每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

自我剖析材料題目篇一

(一)政治思想意識不夠強(qiáng),。表現(xiàn)在：

對黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感,。不善于運(yùn)用馬列主義,、毛思想和鄧?yán)碚搧砦溲b自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題,，認(rèn)識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì),，對事物的理解不深刻,、不全面。

(二)宗旨觀念不夠牢固,。從思想上來看,，自己對立警為公，執(zhí)法為民的認(rèn)識還不夠深入,，總以為自己是在中隊任職,，不存在執(zhí)法方面的問題,，只要搞好部隊管理和滅火救援就行了，有時對待群眾來隊求助如取鑰匙等小事,，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,，當(dāng)手頭工作稍多時，就嫌麻煩,，性子就有些急燥,，態(tài)度不夠好，有時過多考慮個人得失,，存有“主觀為自己,，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想,，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化,，未切實做到為群眾所想，急群眾所急,。

(三)業(yè)務(wù)知識不夠鉆研,。表現(xiàn)在：

對待工作不夠主動、積極,，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題，不善于思考,，動腦,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步,，未把工作做實,、做深、做細(xì),，只要還過得去就可以了,。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決,。有時由于工作的重復(fù)性,，涂個省事，照搬照抄,，只要按時完成工作就算了事了,。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,，抱有可拖就拖的心態(tài),，今天不行,，就等明天再說，對問題采取逃避的方法,，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn),，缺乏一種刻苦鉆研的精神,。對消防業(yè)務(wù)和法律知識的學(xué)習(xí)好放松了要求，沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價值的前瞻性,。

(四)工作作風(fēng)不夠扎實,。表現(xiàn)在：

對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地,，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪,，存在“多做多錯,，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度,，除了自己必需完成的以外,，可以不做的就不做，省得惹禍上身,。在應(yīng)付檢查時還有弄虛作假現(xiàn)象。

(五)從紀(jì)律上來看,，對自身要求還不夠嚴(yán)格,，有時不能按照支隊政治處的請銷假手續(xù)辦事。

(六)從管理上來看,，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退,，有時存在不愿管，怕麻煩的心理,。

(一)對政治學(xué)習(xí)“走過場”,。停于形式，敷衍了事,，在政治學(xué)習(xí)時存在應(yīng)付心理,，沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對待。因此,，在看問題,、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠,，只是立足目前,，不能放眼未來,。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過,，不能從嚴(yán)要求自己,。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛思想及鄧?yán)碚?，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考,，只從字面上理解毛思想,，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。

(二)為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,。沒有深刻體會“一切為了群眾,，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì),。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個來隊救助或報警的群眾,。

(三)業(yè)務(wù)水平不高,，缺乏敬業(yè)精神。一方面,，自認(rèn)為是專業(yè)學(xué)校畢業(yè),，消防業(yè)務(wù)知識踏實,在中隊干也已有多年，實踐經(jīng)驗積累豐富,，不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神,，在實際工作中常常得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研,，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,，認(rèn)為上級領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不有先急著干,，害怕自己先做做不好,。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信,。

自我剖析材料題目篇二

根據(jù)縣局對全體民*[五對照,、五查擺"的要求和部署，本人認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),，排查在*思想,、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平,、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題,，并對此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因,，明確今后的整改方向,，以便更好地開展工作。

1,、思想觀念不夠解放,。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢,，習(xí)慣于墨守成規(guī),、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變,，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識較慢,、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢,、推動發(fā)展動作較慢,。

2、開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng),。雖然在本職崗位上一直努力地工作,，但都很被動，工作超前意識不強(qiáng),，不能積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃,、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事,，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了,。

3,、工作作風(fēng)不夠進(jìn)取。滿足于已有的成績,，在主動尋求自我突破,、自我超越方面做得不夠，缺乏[敢為人先、爭創(chuàng)一流"的勇氣,。

4,、對待服務(wù)對象不能始終保持熱情的態(tài)度，有時特別是手頭工作稍多,、稍忙時,，沒有做到全心全意為*服務(wù)，沒有正真成為*群眾的公仆,，沒有拿出百分之百的熱情對待就群眾,。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距,，工作責(zé)任心還需加強(qiáng),。工作中時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象,，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠,。

5、遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解,，思想上出現(xiàn)懶惰,，沒有做到腳踏實地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

6,、業(yè)余時間,，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高,。當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn),?；仡欁约簭?至今，雖然各方面有一定的提高,，但還有很大的提高空間,，尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、群眾工作等諸多方面還有所欠缺,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性，在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

針對工作中存在的不足，我要從以下四個方面努力:

一要提高學(xué)習(xí)能力,。我們不僅要深入學(xué)習(xí)*理論和業(yè)務(wù)知識,，用知識武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實到平常的工作中,。在學(xué)習(xí)中,，要有目的，有方向,，要進(jìn)行系統(tǒng)思考,、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么,，都要與推動本職工作結(jié)合起來,，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視,、功底不夠扎實,、工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感,、緊迫感,，把學(xué)習(xí)知識、解放思想,、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),，當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

二要提高工作能力,。新形勢下，不僅要主動積極完成自己的工作,，更要具有綜合分析研究的能力,，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢,，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取措施,，把工作做在前面,，掌握工作的主動權(quán)。

三要提高創(chuàng)新能力,。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，面臨的新情況,、新問題將會越來越多,，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使工作再上新

臺階，要統(tǒng)籌兼顧,，著力提高創(chuàng)新能力,。要結(jié)合新的要求，順應(yīng)形勢進(jìn)行不斷總結(jié),、鞏固,、提高，不斷開拓工作新局面,。

四要提高自律能力,。我們的一言一行，不僅代表著個人,，更代表著公安民*的形象,。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路,，樹立良好的形象,。要著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁的良好作風(fēng),。

自我剖析材料題目篇三

按照落實科學(xué)發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路,、規(guī)劃和舉措,，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;二查為人民辦實事的落實情況,，看是否堅持以人為本,，一切為了人民、一切依靠人民的要求;三查我院的發(fā)展情況,，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求;四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況,，看是否符合和諧社會建設(shè)要求;五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看醫(yī)生之間,、患者之間,、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展;六查政績和作風(fēng)建設(shè)，看干部能不能以求真務(wù)實的工作作風(fēng),、心系群眾的服務(wù)思想,、惠及子孫的科學(xué)政績?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福,。

結(jié)合本人的思想狀況,、工作實際、具體職責(zé)進(jìn)行深刻反思,，深刻剖析,、自省自警,。匯報如下：

按照學(xué)區(qū)"科學(xué)發(fā)展觀實施方案"的安排，通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí),，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫心得體會3篇,，讀書筆記5000多字。深刻的認(rèn)識到這次在全黨開展的教育活動,，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署,，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措,。是一項大規(guī)模,、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動,，是一次黨的肌體自我修復(fù),、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學(xué)習(xí),、反思,，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念,，振奮了精神,，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時對照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求,，對照黨的先模人物,，看到了不足，找到了差距,，確有臉紅心熱的感覺,，增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺性。

對照《六查六看》內(nèi)容,，我本人已經(jīng)認(rèn)識到的突出問題主要有以下幾個方面：

1,、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面,、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深,、不透,。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,，對很多新事物,、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐促進(jìn)工作上還有差距,。導(dǎo)致自己雖然是一名醫(yī)務(wù)工作者,，對時時處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊,，有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去,、差不多。

2,、全局意識不夠強(qiáng),。有時做事情、干工 作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā),，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作,，我就作為工作的第一要務(wù),，只看著自己這一塊，忽視了對"整體的"這一全局"第一要務(wù)"的認(rèn)識,，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題,。

3、創(chuàng)新意識不足,，有自我滿足情緒,。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過,，干也干過,，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進(jìn)工作者,，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師,，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干,、初生牛犢不畏虎的朝氣,，工作上放不開手腳。對新知識,、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠,。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格,，不能從盡善盡美,、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

4,、在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好,，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等,。

開展這次科學(xué)發(fā)展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大,，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事,，對個人來講，也是一次重要的審視自我,，反思自我,，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會,，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感,、壓力感，增加榮譽(yù)感,、自豪感,，提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。全面系統(tǒng)學(xué)理論,，把有關(guān)黨的路線、方針,、政策學(xué)深學(xué)透,，及時掌握新知識、新技術(shù),，努力探索新思路和新方法,，與時俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象,。

2,、振奮精神，再立新功,。首先樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識,，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個"務(wù)必",，更新觀念,，大膽工作，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性,，學(xué)無止境,，活到老、學(xué)到老,。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，盡自己全力奉獻(xiàn)教育事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

3,、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學(xué)習(xí),、工作和生活中的一點(diǎn)一滴,，時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照，規(guī)范自己的一言一行,，照好鏡子,，把好尺子，找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭一流的思想,，對個人要求上堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,。努力干好本職工作,，讓人民群眾滿意，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心,。

4,、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達(dá)的任務(wù)的同時,，也要去幫助同事及時的完成任務(wù),，并及時的去自覺的接受上級未傳達(dá)出去的新任務(wù)，使單位的工作效率得到提高,，時時刻刻把人民的利益擺到第一位,，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務(wù),，強(qiáng)化宗旨意識,，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務(wù),。

自我剖析材料題目篇四

自我們教育黨支部開展黨員先進(jìn)性教育活動以來,，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論,。通過認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律,、為人民服務(wù)宗旨,、實事求是方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析,，找準(zhǔn)原因,，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作,。

1,、政治思想意識不夠強(qiáng),。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,，認(rèn)識事物只停留在表面,，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻,、不全面,。自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,。

2,、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進(jìn),。教師是否具有創(chuàng)新理念,、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素,。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時,，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育,，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大格局中去思考,、去謀劃。思想認(rèn)識不能緊跟教育改革,。

3,、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著,。在落實教育發(fā)展各項具體科研工作中,，還存在被科研課改工作推著走，被動去進(jìn)行研究的情況,。教學(xué)上,，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改,、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié),，也不時地翻閱一些教學(xué)書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實踐中,，但缺少系統(tǒng)的計劃,，教學(xué)即時的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進(jìn),，沒有形成研究的系列,，有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺，從而,，教學(xué)只停留在原有水平,，屬于經(jīng)驗型，這是我最遺憾的,。

4,、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動,、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題,，不善于思考，動腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行,，就等明天再說,，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對策,，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

5、工作作風(fēng)不夠扎實,。

工作時間久了,，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑,，不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好,。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做,，省得惹禍上身,。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神,，工作作風(fēng)還不夠扎實,，對問題不作深層次的分析，思考不深刻,，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān),，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1,、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識不到位,。總認(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn),，學(xué)不學(xué)沒什么,，就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講，如果學(xué)校不要求,，總的那些都是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情,，對于我們一般老師來講，內(nèi)涵太深,、范圍太廣,，要求太高，內(nèi)容太空,，現(xiàn)在看來是很有必要的,，也是很及時的，通過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟,，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作,、生活很近,，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透,，悟深,。

2、學(xué)習(xí)方法不合理,，不能合理地,、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱,，想起來了,、用到了，就拿起書看一看,，不能持之以恒,。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運(yùn)用到實踐中去指導(dǎo)工作,，指導(dǎo)生活,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對學(xué)習(xí)的放松,，致使自身素質(zhì)提高緩慢,，每每到書到用時的地步，才“方恨少”,，不能用科學(xué)的理論,，先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的工作。

3,、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識不到位。一是在堅持原則上,，有時不負(fù)責(zé)任,，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力,，反映自己只關(guān)心對自己有用或感興趣的東西,，對其他事物漠不關(guān)心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想,，看到現(xiàn)在社會中一些偷機(jī)取巧的人不但沒出問題,，反而過得很瀟灑時，自己也產(chǎn)生過不要太老實,、使自己太苦太累的自私心理,。因為此，所以在為教師,、學(xué)生服務(wù)上不到位,，不能很好的沉下身子去工作,。

4、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊,。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本,?！百|(zhì)量立校，科研興?！辈皇且粋€空口號,，而是要以新的思路來引路，以實際行動來保證,，針對教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思,，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識,。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷用馬克思、恩格斯,、列寧,、_關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé),，立足本職,，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情,，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命,，按照黨員的先進(jìn)性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民,，是看實踐,。"我們一定要看到自己的責(zé)任，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,，嚴(yán)格要求自己,，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想,，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

2、加強(qiáng)自我改造,，提高綜合素質(zhì),。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言,，的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平,，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),。

只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，熱愛本職工作，干一行愛一行,，虛心好學(xué),，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教,。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。樹立起良好的道德風(fēng)范,。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作,。

3,、剖析自己，虛心接受,，更快進(jìn)步,。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心,，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己,、深刻認(rèn)識問題的過程,，是自重、自省,、自警,、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗,。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的,。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事,，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn),。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位。

4,、不斷改進(jìn)方法,，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識,。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革,。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法,，積極主動的探索自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式,，接受理解,，支持，樹立“讓學(xué)生動起來,，讓課堂活起來,，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂,，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度,。二是要堅持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項工作,，在教學(xué)中不斷反思,，堅持寫教育隨筆，教學(xué)札記,，在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué),，不斷加強(qiáng)個人師德師風(fēng)建設(shè)。

5,、堅持以人為本,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅持德育為先,。在工作中,，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尤其是后進(jìn)生,，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。尊重學(xué)生的人格,，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，放活課堂,，把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體,。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法,，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由,，提倡學(xué)生展開思想碰撞，鼓勵學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法,。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”,，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系,。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，使每一個學(xué)生都得到健康發(fā)展,。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中,。

總而言之，作為一名教師,，特別是黨員教師,，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實際工作，端正教育思想,，豐富專業(yè)知識,，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，真正做到教好書育好人,。

自我剖析材料題目篇五

按照集團(tuán)“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和部署,，圍繞“理論學(xué)習(xí)有收獲,、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng),、為民服務(wù)解難題,、清正廉潔作表率”的目標(biāo)，主題教育活動開展以來,，我始終堅持讀原著,、學(xué)原文、悟原理,，進(jìn)一步加深了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)識理解,，進(jìn)一步堅定了政治立場,、錘煉了黨性修養(yǎng),。在談心談話,、問題梳理、征求意見的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本人思想和工作實際,，查擺了問題、剖析了原因,，制定了改進(jìn)措施,，明確了今后的努力方向。現(xiàn)將個人檢視剖析情況報告如下：

(一)對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,，檢視在增強(qiáng)“四個意識”,、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面存在的差距

1.對“四個意識”“四個自信”“兩個維護(hù)”的深刻內(nèi)涵理解還不夠精準(zhǔn),。具體表現(xiàn)：對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位,、哲學(xué)意蘊(yùn)等深刻內(nèi)涵的理解還不夠透徹，把握得不夠精準(zhǔn),，對其指導(dǎo)工作實踐思考得不夠全面,，研究得不夠徹底，還存在淺嘗輒止的情況,，離“學(xué)懂”“弄通”“做實”的要求還存在一定的差距,。

2.政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、深入,，只停留在通讀了解的層面,。具體表現(xiàn)：只滿足上級要求，理論學(xué)習(xí)還缺乏整體性,、系統(tǒng)性,，學(xué)習(xí)不夠深入，對部分理論文章和政策文件只是泛讀,，沒有精讀,，在系統(tǒng)把握學(xué)、擴(kuò)展延伸學(xué),、聯(lián)系實際學(xué)上下功夫還不夠,。

(二)對照黨章黨規(guī)，檢視在知敬畏,、存戒懼,、守底線方面存在的差距

1.政治敏銳性有待進(jìn)一步提升，對網(wǎng)上一些不當(dāng)言論未能及時引導(dǎo)和制止,。具體表現(xiàn)：對新形勢下,，如何更好地維護(hù)黨的權(quán)威形象，維護(hù)公司利益等思考研究不多，對社會上,、網(wǎng)絡(luò)上的不良風(fēng)氣和苗頭沒有及時制止,。

2.存在“事不關(guān)已，高高掛起”的思想,，在知敬畏,、存戒懼、守底線方面關(guān)注不夠,，沒有積極參與市場開拓,、項目建設(shè)等。具體表現(xiàn)：僅限于自己守紀(jì)律,，講規(guī)矩就行,，對領(lǐng)導(dǎo)同事知敬畏、存戒懼,、守底線方面關(guān)注較少,。對公司生產(chǎn)經(jīng)營、項目建設(shè)等關(guān)心不夠,。

3.工作方法簡單,，想事謀事能力有待加強(qiáng)。具體表現(xiàn)：有時候思想保守,，拘泥于現(xiàn)狀,，淡化了工作的主動性和積極性，存在“應(yīng)付式”工作,。

(三)對照人民群眾新期待,，檢視在群眾觀點(diǎn)、群眾立場,、群眾感情,、服務(wù)群眾方面存在的差距

1.深入項目一線較少，對公司項目建設(shè)和基層員工工作情況了解不夠,。具體表現(xiàn)：到項目部調(diào)研較少,，和一線員工交流少，為一線生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)不到位,。

2.性子急躁,，修養(yǎng)不夠。具體表現(xiàn)：批評下屬不顧情面,，安排的工作沒有落實就愛啰嗦,，甚至發(fā)脾氣。

3.主動到集團(tuán)匯報思想,、交流工作較少,。具體表現(xiàn)：只顧埋頭工作，不顧抬頭望路，怕給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,，怕耽誤領(lǐng)導(dǎo)辦大事,，擔(dān)心自己不善言辭反而“壞事”，有簡單做事的心理,，忽視了“磨刀不誤砍柴工”的道理。

(四)對照先進(jìn)典型,、身邊榜樣,，檢視在思想覺悟、能力素質(zhì),、道德修養(yǎng),、工作作風(fēng)方面存在的差距

1.對工作的標(biāo)準(zhǔn)有所降低，工作創(chuàng)新意識不夠,，存在“不犯錯”的思想偏差,。具體表現(xiàn)：工作缺少鉆研精神和創(chuàng)新意識，認(rèn)為自己已有的經(jīng)驗,、知識可以滿足現(xiàn)在的工作需要;有時候存在畏難情緒,。

2.工作魄力不夠。具體表現(xiàn)：凡事親力親為,，對員工批評多,，鼓勵少，不善于調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性,。工作沖勁不夠,，安于現(xiàn)狀。對分管部門和下屬要求高,，定位低,，考慮員工成長和部門利益少。

3.局限于做好自己的“分內(nèi)事”和分管工作的服務(wù)保障職責(zé),，整體管理水平和服務(wù)保障能力有待加強(qiáng),。具體表現(xiàn)：認(rèn)為做好本職工作就是履職盡責(zé)，忽視了“分內(nèi)事”以外的工作,，對分管工作以外的服務(wù)保障職責(zé)關(guān)注不夠;后勤保障工作不能完全滿足生產(chǎn)經(jīng)營工作的需求,，整體管理水平有待提高。

4.綜合管理能力有待加強(qiáng),，工作效率有待提升,。具體表現(xiàn)：分管部門存在工作拖拉、合力不強(qiáng),、頭發(fā)胡子一把抓,、落實不到位、工作效率低等現(xiàn)象。

5.專業(yè)知識較弱,，學(xué)習(xí)上存在“專業(yè)的人做專業(yè)的事”的思想,。具體表現(xiàn)：☆專業(yè)知識不夠精，缺少開拓市場的經(jīng)驗,、☆施工的經(jīng)驗,。

對于上述存在的問題和不足，我進(jìn)行了深刻的黨性分析,，雖然存在一定的客觀原因,，但主要還是主觀原因造成的，從根子深處來講,，主要有以下五個方面：

(一)在思想方面,，理論學(xué)習(xí)不夠深入

一是自己投入工作精力較多，對學(xué)習(xí)的精力相對較少,。沒有很好的處理工學(xué)矛盾,，同時對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內(nèi)涵把握得不夠精準(zhǔn)，有時還停留在一知半解的層面,。

二是對理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實踐不夠,。在新形勢下，如何將習(xí)近平總書記記提出的理論,、要求與自己分管的工作有機(jī)結(jié)合起來,，在進(jìn)一步提升部門管理水平，提升工作效率等方面,，研究的不夠深入,，成效不夠明顯。

三是偶爾存在“交差”式工作,。工作遇到較大阻力時,，存在依靠主要領(lǐng)導(dǎo)決策的思想，工作求穩(wěn)怕亂,。

(二)在政治方面,，放松了理想信念追求

本人是軍轉(zhuǎn)干部，深受部隊和黨的教育多年,，始終堅持對黨和人民忠誠,。但是作為一名老黨員，我深刻認(rèn)識到自己在堅定理想信念方面,，做得還不夠,。

一是比較注重個人講黨性、講政治,、講正氣,，而忽視了對周邊同事的教育和引導(dǎo),，沒有充分認(rèn)識到加強(qiáng)政治思想建設(shè)的重要性，先鋒模范作用發(fā)揮得不夠充分,。

二是政治敏銳性有待加強(qiáng),，缺少“較真碰硬”的韌勁。對網(wǎng)絡(luò),、社會上流傳的一些不實的言論沒有及時反駁,，沒有第一時間抨擊，而是認(rèn)為自己不傳不信就得了,，沒必要爭論,。

(三)在作風(fēng)方面，淡化了服務(wù)保障意識

一是深入司屬企業(yè)和項目部較少,，調(diào)研少,，聽領(lǐng)導(dǎo)講得多,，聽一線員工講得少,，工作中還存在一定的形式主義和“走過場”的現(xiàn)象。對司屬企業(yè)和項目部的指導(dǎo)不多,，幫助他們解決實際問題少,。

二是對自己的分管工作關(guān)心得多，對市場開發(fā),、生產(chǎn)經(jīng)營等工作關(guān)注較少,。為公司生產(chǎn)經(jīng)營工作，項目部服務(wù)的意識有待進(jìn)一步加強(qiáng),，服務(wù)水平有待進(jìn)一步提升,。

三是有時候?qū)T工“恨鐵不成鋼”，容易“上火”,，批評員工不注意場合,，沒有注意方式、方法,，沒有顧及他人的感受,。

(四)在能力方面，參謀作用不夠突出

一是工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低,，進(jìn)取意識不強(qiáng),，偶爾有“多做多錯，少做少錯”的想法,。工作憑經(jīng)驗,，吃老本，認(rèn)為只要按規(guī)矩,、按制度辦事,，不出亂子,，就問心無愧，沒有樹立起高質(zhì)量,、高效率完成工作的標(biāo)桿。

二是面對新情況,、新問題,，有時思想顧慮多，參謀作用不夠突出,。解放思想不夠全面,，缺少開拓創(chuàng)新的思想和勇氣。工作魄力不足,，認(rèn)為很多事情親力親為才放心,。

三是對工程、施工等方面的知識掌握較少,，覺得專業(yè)知識難學(xué),，是件“費(fèi)力不討好”的事，認(rèn)為“專業(yè)的人做專業(yè)的事”,，對自己分管的工作作用不大,。

(五)在廉政方面，引導(dǎo)教育不夠深遠(yuǎn)

自己能主動遵守黨紀(jì)廉規(guī),，認(rèn)為只要自己不越“雷池”,，不碰“紅線”，就站得直,、行得正,，而沒有將自己放在黨員干部的高度去衡量、去引導(dǎo)和影響身邊的干部群眾,。

(一)在政治上求“強(qiáng)”,。深入學(xué)習(xí)和自覺踐行《新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，自覺同中央和集團(tuán)的基準(zhǔn)看齊定向,、對標(biāo)對表,，進(jìn)一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”,，做到“兩個維護(hù)”,。堅決改變形而下的思維方式，不斷提高從政治上觀察問題,、分析問題,、處置問題的能力。

(二)在思想上求“新”,。自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐,，增加工作的全局性、前瞻性,。積極認(rèn)真參加黨委中心組學(xué)習(xí)和民主生活會,，自覺提高思想認(rèn)識，做到理論聯(lián)系實際,，將所學(xué)的新知識和新理論運(yùn)用于實際工作,。科學(xué)處理工學(xué)矛盾,，合理利用微信,、微黨課等新媒體，弘揚(yáng)正能量,。

(三)在工作上求“實”,。守紀(jì)明禮，堅守?zé)o私奉獻(xiàn)和努力打拼的精神,，克服消極思想,、破除急躁情緒，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子間的溝通協(xié)作,，爭當(dāng)團(tuán)結(jié)共事的模范;抓好制度建設(shè),，當(dāng)好頂層設(shè)計的參謀;抓好精細(xì)化管理,，做好分管部門“領(lǐng)頭雁”,，調(diào)動部門員工的積極性、激發(fā)創(chuàng)造力,、戰(zhàn)斗力,，進(jìn)一步推動工作落實，優(yōu)質(zhì)高效做好服務(wù),。

(四)在作風(fēng)上求“嚴(yán)”,。守正創(chuàng)新，堅持問題導(dǎo)向,，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng),，正確立“三觀”，強(qiáng)化理想信念,，樹立正確的人生觀事業(yè)觀,，全面履行黨建責(zé)任;發(fā)揮“雙帶”作用，深入項目一線調(diào)研,，傾聽基層呼聲,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)群眾訴求;帶頭管好親屬和員工，注重傳承,，勤政廉潔,。嚴(yán)格執(zhí)行“八項規(guī)定”,，標(biāo)記“紅線”，不搞任何形式的小圈子,，嚴(yán)格落實個人有關(guān)事項報告制度,。