為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

心理健康教育宣傳月活動實(shí)施方案一

學(xué)生心理健康直接關(guān)系到學(xué)生的成長成才,，關(guān)系到學(xué)校的安全穩(wěn)定,，學(xué)院一直高度重視學(xué)生的心理健康教育工作。我系在接到院里的通知后,，我宣傳部帶領(lǐng)各干積極參加院里舉辦的各項(xiàng)活動,，以板報(bào)的形式向同學(xué)們宣傳心理健康知識?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

任務(wù)一：資料查找

1、我部干事通過上網(wǎng)查找心理健康宣傳知識,，讓同學(xué)們了解心理健康的重

2,、通過書籍查找勵志名言，來鞭策大家努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn),。

任務(wù)二：版面設(shè)計(jì)

板報(bào)版面分為三個部分：第一部分主要講述心理健康知識,，來突出心理健康教育的分重要性；第二部分為勵志名言名句,，希希望同學(xué)們以古人之言行來要求自己做一個有高尚人格的人,；第三部分為我們的板報(bào)主題“和諧校園，陽光心理”,。

任務(wù)三：板報(bào)制作

板報(bào)制作由宣傳部合作完成,，有寫字的和裝飾板面的。為了達(dá)到板報(bào)宣傳的效果我們盡其所能使我們的板報(bào)突出特色,，新穎美觀又切合主題,。5月25日，我系的板報(bào)按學(xué)院團(tuán)委的要求擺放在學(xué)院北校區(qū)主教學(xué)樓前,。供同學(xué)們參閱和學(xué)習(xí),，同時也參加學(xué)院的板報(bào)評比工作。（拍照片留有影像資料）,，總結(jié),，這樣一個活動雖小但也能體現(xiàn)出我們的辦事能力和服務(wù)態(tài)度。希望每一位同學(xué)能在這陽光燦爛的五月?lián)碛姓嬲慕】?。為我們學(xué)院建設(shè)“和諧校園,，陽光心理”貢獻(xiàn)自己的力量！

心理健康教育宣傳月活動實(shí)施方案二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作,，通過心理健康教育的各種形式,，在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍,；同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺,，促使學(xué)生認(rèn)識自我,、接納自我，心系他人,、幫助他人,，經(jīng)研究,，校團(tuán)委聯(lián)合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一,、活動主題：悅納自我 關(guān)愛他人

二、主辦單位：團(tuán) 委 “心靈驛站”工作室

三,、活動對象：全校學(xué)生

四,、活動內(nèi)容：

1． “悅納自我、關(guān)愛他人”手抄報(bào)大賽

時間：5月3日——5月25日

2．“悅納自我,、關(guān)愛他人”征文大賽

時間：5月3日——5月25日

3．“促心理健康 創(chuàng)和諧校園”黑板報(bào)設(shè)計(jì)活動方案

時間：團(tuán)委安排

4．“‘漫’感心理 ‘畫’行健康”心理健康漫畫評比

時間：5月3日——5月25日

5．經(jīng)典心理影片展播

《Hello,，樹先生！》（5月12日晚6點(diǎn)30分）（團(tuán)委安排）（時長88分鐘）

《心理游戲》（5月19日晚6點(diǎn)30分）（團(tuán)委安排）（時長105分鐘）

地點(diǎn)：心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳

6．心理健康知識宣傳展板

時間：5月14日——5月20日

地點(diǎn)：文心樓一樓大廳（針對學(xué)生）,、食堂東門（針對家長）

7．學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座,，計(jì)劃聘請翔平心理培訓(xùn)中心z老師；

時間：待定（團(tuán)委安排）

高二學(xué)生“構(gòu)建和諧人際關(guān)系”,，由本校z老師主講,。

時間：5月26日（團(tuán)委安排）

地點(diǎn)：心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳。

五,、未盡事宜,，另行通知：

團(tuán) 委

“心靈驛站”工作室

20xx年5月

心理健康教育宣傳月活動實(shí)施方案三

為了進(jìn)一步提高我校師生心理保健意識和心理健康水平，積極營造心理健康教育氣氛,，增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識,，幫助學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識、了解心理健康知識,，形成正確的心理健康觀念,，根據(jù)縣教育局通知要求，結(jié)合我校實(shí)際,，5月份開展了以“陽光校園,、健康心靈、攜手成長”為主題的心理健康教育月活動,。

活動幫助學(xué)生了解更多的心理學(xué)知識,，引導(dǎo)學(xué)生用積極樂觀的情緒面對生活，助人助己,，同時學(xué)會從自我的一個微小改變開始,，提升自信，優(yōu)化學(xué)生良好的心理素質(zhì),，樹立正確的學(xué)生心理發(fā)展觀,，使我校的學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。

20xx年心理健康教育作為學(xué)校的一部分,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在鞏固己有的成績的同時,，對工作提出了更高的要求,。不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手,，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造良好的人格,，進(jìn)一步推動素質(zhì)教育的實(shí)施,，同時通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo),，完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò),，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道,，繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康,、系統(tǒng)、全面,、有效地展開,。

心理健康系列活動開展以后，老師,、同學(xué)都積極配合,。本次活動組織認(rèn)真，準(zhǔn)備充分,，每個活動從策劃到宣傳,、準(zhǔn)備都是經(jīng)過深思熟慮，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,。

現(xiàn)將本次心理健康系列活動各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

國旗下演講

5月7日,，我校王建準(zhǔn)副校長利用升旗儀式進(jìn)行題目為《心理健康是中學(xué)生成長、成才的基礎(chǔ)》的國旗下演講,，并宣布心理健康教育月活動正式啟動,。

5月9日，我校邀請國內(nèi)資深心理專家,，中科院心理學(xué)博士,、中國心理學(xué)會會員、北京師范大學(xué)教授李一博士在辦公樓前廣場給高三的同學(xué)們做了“調(diào)整心態(tài),、挖掘潛能,、沖刺高考”考前心理專題講座。

5月17日,，我校各班級利用微信家長群,，發(fā)送心理健康知識，讓家長了解中學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn),，正確對待孩子成長過程中遇到的問題,，以此融洽親子關(guān)系，營造幸福,、和諧家庭環(huán)境,。

5月18日至5月23日,，我校利用放假時間，組織學(xué)生開展“幸福一家親”親情關(guān)愛活動,。學(xué)生和家長們在活動中的真情流露,，使親情在這一時刻充分的展現(xiàn),。學(xué)生更深切地體會到了父母的不易,，父母和孩子的關(guān)系更為密切，增進(jìn)了理解,，孩子懂得了怎樣尊敬父母,、孝敬父母，知道了懷著感恩的心去生活,。

“幸福一家親”部分感動瞬間

5月24日至5月27日,，我校組織了以“關(guān)注心理健康，積極快樂生活”為主題的黑板報(bào)評比活動,。通過活動,，學(xué)生對心理健康知識有所了解，知道了心理健康對新時代學(xué)生的重要性,；學(xué)生的黑板書寫能力,、用色方面和報(bào)面排版都有了突出的表現(xiàn)力；各班班主任準(zhǔn)備的都很充分,，對學(xué)生的輔導(dǎo)很到位,。 活動最終評選出獲獎班級，一等獎1個,，二等獎2個,，三等獎3個，優(yōu)秀獎6個,。

部分獲獎班級主題板報(bào)

通過本次心理健康教育月活動,，廣泛的宣傳了心理健康知識，提高了大家對心理健康的重視,，不僅使學(xué)生從中享受到活動帶來的快樂,，更重要的是，讓同學(xué)們領(lǐng)會到心理健康教育的重要性,，為今后順利開展心理工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念、端正生活態(tài)度,、緩解心理壓力,，放飛人生理想。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在老師和同學(xué)的辛勤努力下,，心理健康教育月活動圓滿結(jié)束,。

今后，我校心理咨詢室還將再接再厲繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育工作,，努力在全校營造良好的心理健康教育氛圍,，使學(xué)生們在一個充滿關(guān)懷、熱情,，充滿了理解與愛的環(huán)境中成長，為把我校打造成學(xué)生心靈的港灣而不懈努力,。

心理健康教育宣傳月活動實(shí)施方案四

一個月來,，我學(xué)區(qū)幾所小學(xué)在“心理健康教育月”中，開展了以“熱愛生命,、善待生命”為主題,，以“國旗下講話”、“心理健康教育卡片”,、“黑板報(bào)宣傳”,、“征文”等形式的心理健康教育系列活動，收獲頗多,。具體活動內(nèi)容如下。

一,、國旗下講話：在星期一升旗儀式上，以《熱愛生命,、善待生命》為題進(jìn)行國旗下講話,，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，懂得要熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，遠(yuǎn)離傷害、危險,，安全健康地生活,。鼓勵學(xué)生激發(fā)生命的潛能，提升生命的質(zhì)量,，努力實(shí)現(xiàn)生命的價值,，讓生命煥發(fā)光彩。

二、推薦閱覽相關(guān)書籍：學(xué)校廣泛利用圖書室,，學(xué)生借閱了有關(guān)課外書籍，了解了有關(guān)熱愛生命,、善待生命的健康知識,，做好讀書筆記。

三,、創(chuàng)編黑板報(bào)：每班創(chuàng)編一期以“熱愛生命,、善待生命”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校進(jìn)行評比,，評選出了一,、二,、三等獎,，優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。

四,、開展主題班會：各班以“熱愛生命,、善待生命”為主題，召開了一次主題班會活動課,。通過活動課,，讓學(xué)生懂得了我們要熱愛生命、善待生命,，讓生命的音符彈奏出更加雄渾的樂章,，譜寫出一曲燦爛的生命之歌。

五,、手抄報(bào)比賽：高年級舉行了有關(guān)“熱愛生命,、善待生命”為主題的征文比賽，中年級舉行了手抄報(bào)比賽,，低年級舉行了畫畫比賽,。每年段各評選出一、二,、三等獎,。優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。

完善健康心理,，塑造健康人格,。通過系列活動，取得了良好的效果：學(xué)生的心理素質(zhì)增強(qiáng)了,，正確的心理健康觀念逐步形成,，他們理解了生命的真正意義，以生命安全為重。懂得保護(hù)自己和別人的身體,，珍愛寶貴的生命,。學(xué)會珍惜今天擁有的幸福生活。用微笑面對人生,，給生命一個堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、自信的笑臉,，創(chuàng)造一個獨(dú)一無二的精彩人生,！立志從我做起，從身邊的一言一行做起,，在健康的氛圍中幸福成長,！

心理健康教育宣傳月活動實(shí)施方案五

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，結(jié)合《xx區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年全區(qū)高校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動月活動的通知》（教思政[20xx]x號）的要求,，決定開展我校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動月活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動主題

珍愛生命,，放飛夢想,。

二、活動宗旨

通過組織開展以“珍愛生命,，放飛夢想”為主題的心理健康教育活動系列活動,，引導(dǎo)我校學(xué)生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折,、欣賞生命之美好,、體悟生命之樂趣、展示生命之魅力,、實(shí)現(xiàn)生命之價值,，培養(yǎng)學(xué)生的善良之心、寬容之心和感恩之心,，保全學(xué)生以積極的心態(tài)克服困難,、戰(zhàn)勝挫折，收獲生命成長的幸福,。

三,、活動時間

20xx年4月中旬--5月下旬。

四,、活動對象

全校在讀本?？粕?/p>

五,、活動內(nèi)容

圍繞“珍愛生命,，放飛夢想”主題,，組織學(xué)生開展心情征文活動,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,、校園心理情景劇展演活動,。

六,、材料報(bào)送要求

1、征文活動

各學(xué)院分別至少報(bào)送5篇心情征文作品，學(xué)校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎2名、二等獎3名,、三等獎5名,，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名,。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動月“心情征文”評選,。

2、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動

各學(xué)院分別至少報(bào)送10張圖文并茂的活動照片,，每張照片附200字以內(nèi)文字進(jìn)行相關(guān)描述,，學(xué)校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎10名、二等獎15名,、三等獎20名,，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名,。并從中選送10張圖文并茂的活動照片代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動月“陽光風(fēng)采照”評選。

3,、心理情景劇

各學(xué)院至少報(bào)送1個情景劇作品，校大學(xué)生心理健康協(xié)會、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等相關(guān)學(xué)生社團(tuán)也可各報(bào)送1個作品,，并于5月18日前上交劇本材料至學(xué)工處xx老師處,，學(xué)校將在5月25日前組織專家對所有作品進(jìn)行現(xiàn)場評選,，評審出校內(nèi)一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名,，優(yōu)秀獎若干名,，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名,。并將一等獎作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動月“心理情景劇”比賽,。

4,、征文及照片提交時間

請各學(xué)院于20xx年5月31日前將相關(guān)征文作品和活動照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱：,。或拷貝到xx樓學(xué)工處cc老師處,。

學(xué)工處

20xx年4月16日

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