時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

高三班主任新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)一

新學(xué)期已經(jīng)開始,，這個學(xué)期對高三而言時間非常短,，而且也非常關(guān)鍵，隨著高考的逼近,，學(xué)生的心理壓力也會逐漸增加,，因此本學(xué)期，除了集訓(xùn)在的日常行為規(guī)范化,、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面加強(qiáng)管理之外，對學(xué)生的心理和情緒的關(guān)注和輔導(dǎo)也將是我的工作重點之一,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起,，建立起新學(xué)期的良好開端，以保證本學(xué)期工作的順利進(jìn)行,。

一,、繼續(xù)落實中學(xué)生的日常行為規(guī)范，把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣落到實處

這個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)任務(wù)都非常繁重,，但是學(xué)生是否具有良好的行為習(xí)慣,，班級是否具有良好的班風(fēng)，必然決定了班級是否具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，同時也決定每個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,。因此，在這個學(xué)期,，我仍將按照學(xué)校制定的所以日常行為規(guī)范來要求,，從按時到校，儀容儀表,，班級和個人衛(wèi)生等各方面對學(xué)生嚴(yán)格要求,。

二、繼續(xù)落實增強(qiáng)學(xué)生的集體意識,，加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作

加強(qiáng)班級干部的建設(shè),，雖然是高中階段的最后一個學(xué)習(xí)，但是班委工作的有效性對班級的影響重大，尤其是關(guān)系到班級中正確的輿論導(dǎo)向,。

三,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

在學(xué)期初就要求學(xué)生對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活制定出適合自己的計劃和目標(biāo),，具體落實到各個短期目標(biāo)和中期目標(biāo)，對自己在各個階段性考試中都制定出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段,，并且參照學(xué)生自己的學(xué)期計劃督促學(xué)生更好的學(xué)習(xí),。并注意將學(xué)生在每個階段的學(xué)習(xí)情況反饋給家長，爭取家長的配合,。所以,，一定要加強(qiáng)班委會工作力度，及班級的衛(wèi)生工作,，同時加強(qiáng)自行車擺放管理,。

四、高三本學(xué)期面臨高考,，我要在做好各項班級工作的同時進(jìn)一步關(guān)注個別生的思想動態(tài),，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作

面對高考的壓力，學(xué)生的情緒非常容易波動,，需要做好學(xué)生的思想工作,，我要經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步情況,，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實效性,，我將與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮,。為此,，我充分利用每次考的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo),、個體情況分析，有計劃,、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理,，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。

高三班主任新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)二

高三x班現(xiàn)共有學(xué)生__人,，其中男生__人,，女生__人。這是一個班風(fēng)良、學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體,，學(xué)生無論在學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度，還是在思想品德上都是非常優(yōu)秀的,。十年寒窗,，剩下最關(guān)鍵的一年。面對高考大關(guān),，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān),。為讓高三x班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，針對本班實際情況,，特制定高三班主任上學(xué)期工作計劃,。

一、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1,、通過主題班會，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

2,、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動，共同進(jìn)步,。關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難,。

二,、加強(qiáng)與科任老師的交流

及時同科任老師交流，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),，自我歸納，及時反饋及時糾錯,。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,，在周末適當(dāng)安排時間改錯，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,，并匯集成本,，分析做錯的原因，提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,，變學(xué)會為會學(xué)。

三,、關(guān)注身心健康,，培養(yǎng)沖刺精神

備考復(fù)習(xí)，知識量大,，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動大。這時期學(xué)生心理壓力大,，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時機(jī),，充分利用班會時間,，及時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分,，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求,，對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神。

四,、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長的溝通、交流

班主任與科任老師,，特別是與包班導(dǎo)師,，充分利用勵志教育，加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通,。真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。

高三班主任新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)三

為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固,、扎實有效地推向深處,，班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況,，結(jié)合高三本學(xué)期實際情況，特制定本學(xué)期工作計劃：

一,、學(xué)情分析

高三×班現(xiàn)有學(xué)生__人,，其中男生__人，女生__人,，作為文科普通班,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差,，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有__人,，總成績在400分的學(xué)生有__人整體成績較差，但發(fā)展態(tài)勢較好,，共有×人因違反校紀(jì)校規(guī)處罰,。

二,、工作要點

1.加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)

思想是行動的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行;

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性),。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊。

信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅應(yīng)堅持一周,、一月、一學(xué)期,，而且應(yīng)該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,，學(xué)到老”,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)

根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然,。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,，實行分層推進(jìn)。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性,，提高主動認(rèn)知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時,、認(rèn)真、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任,，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

5.強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制,，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6.開展活動,，豐富學(xué)生生活

高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

高三這一年是關(guān)鍵的一年,，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,，努力做好各項工作,，我們班會會取得令人滿意的成績的。

高三班主任新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)四

作為高三的班主任,，應(yīng)該特別注重班級的整體形象的塑造,，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過程中,，要注重加強(qiáng)學(xué)生的自律性,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，對全班學(xué)生實施系列教育,，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課,，擺正個人與集體的關(guān)系,、個人與個人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感,，讓學(xué)生從我做起,，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進(jìn)行開展,。

一,、 以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻

1,、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分,。

2、創(chuàng)設(shè)辦法：

(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法,，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題辦法,，每周更換一次,。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字,、作文模板,、萬能句型、趣聞閱讀理解等,。

(2)班委會定期搜集學(xué)生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片,，每周更換一次，爭取讓每個同學(xué)心目中的理想大學(xué)都能上墻,。

(3)體特生搜集專項訓(xùn)練基本常識和動作要領(lǐng),、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。

二,、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1、繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生出勤時間,。早6：40住宿生必須到校學(xué)習(xí),，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材,、背誦古詩詞10-20分鐘,，其余時間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅持6：30及時到班督查學(xué)生的情況,，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一是引導(dǎo)學(xué)生要進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí),。

二是在聽課的過程中學(xué)會記。督促學(xué)生培養(yǎng)動手能力,，合理地利用筆記本,，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式,，以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點;課后總結(jié),，分條縷析所學(xué)到的知識，并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完整的資料,。

三是合理安排復(fù)習(xí)時間,，制定復(fù)習(xí)計劃，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行,。四是重視錯題積累,，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題，針對考試中暴露出來的問題再進(jìn)行認(rèn)真分析,，弄清原因,。

三、尊重信任,，喚起特長生的上進(jìn)心

尊重,、信任特長生，逐步消除他們的疑慮,、自卑心理,，喚起自尊心，培植自信心,。

1,、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況,。從簡單的,、他們有能力接受的方法去做。定時到老師處進(jìn)行信息反饋,，檢查復(fù)習(xí)效果,，及時在班里表揚鼓勵。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。幫老師做做小事,、抄抄寫寫，

2、讓特長生獲得成功,?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

3,、讓特長生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用。

4,、持之以恒,，反復(fù)教育，增強(qiáng)特長生分辨是非的能力,。經(jīng)常找特長生談話,，對他們說理要透徹，結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論,，輔之以分明的獎罰。

5,、建立獎勵機(jī)制，表揚進(jìn)步學(xué)生,，表彰幫扶特長生的同學(xué),。

四、召開主題班會,，注重學(xué)習(xí)方法法教育和心理健康教育

本學(xué)期計劃召開四次主題班會課：

1,、開學(xué)第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法交流會,。

2,、第二次月考后召開《邁向大學(xué)，放飛夢想》主題班會,。

3,、第三次月考后召開《認(rèn)清形勢，正視自己》主題班會,。

4,、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。

總之,，高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁,，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。抓好立志教育，培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,，有迎難直上的精神;讓學(xué)生明白吃得苦中苦,，方為人上人的道理。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功,。

高三班主任新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)五

本學(xué)期是高三學(xué)年的第二學(xué)期,，也是高考前最重要的一個階段，為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自我的夢想,，結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自我的指導(dǎo)本事

在本學(xué)期，自我要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)本事,，經(jīng)過自我的融會貫通加強(qiáng)對自我學(xué)生的指導(dǎo)本事,。比如對《考試說明》、《考綱》的理解,，對于高考考前心理,、考試策略等的研究。能進(jìn)取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對高考形式的把握,。

二,、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，及時溝通

進(jìn)入高三后期,，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗,，如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學(xué)業(yè),，是當(dāng)務(wù)之急,。計劃增強(qiáng)和學(xué)生的溝通，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心,，進(jìn)取的經(jīng)過各種活動讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì),。

三、加強(qiáng)學(xué)法科學(xué)指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生潛力

經(jīng)過主題班會,、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo),。尤其側(cè)重考試后針對不一樣學(xué)生的情景提出合理化的提議,，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低,，把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高，方法改善!

四,、幫忙學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點

在學(xué)生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預(yù)防,。比如一模考試前的焦慮,，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等,，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

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