總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)2500字篇一

2月份,，①參加區(qū)教研室舉辦的科學(xué)、品生品社學(xué)科教材培訓(xùn)會(huì),；②舉行了鎮(zhèn)級(jí)科學(xué),、品生品社集體備課活動(dòng)。

3月份，①組織了品社鎮(zhèn)級(jí)公開課活動(dòng),，重點(diǎn)指導(dǎo),、參加區(qū)品社優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

4月份,，①參加臨沂市品社優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),；②組織參加區(qū)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；③參加區(qū)科學(xué)小發(fā)明小制作小論文評(píng)選活動(dòng),；④參加市科學(xué)教研會(huì)暨科學(xué)小發(fā)明小制作小論文評(píng)選活動(dòng),；⑤進(jìn)行均衡教育發(fā)展準(zhǔn)備工作；⑥進(jìn)行了期中檢測(cè),，包括期中檢測(cè)的準(zhǔn)備工作,、監(jiān)考、答案的制定,、閱卷統(tǒng)分等,；⑦參加市綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)選會(huì)議。

5月份,，①開展方城小學(xué)科技節(jié)活動(dòng),，舉行科技大賽；②繼續(xù)推進(jìn)均衡發(fā)展工作,；③參加“新課堂”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；④參加教研員優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；⑤征集,、整理科學(xué)課程資源評(píng)比材料,。

6月份，①集中精力迎接省均衡教育發(fā)展驗(yàn)收,。

7月份,，①進(jìn)行期末考試籌備，負(fù)責(zé)閱卷人員的安排,，品生品社,、科學(xué)試卷的答案制定，組織人員閱卷,，考試分?jǐn)?shù)匯總等,；②參加市小學(xué)常識(shí)教研員研修活動(dòng),。

8月份,，①組織、參加教師遠(yuǎn)程研修活動(dòng),。

9月份,，①參加臨沂市實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)會(huì)；②參加區(qū)教研室舉辦的科學(xué),、品生品社學(xué)科教材培訓(xùn)會(huì),；③組織一年級(jí)新生入學(xué)摸底考試,；④迎接區(qū)綜合督導(dǎo)檢查；⑤開展科學(xué),、品生品社教研活動(dòng),。

10月份，①開展新課堂示范課活動(dòng),；②進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,；③參加市品社課堂教學(xué)研討會(huì)。

11月份,，①進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,；②組織新課堂青年教師研討課活動(dòng)。12月份,，①開展新課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)估活動(dòng),；②進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

①優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，韋士廣,、張玉學(xué)分別獲品社優(yōu)質(zhì)課區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，邵士軍獲科學(xué)優(yōu)質(zhì)課區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),，孫建獲綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),；

②科學(xué)小發(fā)明小制作小論文評(píng)選，有1名學(xué)生獲市級(jí)一等獎(jiǎng),，11名學(xué)生獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),，4名學(xué)生獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，有1位教師獲市級(jí)輔導(dǎo)一等獎(jiǎng),，11位教師獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。

教學(xué)教研工作任務(wù)繁重，千頭萬緒,，我們整日里馬不停蹄,，忙忙碌碌。當(dāng)看到收獲,，特別是今年獲得了3個(gè)優(yōu)質(zhì)課區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),，感到特別高興。工作著,，快樂著,，我無怨無悔！

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)2500字篇二

一學(xué)期來,，我校教務(wù)處,、教研組在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持“特色求生存，質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持以構(gòu)建和諧教育為宗旨,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為基礎(chǔ),，以課題研究為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),，大膽創(chuàng)新,，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī),。為了使今后的工作再上一個(gè)臺(tái)階,，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況作以下總結(jié)：

（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識(shí)。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,，本學(xué)期,，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式,，多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，使教師獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。實(shí)驗(yàn)中學(xué)來我校交流的焦玉蘭、梁國(guó)秀老師對(duì)全體教師進(jìn)行新課程理論及專業(yè)知識(shí)的精心指導(dǎo),。

（2）充分發(fā)揮教研組,、備課組教學(xué)研究的職能作用，繼續(xù)開展“藍(lán)青工程”,，讓拜師帶徒,，互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續(xù)傳揚(yáng),，使教師無論是教學(xué)理論還是實(shí)踐能力都得到很大的提高,。

（3）以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體,，擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)視野,，不斷提高教師科研能力,。

本學(xué)期我校繼續(xù)研究以下課題：、《深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率研究》,、在課題研究中，要求人人參與,，全體合作,，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

（4）認(rèn)真組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各類活動(dòng),，如賽課,、撰寫論文等。

通過各種活動(dòng)的參與,，許多青年教師在各類競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī),，他們的專業(yè)能力得以提高。

俗語(yǔ)說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，一個(gè)學(xué)校如果沒有行之有效的規(guī)章制度,，其運(yùn)行將是混亂無序的。因此,，加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。本學(xué)期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理,。

1、實(shí)行分層管理,。為使常規(guī)管理落到實(shí)處,，我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度,，各年級(jí)主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理,，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成,，在充分發(fā)揮年級(jí)主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用,。

2、繼續(xù)從“備,、上,、批、輔,、考,、評(píng)”諸環(huán)節(jié)著手,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭,，教研組配合,，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查,。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計(jì)劃,、教案、聽課記錄,、教學(xué)反思,、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問題,，則要求教師及時(shí)整改,。

3、規(guī)范考試制度,，以考促教,。教務(wù)處認(rèn)真組織考試，每次月考,，實(shí)行交叉編排座位,，嚴(yán)格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀(jì)考風(fēng),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,；并對(duì)評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì),、質(zhì)量分析和試卷講評(píng)等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求,，以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4,、面向全體,，繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作。首先,，要求教師關(guān)心和愛護(hù)學(xué)差生,。這是做好學(xué)差生思想工作的一個(gè)重要的前提條件，愛護(hù)學(xué)差生是打開學(xué)差生心扉的金鑰匙,。因?yàn)樗麄兏枰獪嘏?、信任和熱愛。第二,、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)差生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)差生都有一個(gè)共性，就是不僅思想品德上后進(jìn),，而且普遍對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,，學(xué)業(yè)成績(jī)比較差,，這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，因材施教,，加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問題,，增強(qiáng)他們的自信心,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。第三,、抓反復(fù)，反復(fù)抓,。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊矛盾的過程,，也是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期過程，要改變也非一日可成,，一般都會(huì)出現(xiàn)重復(fù),。在這方面，我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律,，耐心對(duì)待,，反復(fù)教育引導(dǎo)，使他們看到希望,，看到進(jìn)步,，從而增強(qiáng)自信心。

5,、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng),。由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)督促，要求科任教師組織興趣小組,、科普活動(dòng)小組,，引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開展科普,、美術(shù),、書法等技能競(jìng)賽，開闊學(xué)生眼界,，開發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力,。

6,、加強(qiáng)音、體,、美學(xué)科的教學(xué)管理,，探索特殊群體成才的策略,。我們積極開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行,，從時(shí)間,、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證,，確保教學(xué)的正常進(jìn)行,，使音、體,、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色,。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會(huì)上，我校音,、體,、美的教學(xué)水準(zhǔn)得到充分展現(xiàn)，迎新春文藝晚會(huì)取得了圓滿的成功,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作,，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè),，同時(shí)繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，我們采取了一系列的措施,。

1,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),，并組織行政人員協(xié)助年級(jí)長(zhǎng)開展工作。各行政人員積極深入年級(jí),、深入課堂,、了解真實(shí)情況，定期,、不定期地研究解決初三的教學(xué)過程中的實(shí)際問題,，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì),、更實(shí),、更好。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件,，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,，在講授新課的同時(shí),，組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作,。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備,。

3,、加強(qiáng)備課組建設(shè)。強(qiáng)化集體備課,，以強(qiáng)帶弱,，互為資源、互相幫助,，加強(qiáng)教法,、教材的處理和考試動(dòng)態(tài)的研究。各備課組活動(dòng)以提高課堂效率為重點(diǎn),，重視學(xué)生基本知識(shí)的掌握和基本能力的形成,，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題,。

4,、加強(qiáng)學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析，為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間,。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)科平衡研究,，各科老師之間互通信息，認(rèn)真作好學(xué)情的分析,，尋找每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的空間,，幫助每一個(gè)學(xué)生確立好奮斗目標(biāo)。

成績(jī)屬于過去,，輝煌還待明朝,！我們還需不斷努力——

1、繼續(xù)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué),，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度,，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假,。特別是實(shí)施課堂教學(xué)改革,，深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。

3,、關(guān)注薄弱教師,、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)生,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。

4,、深入細(xì)致開展教研,、教改活動(dòng)，特別是加強(qiáng)課題研究,，要求教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié),，撰寫教學(xué)反思和論文。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)2500字篇三

為了加強(qiáng)教學(xué)教研工作的“整體優(yōu)化,、系列操作”,，以形成教學(xué)教研工作的制度化、科學(xué)化和有序化,，努力提高教師教學(xué)教研水平,，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育,，我校始終落實(shí)縣教育局的各項(xiàng)規(guī)定,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《漳州市教學(xué)教研常規(guī)（修訂本）》，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為主陣地，以完善教研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期以來，我校主要開展了以下一些教學(xué)教研工作：

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證,。因此，我們始終落實(shí)縣局的各項(xiàng)規(guī)定,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《漳州市教學(xué)教研常規(guī)（修訂本）》,。結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真制定了教學(xué)教研工作計(jì)劃，并組織各學(xué)科教研組制定活動(dòng)計(jì)劃,，明晰思路,。嚴(yán)格按部頒課程計(jì)劃要求開好課、上好課。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查,。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的管理制度,，規(guī)范備,、上、批,、輔,、考、評(píng)的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。本學(xué)期，我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng),。基本做到“五有”：有布置,、有檢查,、有記載、有總結(jié)反饋,、有整改意見,。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。教師的備課做到備教法，備學(xué)生,，備板書,，備練習(xí)。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析,，每課教材分析）,、有“三維”目標(biāo)、有教學(xué)重難點(diǎn),、有教學(xué)設(shè)想,、有教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)數(shù),、教學(xué)過程,、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)體會(huì)等環(huán)節(jié),。開展課前說課、聽評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)備課,，講課質(zhì)量的提高。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報(bào)告制度，期中和期末知識(shí)測(cè)查質(zhì)量跟蹤的報(bào)告制度,。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時(shí),，組織教師認(rèn)真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在,，及時(shí)補(bǔ)救,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情況,，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高,。

3,、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。教師全面關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)賞識(shí),。對(duì)待學(xué)困生，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先,、激勵(lì)優(yōu)先,、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。同時(shí)與家訪活動(dòng)緊密結(jié)合起來,，有效提高地“培優(yōu)補(bǔ)差”工作的實(shí)效性,。

4、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查2次,，教導(dǎo)處分別在學(xué)期初,、期中、期末進(jìn)行三次檢查,，并詳細(xì)記載檢查情況,，寫出相應(yīng)的小結(jié)，對(duì)存在的問題及時(shí)提出整改意見,，對(duì)能及時(shí)寫好教學(xué)反思的教師給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

通過嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致具體的工作,，我們把教學(xué)常規(guī)落實(shí)到了實(shí)處,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)2500字篇四

本學(xué)期來,，教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們圍繞教研先導(dǎo),，德育為首,，教學(xué)為主，育人為本,，全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，有力地推動(dòng)了數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、德育課及專業(yè)課的教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教研工作任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

教師的學(xué)習(xí)提高是發(fā)展教育,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。按照教研室的要求，組織全體教師認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí),。對(duì)教育部提出的報(bào)告,、以及全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神中的一些重大理論問題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念的過程,，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，拓寬思想的過程,，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng),，發(fā)揮黨員教師的示范作用。

加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證,。因此，本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定,，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué),。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽課制度,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；堅(jiān)持集體先備課，后上課,；堅(jiān)持期中期末檢查制度,，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效,。

1,、著力狠抓備課、上課,、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié),。

備好課是上好課的關(guān)鍵，教案編寫是提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作,。本教研室專兼老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課細(xì)則》，在教案書寫中不僅備教材,，而且備學(xué)生,。不僅備教法，而且備學(xué)法,。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討,。都能認(rèn)真履行上課簽字制度，簽字完整,。

上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分,，課堂是傳道授業(yè)解惑的`場(chǎng)所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)環(huán)節(jié)完整,，都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項(xiàng)規(guī)定,，教書育人，完成科室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

作業(yè)批改是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)掌握程度的檢查,、反饋，本教研組老師做到每次課后都有作業(yè),，并根據(jù)要求,，將作業(yè)分為a、b本,，認(rèn)真,、仔細(xì)、及時(shí)批閱作業(yè),，評(píng)出等級(jí),。對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問題，有的指正,，有的用紅筆劃出,，甚至注明正確答案。對(duì)學(xué)生普遍存在問題,，課前加以糾錯(cuò),，利用課余個(gè)別輔導(dǎo)。有些老師還有詳細(xì)批語(yǔ),，批語(yǔ)中多是肯定,、鼓勵(lì)學(xué)生的話語(yǔ)。

2,、注重實(shí)效考核,，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)考教分離作好準(zhǔn)備。

本學(xué)期,，我們圍繞教務(wù)處下發(fā)的《考教分離制度》（試行）,，認(rèn)真討論試題建設(shè)中的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,。更新陳舊的知識(shí)、題型,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，有所針對(duì)的降低難度，補(bǔ)充新內(nèi)容,。本著循序漸進(jìn)、注重實(shí)效的原則,，對(duì)語(yǔ)文課程增加了早讀抽查,、普通話檢查,、書寫規(guī)范等項(xiàng)目的考核，注重了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的考察,。

3,、嚴(yán)格實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，為專業(yè)課程改革提供依據(jù),。

本學(xué)期,，教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)化發(fā)展要求，逐步實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng)，加強(qiáng)公共課程的適用性,，本教研室全體教師嚴(yán)格執(zhí)行“教書育人,，德育為先”并經(jīng)過大家廣泛的討論、研究,、反復(fù)比較商榷,，進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善，為我校專業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù),。

4,、開展定期評(píng)課、檢查備課,、業(yè)務(wù)考核活動(dòng),。

本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展多種多樣的教研專題活動(dòng),，本學(xué)期開展教研專題會(huì)議10次,，參加人數(shù)20人次，走進(jìn)教室聽課10次,，經(jīng)過各個(gè)班委調(diào)查12次,，通過一系列教研活動(dòng)的開展，使本校教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升,，成為我校教學(xué)科研的中堅(jiān)力量,。

5、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

為了促進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活,。本學(xué)期教研室積極參與了第二課堂活動(dòng),，做到每位老師都參與第二課堂，采取多種形式,，落實(shí)到人,，有計(jì)劃,，有活動(dòng)記錄，有總結(jié),。按排周正先老師對(duì)08級(jí)學(xué)生開展“心理健康”教育課程輔導(dǎo),，累計(jì)達(dá)30課時(shí)。蘇瓊麗老師,、韓靜老師承擔(dān)本學(xué)期我校禮儀隊(duì)的訓(xùn)練和授課工作,，并為學(xué)校各類大型活動(dòng)提供禮儀服務(wù)累計(jì)達(dá)40人次，受到學(xué)校的好評(píng),。學(xué)生科老師承擔(dān)了學(xué)?！把葜v比賽”工作，使感恩演講比賽圓滿結(jié)束,，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,。這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng),、自主學(xué)習(xí)的能力,，為主要教學(xué)做好輔助工作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論教學(xué)的實(shí)踐操作性,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使學(xué)生成為符合社會(huì)發(fā)展需要的綜合型人才。

6,、協(xié)助教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)檢查,。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，本教研室對(duì)22位教師上課采取自查和互查,、檢查相結(jié)合的方式,，從聽課、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記,、教學(xué)研究、學(xué)生反饋,、坐班辦公等方面進(jìn)行了組內(nèi)中期教學(xué)檢查,，并將檢查信息及時(shí)反饋給各科任課教師，使各科任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng),，做到教學(xué)相長(zhǎng),。

7、完成期末各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，做到有始有終,。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)科《命題細(xì)則》,，下發(fā)命題通知，做好試題的審定工作,。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考細(xì)則》，監(jiān)考安排通知到人,，要求認(rèn)真實(shí)行監(jiān)考職責(zé),，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì),。

（3）做好期末試卷的分組,、閱卷及成績(jī)輸入工作。

（4）本學(xué)期教研室教學(xué)工作總結(jié),。

（5）聯(lián)系下學(xué)期的各課所需外聘教師,，初步安排下學(xué)期任課教師。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師是關(guān)鍵,。教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師由經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型,，由知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型,。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平,，有駕馭課堂的藝術(shù),，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件,，能夠利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀,、人才觀、評(píng)價(jià)觀,，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化,。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法,、教學(xué)模式；使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué),。教師由單純的“以傳授知識(shí)”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力”為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率,，同時(shí),，優(yōu)化了教師。

2,、實(shí)抓課堂教學(xué),，促教育教學(xué)改革。

德育課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),，教師認(rèn)識(shí)的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實(shí)踐,。因此,，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要,。本學(xué)期派張建老師帶學(xué)生外出實(shí)習(xí),，學(xué)生通過到外面采集標(biāo)本，學(xué)以至用,，課堂與實(shí)際相聯(lián)系,，教學(xué)工作更加符合實(shí)際，更具有創(chuàng)造性,。

3,、加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。

為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，我們號(hào)召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作,。爭(zhēng)取自己制作課件，提高課件制作水平,。鼓勵(lì)教師多使用課件教學(xué),。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)2500字篇五

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束，這一學(xué)期來，我校的教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的大力支持和幫助下,，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程,，嚴(yán)格要求,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處教學(xué)研究,，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用,，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn),，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作,。在此把本學(xué)期的各方面情況總結(jié)如下：

在新課程背景下我校努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我校的學(xué)生，無論成績(jī)好壞,，老師們都一視同仁,。學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他們的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，教師們都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我們相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，通過備課—上課—聽課—評(píng)課,，讓全體教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)展示的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積累資料的機(jī)會(huì)并服務(wù)于教育教學(xué)，讓教師受益,，學(xué)生受益,。

作為教導(dǎo)處，能正確定位,，努力做好校長(zhǎng)的助手,。協(xié)調(diào)好教師之間的關(guān)系，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，作好記錄,，存檔留作日后參考用,。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中檢測(cè)和期末檢測(cè)工作，期末做好教學(xué)工作總結(jié),。做好考勤登記工作,，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù),。

3,、組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，組織檢測(cè)，及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。比如，這學(xué)期我們就進(jìn)行了兩次課堂教學(xué)研究和兩次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，分別提聽了丁學(xué)萍和張龍英兩位老師的研究課,，還組織了以蔡興麗和仲菊芳兩位老師為主講教師的班級(jí)管理和教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。為我校年輕教師的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),。

4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽活動(dòng),。在元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校組織了以班級(jí)為單位的小組賽和班與班之間的友誼賽,，還有教師之間和師生之間的各種球賽,，種類多，形式靈活,。學(xué)生的參與面廣，積極性高,。通過比賽增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，促進(jìn)了師生之間的感情交流?？芍^是一舉多得,。

5、組織好備課,、聽課,、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各教研組工作,，組織好教研活動(dòng),。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

6,、教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育,、教學(xué)的參謀和助導(dǎo)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，加強(qiáng)和改革對(duì)學(xué)校教育,、教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，具體制訂,、實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)教育,、教學(xué)計(jì)劃，主持日常教學(xué)工作。

7,、協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的思想工作,。有計(jì)劃的組織教師學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策,，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和教學(xué),、教改理論，安排好教師的理論,、文化進(jìn)修培訓(xùn),。

8、配合學(xué)校少先隊(duì)做好學(xué)生的思想政治工作,，協(xié)助生產(chǎn)勞動(dòng)的組織安排及學(xué)生的體育,、衛(wèi)生工作等等。

9,、負(fù)責(zé)教學(xué)行政工作,。包括：編排課程表、作息時(shí)間表,、行政歷,；組織期中、期末考試,；綜合統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生的出勤情況和考試成績(jī),；處理學(xué)生的生留級(jí)、借讀,、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜；建立教師業(yè)務(wù)檔案,；指導(dǎo)有關(guān)教師搞好實(shí)驗(yàn)室,、電教室和圖書室的建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備,、器材,、圖書等資料的添置和管理，更好地發(fā)揮其作用,。

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果,。我校的教研工作雖取得了一定的成績(jī),，但與上級(jí)的要求，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比,，還有一定的差距,。主要表現(xiàn)在：

1,、教師的整體素質(zhì)還較低，教學(xué)能力,、教學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

2,、教育經(jīng)費(fèi)不足,，城郊小學(xué)的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施尚不足,，影響和制約了全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展,。

3、學(xué)校的規(guī)范化管理還有待進(jìn)一步完善,。

4,、集體教研活動(dòng)開展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠,。

5,、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

總之,，一學(xué)年來,，我校教師盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn),，完善自我,，努力向前。當(dāng)然尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,，有望在來年的工作中，在全校教師的共同努力下,，克服不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)把我校的工作做得更加出色。