總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇一

調(diào)查問(wèn)卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì),，被調(diào)查者須填寫(xiě)性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素”,、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”,、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等。

同學(xué)共被分為5個(gè)小組,，每小組持事先印好的100份問(wèn)卷分別來(lái)到濱江道步行街,、津匯廣場(chǎng)、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶,，向行人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,。

剛開(kāi)始一些同學(xué)不好意思開(kāi)口，可看著別人一份份的把問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái),，膽子也逐漸打了起來(lái),。有些行人很熱心的幫我們填寫(xiě)，但也有許多人不予理會(huì),，徑直走開(kāi),。一次次的受阻并沒(méi)有打消同學(xué)們的積極性，相反,，同學(xué)們?cè)綉?zhàn)越勇,，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，請(qǐng)不同年齡,、不同身份的人來(lái)填寫(xiě)，如商場(chǎng)售貨員,、看車(chē)大爺,、賣(mài)水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對(duì)象,。

終于,，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的努力，500份問(wèn)卷被如數(shù)填寫(xiě),、收回,。然后，我們會(huì)對(duì)這些問(wèn)卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì),，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學(xué)生形象,。

這次活動(dòng)，讓同學(xué)們受益匪淺,。我們通過(guò)對(duì)不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查,，可以更加清楚的了解社會(huì)對(duì)中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己,。

更重要的是,，我們提高了能力、鍛煉了膽識(shí)、磨礪了意志,，更加接近社會(huì)、了解社會(huì),。同時(shí),，同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己,、如何待人接物,、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折。

而且,，我們誠(chéng)懇的笑容,、謙和的態(tài)度、耐心的講解,，無(wú)不給人們留下深刻的印象,。我們?cè)谏鐣?huì)中樹(shù)立了良好的一中學(xué)生形象，為團(tuán)旗增添了光彩,。

相信這次活動(dòng),，一定會(huì)讓同學(xué)們更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)，不斷跨越挫折,，勇攀高峰,！

參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇二

為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活問(wèn)題,，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng),，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè),，本月我校成功開(kāi)展了一次"節(jié)約零花錢(qián)、關(guān)愛(ài)貧困生"新春扶學(xué)助貧活動(dòng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一,、大力宣傳，營(yíng)造熱心助學(xué)的良好氛圍,。

我校先后召開(kāi)三個(gè)專題工作會(huì)議,，即班子會(huì)、全體教師會(huì),、班干部會(huì),，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心,。同時(shí),，通過(guò)校園張貼、旗下演講、板報(bào)等形式發(fā)出"節(jié)約零花錢(qián)關(guān)愛(ài)貧困生"新春扶困助學(xué)活動(dòng)倡議,，并結(jié)合大地震當(dāng)時(shí)的捐款情況,，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的熱情，營(yíng)造扶困助學(xué)的良好氛圍,，爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與參與,。

二、精心組織,，開(kāi)展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng),。

我校的"扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心"捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級(jí)為單位,、教師們以教研組為單位,，踴躍捐款共計(jì)5443元。在本次捐款活動(dòng)中,，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人,，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開(kāi)展,，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛(ài)心班級(jí)和愛(ài)心使者進(jìn)行了表彰,。

三、熱心助學(xué),，解決貧困生實(shí)際困難,。

為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動(dòng)我校扶貧助學(xué)工作的開(kāi)展,，除了拿出4000元資助對(duì)口學(xué)校下冶初中20名貧困生外,，我校又認(rèn)真開(kāi)展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生,，每生給予200元資助,，對(duì)他們表示一點(diǎn)關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān),。

本次扶貧助學(xué)活動(dòng),，因?yàn)樾麄鞯轿弧⒔M織得力,，受到師生一致好評(píng),。在今后工作中，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī),，建立學(xué)校愛(ài)心基金,，并在學(xué)生中開(kāi)展互助活動(dòng)，采取"一幫一",，"多幫一"的方式使困難學(xué)生在生活上,、精神上,、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。

參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇三

寒假的生活本應(yīng)該是一曲安靜的鋼琴曲,，如往常一般學(xué)習(xí),、娛樂(lè)，走親訪友,，同親朋好友拜年,，在炭火旁閑聊家常，與從天南地北趕回的家人分享不一樣的歡樂(lè),，然而這次的寒假，一次陌生的愛(ài)心活動(dòng)改變了我往常寒假的生活,，也讓我體會(huì)到了不是親人所能帶來(lái)的另一種愛(ài),。

作為一名高中生，我們已然成為了一個(gè)小大人,，自然應(yīng)該像一位成年人一樣,，擔(dān)起這個(gè)社會(huì)的一點(diǎn)擔(dān)子，為社會(huì)提供自己力所能及的幫助,。在二月七日這天,，我便與同學(xué)們商量好，組成一個(gè)五人小團(tuán)隊(duì),，來(lái)到了縣城的社會(huì)福利院,，看望福利院中的老人們。

清晨的陽(yáng)光一如既往的灑在我們一行人的臉上,，我們走在前往福利院的路上,，伴隨著歡笑聲和緊張的感覺(jué)。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@樣的事情,，很少與陌生人打交道的我,，心中不免忐忑長(zhǎng)長(zhǎng)，更何況這次突兀的去到一個(gè)熟悉卻又陌生的機(jī)構(gòu),，要求為他們做義工,，對(duì)于我真是一次莫大的考驗(yàn)。

步入了福利院的大門(mén),，映入眼簾的便是1棟三樓的筒子樓和一棟五樓的筒子樓緊密相連著,，從石灰墻上的顏色可以隱約看出歲月留下的記號(hào)。院子里有棵歪斜的樹(shù),，枝繁葉茂,，想必與這些公寓是青梅竹馬，自建立這里以來(lái)便存在著的,，低著頭,，樹(shù)下是一片片飄散著還完整的落葉,，抬起頭，便可以看到接天的陽(yáng)光,，將大院照得光亮明堂,，老人們?cè)跇堑乐虚e散的漫步，院子里十分安靜,，想必此刻定有熟睡的安詳,。

而后我們來(lái)到了二樓的辦公室，院長(zhǎng)便在這里工作,，我們表明了來(lái)意,，本以為院長(zhǎng)會(huì)不知所措，但事實(shí)證明我們想多了,，她熟練的為我們找來(lái)了抹布和桶,，然后告知我們可以把二樓的衛(wèi)生打掃一下，我的心突然放下來(lái)了,，轉(zhuǎn)念想到,，來(lái)福利院獻(xiàn)愛(ài)心的人成千上萬(wàn)，我們只是其中一員,，并不用感到別樣的難堪,。得到了院長(zhǎng)的接納我們便忙碌了起來(lái)，提著桶就開(kāi)始往廁所里跑,，準(zhǔn)備把福利院的窗子擦得映出人影,。

在匆匆的身影中，除掉了一層層厚厚的灰塵,，帶來(lái)的是一點(diǎn)點(diǎn)暖暖的愛(ài)心,。我們架著三角梯，在樓道中不停的爬上翻下,，擦得不亦樂(lè)乎,。當(dāng)我們擦了差不多一半的時(shí)候，老人們便開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的起床了,，她們看到我們,，便是露出了肯定的微笑，看著我們,，說(shuō)著：“你們辛苦了,，大過(guò)年的還來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心，辛苦你們了”,。有了這樣的對(duì)話,，我們心里也是樂(lè)滋滋的，本只是想著為了做出一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐磨練自己,，卻收獲了意想不到的感謝,，此刻的我們,，擦起窗子也更加賣(mài)力了起來(lái)。

在我們離去的時(shí)候,，馬院長(zhǎng)還拍著我們的肩膀說(shuō)著,，你們要把握好學(xué)習(xí)時(shí)間，這些事情有大人來(lái)做,，你們要好好學(xué)習(xí),，這次你們把這里擦那么干凈，真是費(fèi)了不少時(shí)間,。

福利院一行,，讓我收獲頗多，最重要的是,，在為別人帶去愛(ài)的時(shí)候,，自己也收獲了別人所還贈(zèng)的愛(ài)，這是一般的活動(dòng)所不能給予的,，這就是我們的愛(ài)心活動(dòng),。

參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇四

大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是提升自己能力的方法,，大學(xué)生去做實(shí)踐調(diào)查也是一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)的過(guò)程,。寫(xiě)好實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，也是一項(xiàng)提升自己文字組織能力的過(guò)程,。

調(diào)查目的：

時(shí)下,，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

調(diào)查對(duì)象：

大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,，其中重慶大學(xué)20名,，西南大學(xué)10名，四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院10名,，西南政法大學(xué)5名,，重慶交通大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生30名,，大三學(xué)生15名。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi),。

調(diào)查方法：

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份,，收回有效問(wèn)卷50份,。

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)"課堂",，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。"存在就是合理"，職業(yè)沒(méi)有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,，就可以去試一試,，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇五

我校團(tuán)委根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全校團(tuán)員青年中開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，并取得了令人可喜的成績(jī)。下面將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、高度重視,、認(rèn)真組織

假期前,，校團(tuán)委向全校廣大團(tuán)員青年發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，并印發(fā)人手一份的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表,，各班團(tuán)支部積極響應(yīng),、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)各班情況,，確定實(shí)踐方向,，作好動(dòng)員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合素質(zhì),。

二,、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

今年我院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上,，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況,，各系因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開(kāi)展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

(一)從組織形式上看,，主要有兩種形式：

1.分散活動(dòng)。2.集體組織

(二)從社會(huì)實(shí)踐的類(lèi)型看,，主要有以下幾種：

1.開(kāi)展便民服務(wù),。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐墓?jié)日在市場(chǎng)上設(shè)立家電維修,、單車(chē)修理,、知識(shí)講座等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能,，不怕臟,、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng),，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神,。

2.開(kāi)展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢活動(dòng)。

3.開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。如青年志愿者協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐小組對(duì)向塘村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,，來(lái)分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并義務(wù)幫助那的農(nóng)民務(wù)農(nóng),并寫(xiě)出幾分調(diào)查報(bào)告,。

4.文藝聯(lián)誼,。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組織聯(lián)系的與湘潭各高校的聯(lián)誼活動(dòng)，豐富了當(dāng)代大學(xué)生的精神文化生活,。

5.開(kāi)展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng),。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開(kāi)展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng),，一方面了解社會(huì)，另一方面也解決了自身的生活需要,。

6.環(huán)境保護(hù),。由院青年志愿者協(xié)會(huì)組織的志愿者在湘潭友誼廣場(chǎng)打掃街道衛(wèi)生及新湖校區(qū)的學(xué)生組織在一大橋周?chē)驋咝l(wèi)生都獲得了廣大湘潭市民對(duì)我院及我院學(xué)生的好評(píng)。

7.專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí),。

參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇六

懷著一份激情與一份求知的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在這次活動(dòng)之中，通過(guò)學(xué)院引導(dǎo),，我們一行六人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),，進(jìn)行了一次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受益頗多,。

此次活動(dòng)是在與基金會(huì)合作展開(kāi)的,，為幫助改善嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況，友成企業(yè)家扶貧基金會(huì),、共同基金日前合作啟動(dòng)了一項(xiàng)可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會(huì)項(xiàng)目”,、“嬰幼兒輔食營(yíng)養(yǎng)起跑工程”。根據(jù)指導(dǎo)老師的推薦以及自身愿望,，我們組團(tuán)和公益基金,，合作進(jìn)行這次的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，可以鍛煉各位成員,，提高其綜合素質(zhì)，積累更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為其走向社會(huì)奠定基礎(chǔ),。同時(shí)，在實(shí)踐中教育我們,，提高其思想素質(zhì),，是青年健康成長(zhǎng)，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),。

接下來(lái),，我將從具體的方面進(jìn)行一次深刻的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

第一,，活動(dòng)準(zhǔn)備,。此次活動(dòng)在雙方的精誠(chéng)合作之下，活動(dòng)的前期準(zhǔn)備充分,。主要表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：

首先,，活動(dòng)能夠按時(shí)按點(diǎn)展開(kāi)，沒(méi)有出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。就時(shí)間效率來(lái)說(shuō),，可以算得上是的高效率,。我想這一點(diǎn)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)與工作來(lái)說(shuō)，顯得極其重要,。毫無(wú)疑問(wèn),，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)與時(shí)間追逐的社會(huì)。精確時(shí)間到點(diǎn)是許多的職位的必要條件,。其次,，活動(dòng)的材料各個(gè)方面準(zhǔn)備充分。沒(méi)有出現(xiàn)材料缺乏,，或者是材料的不科學(xué)選擇與搭配,。此次活動(dòng)材料符合實(shí)踐活動(dòng)地方的客觀實(shí)際，村民能夠一看就懂,，同村民自身的利益息息相關(guān),。基于這一點(diǎn),，對(duì)于每一份的信息采集,，村民都極力配合，能夠采集到最真實(shí)的第一手材料,，為以后的活動(dòng)展開(kāi)提供了針對(duì)性的感性材料,。馬克思主義等先進(jìn)理論告訴我們，“一切從實(shí)際出發(fā)”,，通過(guò)活動(dòng)的最真實(shí)感受,，團(tuán)隊(duì)的每一位成員都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)與生活之中，真正做一名務(wù)實(shí)的先進(jìn)青年,，受益終身,。

再次,，活動(dòng)前對(duì)每位成員都進(jìn)行了一次活動(dòng)開(kāi)展的前期培訓(xùn)工作,。這點(diǎn)最集中表現(xiàn)在每一位隊(duì)員開(kāi)展工作時(shí),，都能一步到位,，大大提高了工作效率,。啟發(fā)了每一位隊(duì)員在以后的日子,，必須積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。開(kāi)展每一次的工作,，都要提前進(jìn)行培訓(xùn),，讓自己最快投入到工作之中。在這里,，受益不僅是自己,，還包括與你合作的伙伴和工作對(duì)象。

最后，活動(dòng)在人員的安排與溝通上恰到好處,。此次人員搭配由雙方共同組成,，本地的人員與外地人員有機(jī)搭配，收到了良好的效果,。本地的人員能夠在信息采集過(guò)程之中,，發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢(shì)，能夠用本地的風(fēng)俗習(xí)慣,、語(yǔ)言以最快的方式采集到有效信息,。外地人員對(duì)需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉，能夠把實(shí)踐活動(dòng)的具體要求及活動(dòng)規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督,。同時(shí),，外地人的到來(lái)，能夠給活動(dòng)地點(diǎn)的村民以新鮮感,，通過(guò)外地隊(duì)員的介紹風(fēng)土人情,，使更多的村民參與到活動(dòng)之中。

參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇七

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效,，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，十七中小學(xué)部利用暑開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想：

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì),，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

二,、意義：

1）改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

2）參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。

三,、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由3—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，自己推選組長(zhǎng),，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師,。研究過(guò)程中,，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作,。具體過(guò)程如下：

a編組,、選題；

b聘指導(dǎo)教師,；

c制定活動(dòng)方案,；

d小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷,；制定參觀,、觀察、活動(dòng)計(jì)劃,；準(zhǔn)備錄音機(jī),、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

e實(shí)踐活動(dòng)（觀察,、訪談,、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）

f分析活動(dòng)資料

g撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

四,、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：

假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，這次暑假期間,，我校開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參加人數(shù)達(dá)700余人,，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用,，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉,，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力,。4年6班的“開(kāi)心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。

1,、社會(huì)參觀活動(dòng),。

參加小隊(duì)26個(gè)，參與人員144人,，參觀的單位有：消防一中隊(duì)、武裝部、供水隊(duì),、鍋爐隊(duì),、變壓車(chē)間、醫(yī)院,、福利廠,、采油隊(duì)。

2,、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)。通過(guò)“我與自然有緣日志”,、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù),，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),，讓學(xué)生把自然,、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家,。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用,，樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保,，珍愛(ài)自然”觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)約方式,，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法,，從節(jié)約一滴水,、一張紙,、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起,，讓低碳理念從校園延伸家庭,，輻射社會(huì),，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭,，讓低碳融入生活,。

參加小隊(duì)21個(gè),，參與人員126人,。

3,、社會(huì)公益活動(dòng)，供水車(chē)間,、綠化隊(duì),、養(yǎng)老院義工。參加小隊(duì)4個(gè),，參與人員54人,。

4、“好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)籍,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū),、讀書(shū)好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓書(shū)本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)需要,。參加小隊(duì)18個(gè),，參與人員213人。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì)和感受,，共600多篇,。

通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì),，關(guān)注社會(huì),，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn),，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向,，樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。

參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇八

在這次實(shí)習(xí)中,，給我收獲的是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦,，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法,，我告誡自己要認(rèn)真完成,，對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難,，一定要爭(zhēng)取不拋棄,，不放棄，堅(jiān)持"戰(zhàn)斗",，只要希望還在,，勝利一定屬于我們。

在此次專業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我們參觀了公司a,，公司b，并參加了兩次講座,，從實(shí)際到理論,，加深了我們對(duì)專業(yè)的理解，和對(duì)于與社會(huì)接軌的深刻感受,。作為學(xué)生,，我們更多的是課本的知識(shí)的理解，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色,，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題,。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀。公司a建立了一整套符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量,、成本和交付體系,，軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量控制和過(guò)程改善能力已達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，秉承"用開(kāi)拓的意識(shí),、創(chuàng)造新的價(jià)值"的企業(yè)理念,，不斷跟蹤國(guó)際先進(jìn)技術(shù)與管理思想,，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價(jià)值,。正是因?yàn)楸诌@樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù),，給了我們以專業(yè)的具體實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí),，公司b企業(yè)的參觀使我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解,，參觀過(guò)程中不同倉(cāng)庫(kù)的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認(rèn)識(shí)。通過(guò)指導(dǎo)人員的講解我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國(guó)物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問(wèn)題,。這包括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立,，形成"信息孤島";信息化建設(shè)發(fā)展不平衡,，造成"信息鴻溝";硬件設(shè)備的利用率不高，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢(shì),。如果說(shuō)前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的我們直觀的視覺(jué)沖突和心理震撼,，那么后來(lái)的信息化講座就揭開(kāi)了信息化和專業(yè)的神秘面紗。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過(guò)程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成專業(yè)活動(dòng)的流程?，F(xiàn)實(shí)中簡(jiǎn)單的商務(wù)活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成成功的專業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程,，整體的實(shí)施過(guò)程是復(fù)雜而艱難的。鑒于中國(guó)專業(yè)并不是很成熟,，各方面的支持還不夠完備,，這使得中國(guó)專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí),，無(wú)疑是給了我們對(duì)專業(yè)的清晰認(rèn)識(shí)，這也是最為專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的感悟,。當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸,，包括學(xué)習(xí)，生活,，工作各個(gè)方面,。就學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用,，更加細(xì)致,，要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作,，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。

就生活而言,，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活,，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來(lái)的生活遠(yuǎn)景,，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇,。一旦下定決心，也就要開(kāi)始為自己的生活做準(zhǔn)備,，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的?，F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備，不斷的充實(shí)自己,。

就工作而言,，無(wú)疑的本次的專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)，展示給我們了多種職業(yè),，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對(duì)的問(wèn)題。就我們專業(yè)而言,，面試時(shí)常遇見(jiàn)的問(wèn)題就是"專業(yè)是干什么的?"或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對(duì)專業(yè)并沒(méi)有清晰的概念,，所以也并不能很好的回答這樣的問(wèn)題。不管怎樣,，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說(shuō)"多年的工作讓我清楚這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上,，而是那一班根深帝固的政治家,、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性,，是在為自己,，不是為老板"。

上面的認(rèn)識(shí)都是正面的,，也是自己受益的主要部分,，但就個(gè)人而言，本次的專業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足,。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生,，通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，更多的是對(duì)大學(xué)四年的回顧和反省,。進(jìn)入了社會(huì),，和學(xué)校的感覺(jué)是完全不一樣的。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里,，大家還把你當(dāng)作新人,，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你開(kāi)始跑客戶時(shí)，客戶把你與做了很多年的銷(xiāo)售相比較，沒(méi)人把再把你當(dāng)新人看待,，而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有能力的人使用,。

看著那些員工忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,，這些都是可以積累的,，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的,，有的人永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)畏鎖,。我從來(lái)沒(méi)有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作,，而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好,?？偟膩?lái)說(shuō)，我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的,，大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園,、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,，也了解很多和懂得了做人的道理,，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實(shí)習(xí),，感謝這次實(shí)習(xí)的教師,，感謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí),，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)!

參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇九

長(zhǎng)期以來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑,。我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，繼續(xù)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，取得了令人可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、高度重視、認(rèn)真組織

假期前,，學(xué)校向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,，并印發(fā)人手的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系卡。全校學(xué)生都以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從而鍛煉了學(xué)生的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力,。

二,、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

因地制宜,，根據(jù)實(shí)際需求開(kāi)展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1.分散活動(dòng),。其內(nèi)容豐富多彩,，涉及到社會(huì)方方面面。從社區(qū)活動(dòng)為主要著手,，參與社區(qū)活動(dòng),，并寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。

2.集體組織,。每個(gè)村民組的學(xué)生由初三學(xué)生帶隊(duì)組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如開(kāi)展為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，幫助敬老院義務(wù)勞動(dòng)一天,，參與社區(qū)文化娛樂(lè)活動(dòng)等

3.開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如初三學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查,，對(duì)所在地周?chē)h(huán)境調(diào)查，對(duì)所在村民組居民收入調(diào)查等,，并寫(xiě)出幾分調(diào)查報(bào)告,。

4.開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，幫助同村的老人或者喪失勞動(dòng)力的人家進(jìn)行幫助,。為他們解決了燃眉之急,。

5.環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理,，要求學(xué)生能把自己家周?chē)h(huán)境整治好,，取得較好效果。

參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十

論文題目：機(jī)載sar回波頻率域仿真研究

論文進(jìn)展?fàn)顩r：

該畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分：

1,、合成孔徑雷達(dá)（sar）相關(guān)資料的搜集,；初步了解sar系統(tǒng)。

2、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,，翻譯外文文獻(xiàn),，進(jìn)一步加深對(duì)sar系統(tǒng)的理解。

3,、研究sar回波的產(chǎn)生以及仿真算法,，并上機(jī)操作。

4,、后期資料數(shù)據(jù)的整理和分析,，撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

5,、修改,、完善畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯,。

本人已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初期工作,，包括開(kāi)題報(bào)告，文獻(xiàn)閱讀以及英文文獻(xiàn)翻譯,。開(kāi)題報(bào)告使我充分了解機(jī)載sar回波頻率域仿真研究這個(gè)課題,。外文翻譯鍛煉了自身英文水平，知曉英文術(shù)語(yǔ),，并且更深入地了解sar回波仿真,。

已檢索與閱讀大量中英文文獻(xiàn)和有關(guān)書(shū)籍，了解合成孔徑雷達(dá)（sar）軍事上的重要用途,，初步了解sar的基本原理,，包括雷達(dá)的相關(guān)知識(shí)，重溫了數(shù)字信號(hào)處理中傅里葉變換和濾波器的設(shè)計(jì),。

目前,，正在進(jìn)一步熟悉sar回波信號(hào)的生成與仿真。了解仿真算法,。

存在問(wèn)題及解決的措施：

在前期研究過(guò)程中,，某些知識(shí)不過(guò)關(guān)，一些基本問(wèn)題無(wú)法得到解決,，經(jīng)過(guò)查閱有關(guān)教科書(shū)和請(qǐng)教老師,，這個(gè)問(wèn)題逐漸得到緩解；在撰寫(xiě)論文開(kāi)題報(bào)告時(shí),，參考文獻(xiàn)的格式書(shū)寫(xiě)有誤,，后期校驗(yàn)出現(xiàn)不少紕漏，認(rèn)真參照相關(guān)規(guī)定,，最后將其改正,。在外文翻譯初稿中,，出現(xiàn)語(yǔ)病，專業(yè)詞匯翻譯不準(zhǔn)確,、格式書(shū)寫(xiě)有誤等問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)審閱多遍完成了該任務(wù)。

參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)篇十一

畢業(yè)論文是對(duì)我們大學(xué)四年來(lái)學(xué)習(xí)成果的一次綜合考量,，是衡量我們是否能夠成為一個(gè)合格畢業(yè)生的標(biāo)尺,，也是我們?cè)诖髮W(xué)生活中最后一次的自我展示。

20__年9月,，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作,，時(shí)至今日，論文基本完成,。從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰,，在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中,，我不斷進(jìn)行精心的修改，不斷地去研究各方面的資料,，擁有了無(wú)數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。9月上旬，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái),，是：童話中的“角落創(chuàng)造”與兒童創(chuàng)新思維的培養(yǎng),。當(dāng)論文題目定下來(lái)之后，我便立刻在學(xué)校的圖書(shū)館收集資料,。當(dāng)時(shí)面對(duì)眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫(kù)的文章真是有些不知所措,，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導(dǎo)老師,，在老師的細(xì)心的指導(dǎo)下,，終于使我了解了應(yīng)該怎么樣利用學(xué)校的浩瀚的資源找到自己需要的相關(guān)方面的資源。我大概找了__0篇左右相關(guān)的論文,，認(rèn)真的閱讀,，總結(jié)筆記，為自己的論文打好基礎(chǔ),。主要是為了發(fā)現(xiàn)過(guò)去那些論文之中的觀點(diǎn)，然后避免有重復(fù)的觀點(diǎn)出現(xiàn),，爭(zhēng)取從一個(gè)全新的角度去研究這一課題,。

在搜集資料后，我在電腦中都進(jìn)行分類(lèi)的整理,，然后針對(duì)自己不同部分的寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié),。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合,，這有利于論文的撰寫(xiě)。我還準(zhǔn)備了一本筆記本,，將一些重要的資料和關(guān)鍵要點(diǎn)摘錄在筆記本上,。然后及時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)后再進(jìn)行修改,。老師的意見(jiàn)總是很寶貴的,，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章。

__月初,，資料已經(jīng)查找完畢了,，我開(kāi)始著手論文初稿的寫(xiě)作。初稿的寫(xiě)作顯得邏輯結(jié)構(gòu)不清晰,，總是想到哪就寫(xiě)到哪,，文章顯得有點(diǎn)凌亂，層次不夠分明,，結(jié)構(gòu)不夠緊密,。遇到這些問(wèn)題，我及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系,，并和同學(xué)互相交流,，請(qǐng)教專業(yè)課老師。在大家的幫助下,，經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改,，論文終于慢慢成型。

在整個(gè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中,，我經(jīng)歷了失敗和挫折,，也享受了克服困難、走出困境的成就感和喜悅之情,。通過(guò)查閱大量的相關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式,，我經(jīng)歷了不少艱辛,，但同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)，積累了大量的經(jīng)驗(yàn),，收獲巨大,。也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己能力的信心,，相信這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí),、工作都會(huì)有非常重要的影響。

大學(xué)生活隨著畢業(yè)論文的完成已經(jīng)接近尾聲了,。這次畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程中,，我得到了老師,、同學(xué)和的家人教誨、幫助和鼓勵(lì),。在這里,，我要對(duì)他們表達(dá)我深深的謝意！

感謝我的指導(dǎo)老師,，沒(méi)有您的悉心指導(dǎo)就沒(méi)有這篇論文的順利完成,。從開(kāi)始選題到中期修正，再到最終定稿,，馬老師在忙碌的.教學(xué)工作中擠出時(shí)間,，悉心指導(dǎo)、循循善誘,，給我提供了許多寶貴建議,，幫助我解決撰寫(xiě)論文過(guò)程中所遇到的困難。

感謝班主任老師,，感謝您這四年來(lái)給予我們學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心與幫助,。 感謝所有教授過(guò)我課程的老師們，是你們的誨人不倦才有了現(xiàn)在的我,。 感謝我的父母,，沒(méi)有你們，就沒(méi)有我的今天,，你們的支持與鼓勵(lì),，永遠(yuǎn)是支撐我前進(jìn)的最大動(dòng)力。你們是我力量的源泉,，是我最堅(jiān)實(shí)的后盾,。只要有你們，不管面對(duì)什么樣的的困難,，我都不會(huì)害怕,。

最后，感謝陪伴在我身邊的所有的同學(xué)和朋友們,，謝謝你們一直以來(lái)的相伴以及對(duì)我的寬容和關(guān)照,，與你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒,，將會(huì)成為我一生中難以抹去的記憶,。