總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園教師月工作總結(jié)篇一
一,、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,,才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,,為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,,我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛(ài)好,、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,堅(jiān)持正面教育,,提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),,關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。
二,、保教工作
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo),,貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,,在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè),,改變他們的依賴(lài)思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?,更積極地做好事情,,完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,,特別是念兒歌,,有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀,,模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌,,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長(zhǎng)也特別好,,出勤率較高。
三,、家園工作
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,,為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們還通過(guò)多種形式:家訪、電訪,、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,,我們班學(xué)習(xí),生活,。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,幼兒在操作活動(dòng)中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),,多思、多試,,努力把工作做得更好,。
幼兒園教師月工作總結(jié)篇二
來(lái)到上海馬榮金地格林幼兒園已經(jīng)快一年了,,在這一年里過(guò)的有意義又有挑戰(zhàn)性,。從剛開(kāi)始的迷茫和對(duì)敘事性整合課程的不了解到現(xiàn)在能熟練的有序的開(kāi)展每一堂課,在這里要感謝上海馬榮金地格林幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任支持及培養(yǎng),。
本班幼兒總?cè)藬?shù)30人,,男孩15人,女孩子15人,,其中須生為7個(gè),,新生為13個(gè),身長(zhǎng)體重合格率 100 %,,本學(xué)期無(wú)大小事故的發(fā)生,。
本班幼兒大部分都是新生,剛來(lái)園是肯定會(huì)有哭鬧情緒,,我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活,。來(lái)園前,我們進(jìn)行家訪或與家長(zhǎng)細(xì)談,,了解每個(gè)幼兒的心理特點(diǎn),,愛(ài)好愛(ài)好,家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律,,幷讓幼兒感到老師是和藹可親的,,激發(fā)幼兒積極來(lái)園學(xué)本領(lǐng)的愿看。來(lái)上學(xué)的第一天,,我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字,,使老師與幼兒之間的陌生感很快消除,進(jìn)一步建立了感情,。另外,,我們老師還留意針對(duì)幼兒的特點(diǎn),進(jìn)行個(gè)別教育,,對(duì)抽泣,,悶悶不樂(lè)的幼兒,適當(dāng)?shù)乇б槐?,哄一哄的方法,,?duì)潑打滾,嚎啕大哭的需“冷”處理,,如唐乾瑞小朋友,,我們利用他留意力易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn),,和他談一些使他感愛(ài)好的事,用他喜歡的玩具往吸引他,,使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第四天情緒已能基本穩(wěn)定,。
除此之外,我們教師還以真正的愛(ài)心,,親切的態(tài)度,,喚起幼兒的安全感,信任感,。吳思凡小朋友是一個(gè)非常內(nèi)向的幼兒,,在家里姥姥十分寵她,一切都是姥姥包辦代替,,所以自理能力比較差,。我們通過(guò)循序漸進(jìn)的辦法,一遍遍地教她怎樣脫提褲子,、怎樣自己吃飯等,,現(xiàn)在吳思凡的自理能力比剛來(lái)園時(shí)進(jìn)步多了。不但能自己吃飯,、上廁,、天天進(jìn)園時(shí)還能叫“老師早”。姥姥對(duì)我們的工作非常滿(mǎn)足,,感激的說(shuō)話(huà)常掛在嘴邊?,F(xiàn)在,全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活,,并且熱愛(ài)自己的幼兒園,、老師和同伴。
本學(xué)期,,我們把安全工作放在首位,,根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo),做好安全工作計(jì)劃,,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況,,有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。
1,、 幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí)。
2,、 進(jìn)步幼兒自我保護(hù)能力,。
樹(shù)立安全意識(shí),是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要條件,。因此,,在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中,,我們有意識(shí)的結(jié)合每月安全教育目標(biāo),通過(guò)安全環(huán)境布置,、講故事,、情景表演、看vcd,、等形式,,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí),。讓幼兒知道不要隨便玩水,、火,、電等危險(xiǎn)物品,。從而強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí),,還留意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法,,以防不測(cè),如教育幼兒不要單獨(dú)到大街上玩,,以防走失,,一旦走失,不要跟陌生人走,,并要大聲呼救,。還教育幼兒不要隨便自己吃藥、不把細(xì)小的東西放進(jìn)鼻子耳朵,,戶(hù)外玩游戲時(shí)要守規(guī)則,,不要相互碰撞,上落樓梯時(shí)要小心并扶著扶手……等,。此外,,還加強(qiáng)幼兒整天生活的治理,天天堅(jiān)持晨,、午檢,,公道安排幼兒的活動(dòng),做到消息交替,,通過(guò)形式多樣的戶(hù)外活動(dòng),,進(jìn)步幼兒的體能,使他們動(dòng)作協(xié)調(diào),,反應(yīng)迅速,。
做好幼兒教育工作家庭教也是一個(gè)不可缺少的部分,要使幼兒教育取得更好的效果,,我們必須讓家長(zhǎng)理解和了解我們的工作,,得到家長(zhǎng)的配合和支持,,才使一切教育活動(dòng)順利開(kāi)展。因此,我們每周都及時(shí)在網(wǎng)站向家長(zhǎng)公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期向家長(zhǎng)先容一些好的育兒經(jīng)驗(yàn),、幼兒保健等方面的知識(shí),,每周發(fā)給幼兒的“家園聯(lián)系手冊(cè)”,家長(zhǎng)們都能認(rèn)真閱讀,,在“幼兒在家長(zhǎng)表現(xiàn)欄”里認(rèn)真作為評(píng)價(jià),,交回來(lái)后我們也根據(jù)幼兒的在家不同的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。平時(shí)對(duì)家長(zhǎng)們的公道要求,,我們都盡量滿(mǎn)足,。因此,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也非常的支持,,每次的家長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)們都積極參加,,汪姝君、黃子芙家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常的了解和支持,,為我班贈(zèng)予了一大批的玩具,、圖書(shū)、文具,。
幼兒園教師月工作總結(jié)篇三
在幼兒的各種活動(dòng)中,,我細(xì)心地觀察幼兒的種種表現(xiàn),并隨著幼兒的發(fā)展變化,,持續(xù)不懈的了解,、熟悉他們不斷產(chǎn)生的問(wèn)題。通過(guò)深入的了解幼兒,,做到了有的放矢,,因材施教,取得了教育的主動(dòng)權(quán),。同時(shí),,做他們的知心朋友,經(jīng)常和他們進(jìn)行交流,,尊重他們的合理要求和愿望,,促進(jìn)了幼兒的個(gè)性發(fā)展。
班內(nèi)設(shè)制了活動(dòng)角,、圖書(shū)角角,,豐富了幼兒的生活內(nèi)容,并且在活動(dòng)中也增長(zhǎng)了知識(shí),。班內(nèi)也開(kāi)展了各種活動(dòng):"八個(gè)一"和區(qū)角活動(dòng),,不但豐富了幼兒的知識(shí),而且幼兒的思維,、動(dòng)手,、創(chuàng)造能力都得到了不同程度的提高,。同時(shí),我們把創(chuàng)造教育滲透在教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),,在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)時(shí),,為幼兒提供動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),,鼓舞他們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了創(chuàng)造,。我們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,對(duì)幼兒很有耐心,對(duì)待所有幼兒一視同仁,,能認(rèn)真?zhèn)湔n,,上好每一節(jié)課,教具準(zhǔn)備充分,,從不拖堂,、拖課,,上課多以游戲的方法進(jìn)行,,動(dòng)靜交替,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),,掌握各種技能,。在工作中能認(rèn)真鉆研教材,按照新《綱要》的要求,,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的,、符合幼兒接受能力的教育教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,,同時(shí),也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,。
1、逐步養(yǎng)成了保持儀表整潔的好習(xí)慣;
2,、養(yǎng)成了把紙屑放到垃圾桶里,,不隨地吐痰的好習(xí)慣;
3、保持了坐,、立,、走的正確姿勢(shì)。
1,、和相識(shí)的人能主動(dòng)打招呼;
2,、能用普通話(huà)和別人交談;
3,、做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤;
4、能夠和同伴之間友好相處;
5,、不拿別人的東西,,拾到東西要交給老師和失主;
6、愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木;
7,、能夠遵守集體規(guī)則,,樂(lè)意為班集體服務(wù)。
1,、上學(xué)不攜帶不安全物品;
2,、上學(xué)、放學(xué)靠右行;
3,、排隊(duì)入廁;
4,、不亂跑、不打鬧,。
總之,,教師在一日的活動(dòng)中處處為幼兒的發(fā)展著想,幼兒的各種能力都得到不同程度的提高,。為了今后的班級(jí)工作做得更好,,教師努力學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化業(yè)務(wù)素質(zhì),力爭(zhēng)各項(xiàng)工作在新的學(xué)期中更加突出,。
幼兒園教師月工作總結(jié)篇四
本學(xué)期本人擔(dān)任小班級(jí)組長(zhǎng)和小一班班長(zhǎng),。擔(dān)任小班級(jí)組長(zhǎng),本人能在工作中處處以身作則,,起模范帶頭作用,。能團(tuán)結(jié)小班級(jí)全體老師,能虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn),,共同完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),,如開(kāi)展小班級(jí)集體備課;探討小班幼兒常規(guī)建立;組織老師設(shè)計(jì)主題活動(dòng);設(shè)計(jì)六一游園活動(dòng)的游戲;制定年級(jí)組計(jì)劃等。在工作中,,我處處以一名干部的身份嚴(yán)格要求自己,,不計(jì)較個(gè)人得失,關(guān)心年級(jí)組的同事,,組織各班互幫互助,,一起制作活動(dòng)區(qū)材料,共同設(shè)計(jì)各班主題環(huán)境,。以自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力幫助和輔導(dǎo)青年教師及保育員提高業(yè)務(wù)能力和活動(dòng)組織能力,。以達(dá)到共同提高,共同進(jìn)步,成為互幫互助,、團(tuán)結(jié)向上,、非常有凝聚力的集體。使得小班級(jí)在我園的各項(xiàng)活動(dòng)中都能起模范帶頭作用,,多次受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。
擔(dān)任小一班班長(zhǎng),能認(rèn)真組織安排好班級(jí)的各項(xiàng)日常工作,。如班級(jí)老師的分工,,組織召開(kāi)班務(wù)會(huì),做好家長(zhǎng)工作和班級(jí)環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì),。帶領(lǐng)班級(jí)教師認(rèn)真完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),。本人能根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和班級(jí)工作情況制定適宜的班級(jí)計(jì)劃,并組織開(kāi)展了豐富的,、具有班級(jí)特色的豐富活動(dòng),。如:親子活動(dòng)、主題活動(dòng);家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);節(jié)日教育活動(dòng);六一游園活動(dòng);開(kāi)展親子手工制作活動(dòng)等,。能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng),,激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。
本人在日常工作中能耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活,,并加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),手把手的教幼兒如何穿脫衣服,、鞋襪,,如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。積極對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育和培養(yǎng),,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。本人平時(shí)能積極向孩子們宣傳有關(guān)疾病預(yù)防的知識(shí)和方法,,認(rèn)真做好幼兒每日的出勤記錄,,對(duì)未能及時(shí)入園的幼兒,通過(guò)打電話(huà)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)幼兒的情況,,并做好記錄,。積極開(kāi)展體育鍛煉,發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。在活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
在家長(zhǎng)工作方面,,我能深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性,,我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友,本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考,,認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作,。堅(jiān)持每周一次給坐校車(chē)的小朋友家長(zhǎng)打電話(huà),加強(qiáng)與坐校車(chē)幼兒家長(zhǎng)的溝通;通過(guò)發(fā)通知和寫(xiě)信的形式,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式,,讓家長(zhǎng)了解我們的工作,支持我們的工作,。每?jī)芍馨l(fā)放一次《家園聯(lián)系冊(cè)》,,不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的情況,而且堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;通過(guò)幼兒園網(wǎng)站及時(shí)把班級(jí)的活動(dòng),、計(jì)劃以及孩子活動(dòng)時(shí)的照片上傳上去,,讓家長(zhǎng)了解我班的活動(dòng)情況,并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在網(wǎng)站進(jìn)行操作;結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)開(kāi)展家長(zhǎng)小組活動(dòng),,讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng),,同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力,激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣,,因此班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的支持與好評(píng),。
今后努力的方向:
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,提高反思能力,,隨時(shí)總結(jié),,不斷隨機(jī)教育的能力,爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓,。
下學(xué)期,,我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園,。通過(guò)本學(xué)期的工作,,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,我深刻認(rèn)識(shí)到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子,。
幼兒園教師月工作總結(jié)篇五
懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,,我來(lái)園工作至今已四年多了。四個(gè)春秋,,四年多的青春腳印,,有我的酸甜,也有我的收獲,。在這里,,我用辛勤的汗水,真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗,陪著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng),,度過(guò)了青春歲月中的四年多,。
通過(guò)這四年多的歷練,讓我從一個(gè)稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”,。這四年多的工作經(jīng)歷,,讓我逐漸的走向成熟。
熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民的教育事業(yè),、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,并通過(guò)看電視、看報(bào)紙,、幼教雜志等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,,了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn),,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),,并認(rèn)真做好記錄,做到不遲到,、不早退,,樹(shù)立為人師表的形象。
“努力成為孩子們喜歡的老師”,,是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言:“教育者沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),,如同池塘里沒(méi)有水一樣?!睂?shí)際工作中,,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),,我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我更是給予了格外的愛(ài)護(hù),幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心,,教會(huì)他們尊重別人,,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案,。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō),,一輩子都是受益的。
人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,,作為我門(mén)老師,,幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步,、成長(zhǎng),,是我們共同的心愿。也因此,,我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性,。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,,所以,,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,,切實(shí)做好家園同步工作,。及時(shí)和家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋信息,。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任,。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,,努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。
為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,,跟上時(shí)代的步伐,我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試,,取得了大專(zhuān)學(xué)歷,。我還參加了幼兒園每期對(duì)教師的各種技能考核,通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,,不斷更新知識(shí),,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,,我是積極主動(dòng)地承擔(dān),,在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心選擇教學(xué)方法,,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,,踏踏實(shí)實(shí),。工作這幾年,我?guī)н^(guò)托班,、大,、中、小班的孩子,,對(duì)于不同年齡階段的孩子,,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),,我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),,以孩子為主體,,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí),。
從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,促使班級(jí)常規(guī)良好的形成,,對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),,在活動(dòng)中有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,。每天保持幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)戶(hù)外活動(dòng)鍛煉身體,。根據(jù)幼兒的情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,,在每一次活動(dòng)中,注意發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,,讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過(guò)與環(huán)境,、材料的互動(dòng),使幼兒得到發(fā)展,。
四年多的幼教工作,,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,,我摯愛(ài)這份職業(yè),,對(duì)它,我一往情深,,因?yàn)樗D―托著明天的太陽(yáng),。
幼兒園教師月工作總結(jié)篇六
一、政治思想方面
熱愛(ài)祖國(guó),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想,。愛(ài)崗敬業(yè),,遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,用心參加團(tuán)組織的活動(dòng),。
二,、工作方面
1、小班開(kāi)學(xué)第一天的情景是可想而知的,,那些初次離開(kāi)父母呵護(hù)的孩子,、哭的鬧的總是免不了,因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的,、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入群眾,,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具,、開(kāi)設(shè)娃娃家,、點(diǎn)心店、小菜場(chǎng)等主角游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期,在教學(xué)上,,我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,,采取不同的教育方式,仔細(xì)觀察,,發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),。楊麗澎剛?cè)雸@時(shí)的狀況是:進(jìn)入班級(jí)后,不參加桌面游戲,,只靜靜的坐著,,不與周?chē)男』锇榻涣鳎高^(guò)家訪,,得知她喜歡唱唱跳跳,,于是,在音樂(lè)活動(dòng)和平時(shí)的生活中,,經(jīng)常鼓勵(lì)她上來(lái)表演,,增加她的自信心,漸漸的笑容從她臉上綻放,。
2.學(xué)習(xí)了新《綱要》,,并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。本學(xué)期主要開(kāi)展了“高高興興上幼兒園”,、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來(lái)了”等主題活動(dòng),,并根據(jù)實(shí)際狀況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)資料,,嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),,完成教育教學(xué)資料,在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),,給予寬松,、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展,。在我們的努力下,,幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一齊游戲,、學(xué)本領(lǐng)了,,也結(jié)識(shí)了許多的朋友,,提高了交往潛力。
三,、保育及常規(guī)教育
1.常規(guī)方面
在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,,利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,愛(ài)護(hù)同伴,,并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好,,主動(dòng)幫忙他人,,并帶給機(jī)會(huì)讓幼兒做些力所能及的事情,自己的事情自己做,,從生活方應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),,讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,講禮貌,,講禮貌,,也讓幼兒懂得互相謙讓?zhuān)押孟嗵帯?/p>
2.保育方面
每一天一進(jìn)教室,第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),,做好毛巾,、杯子的消毒工作,以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。在平時(shí),,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),,能及時(shí)看好秩序,,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,,即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí),,讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,,做到不挑食,、偏食,針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,,給予引導(dǎo),,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,,安靜入睡;在接送方面,堅(jiān)持做到人卡分離,,認(rèn)真完成職責(zé),,全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì),,家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,,是對(duì)我工作的肯定。
四,、家長(zhǎng)工作
總之,,這學(xué)期來(lái),我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,,我會(huì)在今后的工作中加以改善,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,繼續(xù)努力,,把工作做好,力爭(zhēng)更上一層樓!