當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì) 大學(xué)生做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

作為一名剛剛告別高中時(shí)代,，通過高考獨(dú)木橋的的大一新生,，一個(gè)學(xué)期豐富多彩的大學(xué)生活，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到我離踏入社會(huì)的時(shí)間越來越近,，夢想與學(xué)習(xí)是注定孤獨(dú)的旅行,。隨著科技的進(jìn)步，人民綜合素質(zhì)的提高,，如今的社會(huì)似一對風(fēng)火輪快速的旋轉(zhuǎn),，社會(huì)各處充滿著競爭的氣息，每個(gè)人都懷揣著年少不羈的夢想,，無數(shù)平平凡凡的微小的夢想構(gòu)成了我們的中國夢,。因此我們僅僅靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果再像以前那樣在假期就是無所事事地熬日子或是寫寫作業(yè)應(yīng)付一下老師更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，正如詩人陸游所說：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！币肴〉酶蟾娴淖陨戆l(fā)展與進(jìn)步就需要我們大膽走入社會(huì),，去進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)習(xí)為人處事,，激發(fā)自己的潛能與青春斗志,，做一名真正的德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生,。

借著學(xué)院布置的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),，剛一放寒假，在家里整頓好之后,，我就和閨蜜做了一番商議,，準(zhǔn)備在市中尋找假期工作，由于我有考取教師資格證的意向,，恰好她又是師范大學(xué)的學(xué)生,。于是我在詢問了一些從事教師職業(yè)的親屬后決定與她一同開一個(gè)小班，召集幾個(gè)初中生免費(fèi)為他們上課,。在父母親戚的協(xié)助還有我們自身的努力下我們終于找到希望通過假期學(xué)習(xí)提高成績的初中生,，懷著好奇與緊張，我們開始了這份義務(wù)小家教工作,。

我們兩個(gè)商量了一番后,，覺得在外面租房子不僅太不實(shí)惠，而且沒有家里面溫暖，于是我們決定把小型家教班開在家里,。而且由于我的理科比較差我就負(fù)責(zé)他們的文史類科目,，另一個(gè)同學(xué)屬于純正的理科女，又是師范大學(xué)化學(xué)系的高材生她就自然負(fù)責(zé)他們的理科類科目,。我們用了一天的時(shí)間收拾了一下孩子們學(xué)習(xí)

的場地,，緊接著我們就進(jìn)入了家教實(shí)習(xí)期。由于自己在陌生人面前會(huì)顯得拘謹(jǐn),，所以剛開始接觸這些初中生的時(shí)候難免會(huì)有些羞澀,，我同學(xué)是一個(gè)比較外向，膽大心細(xì)的女生,，她就開導(dǎo)我說：“你上了大學(xué)一個(gè)人在人生地不熟的地方都能和同學(xué)打成一片,，現(xiàn)在回到自己的老家倒把自己當(dāng)成客人了，這么扭扭捏捏,，我都有點(diǎn)替你臉紅了哈,。”那幾個(gè)初中生也很配合地笑著調(diào)侃我說：“老師,，你在自己家里都這么放不開,，讓我們這幾個(gè)到你家來學(xué)習(xí)的學(xué)生多尷尬啊?！弊屑?xì)想了想,，自己從初中開始就一直住校，不過是認(rèn)識(shí)新的人,，況且我們又是吃一方水土長大的人,，我怎么能夠這么拘謹(jǐn)呢，更何況我還是老師,，是這個(gè)小活動(dòng)的發(fā)起人呢,。這么一想心里就豁然開朗了，也就恢復(fù)了自己的開朗的性格,，在學(xué)生中間也能調(diào)侃自如了,。

第一天上午我們沒有正式地講課，只是先跟他們介紹了一下自己,，做出一個(gè)表率說我們會(huì)好好教他們,，盡我們作為老師的職責(zé)，同時(shí)也讓他們保證自己會(huì)聽從我們的教學(xué)安排,，在完成他們寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上,，預(yù)習(xí)一部分下學(xué)期的內(nèi)容。上午我們達(dá)成共識(shí)后,，下午我們就開始教課了,。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)生活的適應(yīng)能力不同,，我們就帶著他們回憶了一下初一上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)文史類的知識(shí)他們都掌握地差不多,，但是有一個(gè)男同學(xué)因?yàn)橥祽?，歷史書沒有認(rèn)真看，好多知識(shí)點(diǎn)都沒有背過,，我就給他細(xì)心地勾畫了一些重點(diǎn),，讓他自己回頭再溫習(xí)一下。關(guān)于理科類,，我同學(xué)也是挨著數(shù)理化每一科給他們寫出了知識(shí)框架，讓他們每一個(gè)人回憶一下當(dāng)時(shí)所學(xué)過的知識(shí),，把忘記的知識(shí) 在課本目錄頁上圈點(diǎn)出來,，回去自己復(fù)習(xí)，自己實(shí)在弄不懂的就讓他們明天再問,。一天過的很快,，一下午我們上了三節(jié)課，馬上就天黑了,，囑咐了他們回家路上要小心一點(diǎn),，到家了給我們回條短信然后就放學(xué)了。

一天下來,，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)好一個(gè)家教并沒有想象中的那么困難,，自己還是能夠放得開的。初中的知識(shí)雖然記得不是很詳細(xì)但是也能給他們講一個(gè)大概,，讓他們有些收獲,。盡管剛開始的時(shí)候自己對自己缺乏點(diǎn)自信，但是最后我也克服了自己心中的怯懦,，變得落落大方,。總而言之我認(rèn)識(shí)到了萬事開頭難這一真理,，辦法總比困難多,，當(dāng)真正的尋找到一定的方法就會(huì)得心應(yīng)手。通過第一天的“訓(xùn)練”我克服了不自信,，擁有了耐心,，使得我跟其他人的交流也更愉悅順利。

離開學(xué)校我們就要恢復(fù)到二十歲左右的尷尬年紀(jì),，變成一個(gè)人單獨(dú)面對各行各業(yè)的人,。生活也不同，在學(xué)校每天的課程表都會(huì)告訴你做什么,，學(xué)什么,，空余時(shí)間可以自由搭配,，而當(dāng)家教時(shí),，你不能自己隨心所欲,，三天打漁兩天曬網(wǎng)，否則學(xué)生會(huì)不滿意,，他們會(huì)告訴自己的家長，然后家長就會(huì)懷疑——我把孩子送到你這兒值不值,。而且你的努力也是跟自己的利益掛鉤的，想一想，如果你的小班辦的好,，學(xué)生喜歡你家長對你滿意,，你不僅使自己的形象變得高大起來，而且也積攢了人緣，百利而無一害，你何樂而不為呢?

另外,，我們每天要上六個(gè)小時(shí)的課，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)環(huán)境和學(xué)校的教室比起來算是比較艱苦的了,。即使我們很年輕，但腰酸背痛,，口干舌燥也是避免不了的。每當(dāng)覺得自己閑著沒事開個(gè)小班不僅不能跟以往的假期一樣想睡懶覺就睡懶覺,，想出去玩就出去玩而且付出了努力還賺不到錢就覺得自己的決定是個(gè)錯(cuò)誤,，但是到了這時(shí)我總會(huì)想起孟子的話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，增益其所不能,。我把它當(dāng)成我歷練的過程，覺得自己挺過去就能在某一方面破繭成蝶。于是我就會(huì)再次充滿了斗志，努力工作,。自我心理暗示有時(shí)真的是一劑良藥,，能夠鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去,。

具有挑戰(zhàn)的第二個(gè)方面是與學(xué)生相處,，由于年級不同,，教課的時(shí)候會(huì)凌亂，比如,，本來是給初一的講題，接著突然就要給初三的講題,，腦子有時(shí)候會(huì)發(fā)懵,。下課時(shí),，他們經(jīng)常與我聊天，聊他們在學(xué)校里的同學(xué)之間的趣事煩惱以及家長們的嘮叨,、老師的批評,，自己的成績不好??一次次聊天都把我記憶的閥門打開，初中情景也歷歷在目,，我想當(dāng)時(shí)的我應(yīng)該也是這樣抱怨家長們好心的嘮叨,，老師們的小批評吧。如今,，上了大學(xué),，身為姐姐輩的我們主要得開導(dǎo)他們，于是,，我耐心地與他們交談,，說出自己當(dāng)時(shí)的想法并敘述了一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活。我第一次覺得自己真的長大了并且有點(diǎn)明白家長老師們的苦衷了,。以前面對這些問題只是明白理由但心理上依舊排斥,，這些日子我居然能憑自己的感受來解決一些學(xué)生的苦惱，這讓我感到無比自豪,。很快,，我就跟他們打成一片，聽著他們自己的夢想,，懷念曾經(jīng)那個(gè)志在必得，比現(xiàn)在努力一百倍的我,。他們的夢想讓我沉思——考一個(gè)名牌大學(xué),、當(dāng)科學(xué)家、歌星?? 我記得當(dāng)時(shí)的我們只是認(rèn)為上大學(xué)一切都會(huì)“船到橋頭自然直”,，于是朝著那一個(gè)目標(biāo)努力,，如今上了大學(xué)竟然時(shí)常會(huì)迷茫，缺少了一個(gè)個(gè)目標(biāo),，也多了一些懈怠,，抱怨時(shí)間的無聊，沒有了憧憬也缺乏了動(dòng)力，可是還有多少學(xué)生依舊盼望著上大學(xué)!我意識(shí)到最初的夢想不能忘,，即使當(dāng)初年少無知的我們有了些許現(xiàn)實(shí)和成熟,，我們依然不能改變初心，要帶著當(dāng)下的自己看風(fēng)景,，且行且珍惜!

解決他們問題的時(shí)候,，有時(shí)也會(huì)陷入死胡同，不知道該怎么解決,，我們兩個(gè)就一起討論,，百度，盡量通過自己的努力化解他們的疑難,。什么事自己親自咀嚼才能領(lǐng)悟出新的東西,，無論做什么首先要有知識(shí)儲(chǔ)備，不能抱怨學(xué)了這么多年的課本知識(shí)沒用?，F(xiàn)在的社會(huì)真的對我們大學(xué)生有些誤讀,，我們不是只知浪費(fèi)大學(xué)資源揮霍青春徒有虛名的學(xué)生，我們也是在學(xué)習(xí)研究文化知識(shí),，各方面鍛煉自己的新時(shí)代青年,。我們雖然在工作時(shí)別人一眼就能看出我們是學(xué)生，但我們有積累經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)待人處事的決心與行動(dòng),。我們不是萬能的人才，但我們也是具有活力創(chuàng)新的一代!在以后的大學(xué)生活我想我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，更加努力學(xué)習(xí),，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

這次社會(huì)實(shí)踐,，雖然我只是當(dāng)了一名小家教,，但接觸的東西很多。明白了人與人之間溝通的重要性,，感覺到了社會(huì)上的競爭與壓力,，感受到了付出后有收獲的喜悅，也學(xué)習(xí)了一些為人處事之道,。要想融入社會(huì)更好的做事做人,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：首先做事要有自信心，自信不是盲目的自夸,，更不是面對他人挑戰(zhàn)的畏懦自卑,。自信會(huì)讓我們處事不驚，想到絕佳的解決事情的方法,，甚至有超常的發(fā)揮,。因此做事之前首先讓自己有自信,。其次做事要大膽勇敢一些，勇敢不是魯莽,，而是敢于開口交流,，獲得更多機(jī)會(huì)，大膽與他人交流,，見賢思齊,，敢于借鑒敢于動(dòng)手去做。做事最重要一點(diǎn)要堅(jiān)持不懈,、有始有終,。在這段實(shí)踐的時(shí)間里我更明白，學(xué)會(huì)做人是最重要的事,，對待他人要有一顆寬容,、友好的心，要學(xué)會(huì)微笑,，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,，自尊他尊缺一不可。

記得老師曾說過：大學(xué)就是一個(gè)微型社會(huì),。的確,，我們離開了家離開了父母的保護(hù)，我們需要自己去飛翔,，去追逐自己年輕的夢想,。而實(shí)踐恰恰是檢驗(yàn)我們的最佳途徑，唯有實(shí)踐才能出真知,。在以后的日子里,，我要明確一個(gè)個(gè)目標(biāo)，更加努力學(xué)習(xí)增加知識(shí)儲(chǔ)備,，更加注重實(shí)踐,，這次累并快樂的經(jīng)歷將記錄在我們的青春紀(jì)念冊中，希望幾年之后踏入社會(huì)的我們不再是那群茫然無知的青年,，而是有自信有能力的一代人,，奮斗成就中國夢!

大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文3

大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì) 大學(xué)生做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

暑假期間，在朋友的幫助下,，我找到了一份家教工作,。這是我自升學(xué)以來找到的第一份兼職工作。得到此份工作時(shí),，我的內(nèi)心既興奮又感激。興奮的是,，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì);感激的是,，朋友對我的關(guān)懷。于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景,。親身體驗(yàn)這道風(fēng)景,，可謂獲益匪淺。

第一篇可憐天下父母心

我的學(xué)生叫馬寧,。第一次到他家做客,，他正在書房里生悶氣(因?yàn)樗煌庹埣医?。馬叔叔和馬阿姨卻是熱情招待我,，并與我在客廳里誠懇地交談了很久,，我由此了解馬寧的性格愛好和學(xué)習(xí)特長，同時(shí)也知曉其他情況：馬寧有厭學(xué)情緒,，懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂。綜上所述,，他的成績很不盡如人意,。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情,。同時(shí)也感到自己將要承擔(dān)責(zé)任的分量,。

第二篇未經(jīng)雕琢的頑石

我的學(xué)生馬寧，又高又瘦的個(gè)子,，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡,，稚氣未干的娃娃臉上總是掛著一絲難以褪去的疲倦。這是他給我的第一印象,。

家教的第一天,，我給他講解期末試卷。他的試卷跡潦草,，不論是英文還是漢,，由識(shí)人，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意,，對自己要求不嚴(yán)格,。在講解過程中，我發(fā)現(xiàn)他聽講時(shí)很疲倦,，不時(shí)地打呵欠,。我開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二天,，我給他上了一堂思想教育課，向他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,，他似懂非懂,，時(shí)而點(diǎn)頭表示同意,。此后，我會(huì)一邊輔導(dǎo)他學(xué)習(xí),，一邊幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。他的聽課狀態(tài)慢慢有了改觀，我為之而感到欣喜萬分,。

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工作內(nèi)容：家教

實(shí)踐時(shí)間：2月3日——2月13日

實(shí)踐目的：第一,，豐富假期生活;第二，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲;

就在我為這次寒假的實(shí)踐活動(dòng)發(fā)愁的時(shí)候,，小姨把她的孩子送過來讓我給他補(bǔ)習(xí)，我靈機(jī)一動(dòng),，知道我的實(shí)踐主題了,。

記得小時(shí)候就有一個(gè)夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師,。幼時(shí)的我以為這個(gè)世界上最厲害的除了我媽媽,，就是老師了。不過這10天下來,，我對老師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)!——老師不是一般人能當(dāng)?shù)?

我這個(gè)小姨家的孩子似乎是自認(rèn)為自己很聰明,，那些習(xí)題不用動(dòng)手做光看答案就會(huì)，看到他一邊晃悠悠轉(zhuǎn)著筆,，一邊悠哉游哉看答案的樣子,，我氣的牙癢癢。我想到了一個(gè)非常嚴(yán)重的問題,，要是我當(dāng)初填了師范,，將來我肯定是被氣死的!

我開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二天,，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，上學(xué)的時(shí)候自作聰明不認(rèn)真,，大學(xué)沒考上,，只能回家跟著村里人去工廠上班。他聽了眉頭緊鎖,。雖然他現(xiàn)在還小,，但是接觸一些現(xiàn)實(shí)還是有用的。起碼他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。

開始的幾天,，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。他的這副樣子,，我知道是部分是由年輕人自大的毛病引起的，最好的辦法是挫挫他的銳氣,，讓他知道不知天高地厚是要吃虧的。所以在我出了幾題較難的題目給他,，并說是小兒科之后,，他的懶面孔終于維持不下去了，不過我也知道見好就收的道理,，年輕人還是要面子的,，所以我在打擊他的時(shí)候不忘給他鼓勵(lì)，黃天不負(fù)有心人,，補(bǔ)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候,，他終于有些認(rèn)真起來了。

不過除了他懶惰的毛病,，有時(shí)候我自身的問題也是存在的,。畢竟隔了多年很多知識(shí)我也記不清了，所以會(huì)出現(xiàn)我講來講去他聽不懂的情形,。也許很多的時(shí)候,，當(dāng)面對別人，我自認(rèn)為表述的足夠清楚,，可是卻不能被理解,，這種時(shí)候往往會(huì)使人感覺異常的悲哀。

好了,，時(shí)間是不等人的!又一個(gè)充實(shí)的寒假過去了,。光陰對我們這些年輕人而言是充裕的，可卻又是缺乏的,，因此我們要珍惜每一天,，讓它不會(huì)虛度。

在文章的最后我引用的一段話：“我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸?！?/p>

大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文5

大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì) 大學(xué)生做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

實(shí)踐時(shí)間：x.5——x.21

實(shí)踐地點(diǎn)：某某地方居民小區(qū)

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：同時(shí)對五個(gè)初一的學(xué)生進(jìn)行家教

今年暑假又一次被迫做起了家教,，而且還是免費(fèi)的,，更讓我難以忍受的是要我一個(gè)人同時(shí)“指導(dǎo)”五個(gè)初一的小孩，還真是有點(diǎn)吃不消,。

不過,，畢竟不是第一次做，感覺還是可以的,，仔細(xì)想想更是有不少的收獲,。如果說第一次做家教的時(shí)候有點(diǎn)忐忑，那么這一次過后便是對自己充滿了絕對的信心,。

第一天家教準(zhǔn)備階段

第一天雖然不能教授學(xué)生多少東西,，但是很重要。因?yàn)榈谝惶斓闹饕蝿?wù)是了解情況,。第一,，要和學(xué)生家長溝通，其目的在于從側(cè)面了解學(xué)生的性格特點(diǎn)和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)了解家長對孩子的期望值,。(家教最終的效果如何，主要是看家長的滿意度)第二,，和學(xué)生熟悉,，其目的在于從正面對學(xué)生做一個(gè)全面的了解，同時(shí)與學(xué)生建立起親切友好的關(guān)系,?？偠灾谝惶斓年P(guān)鍵詞是：溝通,。經(jīng)過溝通,，初步了解學(xué)生，把握家長和學(xué)生目前的狀況,，進(jìn)而為學(xué)生制定一個(gè)切實(shí)可行的家教計(jì)劃,，給家長一個(gè)合理的期望值。

第一天的成果

學(xué)習(xí)時(shí)間早晨9:00——11:20下午3:00到4:00

(上午教學(xué),，下午復(fù)習(xí)所學(xué))

學(xué)習(xí)內(nèi)容數(shù)學(xué)七年級上冊方程應(yīng)用題(五天的時(shí)間)

七年級下冊整式(九天時(shí)間,，每天一小節(jié))

英語七年級上冊單詞復(fù)習(xí)

七年級下冊新單詞前三單元

學(xué)習(xí)目標(biāo)1完全掌握七年級上冊的內(nèi)容

2初步掌握新書的內(nèi)容

3英語的重點(diǎn)是音標(biāo)，以及記憶單詞的方法

初步了解了我的學(xué)生——

昝銘,，我的姨弟,，性格活潑開朗，學(xué)習(xí)中等,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,。賈自強(qiáng)，我的姨弟，調(diào)皮好動(dòng),，學(xué)習(xí)較好,，頗為自傲。張茹,，我的鄰居,，有點(diǎn)男孩子氣，學(xué)習(xí)較好,，聰明但不夠好學(xué),。張凡，我的鄰居,，學(xué)習(xí)一般，學(xué)習(xí)很認(rèn)真,。周惠,，學(xué)習(xí)較差，而且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。一句話,，情況有點(diǎn)復(fù)雜，可能會(huì)有點(diǎn)棘手,。事實(shí)也證明,，我的預(yù)感是正確的。

教學(xué)正式展開階段

總體上,，基本按照所計(jì)劃的進(jìn)行,，不過這過程有點(diǎn)小麻煩。

第一,、學(xué)生的水平層次不齊,。五個(gè)人來自不同的學(xué)校，有不同的老師,，知識(shí)儲(chǔ)備和接受知識(shí)的能力有明顯差異,。

不過，在最開始的時(shí)候,，我就給他們大致介紹了我上課的特點(diǎn),，同時(shí)給他們建議該如何聽我講課。在課堂上,，我因材施教,，為他們每個(gè)人制定了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。而且在教學(xué)時(shí),，我也嘗試使用了多種方式,。比如，在將數(shù)學(xué)的時(shí)候,，比較簡單的章節(jié),，我堅(jiān)持讓他們自己先看書自學(xué),，然后做練習(xí)題。我從他們做題的過程中找出他們的問題,，然后一一講解,。有時(shí)候，我也會(huì)讓他們相互講解,。在課下,，我也會(huì)為他們留不同的作業(yè)。每天我課前的第一件事情就是逐一檢查他們每個(gè)人的作業(yè),，然后給予評分和改正,。這樣既從知識(shí)上抹平了他們的差異，為下一課的順利進(jìn)行做好鋪墊,，又為他們制造了競爭的氣氛,，有助于激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。

以上所說在周惠身上體現(xiàn)最為明顯,。每次輪到她發(fā)言,，她總是支支吾吾，不敢說話,，而且也不太會(huì)做題,。這個(gè)時(shí)候，我總是拿出課間休息的時(shí)間一遍又一遍地單獨(dú)指導(dǎo)她,，幫助她慢慢克服困難,。最后她才不至于落下太多，更不上進(jìn)度,。

第二,、由于都是熟人，小孩子比較調(diào)皮,，課堂紀(jì)律很不好,。

我的兩個(gè)姨弟剛開始表現(xiàn)還可以，后來隨著彼此的熟悉,，小孩子調(diào)皮的本性很快露出來,。他們經(jīng)常在課堂上開小差，捉弄其他三個(gè)女生,。賈自強(qiáng)很聰明,，但是很自負(fù)。經(jīng)常是我講過一個(gè)知識(shí),，他立刻就能反應(yīng)出來,，可是之后就開始自吹自擂，嘲笑其他人。對于這個(gè)孩子,，我軟硬兼施——他一驕傲,，我就立刻給他出難題潑冷水，然后給他指出他的驕傲,，并且用他的同齡人來刺激他;他如果搗亂,，我先是厲聲喝止(因?yàn)槭且痰埽@個(gè)可以),，實(shí)在不行就請家長出面解決問題,。這樣一來，他的問題基本解決,。

經(jīng)過半個(gè)月的教學(xué),，最初的教學(xué)任務(wù)基本完成，他們每個(gè)人基本上都達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),。在他們開學(xué)后,，我還問了一下他們，效果還是可以的,。

這半個(gè)月的家教生活讓我再一次體會(huì)到老師并不好做，一個(gè)優(yōu)秀的老師更不好做,。這不僅需要單純的知識(shí),，更多的是知識(shí)以外的東西。在給予的同時(shí),，我也收獲了一些家教的經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)如下——

第一、溝通很重要很必要,。父母想要什么,，你要知道。孩子現(xiàn)在怎么樣,，你要知道,。你可以把這個(gè)孩子教成什么樣子，你要讓父母知道,。孩子聽你講課感覺怎樣,，你要及時(shí)了解，這樣才能快速做出調(diào)整,。除了知識(shí)以外,，孩子最需要什么，你也要知道,。這樣，你才能和他們做朋友，把握他們的心理,，進(jìn)而更好的進(jìn)行教學(xué)。而這一切都以溝通為前提,。不僅一個(gè)好的老師需要進(jìn)行及時(shí)、有效地溝通,，生活也是如此,。

第二、計(jì)劃和執(zhí)行很重要,。計(jì)劃要切實(shí)可行,，貼合學(xué)生的水平。有了這樣一個(gè)計(jì)劃,，家長看了之后心里就有底了,，學(xué)生看了之后心里就有方向了。但是最重要的是執(zhí)行,。不同的學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃的程度也是不一樣的,。雖說不必死守計(jì)劃，但是底線是把每天的計(jì)劃完成,。完成后,，可以搞一些計(jì)劃外的東西來開拓一下學(xué)生的眼界。

整體來說,，這個(gè)假期雖然平淡無奇,，但是也收獲了一些永遠(yuǎn)銘記的東西。希望在下一個(gè)假期,，我能夠有一次不同以往的際遇,。

大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文4

大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì) 大學(xué)生做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

社會(huì)實(shí)踐單位：東海岸教育咨詢機(jī)構(gòu)

實(shí)踐日期：x年7月8日—x年8月31日

一、實(shí)踐目的

作為一名即將畢業(yè)的英語師范生,，帶著對教師職業(yè)的崇敬和投身其中的熱情,，我首先開始從事家教的職務(wù)。我認(rèn)為從家教過程中,，我可以學(xué)到很多難以從書本學(xué)到的知識(shí),。

二、實(shí)踐內(nèi)容

我家教的對象是一名即將步入六年級的小男孩,，家長稱其有多動(dòng)癥,，其期末英語成績很不理想。通過和學(xué)生以及學(xué)生家長的溝通,，我首先找到孩子的變化的原因,。起先，父母經(jīng)常在家,，孩子四年級的時(shí)候,，父母由于工作原因,，經(jīng)常早出晚歸，沒有時(shí)間管理孩子的學(xué)習(xí)問題,，孩子的成績逐漸下滑到現(xiàn)在的情況,。所以第一步要做的就是：

復(fù)習(xí)四五年級課本

在復(fù)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩一個(gè)很致命的弱點(diǎn),，就是有些單詞他可以寫出來,，但他不會(huì)讀，更可能用其他單詞的讀音來讀,。這個(gè)是讀音的問題,，句子結(jié)構(gòu)也不是很清楚。

認(rèn)讀是第一步,，英語單詞不是死記硬背,，母的發(fā)音是有規(guī)律的，我們可以根據(jù)發(fā)音來記單詞,。我們剛開始學(xué)漢語也是,，首先我們在日常生活中已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么發(fā)音，然后學(xué)習(xí)如何寫,。英語單詞其實(shí)比寫中文容易,，因?yàn)榘l(fā)音基本決定了輔音母，在元音母的發(fā)音問題上可能較復(fù)雜一點(diǎn),，但也比中文好記一點(diǎn),。課本我也幫助小孩重新溫習(xí)了一遍，每冊書再總結(jié)性的梳理歸納一下,，最后再輔助性做一些練習(xí)。

預(yù)習(xí)六年級課本

新課和復(fù)習(xí)不同,，速度和方法都不一樣,。根據(jù)前面的課程，小孩對音標(biāo)已經(jīng)有一定的概念和認(rèn)識(shí),，結(jié)合音標(biāo)首先讓他都會(huì)每個(gè)單詞,。由于以前沒有注重讀音，讀音的欠缺只能這樣彌補(bǔ),。會(huì)讀之后,，我再結(jié)合母的一些發(fā)音規(guī)律，再加強(qiáng)他的記憶,。單詞的記憶應(yīng)該就在這個(gè)過程完成,。理解完生詞之后進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。在進(jìn)入課文之前,，先創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景,，讓孩子進(jìn)去當(dāng)中去,，才能有下面課文發(fā)生的原因，地點(diǎn)等等,。最后一點(diǎn)點(diǎn)的講解課文,。

三、實(shí)踐結(jié)果

通過測驗(yàn),，孩子對語音的認(rèn)識(shí)加強(qiáng)了不少,，成績也提升了。孩子的進(jìn)步就是我實(shí)踐的成果,，他的成長和進(jìn)步就是我的最大收獲,。孩子進(jìn)步的多少就意味著我的付出有多少的成效。

四,、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

其實(shí)教育也是一門博大精深的學(xué)科,，教育者本身的學(xué)科專業(yè)知識(shí)其實(shí)只要夠用就行，也就是說教小學(xué),，高中畢業(yè)就夠了,。教初中就得大學(xué)畢業(yè)了，因?yàn)槲覀冃枰谥v課的過程中適當(dāng)灌輸一些高層次的東西,，比如語言學(xué)的一些知識(shí),，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，但如果和小學(xué)生講,，他們就不能理解了,。所以我們務(wù)必得學(xué)會(huì)因材施教

大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文2