使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

新老師師德師風(fēng)演講稿三分鐘篇一

大家好！

今天,，我要演講的題目是《因?yàn)闊釔?ài)》,。

人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)；教師是‘傳道,、授業(yè),、解惑’的人；教師是真善美的化身,?！薄敖處煛倍郑鴮?shí)包含了許多崇高和尊貴的內(nèi)涵,。在我看來(lái)，對(duì)教師這一職業(yè)可以簡(jiǎn)單的這樣概括——三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,；十年樹(shù)木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬(wàn)棟梁,。

時(shí)光荏苒，在彈指一揮間,，我已經(jīng)離開(kāi)了大學(xué)的校門(mén),。在這個(gè)夏天,，我告別了懵懂的年少時(shí)光，告別了單純的學(xué)生時(shí)代,，走上了工作崗位,，迎來(lái)了教師生涯。教師,，是崇高和神圣的職業(yè),，他們用無(wú)私和執(zhí)著、勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度培養(yǎng)了一批又一批的人才,。正是這份無(wú)私和執(zhí)著的力量,，給了我更加堅(jiān)定的人生信念。于是,，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏上了教育這方熱土,。

其實(shí)在人生的選擇中,，充滿著各種偶然性。無(wú)論當(dāng)初我是以何種原因選擇了師范類院校,，這都是我既定的選擇,，也已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分，我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的生命,，同樣也沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的選擇,。我們選擇教育這一行業(yè)也有各種各樣的原因，但是無(wú)論是何種原因,，我們都應(yīng)該把這一職業(yè)當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛(ài),。我們堅(jiān)定的對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),，熱愛(ài)并尊重自己的選擇,。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨就是愛(ài)及熱愛(ài)，只有抱著一顆熱愛(ài),、負(fù)責(zé)的心,，才能全身心的投入到工作中，從工作中得到快樂(lè),。

“愛(ài)”與“責(zé)任”是熱愛(ài)教師職業(yè)最直接的體現(xiàn),，也是教師快樂(lè)的源泉。人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言,，生活簡(jiǎn)樸卻誨人不倦,。多少個(gè)潮起潮落、不眠之夜,，多少次早出晚歸,、嘔心瀝血,。在不知不覺(jué)中，粉筆染白了鬢發(fā),，鐘聲送走了青春,。正是因?yàn)閷?duì)“愛(ài)與責(zé)任”的這份執(zhí)著，他們把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落,，他們把智慧的陽(yáng)光灑向了每一個(gè)孩子的心靈,。每當(dāng)走進(jìn)教室，看到那一張張充滿無(wú)限憧憬的笑臉,，看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛,，他們心中就會(huì)充滿著快樂(lè)和幸福。

今天,，我堅(jiān)定的選擇了教師這個(gè)職業(yè),，是因?yàn)樾闹械哪欠荨皭?ài)與責(zé)任”，是因?yàn)槟欠莨鈽s而圣神的榮譽(yù),。愛(ài)并熱愛(ài)教師這一職業(yè),，在教育的這片土地上，努力勤奮的開(kāi)拓出新天地,。兩千年前的老子曾說(shuō)：“天下大事必作于細(xì),，天下難事必作于易?！泵恳晃幻麕熒砗蠖疾刂鵁o(wú)數(shù)勤學(xué)苦練,，精益求精的故事。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài),，眷顧謙虛的心態(tài),，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。因?yàn)闊釔?ài),，所以滿懷激情,；因?yàn)闊釔?ài)，所以不辭辛勞,；因?yàn)闊釔?ài),，所以勇于開(kāi)拓；因?yàn)闊釔?ài),，所以更加勤奮。

展望未來(lái),，我心懷憧憬和期許,，同時(shí)也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí),，青春蛻變成長(zhǎng),，人生之路上可能會(huì)遇到各種挫折和挑戰(zhàn),，但是，只有過(guò)不去的自己,，沒(méi)有過(guò)不去的坎,。年輕氣盛的我在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上時(shí),，會(huì)擁有一顆淡定,、平和、充實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的心,。

這是一個(gè)自我挑戰(zhàn),、自我完善的過(guò)程。從今天開(kāi)始,，我將以青春為資本,，以自信為帆，以拼搏為漿,，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒,，勇敢的去開(kāi)拓我的新大陸。

此刻,，作為新教師代表站在臺(tái)上演講,，我是激動(dòng)而又惶恐的。因?yàn)槲抑烂恳晃恍陆處煻加凶约旱母醒耘c心聲,，但是,，我想無(wú)論如何的千差萬(wàn)別，至少有一點(diǎn)我們是一致的,，那就是我們都選擇了教育這一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)或者是終身的事業(yè),。我深深的相信，在不久的將來(lái),，我們之中將誕生一大批優(yōu)秀的名師乃至教育家,，這既是我們的理想，也是祝福,，更是承諾,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

新老師師德師風(fēng)演講稿三分鐘篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師：

下午好,！

首先我很榮幸能夠作為代表在此發(fā)言！記得初入園林的那天,，當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到了整潔美麗的校園,，第一次遇到既有魄力又有能力的園長(zhǎng)，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲,，我便深深喜歡上了這所幼兒園,。這是一所神采飛揚(yáng)的幼兒園，她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè)章,；這是一所風(fēng)華正茂的幼兒園,，她的胸中正充滿著發(fā)展的激情與渴望；這是一所激情澎湃的幼兒園,，她用拼搏鑄就輝煌,，用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的園林幼兒園,，在這里,，教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。

我于1994年畢業(yè)于麻城師范學(xué)校后,，一直在小學(xué)任教,，今年剛到園林，新的環(huán)境,，新的起點(diǎn),，作為一名普通的新教師，雖然我擁有朝氣,，活力和熱情,，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),，在諸多方面存在疑惑和困難,，和在座的任何一位老師相比我都有太多需要成長(zhǎng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)：“不看別人的戲,，就演不好自己的戲,。”演戲如此,，教學(xué)也如此,，你們每一位都是我的前輩，是我的榜樣,，我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理,、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒,、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),，學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神,，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,，多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議,。我也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)你們的教誨，專心教學(xué),，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作,。

“人間本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)幼兒教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，同樣也會(huì)如同我在小學(xué)一樣：會(huì)點(diǎn)燃一支火把,，照亮一片“桃林”！我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問(wèn),，以誠(chéng)心,，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué),、勤問(wèn),、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天，就能夠彌補(bǔ)自身的不足,，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

雖然來(lái)到園林只有短短的三個(gè)月，我卻因?yàn)槲鑴?dòng)和快樂(lè)而幸福著,；因?yàn)槭斋@和獲得而幸福著,；因?yàn)閻?ài)與被愛(ài)而幸福著；因?yàn)楦屑づc感動(dòng)而幸福著,！

當(dāng)我在到處尋找幸福在哪里時(shí),，驀然回首，我卻發(fā)現(xiàn)幸福就在我的身邊,，在園林幼兒園每一件平凡的小事中,；在每一個(gè)孩子的笑臉中；在每一次辛勤的付出中,；在每一點(diǎn)喜悅的收獲中···

回顧過(guò)去,，我激情滿懷；展望未來(lái),，我任重道遠(yuǎn),。教育是一份良心活，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作,，不斷進(jìn)取,、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),，和每位老師一起在園林的舞臺(tái)上奮斗,，努力實(shí)現(xiàn)人生的另一種價(jià)值。

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們身體健康，工作順利,。

謝謝大家,！

新老師師德師風(fēng)演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好,！

今天,，我演講的題目《打造靈魂教育,，做幸福教師》,。

站在這里,，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得自已就是一名幸福的教師,，立于腳下的土地,，我正在用自我的人生演繹著對(duì)靈魂教育的追求，與我的學(xué)生們一起奏響著幸福的生活樂(lè)章,。

德國(guó)的教育家雅斯貝爾斯說(shuō)：“真正的教育是靈魂的教育,，而不是知識(shí)的一種堆積?！比缃?，教育行業(yè)并不缺少先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)備,，也不缺少教育思想和教育著作,，更不缺少教授與輔導(dǎo)，唯獨(dú)缺少“靈魂”,，缺少那種生命對(duì)生命的尊重,，人格與人格的平等，情感與情感的共鳴,。而我認(rèn)為靈魂的教育是以尊貴的學(xué)生生命為對(duì)象,，對(duì)其進(jìn)行心靈的一種改善，它是需要一種用愛(ài)心營(yíng)造出來(lái)的智慧,，當(dāng)這種智慧發(fā)揮到一定的極致時(shí),，就會(huì)變成一種深入骨髓的甜蜜，那是一種獨(dú)特的“幸?！?，將會(huì)緊緊裹住我們的心靈。

在我所教的班級(jí)里,，有這樣的一名學(xué)生,，由于父母離異，給他稚嫩的心靈造成了莫大的創(chuàng)傷,，母親的離開(kāi),，使原本天真活潑的他變得郁郁寡歡,。家庭的分裂，也造成了經(jīng)濟(jì)的拮據(jù),，他爸爸為了一家人的生活,，不得不外出打工，把他扔給了年邁的奶奶來(lái)照顧,。不知為何,，他漸漸染上了偷竊的毛病。有一次,，他竟然大膽地跑到辦公室來(lái)行竊，偷走了同事三百多元錢(qián),，許多老師認(rèn)為：“學(xué)校必須嚴(yán)肅處理這件事情,！”，“這樣的孩子無(wú)藥可救,！”面對(duì)這樣的情況,，身為班主任的我，心里矛盾極了,，嚴(yán)懲他,，會(huì)不會(huì)給他帶來(lái)更大的打擊。輕罰他,，以后他還能不能再犯此類錯(cuò)誤,。就在這時(shí)，他的父親來(lái)了,，得知他的在校表現(xiàn)之后,，憤怒地把辦公室的窗戶打開(kāi)：“跳！你就從這跳下去算了,！”他“撲通”一聲跪在地上：“爸爸,，我再也不敢了！”面對(duì)父親的這種行為,，我驚呆了：這樣的家長(zhǎng)怎能教育好孩子,？簡(jiǎn)單粗暴怎能解決了問(wèn)題？如果他一再墮落下去,，將來(lái)會(huì)變成什么樣呢？想到這里,，我毅然請(qǐng)求學(xué)校再給他一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),，并讓他保證從此不再犯這種錯(cuò)誤,。從這以后,，我總是找他促膝長(zhǎng)談,，督促他努力學(xué)習(xí),，時(shí)時(shí)觀察他的一舉一動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后,，我發(fā)現(xiàn)他變了,，變得熱情開(kāi)朗,，變得積極向上,。

中秋節(jié)的前一天,，我的講桌上多了一塊月餅,，旁邊放著一張紙條,，上面寫(xiě)道：“老師，您放心吧,，我一定會(huì)努力,。”當(dāng)我在班級(jí)中巡視時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他正看著我，臉上露出了燦爛的笑容,。從小到大我也收過(guò)許多禮物,，有的奢華貴重，有的浪漫怡人,，而這塊月餅和字條帶給我的快樂(lè)非比尋常,，它讓我看到了一個(gè)孩子改過(guò)自新的覺(jué)悟,，我能挽救這樣一個(gè)受傷的心靈,，我暗暗地在心里對(duì)自已說(shuō)：我是幸福的,！

靈魂的教育需要我們的愛(ài)心,，冰心老師說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切,，有了愛(ài)，就有了教育的先機(jī)”,，但是，我想光有愛(ài)心,，還是不夠的，還需要教師深厚的文化底蘊(yùn),，精湛的教學(xué)技能來(lái)緊緊吸引住學(xué)生。為此,，我每天認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，認(rèn)真解讀教材,，鉆研教法,，并利用課余時(shí)間來(lái)加強(qiáng)自已的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，同時(shí),，我還利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),，建立起自已的教育博客，開(kāi)始嘗試著寫(xiě)作,，只要在教學(xué)生活中得到了一點(diǎn)點(diǎn)的啟示,，我就會(huì)及時(shí)形成博文，就是這小小的教學(xué)筆記吸引來(lái)了許多教育好友的目光,，也逐漸地認(rèn)識(shí)了許多位教育名師,，得到了他們的真誠(chéng)指導(dǎo)，使我的教學(xué)水平有了快速提高,。當(dāng)我在課堂上把深?yuàn)W難懂的知識(shí)講得淺顯易懂,，把枯燥乏味的內(nèi)容講得趣味橫生,，當(dāng)我把科學(xué)的知識(shí)和做人的道理潛移默化地教給學(xué)生時(shí)，那種精神上的快樂(lè)是無(wú)法比擬的,，我覺(jué)得那時(shí),，我更是幸福的。

教師是“人類靈魂的工程師”,，要開(kāi)啟孩子們的心靈,，雕琢他們的靈魂，就必須用我們的愛(ài)心與智慧來(lái)發(fā)展學(xué)生的能力,，完善他們的人格,，能夠使每一個(gè)從自已手里培養(yǎng)出來(lái)的人快樂(lè)地度過(guò)一生。

雖然我們的工作是繁重的,、瑣碎的,，但我相信當(dāng)我們的教育成功之時(shí)，那更是一種精神上的快樂(lè),，那就是一種幸福,。

愿天下所有從事教育工作的朋友們，都能成為：打造有靈魂教育的幸福教師,！

謝謝大家,！