演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒教師師德演講稿篇一

大家好!我演講的題目是《幼師如花,，花似你》。

因為幼兒園教師大都是女性,，所以我以“花”來比喻我們幼兒教師,。這些美麗的花兒有的雅致恬靜,、有的熱烈執(zhí)著、有的高雅溫婉,，散發(fā)著縷縷馨香,。因為我們不僅僅是美麗，而且不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的,。是啊，作為一名教師應(yīng)該覺得自豪,。今天的我,，當(dāng)個老師，是一種責(zé)任,，一種使命,，一種追求。

雖然在父母眼里還是孩子的我,，但在家長的眼里我卻是一名教師,，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步,，慢慢積累經(jīng)驗,，做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師,。記得剛剛來幼兒園的時候,，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子,，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn),。這是我第一份工作，也是新的開始,，看到孩子們陌生,、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音,，讓我覺得孩子好可憐呀,，也有許多的無耐。經(jīng)過兩位老師的經(jīng)驗傳達(dá),，還有更多老師們的提醒與幫助,，自己也不那么束手無策，慢慢地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)教師這個職務(wù)了,，在這里謝謝幫助過我的老師們,，謝謝～!

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的,，而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易,。隨著社會的發(fā)展,，人們對幼兒教師的要求、水平,、自身素質(zhì)也越來越高：“立志高一點,，做事多一點，嘴巴甜一點,，眼界寬一點,，心地善一點，腦筋活一點,，微笑真一點,，感情深一點，行動快一點,，說話輕一點,，脾氣小一點，理由少一點,?！边@十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子,，要用快樂去感動孩子,。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒,。走進(jìn)孩子的童心世界,，了解每位孩子的性格特點，感情世界,、和家庭情況,。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你,，愿意和你玩,，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。在一日活動中要時時關(guān)注他們,。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手,、摸摸他的頭,，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采用多鼓勵,、多表揚的方式,，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。在教育活動中及時給予孩子評價,，樹立孩子的自信心,，同時也是對孩子的一種肯定,。

我們的老師是偉大的，記得20xx年大地震來臨那一刻,，我們的老師們沉穩(wěn)機(jī)智,、勇敢果斷，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場上,。沒有驚呼,，沒有慌亂，沒有去詢問自己的家人和孩子的安全,，我們只習(xí)慣性地做著常規(guī)的工作,，穩(wěn)定著孩子們的情緒，為了保證孩子們的安全并聯(lián)系家長,，直到孩子平安送到家長手上,，我們才會安下心來。我們對孩子的愛就像融入到我們血液中的營養(yǎng),，是那樣的根深蒂固,，純樸自然。

說到教師的職業(yè)道德,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感,、以及融入集體的團(tuán)隊精神,。

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我性格開朗,、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。身為教師.我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著孩子們的成長，這種情懷是無私的,、投入的,，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”,。團(tuán)隊精神,，字只有四個，簡單的說來就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。

我們教師是高尚的,、美麗的，最適合的還是用花來比喻,。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去面對紛亂復(fù)雜的世界;火紅的玫瑰,，火一樣的顏色!對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱情似火,、浪漫多情;山茶一樣的幼師,，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟,，在一群機(jī)靈調(diào)皮的孩子中收放自如;梅一般的幼師刻苦勤奮,，面對幼教教科研的尖峰,，從不畏縮,，勇于登攀，一次次用事實向人們宣告：誰說女子不如男!水仙花一樣的幼師，在我們的身邊靜靜開放,，她們用款款深情,，溫柔地呵護(hù)、關(guān)愛著孩子們,，她們用一顆居家小女子的心情,，默默地打扮著幼兒園的每一天。

因此,，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子,。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

謝謝大家,，我的演講完了!

幼兒教師師德演講稿篇二

我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛,，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人,。

當(dāng)我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時,，便不由得停下腳步,，不是為了別的，只是不放心那個孩子,，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶,，或許很多人都會不屑一顧，但我不行,，因為我是一名幼兒教師,，我比其他的人更有愛心;當(dāng)我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,，我總會很快的站起來讓他們坐下,，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做,，因為我是一位幼兒教師,，我比別人更多一份愛心,。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心,。

每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好,，她們教會我以真心去面對所有的人,，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們,，我不能因為他長得不可愛就不愛他,，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進(jìn)所有的角落,，不管自己開不開心,，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱,，給他們一個輕輕的吻,。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視谒麄儾皇娣r,，給談們最細(xì)心的照料,。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細(xì)語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜,，我們班上有一位幼兒,，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭,，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的,，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃,，在這樣的情況下,，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃,，開始先喂,，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來,，他不僅學(xué)會自己吃飯,，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯,。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的先導(dǎo),，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中,，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛,，當(dāng)又一個教師節(jié)來臨的時候,，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰,，我感覺我在一定的程度上我成功了,。

我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師,，我比別人更多了一份愛,。

? ? ? 幼兒教師師德演講稿最新篇2

尊敬的各位老師：

下午好 ，今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》,。

世界上有很多東西,，給予他人時，往往是越分越少,，然而,，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛,，不是索取,，而是付出;不是等價交換，而是自我犧牲,。

有人會問,，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你,，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師,。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望,。三年前,，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起,，一開始,，我感到無比的自豪，時間久了,，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖,。有時候，幼兒教師像工藝設(shè)計師,，因為經(jīng)常做教玩具,、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時候,，幼兒教師像法官,，因為要給孩子們判案;有時候,，幼兒教師像醫(yī)生,，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候,，幼兒教師也像保姆,，孩子的吃喝拉撒都要管??因為這些，我曾想要放棄,，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑,，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天,、魅力四射的太陽??我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使,，因為，我和純真的孩子在一起,，和祖國的希望在一起,、和偉大的愛在一起。

記得有這樣一段經(jīng)歷,，每次活動排隊的時候,，孩子們一個個爭先恐后的搶占第一，在很長一段時間里,，我對孩子們的這一舉動不以為然,，只覺得他們就是想帶頭，一天,，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時,，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我?；顒咏Y(jié)束后,，我把冰冰攬在懷里，在她耳邊告訴她,，不站第一也沒關(guān)系,，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長,，可她低頭說了一句“老師,，我想和你牽手”當(dāng)時，我的心被震動了,，我慢慢地牽起她的小手,，心想,，是啊!一次小小的牽手,，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的快樂,。

有了這些瑣碎的經(jīng)歷,，我把更多的愛，給了身邊的孩子,，一個微笑,、一聲鼓勵、一次牽手,、一個擁抱??慢慢的,，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下,，我與孩子的距離越來越近,，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛,，他們不再那么調(diào)皮了,，枯燥的工作，便也多了許多樂趣,。

多少次,，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜;多少次,，和孩子一起念兒詩,，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次，和孩子在一起,，我忘卻了煩惱,，沒有了憂慮。

而這無數(shù)的“多少次”,，充實了我的教師生涯,，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績,，但是,，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪,。

作為一名幼兒教師,，我深感肩上責(zé)任的重大。古人云：“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者、人類思想文化的傳播者,、各種人才的培養(yǎng)者,，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者,，心靈世界的開拓者,、理想信念的塑造者。兩年過去了,，在幼兒園工作的兩年里,，有歡笑，也有淚水,，在濃厚的師幼愛里,，我成長了許多，也收獲了許多,。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子,，播撒在幼兒心底,，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。

一個人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的未來,，是國家的希望，是明天的太陽,。朋友們,，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心,、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心、祖國的振興,，讓我們用愛托舉起明天的太陽,。

幼兒教師師德演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、親愛的家長朋友們：

大家好!

我是_班的__,，來到__幼兒園工作已經(jīng)快兩年了。

我給大家演講的題目是《我與幼兒園共成長》,。

我曾聽過這樣一個故事：有幾個孩子很想當(dāng)天使,，上帝給他們一人一個燭臺，叫他們要堅持光亮,，結(jié)果一天兩天過去了,，上帝都沒有來，所以小孩們已不再擦拭那個燭臺,。有一天,，上帝突然造訪,，每個人的燭臺都蒙上了厚厚的灰塵,，僅有一個小孩叫“笨小孩”，堅持每一天擦拭燭臺,，所以他的燭臺是一塵不染的,。于是，這個笨小孩成了天使,。

原先當(dāng)天使很簡單,，只要實實在在去做就能夠了，我說：要想歡樂的工作很簡單,，只要實實在在去做就能夠了!所以帶著這份心境,，我選擇了__幼兒園這片熱土，從此開始了我人生新的旅程,。

在這個充滿荊棘的旅途中,，我慶幸我能在__幼兒園遇到這么多幫忙我的人，支持我的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，讓我在幼教路上不斷成長,。

剛來幼兒園的時候，環(huán)境陌生,，孩子的常規(guī)習(xí)慣也不懂,，于是我用眼睛觀察、用耳朵傾聽,、用筆記本記錄著,。

在每一個與孩子為伍的日子里,，我感受著喜悅的幸福，臉上總是有著美美的笑容,，心中總是裝著滿滿的歡樂,，我把自我的那一份愉悅，那一份愛心,，那一種執(zhí)著都無私地奉獻(xiàn)給了孩子們,。

我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔,、燦爛的事業(yè),，我也收獲著__幼兒園對我滿滿的期望與栽培。

在組織教學(xué)活動時,，我覺得自我缺少實踐經(jīng)驗,，缺少教學(xué)藝術(shù)，雖然每次都精心準(zhǔn)備,，可孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不大,。為此，我感到很困惑,。

這時,，園長和同事們的關(guān)心和鼓勵給了我前進(jìn)的動力。

為了實施好每一次活動,，她們和我一齊分析教材,，斟酌各個環(huán)節(jié)的性，就連拋出的每一個問題,，都經(jīng)過了反復(fù)的推敲,。深入課堂聽課之后，園長又及時中肯地指出我的不足,，提出的提議有理有據(jù),，令我茅塞頓開。

一些骨干教師的示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活動,、如何寓教于樂,。幼兒園供給一次次公開課的機(jī)會，更讓我漸漸找到了感覺,。

我意識到一節(jié)成功的活動不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具,，更是教師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話和生命的呼喚,。于是,，我努力把每個活動當(dāng)成和孩子們游戲，探秘的機(jī)會，用心與孩子們一齊收獲歡樂,，共同成長,。

不久，園長就把帶晚離園班這項艱巨的任務(wù)交給了我,，我感到職責(zé)重大：把全園晚接的孩子管理好,，這意味著要比別的教師付出更多的耐心與愛心，要記錄著每位孩子瑣碎的事情,，還要與班級的教師做好交接工作,。

剛開始工作是存在很多細(xì)節(jié)上的問題，發(fā)現(xiàn)問題后,，園長就組織我們和經(jīng)驗豐富的教師在每周五進(jìn)行交流,，傳授一些組織幼兒的經(jīng)驗和家長交流的技巧，讓我積累更多的經(jīng)驗?zāi)芨玫拈_展工作,。從原先的不熟悉到此刻的游刃有余,，這一步步的歷程，是幼兒園推動著我不斷前進(jìn),。

在我不斷成長的同時,，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化，環(huán)境大改變,，新玩具,、新桌子、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中,。

人們常說“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”,，的確,，幼兒園面貌發(fā)生著變化,，我的心境也隨之躍動，在班級工作,，我虛心向同事們學(xué)習(xí),，取他人之長，補自我之短,，對于自我能干的事情,，總是搶著干，因為僅有這樣,，你才能獲得更大的提高,。

有人說教師辛勤的園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵,。那幼兒教師呢,，我想就是將種子播撒到泥土里、給種子供給肥沃泥土的人吧。

__幼兒園給我供給了肥沃的泥土,，園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖,，讓我茁壯成長;使我發(fā)出嫩芽，我長大長大,，變成參天大樹,，為我熱愛的幼兒教育事業(yè)供給一方沃土、為我熱愛的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆,。