總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

個人培訓學習總結匯報 篇一

十分感謝院領導給我這次外出學習的機會，透過這短短的40天時光,，培訓雖很短,，從中學到的知識卻使我受益匪淺，感觸頗多,，使我更深刻的認識到這份職業(yè)的精辟之處,，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自我的業(yè)務潛力,，認清了自身與其它醫(yī)院護士所存在的差距,，明確了自我今后的學習發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)將外出培訓學習所學總結如下：

一,、業(yè)務技能方面有了進一步提高

我們先后練了7項操作：無菌技術操作,、靜脈輸液、心肺復蘇,、臥床病人更換床單,、野戰(zhàn)條件下心肺復蘇、動態(tài)微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液,。前期因為沒有理論大家訓練熱情比較高,，明著是以集訓隊為一體，可暗地里都是以個自利益為重,，都想做到,。三所醫(yī)院共有二十幾人，分組練習還好,，可一到晚上自由時光大家都爭著到訓練室練操作,，場地少，人員多,，每次為練都不開心,，我們孔同志為了占場地好幾次都不吃飯，在練每項操作的同時,，大家都付出了許許多多,，有人從蕩板上摔下來過，有鋪床時劃破手的,，有苦有甜大家都很認真,，這些我從來沒有見過的。平時在科里上班覺得沒啥,，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變,，不由得感覺自我像是進了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，時刻會有人出此刻你身邊,，告訴你：你被淘汰了,。

經(jīng)過每一輪的淘汰，使我更深的認清了事情的殘酷性,，我們單位就留下我們三個人,，雖然每個人嘴上都不說，但是心里都明白,，后期的訓練都不言而喻,，訓練場由集訓隊搬到了大禮堂，分部領導委派賈萍賈主任給我們做指導,，從細小至微處抓起,，給我們每個人扣游擊動作，怎樣樣的手法能把床單拉展,，怎樣樣的手法能把床單角鋪成標準的90度,，內角到達45度,，怎樣樣和病人溝通，怎樣走路,，怎樣端治療盤,，怎樣推治療車，怎樣拿輸液架,，怎樣消毒瓶口與皮膚,，共消毒幾圈等等都有規(guī)定，就連走路多一步少一步都不行,，讓我們平時看起來無關緊要的東西,，讓賈主任一扣是漏洞百出，剛開始弄的我們都不會走路了,，盡管這樣可大家還是認認真真一遍一遍的練習,。練習鋪床期間正好趕上分部領導去集訓隊視查工作,，我有幸代表集訓隊學員演示了臥床病人更換床單,，受到了分部領導的一致好評。也由于大家手法不對經(jīng)常不是把手劃破就是把指縫弄劈,，裂著好大的口子,，直流血，但還是堅持,，賈主任耐心細致的要求我們不能有一個廢動作,，腳底下的步子都是數(shù)出來的。動態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上,，一個大型的秋千,，我和李靜同志都有暈車的毛病，一上蕩板就暈,，平衡感極差,，我從上方都摔下來好幾次，為了克服抗眩暈,，練習的平衡潛力,，我們在蕩板上從開始的5分鐘到后面一點點的往上加，練習在上方跪,，最后跪的膝蓋都腫了,，戴上護膝繼續(xù)，最后經(jīng)過反復練習時光能夠在上方漂亮的完成這項操作,，我相信任何成果都要有艱辛的付出,，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個道理,。

二,、理論知識得到充實

以前看書的時候總想著看完就完了,，也就是為了應付某個考試而看，可透過這次培訓,，使我認識到醫(yī)學領域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣,，需要相當?shù)睦喂獭⒃鷮?。是任何科研與操作的先決條件,，要求相當?shù)膰乐敚画h(huán)扣一環(huán),，理論兩天考一次,，一天要看100頁左右，白天練操作晚上看理論,，大家學習熱情高,，都是加班加點的看，看到晚上3點多,，有的甚至看到4點都不睡覺,，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡，都的落到別人的后面,，我前面考試不理想,，最后經(jīng)過努力一次比一次高，最后考到了別人的前面,，學習要講究方式方法,，不是單靠死記硬背，而是要理解性的記憶,，要不然前記后忘,，看了也是白看。時光對于每個人都是公平的,，就看你用來做什么,，用賈主任的一句話，護士不就應只是會打針,，會發(fā)藥換液體這么簡單,，而是全面的發(fā)展，不能只依靠醫(yī)生下醫(yī)囑我們去執(zhí)行,，在理論上也要充實自我,，如果單是這樣那要護士有什么用了，這些事情護工也會干?，F(xiàn)代網(wǎng)絡信息化這么發(fā)達,，病人的健康意識提高，病人提出的問題，你回答的不全或者是答不出來,，人家上網(wǎng)一查比你明白的還多,，你說丟不丟人，讓病人想這護士是學醫(yī)的自私連這點都不懂,，這對我們的護士整體印象會大打折扣,，所以必須要加強理論學習，把理論真正運用到實際當中,，那定會得心應手,。

三、整體形象與心理素質得到加強

三分治療,、七分護理,，這一點大家都不陌生。護士的形象對于我們一線的護士更是十分重要,，它代表著一個人的氣質,，品質，還代表著一個醫(yī)院的形象,，第一印象尤為重要能夠使病人對你產(chǎn)生信任感,，在集訓隊時我們從點滴練起，如何報告,，聲音響亮度,，不能托音,，怎樣站姿,，與病人溝通的語言聽起來如何的簡潔、親切,、委婉,，操作要有形無聲，動作優(yōu)美利索,，如何能節(jié)省時光,，提高效率，還要時光提醒自我注意自我的形象,，不管是比賽時的評委還是平時工作中的病人及家屬,，都使他們加深對我們的整體印象。

總之,，透過這次培訓學習,，我付出了該付出的時光、精力,，相比我所得到的知識,、經(jīng)驗與感悟，后者更值,。在理論知識和實踐技能方面都有了必須提高,，更重要的是視野的開拓,，思維的拓寬，理念的轉變是我的收獲,?？傮w實現(xiàn)了既定目標，在今后的工作中,，我將結合培訓所得,，使自身工作得到進一步提高，結合我們的實際狀況,，以的方式在我院進行落實發(fā)揚,。

個人培訓學習總結匯報 篇二

很榮幸，我參加了本次高中班主任國家培訓計劃活動,，聆聽了來自全國各地的教育專家和一線老師的講座,，回顧這些天的學習，雖然很累,，但是卻很充實,。對我來說，不僅是業(yè)務理論的學習,，也是一次思想認識的提升,，更是一次心靈的蕩滌。

這次培訓,，專家們所闡述的教育觀點,，風格平實。語言或幽默風趣,、或樸素真摯,，例舉了大量生動感人的實例，深入淺出地向我們闡述了一些班主任工作新理念,。這些新的教育理念猶如一盞明燈,，為我們受訓的高的班主任工作指明了方向，猶如一泓汩汩的清泉,，流入了我們這些中學班主任的心田,，打開了班主任與學生溝通的心結……

專家們的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟,、獨到的見解令人折服,，對班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表，帶給我的是一次又一次的啟迪,、反省和思考,。以下就是我在培訓學習中的幾點主要體會：

一、班主任要做班級建設的主導者

班主任除了自己的教學工作外，最重要的是對學生進行思想教育,，一個班集體如果長期缺乏思想教育就會如一盤散沙,，沒有凝聚力，學生沒有集體榮譽感,，沒有進取心,，部分學生的壞習慣還會影響周圍學生，導致班級不斷的出現(xiàn)一些讓班主任頭疼的事,，班主任首先要營造一個良好的學習氛圍,，畢竟學習是學生到學校的主要目的，班主任應當不時獎勵學習好的學生,，鼓勵有上進心的學生,，幫助后進生，使班上的所有學生都把學習放在首要位置,，激發(fā)學生學習積極性,，鼓勵學生多讀課外書，拓展知識面,。同時要對學生進行必要的思想品德教育,，使學生學會尊重，學會感恩,，學會珍惜,，避免出現(xiàn)一些學習好、品德差的學生,，力求每個學生在智育和德育上得到應有的發(fā)展,，成為合格的人材，班主任的這些工作必須有計劃的逐步實施,，采用一些活動使這些思想滲透到班集體中,，不要等到學生出現(xiàn)問題了再去教育,、去補救,，那樣班主任的工作就會顯得很被動，班主任要把思想教育的主動權放在自己手中,。

二,、班主任對班級管理要用心

作為教師對待學生，首先要有愛心,，很多教師往往對一個班上的好生和差生關注得比較多,，好學生成績優(yōu)異，需要提高,，差生學習能力差,，需要幫助，而中等生一般成績平平，在班集體里不顯眼,，不容易引起老師的,。注意，但不可否認的是有些中等生拉一拉就能成為好生,，而放一放就變成了差生,，因此，作為老師對班上的學生應當同等對待,，讓每一位學生都得到關注,，不忽視任何一個學生。

三,、班主任與家長相處要放低姿態(tài)

要把學生教育好,，家長是我們要積極爭取的一個重要力量，我們要把家長爭取過來,，使家長與老師站在同一戰(zhàn)線上,，形成合力來教育學生，由于教師,、家長工作都很繁忙,，聯(lián)系的機會很少，老師一請家長,，無非是訓話,、批評，家長聽著很不舒服,。在家長心目中,，老師似乎專門是訓人的。這樣的觀點顯然是錯誤的,，作為老師應當設身處地為家長想一想家長是成年人,，無論誰都不愿意被別人訓話，因此教師不能見到家長就把家長當學生一樣訓話,，應當撇開教師的身份,，真心與家長聊一聊學生的優(yōu)缺點，討論怎樣幫學生改掉壞毛病,，要努力把家長爭取過來共同教育學生,，難得的家長會也應當開得有意義，別開生面,，可以采用多種形式,，老師向家長介紹教育學生的方法，家長之間互相交流自己是怎樣教育學生的,，讓學生參與到家長會中,，讓家長聽聽學生們的心聲,，幫助父母子女有效的溝通。

四,、班主任要不斷提高自身素質

班主任的素質不是與生俱來的,，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。在這次的案例學習中,，我能感覺那些案例的真實性,，因為在我的工作中就有著很多和案例中相同的狀況，比如問題學生,、班規(guī)的制定,、比賽失敗、選班委會,、與家長溝通聯(lián)系等等,。而這次學習卻能給我把這些課補上，讓我在以后的工作中再遇到類似事情時也會用案例學習中學到的相關理論來指導自己的工作,，同時也使自己意識到班主任應該不斷提高自身素質的重要性,。

（一）提高自身素質重要方法就應該是努力學習。常常聽到我的同行們在說這樣一句話：“教了這么多年,，就沒見過像現(xiàn)在這樣的學生”,。其實這話也是有一定道理的，因為現(xiàn)在的學生的確與原來的學生不一樣,，想讓學生再回到以前的狀態(tài)是不可能的,，也是不現(xiàn)實的。現(xiàn)在的學生視野開闊,、思路敏捷,，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單的說教去規(guī)范學生,，學生是不買帳的,，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀、學生觀,。因此班主任要想跟上時代的步伐,，就必須努力學習，樹立自身形象,，贏得當代學生的信任和尊敬,。要學習教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己,；要學習專業(yè)知識和其他各門學科知識，班主任不僅要具有精深的所教知識,，而且還就具備廣博的其他各門學科的知識上,，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛好,；要學習借鑒他人的經(jīng)驗，“他山之石,，可以攻玉”,，對他人的經(jīng)驗不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗,，都虛心學習,，從中吸取有益的東西。

（二）提高自身素質要善于提煉總結,。在我的身邊許多班主任工作做了不少,，辛辛苦苦干了一輩子，零碎的經(jīng)驗也不少,，從來沒去對自己的工作點滴進行過總結,，更沒有對發(fā)生在自己身上的許多案例進行過反思。有人說：“班主任是教育藝術家,，而不是工匠,。”在學習模塊中的案例時，我又一次意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學生的各種案例進行深思,，不可以草草而過,，要對比較突出帶有共性的問題進行多角度的深思，找到的解決辦法,，并養(yǎng)成提煉總結的習慣,，以便更好的完成自己的班主任工作。

總之,，我會以本次培訓作為新的起點,，適應時代的變化和發(fā)展，確立起符合時代要求的教育觀念,，發(fā)揮自己的聰明才智,，把成為一名全國優(yōu)秀的班主任作為自己的奮斗目標。

個人培訓學習總結匯報 篇三

今年我10月份有幸參加了本次教師遠程全員培訓學習,，所以十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會,。通過這短暫時間的網(wǎng)上培訓學習，我明白了網(wǎng)上學習的重要性和快捷性,。在培訓學習中,，我對備課以及相關知識有了更深刻的認識，明確了厚實文化底蘊,、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,，提高了思想認識、提升了教育理念,、豐富了教學理論和專業(yè)知識素養(yǎng),。使我在教育觀念和教學理論上得到了大量補充,，反思了以往工作中的不足，解決了一些我以往教學中的困惑,，為我今后更進一步提高教育教學質量打下了堅實的基礎,。

一、通過培訓,，提高了自己的思想認識,。

由于從教于農村小學，教育教學條件雖然在有所改善,，但還是較差,。沒有機會更好地了解現(xiàn)代教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙,，對所從事的教育教學工作缺乏更進一步的,、全面的了解。通過此次培訓,，我更清楚地知道了“百年大接計,、教育為本，教育大計,、教師為本”的深刻含義,，以及國家對教育的如此重視，特別是對鄉(xiāng)村學校教師的如此關愛,，給了我們學習,、交流、提高的平臺,。使我們懂得了在新的歷史時期教師所肩負的培育好下一代2責任十分重大,。我們要以更寬闊的視野和信心百倍的精神參與網(wǎng)絡培訓研修學習。通過培訓使我知道,，網(wǎng)絡學習的即時性,，有利于自主安排學習；

網(wǎng)絡學習的快捷性,，有助于提高學習和實踐應用的效率,；網(wǎng)絡學習的互動性，有助于我和眾多學員及時學習和解決一些實際問題,，去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身的科學素養(yǎng)和教育教學水平，在教學過程中不斷地反思總結自己的得失,，不斷提升自己,。活到老,、做到老,、學到老,，才能適應新的歷史時期教育發(fā)展對教師的總體要求,。

二,、通過培訓，提升了現(xiàn)代教育技能,。

原來,，在計算機方面我是外行，基本不懂,，更不說操作,，通過這次培訓學習，我能比較熟練的利用計算機進行好幾種方式的操作,，例如打字,、在文檔中完成一些文稿的撰寫、發(fā)電子郵件等,。通過經(jīng)常光顧我們學員的學習網(wǎng)頁,，看他們的教育教學論壇；看他們對備課,、教學,、設計作業(yè)、輔導學生的經(jīng)驗交流,；看他們利用多媒體教學的成功經(jīng)驗等,，收獲頗豐。遠程培訓學習,，填補了我的計算機操作知識的空白,。

三、通過培訓,，更新了教育教學理念,、夯實了專業(yè)知識基礎。

作為一名小學的英語教師,，不僅應該具備全面系統(tǒng)的學科本位知識,，而且還應懂得社會在發(fā)展，教育理念也要不斷的更新,，教學方法也據(jù)學生實際隨之而不斷改變,。通過培訓使我更深刻的懂得了高質量的教育在很大程度上取決于高質的課堂教學質量，而備課則是教師取得高質量課堂教學的前提和基礎,。只有課前的精心預設,，才有可能在課堂上實現(xiàn)精彩的生成。這足以說明備課的重要性,。但備課也不是簡單拼湊,，當前鄉(xiāng)村學校在備課問題上存在兩個誤區(qū)：備課就是寫教案,，備課是不得己完成的任務。要走出誤區(qū),，必須重新認識,，重新認識就是學習。學習中交流,、學習中提高,、學習中發(fā)展。如果只是靠研讀一些與備課相關的資料,，習慣于積累一點一滴的知識素材,，那是不夠的。現(xiàn)在,，有遠程培訓學習網(wǎng)頁了,。在這里所有的學習內容一目了然，科學系統(tǒng),，有標可依,，有律可循，學習起來方便快捷,。通過培訓學習,，使我更進一步懂得了備課新的含義：備課是教學過程的精心預設；是知識的內化,；是對教學資源的開發(fā)、整合,、與利用的過程,；是對學生研究與關注,；是教師再學習的過程,。同時,，備課還必須以新課程標準為準繩,、以教科書為導向、結合學生實際精心設計師生參與,、互動的環(huán)節(jié)，時刻考慮學生的情感交流,、行為參與和真正的認知參與,。通過培訓學習,，使我懂得了在備課、教學過程中還有一個十分重要的環(huán)節(jié)不能忽視，那就是教案通過在教育教學過程中展示后的“反思”,。所謂“反思”：通俗地說就是教師圍繞教案的設計，教學過程中師生的積極交流、溝通,、理解和互動,，以及學生合作,、自主、探究學習的情況反饋,，實施回顧總結而開展的一系列反思活動,。這種活動包含教師對教案的自我回顧和對教學活動的自我評價便于進一步的調整，使通過教學活動展示的教案得以不斷地豐富和完善,，調動學生學習的興趣,，從而不斷提高教育教學質量,。因此,，備課不再是教材內容的詮釋，教學過程的簡單安排、教學方法的隨意展示,，它的性質、功能,、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。通過培訓學習使我真正懂得了備課在各個教學環(huán)節(jié)中的重要地位和作用,。通過參與學習,、交流,、反思體會，幫助我更準確地把握初中思想品德課備課的基本要領和尋找教學重難點的技能,、技巧,，幫助我認識并掌握了教學的新方法,、新手段，且能夠有效的,、具體的運用到自己的實際教學中去,。

四、通過培訓,，解決了教學上一些困惑

本次培訓,，班上學員間的互助評論交流成為提高自己教育教學水平的一條捷經(jīng)，培訓中,，我積極地嘗試與其他學員之間的交流,。在交流中,，我特別關注他們是如何處理教學中遇到的各種困惑，以及他們對教材的把握與處理,。培訓中不斷地交流,，真正做到彼此之間的“相長”。這次培訓中學員們暢所欲言,，各抒己見,，提出的許多觀點、問題,，都是教學中存在的實際問題,，引起了大家的共鳴，也給我極大的啟示,，對于我今后的教育教學有著積極的促進作用,。

五、通過培訓,，學會利用網(wǎng)上交流平臺,。

21世紀倡導的主旋律是“和諧進取”，新課程倡導的主旋律是“師生互動,，生生互動”,。而平時,，我們在工作和學習的過程中，多數(shù)情況下還是自己探導,，自己思考,。通過這次培訓,，我徹底打開了固步自封的思想,，無所顧慮的和學友們,、同事們共同交流，共同研討,，開拓了教研視野,。平時由于工作忙，很少潛下心來學習,，尤其是我們這種年齡較大的，不懂計算機,，相當于半文盲,，通過這次培訓提高，真是感受頗深,，更顯終生學習的重要性,。

總之，通過這次培訓,，拓展了我的教育教學視野,，提升了我的教研能力,，讓我的教育理念、教學思想和教育行為有了跨越式的轉變,。加之遠程網(wǎng)絡研修學習的互動,、快捷、即時,，有利于我自主安排學習,，減少了工作與學習的矛盾。有助于我提高學習和實踐應用的效率,；有助于我和眾多教師及時學習和解決一些教育教學中的實際問題,。在今后的教育教學工作中，我會更加不斷地學習,，運用現(xiàn)代遠程教育資源,，提高自身素質的同時提高學生的學習興趣，力爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。

個人培訓學習總結匯報 篇四

時間在工作的忙碌中悄然溜走,，但繼續(xù)教育的學習仍在進行?；仡欉@一年的學習,，我在心中反思著，這一年我的學習,、工作有著怎樣的意義,，我在學校教育工作中應該做些什么。下面我就把這一年以來自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結：

一,、勤于學習,，充實自我

勤于學習，樹立終身學習的觀念,，不斷地充實自我是走向成功的最基礎的途徑,。向書本學習，因書本而智慧,；向實踐學習,，因實踐而智慧；向他人學習,，因他人而智慧,；向外物學習，因外物而智慧,。無所不學,，則無所不至。懂得了這個道理,，我便開始了深入學習,，不但要求自己對本學年的教學內容和教學目標做到心中有數(shù),，翻看教育雜志也成了我的家常便飯，有時連我自己都覺得自己“貪婪”,，從圖書室借來的雜志一本又一本,，一套又一套，卻舍不得還回去,。通過閱讀學習《教育觀課程觀學生觀》這本書,，更使我認識到，關注未來,，放飛希望,，要求我們更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框,，在教改的路上敢于創(chuàng)新,。我覺得首先要樹立把每一個學生培養(yǎng)“成人”教育觀，逐步養(yǎng)成科學地看問題,、想問題的習慣,，形成大膽想象、敢于創(chuàng)新,、注重事實,、樂于探究的科學態(tài)度；注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,；一切從實際出發(fā)，實事求是,，講求實效,。棄繁就簡，走簡單之路,，返樸歸真,。切實擔負起教師應盡的責任和義務。

二,、關注學生,，熱愛學生

工作中，我把熱愛學生放在第一位,，這是作為一名教師的職業(yè)道德,。在每一點每一滴的小事中，我時刻謹記《新世紀教師職業(yè)道德》中對教師的各項要求,，并以此作為評價自己師德標準的尺度。有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三,、踏實工作,，追求卓越

今年，我整理了自己這幾年來的教學案例,、反思,、感想、隨筆,、教案,、論文、計劃,、總結等各項材料,，把凌亂了好長一段時間的材料進行整理、分類,、保留,。我感到有一種說不出的激動和感慨?；厥走^去這些年來的各項工作,，仿佛都歷歷在目，記憶猶新,。

1,、記錄進步，激發(fā)潛能。

在回顧自己的工作歷程,，體驗成功的同時,，我產(chǎn)生了自豪感，激發(fā)繼續(xù)努力的斗志,，激發(fā)自己的潛能,，促進自己向高層次發(fā)展。

2,、自我評價,，自我反思。

在教學過程中,，我獲得了成功的經(jīng)驗和總結失敗的教訓,，學會了自我反省。在和其他教師學習討論的同時,，我也發(fā)現(xiàn)別人的長處,，找出自己的優(yōu)勢和與別人之間的差距，使自己能正確評價自我,。

3,、交流經(jīng)驗，完善自我,。

通過學習了解相同學科教師的業(yè)務成長記錄袋,，拓展了自己的專業(yè)知識和教學方法，豐富自己的知識,。從老教師那里學到了敬業(yè)與奉獻,，從中年教師那里學到了干練與經(jīng)驗，從年輕教師那里學到了創(chuàng)新與無畏,。

學期結束了,，我不僅增加了許多教學上的反思，也獲得了一些教學上的成功經(jīng)驗,。打開自己的記錄袋,，不僅展示了個人在三尺講臺上的風采，也欣賞了同行們在課程改革中艱辛跋涉的閃光足跡,，同時也體驗了探索成功的喜悅,。在今后的繼續(xù)教育工作中，我們要做到了有心,，才能取得更大的成功,。同行們，我們努力吧,！

個人培訓學習總結匯報 篇五

在我們的仔細聆聽中,，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲,。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了,。老師們的博文廣識,、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕,，不能夠將所有的感觸都通過文字顯然于紙上,。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來,。

此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：

一,、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程,，了解漣鋼的規(guī)模和組織結構,。

想來自己真的應該感到慚愧，雖然在漣鋼長大,，卻還真的不是很了解漣鋼,。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量,，規(guī)模,，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程,，我都是一知半解,。通過這次的培訓學習，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬噸（不含集團其他公司）的大型鋼鐵廠,，歷經(jīng)50年不衰,，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項,。而且還知道了煉鋼的工藝過程,，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結開始,，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié),，克服不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來,。并知道了漣鋼有著比較復雜的組織結構,，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的,，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展,，我想我們也應該主動的去了解這些的。

二、了解了更多的生產(chǎn)安全,、交通安全和消防安全的知識,。

這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產(chǎn)安全,、交通安全和消防安全的知識,，因為安全是人們非常重視的東西，人們通常會把安全放在首位,，也就是我們經(jīng)常說的安全第一,。

雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西，并參加過消防演習等活動,，但并沒有這么系統(tǒng)的,，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓過。通過這次培訓學習,，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素,，甚至有的達到了恐怖的程度，這次我們學習了該怎么去預防它,，避免它,，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己,。對于交通和消防方面,，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險,。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一,、預防為主、綜合治理—貫徹到底,。

三,、學習了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上,，我學到了應該如何發(fā)揮自己的情商,，處理好與他人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質與修養(yǎng),。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重,。

四、最后培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話,，告訴我們以后在漣鋼應該怎么好好的去工作,。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦,，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度,，這樣才能慢慢在工作中磨練自己,，成長自己。

學習是可貴的,，培訓是精彩的,。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向漣鋼更進了一步,。感嘆與憧憬之余,，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好漣鋼,，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量,。

個人培訓學習總結匯報 篇六

我很榮幸地參加了--的農業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟人專題培訓班學習。雖然培訓時間不長,，但收獲頗大，感想也頗多,。下面,，我就此次學習培訓的經(jīng)歷，簡要地談幾點感受,。

一,、學習培訓的經(jīng)歷回顧

此次培訓時間簡短，但內容豐富,，做到了理論與實踐相結合,，既有課堂教學又有實地考察。我們聆聽了---教授對土地流轉政策的獨到見解,，---教授對發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營,、走社會主義現(xiàn)代農業(yè)道路的戰(zhàn)略分析，--律師對企業(yè)上市路徑選擇的意見建議,，等等,。同時還實地考察學習了國家現(xiàn)代農業(yè)示范基--農業(yè)示范基地，---蔬菜專業(yè)合作社,，--料酒行業(yè)領導品牌--有限公司,，等等。通過課堂學習,，豐富了理論知識,，提升了思維能力；通過現(xiàn)場教學,，開闊了視野,，轉變了觀念。通過短短六天的學習工作生活,，我在思想上和行動上都受到了很大的觸動,，接受了很好的教育,。

二、學習培訓的體會感悟

通過此次學習,，我對浙江農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會和感悟：

一是優(yōu)勢互補,，整合資源謀發(fā)展。在傳統(tǒng)農業(yè)模式下,，農民有土地有技能有經(jīng)驗,，卻沒有系統(tǒng)的知識儲備，且市場敏銳度不高,，導致農業(yè)產(chǎn)出不高,，農產(chǎn)品滯銷等。農業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問題,。我們參觀的長興許長蔬菜專業(yè)合作社,，是一個農業(yè)專業(yè)合作社運作模式的典范。合作社將農民的土地集中整合,，再以同樣的價格承包給農戶種植蘆筍,，并實行產(chǎn)前、產(chǎn)中和銷售一條 龍服務,。合作社統(tǒng)一開溝定值,、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農藥使用,、統(tǒng)一生產(chǎn)技術,、統(tǒng)一銷售，確保產(chǎn)品從種植,、生產(chǎn),、銷售全過程的質量安全。這樣下來,，農戶的資金問題解決了,，技術煩惱沒有了，生產(chǎn)成本降低了,，產(chǎn)量提高了,，也不用擔心銷售不出去了。

二是改進技術,，靠科技推動發(fā)展,。說起農業(yè)，我們大部分人都會想到“日出而作,，日落而息”,，“面朝黃土背朝天”的農民形象。---教授在課堂上給我們觀看了--土豆收割加工過程的視頻,，讓我感嘆不已,，--的農業(yè)機械化水平已實現(xiàn)了土地耕種,、整地、播種,、田間管理,、收獲、加工等全過程機械化,。當我國的農民在田間揮汗如雨時,，--農民正坐在帶空調的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農活。以前我們不明白為何--1%的農民養(yǎng)活了--3億人還有糧食出口,，主要得益于它高度的農業(yè)機械化水平,。我們也正在努力提高農業(yè)機械化水平，努力發(fā)展現(xiàn)代農業(yè),。我們參觀的--農業(yè)示范基地便是我國國家現(xiàn)代農業(yè)示范基地,。--農業(yè)充分利用計算機技術，將GIS,、物聯(lián)網(wǎng)技術,、云計算、智能計算引入農業(yè)管理,，對土地、空氣等作物生長環(huán)境實時監(jiān)控,。如：---現(xiàn)代農業(yè)綜合區(qū)的豐溢特種說過精品園,，安裝了農業(yè)生產(chǎn)智能控制系統(tǒng)，對養(yǎng)殖池塘增氧,、投飼進行智能化管理,，既節(jié)省了勞動力、降低了成本,，有提高了科學化養(yǎng)殖水平,。

三是開拓思維，以創(chuàng)新引領未來,。“求是創(chuàng)新”是--學的校訓精神,，--成為全國經(jīng)濟發(fā)展的龍頭，地區(qū)經(jīng)濟活躍,，這些都離不開--人的銳意創(chuàng)新,、開拓進取的精神。學習的最后一天,，--縣的副縣長跟我們分享--縣深化農村產(chǎn)權制度改革的做法與成效,，他講到最重要的一個做法就是創(chuàng)新，像實行農村土地所有權,、承包權,、經(jīng)營權“三權分置”,，探索新的種養(yǎng)模式，等等,。讓我印象最深的是他們探索出來的種養(yǎng)結合模式,，“稻蝦共生”，“稻魚共生”,，“稻鱔共生”,，“稻鱉共生”，等等,。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng),，以養(yǎng)補種，綜合利用,，循環(huán)發(fā)展,，提高了土地利用率，既有效保護了生態(tài)環(huán)境,，又有力促進了農民增收,。以稻鱉共生為例，利用鱉治蟲,，鱉糞作肥料,，稻谷全程不施肥不打藥，鱉生長在原生態(tài)棲息場所,，又提高了憋的產(chǎn)品質量,。在稻鱉共生模式下，畝產(chǎn)鱉達200公斤,，畝產(chǎn)稻谷達300公斤,，畝產(chǎn)值達3萬元，比純稻種植經(jīng)濟效益增加30%以上,。

三,、學習培訓后的意見建議

通過本次學習培訓，我見證了地處沿海發(fā)達地區(qū)的--在人才隊伍培養(yǎng),、基礎設施建設,、產(chǎn)業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設提質,、文化發(fā)展繁榮,、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實,、社會和諧穩(wěn)定等方面的先進經(jīng)驗和做法,，我覺得作為地處內陸地區(qū)的岳陽，雖然經(jīng)濟社會發(fā)展水平與浙江城市有一定的差距,，但我們也有自己的優(yōu)勢和特色,，“他山之石可以攻玉”,，我們完全可以學習借鑒浙江發(fā)展的先進理念和做法，加快岳陽經(jīng)濟社會發(fā)展,，努力把岳陽建設成為湖南經(jīng)濟社會發(fā)展新的增長極,。

一是要不斷解放思想。思想是行動的指南,?？茖W的思想能夠推動和促進社會實踐的發(fā)展。我們要認真抓好各級領導干部這個“關鍵少數(shù)”,，不斷提高其思想境界和水平,，面對經(jīng)濟新常態(tài)，要敢于用新的思維,、新的方法,、新的手段來面對和解決新的問題，不斷推動岳陽經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展,。

二是要發(fā)揚擔當精神,。“為官避事平生恥”。作為新時期的領導干部要勇立時代潮頭,，敢于干事,、敢于擔責，敢于給有知識,、有能力,、有干勁，能做事,、會做事、做得成事的干部舞臺和機會,，讓他們在“大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新”的新環(huán)境下大顯身手。

三是要勇于真抓實干,。工作是干出來的,。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實現(xiàn)。我們要發(fā)揚求真務實精神,，一心一意謀發(fā)展,，滿腔熱情干事業(yè)。少些浮躁,、少些虛妄,，多做實事、多謀實績,，用自己的實際行動為岳陽新增長極建設添磚加瓦,，建設岳陽更加美好的明天,。

個人培訓學習總結匯報 篇七

通過半個多月的課程學習，了解了出版社的發(fā)展歷史,，企業(yè)文化,。對傳承文化，傳播知識,，傳遞幸福有了更進一步的認識,。

這一段的學習，無論是工作中的小習慣,，工作技巧甚至是人生中的感悟,，都是我人生中最重要的一課。一流企業(yè)優(yōu)秀員工的應該是具有以下特點：

1,、以實用為導向的職業(yè)知識,。知識是前人經(jīng)驗的積累，它有空間時間上的局限性,，知識之多,，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡,，只能以實用為導向,，取其所需。

2,、以專業(yè)為導向的職業(yè)技能,。沒有專業(yè)就沒有職業(yè)，專業(yè)技能是職業(yè)技能的保證,。事情做得專業(yè),，工作才能做得職業(yè)。

3,、以價值為導向的職業(yè)觀念,。觀念決定態(tài)度，態(tài)度決定行動,，行動決定結果,。在眾多觀念中，價值觀念是核心,，價值觀念決定了評判標準,，員工對企業(yè)的歸屬感道德取決于企業(yè)價值觀的認同。

4,、以成果為導向的職業(yè)思維,。生命注重過程，但工作要注重成果，生命的過程是由眾多個結果連接而成,，工作中沒有好的結果,，過程是沒有多大意義的。以成果為導向的思維方式是一切工作思路的基礎,。

5,、以敬業(yè)為導向的職業(yè)態(tài)度。只有把工作當成事業(yè)來干,，才能長久,，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以,，而是虔誠,，不是盡力而為，而應全力以赴,，沒有敬業(yè)的態(tài)度,，就不會有優(yōu)秀的業(yè)績。

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