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教師信息技術培訓內(nèi)容篇一
根據(jù)時代的要求,，結合我校教師信息技術教育發(fā)展的需要，現(xiàn)決定對現(xiàn)有的教師開展信息技術與學科整合培訓,，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎,。
作為一名教師必須不斷充實與更新知識，提高專業(yè)素質(zhì)與教學能力,，使自己在教育觀,、教學觀、課程觀,、知識觀,、學生觀、人才觀,、質(zhì)量觀等教育思想方面都有重新認識的必要,，信息技術與學科整合的工作已在全區(qū)開展，并已在實踐中總結出“以信息技術作為學生基本認知工具”等教學模式,。使自己在新課程實施過程中盡快成長,，掌握現(xiàn)代教學手段，更好的為教育教學服務,。
二,、培訓對象
高山山后小學全體教師。
三,、培訓原則：
1,、面向全員，突出骨干,，按需實施,，分類指導。
2,、理論與實踐相結合的原則,。
四,、培訓時間：
1、業(yè)務學習時間集中培訓(每學期開學第二周周五下午),。
2,、科任教師分教研組、備課組集中培訓,。
五,、培訓內(nèi)容
1、電腦的基本操作,，正確開關機步驟;組合鍵的使用方法;保存方法;英文字母的輸入,、中文漢字的輸入;文件夾的建立、重命名,、復制,、剪切。
2,、利用局域網(wǎng)辦公為教學與備課服務,。
3,、關于word方面的內(nèi)容,，使用word編輯軟件進行文字排版等利用word編輯和排版一份滿意的試卷,。
4,、powerpoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能,、特點及應用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字,、圖片、表格,、語音,、動畫、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設置放映方式和效果,，放映與打印幻燈片,。
5、excel電子表格制作,，講述文字及表格的格式化 、數(shù)據(jù)的錄入及相應的設置 ,、數(shù)據(jù)的處理如篩選,、排序、分類匯總等,、圖表的制作及函數(shù)的運用和打印等。
6,、信息技術如何與各學科教學整合,。
六、組織形式
集中在多媒體教室進行,。
七,、培訓要求：
1、提高信息技術意識,，真正使信息技術與學科整合,。我們就是要通過信息技術培訓，切實提高教師的信息意識,，將信息意識灌輸?shù)浇處煹念^腦中,，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。
2,、加強技能學習,，全面提高教育教學質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵,。在今年的培訓中,，我們結合學校教學和教師實際，以幻燈片制作技巧為重點,，主要培養(yǎng)教師對offcie 20xx的使用水平,，。
3,、參培教師要遵守請假制度,，有事履行請假手續(xù)。
4,、按時出席,，不遲到，不早退,。
5,、集中培訓時，要求教師認真做好筆記,。
6,、進行計算機實踐操作中，教師要按要求進行練習,，不要做與培訓無關的事,。
7,、遵守機房一切規(guī)章制度。
教師信息技術培訓內(nèi)容篇二
在信息技術飛速發(fā)展的今天,，為了更好適應新時期教育教學工作,，熟練地掌握信息技術手段、提高教學水平和技能成為必要,。隨著課程改革的深入,，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治,、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習,，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學質(zhì)量。讓自已在平時的教育,、教學工作中更加得心應手,， 以滿足學校教育教學工作的需要，為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,，真正讓自己獲得一定的長進,，制定本學習計劃,。
一,、指導思想
1、遵守紀律,，完成任務,。
2、講求實效,，學以致用,。
3、全面提高,，提升質(zhì)量,。
二、研修目標
1,、加強學習,，掌握正確的教育觀點,。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐,。
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。
4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。
5,、進一步提高現(xiàn)代信息意識,，提高現(xiàn)代信息技術水平，能對計算機進行必要的維護,，會熟練使用辦公軟件進行文字處理,，素材加工，課件修改,、制作,，網(wǎng)絡資源搜索等。
三,、學習提高措施
1,、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時,、定內(nèi)容,，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關的信息技術與專業(yè)的練習,，確保課課有輔助教學的多媒體課件,。
2、及時對每天的教育教學活動進行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并爭取與同行們進行交流，共同切磋,，共同進步,。
3、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務水平,。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得,，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高教學水平,。
4,、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學習等形式,，提高教師的業(yè)務水平。
5,、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率。積極參加培訓活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中，學習正確處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關系。
6,、深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中,。充分利用團隊優(yōu)勢,，開展集體備課，集體研討,，互相學習提高教學實效,。立足學校實際，解決當前教學中的難題,，以研促教,。
學以致用。爭取通過學習,，在研修結束后寫出研修學習的體會和收獲,。在語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力,，激發(fā)學生興趣,，促進學生自主學習,。合理運用信息技術,，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透。
四,、學習計劃,。
由于自己底子薄，要想完成這一目標并非易事,。但是作為教師又豈能不學?為了完成這一目標,，我決心從以下幾方面來做,。、
1,、10.10前 加入工作坊,，了解研修安排。
2,、10.11--10.26 制定研修計劃,，開展網(wǎng)上研修學習。
3,、10.27--11.11 完成1份教學設計和1份課件制作,。積極參與版塊討論。
4,、11.12--12.16 在教育教學過程反復實踐,。
5、12.17--12.23 進行學習反思和再提高,。
6,、12.24--12.30 總結研修心得
教師信息技術培訓內(nèi)容篇三
信息技術發(fā)展很快，為了適應現(xiàn)代信息社會對基礎教育的要求,，我校以發(fā)展為主題,，以改革為動力，以現(xiàn)代教育信息技術建設為重點,，以推進素質(zhì)教育為中心,，力爭創(chuàng)辦教育信息技術示范學校。結合我校校情,，我們擬定了20xx年度信息技術培訓方案,。
一、培訓目的
1.使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能,。
2.使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學信息處理,。
3.使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術為教育教學及教學管理服務。
二,、培訓對象
1.在校的所有教職員工,。
2.學校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來產(chǎn)生的后果自己負責,。
3.對已經(jīng)取得國家或省級計算機過關證件的教師,，也必須參加學校組織的計算機實用技術考核。
4,、計算機教師也應參加學校組織的考試,。
三、培訓的內(nèi)容與要求
1.基本操作部分 ①文件及文件夾的建立、命名,、保存,、②文件及文件夾的刪除、移動,、重命名,。③文件內(nèi)容的復制、剪切,、修改和刪除,、④查找。
2.了解word的最基本操作,，會建立新文檔,，并能在硬盤和u盤上存儲、打開,。文字處理部分 ①文字輸入(速度,、準確率)、②排版,、③本學科試卷排版打印,。
3.表格的制作部分 ①繪制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格),、②設計表格,、③教案設計。
4.會使用cai軟件輔助教學,，多媒體課件(幻燈片)的制作,。
5.網(wǎng)絡知識部分：
(1)怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件
(2)創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案,，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動,。
四、培訓方式：
以自學為主,，指導為輔,。
五、考核的方法和形式
1.考試的內(nèi)容為計算機實用操作技術,，不考理論知識和死記硬背的內(nèi)容,。具體考核的內(nèi)容及要求細則，由學校組織相關專業(yè)人員統(tǒng)一制定,。
2.本次計算機實用技術考核不再進行統(tǒng)一集中培訓,，一律靠個人自學。
3.本次計算機實用技術考核共分三個檔次記錄成績,，即：優(yōu)秀,、合格(過關)、不合格(不過關),。
4.對取得《教師計算機實用技術考核》證書的教師在聘用,、晉職、評優(yōu),、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮,。
教師信息技術培訓內(nèi)容篇四
一、 指導思想：
為了進一步加強信息技術與學科整合,，促進遠程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學科教學中的應用水平,，提高教師的信息技術素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課室的作用,，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法,，掌握運用網(wǎng)絡搜集、整理,、處理信息的方法,，從而優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量,，特制定本學期教師信息技術培訓計劃如下,。
二、組織安排：
由信息技術教研組具體組織實施,。
三,、 培訓方法：
采用集體指導、互幫互學,、上機操作的方法,。全體教師參加培訓，中年教師重點輔導,，45周歲以下教師考核過關,。具體為各任課教師結合自身教學實際設計出一課時的課件制作腳本，按電子備課室使用安排在規(guī)定的時間內(nèi)由輔導幫助制作一個多媒體課件,，并在課堂教學中加以運用,。
四、 培訓內(nèi)容：
windows基礎,；網(wǎng)絡基礎及計算機安全,；word基礎；excel電子表格,； ppt幻燈片制作等內(nèi)容,。
具體要求：windows基礎:計算機系統(tǒng)基本組成與結構；操作系統(tǒng)的功能特點,、啟動與退出,；圖標、窗口、菜單,、對話框,、文件、
文件夾,、驅(qū)動器的概念與操作,；資源管理器的基本功能與使用；常用程序安裝,、刪除與幫助的使用,。桌面、窗口操作,；控制面板的使用,；輸入法；附件(記事本,、寫字板,、畫圖、媒體播放器,、錄音機,、計算器等)的使用；顯示分辨率的設置,；殺毒軟件的使用等,。使用ie瀏覽；收藏夾(收藏,、整理,、導入、導出),；搜索,；下載；電子郵件等,。網(wǎng)絡病毒知識及預防等,。
文字處理(word)：學會一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法)；文檔的建立,、打開,、保存等；文檔的基本編輯,；文檔的排版(字體,、字型、字號,、字間距,、行間距,、段落格式的設置)；文檔的頁面設置與打印輸出,；表格制作,、公式編輯、圖文混排等,。軟件：word20xx/xp,。
電子表格(exce):電子表格的基本知識,；建立,、編輯工作表，設置工作表格式,，制作的操作,；使用公式和函數(shù)，用excel進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，excel與word的綜合運用,。軟件：excel20xx/xp。
課件制作ppt:演示文稿軟件的功能,、特點及應用,；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字,、圖片,、表格、語音,、動畫,、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片,；超級鏈接,；組織與整理幻燈片；設置放映方式和效果,；放映與打印幻燈片,。軟件：powerpoint20xx/xp。
五,、培訓考核：
1.各任課教師必須按時參加學習培訓,，并填寫電子備課室使用登記表。期末以培訓登記冊量化考核,。
2.各任課教師在期末必須上交一節(jié)有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件,，此課件作為學校的共享資源。期末作為一次上交材料進入常規(guī)教學量化評估,。
3.凡參見培訓的教師必須將自己設計制作的多媒體課件運用于課堂教學,，期末以此作為常規(guī)教學量化評估中上課一項評分的參照,。
教師信息技術培訓內(nèi)容篇五
一、指導思想
建立一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的必要保證,，校領導高度重視教師隊伍信息技術素養(yǎng)的有序提高,，注重對教師信息技術的培養(yǎng)和培訓，努力提高教師信息技術水平,。鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術,，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質(zhì)量和效率,，實現(xiàn)學校,、教師和學生的可持續(xù)發(fā)展。本學期,，信息技術組將繼續(xù)配合教科處,，積極開展教師信息技術培訓工作，我們將從以下幾點加強培訓工作：
二,、總體目標
1,、加強教師的信息技術素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術整體水平,，
2,、積極開展網(wǎng)絡知識普及，使教師依托網(wǎng)絡資源進行有效的教研與學習,。
3,、使每一位中青年教師擁有自己的信箱，積累與交流教育感悟,。
4,、進一步提高教師辦公自動化等教學基本功。
三,、培訓對象與預期目標
培訓對象：以對計算機知識不了解和能力較差的老師為主要培訓對象,。
預期目標：能掌握基本的計算機系統(tǒng)操作方法;能運用office辦公軟件服務與教學;能上網(wǎng)瀏覽相關信息和下載相關文章;能進入學校網(wǎng)站上傳文章。
培訓目標任務：對全體教師有計劃,、分層次地進行培訓,，使我校教師的信息素養(yǎng)、教育教學能力等有較明顯提高,，并從中培養(yǎng)出一批教學骨干,，建設一支師德高尚、業(yè)務精良,、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍,。
培訓原則為：面向全員，突出骨干,，按需實施,，分類指導,。
四、培訓時間與課時安排
培訓時間：每周四第二節(jié)課后,。
1,、計算機系統(tǒng)知識。
2,、word20xx簡單應用,。
3、網(wǎng)頁瀏覽基礎知識,。
4,、電子郵箱的注冊申請。
5,、excel相關知識培訓,。
6,、演示文稿的簡單知識,。
教師信息技術培訓內(nèi)容篇六
一、 培訓目標
根據(jù)時代的要求,，結合我校教師信息技術教育發(fā)展的需要,，現(xiàn)決定對現(xiàn)有的教師開展信息技術與學科整合培訓，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎,。
作為一名教師必須不斷充實與更新知識,，提高專業(yè)素質(zhì)與教學能力，使自己在教育觀,、教學觀,、課程觀、知識觀,、學生觀,、人才觀、質(zhì)量觀等教育思想方面都有重新認識的必要,，信息技術與學科整合的工作已在全區(qū)開展,，并已在實踐中總結出“以信息技術作為學生基本認知工具”等教學模式。使自己在新課程實施過程中盡快成長,，掌握現(xiàn)代教學手段,，更好的為教育教學服務。
二,、培訓對象
高山山后小學全體教師,。
三、培訓原則
1,、面向全員,，突出骨干,，按需實施，分類指導,。
2,、理論與實踐相結合的原則。
四,、培訓時間
1,、業(yè)務學習時間集中培訓(每學期開學第二周周五下午)。
2,、科任教師分教研組,、備課組集中培訓。
五,、培訓內(nèi)容
1,、電腦的基本操作，正確開關機步驟,；組合鍵的使用方法,；保存方法；英文字母的輸入,、中文漢字的輸入,；文件夾的建立、重命名,、復制,、剪切。
2,、利用局域網(wǎng)辦公為教學與備課服務,。
3、關于word方面的內(nèi)容,，使用word編輯軟件進行文字排版等利用word編輯和排版一份滿意的試卷,。
4、powerpoint幻燈片課件制作,，如文稿演示軟件的功能,、特點及應用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片,；輸入編輯文字,、圖片、表格,、語音,、動畫、視頻或其它對象,；編輯與修飾幻燈片,；超級鏈接,；組織與整理幻燈片；設置放映方式和效果,，放映與打印幻燈片,。
5、excel電子表格制作,，講述文字及表格的格式化 ,、數(shù)據(jù)的錄入及相應的設置 、數(shù)據(jù)的處理如篩選,、排序,、分類匯總等、圖表的制作及函數(shù)的運用和打印等,。
6,、信息技術如何與各學科教學整合。
六,、組織形式
集中在多媒體教室進行,。
七、培訓要求
1,、提高信息技術意識,，真正使信息技術與學科整合。我們就是要通過信息技術培訓,，切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸?shù)浇處煹念^腦中,，使信息技術與學科的教學有機的融到一起,。
2,、加強技能學習，全面提高教育教學質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎,，也是關鍵。在今年的培訓中,，我們結合學校教學和教師實際,，以幻燈片制作技巧為重點,，主要培養(yǎng)教師對offcie 20xx的使用水平,，。
3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù),。
4,、按時出席,，不遲到,，不早退,。
5,、集中培訓時,，要求教師認真做好筆記。
6,、進行計算機實踐操作中,，教師要按要求進行練習，不要做與培訓無關的事,。
7,、遵守機房一切規(guī)章制度。
教師信息技術培訓內(nèi)容篇七
一,、 培訓目的：
信息技術與學科課程的整合以及專題學習網(wǎng)站的建設和應用是教育部十五規(guī)劃課題中有關信息技術的兩個子課題,，也是新一輪課程改革的一個熱點,。為了使我校教師進一步感受信息技術在課堂教學中的重要作用,，并熟練掌握多媒體課件和專題學習網(wǎng)站的制作方法,，掌握運用網(wǎng)絡處理信息的方法,，從而優(yōu)化課堂教學手段，進一步提高課堂教學質(zhì)量,，學校決定對全體教師舉行信息技術方面的培訓,。
二、培訓對象：
全員培訓45歲以下教師,。
三,、培訓內(nèi)容、方式及培訓教師：
本次培訓將采用集中培訓和個體指導的形式,。主要包括以下三個方面的內(nèi)容：
1,、powerpoint20xx幻燈片課件制作
文稿演示軟件的功能、特點及應用,； 創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片,；
輸入編輯文字、圖片,、表格,、語音、動畫,、視頻或其它對象,； 編輯與修飾幻燈片； 超級鏈接,；
組織與整理幻燈片,；
設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片,。
2,、frontpage 20xx網(wǎng)頁網(wǎng)站設計制作
frontpage 20xx軟件的功能、特點及應用,； 網(wǎng)站基礎知識,，網(wǎng)站和網(wǎng)頁的關系,； 網(wǎng)頁的建立和修飾；
網(wǎng)頁中文字,、表格,、圖像、動畫,、音視頻的使用,； 網(wǎng)頁的鏈接；
網(wǎng)頁的組織與發(fā)布,；
3,、多媒體作品制作
多媒體信息的采集和壓縮技術簡介； 圖像,、語音,、動畫和視頻的簡單處理； 多媒體制作工具的使用,。
四,、培訓時間：
培訓時間從本周開始，至本學期結束,，必要時在期末學習時間中抽一至兩天進行培訓,。具體時間安排：每星期安排兩次培訓，每次歷時兩節(jié)課,，即星期一和星期四的下午第四節(jié)課,，力爭以較充裕的時間保證培訓工作的實效性。
五,、組織形式：
結合我校實際情況,，星期一、星期四下午第四節(jié)主要對全校專職教師進行培訓,，個別老師如有特殊情況可以適當調(diào)整培訓時間,。
六、 培訓要求：
1,、遵守請假制度,，有事履行請假手續(xù)；
2,、按時出席,，不遲到，不早退,；
3,、集中培訓時，要求教師認真做好筆記,；
4,、遵守機房一切規(guī)章制度制度,。
七、考核辦法：
1,、每一位老師結合自己的教學實際設計制作至少一個幻燈片演示課件；
2,、語文老師在本學期內(nèi)設計制作完成自己的班級站點,，其他學科的老師結合自己的學科特點和教學實際設計制作一個專題學校網(wǎng)站，各室主任完成本室的主頁建設,。
3,、無論是課件還是班級站點、專題學習網(wǎng)站均要以實際的文件包的形式提交到現(xiàn)代教育技術中心審核,，然后發(fā)布到學校網(wǎng)站上供大家學習和交流,，不能只提供網(wǎng)址。
教師信息技術培訓內(nèi)容篇八
為適應現(xiàn)代化教育教學發(fā)展的需要,，配合縣教育局主題教育實踐活動,，提高我校信息技術裝備與應用的深入開展，提高學校信息技術教育工作,， 使教師了解現(xiàn)代化的教學手段,，掌握計算機知識和應用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在教育教學中的效益,切實把信息技術應用到教育教學中去, 使信息技術在我校開展普及,，切實提高骨干教師應用計算機信息技術的水平,，特制定我校本年度教師信息技術培訓計劃如下：
一、 培訓目標
1,、通過培訓,，加強教師的信息技術素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術整體水平,。
2,、積極開展網(wǎng)絡知識普及，使教師依托網(wǎng)絡資源進行有效的教研與學習,。
3,、使每一位中青年教師擁有自己網(wǎng)絡空間，積累與交流教育感悟,。
4,、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術，不斷提高教育信息資源的使用效益,，提高教育教學管理的質(zhì)量和效率,，實現(xiàn)學校、教師和學生的可持續(xù)發(fā)展,。
二,、培訓對象
授課教師：周虹
培訓對象： 全體教師,、重點為45周歲以下教師。
三,、培訓原則：
1,、面向全員，突出骨干,，按需實施,，分類指導。
2,、理論與實踐相結合的原則,。
四、培訓時間：
10月15日——12月初每周的星期六和星期天：上午;8：30——11：30語文老師 下午; 2：00—4：30數(shù)學老師
五,、培訓內(nèi)容
1,、關于word20xx方面的內(nèi)容，如利用word編輯和排版一份滿意的試卷;正確開關機步驟;組合鍵的使用方法;軟盤的正確使用和保存方法;英文字母的輸入,、中文漢字的輸入;文件夾的建立,、重命名、復制,、剪切;使用word編輯軟件進行文字排版等,。
2、powerpoint20xx幻燈片課件制作,，如文稿演示軟件的功能,、特點及應用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片,、表格,、語音、動畫,、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設置放映方式和效果,，放映與打印幻燈片。
3,、excel20xx電子表格制作,，講述文字及表格的格式化 、數(shù)據(jù)的錄入及相應的設置 ,、數(shù)據(jù)的處理如篩選,、排序、分類匯總等,、圖表的制作及函數(shù)的運用和打印等
六,、組織形式
集中在學生電腦室進行
七、培訓要求：
1,、提高信息技術意識,，真正使信息技術與學科整合,。我們就是要通過信息技術培訓，切實提高教師的信息意識,，將信息意識灌輸?shù)浇處煹念^腦中,，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。
2,、加強技能學習,，全面提高教育教學質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵,。在今年的培訓中，我們結合學校教學和教師實際,，主要培養(yǎng)教師對offcie 20xx的使用水平,。
3、參培教師要遵守請假制度,，有事履行請假手續(xù),。
4、按時出席,，不遲到,，不早退。
5,、集中培訓時,，關閉手機，在老師授課過程中,，教師之間不準互相說話,，要求教師認真做好筆記。
6,、進行計算機實踐操作中,，教師要按要求進行練習，不要做與培訓無關的事,。
7,、遵守機房一切規(guī)章制度。
教師信息技術培訓內(nèi)容篇九
隨著課程改革的深入,，對我們教師的教學理念,，教學方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,。為了促進教學實踐與理論的結合,，提高自己的政治,、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,，首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習,，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量,。讓自已在平時的教育,、教學工作中更加得心應手， 以滿足學校教育教學工作的需要,，特制訂個人學習計劃：
一,、學習目標：
1、加強學習,，掌握正確的教育觀點,。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐,。
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。
4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。
5,、進一步提高現(xiàn)代信息意識,，提高現(xiàn)代信息技術水平，能對計算機進行必要的維護,，會熟練使用辦公軟件進行文字處理,，素材加工，課件修改,、制作,，網(wǎng)絡資源搜索等。
二,、學習內(nèi)容：
(一)豐富教育教學理論
閱讀相關的教育書籍如《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術的理論與實踐》,、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》,、《愛心與教育》、《電腦報》等。
(二)提高現(xiàn)代信息技術的應用能力
繼續(xù)學習相關的課件制作方法如：photoshop,、flash等軟件的學習;用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等,。
(三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng)，學習先進個人的事跡
三,、學習措施
1,、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時,、定內(nèi)容，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道,。充分集中時間學習相關的信息技術與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件,。
2,、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并爭取與同行們進行交流，共同切磋,，共同進步,。
3、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務水平,。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得,，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高教學水平,。
4、多聽教學水平較高的教師上公開課,，通過集體備課,、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平,。
5,、規(guī)范自己的言行，做學生的表率,。積極參加培訓活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學習正確處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關系。
教師信息技術培訓內(nèi)容篇十
要做發(fā)展型和學習型教師,，就要立足于教師個人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)教育的理念。從學習的意義上來說,，教師也是學生,。因材施教，變被動培訓為主動自修,，這一原則性變化為我們的學習指明了方向,，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育,，自覺提高的平臺,。
一、研修的目標：
結合二期質(zhì)量工程對信息技術教學的要求和信息技術課堂教育有效性的現(xiàn)實反思,，在教師培訓期間,，不斷學習，認真思考,，反復實踐,，提高業(yè)務能力，錘煉專業(yè)精神,，豐富教學智慧,，形成教學風格。并積極投身一線教學,，積極開展校本教研,，真正成為農(nóng)村教學的業(yè)務能手。
二,、研修計劃：
1,、勤于學習,，樹立終身學習的觀念。
堅持不懈地學,。活到老,，學到老,，樹立終身學習的觀念。多渠道地學,。要做學習的有心人,，在書本中學習，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領域的知識,、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建,、豐富自己的知識結構,。
2、立足課堂,，善于思考,，在實踐中探求、感悟,。教學工作中進行教學反思,。反思自己教學理念，反思教學的實際成效,。探求成功的教學模式,，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題,。
3,、提升業(yè)務，樂于動筆,，揚長補短,。加強基本功的訓練，讓學生聽說讀寫之前，教師的自身業(yè)務也要能跟上,。聽明家誦讀,，說精準的語言，讀經(jīng)典的著述,，寫生活札記,。每天堅持動筆，正人先正己,，育人先育己,。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學的動力之源,。
4,、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生,。
三,、具體措施：
1、看2本教育教學理論書,。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,，結合信息技術學科的特點研讀名家關于信息技術教學方面的著作。做好讀書筆記,。做到認真研讀,，讀有心得。結合教學實踐,、生活點滴,，撰寫學習感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,，端正教育教學行為方式,。
2、網(wǎng)絡平臺,，積極學習研討,。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時，進行網(wǎng)上交流和研討,。參加培訓班內(nèi)博客交流,。利用網(wǎng)絡寫教學日志，不斷在反思中進步,。
3,、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,，將培訓心得滲透在具體的教學之中,。充分利用團隊優(yōu)勢,，開展集體備課，集體研討,。
互相學習提高教學實效,。立足學校實際，解決當前農(nóng)村信息技術教學難題,，以研促教,。
4、認真聽課評課,，積極備課做課,。利用觀摩學習的機會，見賢思齊,，學習提高,。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力,，優(yōu)化教學模式,，豐富教學藝術。
5,、積極參加培訓,，潛心學習研討，認真參與小組活動,，相互交流,，共同進步。積極向?qū)＜艺埥?，解決教學中存在的問題和困惑,。利用好每次的學習機會。
6,、學習專業(yè)知識,，拓展視野，提升素養(yǎng),。練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善自我,，為教好書育好人打下堅實基礎,。誦讀名家名篇,，浸潤人文情懷,。寫生活感悟,，反思人生真諦,。通過自身的提高,，尋求教學的新起點,。
教師信息技術培訓內(nèi)容篇十一
目前,，學校中青年教師已100%通過信息技術培訓考核,，但這僅僅是達到了應用信息技術的較低要求。要使學校信息技術與學科整合達到更高水平,，特別是要使部分教師能勝任學校的信息化的教學,，必須使教師在現(xiàn)有基礎上，進一步提高應用信息技術與學科整合的理論水平和操作水平,，為此,，特制定本學期教師信息技術培訓計劃如下：
一、 培訓目的：
信息技術與學科課程的整合以及專題學習網(wǎng)站的建設和應用是教育部十五規(guī)劃課題中有關信息技術的兩個子課題,，也是新一輪課程改革的一個熱點,。為了使我校教師進一步感受信息技術在課堂教學中的重要作用，并熟練掌握多媒體課件和專題學習網(wǎng)站的制作方法,，掌握運用網(wǎng)絡處理信息的方法,，從而優(yōu)化課堂教學手段，進一步提高課堂教學質(zhì)量,，學校決定對全體教師舉行信息技術方面的培訓,。
二、培訓對象：
全員培訓45歲以下教師,。
三,、培訓內(nèi)容、方式及培訓教師：
本次培訓將采用集中培訓和個體指導的形式,。主要包括以下三個方面的內(nèi)容：
1,、powerpoint20xx幻燈片課件制作
文稿演示軟件的功能、特點及應用; 創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;
輸入編輯文字,、圖片,、表格、語音,、動畫,、視頻或其它對象; 編輯與修飾幻燈片; 超級鏈接;
組織與整理幻燈片;
設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片,。
2,、frontpage 20xx網(wǎng)頁網(wǎng)站設計制作
frontpage 20xx軟件的功能、特點及應用; 網(wǎng)站基礎知識,，網(wǎng)站和網(wǎng)頁的關系; 網(wǎng)頁的建立和修飾;
網(wǎng)頁中文字,、表格、圖像,、動畫,、音視頻的使用; 網(wǎng)頁的鏈接;
網(wǎng)頁的組織與發(fā)布;
3、多媒體作品制作
多媒體信息的采集和壓縮技術簡介; 圖像,、語音,、動畫和視頻的簡單處理; 多媒體制作工具的使用,。
四、培訓時間：
培訓時間從本周開始,，至本學期結束,，必要時在期末學習時間中抽一至兩天進行培訓。具體時間安排：每星期安排兩次培訓,，每次歷時兩節(jié)課,，即星期一和星期四的下午第四節(jié)課，力爭以較充裕的時間保證培訓工作的實效性,。
五,、組織形式：
結合我校實際情況，星期一,、星期四下午第四節(jié)主要對全校專職教師進行培訓,，個別老師如有特殊情況可以適當調(diào)整培訓時間。
六,、 培訓要求：
1,、遵守請假制度，有事履行請假手續(xù);
2,、按時出席,，不遲到，不早退;
3,、集中培訓時,，要求教師認真做好筆記;
4、遵守機房一切規(guī)章制度制度,。
七,、考核辦法：
1、每一位老師結合自己的教學實際設計制作至少一個幻燈片演示課件;
2,、語文老師在本學期內(nèi)設計制作完成自己的班級站點,，其他學科的老師結合自己的學科特點和教學實際設計制作一個專題學校網(wǎng)站，各室主任完成本室的主頁建設,。
3,、無論是課件還是班級站點、專題學習網(wǎng)站均要以實際的文件包的形式提交到現(xiàn)代教育技術中心審核,，然后發(fā)布到學校網(wǎng)站上供大家學習和交流,，不能只提供網(wǎng)址。
教師信息技術培訓內(nèi)容篇十二
信息技術發(fā)展很快,，為了適應現(xiàn)代信息社會對基礎教育的要求，我校以發(fā)展為主題,，以改革為動力,，以現(xiàn)代教育信息技術建設為重點,，以推進素質(zhì)教育為中心，力爭創(chuàng)辦教育信息技術示范學校,。結合我校校情,，我們擬定了20xx——20xx學年度信息技術培訓方案。
一,、培訓目的
1.使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能,。
2.使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學信息處理。
3.使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術為教育教學及教學管理服務,。
二,、培訓對象
1.在校的所有教職員工。
2.學校不設定參加考試教師的年齡,，對自己不參加考試的教師教師信息技術培訓計劃將來產(chǎn)生的后果自己負責,。
3.對已經(jīng)取得國家或省級計算機過關證件的教師，也必須參加學校組織的計算機實用技術考核,。
4,、計算機教師也應參加學校組織的考試。
三,、培訓的內(nèi)容與要求
1.基本操作部分
①文件及文件夾的建立,、命名、保存,、
②文件及文件夾的刪除,、移動、重命名,。
③文件內(nèi)容的復制,、剪切、修改和刪除,、
④查找,。
2.了解word的最基本操作，會建立新文檔,，并能在硬盤和u盤上存儲,、打開。文字處理部分
①文字輸入(速度,、準確率),、
②排版、
③本學科試卷排版打印,。
3.表格的制作部分
①繪制表格(規(guī)整表格,、不規(guī)整表格)、
②設計表格,、
③教案設計,。
4.會使用多媒體課件(幻燈片)的制作,。
5.網(wǎng)絡知識部分：
(1)怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件
(2)創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案,，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動,。
四、培訓方式：
學校集中培訓,，加以自學,。
五、考核的方法和形式
1.考試的內(nèi)容為計算機實用操作技術,，不考理論知識和死記硬背的內(nèi)容,。具體考核的內(nèi)容及要求細則，由學校組織相關專業(yè)人員統(tǒng)一制定,。
2.本次計算機實用技術考核不再進行統(tǒng)一集中培訓,，一律靠個人自學。
3.本次計算機實用技術考核共分三個檔次記錄成績,，即：優(yōu)秀,、合格(過關)、不合格(不過關),。
4.對取得《教師計算機實用技術考核》證書的教師在聘用,、晉職、評優(yōu),、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮,。
教師信息技術培訓內(nèi)容篇十三
為適應現(xiàn)代化教育教學發(fā)展的需要，配合縣教育局主題教育實踐活動,，提高我校信息技術裝備與應用的深入開展,，提高學校信息技術教育工作， 使教師了解現(xiàn)代化的教學手段,，掌握計算機知識和應用技能,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在教育教學中的效益,切實把信息技術應用到教育教學中去, 使信息技術在我校開展普及，切實提高骨干教師應用計算機信息技術的水平,，特制定我校本年度教師信息技術培訓計劃如下：
一,、 培訓目標
1、通過培訓,，加強教師的信息技術素養(yǎng),，提高全校教師的信息技術整體水平。
2,、積極開展網(wǎng)絡知識普及,，使教師依托網(wǎng)絡資源進行有效的教研與學習。
3、使每一位中青年教師擁有自己網(wǎng)絡空間,，積累與交流教育感悟,。
4、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術,，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質(zhì)量和效率,，實現(xiàn)學校,、教師和學生的可持續(xù)發(fā)展。
二,、培訓對象
授課教師：周虹
培訓對象： 全體教師,、重點為45周歲以下教師。
三,、培訓原則：
1,、面向全員，突出骨干,，按需實施,，分類指導。
2,、理論與實踐相結合的原則,。
四、培訓時間：
10月15日——12月初每周的星期六和星期天：上午;8：30——11：30語文老師 下午; 2：00—4：30數(shù)學老師
五,、培訓內(nèi)容
1,、關于word20xx方面的內(nèi)容，如利用word編輯和排版一份滿意的試卷;正確開關機步驟;組合鍵的使用方法;軟盤的正確使用和保存方法;英文字母的輸入,、中文漢字的輸入;文件夾的建立,、重命名、復制,、剪切;使用word編輯軟件進行文字排版等,。
2、powerpoint20xx幻燈片課件制作,，如文稿演示軟件的功能,、特點及應用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片,、表格,、語音、動畫,、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設置放映方式和效果,，放映與打印幻燈片。
3、excel20xx電子表格制作,，講述文字及表格的格式化 ,、數(shù)據(jù)的錄入及相應的設置 、數(shù)據(jù)的處理如篩選,、排序,、分類匯總等、圖表的制作及函數(shù)的運用和打印等
六,、組織形式：
集中在學生電腦室進行
七,、培訓要求：
1、提高信息技術意識,，真正使信息技術與學科整合,。我們就是要通過信息技術培訓，切實提高教師的信息意識,，將信息意識灌輸?shù)浇處煹念^腦中,，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。
2,、加強技能學習,，全面提高教育教學質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵,。在今年的培訓中,，我們結合學校教學和教師實際，主要培養(yǎng)教師對offcie 20xx的使用水平,。
3,、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù),。
4,、按時出席，不遲到,，不早退,。
5、集中培訓時,，關閉手機,，在老師授課過程中，教師之間不準互相說話,，要求教師認真做好筆記,。
6、進行計算機實踐操作中,，教師要按要求進行練習,，不要做與培訓無關的事,。
7、遵守機房一切規(guī)章制度,。
教師信息技術培訓內(nèi)容篇十四
一,、 培訓目標
根據(jù)時代的要求，結合我校教師信息技術教育發(fā)展的需要,，現(xiàn)決定對現(xiàn)有的教師開展信息技術與學科整合培訓,，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎。
作為一名教師必須不斷充實與更新知識,，提高專業(yè)素質(zhì)與教學能力,，使自己在教育觀、教學觀,、課程觀、知識觀,、學生觀,、人才觀、質(zhì)量觀等教育思想方面都有重新認識的必要,，信息技術與學科整合的工作已在全區(qū)開展,，并已在實踐中總結出“以信息技術作為學生基本認知工具”等教學模式。使自己在新課程實施過程中盡快成長,，掌握現(xiàn)代教學手段,，更好的為教育教學服務。
二,、培訓對象
高山山后小學全體教師,。
三、培訓原則：
1,、面向全員,，突出骨干，按需實施,，分類指導,。
2、理論與實踐相結合的原則,。
四,、培訓時間：
1、業(yè)務學習時間集中培訓(每學期開學第二周周五下午),。
2,、科任教師分教研組、備課組集中培訓,。
五,、培訓內(nèi)容
1,、電腦的基本操作，正確開關機步驟;組合鍵的使用方法;保存方法;英文字母的輸入,、中文漢字的輸入;文件夾的建立,、重命名、復制,、剪切,。
2、利用局域網(wǎng)辦公為教學與備課服務,。
3,、關于word方面的內(nèi)容，使用word編輯軟件進行文字排版等利用word編輯和排版一份滿意的試卷,。
4,、powerpoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能,、特點及應用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字,、圖片、表格,、語音,、動畫、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設置放映方式和效果,，放映與打印幻燈片,。
5、excel電子表格制作,，講述文字及表格的格式化 ,、數(shù)據(jù)的錄入及相應的設置 、數(shù)據(jù)的處理如篩選,、排序,、分類匯總等、圖表的制作及函數(shù)的運用和打印等,。
6,、信息技術如何與各學科教學整合。
六,、組織形式
集中在多媒體教室進行,。
七、培訓要求：
1,、提高信息技術意識,，真正使信息技術與學科整合。我們就是要通過信息技術培訓,，切實提高教師的信息意識,，將信息意識灌輸?shù)浇處煹念^腦中,，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。
2,、加強技能學習,，全面提高教育教學質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵,。在今年的培訓中,，我們結合學校教學和教師實際，以幻燈片制作技巧為重點,，主要培養(yǎng)教師對offcie 20xx的使用水平,，。
3,、參培教師要遵守請假制度,，有事履行請假手續(xù)。
4,、按時出席,，不遲到，不早退,。
5、集中培訓時,，要求教師認真做好筆記,。
6、進行計算機實踐操作中,，教師要按要求進行練習,，不要做與培訓無關的事。
7,、遵守機房一切規(guī)章制度,。
教師信息技術培訓內(nèi)容篇十五
為提高我校教師應用信息技術的能力和水平，更好的完成信息技術與學科教學整合,，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術在教育教學中的作用,，根據(jù)東光縣教育局關于對中小學教師進行全員信息技術與遠程教育應用能力培訓的有關要求結合學校教育裝備情況和教師隊伍實際，制定我校教師信息技術應用能力培訓實施方案如下：
一,、指導思想
以《中小學教師教育技術能力標準(試行)》為依據(jù),，以全面提高學校教師的現(xiàn)代教育技術應用能力，促進現(xiàn)代教育技術在教學中的有效運用為目的,，組織開展以信息技術應用知識,、信息技術與學科教學有效整合、網(wǎng)絡教學資源及網(wǎng)絡辦公平臺運用為主要內(nèi)容的教育技術培訓,，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力,。
二,、培訓目標
通過本次培訓使我校教師進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術水平,，能獨自對計算機進行必要的維護;掌握計算機操作系統(tǒng)的一般操作與使用,，具有使用教學軟件的能力;了解因特網(wǎng)的信息服務，能利用因特網(wǎng)獲取,、交流,、處理與應用信息;會熟練使用辦公軟件進行文字處理，表格處理;掌握課件修改,、制作,、多媒體素材加工等技術。進一步提高在職教師運用現(xiàn)代教育技術手段為教育教學服務的能力與水平,，以更加優(yōu)化的教育教學手段來促進教育教學質(zhì)量的不斷提高,。
三、組織保障
為了保證達到培訓目標,，確保培訓工作的順利實施,，特成立培訓領導小組，由校長任組長,，主管教學的副校長為副組長,，信息技術教師為成員的領導小組，具體負責培訓的組織工作,。
培訓領導小組組織全體教師培訓,，具體完成以下工作：
1、制定培訓計劃;
2,、集中組織培訓,、學習;
3、組織教師利用網(wǎng)絡自學;
4,、組織考試并建立培訓檔案;
四,、參訓人員
本校信息技術與遠程教育應用能力培訓的參訓人員包括：全體教學管理人員、在職教師,。
五,、培訓方式
集中培訓與網(wǎng)上自學兩種方式相結合。集中培訓每周不少于1小時,，自學可利用河北省遠程教育網(wǎng),、河北省教師信息技術與遠程教育應用能力培訓教材等進行自學，每周的自學時間不低于3小時,。
六,、培訓時間安排 1、集中培訓
時間：每周三下午二,、三節(jié)課
參加人員：全體教學管理人員,、在職教師 培訓地點 ：微機室
2,、自學
參加人員：全體教學管理人員、在職教師,。
培訓方式：認真自學相關信息技術與遠程教育應用能力講座,。
教師信息技術培訓內(nèi)容篇十六
為進一步提高我校教師的現(xiàn)代教育技術，幫助全體教師更好地了解現(xiàn)代教育技術及其在教學中的應用,，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導下,，打破傳統(tǒng)教學模式，從而提高師生的信息素養(yǎng)和能力,，促使課堂教學效率的提高,，促進學校整體教育素質(zhì)的提升。在全校教師范圍內(nèi)分批進行電腦,、電教知識應用培訓,，讓每一個老師都能掌握電腦知識應用、并能采用多媒體手段進行教學,。為了把本學期的電腦培訓工作做好,，現(xiàn)將一些培訓事宜做如下計劃。
一,、培訓時間： 利用中午或下午放學時間
二,、培訓及內(nèi)容：
20xx的基本操作(復習)
20xx的基本操作(復習)
3、excel20xx的基本操作
三,、培訓形式：
采取集中參與式,、教師的自我學習式的多種培訓形式。尤其采取一對一輔導,。
四,、培訓要求：
1,、全體參加培訓的教師要認真,、刻苦、好學,，必須按時參加培訓,，不得遲到、早退,，不得在計算機教室高聲喧嘩,，干與培訓無關的事務。
2,、培訓時請各位老師認真觀看視頻,，做好記錄，不懂就問,，不帶
問題出教室;回家或回辦公室要勤練多用,，做到熟能生巧,。
3、通過培訓,，要求老師對制定的培訓內(nèi)容基本掌握,。并能較熟練地操作使用計算機。
4,、參加培訓的指導教師必須按要求完成學校規(guī)定的培訓任務,。
5、參加培訓的教師不得無故缺席,。
6,、培訓完畢后參加成果匯報，記錄考核成績,，載入教師檔案,，并與評優(yōu)樹模掛鉤。
7,、采取點到的方式對全體參訓教師進行考勤記載,。
五、培訓地點：
一年級教室
教師信息技術培訓內(nèi)容篇十七
一,、指導思想
建立一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的必要保證,，校領導高度重視教師隊伍信息技術素養(yǎng)的有序提高，注重對教師信息技術的培養(yǎng)和培訓,，努力提高教師信息技術水平,。鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術，不斷提高教育信息資源的使用效益,，提高教育教學管理的質(zhì)量和效率,，實現(xiàn)學校、教師和學生的可持續(xù)發(fā)展,。本學期,，信息技術組將繼續(xù)配合教科處，積極開展教師信息技術培訓工作,，我們將從以下幾點加強培訓工作：
二,、總體目標
1、加強教師的信息技術素養(yǎng),，提高全校教師的信息技術整體水平,，
2、積極開展網(wǎng)絡知識普及,，使教師依托網(wǎng)絡資源進行有效的教研與學習,。
3、使每一位中青年教師擁有自己的信箱，積累與交流教育感悟,。
4,、進一步提高教師辦公自動化等教學基本功。
三,、培訓對象與預期目標
培訓對象：以對計算機知識不了解和能力較差的老師為主要培訓對象,。
預期目標：能掌握基本的計算機系統(tǒng)操作方法;能運用office辦公軟件服務與教學;能上網(wǎng)瀏覽相關信息和下載相關文章;能進入學校網(wǎng)站上傳文章。
培訓目標任務：對全體教師有計劃,、分層次地進行培訓,，使我校教師的信息素養(yǎng)、教育教學能力等有較明顯提高,，并從中培養(yǎng)出一批教學骨干,，建設一支師德高尚、業(yè)務精良,、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍,。
培訓原則為：面向全員，突出骨干,，按需實施,，分類指導。
四,、培訓時間與課時安排
培訓時間：每周四第二節(jié)課后,。
1、計算機系統(tǒng)知識,。
2,、word20xx簡單應用。
3,、網(wǎng)頁瀏覽基礎知識,。
4、電子郵箱的注冊申請,。
5,、excel相關知識培訓。
6,、演示文稿的簡單知識,。
