“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)報(bào)告篇一

一、扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)管理工作,，促進(jìn)教研質(zhì)量的提升加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終落實(shí)縣局的各項(xiàng)規(guī)定,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《漳州市教學(xué)教研常規(guī)(修訂本)》,。結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真制定了教學(xué)教研工作計(jì)劃，并組織各學(xué)科教研組制定活動(dòng)計(jì)劃,，明晰思路,。嚴(yán)格按部頒課程計(jì)劃要求開好課、上好課,。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的管理制度,，規(guī)范備、上,、批,、輔、考,、評的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)期,，我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)?；咀龅健拔逵小保河胁贾?、有檢查、有記載,、有總結(jié)反饋,、有整改意見。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針,，即備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。教師的備課做到備教法，備學(xué)生，備板書,，備練習(xí)。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象,。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析(單元教材分析,，每課教材分析)、有“三維”目標(biāo),、有教學(xué)重難點(diǎn),、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時(shí)數(shù),、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié),、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)體會(huì)等環(huán)節(jié)。開展課前說課,、聽評課活動(dòng),，促進(jìn)備課，講課質(zhì)量的提高,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報(bào)告制度,，期中和期末知識測查質(zhì)量跟蹤的報(bào)告制度,。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時(shí)，組織教師認(rèn)真探討,、總結(jié)教學(xué)失誤所在,，及時(shí)補(bǔ)救，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升,。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量狀況,，及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績的實(shí)質(zhì)性提高,。

3、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)賞識,。對待學(xué)困生，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先,、激勵(lì)優(yōu)先,、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先,。同時(shí)與家訪活動(dòng)緊密結(jié)合起來,，有效提高地“培優(yōu)補(bǔ)差”工作的實(shí)效性。

4,、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查2次,，教導(dǎo)處分別在學(xué)期初、期中,、期末進(jìn)行三次檢查,，并詳細(xì)記載檢查狀況，寫出相應(yīng)的小結(jié),，對存在的問題及時(shí)提出整改意見,，對能及時(shí)寫好教學(xué)反思的教師給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

透過嚴(yán)肅認(rèn)真,、細(xì)致具體的工作,，我們把教學(xué)常規(guī)落實(shí)到了實(shí)處，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升,。二,、切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念當(dāng)前，基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮已遍及全國各地,，更新教育教學(xué)理念已是當(dāng)務(wù)之急,。作為教學(xué)改革第一戰(zhàn)線上的教師，身系重任,。唯有切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，才有改革可言。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強(qiáng)師資的培訓(xùn)工作,，組織老師共同學(xué)習(xí)。并結(jié)合實(shí)際工作談?wù)勼w會(huì),，撰寫學(xué)習(xí)心得,。各年級老師備課正常化,、規(guī)范化,、個(gè)性化,。透過認(rèn)真學(xué)習(xí)，新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里,。

三,、努力提高教師的自身素質(zhì)新課程對課堂教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)新的教學(xué)變化,，教師應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高,。每學(xué)期初就制定了教學(xué)和教研工作計(jì)劃，透過“走出去,，請進(jìn)來”等形式，切實(shí)提高老師們的業(yè)務(wù)水平和潛力,，教師外出聽課次數(shù)日漸增多,，邀請縣城教師到我校進(jìn)行課堂指導(dǎo)。使得音樂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍,。要求老師用全新理念備課,，在備課中充分思考學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)性差異及本班實(shí)際，備課要做到能突出個(gè)性,，能站在學(xué)生的角度去思考,。課前有準(zhǔn)備(資料收集)，課后有拓展,。備課要做到兩次備課檢查,，注重于實(shí)踐后的反思，教師均有必須量的二次備課和教學(xué)隨筆,，教學(xué)常規(guī)檢查正?；瑖?yán)格把關(guān),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出，并進(jìn)行跟蹤檢查,。每次檢查,，均公正評價(jià)，及時(shí)反饋,，發(fā)揚(yáng)先進(jìn),，總結(jié)提高。有力地提高了老師們的教育教學(xué)水平,，取得了顯著的成績,。只有以更足的干勁，更大的精力,，投身到教學(xué)改革的浪潮中,，教育才有期望,。

四、關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,，發(fā)展學(xué)生的潛能新課程提倡：

教育是為了一切學(xué)生的發(fā)展,。學(xué)校不但重視改革課堂教學(xué)，而且重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,。本學(xué)年,，促教促學(xué)活動(dòng)正常開展,，利用六一兒童節(jié)配合少先隊(duì)大隊(duì)部開展了如手抄報(bào),、毛筆字,、繪畫,、演講,、唱歌等系列活動(dòng)，學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)也有聲有色,，開展了朗讀比賽,、廣播操班級文化評比等各項(xiàng)競賽活動(dòng)。在老師們精心,、用心、耐心地指導(dǎo)下,，在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鍛煉,、堅(jiān)持不懈的努力下,，學(xué)生的技能,、特長又上了新層次,，取得了多項(xiàng)可喜可賀的好成績。在這次全縣音體美抽測中取得了好成績并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

五,、全面客觀地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生

新一輪課程改革倡導(dǎo)"立足過程，促進(jìn)發(fā)展"的課程評價(jià)方式,。為此,，學(xué)校組織全體教師就"如何全面客觀地評價(jià)每一位學(xué)生"召開研討。每位老師都能結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐談看法,，大家的意見都很中肯,。最后全體教師達(dá)成共識：不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,。在教學(xué)過程中,，我們努力幫忙學(xué)生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

六,、家校聯(lián)系有了新進(jìn)展、新突破學(xué)校一向重視密切與家長的聯(lián)系,，每學(xué)期期中,、期末進(jìn)行全面家訪是我校的傳統(tǒng)。本學(xué)期，為了進(jìn)一步提高家長對新課程改革的理解和支持,。我校在六一時(shí)開展了家長座談會(huì),，個(gè)性邀請了本村中的村書記、村主任,、老人協(xié)會(huì)會(huì)長及一些較關(guān)心支持學(xué)校工作的熱心人士等,，這足以說明：村干部及家長對教育愈來愈重視，這是令人欣喜的現(xiàn)象,。會(huì)議的成功召開,，用心推進(jìn)了村、家,、校工作的進(jìn)程,，為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向。

"忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開",。課程改革的春風(fēng)以勢不可擋的勁頭吹進(jìn)了每一所校園，在教育這方廣闊的沃土上,，有了我校這樣一批熱愛教育事業(yè)的年輕教師隊(duì)伍,，我們完全有信心將教學(xué)改革進(jìn)行到底。不久的將來,，我們將看到梨花盛開的美麗風(fēng)景線,。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)報(bào)告篇二

一學(xué)期，在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下和全組教師的共同努力下,，我們教研組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),。主要做了以下工作：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念,。

全組教師認(rèn)真參加了學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，師德修養(yǎng)和教育水平得到提升。同時(shí)利用教研活動(dòng)圍繞新課程學(xué)習(xí)和課程標(biāo)準(zhǔn),，提升了理論素養(yǎng),，使教學(xué)實(shí)踐以新課程理念為支撐。通過學(xué)習(xí)各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新、自身知識結(jié)構(gòu)得到完善,、教學(xué)水平得到提高,。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，有序教學(xué),。

1.學(xué)期初，每位教師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后，并按照計(jì)劃有序的進(jìn)行教學(xué),，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，。

2.加強(qiáng)備課,，做到不備課不上課,。課前鉆研教材，研究教法,。在備課過程中,，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政,、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人,。平時(shí),，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

3.各任課教師能做到教學(xué)課后積極反思,，總結(jié)課堂教學(xué)的得失,，促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。

4.在教學(xué)實(shí)踐中,，狠抓課堂教學(xué),，通過探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。

三,、深化教研氣氛，以研促教,。

1.教學(xué)離不開教研,，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生，開展了一些簡約有效的教研活動(dòng),。其中陳均印老師給全組老師上了一節(jié)生動(dòng)有趣的《追尋原始先民的足跡》新授課課,，蘇忠趣老師上了一節(jié)歷史新授課《新航路的開辟》;第十七周還舉行了試課活動(dòng)，蘇春月老師給全組老師作《行政區(qū)劃》的試課,，這些活動(dòng)都得到老師的肯定,。活動(dòng)后都進(jìn)行有的放矢的討論,，取得良好的教研效果,。

2.本組多次組織老師走出去聽課學(xué)習(xí)，分別是開學(xué)初的教研組長會(huì)議,、九年級中考復(fù)習(xí)會(huì)和質(zhì)量分析會(huì),、短時(shí)培訓(xùn)及初高中銜接的教研活動(dòng)等，每一次外出學(xué)習(xí)也都是自己教學(xué)上的提升,。

3.三個(gè)年級段備課組工作正常開展,。

4.四次教學(xué)常規(guī)檢查，本組老師的任務(wù)完成得都很不錯(cuò),，作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，教案撰寫認(rèn)真,、符合要求,。

一份耕耘，一份收獲,。我們將一如既往,，再接再厲，努力把工作做得更好,。我們相信,，只要我們不懈地努力，緊緊依靠全體同仁,，開拓創(chuàng)新,，歷史與社會(huì)教研工作必將走進(jìn)鮮花爛漫的春天,。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期,，我校教師在上級教育部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強(qiáng)化了教學(xué)教育的常規(guī)管理,，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論,、規(guī)章和制度,，加強(qiáng)師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)全體教師及學(xué)生的積極性,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)教研工作的開展情況總結(jié)如下：

在本學(xué)期,，我們不斷學(xué)習(xí)和向其他學(xué)校請教管理方法和經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常帶著存在的問題去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法,，提高了自己的業(yè)務(wù)管理水平,，掌握了較好的管理方法及策略。

這學(xué)期里,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，深入分析學(xué)校的教育教學(xué)情況，制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,，教學(xué)的實(shí)施及管理做到有章可循，心中有數(shù),。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制定出切合各班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃及行之有效的班級工作計(jì)劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了新型課堂教學(xué)方法的嘗試,。本學(xué)期，通過全體教師的共同努力,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心都有所提升,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也在逐步走向完善,，并得到了周邊村民的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，每天都是早到校,，晚離校。為了充分掌握學(xué)校的教學(xué)情況,，行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握了教學(xué)的第一手資料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見，教流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一學(xué)期來,，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)、以校為家的老師,。

教育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理,，抓好每個(gè)細(xì)節(jié),。

1、按照上級教育部門對課程設(shè)置方案的要求及我校課程實(shí)施計(jì)劃的相關(guān)規(guī)定,，根據(jù)實(shí)際情況,，我校制定了課程實(shí)施方案，開齊開全課程,。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性,，保證學(xué)年安排不隨意更改,，保證各類課程授課總時(shí)數(shù)。

2,、學(xué)校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的方式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批改、聽課記錄,、學(xué)生成績考核等,，將檢查結(jié)果作為績效考核的重要依據(jù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤,，堅(jiān)持聽課,、評課制度，及時(shí)與教師交流,，提出指導(dǎo)性意見,，解決教與學(xué)中的各種問題與困難，促進(jìn)教師的改進(jìn)和提高,。

3,、面向全體學(xué)生，因材施教,，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,，大力提倡分層練習(xí)。注重學(xué)生發(fā)展性評價(jià)及學(xué)生能力培養(yǎng),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我校通過抓教研和教學(xué)常規(guī)來提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我校召開教研組長會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。從改變教師的教育教學(xué)觀念;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;讓家長更多地參與到學(xué)生管理中;把課堂延伸到學(xué)校外，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的資源等方面入手,，通過強(qiáng)化監(jiān)督教育“六環(huán)”來確保教學(xué)的有效開展,。

1、積極開展了多樣式,、切實(shí)有效的教研活動(dòng),。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決方法及策略，真正起到了以研促教的作用,。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障,，因此，我校始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了以下方面的工作：

(1),、嚴(yán)格遵循規(guī)章要求開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減和占用其中的任一科目的課時(shí)。

(2),、做好教材管理工作,，開學(xué)時(shí)就嚴(yán)格要求，期末收回循環(huán)科書,，并記錄存放,，以備來年使用。

(3),、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期，教導(dǎo)處每周組織各教研組長進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級,，不同科目有不同要求。每次檢查前,，教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在教案檢查,、作業(yè)批改及聽課記錄等方面存在的問題，表揚(yáng)優(yōu)秀,，指出不足,，面對面提出意見，并作詳細(xì)記錄,，在下一次的檢查中以前一次的不足作為重點(diǎn),。

(4)、以學(xué)生為中心，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明抓起，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學(xué)期狠抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1,、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,，提高課堂教學(xué)效率,，在保持優(yōu)良成績的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生全面發(fā)展,。

2、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng),，在“實(shí)”字上面狠下功夫，在“細(xì)”字上求突破,。進(jìn)一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動(dòng)性,，全面提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平,。

3,、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合,，辦出我校特色,。

一學(xué)期以來,，我校本著“以人為本,，因材施教,?！钡慕逃枷?，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)了教研組的建設(shè)和運(yùn)作，嚴(yán)格管理教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè),。提高全體教職工的共同努力，我們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的成效,，也顯露出了諸多的不足,，我們將在今后的教育教學(xué)管理中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí)完善,。在國家教育方針、政策的指引下,，本著強(qiáng)管理,、重實(shí)踐,、求實(shí)效、勇于創(chuàng)新的原則,，讓我校和學(xué)生一起,，和全體教師一起全面發(fā)展。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)報(bào)告篇四

本學(xué)期,，我校教學(xué)教研,、教學(xué)工作在鎮(zhèn)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化過程,，嚴(yán)格要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處教學(xué)研究,，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用,，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn),，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程理論和教育教學(xué)理論,。本學(xué)期要繼續(xù)采用多種形式,，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他理論書籍，明確新課程理念下教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從而促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展,，推進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深入。

(1)積極組織開展校內(nèi)教研組活動(dòng),。

認(rèn)真落實(shí)開展教學(xué)研討課活動(dòng),，絕大部分教師都能至少參加一次校內(nèi)公開課教學(xué)活動(dòng)，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,，都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平,。

(2)努力開展好教學(xué)研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教師合作,、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操做能力,。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，理論指導(dǎo)實(shí)踐,。

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范 ,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

2,、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們清晰的意識到,，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊,，教育質(zhì)量就難以提高,。我們注重早讀和午自習(xí)的利用，加強(qiáng)對學(xué)生的上課,、作業(yè),、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作,，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo),，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。

本學(xué)期認(rèn)真組織師生參加各類競賽,。對學(xué)生參加的學(xué)科競賽活動(dòng),，教師更是加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織,，教師加強(qiáng)賽前輔導(dǎo),，學(xué)生取得了優(yōu)異的成績

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識,，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

回首過去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，為學(xué)校譜寫教育新篇!

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期,，我校圍繞市,、街教研工作的指導(dǎo)思想和要求，堅(jiān)持“求是,、求實(shí),、求新”工作的原則，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。通過改革課堂教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)過程,，優(yōu)化常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

一、制訂切實(shí)可行的教研計(jì)劃

為了做好本期的教研工作,，推動(dòng)本校教育事業(yè)的發(fā)展,，有的放矢，我們開學(xué)伊始,，計(jì)劃先行,。語文、數(shù)學(xué),、英語,、體藝、綜合實(shí)踐等學(xué)科,，根據(jù)我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)認(rèn)真真地制訂出切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。

二,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1、積極參加逢單周星期二,、四下午由_街教學(xué)指導(dǎo)中心組織的教師培訓(xùn)及教研活動(dòng),。逢雙周的星期二、四下午,，我們就組織老師在學(xué)校進(jìn)行集體備課,、聽課、評課等研討活動(dòng),，推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高新課程實(shí)施的教學(xué)能力和水平,。

學(xué)無止境,，為自己能更好地為教育服務(wù),，展現(xiàn)教師的人生價(jià)值，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念,，平時(shí)多讀書看報(bào),，有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)取經(jīng)，鼓勵(lì)教師多寫心得體會(huì),、教學(xué)所見所感,、教育教學(xué)論文，不斷地提高自身素質(zhì),。

2,、本學(xué)期，我們組織了多個(gè)學(xué)科的教師參加了_街第三屆小學(xué)骨干教師評比活動(dòng),，其中語文學(xué)科的鄒麗青,、英語學(xué)科的刁婉梅、綜合實(shí)踐學(xué)科的劉國萍老師,，被評為_街第三屆小學(xué)骨干教師,。在評選過程中，老師們互相幫助,、互相學(xué)習(xí),、暢所欲言、共同探討,、分工合作,，充分發(fā)揮了集體備課的智慧，形成了濃厚的教研氛圍。

三,、努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、以課堂教學(xué)為突破口,，狠抓有效課堂教學(xué),。繼續(xù)實(shí)行“每人每期一節(jié)”公開課的教研活動(dòng)，重點(diǎn)探討“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。特別是數(shù)學(xué)老師，他們每人都在學(xué)校上了兩次“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的公開課,。

2、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效，不走形式。教師根據(jù)集體備課的重點(diǎn),、難點(diǎn),，有效教法,，結(jié)合本班級學(xué)生的實(shí)際情況靈活地,、機(jī)動(dòng)地運(yùn)用集體智慧,，同時(shí)抓好教師個(gè)人的二次備課,。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合,，明確教材的重、難點(diǎn)及目標(biāo)要求,，積極參與有效教學(xué)方法的探討,，明確教學(xué)思路。

3,、認(rèn)真抓好期中,、期末教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，畢業(yè)班的任課老師能以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展,，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作,。教師能做到精心備課和精講精練，并選擇合理的教學(xué)方法,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,。講評習(xí)題能及時(shí)解決學(xué)生暴露的問題，答疑能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。

四,、參加各項(xiàng)賽事取得的成績

_市六年級語文能力競賽,，2人獲_街一等獎(jiǎng)，3人獲_街二等獎(jiǎng),，4人獲_街三等獎(jiǎng),，2人獲_市三等獎(jiǎng)。2人獲_市小學(xué)生“科學(xué)家與科學(xué)發(fā)現(xiàn)(發(fā)明)”課外閱讀活動(dòng)(第二階段)三等獎(jiǎng),。2人獲“詩潤南國”第八屆_市小學(xué)師生兒童詩歌創(chuàng)作大賽三等獎(jiǎng),、兩名教師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,。集體獲_街寫字比賽第四名、記憶之星比賽第二名,、隊(duì)開隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng),、師生同樂大課堂評比二等獎(jiǎng)。

五,、存在的問題

雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí),，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對學(xué)習(xí)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用,，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,。在今后的學(xué)習(xí)方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平,，從認(rèn)識上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期,，我校教師在上級教育部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強(qiáng)化了教學(xué)教育的常規(guī)管理,，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論,、規(guī)章和制度,，加強(qiáng)師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)全體教師及學(xué)生的積極性,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)教研工作的開展情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用。

在本學(xué)期,，我們不斷學(xué)習(xí)和向其他學(xué)校請教管理方法和經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常帶著存在的問題去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法,，提高了自己的業(yè)務(wù)管理水平,，掌握了較好的管理方法及策略。

這學(xué)期里,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，深入分析學(xué)校的教育教學(xué)情況，制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,，教學(xué)的實(shí)施及管理做到有章可循，心中有數(shù),。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制定出切合各班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃及行之有效的班級工作計(jì)劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了新型課堂教學(xué)方法的嘗試,。本學(xué)期，通過全體教師的共同努力,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心都有所提升,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也在逐步走向完善,，并得到了周邊村民的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，每天都是早到校,，晚離校。為了充分掌握學(xué)校的教學(xué)情況,，行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握了教學(xué)的第一手資料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見，教流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二、重視隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資,。

師資力量的雄厚與薄弱直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一學(xué)期來,，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè),、以校為家的老師,。

三、優(yōu)化教學(xué)管理,，提升工作有效性,。

教育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實(shí)地,，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理,，抓好每個(gè)細(xì)節(jié),。

1、按照上級教育部門對課程設(shè)置方案的要求及我校課程實(shí)施計(jì)劃的相關(guān)規(guī)定,，根據(jù)實(shí)際情況,，我校制定了課程實(shí)施方案，開齊開全課程,。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性,，保證學(xué)年安排不隨意更改，保證各類課程授課總時(shí)數(shù),。

2,、學(xué)校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的方式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批改、聽課記錄,、學(xué)生成績考核等,，將檢查結(jié)果作為績效考核的重要依據(jù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤,，堅(jiān)持聽課,、評課制度，及時(shí)與教師交流,，提出指導(dǎo)性意見,，解決教與學(xué)中的各種問題與困難，促進(jìn)教師的改進(jìn)和提高,。

3,、面向全體學(xué)生，因材施教,，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,，大力提倡分層練習(xí)。注重學(xué)生發(fā)展性評價(jià)及學(xué)生能力培養(yǎng),。

四,、狠抓教育教學(xué)，有效開展教研活動(dòng),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我校通過抓教研和教學(xué)常規(guī)來提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我校召開教研組長會(huì)議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。從改變教師的教育教學(xué)觀念;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;讓家長更多地參與到學(xué)生管理中;把課堂延伸到學(xué)校外,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的資源等方面入手，通過強(qiáng)化監(jiān)督教育“六環(huán)”來確保教學(xué)的有效開展,。

1,、積極開展了多樣式、切實(shí)有效的教研活動(dòng),。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決方法及策略，真正起到了以研促教的作用,。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障,，因此，我校始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了以下方面的工作：

(1),、嚴(yán)格遵循規(guī)章要求開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減和占用其中的任一科目的課時(shí)。

(2),、做好教材管理工作,，開學(xué)時(shí)就嚴(yán)格要求，期末收回循環(huán)科書,，并記錄存放，以備來年使用,。

(3),、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期,，教導(dǎo)處每周組織各教研組長進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級，不同科目有不同要求,。每次檢查前,，教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在教案檢查,、作業(yè)批改及聽課記錄等方面存在的問題，表揚(yáng)優(yōu)秀,，指出不足,，面對面提出意見，并作詳細(xì)記錄,，在下一次的檢查中以前一次的不足作為重點(diǎn),。

(4)、以學(xué)生為中心,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明抓起,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。本學(xué)期狠抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

五,、結(jié)合我校實(shí)際情況，針對教育教學(xué)實(shí)施中的不足,，今后的教學(xué)教研工作應(yīng)多從以下幾個(gè)方面入手：

1,、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，提高課堂教學(xué)效率,，在保持優(yōu)良成績的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生全面發(fā)展,。

2、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng),，在“實(shí)”字上面狠下功夫，在“細(xì)”字上求突破,。進(jìn)一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動(dòng)性,，全面提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。

3,、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合,，辦出我校特色。

一學(xué)期以來,，我校本著“以人為本,，因材施教。”的教育思想,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)了教研組的建設(shè)和運(yùn)作，嚴(yán)格管理教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè),。提高全體教職工的共同努力，我們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的成效,，也顯露出了諸多的不足,，我們將在今后的教育教學(xué)管理中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí)完善,。在國家教育方針、政策的指引下,，本著強(qiáng)管理,、重實(shí)踐、求實(shí)效,、勇于創(chuàng)新的原則,，讓我校和學(xué)生一起，和全體教師一起全面發(fā)展,。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)報(bào)告篇七

本學(xué)期,，我校圍繞市、街教研工作的指導(dǎo)思想和要求,，堅(jiān)持“求是,、求實(shí)、求新”工作的原則,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),。通過改革課堂教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化常規(guī)管理,，提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

一,、制訂切實(shí)可行的教研計(jì)劃

為了做好本期的教研工作，推動(dòng)本校教育事業(yè)的發(fā)展,，有的放矢,，我們開學(xué)伊始，計(jì)劃先行。語文,、數(shù)學(xué),、英語、體藝,、綜合實(shí)踐等學(xué)科,，根據(jù)我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)認(rèn)真真地制訂出切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。

二,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1、積極參加逢單周星期二,、四下午由xx街教學(xué)指導(dǎo)中心組織的教師培訓(xùn)及教研活動(dòng),。逢雙周的星期二、四下午,，我們就組織老師在學(xué)校進(jìn)行集體備課,、聽課、評課等研討活動(dòng),，推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高新課程實(shí)施的教學(xué)能力和水平,。

學(xué)無止境,，為自己能更好地為教育服務(wù)，展現(xiàn)教師的人生價(jià)值,，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念,，平時(shí)多讀書看報(bào)，有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)取經(jīng),，鼓勵(lì)教師多寫心得體會(huì),、教學(xué)所見所感、教育教學(xué)論文,，不斷地提高自身素質(zhì),。

2、本學(xué)期,，我們組織了多個(gè)學(xué)科的教師參加了xx街第三屆小學(xué)骨干教師評比活動(dòng),，其中語文學(xué)科的鄒麗青、英語學(xué)科的刁婉梅,、綜合實(shí)踐學(xué)科的劉國萍老師,，被評為xx街第三屆小學(xué)骨干教師。在評選過程中,，老師們互相幫助,、互相學(xué)習(xí)、暢所欲言、共同探討,、分工合作,，充分發(fā)揮了集體備課的智慧，形成了濃厚的教研氛圍,。

三,、努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、以課堂教學(xué)為突破口,，狠抓有效課堂教學(xué),。繼續(xù)實(shí)行“每人每期一節(jié)”公開課的教研活動(dòng)，重點(diǎn)探討“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。特別是數(shù)學(xué)老師，他們每人都在學(xué)校上了兩次“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的公開課,。

2、加強(qiáng)集體備課,，注重實(shí)效,，不走形式。教師根據(jù)集體備課的重點(diǎn),、難點(diǎn),，有效教法，結(jié)合本班級學(xué)生的實(shí)際情況靈活地,、機(jī)動(dòng)地運(yùn)用集體智慧,，同時(shí)抓好教師個(gè)人的二次備課。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合,，明確教材的重,、難點(diǎn)及目標(biāo)要求，積極參與有效教學(xué)方法的探討,，明確教學(xué)思路,。

3、認(rèn)真抓好期中,、期末教學(xué)常規(guī)檢查,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、培優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)反饋,，及時(shí)督促改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。一學(xué)期來,，畢業(yè)班的任課老師能以夯實(shí)雙基,，促進(jìn)全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo),，做了大量工作,。教師能做到精心備課和精講精練，并選擇合理的教學(xué)方法,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法。講評習(xí)題能及時(shí)解決學(xué)生暴露的問題,，答疑能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思考,，自己找到正確的答案。

四,、參加各項(xiàng)賽事取得的成績

xx市六年級語文能力競賽,，2人獲xx街一等獎(jiǎng)，3人獲xx街二等獎(jiǎng),，4人獲xx街三等獎(jiǎng),，2人獲xx市三等獎(jiǎng)。2人獲xx市小學(xué)生“科學(xué)家與科學(xué)發(fā)現(xiàn)(發(fā)明)”課外閱讀活動(dòng)(第二階段)三等獎(jiǎng),。2人獲“詩潤南國”第八屆xx市小學(xué)師生兒童詩歌創(chuàng)作大賽三等獎(jiǎng),、兩名教師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。集體獲xx街寫字比賽第四名,、記憶之星比賽第二名,、隊(duì)開隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng)、師生同樂大課堂評比二等獎(jiǎng),。

五,、存在的問題

雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上,，并未對學(xué)習(xí)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用,，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平，從認(rèn)識上提高,，讓教師真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期,，我校教師在上級教育部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強(qiáng)化了教學(xué)教育的常規(guī)管理，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,、理論,、規(guī)章和制度，加強(qiáng)師德培養(yǎng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)全體教師及學(xué)生的積極性，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，上下一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際,，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)教研工作的開展情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用,。

在本學(xué)期,，我們不斷學(xué)習(xí)和向其他學(xué)校請教管理方法和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常帶著存在的問題去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法,，提高了自己的業(yè)務(wù)管理水平，掌握了較好的管理方法及策略,。

這學(xué)期里,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，深入分析學(xué)校的教育教學(xué)情況,，制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃,、規(guī)章制度，教學(xué)的實(shí)施及管理做到有章可循,，心中有數(shù),。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制定出切合各班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃及行之有效的班級工作計(jì)劃，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了新型課堂教學(xué)方法的嘗試,。本學(xué)期，通過全體教師的共同努力,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心都有所提升,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也在逐步走向完善，并得到了周邊村民的肯定和好評,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，每天都是早到校，晚離校,。為了充分掌握學(xué)校的教學(xué)情況，行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，掌握了教學(xué)的第一手資料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見,，教流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二,、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資,。

師資力量的雄厚與薄弱直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一學(xué)期來，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè),、以校為家的老師。

三,、優(yōu)化教學(xué)管理,，提升工作有效性,。

教育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實(shí)地,，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理,，抓好每個(gè)細(xì)節(jié)。

1,、按照上級教育部門對課程設(shè)置方案的要求及我校課程實(shí)施計(jì)劃的相關(guān)規(guī)定,，根據(jù)實(shí)際情況，我校制定了課程實(shí)施方案,，開齊開全課程,。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性，保證學(xué)年安排不隨意更改,，保證各類課程授課總時(shí)數(shù),。

2、學(xué)校制定并完善了一系列制度,，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的方式,，檢查每位教師的教案、作業(yè)批改,、聽課記錄,、學(xué)生成績考核等，將檢查結(jié)果作為績效考核的重要依據(jù),。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤,，堅(jiān)持聽課、評課制度,，及時(shí)與教師交流,，提出指導(dǎo)性意見，解決教與學(xué)中的各種問題與困難,，促進(jìn)教師的改進(jìn)和提高,。

3、面向全體學(xué)生,，因材施教,，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習(xí),。注重學(xué)生發(fā)展性評價(jià)及學(xué)生能力培養(yǎng),。

四、狠抓教育教學(xué),，有效開展教研活動(dòng),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我校通過抓教研和教學(xué)常規(guī)來提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我校召開教研組長會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。從改變教師的教育教學(xué)觀念;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;讓家長更多地參與到學(xué)生管理中;把課堂延伸到學(xué)校外，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的資源等方面入手,，通過強(qiáng)化監(jiān)督教育“六環(huán)”來確保教學(xué)的有效開展,。

1、積極開展了多樣式,、切實(shí)有效的教研活動(dòng),。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決方法及策略,，真正起到了以研促教的作用。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障,，因此,，我校始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了以下方面的工作：

(1),、嚴(yán)格遵循規(guī)章要求開齊,、上足、教好每一門課程,，不隨意增減和占用其中的任一科目的課時(shí),。

(2)、做好教材管理工作,，開學(xué)時(shí)就嚴(yán)格要求,，期末收回循環(huán)科書，并記錄存放,，以備來年使用,。

(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處每周組織各教研組長進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,，不同科目有不同要求,。每次檢查前,，教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在教案檢查、作業(yè)批改及聽課記錄等方面存在的問題,，表揚(yáng)優(yōu)秀,，指出不足，面對面提出意見,，并作詳細(xì)記錄,，在下一次的檢查中以前一次的不足作為重點(diǎn)。

(4),、以學(xué)生為中心,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明抓起,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

五、結(jié)合我校實(shí)際情況,，針對教育教學(xué)實(shí)施中的不足,，今后的教學(xué)教研工作應(yīng)多從以下幾個(gè)方面入手：

1、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,，提高課堂教學(xué)效率,，在保持優(yōu)良成績的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生全面發(fā)展。

2,、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)，在“實(shí)”字上面狠下功夫,，在“細(xì)”字上求突破,。進(jìn)一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動(dòng)性，全面提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平,。

3,、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合，辦出我校特色。

一學(xué)期以來,，我校本著“以人為本,，因材施教?！钡慕逃枷?，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)了教研組的建設(shè)和運(yùn)作,，嚴(yán)格管理教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。提高全體教職工的共同努力,，我們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的成效,，也顯露出了諸多的不足，我們將在今后的教育教學(xué)管理中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí)完善。在國家教育方針,、政策的指引下,，本著強(qiáng)管理、重實(shí)踐,、求實(shí)效,、勇于創(chuàng)新的原則，讓我校和學(xué)生一起,，和全體教師一起全面發(fā)展。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)報(bào)告篇九

一個(gè)學(xué)期的工作又將悄然而過,，本學(xué)期以來,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo),，深入開展教學(xué)研究,，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍

1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè),。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料,，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強(qiáng)集體意識，更好的服務(wù)教學(xué),。

2,、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加深入的領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

3,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)型校園文化,。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)行集體聽評課活動(dòng)，使教研活動(dòng)活躍在校園中,。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期以來,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，使備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2、認(rèn)真做好期中,、期末考試成績質(zhì)量分析,，對出現(xiàn)的問題及時(shí)反思，深刻吸取教訓(xùn),。

3,、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué),。每學(xué)期初,、期末對教師教案、聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)情況等進(jìn)行定期檢查,。教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)行,。

4,、互相聽課，取長補(bǔ)短,。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽課10節(jié)以上,，并及時(shí)評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價(jià)與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

三,、立足校本，扎實(shí)開展教科研活動(dòng),。

1,、以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律,，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。

2,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課,，注重群策群力,，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期金豐,、陳愛迪,、孫彩丹、李春元,、戴旭益,、戴一仲、陳建明,、金建琴、李舜,、潘曉豐等老師分別上了公開課,，收到了很好的效果。

3,、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn),，配合素養(yǎng)提升活動(dòng)的工作，開展了同讀一本書活動(dòng),，

四,、今后工作設(shè)想

隨著課程改革的深入開展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲,，積極創(chuàng)新,，努力把教研工作做好。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，以適應(yīng)時(shí)代的要求。

2,、以集體備課為方向,，探索有效的備課機(jī)制。

3,、以聽評課為平臺,，在交流中促進(jìn)教師成長。

回顧一學(xué)期來的工作,，我們收獲很多,，如：李舜老師在市九年級復(fù)習(xí)會(huì)做專題講座，學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中捷報(bào)頻傳,，集體備課的有效機(jī)制日趨完善等等,。但也存在著許多問題，如：學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣凾待提高,，如何提高學(xué)生整體數(shù)學(xué)知識水平仍然是我們的一個(gè)大課題,。總之,，教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓。