無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

世界讀書日主題班會發(fā)言稿篇一

我小時候就喜歡讀書，非常偶然,，也很盲目,，不知為什么喜歡。現(xiàn)在想來可能是受到了爸爸媽媽的影響,，或者只是把書簡單地當成消磨時間的一種工具,。

有人認為讀書是為了增長知識，長大后報效祖國,?？晌覄傞_始一點也沒這樣想，只單純地以為讀書是用來休閑的,。因為電視家里不讓?？矗娔X也不讓常玩,，只好隨手捧起一本書，倚在床頭,，于是大把的時間很快就過去了。久而久之，就養(yǎng)成習慣了,。誰知自從讀過幾本好書后,，便漸漸懂得了書籍真是人類進步的階梯。

古典文學一如陳年佳釀,，芬芳了四季,，詩意了人生。春水滿灑澤,，王灣在北固山下,，見證了“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的壯闊;夏意醉原野,，辛棄疾流連于鄉(xiāng)間,，品味過“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的欣喜;秋風送閑雅,，陶淵明結廬在人境,，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜;冬嶺秀松柏,，孔子佇立于天地間,，感悟到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的深邃,。吟誦之時,，山川都有意;凝眸之處，草木皆多情,。

《吳姐姐講歷史故事》非常生動,，將枯燥乏味的歷史人物和歷史事件，描繪的有聲有色;《皮皮魯系列》極富想象力,，鄭淵潔總能把一件普通的事情,，用另一種視角給出獨特的見解;《小牛頓科學館》,、《why叢書》圖文并茂,，常常把深奧的科學知識講解的簡單明白、趣味橫生……

讀過這些書以后我更是“胃口大開”,，整天遨游在書海之中不能自拔,。幾年下來，家里的藏書都快被我讀“破”了,，目前雖然還做不到“下筆如有神”,，可是至少不用感嘆“書到用時方恨少”。

長時間重復地做一種事情就叫習慣,，讀書也是這樣,。怎樣才能把讀書當作習慣呢?首先是要對讀書感興趣，然后再將興趣轉為習慣。要想將興趣變成習慣,，就應該多讀書,，讀好書;書讀多了自然而然就會發(fā)現(xiàn)書的妙用，就會產(chǎn)生濃厚的興趣;有了興趣和愛好才能談得上“習慣”,。因為喜歡,，所以會產(chǎn)生濃厚的興趣;當一種興趣經(jīng)過長時間的培養(yǎng)就成為了習慣：于是讀書的好習慣就這樣隨著時間的推移慢慢形成了。

當讀書成為了一種習慣,，它就好像生活里的衣,、食、住,、行,，缺少了哪樣我們都會感覺很不自在。讀書彰顯的是修養(yǎng),，折射的是性情,。記得培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀,，數(shù)學使人周密,，科學使人深刻，倫理學使人莊重,，邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,，皆成性格?！?/p>

所以,，親愛的同學們，讓我們從現(xiàn)在開始,，把讀書作為一生的習慣吧!

世界讀書日主題班會發(fā)言稿篇二

親愛的同學們：

大家下午好,。

四月，草長鶯飛,，萬紫千紅,，墨香四溢的實驗中學迎來了第二屆讀書節(jié)。在校園里行走,，撲面而來的是濃濃的書香,，耳畔聆聽的是瑯瑯的書聲，心里涌動的是暖暖的熱流,。這位無聲的朋友,，它引領我們遨游知識的海洋，它指引我們?nèi)松姆较?它帶我們領略無邊的風光,，給予我們無聲的力量,。它有一個響亮的名字，叫書籍。

讀書節(jié),，顧名思義,，就是為讀書設置的節(jié)日，在節(jié)日里大家一起讀書,，交流讀書收獲,，共享讀書的快樂。讀書,，就是要把書當做朋友一樣,，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動書頁的瞬間,，點點滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時刻,。

今年，我們學校添置了大量適合我們少兒童年閱讀的優(yōu)秀圖書,，這些精神食糧培養(yǎng)同學們的讀書興趣,，營造良好的書香校園氛圍，所以,，我們更加期待讀書節(jié)的順利舉行,，并取得預期的效果，而這一切,，還需要全體同學和老師以及家長的共同努力,。

這次讀書節(jié)開展的活動有：好書交換、書簽制作,、手抄報展評,、詩歌朗誦、故事演講,、讀書征文競賽,、課外閱讀知識競賽等，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，大家都要參與進來，成為讀書節(jié)的主人,。

近年,，國外流行一種五步讀書法，國外一些教育學家和心理學家認為,，這種讀書法符合人們讀書中的一般思維規(guī)律，有助于理解書本內(nèi)容和增強個人記憶力,。

五步讀書法過程如下：我們大家一起來分享吧,。

瀏覽：這是讀書的第一步，當拿到一本書后，首先應概要地讀一讀該書的提要,、目錄,，以便以該書有個大體的了解。

發(fā)問：這一階段,，要讀書中各章節(jié)的標題以及章節(jié)承上啟下的內(nèi)容,，一邊粗讀一邊提問。這樣可以激發(fā)學習興趣,，促進自己的鉆研,。

閱讀：如果說瀏覽、發(fā)問敲開了書本知識的大門,，閱讀則是登堂入室,。

復述：即“回憶印象”，如俗話說的“過電影”,。離開書本,。回憶書中的內(nèi)容,，看自己發(fā)問題目上否獲得了正確的理解,。這是自我檢查學習效果的方法，也是鞏固記憶的手段,。

復習：一般在復述后一,、二天內(nèi)進行，隔一段時間再重復一次,，可以鞏固已有的知識,，又能溫故而知新，從中獲得新的體會,。

同學們,，我們一起行動起來，每天堅持看30分鐘以上,，日積月累,，你的知識將極為豐富，你的作文將特別精彩,。唐宋八大家之一的蘇東坡有句勵志詩： “發(fā)奮識遍天下字;立志讀盡人間書,。”,，希望大家“愿乘風破萬里浪,，甘面壁讀十年書”。從書里走進去,，享受精彩的童年,，從書中走出來,，創(chuàng)造亮麗的人生。

謝謝大家!

世界讀書日主題班會發(fā)言稿篇三

老師們,，同學們：

大家早上好,。

如果我問，4月23日是什么節(jié)日?大家一定都知道,，是“世界讀書日”,，今年4月23日是第17個“世界讀書日”。這是值得每一個愛書的人銘記的日子,。

我以為,，對于識字的人來說，最大的幸福莫過于讀書,。

古人說,，“讀萬卷書，行萬里路,?！绷终Z堂說，“或在暮春之夕,，與你們的家人,，攜手同行，共到野外,，讀離騷詩經(jīng);或在風雪之夜,，靠爐圍坐，佳茗一壺,，十數(shù)本書狼藉橫陳于沙發(fā)之上,，然后隨意所至，取而讀之,，這才得了讀書的興味,。”

然而,，在現(xiàn)實生活中,，即便是在應該出現(xiàn)書聲瑯瑯的校園，喜愛讀書的人又有多少?

我以為,，教師,，首先應該是一個讀書人。這是一個不言而喻的,，然而靜靜的閱讀似乎成為一種極大的奢望,。我們習慣用忙來做不讀書的理由。其實,，忙碌的日子,，更要讀書,，因為讀書可以讓我們靜下心來,。閱讀可以讓我們我慢慢變得成熟,、冷靜、自信,。

親愛的老師們,，讀書吧。

讀書可以豐富一個人的有限人生,。正如巴丹所說：“讀書雖不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點,?！比松谑溃宋镔|生活之外,，還應有豐盈的精神世界,。讀書，使我們的精神不再貧乏,，生命不再孱弱,，人生不再孤獨，讓我們成為有信念,、達情理,、知榮辱的人。

讀點文學書,，讀點科技書,，讀點教學理論書，畢竟我們不可能給學生我們所沒有的東西,。讀書,，從小處說，為了豐富自己的學識;從大處說為了中華民族的教育事業(yè);從近處說,，為了幸與不幸做了我們學生的孩子;從遠處說,，為了鑄就我們明日的輝煌。

親愛的同學們,，讀書吧,。

讀書能涵養(yǎng)一個民族的精神氣質。 “腹有詩書氣自華”,，誰在看書,，看哪些書，決定了一個民族的精神氣質,，反映了一個社會的精神面貌,，影響著這個國家的未來走向,。

讀書能鑄就一個國家的文化根基。少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量,，而讀書是知識的重要來源,。在知識經(jīng)濟社會，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點,，是文化底蘊的基石,。

面對我國有讀書習慣的人只有5%、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀,，老師們,、同學們，我們需要重新喚起讀書激-情,，親近圖書,，全校閱讀，讓我們的校園少一點喧囂,，多一點書卷氣;少一些浮躁,，多一些書香，讓讀書成為我們的學校的風尚,。