當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【優(yōu)秀10篇】一

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對(duì)日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路,，對(duì)以后順利開(kāi)展工作有很大的幫助,，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會(huì)。在酸甜苦樂(lè)的軍訓(xùn)生活中,，無(wú)論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨,，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。

所有學(xué)員積極參與,，無(wú)論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上,，學(xué)員們都積極參加,，努力的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的角色,，這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，就沒(méi)有個(gè)人角色的成功,，只有更好的融入團(tuán)隊(duì),，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng),，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏,。

六天的時(shí)間，這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)很深,、感觸很深的是,，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒(méi)有高低貴賤,，只有轉(zhuǎn)變觀念,，端正心態(tài)，以努力換取肯定,，用實(shí)力贏得尊重,。學(xué)歷不等于能力,，沒(méi)有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理,。做我所學(xué),，學(xué)我所做，樹(shù)立正確的人生觀,，價(jià)值觀是立身的本質(zhì),，成才的導(dǎo)向。

只有對(duì)未來(lái)一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠(chéng),、用于承擔(dān),、懂得感恩、回報(bào)社會(huì),、塑造真,、善、責(zé),、愛(ài),，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀,，世界觀是不夠的,，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力,，付出更多,，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì),，為公司做出更多的貢獻(xiàn),。

正如前文所述，培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì),，培訓(xùn)成果卓有成效,，這六天的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn),，最后引用一句話：認(rèn)真做事可以把事做成,，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人,，用心做事,。

聽(tīng)了韋老師兩次的課程培訓(xùn)，我的收獲是頗多的,。生活中,，我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇,，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來(lái),。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同,，所以大家對(duì)生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異,。人就這么一輩子,！因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn),，還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的尋常百姓,。這也就形成了日常的文化差異。

李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”,，有人這樣說(shuō),，一個(gè)企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊(duì)和一個(gè)家庭,，這種比喻確實(shí)有其道理,，他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境,，這也許是企業(yè)人才來(lái)源的最好的途徑,。首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才,？一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才,，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體,，同時(shí)具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力,，特別是前者尤為重要,。

來(lái)到xx公司就職，我們每個(gè)人都有一種期待：希望通過(guò)自身的奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，同時(shí)獲得合理公平的回報(bào),。這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的,。有時(shí),，絕對(duì)公平是沒(méi)有的，但如果失去了基本的公平,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就不可能團(tuán)結(jié),，分崩瓦解只是遲早的問(wèn)題。怎樣讓xx這個(gè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩,，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng),，是我們迫切需思索的問(wèn)題,！

我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則,，而不是把它當(dāng)成一種口號(hào),，而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。

創(chuàng)新,、超越,、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn),，以服從組織,、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀和文化為依據(jù),，這種文化與管理，是公司發(fā)展過(guò)程中多年經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀,，是xx公司人集體智慧的結(jié)晶,。

一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒(méi)有固定的模式,，我們要通過(guò)工作的實(shí)踐來(lái)不斷的學(xué)習(xí),，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實(shí)際和自己的員工來(lái)共同建立的一種文化,。如經(jīng)營(yíng)理念,、管理理念、服務(wù)理念,、風(fēng)險(xiǎn)理念,、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。

一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè),，在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加,，而且成為真正有價(jià)值的資本,，否則，再多的資本也不過(guò)是一堆廢紙,，因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失,。

公司的企業(yè)的文化是開(kāi)放的、包容和不斷發(fā)展的,，所以只要我們繼承這種文化,，并將其發(fā)揚(yáng)光大，集體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗,，我們有理由相信xx的明天會(huì)更好,！

個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【優(yōu)秀10篇】二

初夏的五月,，天空是淡藍(lán)色的，溫和的陽(yáng)光灑在身上,，暖在心里,，我懷著無(wú)比的激動(dòng)與憧憬，走進(jìn)了北大校園,，參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員，我深感榮幸,。通過(guò)短短一周的學(xué)習(xí),，收獲頗豐，受益匪淺,。

收獲一：豐富了知識(shí),、開(kāi)闊了視野，思想和精神得到了升華,。

跨進(jìn)北大的校門(mén),，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀,，愛(ài)國(guó),、進(jìn)步、民主,、科學(xué)的傳統(tǒng)精神,，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理,、追求卓越,、培養(yǎng)人才、造福社會(huì)的治學(xué)思想,。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專(zhuān)家學(xué)者,，為我開(kāi)啟了一道感悟之門(mén),。

課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法,，幽默風(fēng)趣的精彩講解,，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，簡(jiǎn)直就是一盤(pán)享用不盡的文化大餐,，使我在理念上完成了一次洗禮,，在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”,。他們廣博的知識(shí)、活躍的思維,、獨(dú)到的見(jiàn)解,，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析,、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的解析,、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，使自己茅塞頓開(kāi),，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華,。

收獲二：看到了差距,，找到了不足，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，面前猶如打開(kāi)了一扇窗子,。透過(guò)這扇窗子，確實(shí)有天地遼闊,、耳目一新的感覺(jué),。體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的日新月異和人類(lèi)思想的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要,。形勢(shì)逼人,，不進(jìn)則退，覺(jué)得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了,，或者說(shuō)掌握的知識(shí)不夠全面深入,。

在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，就可以應(yīng)付日常工作,，往往忽略了知識(shí)的更新，尤其是理論知識(shí)的更新,。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么,，而且有時(shí)借口工作忙而把書(shū)本拋在腦后，并沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，使我深深體會(huì)到，以前知識(shí)的匱乏和膚淺,。因此,，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)間是靠擠出來(lái)的，只要合理安排好工作,，每天抽出一定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書(shū)是完全可以做到的,，若平時(shí)不注意知識(shí)的積累，就會(huì)“書(shū)到用時(shí)方恨少”,。

由此,，使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵,。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足,，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí)，更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法,，正確地分析解決問(wèn)題，以增強(qiáng)工作的科學(xué)性,、預(yù)見(jiàn)性,、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率,，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

收獲三：掌握方法，學(xué)以致用,，提高解決問(wèn)題的能力

一周的學(xué)習(xí),，我們學(xué)到的與其說(shuō)是豐富的知識(shí)和開(kāi)闊的視野，不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思考問(wèn)題的方法,。老師為我們打開(kāi)的是一扇知識(shí)和思考的大門(mén),，而更重要的是我們要掌握處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,，要學(xué)以致用,，融會(huì)貫通，勤于思考,，善于思考,，把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問(wèn)題。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作者,，面對(duì)的是基層和普通老百姓,，在平時(shí)的工作中，要將服務(wù)融入到社會(huì)管理層次,，做好政策,、服務(wù)的傳遞，好事要做好,，時(shí)時(shí)處處站在群眾的角度去考慮和看待問(wèn)題，要想方設(shè)法替百姓排憂解難，為構(gòu)建和諧社會(huì),、和諧涪陵盡自己微薄之力,。

個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【優(yōu)秀10篇】三

這次我有幸參加了基層幼兒園幼兒教師培訓(xùn)班，在這三天的培訓(xùn)中,，我們聆聽(tīng)了縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座,。縣幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。在一次次的感悟中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，觀摩了許多幼兒園骨干幼兒教師的課,，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新潛力得到提升。

社會(huì)在發(fā)展,，科技在進(jìn)步,，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路,。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走,？作為教師又該如何做？應(yīng)對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革,，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。應(yīng)對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,，要使自我在專(zhuān)業(yè)道路上不斷成長(zhǎng),，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深,。的確,，應(yīng)對(duì)不斷更新的教育觀念，應(yīng)對(duì)發(fā)展的時(shí)代,，應(yīng)對(duì)變化的孩子,，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師,，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題,，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng),。

這次基層幼兒園教師培訓(xùn),，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。下方是我透過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一,、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。

縣幼兒園園長(zhǎng)xxx教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

幼兒園教育工作就應(yīng)堅(jiān)持體,、智、德,、美諸方面的教育互相滲透,，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，貼合幼兒的年齡特點(diǎn),，注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒,，堅(jiān)持用心鼓勵(lì),，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料,，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒帶給活動(dòng)和表現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì)與條件,。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

教師的職業(yè)是相通的,，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的,。幼兒不一樣于小學(xué),，孩子的自我保護(hù)潛力差，是一生品德行為構(gòu)成的最佳時(shí)期,，好模仿,，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直,，和善,，溫柔,，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人,。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài),，又要做到高于母親的教育，從思想上,、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰,，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人,，帶動(dòng)他們用心樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí),，幼兒教師要有“敬業(yè),、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的精神,，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的就應(yīng)是最完美,，最公正,，最無(wú)私的愛(ài)。

二,、學(xué)習(xí)技能技巧,，提高個(gè)人潛力。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),，我們獲得了很大幫忙。

王老師體育教育示范課讓我們目不暇接,。在她手里,，簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品,。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲,。孩子們玩的樂(lè)此不彼,。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，貼合幼兒的心理特點(diǎn),，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

xx結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐,，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課,。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法,、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們明白美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的,，單單一個(gè)制作畫(huà)框就有很多講究,，例如畫(huà)圖的要領(lǐng)，顏色搭配等,。

李老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂(lè)邊示范講解,，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。

透過(guò)這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想,、教育理念,。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師務(wù)必思考的問(wèn)題,。在活動(dòng)中,，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，往往我們思考到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問(wèn)題,。其實(shí)作為幼兒教師,，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,，透過(guò)這種引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)自我去學(xué)習(xí)，去探索,。有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng),，不僅僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng),。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)個(gè)性高漲,。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否,。

三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富,。牛頓以前說(shuō)過(guò)：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?rdquo;這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),，縮短了探索真理的路途,。

為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點(diǎn)推薦：

1、幼兒教育基本以活動(dòng)為主,，我認(rèn)為務(wù)必配備專(zhuān)用的幼兒活動(dòng)場(chǎng)所,。

2、帶給一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具,，以及一些小型益智玩具,。

3、適當(dāng)?shù)慕o幼兒帶給一些課外讀本,。

4,、我認(rèn)為每個(gè)幼兒園務(wù)必配備一名專(zhuān)業(yè)的幼兒教師。

個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【優(yōu)秀10篇】四

時(shí)間飛逝,，20天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼過(guò)去，從最開(kāi)始的忐忑到最后的沉著自信,，劉宏偉名師工作室?guī)椭覀兺瓿闪嘶O成蝶的蛻變,。

劉老師和幾位名師身上都能折射出的對(duì)職業(yè)的那份熱愛(ài)讓我很感動(dòng)，無(wú)論是教師的責(zé)任感與敬業(yè)精神還是潛心教學(xué)不斷追求的境界都讓我們很佩服,，值得我們反思和好好學(xué)習(xí),，我從他們身上也看到了教師的精神里的那份幸福感，這些足以推動(dòng)我在以后的工作中不斷調(diào)整自己的思想境界和提升自己的教科研能力,，把自己的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為智慧,，為了更好地服務(wù)和培養(yǎng)學(xué)生，做一個(gè)好的有影響力的音樂(lè)教師而不斷地努力,。

現(xiàn)把所得所想整理如下：

一,、導(dǎo)師融智慧與學(xué)者風(fēng)范于課堂

1、“學(xué)高為師,，身正為范”這次跟崗培訓(xùn),，最幸運(yùn)地是遇到了一位真正的名師——劉宏偉老師。

在二十天的時(shí)間里,，我們親眼目睹了劉老師踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，卓有成效的工作效率；親身感受了劉老師平易近人的處世態(tài)度和無(wú)微不至的關(guān)懷照顧,。

所有這一切,，凝聚成劉老師難以抗拒的人格魅力，對(duì)我們有深深的感召作用他一直在用他的真誠(chéng)與關(guān)懷感動(dòng)著我們,，用他的踏實(shí)做人,、認(rèn)真做事的生活信條教育著我們，用她的高山仰止的人格魅力影響著我們,。

她的教誨,、她的叮嚀,、她的期望一直鼓舞著我們，相信,，在我們今后的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上還會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

2、劉老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富是一位好的音樂(lè)教師,，而且還是一名智慧型的教師,，在觀課議課階段更是讓我們親身體驗(yàn)劉老師有著研究性的教師風(fēng)采：評(píng)課一針見(jiàn)血，直指問(wèn)題之所在,；改進(jìn)意見(jiàn)中肯,，眼光獨(dú)到犀利。

她的點(diǎn)評(píng)都能從不同側(cè)面捕捉教師的優(yōu)點(diǎn),，從不同角度引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)他人身上的長(zhǎng)處,，針對(duì)具體的問(wèn)題很具體找到能調(diào)整的方法和策略，提出可改進(jìn)的方案,，中肯而又到位,，在每一細(xì)節(jié)中的調(diào)撥和指導(dǎo)中都讓我們收獲很多。

而我們的團(tuán)隊(duì)也本著相互學(xué)習(xí)借鑒的目的彼此知無(wú)不言,、言無(wú)不盡,，每節(jié)課之后認(rèn)真總結(jié)反思改進(jìn)，無(wú)論是從理念還是教學(xué)實(shí)踐都提高很快,。

二,、專(zhuān)題講座，拓寬視野,。

學(xué)習(xí)期間,，幾位在廣東教育有影響力的專(zhuān)家、名師的專(zhuān)題講座,，讓我如獲珍寶,。

1、深圳市教研員胡櫻平老師的《關(guān)于中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的思考與探究》的講座,。

其中胡櫻平老師講的從美國(guó)人的“務(wù)實(shí)觀”我們的學(xué)科的“務(wù)實(shí)觀”讓我反思了一些現(xiàn)象,，創(chuàng)新教學(xué)的目的旨在挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生的創(chuàng)作技能,。

但是,，在創(chuàng)新教學(xué)中教師往往出現(xiàn)了重視提高，忽視普及的偏差,。

2,、導(dǎo)師劉宏偉老師的《音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)》講座，讓我們掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范寫(xiě)法，教給我們先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)計(jì)理念等,。

引用劉老師的話是“教學(xué)中要站在學(xué)生層面思考問(wèn)題。”,；“把常規(guī)課當(dāng)優(yōu)質(zhì)課來(lái)上,，把優(yōu)質(zhì)課當(dāng)常規(guī)課來(lái)上。”,；“千萬(wàn)不要腳踩西瓜皮,，踩到那里到哪里。”

3,、北環(huán)中學(xué)的袁丁老師給我們講的《教學(xué)中的舞蹈律動(dòng)設(shè)計(jì)》,，她教給了我們幾種比較有代表性的中國(guó)民族民間舞蹈的基本手位，還用教材里面的歌樂(lè)曲逐一舉例怎么樣編排律動(dòng),，徹底改變了我對(duì)設(shè)計(jì)音樂(lè)律動(dòng)的恐懼感,，原來(lái)律動(dòng)可以設(shè)計(jì)得這么簡(jiǎn)單，而且還可以幫助學(xué)生更好的理解音樂(lè),，感受音樂(lè),。

4、紅嶺中學(xué)的名師吳磊老師的《共同分享,，共同成長(zhǎng)》專(zhuān)題講座跟我們分享了她的教學(xué)經(jīng)歷和一些教學(xué)成果，更剖析了現(xiàn)在老師的疲倦感,，三種“不動(dòng),、趕動(dòng)、感動(dòng)”無(wú)奈的動(dòng)力和干勁,，怎么去改變?yōu)?ldquo;敢動(dòng)”,。

要求我們所有老師就是要立足課堂，主動(dòng)突破,，做一名“敢”動(dòng)的教師,。

她建議所有老師要用閱讀浸潤(rùn)教師生命，用思考引領(lǐng)教育行為,，用堅(jiān)持提升精神的高度,，用實(shí)踐詮釋思考的價(jià)值。

課堂中她和我們分享了很多讓我們會(huì)去思考的課堂故事,。

讓我深刻的認(rèn)識(shí)到吳磊老師的成功源于成長(zhǎng),，成長(zhǎng)在于積累、積累知識(shí),、積累經(jīng)驗(yàn),、積累能力、所以她能成功是必然的,，而不是偶然,。

5,、郭聲健教授的《音樂(lè)教育論文寫(xiě)作與課題研究》，郭教授就論文選題與寫(xiě)作進(jìn)行講解,。

郭老師特別強(qiáng)調(diào)我們不要只顧自己寫(xiě),，要先看看別人寫(xiě)過(guò)什么和怎么寫(xiě)，再?zèng)Q定自己該寫(xiě)什么,。

我覺(jué)得我自己就是犯了這個(gè)錯(cuò),，之前我也寫(xiě)過(guò)幾篇論文，寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的去看過(guò)別人怎么寫(xiě),，就只顧自己寫(xiě),，造成寫(xiě)出來(lái)的論文經(jīng)常是有提出問(wèn)題；分析問(wèn)題,；卻沒(méi)有解決問(wèn)題,。

另外，郭教授還希望我們能堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)情景再現(xiàn),，養(yǎng)成動(dòng)筆的習(xí)慣,。

我覺(jué)得這一點(diǎn)是積累論文素材的關(guān)鍵。

在他們的身上,，我們感受到他們勤懇,、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，這很值得我們學(xué)習(xí),。

在此,，我真心感謝這些名師給予我們的引領(lǐng)和啟迪的同時(shí)，我們也找到了自己身上的許多差距,，提升自己的職業(yè)情操和素養(yǎng)是我以后不斷努力和追求的方向,。

三、學(xué)習(xí)考察,，思想得到了新的洗禮

劉老師雖然事務(wù)繁忙,，但都能把我們的跟崗學(xué)習(xí)安排得非常周全、細(xì)致,。

按劉老師計(jì)劃要求每天都安排的很充實(shí)和緊湊,，在緊張和忙碌的各種學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中我總能不停地思考、感悟,、學(xué)習(xí)和總結(jié),，另外，她還動(dòng)用了自己一切的人際關(guān)系,，安排我們到紅嶺中學(xué)觀看江楠老師的合唱訓(xùn)練,；

參觀學(xué)習(xí)深圳高級(jí)中學(xué)的管弦樂(lè)隊(duì)的排練和合唱隊(duì)訓(xùn)練；觀看福田中學(xué)第二十一屆藝術(shù)節(jié)舞蹈展演專(zhuān)場(chǎng)；在深圳音樂(lè)廳觀看了來(lái)自加拿大漢密斯頓童聲合唱團(tuán)的深圳專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì),。

我的思想得到了新的洗禮,，使我重新認(rèn)識(shí)了自我，發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙,。

我意識(shí)到，作為教師,，不僅僅是簡(jiǎn)單傳授知識(shí),，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件,。

教師已不再是充當(dāng)“傳道,、授業(yè)、解惑”的單一角色,，而更多是扮演“組織者”,、“指導(dǎo)者”、“協(xié)作者”,、“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深深感覺(jué)到,，作為一名教師，一定要與時(shí)俱進(jìn),。

四,、學(xué)員教學(xué)精彩紛呈，學(xué)習(xí)受益匪淺,。

我們這次參加名師工作室跟崗培訓(xùn)的學(xué)員共有10位教師，雖然來(lái)自不同的城市不同層次的學(xué)校,，但都積極進(jìn)取,，渴望提高，大家一見(jiàn)如故,，志同道合,。

在劉老師的帶領(lǐng)和感召下，骨干教師們認(rèn)真觀摩研討,，精心準(zhǔn)備公開(kāi)課,，建立了一種坦誠(chéng)互助、共同提高的良好氛圍,。

雷英老師為了打磨公開(kāi)課教案,，通宵苦干，精益求精地制作課件；王征老師上課方法靈活巧妙,，學(xué)生極易接受,；敏紅老師評(píng)課中肯直率，毫無(wú)保留,；肖棉老師上課教態(tài)親切,，娓娓道來(lái)；陳麗蓉老師甜美的歌聲征服了我們……總之,，每個(gè)老師都有獨(dú)自的風(fēng)格特色,，每個(gè)老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

尤其是通過(guò)觀摩聽(tīng)課,、集體評(píng)議,、經(jīng)驗(yàn)交流及平日的隨意雜談，在劉老師的指點(diǎn)和引領(lǐng)之下不斷調(diào)整,，學(xué)習(xí)了許多的突破難點(diǎn)的技巧和方法,，學(xué)員教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)越來(lái)越完整，,，越來(lái)越體現(xiàn)高度和難度的把握和突破,，授課技巧都有大幅提升，真正專(zhuān)家引領(lǐng),，學(xué)有所長(zhǎng),。

劉教師的教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意獨(dú)特新穎，讓我收獲頗豐,。

同時(shí)通過(guò)點(diǎn)評(píng)這些課例,，更提高了我的評(píng)課能力。

“工作室內(nèi),，切磋技藝,；三尺講臺(tái)，風(fēng)光無(wú)限”,。

這種氛圍,，是對(duì)我的鼓舞和激勵(lì)，不僅讓我們碰撞出智慧的火花,，而且使人胸懷高遠(yuǎn),，身心舒暢。

身處這樣一群骨干教師當(dāng)中,，我感覺(jué)到只有刻苦勤奮,，方能不辜負(fù)自己的教育理想和教育情懷。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野,，引起我內(nèi)心深處極大的震撼,。

我看到了眾多教師身上的閃光點(diǎn),，也進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的不足。

在二十天的培訓(xùn)中,，收獲最大的也許并不是培訓(xùn)本身,，而是十位學(xué)員帶來(lái)的獨(dú)特資源。

我們同甘共苦,，我們切磋教藝,，我們暢所欲言，我們學(xué)習(xí)著,，快樂(lè)著,，收獲著。

五,、總結(jié)跟崗學(xué)習(xí),，收獲太多。

盡管跟崗學(xué)習(xí)非常辛苦,，但也收獲了很多,，在內(nèi)容豐富，形式多樣的學(xué)習(xí)中我掌握了許多先進(jìn)的教育理念與方法,；通過(guò)聽(tīng)講座和學(xué)習(xí)交流讓我走出職業(yè)倦怠,，結(jié)識(shí)了一批良師益友；更使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能,、教育科研能力,、教育創(chuàng)新能力上都得到了很大的提高；更可喜的是在培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，自己教學(xué)中仍有許許多多新的東西待探索,，對(duì)教學(xué)重又煥發(fā)了熱情。

在教學(xué)改革的今天,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,。

這一次的充電會(huì)讓我獲得足夠大的動(dòng)力，在以后的工作中,，首先在自己的教學(xué)注重寬度和廣度,，注重自己的教科研能力，努力把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化化成智慧,，不斷提升自己的思想境界,；積極開(kāi)展課題,，撰寫(xiě)論文,。

其次在科組建設(shè)上拓寬視野，提升高度,、積極推動(dòng)課題的開(kāi)展,，做一些系列成果,。

快樂(lè)的日子總是過(guò)得飛快，快樂(lè)的日子總是讓人回味,。

真的很遺憾和劉宏偉老師朝夕相處的日子結(jié)束了,，心中滿是不舍。

二十天的耳濡目染,，我們十位劉家弟子仰慕導(dǎo)師的人格風(fēng)范,，追求老師的人生境界，彼此之間也結(jié)下了深厚的情誼,，臨別之際,，大家依依不舍，互訴離情,，相約再見(jiàn),。

對(duì)教學(xué)藝術(shù)的追求永無(wú)止境，我們的友誼也必將歷久彌新,。

作為劉老師省級(jí)骨干教師工作室的首批學(xué)員,，我們深感自豪；用省級(jí)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，我們倍感責(zé)任重大,。

我將在今后的教育教學(xué)工作中更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，開(kāi)拓進(jìn)取,。

用我的實(shí)際行動(dòng),，盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)地工作,，做一名名符其實(shí)的中學(xué)骨干教師,。

個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【優(yōu)秀10篇】五

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),，也很榮幸參加了這次培訓(xùn),，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才,，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針,；對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì),。

經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn),，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣,，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體,，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性,、完善自我的的行業(yè),，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,，賣(mài)場(chǎng)的布局,，商品的陳列，及在管理方面的根基,，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工,。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買(mǎi)欲,。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向,，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值,；另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益；然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,，吸引并留住顧客的腳步,。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的,，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w,，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài),，更加努力！更加自信,！

接下來(lái)的培訓(xùn),，我想會(huì)更有趣、更專(zhuān)業(yè),，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng),，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作,！

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好,。

個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【優(yōu)秀10篇】六

一年時(shí)間的教師脫產(chǎn)提高班學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，回顧起這段脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的日子，雖然學(xué)習(xí)這段時(shí)間既緊張又辛苦,，既忙碌又充實(shí),，但是通過(guò)學(xué)習(xí)，卻有了很大的收獲,，現(xiàn)將個(gè)人一年來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一,、理論學(xué)習(xí)階段

開(kāi)完開(kāi)班典禮后，接下來(lái)是兩天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是理論學(xué)習(xí)階段中最輕松,、最快樂(lè)的事情了，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)也讓我們受到了很多啟迪,。在院里學(xué)習(xí)理論期間,，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。

早讀時(shí)間的硬筆,、普通話訓(xùn)練是我最最積極的。我很珍惜每天這短短的早讀時(shí)間,。普通話的訓(xùn)練要求自己做到認(rèn)真聽(tīng)辨,、注意糾正發(fā)音、大膽朗讀,。硬筆字的訓(xùn)練要求自己做到認(rèn)真聽(tīng)講,、仔細(xì)揣摩、多練并常常向老師請(qǐng)教指導(dǎo),。雖然我的硬筆字,、普通話有了一點(diǎn)進(jìn)步，但因訓(xùn)練的時(shí)間太少,，所以收效甚微而且所學(xué)的方法也難以鞏固,。我決定回去后堅(jiān)持按照老師傳授的方法去練，我相信我會(huì)把字寫(xiě)得漂漂亮亮,、普通話說(shuō)得更好聽(tīng),。

在學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)的理論知識(shí)時(shí)，注意摘錄主要的理論知識(shí),。以理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，能為以后較好的進(jìn)行育人工作。

在聽(tīng)專(zhuān)家講座時(shí),，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)并及時(shí)做好筆記,，寫(xiě)好自己的心得與收獲，希望能運(yùn)用到以后的教學(xué)工作中去,。

在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這方面,，我特別用功，因?yàn)樵跊](méi)來(lái)培訓(xùn)院之前,，我對(duì)電腦的使用可以說(shuō)是一竅不通,，所以我不放過(guò)一切可以上機(jī)的機(jī)會(huì),，經(jīng)過(guò)我的努力，我對(duì)電腦的操作進(jìn)步了很多?，F(xiàn)在,，我一有空就玩電腦。利用博客與學(xué)員,、老師進(jìn)行交流,、學(xué)習(xí)。利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的教學(xué)案例,、優(yōu)秀的課堂教學(xué)案例以豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。電腦給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。但我對(duì)英特爾未來(lái)教育這一塊還是不太懂,，我會(huì)不斷努力,，不斷摸索，盡力把英特爾這一塊熟悉,，好應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中去,。

在培訓(xùn)期間，我利用課余時(shí)間廣泛閱讀書(shū)籍,、報(bào)刊,，豐富自己的知識(shí)面，提高自己的文化素養(yǎng)與寫(xiě)作能力,，使自己有所發(fā)展,，讓自己更加有內(nèi)涵和氣質(zhì),。培訓(xùn)期間積極參與各項(xiàng)活動(dòng),。與其他學(xué)員和睦相處、相互學(xué)習(xí),、共同發(fā)展,。

二、跟班學(xué)習(xí)期間（6個(gè)周）

11月26日，我被分到海口市龍華小學(xué)跟班學(xué)習(xí)。通過(guò)跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí),，與先進(jìn)學(xué)校及指導(dǎo)老師全方位“親密接觸”,，與指導(dǎo)老師溝通和對(duì)話，學(xué)習(xí)他們的教科研工作與管理工作,，通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊了本人視野，獲取了很多信息,。我積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)是為了提高本人能力,，走向教育改革的前沿，并為成為我省農(nóng)村優(yōu)秀小學(xué)教師打好基礎(chǔ),。在跟班期間我嚴(yán)格遵守跟班學(xué)校的各項(xiàng)要求和作息時(shí)間,。虛心向跟班指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。在他的指導(dǎo)下完成聽(tīng)課,、上課,、評(píng)課等一系列的跟班學(xué)習(xí)活動(dòng),。積極參與到跟班學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,，把自己當(dāng)作他們學(xué)校的一分子融入到活動(dòng)中去。學(xué)習(xí)他們對(duì)班級(jí)的管理、學(xué)習(xí)他們有效的教學(xué)方法等,。平時(shí)有空時(shí)就做一些自己力所能及的事,，我的積極和認(rèn)真感動(dòng)了該校的老師，受到了該校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

12月24日下午第一節(jié)課是本人的教學(xué)展示課,，為了上好這節(jié)匯報(bào)課，我多次找校長(zhǎng)（我的指導(dǎo)老師）研討，在他的指導(dǎo)下,，我不斷對(duì)我的教案進(jìn)行修改然后就在四（5）班試教,，試教后，我積極地找聽(tīng)課老師給我提意見(jiàn),，然后我再次對(duì)教案進(jìn)行修改,，最后才在四（6）班正式上課。在大家的共同幫助下,，我順利地完成了此次的攝像匯報(bào)課,。雖然我上的課效果并不是很好，但從中也讓我對(duì)課堂教學(xué)的有效性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,。

跟班期間,，雖然我是被安排在龍華小學(xué)跟班學(xué)習(xí)，但我還是盡量找機(jī)會(huì)跑去?？谑衅渌麑W(xué)校觀看公開(kāi)課,，參觀各個(gè)學(xué)校。這次實(shí)地考察的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我走出跟班學(xué)校全面地了解?？诮逃默F(xiàn)狀。如英才小學(xué),、第二十五小學(xué),、第九小學(xué)等都是具有代表性的學(xué)校，這些學(xué)校在辦學(xué)體制,、硬件建設(shè),、管理水平、課堂教學(xué)改革,、辦學(xué)特色,、校園文化、師生精神風(fēng)貌等方面都有著不同的特點(diǎn),。通過(guò)課堂觀摩,、參觀校園、經(jīng)驗(yàn)介紹等一系列的實(shí)地考察,，讓我充分感受到了?？诟餍庵氐男@文化氣息。

培訓(xùn)院的領(lǐng)導(dǎo)這樣有計(jì)劃,、有步驟地為我們安排了多種形式的培訓(xùn)活動(dòng),。通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng)讓我們獲得了全方位的信息和體驗(yàn)，使我們?cè)讷@得新的教育教學(xué)理論與辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，也提高了個(gè)人的教育教學(xué)技能,。我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的厚望,，我將以我所學(xué)的方方面面運(yùn)用到以后的教學(xué)實(shí)踐中，我深信,，只要我們對(duì)教育事業(yè)始終抱著一顆熱忱的心和執(zhí)著的態(tài)度,，我們的教育就不會(huì)比別人差，我們的教育前景就會(huì)一片光明,。

三,、校本研修階段

20xx年三個(gè)月的校本實(shí)踐學(xué)習(xí)將結(jié)束，本人在校本研修學(xué)習(xí)期間,，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課,、上公開(kāi)課、讀書(shū),、小組集中,、網(wǎng)絡(luò)研討等不同的方式，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真實(shí)踐,，從而順利地完成了校本研修學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將個(gè)人校本研修學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

校本研修是我們提升專(zhuān)業(yè)水平的平臺(tái),，也是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量的平臺(tái),，只有在校本研修中認(rèn)真實(shí)踐從培訓(xùn)院學(xué)到的理論知識(shí)，我們的進(jìn)步才能與日俱增,，我很珍惜這次校本研修的機(jī)會(huì),，即使會(huì)遇到困難,，也在所不辭,，即使很辛苦，也不埋怨,，不退縮,。為確保研修任務(wù)的順利進(jìn)行，我一開(kāi)始就制定了研修計(jì)劃,，在研修的過(guò)程中嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施,，我都積極參與其中，盡最大的能力去完成,。

（一）聽(tīng)課評(píng)課

我每周八節(jié)聽(tīng)評(píng)課記錄,，我都按時(shí)完成，整個(gè)研修階段聽(tīng)評(píng)課共97篇,。聽(tīng)評(píng)課除了在本校進(jìn)行,，還在校外進(jìn)行。比如縣里的音樂(lè)課堂教學(xué)大賽（韓仙老師）,，我們?nèi)M的組員都去參加聽(tīng)課,，在聽(tīng)課的過(guò)程中需要敏銳的眼光,，敏銳的眼光可以發(fā)現(xiàn)別人有的而自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，也可以發(fā)現(xiàn)自己有的而別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),，便于課后相互交流,，促使雙方都得到進(jìn)步。

（二）公開(kāi)課

公開(kāi)課的剖析是促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的良藥,，“當(dāng)局者迷旁觀者清”,，當(dāng)眾多聽(tīng)課的老師對(duì)你的課堂提出各種各樣的意見(jiàn)或建議時(shí)，你會(huì)感覺(jué)有很多的失落,，但也會(huì)有更大的欣慰,，因?yàn)槟銜?huì)從中得到改進(jìn)的方法。我的公開(kāi)課是經(jīng)歷著這樣的過(guò)程的,。但我沒(méi)有因?yàn)橐惺苁涠艞?，而是想獲得欣慰而堅(jiān)持。每月至少上一節(jié)公開(kāi)課,，整個(gè)研修期間共上公開(kāi)課3節(jié),。

（三）在線研修

在校本研修期間，第五期提高班的在線研修很積極,，我都積極地參加交流研討,，不管是自己認(rèn)同的觀點(diǎn)還是不認(rèn)同的觀點(diǎn)都發(fā)表了自己的看法，也得到了其他熱心人士的跟帖,，非常之興奮,，在在線研討的平臺(tái)上，不僅能表達(dá)自己的心聲,，更大的好處是吸取了其他老師很多有用的經(jīng)驗(yàn),。

（四）個(gè)人讀書(shū)

我在研修期間也用心讀了一些教學(xué)專(zhuān)著，其中精讀的書(shū)有《愛(ài)的教育》,，閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)班主任》,，還有《方與圓》并寫(xiě)了讀后感。

（五）教研論文

在研修的過(guò)程中,，我們接受別人的建議,，反思自己的做法，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，但能用一點(diǎn)筆墨把自己的觀點(diǎn)記錄下來(lái)也算是一項(xiàng)成果,，我結(jié)合自己在校本經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)了一篇論文,。

（六）個(gè)人博客

為了記錄自己的成長(zhǎng)過(guò)程,，我在研修過(guò)程中也認(rèn)真地記錄了我的具體情況，把自己的學(xué)習(xí)心得寫(xiě)成博文上傳到博客上去,，每月至少4篇文章,。

學(xué)無(wú)止境,，只有懂得學(xué)習(xí)的人才能成為合格的教育人，在校本研修中,，我積極的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，并讓他們幫我解決課堂中的問(wèn)題及教學(xué)中的困惑！

個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【優(yōu)秀10篇】七

由創(chuàng)業(yè)走向成熟,，取得了可喜的成就,。在經(jīng)營(yíng)體例上初步實(shí)現(xiàn)了由試探經(jīng)營(yíng)向?qū)I(yè)經(jīng)營(yíng)的改變，在打點(diǎn)機(jī)制上實(shí)現(xiàn)了由人管人向軌制管人的改變,，在經(jīng)營(yíng)效益上實(shí)現(xiàn)了由規(guī)模效益向利潤(rùn)效益的改變,。走出了一條自我滾動(dòng)、自我成長(zhǎng),、自我完美的良性輪回的路子,，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一,、配備完美的培訓(xùn)基本行動(dòng)措施

公司設(shè)有300余平方米的辦公實(shí)習(xí)場(chǎng)地,。為培訓(xùn)供給了基本保障，設(shè)置了培訓(xùn)理論教室,、烹飪實(shí)習(xí)室,、洗滌熨燙實(shí)習(xí)室、保潔實(shí)習(xí)室,、護(hù)理實(shí)習(xí)室,、會(huì)議談判室，添置了電視,、vcd,、計(jì)較機(jī)等設(shè)備。烹飪教師具有高級(jí)烹飪師證,，營(yíng)養(yǎng)師具有安利公司發(fā)放的營(yíng)養(yǎng)師證,，熨燙由法國(guó)福奈特公司高級(jí)熨燙師講解,，護(hù)理課特聘西安市第四病院高級(jí)護(hù)理師講解,。

二、制訂各項(xiàng)規(guī)章軌制,，慢慢健全內(nèi)部打點(diǎn)

規(guī)章軌制是增強(qiáng)公司打點(diǎn)的主要保證,。為此，公司很是正視這項(xiàng)工作,，實(shí)時(shí)擬定了各部門(mén)的崗位職責(zé),、工作處事流程等一系列規(guī)章軌制。公司在工作運(yùn)行中連系現(xiàn)實(shí)情形,，不竭的進(jìn)行調(diào)整,，并同上海,、深圳等同業(yè)交流進(jìn)修，借鑒經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，填補(bǔ)裂痕，使公司的規(guī)章軌制不竭得以健全和完美,。并在八月初推出了周例會(huì)軌制,、月總結(jié)會(huì)軌制、處事回訪軌制,、員工跟蹤打點(diǎn)法子等等一系列新的規(guī)章軌制,，這些軌制的擬定增強(qiáng)了對(duì)各級(jí)人員的打點(diǎn)，起到了“以軌制管人”的精采下場(chǎng),。使公司全體員工的精神面容,、舉止言行等良多方面都提高了一個(gè)條理。今朝公司已擬定下發(fā)了各類(lèi)職責(zé),、劃定,、法子、流程等規(guī)章軌制20余個(gè),，做到了對(duì)每項(xiàng)工作,、每個(gè)工作環(huán)節(jié)都有章可循。公司在對(duì)外宣傳的時(shí)辰,，時(shí)刻督促不竭的完美各項(xiàng)規(guī)章軌制,，遵守行業(yè)公約。每周一小會(huì),，每月一年夜會(huì),，每月1號(hào)15號(hào)按期新員工培訓(xùn)。讓每一個(gè)員工記得自已是五星家政的員工,，五星家政的員工就是最好的員工,，手藝最好，思惟過(guò)硬,。員工上崗時(shí)代乞假提前向公司陳述請(qǐng)示,，由公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)后，提前放置,，做到有事不慌,，遇事不亂的放置。

三,、成立靠得住輸送站

為了知足市場(chǎng)需求,，公司成立了人力資本部，開(kāi)拓了商洛,、丹鳳,、藍(lán)田,、寶雞、甘肅禮縣,、成縣,、兩當(dāng)縣輸送市場(chǎng)，設(shè)立了定點(diǎn)輸送站,，保障了來(lái)歷靠得住,。全力幫抄當(dāng)?shù)貏趧?dòng)就業(yè)，使公司在當(dāng)?shù)鼐哂辛司傻目诒?。共締?00多個(gè)崗位,，讓148人有了一個(gè)不變的收入，同時(shí)讓200多客戶去了后顧之憂,。

四,、嚴(yán)抓家政手藝培訓(xùn)，堅(jiān)持現(xiàn)實(shí),、適用,、實(shí)效的培訓(xùn)理念

公司設(shè)立了培訓(xùn)部，配備專(zhuān)職教師三名,，兼職教師三名,。家政處事從業(yè)人員文化素質(zhì)普遍較低，所以培訓(xùn)就顯得很是需要,，經(jīng)由過(guò)程培訓(xùn)提高處事人員的素質(zhì)和手藝水平,，進(jìn)而規(guī)范和提高處事質(zhì)量，才能真正浮現(xiàn)處事的價(jià)值,，所以培訓(xùn)處事是家政公司保留和成長(zhǎng)的根柢,。我們把正規(guī)培訓(xùn)與日常平常培訓(xùn)，理論培訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)操作培訓(xùn)有機(jī)連系,。出格是對(duì)室內(nèi)外保潔人員的培訓(xùn),，重點(diǎn)進(jìn)行勞動(dòng)律例、遵紀(jì)守法,、交通軌則,、自我呵護(hù)、處事常識(shí)等方面培訓(xùn),，增強(qiáng)她們的順應(yīng)和應(yīng)變能力,。對(duì)于入戶人員，由公司工作人員一再進(jìn)行教育培訓(xùn),。這種短平快的培訓(xùn)收到了事半功倍的下場(chǎng)。以培訓(xùn)求保留,，以培訓(xùn)求質(zhì)量,，以培訓(xùn)求成長(zhǎng),。使每一個(gè)結(jié)業(yè)的處事員都合適尺度，才進(jìn)行舉薦工作,。

五,、以質(zhì)量求保留、以誠(chéng)信求成長(zhǎng),、以處事求效益,、以立異求提高

公司堅(jiān)持質(zhì)量求保留、以誠(chéng)信求成長(zhǎng),、以處事求效益,、以立異求提高。現(xiàn)有家政處事客戶310余戶,，家政處事員工220余名,；固定保潔客戶220戶，保潔處事員20余名,。在員工教育中,，當(dāng)真貫徹“五星處事，細(xì)節(jié)浮現(xiàn)”的理念,，使每個(gè)員工謹(jǐn)記在心,，并在處事工浮現(xiàn)。在開(kāi)發(fā)新客戶時(shí),，堅(jiān)持站在客戶的立場(chǎng)上,，換思慮，將我們五星級(jí)的處事帶給客戶,。那么客戶則以他的忠誠(chéng)往返報(bào)公司,，從而不變了市場(chǎng)。

六,、堅(jiān)持“三連系”的培訓(xùn)體例

我們把手藝培訓(xùn)與就業(yè)教育連系起來(lái),，每期培訓(xùn)班起頭后，都要放置半天時(shí)刻由公司本月家政處事明星,，針對(duì)婦女在擇業(yè)不美觀上存在的“誤區(qū)”進(jìn)行教育,，談經(jīng)驗(yàn)，講體味,，使失蹤業(yè)婦女在培訓(xùn)中改變不美觀念,。其次把培訓(xùn)與舉薦就業(yè)和自立擇業(yè)連系起來(lái)。堅(jiān)持邊培訓(xùn)邊舉薦工作,。培訓(xùn)竣事前,，提前通知有關(guān)單元、公司和家庭雇主來(lái)進(jìn)修班現(xiàn)場(chǎng)錄用人員，極年夜的鼓舞了女工,。再次把培訓(xùn)與把握婦女的思惟動(dòng)態(tài)和根基素質(zhì)連系起來(lái),。每期進(jìn)修班由公司一名工作人員仆從到底，對(duì)加入培訓(xùn)的每小我員成立檔案,，進(jìn)行考查,，將其進(jìn)修成就和現(xiàn)實(shí)默示記實(shí)下來(lái)，為舉薦就業(yè)打好基本,。

七,、遵紀(jì)守法，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),，無(wú)違法違規(guī)行為,，無(wú)重年夜平安事情

當(dāng)真執(zhí)行行業(yè)公約和章程，積極加入,、撐持行業(yè)組織舉辦的主要勾當(dāng),。公司為每一個(gè)員工采辦了價(jià)值26000的人身意外及危險(xiǎn)險(xiǎn)和雇主責(zé)任險(xiǎn)。增強(qiáng)培訓(xùn)力度,，使公司上下凝聚成一股繩,。公司處處關(guān)心員工，經(jīng)常組織員工進(jìn)修,、娛樂(lè)勾當(dāng),，如內(nèi)部組織進(jìn)修交流、培訓(xùn),，外聘專(zhuān)家授課,，春游勾當(dāng)、爬山勾當(dāng)?shù)?。守法?jīng)營(yíng),，按時(shí)交納各項(xiàng)稅費(fèi)。

八,、前進(jìn)前輩的員工打點(diǎn)模式

當(dāng)真執(zhí)行陜西省家庭處事業(yè)協(xié)章程,，積極加入、撐持省家協(xié)舉辦的各項(xiàng)主要勾當(dāng),。實(shí)施全體家政處事人員員工化打點(diǎn),，與處事員和用戶分袂簽定勞動(dòng)合同和處事合同，處事人員進(jìn)入用戶家庭后,，工作人員每月按期上門(mén)搜聚用戶定見(jiàn)和指導(dǎo)處事員工作,，收發(fā)工資、協(xié)調(diào)關(guān)系,。對(duì)用戶及處事員都成立打點(diǎn)檔案,，做到打點(diǎn)實(shí)時(shí),、詳盡、有用,。成立人力資本庫(kù),，解決人員緊缺問(wèn)題,。

九,、成功組織我省初度高級(jí)家政員培訓(xùn)及剖斷，積極奉里手政職業(yè)化

積極響應(yīng)陜西省家庭處事業(yè)協(xié)會(huì)的號(hào)召,，組織11名高級(jí)家政員,，按照國(guó)家高級(jí)家政員資格尺度，在培訓(xùn)組織了查核剖斷工作,。11人全數(shù)經(jīng)由過(guò)程查核,。后續(xù)，成功組織家政員職業(yè)手藝剖斷工作三次,，四十余人持有國(guó)家級(jí)中高級(jí)職業(yè)資格證書(shū),，為行業(yè)的健康成長(zhǎng)做了主要進(jìn)獻(xiàn)。

十,、積極奉里手政處事業(yè)職業(yè)手藝考評(píng)剖斷工作

在陜西省家庭處事業(yè)協(xié)會(huì)的率領(lǐng)下,，積極奉里手政處事職業(yè)化手藝考評(píng)剖斷工作。加入由省勞動(dòng)廳和省手藝剖斷中心組強(qiáng)的國(guó)家職業(yè)手藝考評(píng)員培訓(xùn),，公司共有5人加入考評(píng)員培訓(xùn),，并取得了國(guó)家級(jí)家政處事職業(yè)考評(píng)員資格證。在公司內(nèi)部統(tǒng)一宣傳,、鼓舞激勵(lì)員工加入家政處事職業(yè)手藝查核剖斷,，并組織公司27人加入職業(yè)手藝剖斷考評(píng)工作。

西安五星家庭處事有限公司始終以免費(fèi)供給專(zhuān)業(yè)家政手藝培訓(xùn)為依托,，以下崗職工,、低保戶及農(nóng)村富余勞動(dòng)力的工作安設(shè)為重心，以締造更多的家政就業(yè)機(jī)緣為使命,，以五星處事,、細(xì)節(jié)浮現(xiàn)為理念，覺(jué)得平易近,、利平易近,、便平易近、安平易近為宗旨,，處事于在西安棲身的泛博人平易近,。

個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【優(yōu)秀10篇】八

為了提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為目的,，加強(qiáng)教師執(zhí)教能力為核心,，提高教師職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平為重點(diǎn)，本校利用寒假對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識(shí)的培訓(xùn),，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、通過(guò)開(kāi)展師德培訓(xùn),，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,。

2,、以新課程改革為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)高效課堂等教育教學(xué)理論,，不斷探索學(xué)科改革的突破點(diǎn),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3,、進(jìn)行藝術(shù),、體育和人際交往等相關(guān)培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì),。

4,、通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒,、研討,、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識(shí)與習(xí)慣,，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)反思，能取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、教師自主學(xué)習(xí)部分。利用假期,，我在家研讀了新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教材以及新課程標(biāo)準(zhǔn),，從中提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2,、集中學(xué)習(xí)部分,。基于校園的培訓(xùn)方式,，以專(zhuān)題講座,、案例分析,、小組交流等形式，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型小組,，在反思中進(jìn)步,、提高。我們學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：師德培訓(xùn)——新世界正在降臨,，學(xué)習(xí)陳氏太極24式,，再談教學(xué)常規(guī)管理中的有效備課和新學(xué)期的工作安排。

三,、培訓(xùn)感悟

1,、時(shí)代在進(jìn)步,，新世界在降臨,，如果我們現(xiàn)在的教育，不能為孩子的未來(lái)奠基,，那我們的孩子xx年后一定會(huì)被全新的社會(huì)所拋棄,。“教孩子三年，一定要為孩子未來(lái)想xx年”,，做教師就要有這種責(zé)任情懷,，因此，教師的教育應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，擯棄生搬硬套,，提倡創(chuàng)新與創(chuàng)意教育。

2,、身體是革命的本錢(qián),，學(xué)習(xí)陳氏太極，可鍛煉肌肉,，舒筋活絡(luò),；另一方面又能透過(guò)呼吸與動(dòng)作間的`相互配合，對(duì)內(nèi)臟加以按摩鍛煉,，達(dá)到強(qiáng)身健體的作用,。

3、備好一節(jié)課不是一件容易事,。備好一節(jié)課不僅要解讀,，專(zhuān)研教材，更要備好學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為本設(shè)計(jì)彈性教案,。備課一般有個(gè)人備課和集體備課兩種形式，有備教材,，備學(xué)生,，備教法,，備練習(xí)和備作業(yè)五大環(huán)節(jié)。要備好一節(jié)是需要老師花心思,，下苦工努力才能做到的,！

這個(gè)寒假說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短,，它不但讓我們教師在新年的歡快氣氛中度過(guò)愉快的時(shí)光,，更是在培訓(xùn)中讓身體得到鍛煉，業(yè)務(wù)水平得到發(fā)展,！

個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【優(yōu)秀10篇】九

每當(dāng)晚上靜聽(tīng)專(zhuān)家的杰出講座時(shí)會(huì)忘了光陰,，看到同行們?yōu)橐粋€(gè)專(zhuān)題或話題頒發(fā)那么多建議而激動(dòng)，那都是肺腑之言,，都說(shuō)到我的心坎里去了,，中小學(xué)教師培訓(xùn)。下面就結(jié)合本身的教授教化與這次培訓(xùn)談點(diǎn)勞績(jī),。

一,、首先得整體把握課本、認(rèn)真鉆研課本,、吃透課本,。

新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)每一位先生都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把握教授教化要求,，對(duì)要求濫熟于心，然后探索教導(dǎo)教授教化規(guī)律,，改進(jìn)教導(dǎo)教授教化措施,，進(jìn)步教導(dǎo)教授教化程度，實(shí)時(shí)主動(dòng)的更新教導(dǎo)不雅念,，改變教師角色,，建立以學(xué)生為本的基礎(chǔ)理念，樹(shù)立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，采納互動(dòng)的講堂教授教化模式,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造念頭,，啟迪學(xué)生的立異精神，匆匆進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)技能,、數(shù)學(xué)知識(shí),、感情態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體成長(zhǎng),。培訓(xùn)中專(zhuān)家講的很透徹到位,，這應(yīng)該都是我平時(shí)先做的,，只是對(duì)照粗略，可以說(shuō)是略知一二罷了,。在本學(xué)期的教授教化工作中,，我更深刻地感想感染到本身教授教化程度的不夠。如何全面地把握課本,，精心設(shè)計(jì)講堂演習(xí),，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，是學(xué)生自主學(xué)習(xí),，我始終認(rèn)為本身在這些方面心有余而力不夠,，所以教師只有“老黃牛”的精神是不敷的。現(xiàn)在的教師還要時(shí)時(shí)為本身充電,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)講堂教授教化的新思路、新假想結(jié)合起來(lái),，改變思想,，積極探索，依據(jù)課本的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)每一堂課,，真正讓學(xué)生自覺(jué)地、帶著主人翁的態(tài)度積極介入到學(xué)習(xí)的全歷程中,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望,，進(jìn)步學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的才能。

二,、增強(qiáng)互助學(xué)習(xí),，注重情景教授教化。

新課改提倡學(xué)生在互助,、交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，懂得互助。對(duì)付中年級(jí)學(xué)生,，伙伴之間通過(guò)諦聽(tīng),、分享、交流,、合作與反思,，使每個(gè)人都可以從同伴那里得到信息和啟示，進(jìn)而富厚個(gè)體的感情和認(rèn)識(shí),，匆匆進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí),。但要注意互助學(xué)習(xí)的誤區(qū)，互助學(xué)習(xí)不能簡(jiǎn)單的停留在外面,，而要看本質(zhì)性的器械,。新課程要求把講堂還給學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的著手動(dòng)腦的才能。

三,、轉(zhuǎn)變教授教化評(píng)價(jià),，注重評(píng)價(jià)實(shí)效

轉(zhuǎn)變以往的單一的教授教化評(píng)價(jià)，采納多形式,、多渠道的評(píng)價(jià)措施,，樹(shù)立開(kāi)放、寬松的評(píng)價(jià)氣氛,。注重學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體位置,，讓家長(zhǎng)、學(xué)生,、教師配合介入評(píng)價(jià),。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí),，有效地促進(jìn)他們的自我評(píng)價(jià)意識(shí),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)歷程中體驗(yàn)提高與勝利，認(rèn)識(shí)自我,，樹(shù)立自信,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)介入各類(lèi)教授教化運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)和互助才能為主權(quán)根據(jù),，堅(jiān)持主人的正面勉勵(lì)和鼓勵(lì)作用,，注重評(píng)價(jià)的實(shí)際后果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

四,、注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

除了在講堂上增強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，我還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)才能和家里學(xué)習(xí)作業(yè)才能的培養(yǎng),。教給他們自學(xué)的措施,，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問(wèn)題記錄下來(lái),，以便在講堂上與先生和同學(xué)一起探討,，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。并通過(guò)“手機(jī)短信”常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，實(shí)時(shí)互換信息,，配合關(guān)注孩子的發(fā)展。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了必然的進(jìn)步,。

想說(shuō)的許多,，但又不能一一表達(dá)。總之,，要想給學(xué)生一碗水,，本身就得有一桶水，不能滿足于近況,，邊教書(shū)邊學(xué)習(xí),，像這次國(guó)培便是很好的機(jī)會(huì)，專(zhuān)家杰出的點(diǎn)評(píng),、講座,，同行們熱烈的、刀刀見(jiàn)血的評(píng)議都那么的故意思,。而且我感覺(jué),，光靠古板的學(xué)習(xí)是不可的，還要善于總結(jié),、善于反思能力有提高,。

個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【優(yōu)秀10篇】十

我有幸參加了“哈爾濱市農(nóng)村中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，使我受益匪淺,，在認(rèn)真聆聽(tīng)了專(zhuān)家講座的同時(shí)，也和同行們對(duì)研修內(nèi)容的進(jìn)行了交流研討,，其中有很多理念和經(jīng)驗(yàn)都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的,。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：隨著教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展,，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)的要求也越來(lái)越高?，F(xiàn)代教師不僅要具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)愛(ài)生的思想,，而且要具備相應(yīng)的本體知識(shí)、教育科研知識(shí)以及廣博的文化知識(shí),，要具備一定的教育能力,、教學(xué)能力、反思能力以及教育科研能力,。因此,，作為教師的我們，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升自己的文化素養(yǎng)和品位，使自己成長(zhǎng)為一名適應(yīng)現(xiàn)代教育的優(yōu)秀教師,。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與學(xué)員們進(jìn)行研討交流,，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足,。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,，在培訓(xùn)中,，每一個(gè)老師都流露出積極、樂(lè)觀,、向上的心態(tài),，這種心態(tài)將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度,。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：

在培訓(xùn)中，我認(rèn)真地聆聽(tīng)并閱讀了專(zhuān)家的講座以及案例分析,。我將用先進(jìn)的教育思想和教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué),，同時(shí)還要樹(shù)立高尚的師德，倡導(dǎo)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,、“沒(méi)有教不好的孩子”的理念,。以高尚的師德支撐自己的教育人生，用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，用全部的愛(ài)去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè),。

深刻反思教學(xué)工作：

通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí),、能力還有一定差距,，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作,，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實(shí)踐新課改,，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用,。在培訓(xùn)過(guò)程中,，不光學(xué)到了許多關(guān)于心理健康的知識(shí)，更大的收獲是懂得今后在開(kāi)展工作的過(guò)程中一定要遵循心理發(fā)展特點(diǎn),。通過(guò)和其他學(xué)員交流,，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”,、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵,。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以生為本的理念,。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍,，師生關(guān)系融洽,，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的宗旨。

在實(shí)踐中提升能力：

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,。今后的教學(xué)中,，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,。

通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力還非常欠缺,，教學(xué)理念也比較陳舊,。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際,，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實(shí)踐新課改,，不斷地提高自身的價(jià)值，使自己在培訓(xùn)中不斷成長(zhǎng),，成為一名合格的小學(xué)教師,。

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