總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

2022年幼兒園教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)5篇一

20xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn)，我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員,，在這個(gè)收獲的季節(jié),，我會(huì)把教師這個(gè)行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳躍，一次經(jīng)歷,，一次成長(zhǎng),，所以我懷著無(wú)比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓(xùn)，在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無(wú)邊的知識(shí),。

在這次培訓(xùn)的過(guò)程中，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,，參加了這次培訓(xùn),，也許是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)工作的熱愛(ài),，又或許是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是崇高、神圣的,，它滋潤(rùn)每一顆渴望知識(shí)的幼苗,，在沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識(shí)準(zhǔn)備之前，是沒(méi)有資格去從事這份工作的,，所以對(duì)于這次的培訓(xùn),，我非常認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，做好每一次的筆記,，用心去學(xué)習(xí),，用心去消化，為成為教師的最后一步畫(huà)上圓滿的句號(hào),。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，我深刻的體會(huì)到幼兒教育，也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能,。所肩負(fù)的使命,，也從而轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念。

首先,，幼兒教師必須要有愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心,。每個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使,，也是一個(gè)小惡魔，我們有足夠的理由去愛(ài)小天使,，也有足夠的耐心去感化小惡魔,，要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)小朋友，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候包容他們,，糾正他們,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中健康的成長(zhǎng)，在他們遇到困難時(shí),，用心的幫助他們愛(ài)護(hù)他們,，讓他們感受到是老師的愛(ài)，努力做到讓孩子們擁有一個(gè)沒(méi)有傷痕的金色童年,，這就是我們最大的榮耀,。

其次，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),，一直以來(lái)教師在人們心中是非常神圣的職業(yè),，人們經(jīng)常用春蠶、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來(lái)象征老師的教育,、教學(xué)工作,，這讓即將成為教師的我,，感到無(wú)比的光榮與自豪，近年業(yè),，教師的高大形象,，有有償家教以及過(guò)節(jié)紅包變得不再高大，少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé),。同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞,，所以了解教師工作的特殊性,，在日常的工作中,，所以必須要嚴(yán)格要求自己，一定要有自己的原則,，無(wú)怨無(wú)悔的為學(xué)生傳援知識(shí),，為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。

最后,，幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，隨時(shí)更新知識(shí)，提高自己的專業(yè)知識(shí),，樹(shù)立終身自學(xué)的思想,。

這是一個(gè)日趨激烈的社會(huì)，也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì),，做為人類靈魂工程師的教師,，也必須要更新自己的知識(shí)，在業(yè)余時(shí)間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修,，更新自己的教學(xué)觀念,，以及教學(xué)方法，這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生,，新的時(shí)代,，才能成為一名合格的人民教師。

一天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我也即將迎來(lái)新的旅途,，在這一天里，我學(xué)習(xí)到了需要掌握的,，做一名幼教所具備的品質(zhì),，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲,。

感謝這一天里,，所有授課老師，謝謝你們,，讓我在這短短的一天里,，學(xué)習(xí)到了,，以前沒(méi)體會(huì)到的知識(shí)和轉(zhuǎn)變，以及如何成長(zhǎng),，謝謝,。

2022年幼兒園教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)5篇二

有幸去幼兒園觀摩了骨干教師研討活動(dòng)。在活動(dòng)中聆聽(tīng)了三位教師的課,，分別是兩節(jié)小班音樂(lè)《巴拉巴拉小魔仙》和健康《快樂(lè)的魔法師》和大班科學(xué)《旋轉(zhuǎn)的陀螺》,，還有講座《民間游戲打陀螺主題活動(dòng)的架構(gòu)與實(shí)施》，受益匪淺,。

一,、從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)挖掘教材。

在三個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，前兩個(gè)活動(dòng)是魔法師,。魔法師是一個(gè)比較神奇的角色，有很多的魔法這肯定是孩子感興趣的,。借著孩子感興趣的東西,，通過(guò)教師的奇思妙想將知識(shí)點(diǎn)變成了讓孩子們學(xué)習(xí)節(jié)奏，同時(shí)通過(guò)報(bào)紙和孩子們一起變魔法,。孩子們?cè)谟螒虻那榫持袑W(xué)到了知識(shí),，孩子感興趣了自然而然學(xué)東西也就更快。所以興趣是孩子活動(dòng)的先導(dǎo),。其次,，玩陀螺的游戲，玩陀螺可能生活中也玩過(guò),，教師通過(guò)讓孩子通過(guò)制作,、玩一系列活動(dòng)。孩子們親子嘗試過(guò)了有了探索才能有發(fā)現(xiàn),，而教師的引導(dǎo)也起了很好的作用,，幫助孩子總結(jié)了相關(guān)的知識(shí)，讓孩子在玩中也收獲了科學(xué)知識(shí),。

二,、從生活的實(shí)際點(diǎn)出發(fā)實(shí)施課程。

我們還通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng),，在培訓(xùn)中感受到的更多的是實(shí)際的東西,。他們的園本課程也是從本土出發(fā)從孩子出發(fā)，一個(gè)個(gè)串聯(lián)成一個(gè)活動(dòng),。而每個(gè)活動(dòng)從圖片中就可以看出孩子們收獲的是喜悅,，而沈老師呈現(xiàn)給我們的一個(gè)個(gè)小故事也看到了教師的用心之處。他們完完全全是從孩子本身出發(fā),，抓住學(xué)習(xí)的契機(jī),，讓孩子樂(lè)意學(xué),，愿意學(xué)。更多的是喜歡學(xué),。

所以,，以孩子為本，以生活為基礎(chǔ)的教學(xué),，才是真真正正的學(xué),。

2022年幼兒園教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)5篇三

20xx年12月19日，我們一行四人前往

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第一個(gè)大班音樂(lè)活動(dòng)是《杯子游戲》,，活動(dòng)一開(kāi)始，教師邀請(qǐng)孩子們盤腿坐在墊子上,，這就從行為上拉近了與孩子心理上的距離,。

教師與孩子素未謀面，要讓孩子全身心的融入到活動(dòng)中去,，教師可真得想點(diǎn)辦法,。孩子們坐下后，教師就請(qǐng)孩子們玩一玩“猴子學(xué)樣”的游戲,。游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng),，教師利用孩子們的特性，并不告訴孩子們要做什么,，而是讓孩子觀察怎么做,。這可以幫助孩子集中精神，全身心地投入到教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)中去,。從簡(jiǎn)單的導(dǎo)入活動(dòng)開(kāi)始,，就可以看出教師的深厚的基本功。

第二個(gè)也是大班的音樂(lè)活動(dòng)——《獵人舞曲》,。

單看活動(dòng)名稱,，似乎是一次表演活動(dòng)，事實(shí)也正是如此,，但不同的是,，教師將音樂(lè)游戲加入到活動(dòng)中，并引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲的節(jié)奏特點(diǎn),。教師采取的導(dǎo)入方法與前一位老師相似,，她用“照鏡子”的方法引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作,。在整個(gè)音樂(lè)游戲中，我最佩服的`是教師熱情洋溢的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ),。教師一步一步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)樂(lè)曲中的舞蹈動(dòng)作,，以一個(gè)故事貫穿教學(xué)活動(dòng)，連貫性強(qiáng),、層次分明,，且教師在教學(xué)過(guò)程中不矯揉、不造作,，完全是教師的個(gè)性使然,。

個(gè)性決定風(fēng)格，我們無(wú)法模仿別人天生的淡定,，但是我們可以在活動(dòng)中展現(xiàn)溫柔,；我們不能強(qiáng)搬別人的活潑，但我們可以在活動(dòng)中展示熱情,。在這次觀摩活動(dòng)中,，我不再過(guò)分觀察教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程是否得當(dāng)，教師的語(yǔ)言是否有誤,，孩子的反應(yīng)是否積極,，而是感受教師與孩子互動(dòng)時(shí)的滿滿愛(ài)意，學(xué)習(xí)教師在活動(dòng)中的自我展示,。

每位教師的教學(xué)方式都有差別,，我們不能生搬硬套，但是我們可以從呢些不同風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)中汲取其他教師的優(yōu)勢(shì)之處,，再?gòu)闹刑釤挸鲞m合自己的部分,，幫助自身成長(zhǎng)。

2022年幼兒園教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)5篇四

這次我有幸參加了基層幼兒園教師培訓(xùn)班,，在這三天的培訓(xùn)中,，我們聆聽(tīng)了縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座?？h幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。

社會(huì)在發(fā)展,，科技在進(jìn)步,，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路,。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走,？作為教師又該如何做？面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革,，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng),，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深,。的確,，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代,，面對(duì)變化的孩子,，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師,，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題,，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng),。

這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一,、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,。

縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體,、智,、德、美諸方面的教育互相滲透,，有機(jī)結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛(ài)幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛(ài)事業(yè),，熱愛(ài)孩子是第一位的,。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差,，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,，要正直,，和善，溫柔,，可愛(ài),，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài),，又要做到高于母親的教育,，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰,，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開(kāi)朗,，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí),，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂(lè)業(yè),、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,，最公正,，最無(wú)私的愛(ài)。

二,、學(xué)習(xí)技能技巧,，提高個(gè)人能力。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),，我們獲得了很大幫助。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接,。在她手里,，簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品,。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲,。孩子們玩的樂(lè)此不彼,。

整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒的心理特點(diǎn),，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

2022年幼兒園教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)5篇五

在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下,，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過(guò)程中,，我聆聽(tīng)了專家學(xué)者的報(bào)告,，收獲頗豐。

這一次培訓(xùn),，首先聆聽(tīng)了師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問(wèn)題的思考》專題報(bào)告，她告訴我們,，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過(guò)程,，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開(kāi)展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng),，這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。

活動(dòng)中一句“誰(shuí)正被造就，陶工還是陶壺”,，讓我印象深刻,，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過(guò)給幼兒上課，各方面都有所提高,，反過(guò)來(lái),，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。

上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫(huà)的操作過(guò)程,，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法,。

中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣,，通俗易懂,，她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

雖然只有短短三天半的時(shí)間,，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面,，要多給幼兒欣賞作品,，無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品,；在繪畫(huà)過(guò)程中更注重幼兒的繪畫(huà)時(shí)的興趣,，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,，我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的,。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象,，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品,。

在音樂(lè)方面，回顧原來(lái)的教授方法,，有很多不足的方面,。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度,；有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難,，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn),，我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn),；并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境,，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過(guò)自己的努力,，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就,，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下,，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情,！

同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì),，如注意力,，觀察力，思維力,，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力,，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂(lè)課,，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè),，去理解音樂(lè)，幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力,，同時(shí)也滿足了幼兒的求知,、求成的需要，通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善,。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo),，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心,，讓幼兒更好的在學(xué)中玩,，玩中學(xué)。

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