光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

托班工作計(jì)劃表篇一

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷交流與合作：

1,、組織托班年級(jí)組全體教師認(rèn)真、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)念,，樹(shù)立正確的職業(yè)道德教育觀(guān)念，一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則,，讓幼兒在園快樂(lè),、幸福、發(fā)展,，托班年級(jí)組第二學(xué)期工作計(jì)劃,。

2、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，不斷更新教育觀(guān)念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種相關(guān)書(shū)籍,，提高理論水平并能有效地實(shí)施到教育行為中。完成幼兒園的省一級(jí)評(píng)估工作,。

3,、享受工作的快樂(lè)，加強(qiáng)年級(jí)組集體工作意識(shí),，互相之間通過(guò)合作,、溝通、交流等方式,，更好地完成年級(jí)組的工作,。增強(qiáng)年級(jí)組集體的凝聚力，促進(jìn)年級(jí)組成員的共同成長(zhǎng),。

二,、教育教學(xué)工作：

1、本學(xué)期重點(diǎn)工作是培養(yǎng)幼兒的生活能力,、與人交往能力,、自我保護(hù)能力、自我料理能力,、辯別簡(jiǎn)單的是非能力等等,。

2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，以游戲?yàn)橹?，從注意力、觀(guān)察力,、記憶力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面著手，以預(yù)設(shè)活動(dòng)為主,，開(kāi)展適合托班年齡特點(diǎn)的主題探究活動(dòng),，用游戲等形式進(jìn)行“計(jì)劃——做——整理——回憶”的各個(gè)環(huán)節(jié)。了解和尊重幼兒,，觀(guān)察幼兒的言行,，適時(shí)介入幼兒的游戲中，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行主題探究活動(dòng),。

3,、學(xué)習(xí)新的模仿操，新托班盡快幫助孩子們適應(yīng)幼兒園的集體生活,，爭(zhēng)取一周后到戶(hù)外做操,，托一托二爭(zhēng)取在3月底周開(kāi)始做新操。

4,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)有序的學(xué)習(xí),，有序的生活，有序的觀(guān)察,，提供適合托班年齡特點(diǎn)的各種多樣性的操作材料,，滿(mǎn)足幼兒自由選擇進(jìn)行操作，讓幼兒主動(dòng)地,、創(chuàng)造性地探索,。

5、在幼兒的每日生活中滲透簡(jiǎn)單的音樂(lè),、語(yǔ)言活動(dòng),。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。

三,、家長(zhǎng)工作：

1、三月份年級(jí)進(jìn)行愛(ài)媽媽聯(lián)歡活動(dòng),，請(qǐng)媽媽來(lái)園與小朋友,、老師們一起慶祝三、八婦女節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),。

2,、定期向家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)幼兒園的辦園理念的資料，向家長(zhǎng)宣傳我們的園本經(jīng)驗(yàn),，逐步改變家長(zhǎng)們的傳統(tǒng)教育方法,。

3、堅(jiān)持每月向家長(zhǎng)進(jìn)行信息反饋,，咨詢(xún)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議,。要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,，鼓勵(lì)自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力。

4,、設(shè)計(jì)親子樂(lè)園活動(dòng),，組織家園活動(dòng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,、溝通,。盡量取得家長(zhǎng)的理解與配合，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性,，共同做好家園同步教育工作,。

5、向家長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)放教學(xué)活動(dòng),，配合幼兒園做好“五,、一”“六,、一”等大型集體活動(dòng)。

6,、每周的計(jì)劃安排按時(shí)公布在家長(zhǎng)園地上,，網(wǎng)絡(luò)及時(shí)更新，每月豐富和更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容,。

四,、衛(wèi)生保健工作：

1、嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求,，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,。

2、加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理工作,，根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒增減衣服,，對(duì)汗?jié)瘛⒛驖?、弄臟的衣褲及時(shí)更換,，清洗干凈。培養(yǎng)幼兒良好的,、正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、徹底清除衛(wèi)生死角,，消滅蚊子等昆蟲(chóng),。堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

4、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、舒適的環(huán)境,，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

我們要以以新《綱要》目標(biāo)為教育核心,，以園總指導(dǎo)思想為導(dǎo)向，以園教研組的教研工作目標(biāo)為指向,，深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，抓教師實(shí)踐中的問(wèn)題,，集中分析,、討論，將園本課程進(jìn)行研究、推廣,，努力提高教師的保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

托班工作計(jì)劃表篇二

鼓勵(lì)幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園,。

引導(dǎo)他們參與各種活動(dòng),喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境,。

逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往。

投入數(shù)量充足的電動(dòng)玩具,、拖車(chē)以及上弦的,、機(jī)械的、帶聲響的各類(lèi)玩具,。

將活動(dòng)室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的,、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。

保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動(dòng)與他們交往,。

鍛煉

開(kāi)展豐富有趣的戶(hù)外活動(dòng),吸引幼兒參與戶(hù)外游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑,、跳等基本動(dòng)作,。鼓勵(lì)幼兒合群玩耍。

投放可以騎,、可以拉的小車(chē),鼓勵(lì)幼兒積極活動(dòng)。

組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查,。

教育反思

周計(jì)劃(年9月第一周)

項(xiàng)目,、活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)境材料準(zhǔn)備,、生活活動(dòng)

來(lái)到新的班,認(rèn)識(shí)老師和小朋友,認(rèn)識(shí)玩的房間和吃飯,、睡覺(jué)的房間,熟悉周?chē)沫h(huán)境。

1. 收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動(dòng)室時(shí)顯的位置,以便孩子觀(guān)看,。

2. 班上投放新玩具,引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友,。(開(kāi)學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)。

3. 玩玩具的活動(dòng)要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行,。

4. 大皮球若干,。

5. 音樂(lè)磁帶。

游戲

活動(dòng)

1. 幼兒園的音樂(lè)真好聽(tīng),。

2. 自己會(huì)玩新玩具,。

3. 老師愛(ài)我,我愛(ài)她,拍拍小手真開(kāi)心。

體育鍛煉

1. 和大皮球來(lái)賽跑,。

2. 跟老師跑,、跑、跑。

3. 跟老師聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作：點(diǎn)頭,、彎腰真好玩,。

家園共育

1. 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo)。

2. 老師了解幼兒在家的情況,向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況,。

3. 聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的建議,滿(mǎn)足家長(zhǎng)的需求,。

周計(jì)劃(年9月第二周)

項(xiàng)目、 活動(dòng)內(nèi)容,、環(huán)境材料準(zhǔn)備

生活活動(dòng)

1. 干干凈凈地吃飯,放好碗和勺,擦干凈小嘴,。

2. 認(rèn)識(shí)毛巾架、水杯柜上的動(dòng)物貼畫(huà),。

1. 班里的小床貼上小朋友的生活照片或標(biāo)記,。

2. 班上貼有小朋友吃飯、睡覺(jué)的常規(guī)圖片,。

3. 用可樂(lè)瓶做的動(dòng)物的家,。

4. 油畫(huà)棒、紙張若干,。

5. 音樂(lè)磁帶一盒,。

6. 各種圓形的物品：皮球、彈球,、滾球,、氣球、彈力球等,。

游戲活動(dòng)

1. 和老師一起做游戲,。

2. 跟老師去表演。

3. 學(xué)會(huì)唱禮貌歌,要做有禮貌的好孩子,。

4. 小小彩筆真神奇,畫(huà)出畫(huà)來(lái)真美麗,。

5. 我知道什么是圓的,。

體育鍛煉

1. 跟著老師下樓梯,。

2. 聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、跳一跳,。

3. 學(xué)老師的動(dòng)作跟在小朋友后面走,。

4. 跑跑、跳跳真快樂(lè),。

5. 聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,和老師做的一樣美,。

家園共育

1. 老師向爸爸、媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步,。

2. 爸爸,、媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了。

托班工作計(jì)劃表篇三

一 、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有托兒18名,，其中新生有2名,。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲,、生活活動(dòng),，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門(mén)就哭到如今天天吵著要來(lái)幼兒園,；從吃飯,、小便、穿服都要老師幫忙到能自身入廁,、自身穿脫褲子,；從話(huà)都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，他們已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問(wèn)題,，如孩子小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)字、念兒歌,、背古詩(shī),，但獨(dú)立性差，依賴(lài)性強(qiáng),，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤,。而家長(zhǎng)們也往往把對(duì)孩子的培養(yǎng)重點(diǎn)放在智力的發(fā)展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力,、習(xí)慣,、情感的培養(yǎng)，以至許多孩子都是高智商底能力,。

二 、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以科技發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個(gè)性差異,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，打好基礎(chǔ)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,，將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來(lái)進(jìn)行,，從為孩子全面、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三 ,、具體工作及措施

（一）共同生活

目標(biāo) 1：在老師的幫助下,，愉快參加各類(lèi)活動(dòng)。

措施：

（1）組織幼兒參加各種活動(dòng),，在活動(dòng)中老師指導(dǎo)幼兒玩的方法,，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

（2）保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，為幼兒提供各種活動(dòng)器具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩，愛(ài)玩,。

（3）通過(guò)做操,、律動(dòng)、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

目標(biāo)2：能自然地走、跑,、跳,、爬、搭積木,、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力,。

措施：

（1）過(guò)各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來(lái)發(fā)展走,、跑、跳,、爬等一些基本技能,，并能在寬25cm高5cm的積木上走，身體保持平衡,。

（2）在日?；顒?dòng)中，通過(guò)各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練,，以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作,。

（3）人手一份活動(dòng)器械做到室內(nèi)室外都適用。

（4）通過(guò)各種體育活動(dòng)和游戲,，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力,。

（5）在一日活動(dòng)中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級(jí)地上,、下樓梯,。

（6）能單手連拍球三個(gè)到四個(gè),。

目標(biāo)3：在活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

措施：

（1）通過(guò)故事,、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑,，不能推擠別人,。

（2）活動(dòng)中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯,。

目標(biāo)4：鞏固盥洗,、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁,。

措施：

（1）通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng),，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自身的毛巾、茶杯標(biāo)簽,，能用自身的毛巾擦手擦臉,，用自身的茶杯喝水。,、

（2）通過(guò)故事,、談話(huà)、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。（手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下，會(huì)打開(kāi)毛巾把手心,、手背,、手腕都擦干凈。

（3）利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自身拉上褲子再請(qǐng)老師幫忙塞衣服。

目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐,，基本上能獨(dú)立吃完自身一份飯菜，保持桌面,、地面,、身上的整潔。

托班工作計(jì)劃表篇四

辭舊迎新,，轉(zhuǎn)眼孩子們步入了托班下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的適應(yīng),，孩子們學(xué)會(huì)了許多生活技能，也建立了一些好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成了他們走向社會(huì)的第一步。進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常規(guī)的管理,，將對(duì)孩子的成長(zhǎng)以及班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行起到舉足輕重的作用,。

1、來(lái)園

(1)高高興興來(lái)園,，主動(dòng)向老師問(wèn)好

(2)在老師指導(dǎo)下放好書(shū)包,，按要求進(jìn)行晨間活動(dòng)

(3)學(xué)會(huì)自己搬小椅子，輕拿輕放

2,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

(1)洗手：飯前便后及手臟時(shí)要洗手,，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手,。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈,。

(2)大小便基本自理，小便后,，學(xué)習(xí)自己提褲子 ,。

(3)保持整潔：保持地面、墻面整潔,，流鼻涕時(shí)會(huì)主動(dòng)叫老師拿紙擦掉

3,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣

(1)安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然,，愿意在幼兒園吃飯,，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。

(2)能正確使用餐具,，不用手抓菜,，不挑食，自己獨(dú)立進(jìn)餐

(3)盡量做到"桌面""地面""身上""碗內(nèi)"四凈的好習(xí)慣

(4)餐具輕拿輕放,，飯后自己將餐具收到指定位置

(5)能主動(dòng)表示想喝水

4,、午睡習(xí)慣

(1)睡前先入廁，安靜就寢,，睡姿正確,，樂(lè)意在幼兒園午睡，不依賴(lài)某種物品入睡,。

(2)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，認(rèn)識(shí)床鋪愿意上床躺下午睡;找出自己的毛巾、口杯,、學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫鞋子,，褲子,，并將衣物、鞋子放在固定位置上

5,、戶(hù)外活動(dòng)

(1)隨意地玩球,。 手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑,。 喜歡和老師到戶(hù)外活動(dòng),，游戲，做操;

(2)會(huì)模仿老師動(dòng)作樂(lè)意和同伴一起玩球,。

(3)知道戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意安全,，不離老師太遠(yuǎn)，有事告訴老師

(4)認(rèn)識(shí)戶(hù)外大型玩具,，并能在老師指導(dǎo)下玩

6,、教育活動(dòng)

(1)有興趣、愿意參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)

(2)認(rèn)真聽(tīng)講,，注意力集中約10~15分鐘左右

(3)積極參加活動(dòng),，學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦

(4)舉手大膽回答問(wèn)題,，敢于在集體面前說(shuō)話(huà)

(5)尊重別人，在別人發(fā)言時(shí)學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)

(6)學(xué)習(xí)正確的坐姿,，看書(shū)和繪畫(huà)的姿勢(shì)

7,、品德和社會(huì)能力方面

(1)有興趣觀(guān)察承認(rèn)各項(xiàng)勞動(dòng)，知道工作的辛苦,，愿意保持自己衣褲和班級(jí)角落的整潔

(2)愿意參加一些力所能及的勞動(dòng),，在老師指導(dǎo)下，整理玩具,、圖書(shū),，初步體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)

(3)知道愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具、材料,，節(jié)約使用,，不摔，不亂扔等

(4)遇到困難時(shí)不哭,，愿意自己嘗試解決或找老師請(qǐng)求幫助

(5)愿意和小朋友一塊玩,，友好相處

(6)逐步學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)："你好""謝謝""請(qǐng)""對(duì)不起"等

8、離園

(1)自己動(dòng)手收拾好玩具,，放好椅子

(2)將自己的物品帶回家

(3)主動(dòng)和班級(jí)老師,，小朋友再見(jiàn)。

9,、本學(xué)期將采取的具體措施：

(1)在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒,。

(2)立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì)了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。

(3)富的戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)一些安全,、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。

(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸,、聞、捏,、推,、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。

(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急,，學(xué)說(shuō)完整句。

總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

托班工作計(jì)劃表篇五

一、班級(jí)情況分析：

1,、我班目前共有名幼兒,，男孩名，女孩名,，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,，最大的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲,。

2,、經(jīng)過(guò)一周的觀(guān)察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因,，自理能力都比較差,，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪,、有的孩子還尿到褲子里,，有的孩子睡覺(jué)需要老師摟著……。

3,、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉,，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù),。

4、家長(zhǎng)的思想,、素質(zhì)有待于提高,。(套用常說(shuō)的一句話(huà)：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長(zhǎng))有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子受教育是老師的問(wèn)題,，是老師的責(zé)任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，我們的孩子不僅需要老師的教育,，更需要父母的引導(dǎo)。

二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神，結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),，有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極,、主動(dòng),、愉快的參與各種活動(dòng)，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助,。

1,、主題活動(dòng)

1)教研活動(dòng)

8月份

組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，教師備課,，準(zhǔn)備本學(xué)期教具

9月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

10月份

慶國(guó)慶畫(huà)展

11月份

全勤寶寶評(píng)選

12月份

慶元旦家園聯(lián)歡

2)保健活動(dòng)

三、安全,、保育工作：

(1),、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全,。

(2),、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.

(3),、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上,。

(4),、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

(5),、保管好幼兒的藥品,，保證不混吃。

(6)每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無(wú)卡不放孩子等。

四.家長(zhǎng)工作：

(1),、熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議,，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員,。

(2)、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料,，以便家長(zhǎng)最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

(3),、向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議,。

(4),、通過(guò)面談、電話(huà)和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

(5)、熟悉幼兒的詳細(xì)資料,，對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿(mǎn)足,。

(6)、開(kāi)展家園共育活動(dòng),，尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

五,、自身素質(zhì)的提高

(1),、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。

(2),、創(chuàng)設(shè)“平等,、民主、團(tuán)結(jié),、和諧”的班級(jí)氛圍,，每個(gè)人都是班級(jí)的主人。

(3),、教師間做到互相關(guān)心,，體貼諒解，對(duì)生病的教師要給予特別的照顧,，主動(dòng)分擔(dān)其工作,。

(4),、積極探討園本課程，教師間多溝通,、多探討,，做到共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。

(5),、除了參加上級(jí)組織的培訓(xùn)外，還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書(shū)籍,，在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行,。

總之，我班兩位教師將努力配合,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得好成績(jī)!

托班工作計(jì)劃表篇六

我將不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識(shí)面,，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力,。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析,、找出自身工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自身的發(fā)展方向,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象,，通過(guò)不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長(zhǎng)為道德高尚的人民老師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓家長(zhǎng)放心,，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意

業(yè)務(wù)水平方面

1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識(shí),，樹(shù)立正確的教育觀(guān),、兒童觀(guān)、游戲觀(guān),。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí),，勤讀書(shū)，勤思考，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向,，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。

2深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自身的日常用語(yǔ)和行為舉止,，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象,。

3積極參加課題研究、撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等,，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，不斷完善自身的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí),，掌握必備的教育技能。

4積極參加各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦的公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。

5認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄,，加強(qiáng)老師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6更新教育觀(guān)念,，樹(shù)立服務(wù)育人的觀(guān)念，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，尊重幼兒,，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心,，家長(zhǎng)放心,。

思想素質(zhì)方面

1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀(guān)和積極的人生觀(guān),，具有科學(xué)的教育思想,。

2、政治素質(zhì)：全面貫徹國(guó)家教育方針,，堅(jiān)持正確的教育方向,，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教?？朔湴磷詽M(mǎn)情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自身,，不斷提高自身素質(zhì),。

3,、職業(yè)道德：

(1)對(duì)待教育事業(yè)：要把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)放在首位。,、進(jìn)一步鞏固老師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》一書(shū),，不斷完善自身的人格,。

(2)對(duì)待學(xué)生：熱愛(ài)學(xué)生是老師必備的職業(yè)品德。

(3)對(duì)待老師集體：要熱愛(ài)集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持、顧全大局,。

(4)對(duì)待自身：要學(xué)而不厭,，勤于進(jìn)取,；為人師表,，嚴(yán)于律已,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

托班工作計(jì)劃表篇七

一、本班情況分析:

(一)幼兒情況:這學(xué)期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,，又是很重要的。因此,，老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她、和他說(shuō)話(huà),、與他玩耍,，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長(zhǎng)。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)25人,，平均年齡在二歲至三歲之間,。

(三)教師情況分析及分工合作:

教師情況:在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色,，要注重家園聯(lián)系,，并能利用家長(zhǎng)資源來(lái)協(xié)助園里及班級(jí)的工作。教師要關(guān)注班級(jí)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,、認(rèn)知方面的開(kāi)發(fā),，負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有:小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng),，注重幼兒的個(gè)別差異,，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體,、運(yùn)動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。

二:教育教學(xué)方面

2~3歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長(zhǎng)發(fā)育快,，但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差;處在口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,，自我意識(shí)開(kāi)始萌芽;直覺(jué)行動(dòng)思維，情緒不穩(wěn)定,。根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn),，區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散、自由,、自主,、寬松等特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特征,，我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,，將教學(xué)劃分為:健康,、語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、藝術(shù)。

(一),、健康:

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,，學(xué)習(xí)秩序,，體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)。

2,、初步認(rèn)識(shí)日常用品,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐，飲食,，睡眠,，盥洗，游戲,，排便等習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、讓幼兒了解必要的安全保健常識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官名稱(chēng)，了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法,。樂(lè)于接受預(yù)防接種及疾病治療,，并學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動(dòng),，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),動(dòng)作協(xié)調(diào),，靈活,。

(二)、語(yǔ)言:

1,、能學(xué)習(xí)說(shuō)普通話(huà),，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音。

2,、注意安靜地聽(tīng)別人講話(huà),，能用簡(jiǎn)短完整得語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),。

3,、愿意和別人交談,能用簡(jiǎn)短完整語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

4,、樂(lè)意聽(tīng)老師講述故事和朗誦兒歌,，能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗誦兒歌,。

(三),、數(shù)學(xué):

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,。

(2)通過(guò)多種感官感知的方法,，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察周?chē)挛铮瑢W(xué)習(xí)按物體的名稱(chēng)或某種特征(顏色,，大小等)進(jìn)行分類(lèi),。

(3)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

(4)喜歡擺弄操作材料,，能在老師的幫助下，按要求拿取,，擺放操作材料,。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以?xún)?nèi)物體的排序。

(6)認(rèn)識(shí)最基本的數(shù)量關(guān)系,，對(duì)物體進(jìn)行初步的比較,。

(四)、科學(xué)

1,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,愿意接觸大自然,。

2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

3、能對(duì)自己周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

4,、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦,，探索問(wèn)題。

5,、學(xué)習(xí)感受與周?chē)h(huán)境接觸的愉快情感,，愿意與成人，同伴分享和交流,。

6,、對(duì)感知活動(dòng)有興趣,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物。

(五),、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂(lè)教育兩部分內(nèi)容,。

美工:

1、關(guān)注周?chē)篮檬挛?，愿意欣賞作品,。

2、喜歡美工活動(dòng),，并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn),。

3、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì),。

4,、在活動(dòng)后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫(huà)用具,，養(yǎng)成良好的繪畫(huà)常規(guī),，逐漸到愿意主動(dòng)地整理。

5,、認(rèn)識(shí)紙,、筆、剪刀等多種繪畫(huà),，手工工具和材料,，初步掌握正確的使用方法。

6,、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法,，學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡(jiǎn)單的物體形象。

7,、能用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條,，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。

8,、能分辨幾種不同的顏色,，愿意用自己喜歡的顏色作畫(huà)。音樂(lè):

1,、能初步按音樂(lè)的節(jié)拍,，喜歡用肢體作簡(jiǎn)單的律動(dòng),。

2,、培養(yǎng)對(duì)音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。

3,、學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),，自然的聲音歌唱。

4,、學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè),，舞蹈的興趣安靜，專(zhuān)心地聽(tīng)音樂(lè),。

跟老師聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作:點(diǎn)頭,、彎腰真好玩聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、跳一跳,。和老師做的一樣美

(六)、社會(huì)

1,、新生入園穩(wěn)定其情緒,，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境，能適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2,、樂(lè)意與人交往，保持愉快的情緒,，與同伴一起參加集體活動(dòng)和游戲,。

3、愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失,，不怕困難,。

4、養(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。

6,、懂得愛(ài)父母長(zhǎng)輩,，老師和同伴，愛(ài)集體,，愛(ài)家鄉(xiāng),，愛(ài)祖國(guó)的情感。

7,、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信心,。

三、教研課題:

我班幼兒的年齡小,，幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要,，因此，我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣》

1,、為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境,，讓幼兒喜歡幼兒園。

2,、能夠安靜進(jìn)餐,、午休，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

3,、樂(lè)意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與,。

4,、能和小伙伴友好的相處，不打架,、不罵人,。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對(duì)社區(qū)及周?chē)h(huán)境進(jìn)行觀(guān)察并能夠操作,。

5,、集體活動(dòng)時(shí)，幼兒能夠較安靜的聽(tīng)講,，不隨便下位置,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,，渴望去探究。

7,、能關(guān)心愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

8,、建立適宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),，適時(shí)、適度,、適量地投放不同層次的活動(dòng),。

四、安全工作:

1,、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,，認(rèn)真做到一摸，二看,，三問(wèn),、四查,。

2、教育幼兒友好相處,，不打人,，不罵人,，不抓人,，不咬人，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)ハ嘀t讓,。

3,、加強(qiáng)安全教育，避免觸電,，摔傷,，燙傷、吃錯(cuò)藥,、走失等事故的發(fā)生,。

4、定期或不定期每月對(duì)外大型玩具進(jìn)行檢查,，及時(shí)維修,，養(yǎng)護(hù)。,。

5,、教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

五,、衛(wèi)生保健工作

1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、教育幼兒自己吃飯,，能夠安靜的進(jìn)餐，并保持桌面,、地面衛(wèi)生,，不掉飯粒。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,，有正確的睡眠姿勢(shì)。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,，能主動(dòng)入廁,。

6、通過(guò)參與多種多樣的體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，養(yǎng)成積極參加體育活動(dòng)的情感。

7,、提醒幼兒多喝水,，并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

六,，日常生活:

抓住每日生活中的點(diǎn)滴,，將安全教育、德育,、教學(xué),、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中

托班工作計(jì)劃表篇八

這學(xué)期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名,。由于這屆幼兒年齡都很小,一來(lái)園,孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象,。從家庭現(xiàn)象來(lái)看,家長(zhǎng)年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長(zhǎng)工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng),。從開(kāi)學(xué)新生家訪(fǎng)中來(lái)看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦,。孩子不會(huì)自己穿、脫衣服,大小便不會(huì)自理,有的甚至還要尿褲子,不會(huì)告知大人自己的需求,。不會(huì)自己吃飯,不會(huì)使用小勺,都是大人包辦,。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣,。但是花樣百出,有的要大人陪著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡抱著被子,咬著手帕睡,。在家中孩子說(shuō)什么,就是什么,比較溺愛(ài)。同伴之間不會(huì)交往,不合群,有爭(zhēng)奪玩具,打鬧現(xiàn)象,。

剛開(kāi)學(xué),孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,不愿意參加集體活動(dòng),不會(huì)與同伴交往,。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺,。能獨(dú)立地處理大小便,會(huì)請(qǐng)大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人,。

由于幼兒年齡小,基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣,。能隨意地活動(dòng)身體,。

由于大多數(shù)幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所,在家中教育又不重視。在認(rèn)識(shí)方面能力差,動(dòng)作不協(xié)調(diào),害怕單獨(dú)上下樓梯,。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的顏色和一些簡(jiǎn)單的圖形,物體,。幼兒口齒也不清,不愿意說(shuō)話(huà),不會(huì)說(shuō)普通話(huà),也聽(tīng)不懂普通話(huà),鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面,有許多幼兒會(huì)在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),作些相應(yīng)的動(dòng)作:如跳,、扭動(dòng)身體,拍手,笑

等等動(dòng)作,。但是,還是有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)不感興趣,坐在那兒沒(méi)有反應(yīng),。在美術(shù)表現(xiàn)方面,是處于涂鴉階段。

幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應(yīng)幼兒園集體生活,。

孩子們年齡偏小,依賴(lài)性強(qiáng),需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力,。

個(gè)別孩子注意力不集中,時(shí)常離開(kāi)集體。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴,。

對(duì)個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,、交往能力,、膽量等方面,都需要不斷加強(qiáng),。

托班工作計(jì)劃表篇九

這學(xué)期,，我們幼兒園,，第二次招收托班幼兒,。我班共有幼兒20名，男孩8名,，女孩12名,。由于這屆幼兒年齡都很小，一來(lái)園,，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象,。

從家庭現(xiàn)象來(lái)看，家長(zhǎng)年齡都較年輕,，學(xué)歷也較高,，但是家長(zhǎng)工作忙，把孩子交給爺爺,、奶奶帶領(lǐng),。

從開(kāi)學(xué)新生家訪(fǎng)中來(lái)看，90%的幼兒在家中都是由老人,，大人包辦,。孩子不會(huì)自己穿、脫衣服,，大小便不會(huì)自理,，有的甚至還要尿褲子，不會(huì)告知大人自己的需求,。不會(huì)自己吃飯,，不會(huì)使用小勺，都是大人包辦,。

在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣,，幼兒有的是邊吃飯，邊跑,，有的是邊玩,，邊喂著吃飯,，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,。

幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣,。但是花樣百出，有的要大人陪著睡,，有的要含著奶嘴睡,，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡,。在家中孩子說(shuō)什么,，就是什么，比較溺愛(ài),。同伴之間不會(huì)交往,，不合群，有爭(zhēng)奪玩具,，打鬧現(xiàn)象,。

一、生活：

剛開(kāi)學(xué),，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,，不愿意參加集體活動(dòng)，不會(huì)與同伴交往,。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,，把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活能力差,，自理能力也差,，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺,。能獨(dú)立地處理大小便，會(huì)請(qǐng)大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人,。

二,、運(yùn)動(dòng)：

由于幼兒年齡小，基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),，需要繼續(xù)發(fā)展,。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。能隨意地活動(dòng)身體,。

三,、學(xué)習(xí)：

由于大多數(shù)幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所，在家中教育又不重視,。在認(rèn)識(shí)方面能力差,，動(dòng)作不協(xié)調(diào),，害怕單獨(dú)上下樓梯。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的顏色和一些簡(jiǎn)單的圖形,，物體,。幼兒口齒也不清，不愿意說(shuō)話(huà),，不會(huì)說(shuō)普通話(huà),，也聽(tīng)不懂普通話(huà)，鄉(xiāng)音重,。

在藝術(shù)表現(xiàn)方面,，有許多幼兒會(huì)在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，作些相應(yīng)的動(dòng)作：如跳,、扭動(dòng)身體,，拍手，笑等等動(dòng)作,。但是,，還是有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)不感興趣,，坐在那兒沒(méi)有反應(yīng),。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段,。

四,、存在不足：

幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒,，使其適應(yīng)幼兒園集體生活,。

孩子們年齡偏小，依賴(lài)性強(qiáng),，需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力,。

個(gè)別孩子注意力不集中，時(shí)常離開(kāi)集體,。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴,。

對(duì)個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力,、膽量等方面,，都需要不斷加強(qiáng)。

學(xué)期教育目標(biāo)：

一,、生活

1,、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園,。能親近老師,、阿姨,、能隨老師、同伴一起活動(dòng),。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,、信賴(lài)感,。

2、樂(lè)意接受洗手,、洗臉,、洗澡、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求,。

3、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐,，會(huì)用杯子喝水,，會(huì)安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁,，有獨(dú)立做事的愿望,。

4、在老師提醒下懂得要愛(ài)護(hù)幼兒園的物品,、玩具,，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品,。

5,、在老師提醒下，愿意按季節(jié),、活動(dòng)量的大小,，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法,。

二、運(yùn)動(dòng)

1,、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí),。

2、樂(lè)意參加走,、爬,、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。

3,、能隨意地活動(dòng)身體,，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。

4,、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體,，樂(lè)意參與收拾小型體育用具。

5,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作,。

三、學(xué)習(xí)

1,、樂(lè)意招呼熟識(shí)的人,，會(huì)說(shuō)早、再見(jiàn),、謝謝等禮貌用語(yǔ),，并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。

2,、知道自己的姓名,、年齡、性別和身體的主要部分,，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示,。

3、接觸周?chē)钪械母鞣N聲音和常見(jiàn)的各種形狀,、顏色的物品,，覺(jué)察其輕響、顏色,、大小、多少等明顯的不同,。

4,、認(rèn)說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、食,、住行的基本物品,。

5、樂(lè)意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,，愿意用聲音,、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。

6,、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱,、跳,、敲打、圖畫(huà),、撕貼,、搓捏等。

7,、能安靜地傾聽(tīng)老師,、同伴的講話(huà)，學(xué)說(shuō)普通話(huà),。

8,、愿意聽(tīng)老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句,，愛(ài)看圖書(shū)圖片,，喜歡跟老師一起看看、聽(tīng)聽(tīng),、講講,。

四、游戲

1,、樂(lè)意參加集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境,。

2,、樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)。

3,、在集體活動(dòng)時(shí),，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為,，不影響大家,。

4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,，愿意與老師,、同伴交往，并能與同伴友好相處,。

5,、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀(guān)看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè),，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲。

五、家長(zhǎng)工作

1,、開(kāi)學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng),。

召開(kāi)一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長(zhǎng)工作的要求等,。

2,、關(guān)心我們的“家長(zhǎng)園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容，并能積極投稿參與我們的“家長(zhǎng)園地”,。

3,、選出本班的家長(zhǎng)代表。

4,、做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)

5、加強(qiáng)交流,，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開(kāi)合理的培養(yǎng)和教育。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)能為我班的自然角,，增添些動(dòng)、植物,。便于幼兒觀(guān)察,。

7、建議家長(zhǎng)能多關(guān)心幼兒,，多與孩子交流,，能正確對(duì)待孩子的提問(wèn)，共同收集一些質(zhì)料來(lái)探討,。多帶領(lǐng)孩子外出參觀(guān),，增加些知識(shí)面。

托班工作計(jì)劃表篇十

看著學(xué)生一張張陌生而可愛(ài)的笑臉,我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的.今年,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,教書(shū)又育人.愛(ài)每一個(gè)孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任而感到快樂(lè),充實(shí).這是我做教師一天的重點(diǎn).本學(xué)期,主要制定班主任工作計(jì)劃如下:

一,班級(jí)組織建設(shè)

1,抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.

良好的紀(jì)律是搞好教學(xué)的前提條件,不以規(guī)矩,不成方圓.漫長(zhǎng)的寒假生活使學(xué)生最初養(yǎng)成的一些好習(xí)慣蕩然無(wú)存,因此,在新學(xué)期開(kāi)學(xué),便要狠抓紀(jì)律,并要求每位學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守紀(jì)律.

2,發(fā)揮小班干部的作用

班主任只有一個(gè),不可能天天跟在學(xué)生屁股后面跑,因此,如何充分發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵.在老干部已經(jīng)擔(dān)任了半年班級(jí)工作之后,為激發(fā)學(xué)生的積極性,更好的進(jìn)行班級(jí)管理,我在班內(nèi)設(shè)置了兩個(gè)周的準(zhǔn)備表現(xiàn)期,兩周以后進(jìn)行班干部競(jìng)選,以求通過(guò)這次競(jìng)選,激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲,讓他們學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)管理班級(jí).

3,提高學(xué)生的自我管理意識(shí)

日常工作中,不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束,自我管理的思想,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我管理的意義和重要性,力求達(dá)到通過(guò)自覺(jué)的行動(dòng),使自我得到完美的發(fā)展.

二,班級(jí)教學(xué)管理

1,教師要順利的完成教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù),必須自始自終對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效的管理.實(shí)際中,我將努力在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在班內(nèi)形成"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事.讓他們?cè)诒戎袑W(xué),在學(xué)中比,讓他們學(xué)得開(kāi)心,有收獲,那就是我最大的滿(mǎn)足.

2,指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的"團(tuán)結(jié),勤奮,求實(shí),創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng),形成優(yōu)良班風(fēng).能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將對(duì)他們終身受益,對(duì)我而言,也是最大的收獲.

3,面向全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭,促中間,爭(zhēng)取全員進(jìn)步.成績(jī)好,表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;對(duì)表現(xiàn)較差的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注,及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,鼓勵(lì)他們跟上班級(jí)的整體步伐;中間力量尤其不能忽視,也要緊抓不放.本學(xué)期將實(shí)行"一幫一","二幫一"的學(xué)習(xí)活動(dòng),即優(yōu),差生結(jié)對(duì)子,實(shí)行學(xué)習(xí)責(zé)任小組,互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步.

三,其它方面 1,加強(qiáng)思想教育

充分利用班隊(duì)會(huì),晨會(huì),夕會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,深入了解掌握學(xué)生的思想,每學(xué)期至少與每位學(xué)生有一次認(rèn)真的談話(huà),了解學(xué)生的心理變化,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)彌補(bǔ).力爭(zhēng)作好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn).

2,緊抓衛(wèi)生工作

抓好班級(jí)衛(wèi)生工作,力求責(zé)任到人.班級(jí)建立衛(wèi)生值日組,建立衛(wèi)生輪流制度,以小組為單位,擔(dān)任一天的衛(wèi)生任務(wù).教室要一天兩次清掃,每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔.班內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生委員,協(xié)助班長(zhǎng)負(fù)責(zé)衛(wèi)生安排與督促,檢查,評(píng)比,評(píng)比結(jié)果納入各小組的綜合評(píng)比中.

3,搞好師生關(guān)系

公正合理,一視同仁,對(duì)全班每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),做到一碗水端平,不厚此薄彼,愛(ài)甲煩乙.課間,多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生感到老師是他們最親近的人,努力做學(xué)生的良師益友,慈母嚴(yán)父.努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)被理解,被關(guān)懷,被尊重的寬松氛圍,讓學(xué)生深刻感受到"家"的溫暖,感受到同學(xué)的關(guān)心,感受到老師的愛(ài)護(hù).

4,加強(qiáng)公物管理.

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:要愛(ài)護(hù)公物.這也是對(duì)青少年的一項(xiàng)基本要求.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是愛(ài)校,愛(ài)班,愛(ài)集體的具體表現(xiàn),是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的品德.向?qū)W生灌輸一種"學(xué)校,班級(jí)是我家,一切一切靠大家"的思想意識(shí).同時(shí),在班隊(duì)會(huì)上,及時(shí)開(kāi)展討論,演講等形式的活動(dòng),讓學(xué)生意識(shí)到愛(ài)護(hù)公物的重要性.

總之,計(jì)劃只是開(kāi)始,實(shí)施才是重要環(huán)節(jié).作為一名班主任,特別是一名新的班主任,我將擁有愛(ài)心,信心,細(xì)心,恒心,還有"將心比心",努力作好自己的本職工作,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,盡自己的最大努力管理好班級(jí),做一個(gè)"多心眼"的人,讓學(xué)生開(kāi)心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)寬心.

托班工作計(jì)劃表篇十一

一,、現(xiàn)狀分析

(1)成就

1,、有的孩子的父母教育觀(guān)念很好，能尊重孩子的意愿,，和孩子有平等的關(guān)系。

2,、家長(zhǎng)更信任老師,，愿意聽(tīng)取老師的指導(dǎo)建議。

3,、家長(zhǎng)更支持園內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng),，初步形成家的共同努力。

(2)缺陷

1,、有些家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育不夠了解,，不夠重視。

2,、家長(zhǎng)水平參差不齊,，教育觀(guān)念差異很大。

二,、這學(xué)期的重點(diǎn)工作和措施

(一)以各種形式的展示活動(dòng)為載體,，讓家長(zhǎng)參與我們的教育，了解我們的教育

1,、加大親子活動(dòng)力度,，讓幼兒園教育成為家長(zhǎng)和孩子有效溝通的橋梁。

(1)親子活動(dòng)每月一次,。如：尋春,、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、開(kāi)半天活動(dòng)等,。

(2)主題活動(dòng)過(guò)程中注意利用家長(zhǎng)的資源。

2,、成立家長(zhǎng)委員會(huì),，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用

(二)提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性,。

1,、交流的內(nèi)容更加及時(shí)友好。如：主題系列活動(dòng),、日常聯(lián)系等,。

2、輔導(dǎo)文章更有教育意義,，收集家長(zhǎng)需求,，使其更有針對(duì)性和針對(duì)性(從孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣方面)。

3,、父母園可以和父母互動(dòng),，根據(jù)教育目標(biāo)進(jìn)行表?yè)P(yáng)我的好寶寶等特殊交流。

(三)同步居家,，培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

1、以贊美我的好寶寶為主題,，與家長(zhǎng),、孩子,、老師互動(dòng)，促進(jìn)孩子良好的生活習(xí)慣,。

2,、開(kāi)展家長(zhǎng)關(guān)于孩子飲食習(xí)慣和行為習(xí)慣的討論活動(dòng)，主要通過(guò)與家長(zhǎng)的具體做法和事例進(jìn)行有針對(duì)性的交流,。

(四)注意每天早來(lái)晚離園,，充分利用家校互動(dòng)提高家長(zhǎng)互動(dòng)質(zhì)量,。

1,、三位老師共同接待孩子來(lái)園，無(wú)特殊情況送孩子離開(kāi)園,。三位老師分工明確,，態(tài)度友好，立場(chǎng)合理,。

2,、耐心聽(tīng)家長(zhǎng)的指令和指示，三位老師互相交流,。老師們很了解每個(gè)孩子的情況,。

3、每天早上反饋家長(zhǎng)的解釋,。

4,、老師要持之以恒。

三,、月度工作安排：

2月和3月：

1,、制定家長(zhǎng)計(jì)劃

2、在開(kāi)學(xué)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，成立家長(zhǎng)委員會(huì)

3,、開(kāi)展“三月八月”慶祝活動(dòng)

4月：

1,、親子活動(dòng)：尋找春天和放風(fēng)箏

2,、親子活動(dòng)：投籃

5月：

1、親子活動(dòng)：六一快樂(lè)

2,、小型家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

6月：

1,、親子活動(dòng)：兒童才藝展示

2、主題活動(dòng)的展示和交流

7月：

1,、兒童發(fā)展的分析與反饋,。

2、家長(zhǎng)課堂作業(yè)總結(jié),。