當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)篇一

本次暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動得到了貴陽市委和學院領(lǐng)導的高度重視,，于20__年7月14日在貴陽學院舉行了出征儀式,，由團委辦公室副主任龍浩、體育系劉慧老師帶領(lǐng)的灑坪隊到修文縣灑坪鄉(xiāng)進行為期一周的社會調(diào)研活動,。

一,、精心部署，全面策劃

我們成立了三下鄉(xiāng)服務隊籌備小組,，活動負責人在學習和參照學院往年社會實踐工作的基礎上,，拓展新形式，增加新內(nèi)容,，實施新方法,，確定下鄉(xiāng)內(nèi)容，邀請指導老師,，制定周密,、詳細、可行的計劃;并在全校選拔一批優(yōu)秀的人員作為本次的活動成員,，邀請了一些有經(jīng)驗的師兄師姐和指導老師作出發(fā)前一系列的培訓和指導。從隊長到隊員,，做好分工規(guī)劃,，層層落實，確保本次三下鄉(xiāng)活動深入順利地開展打下堅實的基礎,。

二,、嚴格要求，保證質(zhì)量

從今年的三月份開始,，在學院黨委的指示下,，學院團委開始了對此次活動的各項工作進行了安排。我們分成文藝隊,、文化隊,、維修隊、敬老隊,、慰問隊,、農(nóng)科隊、宣傳隊和醫(yī)療隊八大服務隊,，負責“三下鄉(xiāng)“活動各種方案的制訂和實施,。具體有“三下鄉(xiāng)“社會實踐基地與當?shù)匦侣劽襟w的聯(lián)系,，此次活動的服裝、證件以及器材物品的準備,，“三下鄉(xiāng)“支教,、醫(yī)療、維修,、文藝匯演的節(jié)目設計和編排等與之相關(guān)工作,。

為了保證高質(zhì)量和精確的教學、科學的社會實踐調(diào)查,，在活動之前學院對下鄉(xiāng)的隊員進行嚴格的培訓,，包括支教、農(nóng)科和宣傳等方面,，學院團委特別重視對隊員的招聘和培訓,，除了進行常規(guī)性的面試，還進行一定的培訓,。為此次“三下鄉(xiāng)“的教學工作的順利開展提供了保障,。

三、創(chuàng)新的思維,，豐富的活動

學院制定了《建設生態(tài)文明城市宣講提綱》,，并結(jié)合各方面知識，在實踐活動期間我們還進行了多種形式的教育宣講活動,，得到廣大群眾和學生的支持和配合,。

四、實踐出真知,，收獲成果累累,，效果喜人

一周的社會實踐，有汗水也有歡笑,。我們自始至終圍繞“建設生態(tài)文明城市,，建設和諧新農(nóng)村“這一主題為活動的指導思想，開展我們的活動,，通過全體隊員的共同努力我們達到了預期的計劃,。

(一)建設生態(tài)文明城市宣講

針對生態(tài)文明城市的建設，我們從各個方面入手,，將生態(tài)文明城市建設的思想,、內(nèi)容與宗旨傳達到老百姓的生活中。主要方式有：

1,、走鄉(xiāng)串寨進行調(diào)研

我們將本次調(diào)研分為農(nóng)村基礎設施的建設,、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和生態(tài)社會的建設三個大內(nèi)容，在調(diào)研中將其好的實施方案和存在的問題均詳細記錄下來，并寫了《貴陽學院暑期三下鄉(xiāng)生態(tài)文明城市建設調(diào)研報告》,，結(jié)束后我們將此報告交到鄉(xiāng)政府一份,，希望政府可以通過我們的調(diào)研進一步加強新農(nóng)村建設，及時解決存在的問題,。

2,、以講座的方式宣講生態(tài)文明城市的建設。

在為期一周的下鄉(xiāng)活動中,，我隊共舉辦了三次講座來宣傳生態(tài)文明城市的建設,。一是針對中小學生，達到環(huán)保,、節(jié)能從小做起的目的;二是針對普通村民,，讓其對生態(tài)文明城市建設有新的認識，從而重視身邊的環(huán)境;三是面向村干部,，將調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和亟待解決的問題傳達到位,，起到讓干部做工作找好方向的作用。

3,、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的座談會

7月16日下午的座談會主要圍繞我隊下鄉(xiāng)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和目前灑坪鄉(xiāng)的發(fā)展展開,。灑坪鄉(xiāng)鄉(xiāng)長文清武就灑坪的“三種三養(yǎng)“等特色農(nóng)業(yè)進行了詳細的講解，并對我們的調(diào)研活動持以肯定態(tài)度,，希望我院可以經(jīng)常到灑坪舉行類似的活動,。

4、板報宣傳

板報是一種直接,、穩(wěn)定,、長期的宣傳方式，我們到達灑坪后就對街頭過期的板報清洗干凈,，將生態(tài)文明城市建設的相關(guān)內(nèi)容書寫出來,，讓過往的百姓都可以了解、熟悉生態(tài)文明,。

(二)支教

支教是每年三下鄉(xiāng)必不可少的內(nèi)容之一。由于農(nóng)村缺乏對中小學生藝術(shù)性課程的培養(yǎng),，我們針對這一現(xiàn)象,，先后開設了美術(shù)課、音樂課,、手工課,、健美操課等;同時，對于中學的同學我們還進行了特別輔導,，主要課程是數(shù)學和英語,。由于活動多，時間短，僅支教4天,，但效果很好,。

(三)文藝匯演

7月16日上午，我們在灑坪小學的操場上舉行了“貴陽學院生態(tài)文明城市宣講文藝匯演“,。演出節(jié)目豐富多彩,，有搞笑t臺秀，有我們將調(diào)研時的見聞編成的話劇,，有集體合唱的《爽爽的貴陽》,，還有灑坪小朋友表演的動感十足的街舞。在這次下鄉(xiāng)活動中,，我們對農(nóng)村有了較為深入的了解,，深切地感受到農(nóng)村文藝也應豐富多彩。

(四)科技興農(nóng)

1,、基地共建

7月14日,，我們來到灑坪鄉(xiāng)小壩村的農(nóng)家書屋，將此次帶來的農(nóng)業(yè)書籍和光碟捐獻出來,，并對書屋的圖書進行分類整理,。小壩村的農(nóng)家書屋是示范點，里面的圖書種類齊全,，并且全天對外開放,，不但解決了一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的困難，還豐富了中小學生的課余生活,。

2,、播放教育影片

影片是最能吸引人的宣傳方式，我們每晚都播放一部教育影片,，并在中間穿插一些生活常識,，實現(xiàn)寓教于樂的目的。

此次“三下鄉(xiāng)“實踐活動的策劃階段,，在院團委統(tǒng)一的部署和唐書記的指導和各領(lǐng)導的關(guān)心下，對我們?nèi)锣l(xiāng)服務隊活動做了精心部署,，并就如何把活動開展的有特色,、有新意作了明確的指示。同時,，實踐活動自始至終都得到了學校領(lǐng)導的高度重視,，這為此次“三下鄉(xiāng)“實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石,。

本次社會實踐活動，給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。深入基層,，同基層領(lǐng)導談心交流。從中學到了很多書本上學不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去“的真正涵義,，磨練了我們的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際相結(jié)合的能力與團隊合作的精神,，希望更多大學生參與到這樣的活動中來,，用愛心來滋潤青春，用熱血來高歌青春,，用行動來抒寫青春,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)篇二

昨晚有一種莫名的失落感，是因為離開了那種群居生活嗎?今天早上六點多就自己醒了,，然后腦子里全是下鄉(xiāng)的事情,，睡不著了，但又不想起床,，等到七點多才睡去,。

這下鄉(xiāng)的每一個晚上，很充實,，沒干什么大事,，就是拿著手機看看當天拍的照片，然后再借一部手機來發(fā)微博,，及時記錄當天感想,。

6號下午就到達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學，我要到9號下午才開始有課,，我上的是心理培訓,，就差不多是大家一起玩玩游戲啦。7號上午是開幕式,，下午開始教學，我也開始我的跟班生活,。

我和是一年級的班主任,，說實話,，一年級真的不好管啊，有四十來人,，一個個小孩子到處跑,，眼睛都花了，一開始點名很有難度啊,，人都不認識,，又時不時進來一些同學，人數(shù)跟人頭總對不上,，嗯嗯,，好失敗~~后來人都認得差不多了，點名也就很簡單了,。每天點名兩次,，沒課就跟跟班，所以最熟悉的就是我們一年級的小朋友啦,。跟他們玩得很開心,，可愛的小孩總會比較惹人疼的啦，這個是人的特x##b!

一年級的小學生很皮,，上課總是玩鬧,，直到上手抄報課我才發(fā)現(xiàn)，原來他們也有安靜下來的一刻啊,，喜歡畫畫的孩子呀,，一個個都很聽話，看得我那個感動啊......我的三下鄉(xiāng)生活(邢榕) 8號,，上午上課時,，坐在最后面的一個男生總是打坐在隔壁的一個男生，我在跟班的時候發(fā)現(xiàn)了,，就過去阻止并批評了他,，那打人的學生委屈地指著隔壁的男生說，他下課的時候找了三個同學一起打我一個人,，因為是上課時間,，我說下課了再處理，把他們兩個人分開坐,，事情暫時就這么停了,。下課后，學生基本都跑光了,，全去禮堂玩鬧了,，我突然想起這事還沒處理，跑到外面找他們,，剛到禮堂,，就在我眼皮底下,，兩個人抱成團摔在地上，其他老師也看見了,，把一男生拉開,，我急忙上前幫忙，抱住另一男生,，那男生很激動,，哭鬧著要報仇，帶著仇恨的人力氣還真不小呀,，但畢竟只是一年級的小學生,，我還是能抱住的，結(jié)果就是都被叫去教育了,。后來有同學說我怎么把學生給抱哭了,，呀，我冤吶~~

下午放學后,，又有兩個學生,，其實還是那兩個啦，我看到一個男生在捶另一個男生的頭,，馬上叫他們停止,，他們從后門跑了，我追,，這是他們的地盤,，還抄小路走，我沒追上,，剛好看到同學,，我大聲求外援，說趕緊把他們攔住,，結(jié)果呢,，又被叫去教育了，他們的教導主任還讓這兩個學生向我道歉呢,，我摸摸他們的頭,，跟他們說以后不能這樣啦。

9號下午,，終于有我的課了,，二年級的課，一接觸就感覺,，一年級跟二年級有挺大差別的啦,，聽話多了，課的最后一個環(huán)節(jié)是寫一封信給你最喜歡的老師,，哎喲,，二年級的班主任太幸福了,，那群孩子基本都寫給她了，我相信她會有很大的成就感的,。

10號下午是我們班的課，最后一個環(huán)節(jié)嘛,，進行得不怎么順利,，可能是孩子對這個環(huán)節(jié)還不怎么清楚吧，我們把有上過的課寫在黑板上面,，導致有些同學抄了幾個科目在紙條上,，沒有寫對老師想說的話，一年級的學生嘛,，畢竟還不怎么懂事,，可以理解。

11號上午是四年級的課,，我覺得他們好乖啊,，上課時挺配合的，我不求別的,，只要他們玩得開心就好,。下午是三年級的課，我還借了個擴音器,，但在禮堂使用回音太大了,，在講明游戲規(guī)則時，我這嗓門還鎮(zhèn)不住他們,，他們的班主任爍子幫忙管理,，爍子音量足啊，把午睡的人都給嚇醒了,，在室外上課比較難管,，不過這也還好啦。我的三下鄉(xiāng)生活(邢榕) 上了這幾節(jié)課,，我覺得嘛,，再亂也亂不過一年級的啦。但當我上過五年二班的課后,，我就改變想法了,。對五年二班的班主任由衷地產(chǎn)生敬佩之情，這樣的班級還能跟得下去,。五年一班的典型的好好班級,，而五年二班則是典型的壞班級，都是那幾個叛逆的學生帶的頭,。12號下午是五年級兩個班一起上的課,，男生真的太皮了,，二班的男生還帶頭搗亂，真討厭,，游戲進行得有些勉強,，沒法管住他們，給我留下了一個很不好的印象,。

12號半夜,，我睡著睡著就醒了，睜眼剛好看到螢火蟲飛過,，耶,，這是我第一次看到螢火蟲哦。

13號,，匯報演出后就即將離開,，這天學校的領(lǐng)導特意給我們加菜，還跟我們一起吃飯,。我們準備下午三點回校,，在離開前，有一些學生來送老師們禮物,，幫老師拿行李,，在上車時，很多同學都落淚了,，我坐在車上,，看著車外的學生哭得傷心，但我也沒多大的感觸,，可能是因為我和那些同學不熟吧,。但車開動的那一刻，我眼眶紅了,，不知道為什么,。還有很多很多，那種感覺很難用語言表達,，啥是只可意會不可言傳,，這就是!

看著大家都很舍不得，我懷疑自己了,，我沒有很不舍的感覺,，那時近乎沒感覺，一路心情平靜,，我以為我是沒心沒肺的,。但回到學校后，這滿滿的回憶充滿了我整個腦袋，連晚上睡覺做夢都是,，其實在那里每晚都是,，我還能懷疑自己嗎?這算后知后覺嗎?點點滴滴，我的收獲并不會比別人少,，只是大家的感觸不一樣罷了,。

有些事是要經(jīng)過沉淀才有韻味的，下鄉(xiāng)的日子已經(jīng)過去,，帶著回憶,，好的、不足的,，一切的一切，都是自己的,，每個人都有自己的感觸,，不用跟別人比較，自己的收獲見證著自己的成長,，三下鄉(xiāng),，一個難得又難忘的經(jīng)歷，我又向完整的大學邁進一步......

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)篇三

今年我們?nèi)锣l(xiāng)的活動主題是：“盛世華誕傳神州科學發(fā)展煥新風情擁青春獻南澳共建和諧生態(tài)島”!

我隊名稱為“共青團華南師范大學化學與環(huán)境學院委員會赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務隊”,。共有學生23名,，指導老師2名。時間共10天,。

活動內(nèi)容：預防流感宣傳;建國六十周年宣傳;食品安全衛(wèi)生宣傳;建國六十周年調(diào)研;南澳生態(tài)調(diào)研;支教;文藝匯演文化培訓

10天的時間說起來是不常,，一周多一點，但對我來說是卻是難忘的一周加一點,。從出隊到結(jié)束的那一刻,。我們團隊的活動有條不緊的開展結(jié)束，要不是受到的臺風的影響,，我想我們團隊的效果會更上一層樓,。但是，正是因為臺風的來臨,，也看出了我隊具有很強的應變能力,。

能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心,，我們就像一個溫暖的大家庭,，師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們，教會我們許多做事方式和做人道理,。從活動的總體上來說,，我認為是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎么怎么好,，而是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識,、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應這個社會的,。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的,，為的就是以后可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高,，在這幾天能學多少就學多少,，自己學到的東西才是真正的東西，證明自己三下鄉(xiāng)不是白去的,，只要自己認為在活動中有學到東西就足夠了,，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間啊!!

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：

一,、嚴遵紀律

對于一個組織而言,，紀律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提,，可以說沒有紀律就沒有品格,，沒有忠誠、沒有敬業(yè),、沒有創(chuàng)造力,、沒有效率和合作，沒有一切,。對于我們來講,，在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質(zhì)的高低，高素質(zhì)的組員必然嚴格遵守紀律,。我們要正確地認識紀律的重要性,，嚴于律己，做有理想,、有道德,、守紀律的優(yōu)秀隊員。一個隊伍如果沒有一個嚴謹?shù)募o律約束,，人心就會渙散,，組織就會癱瘓，就會變得難于管理,，辦事也會變得很困難,。所以一個隊伍不能沒有紀律。

二,、不輕言放棄

不要輕言放棄,，堅持就能成功：抱定任何都不放棄的信念,，即使在一片懊悔或嘆息,、寬容或指責的氛圍中也要堅持。

三、關(guān)心他人

以前都是有活動了大家在起,，開展結(jié)束了就自走自的了,，從來沒有說還要在一起那么多天的,，通過這一次,，我知道了原來關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。

四,、不斷的學習新知識

在現(xiàn)在的社會知識時代,，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回,，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動,。只有不斷的學習才行，這一點是主點,，能夠在活動中得出這來,，是我最大的收獲了!!

對于我來說活動是下次的成功的道路沒有活動就沒有機會在活動中可以會有許多的機會而這機會也是自己日后成功道路的石子最后我個人提出以下倡議：

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會更好的適應以后的社會為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,，才能夠領(lǐng)略到當中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng),。

在活動中每一位同學都要注意自身安全,，同時也要互助、互愛,。在一個合楷的氣氛中開展活動,，對人對已都有好處。不論是活動的前后,，有一顆善良的心,，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情,，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,，以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準,。每天記日記,，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結(jié),。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證,。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間,，現(xiàn)在拿到的獎項在多,，但若你什么社會實踐經(jīng)驗都沒學到，等出了校門，進入社會,，同樣還是會比其他同學慢一拍,。

在總結(jié)的最后我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)篇四

我極力回想20xx年的三下鄉(xiāng),，關(guān)于xx市坡頭區(qū)xx村育才小學的點點滴滴,。我知道，這很有可能就是我最后的一次三下鄉(xiāng)了,，所以,，我沒有告訴我的隊友，我是連續(xù)坐了三天三夜的車,，從海拔4000多米到接近海平面的,，橫跨將近五千公里回來的。即使這樣,，我仍然有很多事情做的不夠好,，作為組長，做的更需要改進,。

本次三下鄉(xiāng)活動的系列活動很多,，而且我們幾乎都是毫無經(jīng)驗。義教,，除了我自己外,，其他隊友都是沒有參加過義教的，他們太欠缺相關(guān)的經(jīng)驗,，而我作為組長并沒有過多的提及相關(guān)經(jīng)驗介紹;關(guān)于義診,，我們隊伍沒有人有義診的經(jīng)驗，雖然說我們有促進社那邊的陳文璞老師幫忙,，以及我們有相關(guān)的物資儀器支持,，可是我們?nèi)狈ο嚓P(guān)經(jīng)驗，并受到臺風的影響,，我們的反應能力太慢了,，跟不上實際情況的變化;義演，雖然說這是我們的重頭戲,，可是還是由于缺乏相關(guān)的舞臺經(jīng)驗,，我們在頒獎環(huán)節(jié)還是出現(xiàn)了很混亂的一個場面。

我沒有考慮到各個隊員的生活習慣,，從而導致了活動初期出現(xiàn)過一些狀況,。活動開始后的一天,，我們由于生活習慣的不同,，我們所有的隊員是分開兩棟宿舍住的,，可是由于考慮到安全問題，我強制性要求她們住在同一棟宿舍,，這時候搞得大家關(guān)系挺僵硬的,。

我沒有考慮到天氣原因(臺風“啟德”)，差點吃飯都成了問題,。臺風來了,，受臺風影響，我們所住宿的那個小學竟然停電!沒電就意味著,，我們就沒辦法煮飯燒菜,，而且煤氣是在另一棟宿舍里，我們要在下雨天大臺風走過對面的樓房煮飯!我現(xiàn)在回想起來都覺得不敢想象,。

我要注意的還有很多,，我要學的還有更多，而我要經(jīng)歷的將會更多,，三下鄉(xiāng),，或許我們下的不僅僅是“鄉(xiāng)”，更多的是一種感動,。

雖然說三下鄉(xiāng)回來有些日子了,，可我仍然時不時想起我們一群人吵吵鬧鬧吃飯的時光;我也時不時想起1班的孩子，他們用天真無邪的聲音唱著《蟲兒飛》,，還有《童話》;我想到軍體拳的那幫孩子,，他們被我罰著做了很多個俯臥撐后仍不肯低下倔強的頭，還記得我教過你們的《我是一個兵》嗎;我想到了自愿要求補課練習跳舞《親親茉莉花》的那群可愛的小女孩,，她們一邊拉著你的手，一邊嚷著“老大老大,。,。?！?，你無法體會到里面是一種什么感覺，那是一種無論多辛苦,，你都會覺得很輕松的感覺;我還時不時想起我們廣醫(yī)支教隊伍跟xx村青年籃球隊在的籃球場上揮汗如雨的身影;我看到了隊友嘉欣離開時眼角抹過的淚光;我也知道躺在地板上十多天,，每天被蚊子咬的窘迫;我們都知道林芳同學是每天早上都是教導小孩子練舞，然后最晚才回來的一個人;服務部的孩子,，我總是讓你們寫你們不喜歡寫的通訊稿;還有美丹,，我也忘了自己改了多少次節(jié)目表了，我忘不了你的“臺上拼命的笑,，臺下的神經(jīng)質(zhì)”,，辛苦你了;還有忘不了賢堅你的一天就能寫出三千字的論文;我不會忘了馮萍同學每天都為我們的飯菜忙的汗水直流;我不會忘了“喜歡”喝冷粥的秀濱同學,，至于她是不是真的喜歡喝冷粥，我想,，我們都懂的,，想跟她說聲，謝謝!還有,，對不起;當然,，這句話也應該對我們所有的隊員說，謝謝,，還有,，對不起。,。,。。,。,。

孩子們，青協(xié)的孩子們,，其實我怕你們會離開青協(xié),，因為你們已經(jīng)看到了青協(xié)的種種窘迫，她就像一個孩子,，面對一個紛紛擾擾的世界,，她還沒來得及反應過來就已經(jīng)被這個復雜的世界傷的傷痕累累。我知道,，青協(xié)已經(jīng)受傷了,，是我讓她受傷了。

你們都明白我的初衷,，當時選擇你們的初衷,。或許是我逼得太緊吧,，以至于讓你們無從喘息,。你們是我的賭注，我的賭注太大了,，我怕把你們都賠了上去,。其實，我只是想在我離開的時候,，讓你們都經(jīng)歷一次,，無論是義教、義診,、調(diào)查還有晚會,，以及讓你們體會最重要的“意義”,。我想讓你們都知道這些該怎么做，以后要是做同樣的項目,，應該注意什么,，應該避免再犯那些我已經(jīng)犯過的錯誤，我只是想讓你們?nèi)ソ?jīng)歷,，去感受,。我想讓你們真正的得到一些東西，一些青協(xié)給你的東西,，而且是從心里得到的,。最后，我只是想把我所能做的都做了,。

還說一次,，三下鄉(xiāng)，大家辛苦了!

青協(xié)的確還是個孩子,，可是,，誰能說孩子沒有長大的一天?

總的來說，青協(xié)經(jīng)過這一次磨合,，經(jīng)過這一次跌跌撞撞,，我始終相信，有跌倒,，才能爬起來,，能爬的起來，那么一定能走更遠,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)篇五

暑假假期沒有如期進行,，看著學校人群拉著行李箱回家我也有一種想家的感覺，但我不能走,，有一個偉大的任務等著我,。

冷清校道與往常的喧囂形成了鮮明的對比，有種悲涼的感覺,，今晚，我一個人獨守宿舍空房靜靜寫著三下鄉(xiāng)的總結(jié),，腦海里不斷回憶著這幾天的畫面,，五天的時間是短暫的，但是影響是漫長的,。短的五天我們得到一生中寶貴的東西——團隊的精神,、工作的經(jīng)驗、堅強的意志,、真摯的友情,。我們沒有虛度這五天,，我們一直在用心做事、用心服務,，我不無感嘆：原來下鄉(xiāng)可以這樣下鄉(xiāng),，生活可以這樣生活。

七月,，充滿活力的季節(jié),，煥發(fā)我們的熱情積極投身于暑期三下鄉(xiāng)的活動中，深入學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會精神,，為了扎實工作,，我們準備了齊全的裝備、宣傳材料和調(diào)查問卷,。我們的隊伍的是廣東理工職業(yè)學院“青春環(huán)保行”實踐團隊,，立足實際，切合社會熱點,，下鄉(xiāng)的地點是xx市xx縣,。

出發(fā)前，兩位指導老師和隊長對我們進行培訓開會,，讓我們更明白三下鄉(xiāng)的意義和目的還有一些注意的事項,，這激勵了我們的意志，為實踐活動開始打下了基礎,。

第一天我們來到龍門縣政府,，當?shù)貓F委與我們實踐團隊進行座談，介紹當?shù)氐慕?jīng)濟,、文化,、科技等情況，使我們對xx縣有個初步的了解并據(jù)此開展活動,。下午參觀當?shù)氐霓r(nóng)民畫館,、博物館，更深一步進入了解龍門的文化,，我們了解到農(nóng)民畫是xx縣一大特色,，同時龍門縣也是中國農(nóng)民畫三大出名地之一，隊員們認真投入記錄,，認真學習,。

第二天我們在東較廣場開展了環(huán)保調(diào)查及環(huán)保意識宣傳，為了進一步考察當?shù)厝嗣竦沫h(huán)保意識,，我們設計了問卷調(diào)查,，同時進行環(huán)保宣傳活動、計算機義務維修活動,，充分發(fā)揮專業(yè)特色技能,。隊員們分工努力,，取得很大的工作效率和工作效果，我們分組后對當?shù)厝嗣襁M行調(diào)查問卷填寫,，有禮貌,、有教育、有宣傳,。同時當?shù)厝嗣穹e極配合我們,，把這次環(huán)保意識宣傳完美進行，傳播了新的環(huán)保價值觀,，更新了當?shù)厝嗣駥Νh(huán)保的看法,，同時也升華了隊員們關(guān)于環(huán)保的內(nèi)涵，這有利于我們的我們大學生各方面的綜合成長,。

但是在宣傳同時我們也有幾點做得不足,，第一點，我們沒有考慮到天氣的情況,，這導致計算機義務維修開展得不是很順利;第二點,，在填寫調(diào)查問卷中沒有更好給人民指導，解答;第三點,，調(diào)查的地點分布不好,。

塔山公園是我們實踐團隊踐行環(huán)保和宣傳的一個重要地點，我們幾次來臨這里,，每次都有不同的活動和取得不同的效果,，最深刻的是我們沿著公園山路撿垃圾;這是對保護環(huán)境最好的詮釋，我們體驗到了作為一位清潔工的辛苦,，同時人民對我們投來了贊揚的目光,，這是對我們活動的一種肯定，在還公園一個干凈同時不忘傳遞給人民一個不要亂丟垃圾的習慣,。

接下來的這幾天我們實踐團隊活動有與當?shù)厣绻ぷ咴L社區(qū),，慰問孤寡老人，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，尊老愛幼的美德,，以身作則，我們深入老人住戶與老伯伯老奶奶交談,，老人們說著的方言理解有困難,，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;熱心的同學們主動打掃衛(wèi)生,，送一些生活用品， 傳遞更多的溫馨,。有利于我們大學生營造一種愛的氛圍傳播于社會,。但也出現(xiàn)一些不好的情況,，比如隊伍人數(shù)分配太密集，進入老人家比較多人,，導致?lián)頂D,。

我們實踐團隊還參觀了當?shù)氐默幾屣L情園，感受了瑤族的特色文化,，包括舞蹈,、習俗、生活環(huán)境?，幾屣L情園里面環(huán)境優(yōu)美,，山清水秀，游客眾多,，景點讓人流連忘返,。其中我們團隊組織得有秩序，大家相互幫忙,。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動,，對于工作開展整體還是很好，也有不足之處,，經(jīng)驗就是從總結(jié)中來的,，我們會總結(jié)出不足之處加以警戒。對于自己,，我重新認識了農(nóng)村,，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實,，讓我看到了自己的各種不足,，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等,，同時給我未來的發(fā)展指明了方向,，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會,。三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號,。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難,，但在大家的相互幫助和共同努力下也解決了,。

然而，這一切并沒有結(jié)束,，我們將以此作為人生新的起點,，珍藏這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去實踐更廣闊的地方,。繼續(xù)我們的“青春環(huán)保行,，共筑中國夢”。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)篇六

今年我們?nèi)锣l(xiāng)的活動主題是：“盛世華誕傳神州科學發(fā)展煥新風情擁青春獻南澳共建和諧生態(tài)島”!

我隊名稱為“共青團華南師范大學化學與環(huán)境學院委員會赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務隊”,。共有學生23名,，指導老師2名。時間共10天,。

活動內(nèi)容：預防流感宣傳;建國六十周年宣傳;食品安全衛(wèi)生宣傳;建國六十周年調(diào)研;南澳生態(tài)調(diào)研;支教;文藝匯演文化培訓

10天的時間說起來是不常,，一周多一點，但對我來說是卻是難忘的一周加一點,。從出隊到結(jié)束的那一刻,。我們團隊的活動有條不緊的開展結(jié)束，要不是受到的臺風的影響,，我想我們團隊的效果會更上一層樓,。但是，正是因為臺風的來臨,，也看出了我隊具有很強的應變能力,。

能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心,，我們就像一個溫暖的大家庭,，師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們，教會我們許多做事方式和做人道理,。從活動的總體上來說,，我認為是成功的?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎么怎么好,，而是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán),，是不能夠適應這個社會的,。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個社會,，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高,，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西,，證明自己三下鄉(xiāng)不是白去的,，只要自己認為在活動中有學到東西就足夠了，怕的就是什么都沒有學到,，浪費了那么多的時間啊!!

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：

一,、嚴遵紀律

對于一個組織而言,，紀律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提,，可以說沒有紀律就沒有品格,，沒有忠誠、沒有敬業(yè),、沒有創(chuàng)造力、沒有效率和合作,，沒有一切,。對于我們來講，在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質(zhì)的高低,，高素質(zhì)的組員必然嚴格遵守紀律,。我們要正確地認識紀律的重要性，嚴于律己,，做有理想,、有道德、守紀律的優(yōu)秀隊員,。一個隊伍如果沒有一個嚴謹?shù)募o律約束,，人心就會渙散，組織就會癱瘓,，就會變得難于管理,，辦事也會變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀律,。

二,、不輕言放棄

不要輕言放棄，堅持就能成功：抱定任何都不放棄的信念,，即使在一片懊悔或嘆息,、寬容或指責的氛圍中也要堅持。

三,、關(guān)心他人

以前都是有活動了大家在起,，開展結(jié)束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的,，通過這一次,，我知道了原來關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。

四,、不斷的學習新知識

在現(xiàn)在的社會知識時代,，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回,，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動,。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來,，是我最大的收獲了!!

對于我來說活動是下次的成功的道路沒有活動就沒有機會在活動中可以會有許多的機會而這機會也是自己日后成功道路的石子最后我個人提出以下倡議：

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會更好的適應以后的社會為出社會做了一條道路,。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當中的道理,，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng),。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助,、互愛,。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處,。不論是活動的前后,，有一顆善良的心，一個良好的心態(tài),，一個開心的心情,，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系,，外出事先報隊長得到批準,。每天記日記，記錄好當天的生活點滴,，每2~3日進行工作小結(jié),。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處,。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間,，現(xiàn)在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經(jīng)驗都沒學到,，等出了校門,，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍,。

在總結(jié)的最后我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)篇七

今年我們?nèi)锣l(xiāng)的活動主題是：“盛世華誕傳神州科學發(fā)展煥新風情擁青春獻南澳共建和諧生態(tài)島”!

我隊名稱為“共青團華南師范大學化學與環(huán)境學院委員會赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務隊”。共有學生23名,，指導老師2名,。時間共10天。

活動內(nèi)容：預防流感宣傳;建國六十周年宣傳;食品安全衛(wèi)生宣傳;建國六十周年調(diào)研;南澳生態(tài)調(diào)研;支教;文藝匯演文化培訓

10天的時間說起來是不常,，一周多一點,，但對我來說是卻是難忘的一周加一點。從出隊到結(jié)束的那一刻,。我們團隊的活動有條不緊的開展結(jié)束,，要不是受到的臺風的影響,，我想我們團隊的效果會更上一層樓。但是,，正是因為臺風的來臨,，也看出了我隊具有很強的應變能力。

能夠在這樣的一支隊中,，我感到非常的開心,，我們就像一個溫暖的大家庭，師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們,，教會我們許多做事方式和做人道理,。從活動的總體上來說，我認為是成功的,。“成功”：不是說活動開展的怎么怎么好,，而是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識,、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應這個社會的,。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的,，為的就是以后可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高,，在這幾天能學多少就學多少,，自己學到的東西才是真正的東西，證明自己三下鄉(xiāng)不是白去的,，只要自己認為在活動中有學到東西就足夠了,，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間啊!!

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：

一,、嚴遵紀律

對于一個組織而言,，紀律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提,，可以說沒有紀律就沒有品格,，沒有忠誠、沒有敬業(yè),、沒有創(chuàng)造力,、沒有效率和合作，沒有一切,。對于我們來講,，在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質(zhì)的高低，高素質(zhì)的組員必然嚴格遵守紀律,。我們要正確地認識紀律的重要性,，嚴于律己,，做有理想、有道德,、守紀律的優(yōu)秀隊員,。一個隊伍如果沒有一個嚴謹?shù)募o律約束，人心就會渙散,，組織就會癱瘓,，就會變得難于管理，辦事也會變得很困難,。所以一個隊伍不能沒有紀律,。

二、不輕言放棄

不要輕言放棄,，堅持就能成功：抱定任何都不放棄的信念,，即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責的氛圍中也要堅持,。

三,、關(guān)心他人

以前都是有活動了大家在起，開展結(jié)束了就自走自的了,，從來沒有說還要在一起那么多天的,，通過這一次，我知道了原來關(guān)心他人也是交朋友的一種方式,。

四,、不斷的學習新知識

在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后,，這次活動讓我是親歷了一回,，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行,，這一點是主點,，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了!!

對于我來說活動是下次的成功的道路沒有活動就沒有機會在活動中可以會有許多的機會而這機會也是自己日后成功道路的石子最后我個人提出以下倡議：

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會更好的適應以后的社會為出社會做了一條道路,。只有真正的投入其中去,，才能夠領(lǐng)略到當中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng),。

在活動中每一位同學都要注意自身安全,，同時也要互助、互愛,。在一個合楷的氣氛中開展活動,，對人對已都有好處。不論是活動的前后,，有一顆善良的心,，一個良好的心態(tài),，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,，以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系,，外出事先報隊長得到批準。每天記日記,，記錄好當天的生活點滴,，每2~3日進行工作小結(jié)。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證,。同時也是好文章的出處,。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現(xiàn)在拿到的獎項在多,，但若你什么社會實踐經(jīng)驗都沒學到,，等出了校門，進入社會,，同樣還是會比其他同學慢一拍,。

在總結(jié)的最后我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)篇八

七月過去,，這次三下鄉(xiāng)主要活動已經(jīng)結(jié)束?；厥桩敵?，我?guī)е鴿M心的期許去到xx小學，去邂逅,，去相遇,，去經(jīng)歷。最后,，我沒有辜負自己的期許,，帶著滿滿的收獲，結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅,。

在xx小學十幾天的時光,，算得上是人生中最為獨特的經(jīng)歷。每天都會遇見一個不一樣的自己,，奇妙無時無刻不在上演,。但既然是總結(jié)，我想,，就應該少一點描述性的場景,，少一點個人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考,，讓三下鄉(xiāng)暑期實踐活動薪火相傳,，越辦越好,。

首先，對于三下鄉(xiāng)活動,，在個人認知上,，要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng),，顧名思義,，就是去到較為貧困落后的地方去體驗、去實踐,。吃苦是必須的,，并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上,，每時每刻做好吃苦上的最壞打算,，最好學會從容應對，苦中作樂,。這有利于我們鍛煉自我,、收獲成長;有利于工作在一個良好的氛圍中開展;有利于我們處置各種意料之外的情況。

其次,，要樹立團隊意識,。三下鄉(xiāng)活動以隊伍為基本單位進行，決定了個人在團隊中的地位：一個也不能少,。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題,，每個人看法也許不一，但作為隊伍,，必須要有統(tǒng)一的行動,，而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己,，或者點頭不語,。我們隊員要學會換位思考、學會妥協(xié),?？梢哉f，隊伍的每次行動都是大家協(xié)商一致的結(jié)果,。但要注意的是,，單純的妥協(xié)無法算得上是團隊意識，我們還需要主動積極的思考與溝通,。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案,。唯有加上每個人想法的積極元素，以及到位的溝通協(xié)調(diào),，一個最接近完美的方案才有可能誕生,。

再次,，要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神,。作為隊伍中為數(shù)不多的男生之一,，我深深覺得自己肩上責任重大。粗重活必干不說,，還要負責女生們在外在內(nèi)的安全,。我深知，隊伍下達的命令必須執(zhí)行,，臟的,、繁瑣的、粗重的,、危險的活都要努力干到最好,。大家要認識到，隊伍選擇了你,，就是看重你的能力,，而這為的是隊伍里大多數(shù)人。所以,，無論是何種任務,，我們都要在允許的范圍內(nèi)，不惜一切代價把它做好,。只有每個人各司其職,，盡心盡力，三下鄉(xiāng)才能順利進行下去,。

另外,，要學會用心體會周圍環(huán)境的細節(jié),。三下鄉(xiāng)是在一個完全陌生的環(huán)境中進行的,。這次下鄉(xiāng)最大的收獲，就是體驗了當?shù)嘏c別不同的民俗風情,。這些風情無處不在,，只需要我們慢慢地用心體會。

最后,，也是感受最深的一點,，就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊員之間,，而且對待自己的學生,，對待見到的每一位家長等也該如此。如果說艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話,，那么無處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在,。半個月的集體生活,，已經(jīng)在隊員們彼此的心里系上了團結(jié)的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人,。而更加難能可貴的是與小學生們單純的友誼?，F(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語。我們和他們,，從陌生到相識,，從相識到相知，從相知到相互定下友誼,，只用了短短十四天,。這份短暫卻又燦爛的友誼，值得我們一生珍藏,。

有人說,，“這里語言不通，這里環(huán)境臟亂;這里吃住簡陋,，這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個理由離開這個地方,，但只要孩子們在，我愿意再來,。車發(fā)動那一刻,，外面的孩子們哭著向我們告別，我沒有灑淚,，只是報以微笑,，揮手告別。鼻子酸酸的,，心里很是壓抑,。我知道，這一別,，也許就是一輩子,。此時此刻，感謝有孩子們,，在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊員們的相互鼓勵與支持,，以后，我們就是一家人;也感謝眾多幫助過我們的人們,，是你們讓三下鄉(xiāng)活動得以順利進行,。

“仲情義夏，夢飛”,。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動已然落幕,，但三下鄉(xiāng)的路還很長。我相信，接下來的每一個夏天,，在某個地方,，依然會上演這一幕幕動人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳,，把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去,，繼續(xù)服務人民，回饋社會,。同時使自己的生命變得完整,，使自己的青春變得絢爛。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)篇九

昨晚有一種莫名的失落感,，是因為離開了那種群居生活嗎?今天早上六點多就自己醒了,，然后腦子里全是下鄉(xiāng)的事情，睡不著了,，但又不想起床,，等到七點多才睡去。

這下鄉(xiāng)的每一個晚上,，很充實,，沒干什么大事，就是拿著手機看看當天拍的照片,，然后再借一部手機來發(fā)微博,，及時記錄當天感想。

6號下午就到達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學,，我要到9號下午才開始有課,，我上的是心理培訓，就差不多是大家一起玩玩游戲啦,。7號上午是開幕式,，下午開始教學，我也開始我的跟班生活,。

我和是一年級的班主任,，說實話，一年級真的不好管啊,，有四十來人,，一個個小孩子到處跑,，眼睛都花了,，一開始點名很有難度啊，人都不認識,，又時不時進來一些同學,，人數(shù)跟人頭總對不上，嗯嗯，好失敗~~后來人都認得差不多了,，點名也就很簡單了,。每天點名兩次，沒課就跟跟班,，所以最熟悉的就是我們一年級的小朋友啦,。跟他們玩得很開心，可愛的小孩總會比較惹人疼的啦,，這個是人的特x##b!

一年級的小學生很皮,，上課總是玩鬧，直到上手抄報課我才發(fā)現(xiàn),，原來他們也有安靜下來的一刻啊,，喜歡畫畫的孩子呀，一個個都很聽話,，看得我那個感動啊......我的三下鄉(xiāng)生活(邢榕) 8號,，上午上課時，坐在最后面的一個男生總是打坐在隔壁的一個男生,，我在跟班的時候發(fā)現(xiàn)了,，就過去阻止并批評了他，那打人的學生委屈地指著隔壁的男生說,，他下課的時候找了三個同學一起打我一個人,，因為是上課時間，我說下課了再處理,，把他們兩個人分開坐,，事情暫時就這么停了。下課后,，學生基本都跑光了,，全去禮堂玩鬧了，我突然想起這事還沒處理,，跑到外面找他們,，剛到禮堂，就在我眼皮底下,，兩個人抱成團摔在地上,，其他老師也看見了，把一男生拉開,，我急忙上前幫忙,，抱住另一男生，那男生很激動,，哭鬧著要報仇,，帶著仇恨的人力氣還真不小呀,，但畢竟只是一年級的小學生，我還是能抱住的,，結(jié)果就是都被叫去教育了,。后來有同學說我怎么把學生給抱哭了，呀,，我冤吶~~

下午放學后,，又有兩個學生，其實還是那兩個啦,，我看到一個男生在捶另一個男生的頭,，馬上叫他們停止，他們從后門跑了,，我追,，這是他們的地盤，還抄小路走,，我沒追上,，剛好看到同學,，我大聲求外援,，說趕緊把他們攔住，結(jié)果呢,，又被叫去教育了,，他們的教導主任還讓這兩個學生向我道歉呢,，我摸摸他們的頭，跟他們說以后不能這樣啦,。

9號下午,，終于有我的課了，二年級的課,，一接觸就感覺,，一年級跟二年級有挺大差別的啦，聽話多了,，課的最后一個環(huán)節(jié)是寫一封信給你最喜歡的老師,，哎喲，二年級的班主任太幸福了,，那群孩子基本都寫給她了,，我相信她會有很大的成就感的。

10號下午是我們班的課,，最后一個環(huán)節(jié)嘛,，進行得不怎么順利，可能是孩子對這個環(huán)節(jié)還不怎么清楚吧,，我們把有上過的課寫在黑板上面,，導致有些同學抄了幾個科目在紙條上，沒有寫對老師想說的話,，一年級的學生嘛,，畢竟還不怎么懂事，可以理解,。

11號上午是四年級的課,，我覺得他們好乖啊，上課時挺配合的,，我不求別的,，只要他們玩得開心就好。下午是三年級的課,，我還借了個擴音器,，但在禮堂使用回音太大了，在講明游戲規(guī)則時,，我這嗓門還鎮(zhèn)不住他們,，他們的班主任爍子幫忙管理，爍子音量足啊,，把午睡的人都給嚇醒了,，在室外上課比較難管，不過這也還好啦,。我的三下鄉(xiāng)生活(邢榕) 上了這幾節(jié)課,，我覺得嘛，再亂也亂不過一年級的啦,。但當我上過五年二班的課后,，我就改變想法了。對五年二班的班主任由衷地產(chǎn)生敬佩之情,，這樣的班級還能跟得下去,。五年一班的典型的好好班級，而五年二班則是典型的壞班級,，都是那幾個叛逆的學生帶的頭,。12號下午是五年級兩個班一起上的課，男生真的太皮了,，二班的男生還帶頭搗亂,，真討厭，游戲進行得有些勉強,，沒法管住他們,，給我留下了一個很不好的印象。

12號半夜,，我睡著睡著就醒了,，睜眼剛好看到螢火蟲飛過,，耶，這是我第一次看到螢火蟲哦,。

13號,，匯報演出后就即將離開，這天學校的領(lǐng)導特意給我們加菜,，還跟我們一起吃飯,。我們準備下午三點回校，在離開前,，有一些學生來送老師們禮物,，幫老師拿行李，在上車時,，很多同學都落淚了,，我坐在車上，看著車外的學生哭得傷心,，但我也沒多大的感觸,，可能是因為我和那些同學不熟吧。但車開動的那一刻,，我眼眶紅了,，不知道為什么。還有很多很多,，那種感覺很難用語言表達,，啥是只可意會不可言傳，這就是!

看著大家都很舍不得,，我懷疑自己了,，我沒有很不舍的感覺，那時近乎沒感覺,，一路心情平靜,，我以為我是沒心沒肺的。但回到學校后,，這滿滿的回憶充滿了我整個腦袋,，連晚上睡覺做夢都是，其實在那里每晚都是,，我還能懷疑自己嗎?這算后知后覺嗎?點點滴滴,，我的收獲并不會比別人少，只是大家的感觸不一樣罷了,。

有些事是要經(jīng)過沉淀才有韻味的,，下鄉(xiāng)的日子已經(jīng)過去，帶著回憶,，好的,、不足的,，一切的一切，都是自己的,，每個人都有自己的感觸,，不用跟別人比較，自己的收獲見證著自己的成長,，三下鄉(xiāng),，一個難得又難忘的經(jīng)歷,，我又向完整的大學邁進一步......

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)篇十

今天是七月十七日,，距離支教結(jié)束的日子也有好幾天了。一直以來,，都沒能靜下心仔細回想在村里與小朋友們相伴的場景,。不知道是我不愿意回想，還是說一回到家就自動開啟了懶人模式,?？傊惶ど霞亦l(xiāng)這片熟悉的土地,，我內(nèi)心的怯懦與逃避就解除了封印,，它們一直在我耳邊不斷地暗示我，聲音低沉：“停下吧,，停下吧,，你腦海中一切難忘的回憶、心中洶涌不息的感情,，一旦化為筆下的內(nèi)容,，就像耗完的煙燼，蒼白而無力,?！?/p>

所以我該怎么做?我又該從哪里寫起這段故事?從一開始的相會，還是隨性而發(fā)從某個深有感觸的片段寫起?我不知道,，統(tǒng)統(tǒng)都不知道,。木心有句話，大意是：‘當一個人講起一件事情,，反反復復周而復始怎么說也說不清時,，那他可能就是真的愛上了?！敃r我對這句話不以為然,，認為這其中的道理簡直荒唐可笑?？墒乾F(xiàn)在,，作為當初輕蔑的回報,，我終究也成為一個失語的人了。

在說其他事之前,，我想先談談支教期間給我?guī)碜钌钣绊懙膬墒赘?。一首是「天空之城」，一首是「倔強」,?；氐郊抑螅@兩首歌依然在不斷的塑造我的心性,、凈化心外的浮躁,。不管是得空休閑，還是外出散步,，只要聽到它們就好像從清冽的泉眼中汲取了生生不息的活力,。其實，與這兩首歌也算是老相識,。但少年時代僅僅局限于好聽的認知在經(jīng)歷一系列刻入心扉的回憶后,，它們已經(jīng)與我心產(chǎn)生了難以言喻的深刻連結(jié)。每次播放天空之城,，眼前就出現(xiàn)一片幻象：混濁的空氣中,，隱約可見一條幽長小路，路的盡頭就是我朝拜的圣地——天空之城,。我的拉普達,，很難描述清它到底代表著什么，但我愿意以我一生尋找它存在的每個間隙,?？赡芪疑硇畏蚀T，反應遲鈍,，擠在狹窄小道上呼吸困難,，會撞得頭破血流，摔得遍體鱗傷,?？墒怯惺裁搓P(guān)系呢?飛蛾在黑暗中撲向火焰的片刻是毀滅也是光輝，這個片刻之瞬成就了美的永恒,。

而我是美的俘虜,，也是倔強的踐行者。

閑扯了這么多,，是時候回歸正題了,。

回想起支教期間一幕幕我經(jīng)歷的、我感受的，溫暖與感動一直襲上心頭,，咽得我說不出話,。可是身邊的霧靄也從來不會無緣無故的消失,，每次寫下這一筆,，總會留出下一筆的漫長空白。情感上的不連續(xù),，讓我時刻都想逃離,，無法坐定，甚至寧愿把所有的美麗都深藏在過去,，時間吞噬也無妨,。

不能這樣，如果這樣,，還有什么資格做一個追夢人,。

所以這次,，我想嘗試以一個旁觀者的角度,，敘述這一段支教的歲月：一座安寧的小村莊里，迎來了十一個年青人,，村里人熱情招待,、照顧周全，以最好的禮遇招待遠道而來的客人,。年青人們被安排住在村中閑置了很長時間但設備最為齊全的療養(yǎng)所里,。這十一個人一開始大都互不相識，更談不上多么熟悉,，他們帶著各自的想法聚集在此地,，但都有一個共同的目標：傳播滿滿的正能量。初見小村,，村里的景色簡單又自然,，清一色的農(nóng)家小院、茂盛卻又雜亂的植被,、淺土色湍湍流淌的河流,、路邊玩耍的黝黑孩童，還有滿眼的綠色,、無邊的田野……這些和城市里完全不一樣的風景充斥在這群初來乍到的年青人眼中,。他們體驗著這些不同，適應著這些不同,，感受著這些不同,，最終慢慢融入到鄉(xiāng)村生活的原始與簡樸中。

年青人的友誼總是最好建立的,，相處的日子一長,，生活在同一屋檐下的他們開始熟絡起來,。于是你可以看到他們相互取笑的場景，他們體育競技的場景,，他們夜間臥談的場景,，還有男生朝著誤闖“禁地”的女生怒吼的場景以及女生不以為然肆意調(diào)笑催促的場景……沒有了現(xiàn)代化科技的束縛，青春的荷爾蒙毫無芥蒂的旺盛起來,。

他們盡情的玩鬧,、盡情的釋放，他們也認真的備課,。教數(shù)學的小伙,，仔細地挑選每一道交給小朋友的數(shù)學題，題目是否太難?還是太簡單?一切的過程都在心中暗暗揣度;教音樂的女生,，把一首歌曲反復聽了若干遍,，挑歌、定歌,、抄歌詞,、記歌詞，安靜的呆在床邊一角梳理著自己的教學思路;教手工課的兩個女孩子,，趁著休息時間演練上課的每個對話,、每個手勢，熬著夜趕制手工模版,，頂著正午的烈日出去采摘樹葉……每個人都盡心盡力,，以一名老師的標準要求自己。

而孩子們,，從一開始的懵懵懂懂有所抗拒,，慢慢的開始學會珍惜老師們的付出與用心。

第一天的上課是最尷尬的一次,，統(tǒng)共只來了七個孩子,。孩子們又小又生疏，即使來了也不愿和老師配合,。他們感到些許意外,，情緒上頗受打擊，但還是按著悉心準備的教學方案進行下去,。在他們的努力下,，漸漸地，孩子們變得越來越多,。漸漸地,，孩子們變得活躍、樂意開口，從開始的不配合變得愿意參與老師的課堂互動,。孩子們開始有了自己偏愛的課程,，有了自己中意的老師。孩子們甚至會悄悄記著老師放學回家的路線,，一路尾隨老師身后,，或者不動聲色的超前，在老師們的居住所來個“意料之外”的“偶遇”,。

時光的齒輪一直在轉(zhuǎn)動,。習慣了陽光不加掩飾的肆意傾瀉，習慣了卡車開過卷起的陣陣塵土,，習慣了鄉(xiāng)村生物猛烈的“熱情招待”,，習慣了路邊便池時不時冒出的“自然氣息”，這條從宿舍到教學樓曾經(jīng)看起來路途遙遠的小道,，如今也快要走完了,。

孩子們不知情，依舊在放學后跟在喜歡的老師后面,，嬉笑吵鬧著要去老師住的地方玩耍,。老師們?nèi)匀话缰谀槪持鴩樦s走路上逗留的孩子快些回家,。

分別進入倒計時,，一天,，他們在小會議廳里,，利用現(xiàn)有的資源，布置了一個小型電影院,，播放的電影就是宮崎駿的《天空之城》,。電影播放，孩子們都出奇的安靜,，小孩子大孩子都被動畫里的純真世界所吸引,，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著，開心地笑著,。時間恍若靜止,，那天的氛圍靜謐柔和，彷佛就已經(jīng)身處于天空之城,。

分別的前一天,，萬里無云，老師和孩子們一起上了音樂課,。課堂上,，男老師們演唱了排練過多次的五月天的「倔強」。面對臺下的小觀眾，站在臺上的老師還是有些緊張了,，合音有些生澀,，聲音也不夠穩(wěn)定，合唱沒有達到最完美的效果,。演唱完畢,，孩子們熱烈的掌聲驟時連成一片。有失誤又怎么樣呢?掌聲填補了所有的瑕疵,。

音樂課也結(jié)束了,，拍照，留影,。

沒有過多的煽情,，雖然心里的一股沖動已經(jīng)快要逼近它的沸點。大家還是微笑著,，露出了自己最燦爛的表情,。

他們，把屬于青春,、屬于陽光的笑臉全都定格在了七月最美的時光里,。

而從此以后，

我愛的人都會有雙夏天的眼神,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)篇十一

7月16日至22日,，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛和對社會的感恩之心，我們一行18人在懷集縣冷坑中心開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動,，這次的社會實踐活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功,，作為下鄉(xiāng)隊伍中的一員，我也獲益匪淺,。

下面我主要從三個方面來總結(jié)我對這次下鄉(xiāng)活動的收獲,。

一、增強了回報社會的意識

這次活動是由從懷集走出去的大學生自發(fā)籌劃,、開展的,，懷集這片土地孕育了我，作為當代大學生,，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的發(fā)展有著不可推卸的責任,，這次我是懷著回報家鄉(xiāng)的初衷參加這個活動的，下鄉(xiāng)結(jié)束以后,，我更加體會到了這個責任的重大,。

這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個星期，沒辦法教給學生們很多的知識,，也不能直接幫助他們提高成績,，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的,。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會,，讓他們萌生對知識的更大的渴望,，樹立對未來的信心，堅定求學的信念,，我認為,，這是比教會他們幾道數(shù)學題或者上幾節(jié)語文課更加有用的?？粗麄儚牡谝惶斓男邼?，到最后的自信;從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水,，他們一點一點的進步,，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達到了，讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在,，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡,。

這次下鄉(xiāng)活動的成功，更加堅定了我通過各種形式的活動活動回報社會的決心,，以后有機會我也會繼續(xù)參加這樣有意義的活動,，用我學到的科學知識，運用到回報家鄉(xiāng),，回報社會的實踐當中,。

二、鍛煉了解決問題的能力

這次的下鄉(xiāng)活動,，從主題的確定,、活動策劃、方案的制作到具體的實施,，基本都是由隊員自行解決的,，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準備階段,，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法,，還要積極尋找社會的幫助,，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題,，預防意外事件的發(fā)生,。通過這次的活動，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高,，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響,。

就我自己來說,，作為后勤組成員，我?guī)椭瓿闪撕笄诮M的方案,，在下鄉(xiāng)的過程中也主要是負責后勤工作,。這個工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊員的最基本問題，是下鄉(xiāng)活動順利開展的必要條件,，后勤工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認真細致,，精打細算，對于一些實際操作中出現(xiàn)的問題,，也積極地去尋求解決方法,，令隊伍無后顧之憂。在這“在背后默默勤勞”的七天里,，我遇到了實際情況與方案有所出入的情況,，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對,，從實際出發(fā)考慮問題,，充分考慮各種意見，并在適當時候?qū)で髱椭?/p>

三,、 贏得了友誼

下鄉(xiāng)的隊員雖然同是懷集人,，但是因為分散在不同學校的原因，之前相互之間并不是很了解,。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認識并且相處的機會,，讓我認識到了很多熱心家鄉(xiāng)建設的優(yōu)秀大學生，相互之間建立了友誼,，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系,，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間,，我們相處融洽,，發(fā)揮了互助互愛的精神,，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊,，我們還是很緊密地團結(jié)在一起的,。在相互相處磨合的過程中,，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性,，也讓我體會到了團隊協(xié)作一致的重要性,。

除了隊員之間,，我們和學生之間也建立起了深厚的感情,，我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神,。雖然我上的課不多,，但是仍然有學生和我保持著聯(lián)系,，這是很難得的情誼,。下鄉(xiāng)的每一天,，我都被他們的活力和純真打動著,，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動,。希望以后也能和他們保持聯(lián)系,，成為他們實現(xiàn)理想的道理上的一位朋友,。以上就是我在下鄉(xiāng)過程中最大的三點收獲,，除此以外,，我還認識到了自己不少的缺點和不足,。例如,，在處理一些事情的時候顯得不夠成熟,，考慮問題有時欠缺周全,。看著其他隊員如此多才多藝,，自己也有了學習更多東西的動力,。

這次的下鄉(xiāng)，我并沒有覺得吃了什么苦,，只覺得每一天都是過得充實而有意義的,，現(xiàn)在想起在冷坑中學的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望,。如果有機會再次參加類似的下鄉(xiāng)活動,，我一定會積極參與，投入其中享受每一個瞬間,。