讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái),。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

草房子小學(xué)生讀后感1

《草房子》是我看過(guò)的第一本曹文軒的書,，他是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒純美小說(shuō)系列中的一本。這本書描寫了小男孩桑桑經(jīng)歷的六年小學(xué)生活。在這六年里,，桑桑經(jīng)歷了許多平凡的事情，這些事情看似平凡,，但卻是人生中最真實(shí)的故事,，這些故事催人淚下，撼動(dòng)人心,，使我深有感觸,。

小說(shuō)中講述了很多人的故事，比如：禿鶴,，紙?jiān)?，白雀還有紅門的杜小康......這些人都在一步一步地成長(zhǎng)，經(jīng)歷了一些事情之后,，他們變得很成熟,。就拿紅門的杜小康來(lái)說(shuō)，他從一個(gè)富家子弟變成了一個(gè)窮困潦倒的鄉(xiāng)下小孩,，在這過(guò)程中,，他經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，他由一個(gè)原來(lái)滿身傲氣的孩子,，經(jīng)歷了一番風(fēng)雨后,，變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的孩子。

再拿細(xì)馬來(lái)說(shuō),，他是一個(gè)很倔強(qiáng)的孩子,，他初到邱二爺家，因?yàn)樗且粋€(gè)江南人,，所以大家都聽(tīng)不懂他說(shuō)話,，他就開(kāi)始放羊。一開(kāi)始覺(jué)得這里很美,、很好,，但是過(guò)了一段時(shí)間后，他忽然覺(jué)得這一切又不再有什么趣味了,，準(zhǔn)備回去,。在路上卻發(fā)現(xiàn)舍不得這里了，細(xì)馬又回來(lái)了,，大家都很激動(dòng),。后來(lái)他靠著自己的努力，為邱二媽造了一棟大房子,，他這種尊敬老人的品質(zhì),，使我深深欽佩。

讀了這本書，我懂得了很多做人的道理,，我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助;師生之間應(yīng)該友好相處......

看到了他們的故事,，我覺(jué)得我現(xiàn)在真幸福啊!從今以后，我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書的好精神,，發(fā)奮讀書;一定會(huì)學(xué)習(xí)陸鶴有一顆自信的心,，相信自己會(huì)成功;我一定會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩......這本書中的每個(gè)人物都有值得我學(xué)習(xí)的地方，我一定會(huì)努力地向他們靠近,，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的好少年,。

草房子小學(xué)生讀后感2

《草房子》一書的作者曹文軒是我很欣賞的一位兒童文學(xué)作家，之前曾無(wú)意中讀到他的另一本著作——《我的兒子皮卡》,，書中對(duì)真情,、對(duì)美好人性的細(xì)膩描寫，宛如一股溫暖清澈的春水,，滋潤(rùn)著每一個(gè)如我一樣的讀者的心靈,，牽引著我們對(duì)生命中真善美的永恒追尋。

作為兒童文學(xué)作家的代表人物,，曹文軒的作品超越了兒童生活題材,，進(jìn)入人的本質(zhì)生活領(lǐng)域，閃爍著生命人格的光輝,。他在《草房子》中一再的追問(wèn)：“如何使今天的孩子感動(dòng)?”現(xiàn)在的孩子,，能感動(dòng)他們的東西應(yīng)是——生死離別、厄運(yùn)中的相扶,、困境中的相助,、孤獨(dú)時(shí)的陪伴……感動(dòng)他們的應(yīng)是道義的力量、智慧的力量和真善美的力量,，而這一切,，現(xiàn)實(shí)生活中是永在的。

《草房子》一書中的主人公桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶,，好像認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲奶奶,，一向被人厭惡的老太婆，聽(tīng)到這樣親切的叫聲,，心里不知是什么滋味,。但從她親昵的行動(dòng)中，我們不難看出,，她伸出手去撫摸桑桑的腦袋時(shí)閃過(guò)的溫情,。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著她，桑桑卻意外地從她那兒討來(lái)一大把艾葉,?？磥?lái)，秦奶奶并不是那樣的不近人情，原來(lái)愛(ài)是相互的,。

書中的陸鶴是個(gè)禿頭的男孩,，因?yàn)榇蠹叶冀兴d鶴，還嘲笑戲弄他,，他充滿了自卑,，感到無(wú)助，也因此逃學(xué)到小河邊,，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆落淚。但是值得一提的是,，這個(gè)孩子最終憑著自信讓所有人都刮目相看,，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的,?？梢?jiàn)，只有自己相信自己才是的解藥,。

讀完了這本書,，我感覺(jué)童年就像一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起了浪漫,、溫馨,、純真無(wú)邪，是一切完美的所在,，她美得寧?kù)o,、溫馨、悠遠(yuǎn),，而且永恒!

草房子小學(xué)生讀后感3

暑假里,，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》，這里有精靈般的桑桑,，有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康,，有倔強(qiáng)的陸鶴……媽媽說(shuō)這本書寫的就是她的童年。那時(shí)的物質(zhì)生活是那樣艱苦,，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩,。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)趣,，更深深的理解了媽媽常常對(duì)我說(shuō)的“吃得苦中苦,，方為人上人”的意義。

主人公桑桑淘氣,，富于幻想,，當(dāng)他得知自己生命垂危，毫無(wú)希望時(shí)，他沒(méi)有抱怨,，沒(méi)有暴躁,。這時(shí)“桑桑對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得善良”，享受地喝下苦藥,，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除,。踏破生與死的界限，使他認(rèn)識(shí)了生命奪目的美麗,。

杜小康從小就顯得與眾不同,。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨,，狂風(fēng),、暴雨、孤獨(dú),、憂傷……這一切困擾著他,。直到厄運(yùn)再次降臨，杜家一貧如洗時(shí),，杜小康“他有父親的悲傷,，卻沒(méi)有父親的絕望。”在挫折與較量中,，他更堅(jiān)強(qiáng),，他自己在學(xué)校門口擺攤，他成了生活的強(qiáng)者,。我堅(jiān)信桑校長(zhǎng)說(shuō)的“日后,，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康,。”

還有陸鶴,、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難,，他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩,。

低頭問(wèn)自己：你有麻油地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的自信嗎?有沒(méi)有拼搏精神呢?從小到大，我可以說(shuō)生活在“蜜罐里”,，衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口，一碰到困難就愛(ài)發(fā)脾氣,，想家人給我解決,。難怪媽媽一遍遍地對(duì)我說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”,。我缺少的正是這種頑強(qiáng)拼搏的精神啊!

《草房子》教會(huì)了我很多,，也像一座燈塔給我指明了方向,。我決心隨著這本書從新起航。“只有吃得黃連苦,，才能品到蜜糖甜,。”我們即將告別童年，未來(lái)的學(xué)習(xí)生活將會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng),，充滿壓力,，但是我會(huì)像麻油地的孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，因?yàn)?ldquo;吃得苦中苦,，方為人上人”,。

草房子小學(xué)生讀后感4

這幾天，我讀了一本書,，叫做《草房子》,。這本書的主人公是一個(gè)小禿子，叫陸鶴,，但是因?yàn)樗莻€(gè)光頭，所以別人都叫他“禿鶴”,，他自己也這樣叫自己,。

禿鶴在三年級(jí)以前，很喜歡別人叫他禿鶴,。只要有人這樣叫,，他都會(huì)很高興地答應(yīng)一聲。但在他三年級(jí)以后,，他就不讓別人摸他的頭了,，也不讓別人叫他禿鶴了。他對(duì)他的光頭很在意,，于是就買了一頂帽子帶著,。調(diào)皮的桑桑把他的帽子摘了下來(lái)，他很生氣,。他決心報(bào)復(fù)一下桑桑爸爸的油麻地小學(xué),。在一次體操比賽中，他故意制造混亂,，讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣?。因?yàn)檫@，同學(xué)們都不理睬他,。他開(kāi)始三番五次的討好同學(xué),，可是同學(xué)不領(lǐng)情。后來(lái)有一個(gè)話劇比賽,，劇中有一個(gè)主角是禿子,。班級(jí)里除了禿鶴之外學(xué)校沒(méi)有其禿子了,，禿鶴想為學(xué)校來(lái)做貢獻(xiàn)，他主動(dòng)提出表演節(jié)目,，老師同意了,，節(jié)目真的圓滿成功了!

禿鶴是一個(gè)有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子,，就是想掩飾這個(gè)秘密,。一頂帽子就是他的全部心里的寫照。他想把他自己的生理殘缺掩蓋,，融入這個(gè)集體,。《草房子》中,，他的心理變化和行為上的變化有三個(gè)：一,、他害怕別人看到他的禿頭，所以,，他戴了一頂帽子,。二、他在集體會(huì)操中,，報(bào)復(fù)了一下油麻地師生,，使油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)和面子。三,、在大匯演中,，他又挺身而出，要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭,。這三種變化,，實(shí)際上就是一個(gè)人成長(zhǎng)的心理過(guò)程。這些人往往更善良,，更有集體感和榮譽(yù)感,，但在一般情況下，我們看不到這些,，因?yàn)樗麄兪潜缓雎缘?、被歧視的、被偏?jiàn)左右著的人群,。

我們欣喜地看到,，禿鶴最后為集體贏得了榮譽(yù)。盡管這種榮譽(yù)是以犧牲自己換來(lái)的,。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭,，而他自告奮勇承擔(dān)了這個(gè)他最不愿意承擔(dān)的角色，內(nèi)心需要多大的勇氣,，需要做多大的犧牲,，況且,，這是在大眾廣庭之下，明目張膽地展示他的禿頭啊!

禿鶴是一個(gè)很棒的男孩,，他成功的克服了自己心里上的恐懼,，幫助學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長(zhǎng)感到十分的高興,。

草房子小學(xué)生讀后感5

這個(gè)寒假,，我讀了許多書，其中,，《草房子》給我的印象是最為深刻的,。

這本書寫了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子度過(guò)的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。

《草房子》的故事離我們并不遙遠(yuǎn),，我們身邊也許就會(huì)有類似于這樣的故事和生活方式吧?

文弱聰慧的紙?jiān)?、小小年紀(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康,、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶,、憂郁的溫幼菊、對(duì)感情專一的將一輪,、可愛(ài)乖巧的柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著奇妙想法的桑桑……作者對(duì)他們的描寫,，總是讓讀者覺(jué)得有一種好像書里的人物就在眼前的奇妙感覺(jué)。

我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑,，因?yàn)樵谒纳砩希芸吹浆F(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純,、善良,、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心,。

在桑桑升初中之前,，他病了，病得很重,，桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去,。于是，他們四處奔波,，去了好多大醫(yī)院,，討遍了偏方，幾乎問(wèn)遍了所有人,，卻毫無(wú)辦法,。

當(dāng)我看到這里是，我的心一次次的揪緊,，一次次的為他緊張,、難過(guò),，可他沒(méi)有放棄!

終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望,，一次又一次的空歡喜后,，桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!同時(shí)，我還很佩服桑桑的毅力!

《草房子》這本書寫得非常好,，尤其是對(duì)景物和人物的描繪,，細(xì)膩且到位，讀完后,，還能給人深深的反思,。

草房子小學(xué)生讀后感6

利用假期，我認(rèn)真拜讀了曹文軒的著作《草房子》,，被文中的人物深深感動(dòng)：故事的主人公叫桑桑,，他頑皮、聰明;禿頂?shù)年扂Q,，別人都嘲笑他,，叫他禿鶴;不幸卻堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?hellip;…每個(gè)人物充滿生活氣息,，活靈活現(xiàn),，讓人過(guò)目不忘。

桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子,，頑皮的他拿著家里的蚊帳捕魚,，結(jié)果挨了媽媽一頓臭罵，而他卻樂(lè)在其中,。當(dāng)杜小康生活困難,，攢錢買生活用品時(shí)，義薄云天的桑桑把心愛(ài)的白鴿賣掉,，把錢拿給杜小康,，這真是患難見(jiàn)真情啊!

生活中不需要高朋滿座互相吹捧，有一兩個(gè)能談天說(shuō)地的知己足矣,，有桑桑這樣俠肝義膽的朋友更是一件幸福的事情,。

陸鶴，因?yàn)樯眢w原因,，沒(méi)有頭發(fā),，大家都叫他禿鶴。因此,，他非常自卑,，經(jīng)常在小河邊偷偷哭泣，總是想盡一切辦法掩蓋自己的缺陷,，但總是被小伙伴們捉弄,?？鄲赖亩d鶴在一次文藝表演中，認(rèn)真扮演一個(gè)光頭的角色,，他用自己的獨(dú)特體驗(yàn),，把光頭的角色飾演得栩栩如生，令老師和同學(xué)們對(duì)他刮目相看,。

禿鶴,，一個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光的男孩，在命運(yùn)不公面前,，他沒(méi)有一味氣餒,，而是積極面對(duì)生活的不如意，展示最燦爛的自我,。

書中最讓我佩服的是杜小康,。他曾經(jīng)是油麻地最富有的孩子，生長(zhǎng)在富裕的家庭,，一夜之間,，他的家遭遇了變故一貧如洗,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的他不得不輟學(xué)幫父親放鴨子,。養(yǎng)尊處優(yōu)的他在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),，他沒(méi)有放棄生活，依然用瘦弱的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān),，在學(xué)校門口擺起了小攤,，讓所有看到他的人為之動(dòng)容。

從杜小康身上我看到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),，不能逃避，而要滿懷希望,，微笑面對(duì),。

《草房子》這本書充滿著悲憫情懷,，充滿著人性最本真的善良,，這本書令我愛(ài)不釋手，故事里的情節(jié)令我難以忘懷……

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