總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇一

一,、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定具體的教學(xué)方案,，在上每個一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，最大限限度的吃透教材,，認(rèn)真撰寫教案，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗,。課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃、方案,、教學(xué)設(shè)計等,。

二、加快課堂教學(xué)改革

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，積極進(jìn)行了實驗探索問題的實踐。

三,、狠抓學(xué)風(fēng)認(rèn)真落實教研常規(guī)

八年級學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科,。大部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女,、留守學(xué)生比較嬌慣，不少學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高學(xué)聲的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，對那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生,，我找他們來，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們，幫助他們;給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo),。

四,、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生,。

五、學(xué)習(xí)洋思教學(xué)經(jīng)驗,，優(yōu)化物理課堂教學(xué)

在以往的課堂教學(xué)中,，"課內(nèi)不足課外補(bǔ)"的現(xiàn)象非常普遍;“講--練--磨”成為主要的教學(xué)模式。這種做法給學(xué)生帶來沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，學(xué)習(xí)效率低,、解題思路單一化成為教學(xué)中的頑癥,。減負(fù)增效的物理課堂教學(xué)改革已經(jīng)迫在眉睫。而在教學(xué)中減負(fù)增效最為有效的辦法就是：“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,。本學(xué)期我靈活運(yùn)用了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，力求上好課,，努力提高教學(xué)水平。

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

新課改教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為教育奉獻(xiàn)自己的力量,。

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇二

時間過得真快,，又是一學(xué)期工作結(jié)束了，為了更好地提高工作效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、師德修養(yǎng)促教學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變

本學(xué)期,，八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線,、政策,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)——堅定信念，敬業(yè)奉獻(xiàn),。做到了以身作則,，為人師表，熱愛和關(guān)心學(xué)生,，做到既教書又育人,，以高尚的人格影響他人，做師德的楷模,。

二,、教育教學(xué)方面以務(wù)實的態(tài)度開拓創(chuàng)新

在過去的一個學(xué)期里，八年級全體老師在工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)，積極參加教改教研活動,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，同時我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課,、示范課,，積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材,要求備課的同時備好學(xué)生,做到因勢利導(dǎo)、因材施教,。本學(xué)期我們還積極開展第二課堂,，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，大膽培養(yǎng)他們的特長,，以鼓勵學(xué)生為主,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性.

三,、年級管理方面以團(tuán)結(jié)互助的精神扎實開展

從我擔(dān)任八年級年級組長之時起我就有了壓力。我深知要做好一名年級組長必須心思細(xì)密,，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn),。幸運(yùn)的是位年級成員的支持與信任一路與我相伴,，本學(xué)期全體八年級教師精誠合作，互相幫助,，創(chuàng)造了和諧的團(tuán)隊氛圍,、保持著高漲的工作熱情,。

1、作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。作為八年級年級組長，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，本學(xué)期,，我不敢到對工作不怠慢,，率先垂范，要求教師做到的,，我首先做到,，組織學(xué)生紀(jì)律，與學(xué)生交流,，使班級管理正常有序,。作為一名年級帶頭人，我的身先士卒,，使我的工作有了說服力,，贏得老師們的認(rèn)可和支持，這樣使得開展年級工作變得順利,。

2,、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績,。團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。

本學(xué)期,，我們八年級組以班主任和教研組長為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，周密部署每項工作,，經(jīng)常和教師談心、交流,，思想上保持一致,，心靈上達(dá)到溝通，使年組的每一位教師都認(rèn)真工作,，使年級組的計劃安排能夠得以順利實施,。這一學(xué)期，學(xué)校開展的各項活動中，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào),，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù),。

3、重感情,，講原則,，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級組長,，在工作中我一切都會按原則辦事，小到簽到,，大到評選文明班級,，我都公正無私地去落實、去安排,，力求讓每個人都服氣,、都舒心，工作中遇到問題,，及時和任課教師商量完成。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作,。

四,、出勤方面以積極的心態(tài)要求自己

本學(xué)期八年級全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，早上班,、晚下班，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項工作。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,，同事對我們的肯定，也當(dāng)作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機(jī),。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡自己的努力把各項工作做好,。

五,、其他方面

本學(xué)期八年級工作還在以下幾方面做到突破：

1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為

3、繼續(xù)狠抓了學(xué)生的練字工作,，培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的要求,。

成績只代表過去。在新的學(xué)期里,，我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項工作,，把各項工作做得更好。

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇三

20__年_月_日不管你愿不愿意,，20__年都已經(jīng)過去,，20__年也已經(jīng)悄然到來，本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，100多個日子里,，經(jīng)歷了不少事情，佇立回首,，不免有頗多感慨?，F(xiàn)將主要事情從以下幾方面加以總結(jié)：

一、教學(xué)工作方面

本學(xué)期我承擔(dān)初二(8)班和初二(9)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，2個班的搭班老師性格都非常好,，相互之間團(tuán)結(jié)互助，相處得非常和諧融洽,，從而使得上班的心情也很愉悅,，每天都能開心地走進(jìn)教室再開心地離開教室。因為有了這些和諧,、愉快,、團(tuán)結(jié),，所以兩個班的總體成績都比較理想，這也應(yīng)了“家和萬事興”或“眾人拾柴火焰高”這些古語了吧!

單從數(shù)學(xué)這一科來說,，學(xué)期之初的時候很擔(dān)心兩個班不能均衡，所以時刻提醒自己不要厚此薄彼,，要有針對性地花時間,，結(jié)果還算可以，2個班的數(shù)學(xué)成績在你追我趕中保持著相對的平衡,。也算不辜負(fù)學(xué)生,，不辜負(fù)家長了。

二,、培優(yōu)補(bǔ)差方面

老師吃的是良心飯,，需要的是菩薩普度眾生般的心，一直以來,，我都秉承“手心手背都是肉”的觀念,，“縱使學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀”,，不歧視任何一個學(xué)困生,。每一個孩子對班級來說只是五十幾分之一，而對于他的家庭來說,，那就是百分百,。自己也是為人母的，也就特別能理解每一位家長的心情,，所以我從來不放棄班上的任何一位學(xué)生,，不管成績有多不好，總是想方設(shè)法去鼓勵他學(xué)習(xí),，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,。通過每月一次的小組長競選、師徒結(jié)對,、組長簽名等方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。實踐證明，效果還比較好,。

三、個人成長方面

按時認(rèn)真參加教研組的教研活動,、初二數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動,，并主備了第六章“一次函數(shù)”的所有課時教案，上了一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)的教研課,。在學(xué)校組織的“青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽”活動中,，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極向同組老師請教，一路通過了預(yù)賽,。在備戰(zhàn)決賽時,，緊張而忙碌，不敢有絲毫怠慢,，寫教案,，做課件，請了多位老師幫忙磨課,，最終幸運(yùn)的獲得了一等獎,。在此感謝評委的抬愛，感謝所有數(shù)學(xué)老師的幫助,，感謝兩為班主任和學(xué)生的大力支持與配合!我將繼續(xù)努力,，爭取做得更好!

此外還參加了學(xué)校組織的“清源讀書會”，在學(xué)校推薦的諸多書籍中,，我了一本《成就每一個孩子-------陳之華解碼芬蘭教育》,，細(xì)細(xì)研讀之后，深有感觸,，開闊了眼界,，豐富了教育教學(xué)方法?；畹嚼蠈W(xué)到老,，開卷有益，有時間我一定要多讀書,。

元旦聯(lián)歡晚會中,，在初二年級部的號召下，參加了舞蹈“火了火了”,，說實話,，真沒跳舞的天分，但因是集體的事,，所以也只能堅持,，天天跟著學(xué)，整整一個星期,，中午從沒休息過,，雖然動作仍是僵硬笨拙，但我想這樣的勇氣和毅力也該受到表揚(yáng)了吧?呵呵!

一學(xué)期的時間,，說多不多,，說少也不少，分分秒秒都是自己生活的記錄,，期間有開心,，有煩惱,，有悠閑，有忙碌,，不管怎樣,，都已經(jīng)成為過去，我會以短暫的終點(diǎn)為新的起點(diǎn),，用更積極地心態(tài)去面對未來的生活!相信少一份計較就會多一份快樂,，多一份包容就會多一份友情!

最后預(yù)祝大家春節(jié)快樂，身體健康,，幸福多多!

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇四

20__——20__學(xué)年春學(xué)期在緊張匆忙中結(jié)束了,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期本人承擔(dān)的八下語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、建設(shè)教學(xué)方式,，建構(gòu)課堂活力教學(xué)課堂

始終應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生創(chuàng)新的動機(jī)、興趣,、情感,、意志，激活對前人所積累之經(jīng)驗的生活體驗,，激發(fā)求知欲望,。新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，驅(qū)動學(xué)生的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，本人仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握八年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如,，在處理各單元的重點(diǎn)篇目時，我始終采用整體感知合作探究反思質(zhì)疑拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題組織課堂教學(xué),。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。在這樣的氛圍中,，學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或小組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。

師生互動,，生生互動,，小組間互動，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動的陽光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維,，頻動的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

二、進(jìn)教學(xué)理念,，改革課堂

教學(xué)以實施課程改革的高標(biāo)準(zhǔn)為出發(fā)點(diǎn),，反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，堅持以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探討,，研究探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式,，以及啟發(fā)思維,、訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法，以感知探究反思延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,，以合作探究創(chuàng)造創(chuàng)新為核心的語文活動課運(yùn)作方法等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果,。同時,，作為探究的心得，本人也撰寫了教學(xué)論文,。

三,、優(yōu)化教學(xué)手段，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道,，為實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺,。教學(xué)中，我一改過去課堂上過于注重知識傳授,，內(nèi)容上過于注重書本知識,，結(jié)構(gòu)上過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練等狀況,，仔細(xì)研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維,。

四、扎實多樣訓(xùn)練,，務(wù)實語文技能新課程

改革促使教師由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變，用扎實多樣的訓(xùn)練,，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。由是,，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本,。那么,，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用，對學(xué)生而言,，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程,。為此，我針對不同的知識板塊,，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)硬筆書法每周兩頁,，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴(kuò)大積累課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練能力閱讀理解,，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導(dǎo),，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,，借“題”發(fā)揮,，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新,，鼓勵放飛思想,，大膽發(fā)揮……授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁,，則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的,，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代,，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，去吸收新東西,，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢?，方法的確比知識更為重要,，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用,，對初中學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程,。

五,、教學(xué)有法，教無定法

從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,，生動,、活潑,，扎實、系統(tǒng),，有序、有恒的訓(xùn)練,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇五

寒冬已過，萬物復(fù)蘇,。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學(xué)期,。八年級的學(xué)生有它自身的特點(diǎn)，經(jīng)過去年的學(xué)習(xí)與生活,，班級的事情,，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病,，班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚,，學(xué)生的自我批評意識還不是很強(qiáng)，今年的工作重心是,，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上,，并且保證全體學(xué)生的平均成績,，應(yīng)對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作,，保證學(xué)生的人數(shù),，保證學(xué)生的思想能以進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好基礎(chǔ),。我打算從以下兩個方面展開班級工作：

在這最關(guān)鍵的一學(xué)期,，特擬定本學(xué)期工作：

一、工作目標(biāo)

1,、差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高。

2,、構(gòu)成勤奮好學(xué),，進(jìn)取向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯提高,。

3,、全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度

4,、爭取期末各方面都有顯著提高,，為九年級真正打好基礎(chǔ)。

二,、主要工作

1,、加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)

a、創(chuàng)立和諧向上,、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,。

發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同提高,。學(xué)習(xí)好的要切實幫忙學(xué)習(xí)較差的,，遇到問題、困難,，要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮共同智慧,。

b、加強(qiáng)班干部隊伍的構(gòu)建,、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生經(jīng)過民主選舉組建一支工作本事強(qiáng),、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位職責(zé)制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實踐本事,、社會職責(zé)感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。

2,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，異常是遲到,、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

3,、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理,，愛護(hù)公物,，堅持每一天到宿舍檢查清潔。紀(jì)律,。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣,，防止傳染病的發(fā)生,。

4,、加強(qiáng)與家長的有效配合。

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,，以利于學(xué)生的成長。

5,、加強(qiáng)對部分學(xué)科重視

本學(xué)期生物,、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會考,。作為中考的第一步，在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對兩門學(xué)科的重視,。

總之,，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改善學(xué)生的思想道德建設(shè),，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè),，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展,。這學(xué)期的計劃,，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實,。

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇六

新的一學(xué)期又開始了,，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要經(jīng)過班會或課間時進(jìn)行思想教育;同時多給學(xué)生一些時間,，班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的職責(zé)感,，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度,。具體做法如下：

一.班級情景分析

(一)班風(fēng)方面

我們的十一班是一個團(tuán)結(jié)、向上,、活潑的班團(tuán)體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,，成為教師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)堅持。但也存在不少問題,。個別組長本事有待提高,。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比,、學(xué),、幫、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的提高,，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期必須要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足,，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出,。

二.新目標(biāo)新計劃

本學(xué)期,，我計劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí),，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科教師,，如實上報作業(yè)的完成情景,，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長會上通報,。

(2)課堂管理：每一天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),，記錄好一天的主動進(jìn)取學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí),，上課不認(rèn)真聽講,，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等,，并且每一天一總結(jié),，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚(yáng)。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長,、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，職責(zé)到人,，并構(gòu)成制度，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度,，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。

(二)思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，所以思想教育工作必須時刻注意。

(1)盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏。

(2)多向各位任課教師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

(3)利用好班會,，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲。

(4)經(jīng)過家長會,、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情景,，并及時反饋學(xué)生在校情景,。同時經(jīng)過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙,。雙方配合,，以到達(dá)最佳的教育效果。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)經(jīng)過班會,、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣。

(2)經(jīng)過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo),、競爭伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，構(gòu)成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗,，并在測驗后，幫忙學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補(bǔ)缺。

(5)常與任課教師聯(lián)系,，了解各科情景,，并盡量抽時間幫各科教師抓緊知識的落實工作。

(6)常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情景,，起碼督促背誦。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,，我將針對上學(xué)期的情景進(jìn)行進(jìn)一步完善,，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項工作,，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),，繼續(xù)提高，爭創(chuàng)佳績,。

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇七

新的一學(xué)期又開始了,，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要經(jīng)過班會或課間時進(jìn)行思想教育;同時多給學(xué)生一些時間,，班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的職責(zé)感,，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度,。具體做法如下：

一.班級情景分析

(一)班風(fēng)方面

我們的5班是一個團(tuán)結(jié)、向上,、活潑的班團(tuán)體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,，成為教師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)堅持,。但也存在不少問題。個別組長本事有待提高,。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,，并能自覺,、主動地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比,、學(xué),、幫、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的提高,，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期必須要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng),，問題較突出,。

二.新目標(biāo)新計劃

本學(xué)期，我計劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學(xué)習(xí),，結(jié)合本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)進(jìn)一步完善作業(yè)收發(fā)制度：同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，各組長于課前交給各科課代表,，如實上報作業(yè)的完成情景,，并由學(xué)習(xí)委員譚毓記錄，家長會上通報,。

(2)用好用足班級日志：每一天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),，記錄好一天的主動進(jìn)取學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí),，上課不認(rèn)真聽講,，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等,，及時登記在班級日志上并及時反饋,。認(rèn)真記錄德育考評分?jǐn)?shù)。

(3)進(jìn)一步提高班級師徒互助：培養(yǎng)和利用好學(xué)生師傅,。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學(xué)生壓力不足，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，所以思想教育工作必須時刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏,。

(2)多向各位任課教師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲,。

(4)經(jīng)過家長會、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情景,，并及時反饋學(xué)生在校情景,。同時經(jīng)過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙。雙方配合,，以到達(dá)的教育效果,。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)經(jīng)過班會、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

(2)經(jīng)過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，構(gòu)成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫忙學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課教師聯(lián)系,，了解各科情景，并盡量抽時間幫各科教師抓緊知識的落實工作,。

(6)常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情景，起碼督促背誦,。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,，我將針對上學(xué)期的情景進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺,，盡量做好班主任的每項工作,，帶領(lǐng)5班的全體同學(xué)，繼續(xù)提高,，爭創(chuàng)佳績,。

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇八

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，構(gòu)成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項活動為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自我的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)本事和抗挫本事,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三,、工作措施

1,、言傳身教，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常能夠聽到這樣的話語“教師自我都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自我應(yīng)當(dāng)首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的構(gòu)成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自我的親和力，使自我的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2,、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職,。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫忙學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自我的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的職責(zé)感,，把后進(jìn)生視為自我的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù),，以自我滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,，以自我誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每一天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動,，科學(xué),，民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班會,、團(tuán)會等，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動,，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化,，藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，構(gòu)成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視職責(zé)制,。

同時，本人作為班主任,，應(yīng)當(dāng)注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的禮貌化,、科學(xué)化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,，并作學(xué)生干部的堅強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的必須要放手,，從而歷練本事，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。

8,、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試,、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實際情景開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最終一節(jié)課),。

(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕，不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合能夠呆在一齊的社會允許程度仍然很敏感,。所以，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥，可是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻堅持心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,，自我有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中必須按計劃完成各項工作。爭取自我的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇九

新學(xué)期已經(jīng)開始,，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行,。本學(xué)期我任然擔(dān)任初二(3)班的班主任。為了本學(xué)期能順利開展各項工作,，為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生，更為了幫忙他們走好青春第一步,，根據(jù)學(xué)生的實際情景,，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c(diǎn)展開，特制訂了如下班級工作計劃：

一,、班級基本情景

本班原有44人,，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，現(xiàn)有男生24人,，女生19人,，共有43人。

在過去的一年中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好,。在上一個學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評為校級“禮貌班級”,，在校常規(guī)、板報,、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績,。在上學(xué)期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領(lǐng)先地位,，數(shù)學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大,，異常是我們處在年級前面的學(xué)生人數(shù)較為領(lǐng)先,。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情景以及個人因素等各種原因,，學(xué)生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量可是關(guān)等，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地?fù)p壞了身心健康。

二,、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1,、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文,、英語力爭第一;同時堅持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率;要有意識的加強(qiáng)學(xué)生對生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度,，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作,，以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。

2,、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),，使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自我,，爭取每一位同學(xué)都能和“流動紅旗”合一次影,。

3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,，努力鍛煉身體,，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng),，將班級的活動和班團(tuán)體的建設(shè)融為一體，讓活動成為學(xué)生的舞臺,。

4,、進(jìn)行愛國主義、團(tuán)體主義和夢想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)心,、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處,。

為到達(dá)以上目標(biāo),，我們將采取以下措施：

三、工作措施

以上為本學(xué)期的班級工作計劃,，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,，計劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

㈠、德育工作

利用班會,、外出學(xué)習(xí),、大型集會等時間，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;異常是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點(diǎn)：

1、班主任本人及時了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情景,，主動與任課教師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心,，關(guān)注他們的思想動態(tài),，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末學(xué)習(xí),、生活,、安全等的管理工作。

2,、加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè),。開學(xué)初重選班委會，重新調(diào)整組建班委,，今年新增6個雜物長,，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多提高，從而切實培養(yǎng)職責(zé)心更強(qiáng),、工作本事更強(qiáng)的班干,，使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人,。

3,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班隊主題活動,，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育和夢想教育,。如能夠開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進(jìn)師生間相互了解的活動,，或以國慶節(jié),、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,，還能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表演,、征文,、演講等不一樣形式,，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,，幫忙學(xué)生提高明辨是非的本事,，樹立遠(yuǎn)大的夢想,，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個熱愛祖國,、關(guān)心他人,、有著強(qiáng)烈的社會職責(zé)感的新一代接班人,。

4、利用自我在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識為指導(dǎo)加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案，,。

5,、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表,，嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象。

6,、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理,，衛(wèi)生、擺設(shè)要貼合要求，爭取在本學(xué)期再次獲得“禮貌班級”的榮譽(yù)稱號,，并能夠順利經(jīng)過區(qū)里優(yōu)秀班團(tuán)體的驗收,。

㈡,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、加強(qiáng)與科任教師的交流,，并及時將從科任教師處了解的情景間接的向?qū)W生反饋,，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用,，及時而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情景做好統(tǒng)計,，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

落實好班級學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求,，張馳有度，異常2,、注重成績突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識,，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作;對于后進(jìn)生,，首先做好他們的思想教育工作,，同時發(fā)動班級學(xué)生的作用，異常是尖子生的作用,，以學(xué)生幫忙學(xué)生學(xué)習(xí),，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主,，班主任,、科任教師指導(dǎo)為輔，過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題,，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十

初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任的初二(3)班,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的提高,，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計劃,。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、完美心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐本事的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就僅有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情景。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展"學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動;加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近教師,、了解教師、激發(fā)熱愛教師的熱情,，讓教師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的夢想、供給更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

三、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作本事強(qiáng),、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位職責(zé)制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐本事,、社會職責(zé)感得到提高,。

四,、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題能夠讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮團(tuán)體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的構(gòu)成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向",，"構(gòu)成"和"鞏固"的過程，所以活動的資料要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)構(gòu)成"團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展"的班團(tuán)體,。

五,、具體措施：

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作。

2,、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好教師布置的各項工作,。異常是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)體主義觀念和進(jìn)取上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

6,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻堅持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實施"網(wǎng)絡(luò)管理"制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人理解管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

10,、制定適合班級實際情景的各項管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11,、嘗試實施班干部輪換制度,。

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出。

14,、大力加強(qiáng)安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

15、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

16,、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17,、做好"雙差生"的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

18,、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

19,、堅決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時能夠經(jīng)過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決,。

20,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

初二雖然在管理方面也有必須的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自我在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十一

在科學(xué)發(fā)展觀思想和十八大精神的指引下,，認(rèn)真貫徹十八大精神大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入領(lǐng)悟黨中央關(guān)于德育的方針和政策,，迎著新課程改革的春風(fēng),，與時俱進(jìn)、更新觀念,，探索新時期班主任工作的有效途徑和方法,，充分發(fā)揮德育功能,，增強(qiáng)山區(qū)中學(xué)德育實效性。根據(jù)學(xué)校,、政教處德育工作的要求,，注重工作的科學(xué)性、思想性,、方法性和層次性,，創(chuàng)造性地開展工作。為把初二(1)班建設(shè)成一個班風(fēng)優(yōu)良,、成績優(yōu)秀的禮貌班級體,，特制定本學(xué)期班主任如下：

一、學(xué)生情景分析：

初二(1)班共有學(xué)生44人,，其中男生22人,，女生22人。大部分學(xué)生都是彝族,，在這樣一個以少數(shù)民族為主的班級中,，很多學(xué)生的禮貌行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差,，有很大一部分學(xué)生不愿學(xué)習(xí),，自我控制力較弱，常犯錯誤,。而作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個原則我本學(xué)期計劃做如下幾方面的工作：

二,、班級工作的具體實施與原則

1、加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育

第一,、經(jīng)過每星期的班會課,，每一天的晨訓(xùn)來加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。第二,、讓班長每一天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情,，記錄每一天罵人，違紀(jì)的同學(xué),。并且堅持每一天看“好壞事記錄本”,，每周看“品德記錄本”，只要學(xué)生做好事,，我就表揚(yáng);只要學(xué)生犯了錯誤,，就要調(diào)查清楚,，然后嚴(yán)加教育;對于罵人、違紀(jì)的學(xué)生,，更是嚴(yán)肅處理,。第三、強(qiáng)化對幾個雙差生的關(guān)懷和德育教育,。對于那幾個雙差生,，我每隔幾天就找他們談?wù)勑模€找來班里幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫忙他們,。一旦他們打架或是犯了其他的錯,，我就立刻教育。

2,、加強(qiáng)安全工作

“安全無小事”,，每次班會課和每次大周放假時，都不厭其煩地強(qiáng)調(diào)安全問題,，如防火,、防泥水、防觸電,、防食物中毒等,，并認(rèn)真落實學(xué)生離校簽名和往返校的路長負(fù)責(zé)制度。在班上設(shè)立一個安全保衛(wèi)隊長,，宿舍由舍長任安全職責(zé)人,。如有不安全情景須在5分鐘內(nèi)報告班主任或包班教師。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期我還是繼續(xù)堅持以前要求學(xué)生的方法：學(xué)生早上一到教室后便開始早讀,。要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。上課要動腦,、動手,、動口，進(jìn)取踴躍地回答問題,。

4,、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個團(tuán)體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班團(tuán)體的利益。所以，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的資料我將以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等,。使學(xué)生無論在課堂上也好，出操集會也好,，都能堅持良好的紀(jì)律,。

5、擬定團(tuán)體與個人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)

有目標(biāo)才有動力,。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情景，分別讓學(xué)生在學(xué)期初,，期中等時間段擬定班級與個人在學(xué)習(xí),、德育、五項競賽等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確自我正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和動力。然后,，要求每一個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自我的遠(yuǎn),、近期計劃，將團(tuán)體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫忙和鼓勵每一個人提高,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自我。

6,、提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切;拒絕寵愛,，施行博愛,，為孩子們供給一個公正、公平的發(fā)展機(jī)會;樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀;以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;發(fā)誓做到“捧一顆心來，不帶半根草去”,。對每個學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育,，學(xué)會與同學(xué)交往，經(jīng)過各種團(tuán)體活動,，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。

7,、對每個學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育,，學(xué)會與同學(xué)交往，經(jīng)過各種團(tuán)體活動,，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,，要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性，而忽視了學(xué)生本事的差異,，從而限制了學(xué)生的主觀能動性,，要對學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn)，針對不一樣類型,、不一樣理解本事的學(xué)生給以不一樣形式不一樣資料的教育,，使之易于、樂于理解并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，把思想工作做到學(xué)生心坎上。我立志全力以赴,，努力做到“一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切,?！?/p>

9、針對學(xué)生,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念,，狠抓夢想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識,。

10,、關(guān)愛弱勢學(xué)生。對成績?nèi)鮿荨⑸砣鮿?、心理弱勢的學(xué)生予以異常的關(guān)愛,。學(xué)生每一天的生活是在學(xué)校，所以要多和學(xué)生一齊活動活動,，多開展文體活動,，多從思想上生活上進(jìn)行溝通。

11,、有計劃的找一些優(yōu)生、差生和雙差生做他們的思想工作,，與學(xué)生從思想上,、生活上進(jìn)行溝通。消除他們的心理障礙,，多給們鼓鼓氣,，使他們能身心愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。

12,、抓好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會，及時工作,，樹立典型,，表揚(yáng)好人好事，有問題及時解決,，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用。

13,、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使任課教師心境舒暢，樂于傳授,，學(xué)生課堂簡便活潑,，進(jìn)取進(jìn)取，營造平等,、和諧,、融洽和進(jìn)取向上的師生關(guān)系。

14,、進(jìn)取參加學(xué)校組織的各種活動,，出好班報，搞好宣傳工作,，重視學(xué)校各項評比工作,，爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),，各項成績優(yōu)秀,。

15,、配合學(xué)校文化建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境在育人中的作用,，注意布置教室環(huán)境的文化氣息,、人文環(huán)境的融洽與向上,。

16,、配合校團(tuán)委定期召開團(tuán)支部會議,，進(jìn)取開展團(tuán)隊活動,，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,，推進(jìn)班級的各項活動,、工作。

17,、進(jìn)取開展法紀(jì)教育,，教育學(xué)生從小做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)本事、學(xué)習(xí)本事,、交往本事與其他方面的異常本事,。利用板報、班會等宣傳陣地,，樹立本班,、本年級的典型，使學(xué)生感受到偉大出自平凡,，從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心,。

我在工作中肯定存在不足的地方，可是我相信隨著實踐的深入,，不斷反思,，經(jīng)驗的積累，不斷改善,，我必須能夠做得越來越好,，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期來,，擔(dān)任八年級的數(shù)學(xué)教學(xué),，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，充實自己的頭腦,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所用,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

三、與同事交流,，虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七,、工作中存在的問題：

教材挖掘不深入，教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo),。差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠,。

八,、今后努力的方向：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn),。多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十三

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了27,、28兩個班的語文教學(xué)工作,。由于教學(xué)能力有限,，教學(xué)經(jīng)驗尚淺,，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，虛心向優(yōu)秀的語文老師請教,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法……經(jīng)過又一個學(xué)期的努力,，收獲了很多很多,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、細(xì)研教材,，集體備課后堅持第二次備課;

每次集體備課后我都會再花時間認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生的小組合作精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率。

二,、寓教于樂,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng);

在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。為此,，我在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解,、體會,，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。

在思考辯論中,，我巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的`開發(fā),。其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,。

三,、重視朗讀、培養(yǎng)語感

利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感,。大部分學(xué)生語言表達(dá)能力較弱,，回答問題語言不連貫，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力,，所以我對兩班中的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲準(zhǔn)確流暢地有感情地朗讀20分鐘,，經(jīng)過這學(xué)期的努力，他們有了明顯的進(jìn)步,。

四,、加強(qiáng)課外閱讀、寫作和書寫訓(xùn)練

為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度,。為此，我規(guī)定學(xué)生每周都要進(jìn)行至少兩篇課外的閱讀作品并作摘抄,。寫作訓(xùn)練每周兩次,，是寫學(xué)生自己所讀文章的讀后感或命題作文。兩個班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真,，為了提高他們的書寫能力,，我規(guī)定他們每天必須至少練10個字，所練內(nèi)容主要是以字帖為主,，經(jīng)過這么長時間訓(xùn)練,，他們進(jìn)步還真不小。

五,、作業(yè)設(shè)置合理,、批改及時

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

六、參與教研,、取長補(bǔ)短

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。本學(xué)期,，按照教研組的安排,，聽了本校同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。

七,、教學(xué)中的不足

我所任教的27,、28班語文成績相對其它平行班而言，還是有差距的,，我認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學(xué)中調(diào)動了學(xué)生的積極性,，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高;

2、對知識點(diǎn)的檢查落實不到位;

3,、對差生的教育缺乏力度,，雖然也使用了多種方法，但沒有時時抓,，刻刻落實,。

學(xué)無止境，我會在今后的教學(xué)工作中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，努力努力再努力的!

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級25、26班的語文課,。這一學(xué)期對于學(xué)生來說非常重要,，面對即將升入九年級的他們，我感覺壓力很大,。一學(xué)期來,，我以學(xué)校及教研組工作計劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將學(xué)期來的來的工作總結(jié)如下：

一,、努力提高自身教育教學(xué)及道德,。

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，并結(jié)合二中的教學(xué)實踐不斷完善自我,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時時處處嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);積極參與集體備課，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過每一個知識點(diǎn),。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

四,、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

本學(xué)年,，本人積極參加教研,，，在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣六環(huán)節(jié)教學(xué)法，強(qiáng)化自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五、正視自我,，明確今后努力方向

1,、在課堂教學(xué)中對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;

2,、對知識點(diǎn)的檢查落實不到位;

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

六,、下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查，抓兩頭促中間,，落實對知識點(diǎn)的掌握,。將差生時時放在心上，抓在手上,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力;

4、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實知識點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績。

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十五

在過去一年的教學(xué)工作中,，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長的過程,，在這一年里，在學(xué)校和同志們的支持幫助下,，學(xué)生們的思想品德,、學(xué)業(yè)知識有了進(jìn)一步提升，我自身也得到了鍛煉,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作

我積極參加數(shù)學(xué)組的集體備課、區(qū)進(jìn)修校組織的研修,，參閱各種教學(xué)資料做好備課工作,。提升自己的基本技能,，與學(xué)生一同參加模擬考試，及時總結(jié)各種解題技巧,。為了豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，常聽本組有經(jīng)驗教師的課。與此同時積極會同各學(xué)科教師探討教育學(xué)生的方法,，針對不同學(xué)生的不同情況用大家的智慧解決問題,。積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果,。

二,、學(xué)生思想教育工作

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時解決問題,。作為畢業(yè)班,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。

作為一名班主任老師,，我適時地在學(xué)期伊始，召開班會,，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,。

在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象,，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。仔細(xì)觀察學(xué)生的言行,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，從而及時解決問題,。

同時，積極開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于中考的各種活動中,。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班、團(tuán)會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合模擬考試的成績及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo),。

三,、加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理

由于天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，各種傳染病接踵而來,，加之班級學(xué)生人數(shù)少,，學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，所以為了給學(xué)生一個清新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生遠(yuǎn)離疾病,，我重新編排值日生表，并且及時檢查值日情況,，對獲得衛(wèi)生流動紅旗的小組給予嘉獎,。

四,、待進(jìn)步生工作

班級工作中，我尤其是對待進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解,，尊重他們的人格和獨(dú)立自主性，尊重他們的愛好,，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合,。同時，我也比較注意堅持說服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，在那些待進(jìn)步生認(rèn)識到錯誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”,，向他們提出嚴(yán)格要求。此外,，我還注意密切聯(lián)系家長,，做好與家長的溝通工作。

“冰凍三尺,，非一日之寒”,。一個學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的,。正因為如此,，我意識到：在班級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅持反復(fù)抓，抓反復(fù),，找原因,，并有針對性的耐心的對他們進(jìn)行說服教育。我深切地體會到,，一個待進(jìn)步生的轉(zhuǎn)變,，不只是班主任工作的結(jié)果，而是所有教師和社會,、家庭力量共同努力的結(jié)果,。

五、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,，教學(xué)工作才能全面完成,。所以在早自習(xí)時間安排上我就尊重課任老師意見。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師,。

班級是一個整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。老師對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅。老師應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。經(jīng)常邀請任課教師參加本班活動,。只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量。

六,、班級工作的不足：

本學(xué)期,，在模擬考試之前班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏,，成績進(jìn)步緩慢。

總之,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師,，我想只要我留心，每天工作,，每天創(chuàng)新,，每天反思，每天積累,，我就能成為一名優(yōu)秀的物理老師,。

八年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十六

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

過去的一個學(xué)期中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有職責(zé)心,、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、用心進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，用心溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

二,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我但任八年級數(shù)學(xué)的教學(xué),。我能用心投入到課改的實踐探索中，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹新課標(biāo),，加快教育、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的潛力,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),。

三,、教學(xué)工作

在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。為了教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)。

透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。承認(rèn)學(xué)生個性差異,，用心創(chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,。多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際狀況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。

③思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。

3、堅持堅持學(xué)生為主體,，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，堅持學(xué)生為主體,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，針對初二年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)潛力;給學(xué)生帶給合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成4人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的潛力;為學(xué)生帶給機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新潛力,。其次加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題——討論式教學(xué)法,，透過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,，歸納知識要點(diǎn),。

4、認(rèn)真批改作業(yè),。

在作業(yè)批改上,，做到認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學(xué)生能及時認(rèn)識并糾正作業(yè)中的錯誤,。

四,、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

3,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、讓學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)思維