無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

世界讀書日主題班會發(fā)言稿篇一

我小時(shí)候就喜歡讀書,，非常偶然,，也很盲目,，不知為什么喜歡。現(xiàn)在想來可能是受到了爸爸媽媽的影響，或者只是把書簡單地當(dāng)成消磨時(shí)間的一種工具,。

有人認(rèn)為讀書是為了增長知識,，長大后報(bào)效祖國?？晌覄傞_始一點(diǎn)也沒這樣想,，只單純地以為讀書是用來休閑的。因?yàn)殡娨暭依锊蛔尦,？?，電腦也不讓常玩，只好隨手捧起一本書,，倚在床頭,，于是大把的時(shí)間很快就過去了。久而久之,，就養(yǎng)成習(xí)慣了,。誰知自從讀過幾本好書后，便漸漸懂得了書籍真是人類進(jìn)步的階梯,。

古典文學(xué)一如陳年佳釀,，芬芳了四季，詩意了人生,。春水滿灑澤,，王灣在北固山下，見證了“潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸”的壯闊;夏意醉原野,，辛棄疾流連于鄉(xiāng)間，品味過“稻花香里說豐年,，聽取蛙聲一片”的欣喜;秋風(fēng)送閑雅,，陶淵明結(jié)廬在人境，享受著“采菊東籬下,，悠然見南山”的恬靜;冬嶺秀松柏,，孔子佇立于天地間，感悟到“歲寒,，然后知松柏之后凋也”的深邃,。吟誦之時(shí)，山川都有意;凝眸之處,，草木皆多情,。

《吳姐姐講歷史故事》非常生動，將枯燥乏味的歷史人物和歷史事件,，描繪的有聲有色;《皮皮魯系列》極富想象力,，鄭淵潔總能把一件普通的事情，用另一種視角給出獨(dú)特的見解;《小牛頓科學(xué)館》、《why叢書》圖文并茂,，常常把深奧的科學(xué)知識講解的簡單明白,、趣味橫生……

讀過這些書以后我更是“胃口大開”，整天遨游在書海之中不能自拔,。幾年下來,，家里的藏書都快被我讀“破”了，目前雖然還做不到“下筆如有神”,，可是至少不用感嘆“書到用時(shí)方恨少”,。

長時(shí)間重復(fù)地做一種事情就叫習(xí)慣，讀書也是這樣,。怎樣才能把讀書當(dāng)作習(xí)慣呢?首先是要對讀書感興趣,，然后再將興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣。要想將興趣變成習(xí)慣,，就應(yīng)該多讀書,，讀好書;書讀多了自然而然就會發(fā)現(xiàn)書的妙用，就會產(chǎn)生濃厚的興趣;有了興趣和愛好才能談得上“習(xí)慣”,。因?yàn)橄矚g,，所以會產(chǎn)生濃厚的興趣;當(dāng)一種興趣經(jīng)過長時(shí)間的培養(yǎng)就成為了習(xí)慣：于是讀書的好習(xí)慣就這樣隨著時(shí)間的推移慢慢形成了。

當(dāng)讀書成為了一種習(xí)慣,，它就好像生活里的衣,、食、住,、行,，缺少了哪樣我們都會感覺很不自在。讀書彰顯的是修養(yǎng),，折射的是性情,。記得培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),，皆成性格?！?/p>

所以,，親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始,，把讀書作為一生的習(xí)慣吧!

世界讀書日主題班會發(fā)言稿篇二

親愛的同學(xué)們：

大家下午好,。

四月,，草長鶯飛，萬紫千紅,，墨香四溢的實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎來了第二屆讀書節(jié),。在校園里行走，撲面而來的是濃濃的書香,，耳畔聆聽的是瑯瑯的書聲，心里涌動的是暖暖的熱流,。這位無聲的朋友,，它引領(lǐng)我們遨游知識的海洋，它指引我們?nèi)松姆较?它帶我們領(lǐng)略無邊的風(fēng)光,，給予我們無聲的力量,。它有一個(gè)響亮的名字，叫書籍,。

讀書節(jié),，顧名思義，就是為讀書設(shè)置的節(jié)日,，在節(jié)日里大家一起讀書,，交流讀書收獲，共享讀書的快樂,。讀書,，就是要把書當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界,。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動書頁的瞬間,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時(shí)刻。

今年,，我們學(xué)校添置了大量適合我們少兒童年閱讀的優(yōu)秀圖書,，這些精神食糧培養(yǎng)同學(xué)們的讀書興趣，營造良好的書香校園氛圍,，所以,，我們更加期待讀書節(jié)的順利舉行，并取得預(yù)期的效果,，而這一切,，還需要全體同學(xué)和老師以及家長的共同努力。

這次讀書節(jié)開展的活動有：好書交換,、書簽制作,、手抄報(bào)展評、詩歌朗誦,、故事演講,、讀書征文競賽,、課外閱讀知識競賽等，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，大家都要參與進(jìn)來，成為讀書節(jié)的主人,。

近年,，國外流行一種五步讀書法，國外一些教育學(xué)家和心理學(xué)家認(rèn)為,，這種讀書法符合人們讀書中的一般思維規(guī)律,，有助于理解書本內(nèi)容和增強(qiáng)個(gè)人記憶力。

五步讀書法過程如下：我們大家一起來分享吧,。

瀏覽：這是讀書的第一步,，當(dāng)拿到一本書后，首先應(yīng)概要地讀一讀該書的提要,、目錄,，以便以該書有個(gè)大體的了解。

發(fā)問：這一階段,，要讀書中各章節(jié)的標(biāo)題以及章節(jié)承上啟下的內(nèi)容,，一邊粗讀一邊提問。這樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)自己的鉆研,。

閱讀：如果說瀏覽、發(fā)問敲開了書本知識的大門,，閱讀則是登堂入室,。

復(fù)述：即“回憶印象”，如俗話說的“過電影”,。離開書本,。回憶書中的內(nèi)容,，看自己發(fā)問題目上否獲得了正確的理解,。這是自我檢查學(xué)習(xí)效果的方法，也是鞏固記憶的手段,。

復(fù)習(xí)：一般在復(fù)述后一,、二天內(nèi)進(jìn)行，隔一段時(shí)間再重復(fù)一次,，可以鞏固已有的知識,，又能溫故而知新，從中獲得新的體會,。

同學(xué)們,，我們一起行動起來,，每天堅(jiān)持看30分鐘以上，日積月累,，你的知識將極為豐富,，你的作文將特別精彩。唐宋八大家之一的蘇東坡有句勵志詩： “發(fā)奮識遍天下字;立志讀盡人間書,?！保Ｍ蠹摇霸赋孙L(fēng)破萬里浪,，甘面壁讀十年書”,。從書里走進(jìn)去，享受精彩的童年,，從書中走出來，創(chuàng)造亮麗的人生,。

謝謝大家!

世界讀書日主題班會發(fā)言稿篇三

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好。

如果我問,，4月23日是什么節(jié)日?大家一定都知道,，是“世界讀書日”，今年4月23日是第17個(gè)“世界讀書日”,。這是值得每一個(gè)愛書的人銘記的日子,。

我以為，對于識字的人來說,，最大的幸福莫過于讀書,。

古人說，“讀萬卷書,，行萬里路,。”林語堂說,，“或在暮春之夕,，與你們的家人，攜手同行,，共到野外,，讀離騷詩經(jīng);或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐,，佳茗一壺,，十?dāng)?shù)本書狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所至,，取而讀之,，這才得了讀書的興味,。”

然而,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，即便是在應(yīng)該出現(xiàn)書聲瑯瑯的校園，喜愛讀書的人又有多少?

我以為,，教師,，首先應(yīng)該是一個(gè)讀書人。這是一個(gè)不言而喻的,，然而靜靜的閱讀似乎成為一種極大的奢望,。我們習(xí)慣用忙來做不讀書的理由。其實(shí),，忙碌的日子,，更要讀書，因?yàn)樽x書可以讓我們靜下心來,。閱讀可以讓我們我慢慢變得成熟,、冷靜、自信,。

親愛的老師們,，讀書吧。

讀書可以豐富一個(gè)人的有限人生,。正如巴丹所說：“讀書雖不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),?！比松谑溃宋镔|(zhì)生活之外,，還應(yīng)有豐盈的精神世界,。讀書，使我們的精神不再貧乏,，生命不再孱弱,，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念,、達(dá)情理,、知榮辱的人。

讀點(diǎn)文學(xué)書,，讀點(diǎn)科技書,，讀點(diǎn)教學(xué)理論書，畢竟我們不可能給學(xué)生我們所沒有的東西,。讀書,，從小處說,，為了豐富自己的學(xué)識;從大處說為了中華民族的教育事業(yè);從近處說，為了幸與不幸做了我們學(xué)生的孩子;從遠(yuǎn)處說,，為了鑄就我們明日的輝煌,。

親愛的同學(xué)們，讀書吧,。

讀書能涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì),。 “腹有詩書氣自華”，誰在看書,，看哪些書,，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會的精神面貌,，影響著這個(gè)國家的未來走向,。

讀書能鑄就一個(gè)國家的文化根基。少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。國家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識凝聚力量,，而讀書是知識的重要來源。在知識經(jīng)濟(jì)社會,，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn),，是文化底蘊(yùn)的基石。

面對我國有讀書習(xí)慣的人只有5%,、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀,，老師們、同學(xué)們,，我們需要重新喚起讀書激-情,，親近圖書，全校閱讀,，讓我們的校園少一點(diǎn)喧囂,，多一點(diǎn)書卷氣;少一些浮躁，多一些書香,，讓讀書成為我們的學(xué)校的風(fēng)尚,。