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人們?yōu)槭裁床辉笓Q手機了
近月,,全球手機業(yè)界一片愁云慘霧,猶如大難將至,。
由于目前手機產(chǎn)業(yè)的規(guī)模巨大,手機產(chǎn)業(yè)不景氣的震動波,,不但向上沖擊供應(yīng)鏈,,也會向下沖擊渠道商,,進而對整體經(jīng)濟帶來影響。
“冰凍三尺,,非一日之寒”。這次手機業(yè)界面對的困境,,背后因素眾多,。
全球經(jīng)濟環(huán)境固然帶來一定影響,但無論是你,、我,、或是一般消費者,可能也是其中一個重要原因,。
手機使用心得體會范文1
為進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),,強化課堂紀(jì)律,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,,5月份以來,生命學(xué)院在20xx本科年級推行“無手機課堂”試點活動,,并向全院學(xué)生發(fā)出倡議書,,積極開展“創(chuàng)無手機課堂,加強學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動,。“無手機課堂”是生命科學(xué)學(xué)院扎實推進優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),、促使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一項重要舉措,不僅提高了學(xué)生上課的積極性及聽課質(zhì)量,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,、自我約束,。
同時拉近了班級成員之間的距離,促進了學(xué)生與老師之間的互動交流,,是積極踐行“勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實,、創(chuàng)新”的西大學(xué)風(fēng)的有益嘗試,。20xx年9月開學(xué)以來,學(xué)院在所有大一大二年級班全面實行“無手機課堂”,,以實際舉措扎實推進班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),為進一步提高生命學(xué)院本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ),。
為進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),,強化課堂紀(jì)律,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,,5月份以來,生命學(xué)院在20xx本科年級推行“無手機課堂”試點活動,,并向全院學(xué)生發(fā)出倡議書,,積極開展“創(chuàng)無手機課堂,加強學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動,。
“無手機課堂”是生命科學(xué)學(xué)院扎實推進優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),、促使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一項重要舉措,不僅提高了學(xué)生上課的積極性及聽課質(zhì)量,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,、自我約束,同時拉近了班級成員之間的距離,,促進了學(xué)生與老師之間的互動交流,,是積極踐行“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、求實,、創(chuàng)新”的西大學(xué)風(fēng)的有益嘗試。20xx年9月開學(xué)以來,,學(xué)院在所有大一大二年級班全面實行“無手機課堂”,,以實際舉措扎實推進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),,為進一步提高生命學(xué)院本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ),。
手機使用心得體會范文2
上課玩手機已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的一種習(xí)慣,不管是上什么選修課還是專業(yè)課,都能看到有同學(xué)低頭玩手機,,這是一種不好的現(xiàn)象,。很多同學(xué)明明知道不應(yīng)該上課玩手機,但還是抵制不住“手機”的誘惑,。因此我們班舉辦了“無手機課堂”的活動,,我也積極地參與其中。在參與“無手機課堂”的活動中,,心得體會按時在上課時上交手機,,做到上課不玩手機,認(rèn)真聽講,。眾所周知,,上課玩手機不利于上課的聽講效率,容易錯過老師所講的重點,,嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí),。上交手機后,提高了上課的效率,,積極參與到老師的教學(xué)互動當(dāng)中,,不僅把握了老師所傳授的課堂知識,也可以有時間延伸到課堂拓展的方面,。
“無手機課堂”的活動可以幫助我們改正上課玩手機,過分依賴手機的壞習(xí)慣,,和以前相比,,由于上課沒有手機的誘惑,能更好的吸收老師講授的只是,,課后的負擔(dān)也會比較少,,老師布置的作業(yè)不至于一頭霧水,只要稍作復(fù)習(xí)就可以按時并且準(zhǔn)確的完成作業(yè),。不僅有利于體感自己的平時成績,,也可以讓自己在考試前減輕負擔(dān),一舉兩得,。我覺得對于老師而言,,更多的同學(xué)愿意上課聽講了,老師就會傳授更多的知識,,也會增強師生之間的互動,,使課堂更加充滿生機,更加生動,。
總而言之,,無手機課堂對我們學(xué)習(xí)是有好處的。我們應(yīng)該積極地參與到該活動中,抵制住手機的誘惑,,在學(xué)習(xí)上約束自己,,爭取取得更好的成績。
手機使用心得體會范文3
近年來,,隨著科技的進步,,經(jīng)濟的繁榮,大學(xué)生每人至少擁有一部智能手機,,手機在大學(xué)生活里越來越普遍,,越來越發(fā)揮其巨大的作用。但同時,,造成了大學(xué)生某些不良習(xí)慣,,帶來了一些難以解決的問題:近六成大學(xué)生上課每十分鐘看一次手機。上課玩手機已成了國際難題,。
很多大學(xué)生現(xiàn)在上課不帶課本,,必帶充電寶,每隔幾分鐘就刷刷QQ空間,、微博,、朋友圈,課堂上學(xué)生“低頭族”,、“手指控”見慣不怪,,學(xué)生玩得開心,卻忽略了老師的感受,。面對這種問題,,我認(rèn)為應(yīng)從以下三方面來解決。
第一,,學(xué)校應(yīng)制定相應(yīng)的制度來規(guī)范學(xué)生,。
我們學(xué)校做的不錯,聽師弟們說,,他們這屆開始,,上課前都要把手機靜音放到提前準(zhǔn)備好的箱子里每個人的手機占固定位置,放時好放,,拿時好拿,。但是也不乏一些人拿備用山寨機代替,上課仍然玩,。針對這種情況,,學(xué)校應(yīng)出臺
規(guī)章制度
,把上課玩手機列入綜合測評減分程序,,同時,,老師做好記錄上課玩手機加入到平時成績減分項目,,讓學(xué)生從心理上戒掉“手機”癮。第二,,俗話說,,嚴(yán)師出高徒,老師們應(yīng)以嚴(yán)教學(xué),。
大二時,,我們“有幸”讓趙娟老師代課,大家都深感懼怕,。趙老師上課嚴(yán)時出了名的,,上課的時候不能交頭接耳,不能說話,,不能趴桌子,,在黑板上講課時必須抬頭看黑板,更不能玩手機,,上課手機必須靜音,,連震動都不行,不然,,輕則狠狠的一頓批,,重則報到輔導(dǎo)員那,平時成績判零,。這是她上第一節(jié)課立下的規(guī)矩,,在以后的上課中其實沒有那么的嚴(yán)重。上課時有不聽課睡覺的,,她就停下來諷刺一下那個學(xué)生,,讓他一下子回過來神,上課有人忘靜音手機,,只是停一下,瞪那個學(xué)生一會,,然后繼續(xù)講課,。上她的課沒有玩手機的,都很認(rèn)真聽講,,讓我們學(xué)了不少知識,,期末考試就輕松了很多。她的嚴(yán)厲是表面上的,,剛開始就先給了我們一個嚇馬威,。老師們可以向她學(xué)一下。
第三,,最關(guān)鍵的也是我們自己去戒掉這個癮,。
大學(xué)生玩手機是為打發(fā)時間,,大學(xué)期間很是迷茫,要想真正克服,,就必須樹立近期理想為考試而學(xué)習(xí),,為有更好的出路而增加自己的知識、能力,。要不斷學(xué)習(xí),,增強自控力,跟周邊學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)比,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。我之前也是不喜歡聽課,感覺很無聊,,聽也聽不懂,,所以就時常拿出手機玩,聊個天,,看個視頻,。可是經(jīng)過一學(xué)期,,成績一直比不上我們班第一的同學(xué),,她上課認(rèn)真聽講,從來沒有玩過,,上課總是坐在最前排,。我一直不服氣,上課想玩手機了就看她一眼,,上課一直跟她比認(rèn)真,,雖然最后的成績?nèi)匀粵]有比過她,但最后上課沒再怎么玩過手機,。很多同學(xué)面對期末考試或是考研,,都把智能手機換成山寨機,減少了玩手機次數(shù),,目標(biāo)是明確的,,所以對于那些自制力差的同學(xué)可以試試這種方法。
青春留不住,,不要在奮斗的年紀(jì)選擇了安逸,。據(jù)報道,20xx年10月,,廣西師范學(xué)院學(xué)生會發(fā)起了“無手機課堂”的倡議活動,,得到大多數(shù)學(xué)生的積極配合。隨后,,全區(qū)10多所高校共同倡議推廣“無手機課堂”在全校各個教室,、教學(xué)樓設(shè)置提示語,,讓游離在課堂之外的大學(xué)生心無旁騖,回歸課堂,,取得了顯著效果,。“無手機課堂是值得倡導(dǎo)的。”玉林師范學(xué)院思想政治課的陳老師表示,,“青春留不住,,當(dāng)大學(xué)生不去旅行,不去冒險,,不去拼一份獎學(xué)金,,不過沒試過的生活,整天掛著QQ,、刷著微博,、逛著淘寶、玩著網(wǎng)游,,干著人家80歲都能做的事,,那要青春干嗎?”
引導(dǎo)大學(xué)生制定大學(xué)生涯規(guī)劃,,從大學(xué)生自身改善不合理使用手機的狀況是重中之重,。大學(xué)生要對自己的生涯發(fā)展做出前瞻性的規(guī)劃與設(shè)計,減少在人生路上的徘徊于困惑,。設(shè)立人生理想,,規(guī)劃短期目標(biāo),可以充實日常生活,,健康規(guī)律地生活與學(xué)習(xí),。當(dāng)學(xué)生老想著玩手機的時候,一定要想想那些睡得比你晚,、起得比你早,、跑得比你賣力、天賦還比你高的‘牛人’,,他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方,。
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