確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇一

1、3月xx日上午布置演練場(chǎng)地,。

2,、3月xx日下午15時(shí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演。

3,、3月xx日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練,，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開會(huì)位置就坐培訓(xùn)(人員盡量做到保持距離,，不扎堆),。

5、3月xx日上午10時(shí)在學(xué)校xx觀摩現(xiàn)場(chǎng)演練,。

6,、3月xx日上午11時(shí)演練結(jié)束，葉丹校長現(xiàn)場(chǎng)總結(jié),。

7,、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材。

培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂演練地點(diǎn)：學(xué)校球場(chǎng)

指揮長：xx(校長)副指揮長:xxx現(xiàn)場(chǎng)講解：xxx參演成員：xxx門衛(wèi),、xxx,、配餐人員觀摩人員：全體教職員工四、參與人員要求：

所有返校人員須戴口罩,，注意路途安全,。外地回xxx家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練,，待滿足回校條件后,，再由德育部組織進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

疫情防控應(yīng)急演練各小組負(fù)責(zé)人向演練指揮長(xxx校長)報(bào)告演練準(zhǔn)備工作完畢,。指揮長宣布：xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始,。

1、演練項(xiàng)目一：學(xué)校大門口測(cè)溫：(值班領(lǐng)導(dǎo)xx扮演,、教師xxx扮演,、保安人員門衛(wèi)扮演、a學(xué)生xxx扮演,、b學(xué)生xxx扮演cxxx扮演,、d學(xué)生xxx扮演,、e學(xué)生xxx扮演、f學(xué)生xx扮演,、后勤保障組消殺操作xx扮演,、校醫(yī)xxx扮演、家長xxx扮演,、防控組長xxx扮演)學(xué)校大門口設(shè)a,、b兩個(gè)入校通道，每天由值班領(lǐng)導(dǎo),、教師,、保安人員組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì)，負(fù)責(zé)維持學(xué)校門口的秩序,，提醒師生進(jìn)校時(shí)保持安全距離,，檢查師生佩戴口罩、攜帶個(gè)人晨午檢表及體溫情況,。演練假設(shè)出現(xiàn)以下5種情況：

(1)a學(xué)生未戴口罩,，帶有個(gè)人晨午檢表，體溫正常,，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好,，該生正常進(jìn)班。

(2)b學(xué)生佩戴口罩,，未帶個(gè)人晨午檢表,，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放個(gè)人晨午檢表,，并要求其填寫完整,，該生正常進(jìn)班。

(3)c學(xué)生未戴口罩,，又未帶個(gè)人晨午檢表,，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個(gè)人晨午檢表,，要求其佩戴好口罩并填寫完整個(gè)人晨午檢表后，該生正常進(jìn)班,。

(4)e學(xué)生從b通道進(jìn)校,，一切正常，直接進(jìn)班,。

(5)d學(xué)生佩戴口罩,，帶有個(gè)人晨午檢表，當(dāng)通過體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,，值守老師立即攔下該生,，并用額溫槍測(cè)量該生體溫,，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處，超過37.2℃,，值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū),，并暫時(shí)關(guān)閉a入校通道。啟用b入校通道,。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)a入校通道進(jìn)行消毒,。校醫(yī)在臨時(shí)隔區(qū)對(duì)d學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量，確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo),。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長并要求家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄,。

(6)f學(xué)生佩戴口罩,，帶有個(gè)人晨午檢表，當(dāng)通過體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,，值守老師立即攔下該生,，并用額溫槍測(cè)量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處,，超過37.2℃,，值守領(lǐng)導(dǎo)將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)閉b入校通道,。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)b入校通道進(jìn)行消毒,。校醫(yī)在臨時(shí)隔離區(qū)對(duì)f學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量，確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo),。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長并要求家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄,。

(7)發(fā)熱學(xué)生家長到校將學(xué)生接走后,，后勤保障組馬上對(duì)臨時(shí)隔離區(qū)和校門口進(jìn)行消毒。

(8)學(xué)校疫情防控組長如接到發(fā)熱學(xué)生家長的確診報(bào)告后,，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局,。項(xiàng)目一演練結(jié)束。

2,、演練項(xiàng)目二：教室內(nèi),，第一節(jié)課上課前：(班主任xx扮演，班級(jí)學(xué)生其他沒有項(xiàng)目二的參演人員扮演,，上課老師吳芳靈扮演,、a同學(xué)xx扮演、年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)xx扮演,、心理老師xxx扮演,、年級(jí)組長xx扮演,、家長xx扮演、后勤保障組消殺人員xx扮演,、疫情防控組長xx扮演,、校醫(yī)xxxx扮演)(1)班主任提前到教室，組織學(xué)生填寫班級(jí)學(xué)生晨午檢統(tǒng)計(jì)表,。

(2)預(yù)備鈴響后,，上課老師進(jìn)入教室，用洗手液洗手,，做好上課準(zhǔn)備,。

(3)上課老師開始上課后，發(fā)現(xiàn)a同學(xué)出現(xiàn)干咳,、胸悶癥狀,，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當(dāng)日的年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo),，由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測(cè)量體溫,，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫(yī),、班主任,、心理老師和年級(jí)組長。

(4)校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū),，校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a同學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,。

(5)班主任及時(shí)趕到教室，穩(wěn)定班級(jí)秩序,。并對(duì)班級(jí)其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問,，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫，并做好記錄,。同時(shí)心理老師對(duì)教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行心理安撫,。

(6)當(dāng)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃，立即報(bào)告年級(jí)組長,，年級(jí)組長告知班主任,，班主任馬上通知家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。

(7)班主任,、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到備用教室,。

(8)同時(shí)年級(jí)組長通知后勤保障組立即對(duì)教室進(jìn)行消毒。

(9)a學(xué)生被家長接走后,，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進(jìn)行消毒。

(10)學(xué)校疫情防控組長如接到發(fā)熱學(xué)生家長的確診報(bào)告后,，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局,。項(xiàng)目二演練結(jié)束,。

3、演練場(chǎng)景三：學(xué)生宿舍內(nèi)宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)同舍a同學(xué)出現(xiàn)乏力,、胸悶癥狀,，立即向宿舍值班人員報(bào)告。(宿舍值班人員宿管員扮演,、值守領(lǐng)導(dǎo)xx扮演,、a學(xué)生xxx扮演、宿舍其他同學(xué)其他沒有場(chǎng)景三的參演人員扮演,、校醫(yī)xx扮演,、家長xx扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演,、疫情防控組長xxx扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)xxx扮演,，校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū)。

(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,。

(3)值守領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入宿舍,，穩(wěn)定宿舍秩序并對(duì)宿舍其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫,，并做好記錄,。同時(shí)做好宿舍其他學(xué)生的心理安撫，做好宿舍的通風(fēng)工作,。

(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,，立即報(bào)告宿舍值班人員。

(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報(bào)告后,，通知家長到學(xué)校把a(bǔ)學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。在所有學(xué)生離開宿舍后將對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒,。

(6)學(xué)校疫情防控組長如接到該生的確診報(bào)告,，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目三演練結(jié)束,。

4.演練場(chǎng)景四：學(xué)生下課到午托餐廳排隊(duì)領(lǐng)餐,，按照單人單坐就餐時(shí)值班老師發(fā)現(xiàn)a學(xué)生精神不佳,并偶有干咳,、胸悶等癥狀,。(就餐學(xué)生由沒有場(chǎng)景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演,、午托值日老師xx扮演,、值班領(lǐng)導(dǎo)龐春華扮演,、a同學(xué)余雙扮演、家長xx扮演,、校醫(yī)xx扮演,、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演,、疫情防控組長黎佳安扮演)(1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導(dǎo)，值日老師立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū),。

(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,。

(3)值班領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序,。同時(shí)做好餐廳其他學(xué)生的心理安撫,，做好餐廳的通風(fēng)工作。

(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,，立即報(bào)告午托值班領(lǐng)導(dǎo),。

(5)午托值班領(lǐng)導(dǎo)通知午托值日老師引導(dǎo)所有學(xué)生離開餐廳。

(6)午托值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報(bào)告后,，通知家長到學(xué)校把a(bǔ)學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。所有學(xué)生離開餐廳后將對(duì)餐廳進(jìn)行全面消毒,。

(7)學(xué)校疫情防控組長如接到該生的確診報(bào)告,，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目四演練結(jié)束,。

5,、疫情應(yīng)急演練指揮長對(duì)本次疫情應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)束。

xxx指揮長總結(jié)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：為貫徹落實(shí)柳北區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署,，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)校新冠肺炎疫情防控的各項(xiàng)工作，切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng),、規(guī)范處置,、聯(lián)防聯(lián)控的能力，我校按照柳北區(qū)教育局的指示,，根據(jù)“檢驗(yàn)預(yù)案,、鍛煉隊(duì)伍、規(guī)范程序,、聯(lián)防聯(lián)控”的工作要求,，編制了本次應(yīng)急演練方案、演練腳本和演練流程圖,，在演練中嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)格”,、“五個(gè)一律”、“五個(gè)早”等疫情防控規(guī)定動(dòng)作,，筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ),，規(guī)范了應(yīng)急處置流程，提高了應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件報(bào)告處置、人員隔離,、場(chǎng)地消殺等方面的工作能力,，圓滿地完成了xxx區(qū)教育局交給我們的演練任務(wù),。演練結(jié)束后,，我們還將認(rèn)真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)充,、完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案,，實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置，切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全,。最后我宣布：xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練到此結(jié)束,。

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇二

為認(rèn)真做好全市教育體育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作，保障幼兒園師生生命安全和身體健康,，切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各項(xiàng)防控工作,，認(rèn)真落實(shí)《***關(guān)于做好20**年學(xué)校春季開學(xué)有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知》根據(jù)文件精神制定疫情防控方案，石佛幼兒園將于20**年3月25日組織開展疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng),，演練計(jì)劃如下：

? ? ?為了有效控制新型冠狀病毒在幼兒園的傳播,，保護(hù)廣大師幼的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力,，保障幼兒園教育教學(xué)工作有序開展,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)分工明確成立石佛幼兒園開學(xué)疫情防控演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：曾廣巖成員：各班教師,、后勤人員具體分工,，總指揮、疫情上報(bào)員曾廣巖,，現(xiàn)場(chǎng)消毒員,、體溫測(cè)量員關(guān)瑞娟，疫情觀測(cè)員張煥煥,，維持秩序員董傳宇2,、演練動(dòng)員培訓(xùn)演練前，幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議,，制定討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案,。預(yù)案制定依據(jù)政策：國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制【2020】28號(hào)文件《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》。

強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé),，明確具體要求,，不斷細(xì)化、并讓全體教職工知曉,、記牢,，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核,、有報(bào)告,。園長本次演練做出了精密安排和部署，對(duì)參加演練的教職工介紹了整個(gè)應(yīng)急演練流程,，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說明,，明確到責(zé)任人，確保演練安全有效,。

3,、物資準(zhǔn)備測(cè)溫儀、防護(hù)服,、口罩,、醫(yī)用手套、護(hù)目鏡,、消毒液,、噴霧器等。

(一)教職工和幼兒入園流程演練教職工入園首先,，體溫檢測(cè)員在門口為早上入園的教職工測(cè)量體溫,，保證無發(fā)熱情況，并經(jīng)過鞋底消毒后入園,。

幼兒入園幼兒與家長不牽手,，并前后間隔保持一米，家長將幼兒送到止步線,，測(cè)量體溫并消毒后,，進(jìn)入幼兒園。

疫情觀測(cè)員,、體溫測(cè)量員對(duì)進(jìn)入幼兒園的幼兒進(jìn)行晨檢,，檢查無異常后通過通道進(jìn)入班級(jí)。

到達(dá)班級(jí)門口后班主任老師進(jìn)行二次晨檢確認(rèn)無異常后帶領(lǐng)幼兒通過七步洗手法進(jìn)行洗手消毒,。

(二)應(yīng)急演練

1.班內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒,，班主任老師立即上報(bào)幼兒園疫情總指揮并聯(lián)系幼兒家長。

2.疫情觀測(cè)員接到報(bào)告后立即撥打發(fā)熱門診電話,。

3.疫情上報(bào)員立即撥打電話,，上報(bào)疾控中心，根據(jù)要求等待上級(jí)部門及疾控中心做進(jìn)一步調(diào)查,。

4.總指揮立即撥打電話上報(bào)教體局,。

5.帶疫情觀測(cè)員領(lǐng)幼兒通過安全通道離開教室及教學(xué)樓。

6.將疫情觀測(cè)員幼兒帶到臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離,。

7.再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量,，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),。

8.幼兒接走后對(duì)隔離室進(jìn)行消毒液消毒及紫外線燈消毒。

演練結(jié)束后,，園長針對(duì)此次演練進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié),、點(diǎn)評(píng)。大家就演練過程及出現(xiàn)的問題進(jìn)行了進(jìn)一步商討,，并制定出更為科學(xué)有效的防控措施,，完善應(yīng)急處置方案。在日后的工作中,，幼兒園結(jié)合各部門工作,，將演練內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)及實(shí)操，確保緊急時(shí)刻不慌亂,，用過硬的防控措施與技能為全園師生健康保駕護(hù)航。

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇三

為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全,，細(xì)化落實(shí)幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施,，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本演練方案,，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng),。

(一)綜合協(xié)調(diào)組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù),、后勤保障,、效果評(píng)估等工作;

②根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間,，班級(jí)或年級(jí)范圍等;

③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作,，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程,。

(二)疫情監(jiān)測(cè)組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢,、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè);

②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域,，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況,，確定確切接觸者;

③對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查,。。

(三)救治處置組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①疫情發(fā)生后,，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng),，回到班級(jí);

③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染,。

(四)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①出現(xiàn)疫情后,，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,，并通知幼兒家長;

②按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況;

③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作,。

(五)消毒防疫組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間,、公共場(chǎng)所等消毒工作,，并在幼兒離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄,。

(六)宣傳教育組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長情緒;

②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌,、不猜測(cè),、不傳謠，保持積極健康的心態(tài),。

(一)每日例會(huì)演練,，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作1.綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加,，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì),。

2.各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排;

對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)情況,，提出需改進(jìn)地方;

并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際,，部署防控工作安排，交待注意事項(xiàng),。

(二)開學(xué)入園演練,，明確師生入園流程以及注意事項(xiàng)1.模擬開學(xué)當(dāng)日，值班老師,、保健老師,、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩,、手套和護(hù)目鏡,，各組按職責(zé)分工開展工作。

2.幼兒入園時(shí)間安排：

大班,，8:00入園;

中班,，8:30入園;

小班，9:00入園,。

入園時(shí)要督促幼兒和家長戴好口罩,，家長和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距,，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園,。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,，禁止無關(guān)人員進(jìn)入園園。

3.各班入園時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表,，并在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，對(duì)幼兒的書包,、衣物等物品進(jìn)行消毒,。體溫正常、無其他癥狀者,，有序進(jìn)入自己班級(jí),。家長送到校門口迅速離開，不逗留,。

4.體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū),，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉,。家長來到等候區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)組給家長消毒，并讓家長簽字,，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史,。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走,，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況,。

5.如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

(三)每日晨檢演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀1.參與晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)幼兒園，進(jìn)行消毒,、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理,，做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。

2.幼兒到達(dá)校門處,，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入園次序,，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。

3.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊(duì),，前后保持一米距離,，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū);

及時(shí)疏散來護(hù)送的家長，不聚集,。

4.疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒,、健康情況詢問等,，待幼兒進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測(cè)幼兒體溫,，檢測(cè)體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室,。

5.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測(cè)過程中出現(xiàn)異常,，疫情監(jiān)測(cè)組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)報(bào)告,。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū),，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告情況,。

7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

(四)課間活動(dòng)演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀1.上課前,，消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)所有教室門把手,、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒,，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液,。

2.課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn),，分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間,，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室,。

3.大課間活動(dòng)時(shí),，保健老師打開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng)，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉,，小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區(qū)域,，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區(qū)域，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺(tái)區(qū)域,。

4.課間活動(dòng)過程中,，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀,，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域,，并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩,，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.6℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告情況,。

6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

(五)中午就餐演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀1.幼兒,、教職工錯(cuò)時(shí)就餐,、分散就餐，時(shí)間安排：

小班,，11:10——11:30;

中班,，11:30——11:50;

大班，11:50——12:10;

教職工,，12:10——12：30,。

2.開飯前，幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo),，洗手后用手部烘干機(jī)烘干，分兩隊(duì)排列取餐,，隊(duì)伍間隔在1米以上,。

3.幼兒避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上,，就餐中不交流、少說話,，避免交叉感染,。

4.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩,，檢查桌面保持干凈,，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,，餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

5.就餐過程中,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀,，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37.8℃,，值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮),。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),，核實(shí)后：體溫37.4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告情況。

7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

(六)下午放學(xué)演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀1.放學(xué)時(shí)，為避免幼兒和家長大面積群體接觸,，幼兒園分時(shí)段,、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)：

小班,，16:15放學(xué);

中班,，16:30放學(xué);

大班，16:45放學(xué),。

2.各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),，確保幼兒安全。

3.放學(xué)前,，班主任對(duì)幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒,。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送,，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛,。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集,。

4.在放學(xué)過程中,，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐，體溫測(cè)量為37.9℃,。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮),。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.5℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告情況。

6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒,，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后,，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào),、疫情監(jiān)測(cè),、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò),、消毒防疫,、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。(各組迅速進(jìn)入崗位)2.應(yīng)急隔離,。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,，穩(wěn)定幼兒情緒后，對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治,?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室,，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒,。(救治處置組、消毒防疫組)3.送醫(yī)救治,。立即通知幼兒家長,，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);

如果家長不能及時(shí)趕到就撥打120;

如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。(綜合協(xié)調(diào)組,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)4.全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡,、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員,，確定密切接觸者;

同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量,、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組,、疫情監(jiān)測(cè)組)5.疫情上報(bào),。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心;

并將密切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長及所在街道(社區(qū)),。(綜合協(xié)調(diào)組,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)6.應(yīng)急消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū),、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理,。(消毒防疫組)7.綜合評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,，確定是否停課以及停課的時(shí)間,、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策,。(疫情監(jiān)測(cè)組、綜合協(xié)調(diào)組)8.輿情控制,。加強(qiáng)校園輿情管理,，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻,，不主觀臆測(cè),、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息,，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn),。

9.善后工作。對(duì)需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū),，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待,、安撫工作;

對(duì)其所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤,，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。

10.恢復(fù)教學(xué),。在未全面停課情況下，做好教學(xué)工作安排,，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行;

同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息,，盡量避免或減少外來人員進(jìn)入園區(qū)。

針對(duì)問題,，進(jìn)一步優(yōu)化流程,、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合,、積累經(jīng)驗(yàn),，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇四

生命重于泰山、疫情就是命令,、防控就是責(zé)任,，為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控工作責(zé)任，提高學(xué)校對(duì)疫情應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)處置能力,，嚴(yán)防新冠肺炎疫情的傳播與擴(kuò)散,，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，為開學(xué)復(fù)課提供堅(jiān)實(shí)的保障,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本方案：

演練時(shí)間：

2020年xx月xx日9:00-12:00

演練場(chǎng)所：

校門口、班級(jí),、食堂,、宿舍

演練目的和要求：

1、提高學(xué)校疫情防控的應(yīng)急處置能力,，檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性,。

2、落實(shí)“早發(fā)現(xiàn),、早診斷,、早報(bào)告、早隔離,、早治療”的防治原則,，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置,。

3,、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對(duì)本次演練高度重視,、高度負(fù)責(zé),，參演過程中應(yīng)保持冷靜，服從現(xiàn)場(chǎng)指揮人員的指導(dǎo),。

1,、制定演練方案：由xxx副校長負(fù)責(zé)擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應(yīng)急演練方案。

2,、進(jìn)行集體培訓(xùn)：

1)強(qiáng)調(diào)各個(gè)崗位的職責(zé),，明確具體要求，不斷細(xì)化演練方案,。并讓全體教職工知曉,、記牢，力求有執(zhí)行,、有監(jiān)督、有審核、有報(bào)告,。

2)對(duì)參加演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程,，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說明，明確到責(zé)任人,，確保演練安全,、有效。

演練物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備演練所需要的口罩,、體溫測(cè)量儀,、消毒、洗手液等防護(hù)用品等,。

4,、進(jìn)行預(yù)演練：按照演練方案，根據(jù)職責(zé)分工,，各相關(guān)部門人員模擬實(shí)景進(jìn)行預(yù)演,，進(jìn)一步磨合機(jī)制，完善方案,。

成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組:組長：xxx(負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度,，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問題進(jìn)行決策,。)副組長：xxxxxxxx(負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度,、秩序維護(hù)、后勤保障,、演練效果評(píng)估等工作)成員：各班任課教師,、班主任(負(fù)責(zé)協(xié)助組長、副組長的工作需要,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長情緒,對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),。)體溫測(cè)量人員：xxxxx(負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫測(cè)量和記錄)秩序維護(hù)人員：xxxxxxxx(負(fù)責(zé)維護(hù)早,、晚上放學(xué)時(shí)家長和學(xué)生的隊(duì)伍排列)現(xiàn)場(chǎng)消毒人員：xxxxx(負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生,、物品進(jìn)行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間,、公共場(chǎng)所等消毒工作,，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄,。)疫情防控人員：xxxxx(疫情發(fā)生后,，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者;對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查,。)聯(lián)絡(luò)上報(bào)人員：xxxxx(負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系社區(qū),、疫情治療定點(diǎn)醫(yī)院,，并通知學(xué)生家長;按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況;協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作,。)

場(chǎng)景1：學(xué)生入校體溫檢測(cè)演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要,。

在學(xué)校門口鋪設(shè)消毒地墊,、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線,。

2)實(shí)行分時(shí)間段入學(xué)：高三：6:40到校,、高二：7:00到校、高三：7:20到校,。

3)早晨學(xué)生戴好口罩,，手持健康卡，并保持一米左右間距,，分三條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校,。

4)每條通道的檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，消毒人員對(duì)學(xué)生鞋底,、書包,、行李箱等物品進(jìn)行消毒。

5)體溫正常,、無其他癥狀者,，有序進(jìn)入學(xué)校。

6)體溫異常的學(xué)生由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū),，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè),。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。

場(chǎng)景2：進(jìn)入班級(jí)體溫檢測(cè)演練

早上學(xué)生進(jìn)入班級(jí)之前由班主任進(jìn)行體溫檢測(cè),，學(xué)生間隔1米在班級(jí)門口排隊(duì)等待,，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)

2)班級(jí)門口設(shè)有免洗消毒洗手液,，每個(gè)體溫正常的學(xué)生進(jìn)入班級(jí)前用洗手液進(jìn)行手部消毒,，進(jìn)入教室等候上課。

3)當(dāng)檢測(cè)有學(xué)生溫度異常時(shí),，班主任老師馬上詢問該生情況,，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀察室,，由校醫(yī)對(duì)其再次進(jìn)行水銀溫度計(jì)測(cè)量體量,。

場(chǎng)景3：晨午檢演練

1)在學(xué)生上交健康卡的基礎(chǔ)上,，每天進(jìn)行晨檢、午檢,，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行電話跟蹤,，了解其具體情況。

2)在午餐前,，學(xué)生坐在座位上由班主任依次為學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫并做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況,，聯(lián)系疫情防控人員將學(xué)生送至觀察室,，通知消毒人員進(jìn)行班內(nèi)消毒，并把其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室,。

場(chǎng)景4,、學(xué)生上課時(shí)演練

1)上課時(shí)突然有學(xué)生不舒服，老師迅速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好,，手持測(cè)溫槍,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，經(jīng)測(cè)量為37.8℃,。

2)老師為該生戴好一次性手套,，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進(jìn)行隔離,。與此同時(shí),，撥打電話通知班主任、疫情防控人員,。

3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室,，并對(duì)該生情況進(jìn)行詢問。校醫(yī)對(duì)該生再次進(jìn)行體溫測(cè)量,。

4)班主任組織班上其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室,，消毒人員對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒，開窗通風(fēng),。

場(chǎng)景5：學(xué)生就餐時(shí)演練

學(xué)生,、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐,，時(shí)間安排：

11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;

11：50——12：10高三;

12:15--12:35教職工

2)師生就餐時(shí)須佩戴口罩,，進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，用手部烘干機(jī)烘干,。

3)分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上,。體溫人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),。體溫異常者按照異常情況處理,。

4)食堂分發(fā)套餐，學(xué)生間隔在1米排隊(duì)取餐,，即取即走,。

5)實(shí)行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開,。就餐位子間隔在1米以上，實(shí)行錯(cuò)位就餐,。就餐中不交流,、少說話，避免交叉感染,。

用餐結(jié)束后,，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈,，按一米距離排隊(duì),，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶,。

7)用餐后食堂對(duì)全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。

場(chǎng)景5：宿舍中體溫異常情況演練

1)學(xué)生進(jìn)入宿舍時(shí)間隔1米排隊(duì),，宿舍管理人員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量,，體溫正常進(jìn)入宿舍。

2)晚上宿舍管理人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量,，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常,，馬上報(bào)告值班疫情防控人員和班主任。

3)值班疫情防控人員將該學(xué)生帶到觀察室,，由校醫(yī)進(jìn)一步排查,。班主任到觀察室對(duì)該生進(jìn)行安撫。宿舍管理人員對(duì)留在宿舍里的學(xué)生進(jìn)行安撫,，等待下一步指令,。

場(chǎng)景6：周未放學(xué)演練

1)把好離校關(guān)，周未放學(xué)后,，為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸,，學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí),、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué),。時(shí)間安排：

15：30高一，16:00高二,，16:30高三,。

2)學(xué)校在校門口的空地上對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行區(qū)域劃分,，班級(jí)與班級(jí)的距離在5米以上，每個(gè)班級(jí)放學(xué)時(shí)到自己對(duì)應(yīng)的區(qū)域,。

3)放學(xué)時(shí)各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至校門口的指定接送點(diǎn),，每個(gè)班級(jí)確保學(xué)生安全,。

4)放學(xué)時(shí)排隊(duì)，大家都保持一米的間距,，家長隊(duì)伍和孩子隊(duì)伍面對(duì)面排列,，家長在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子,，接到孩子的就立即回家，不聚集,。

場(chǎng)景7：疫情確診后處置演練

1,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫不正常時(shí)由疫情防控人員帶到觀察室，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè),。測(cè)量后體溫還是不正常,。

2、由校醫(yī)將該生轉(zhuǎn)到隔離室,，并通知班主任,、疫情防控人員。班主任通知學(xué)生家長,，并對(duì)該生進(jìn)行安撫,。疫情防控人員對(duì)該生情況進(jìn)行詢問了解登記。

3,、家長到達(dá)學(xué)校后由家長自駕接該生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。

4,、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，班主任立刻通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,，相關(guān)人員迅速進(jìn)入崗位,，按照其職責(zé)分工開展相關(guān)工作。

5,、班主任通知全班其他學(xué)生十四天內(nèi)在家隔離,，班主任和其任課老師也在家進(jìn)行十四天隔離。班主任做好學(xué)生的家訪工作,，每天知道患病學(xué)生的身體狀況,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),。

6、消毒人員對(duì)教室開窗通風(fēng),，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進(jìn)行噴灑,，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。宿舍管理人員對(duì)該生宿舍,、公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒,。

7、對(duì)該生在校園內(nèi)接觸過的人員進(jìn)行全面排查,，確定密切接觸者,，并對(duì)這些人員進(jìn)行體溫測(cè)量，十四天的隔離觀察,。

8,、告知全校師生真實(shí)情況，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,，不主觀臆測(cè)、夸大其詞,，不以個(gè)人名義向外提供信息,，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

1,、對(duì)演練過程中發(fā)生的問題和不完善的地方,，均在演練過程中指出，并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行示范性操作,，進(jìn)行總結(jié)改正,。

2、進(jìn)一步提高全校師生對(duì)疫情的防控意識(shí),，提高每個(gè)部門面對(duì)突發(fā)疫情的應(yīng)急處理能力,。

3、針對(duì)發(fā)生的問題,，進(jìn)一步優(yōu)化流程,、完善方案，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇五

針對(duì)新冠肺炎疫情形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,，根據(jù)區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部的要求，我園將繼續(xù)認(rèn)真抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作,，完善和健全分工明確,、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)疫情的發(fā)生;

為全園教職工達(dá)到熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn),、早防范,、早隔離、早處置,，最大程度減少新冠肺炎疫情對(duì)校園衛(wèi)生和安全穩(wěn)定造成的危害,，促進(jìn)幼兒園防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,、程序化,，有效阻止傳染病的傳染源，保障幼兒園教育教學(xué)工作的有序開展,，特制定本次演練方案,。

副組長：

成員：各班老師及保育員隔離室觀察人員：

秩序維護(hù)組：

消毒組：保安及各班保育老師二、演練地點(diǎn)地點(diǎn)：幼兒園三,、演練各類場(chǎng)景內(nèi)容演練場(chǎng)景1：

晨(午)檢期間,，我園按照“錯(cuò)峰”入園方案，家長有秩序正在園外等候區(qū)等候,。我園值班教師在園門口晨檢點(diǎn)1在晨(午)檢中,，發(fā)現(xiàn)一幼兒發(fā)熱.咳嗽.乏力.呼吸不暢等疑似新冠肺炎癥狀時(shí)：

1.后勤主任(陶思琪)穿防護(hù)服、醫(yī)用手套,，負(fù)責(zé)將疑似癥狀幼兒帶到臨時(shí)隔離室，幫忙幼兒戴上口罩,，再次用水銀體溫計(jì)再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量,、觀察情況，同時(shí)向等待的幼兒家長詢問密切接觸者的情況等,，然后讓家長帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診;

2.副組長(侯浩)馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情,，向后勤主任(陶思琪)交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫，向組長(吳巧云)匯報(bào)情況;

3.封鎖晨檢點(diǎn)a,，由消毒組進(jìn)行清潔消毒(保安：劉春華);

4.副組長(侯浩)馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情,，打電話通知家長來園接幼兒，并進(jìn)行相關(guān)幼兒情況及該幼兒密切接觸者等材料進(jìn)行登記填寫;

5.值班工作由另一個(gè)教師替代,，原值班教師進(jìn)行全身消毒,，同時(shí)晨(午)檢地點(diǎn)改為晨(午)檢點(diǎn)2;

6.組長(吳巧云)將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

)進(jìn)行匯報(bào)。

7.隔離區(qū)和后勤主任(陶思琪)接觸幼兒人員,，特別幼兒的杯子,、被褥、床鋪等物進(jìn)行全面消毒,。

8.班級(jí)保育員將幼兒的生活,、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹，交接給家長。

9.副組長(侯浩)后勤主任(陶思琪)對(duì)在晨午檢檢查中,，與該幼兒距離較近的部分幼兒進(jìn)行測(cè)量體溫,、密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作，通知距離較近的幼兒家長前來接幼兒回家進(jìn)行隔離(如確診新冠肺炎病例,，距離較近的幼兒停課隔離觀察14天)10.組長(吳巧云)利用班級(jí)微信及qq群進(jìn)行全園家長會(huì),，告知家長對(duì)共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉,、結(jié)膜充血等癥狀要及時(shí)就醫(yī)。

演練場(chǎng)景2：

幼兒園正在游戲活動(dòng)(包括集體教學(xué),、早操,、盥洗環(huán)節(jié)等)，帶班老師發(fā)現(xiàn)有一名幼兒精神不振,，有些發(fā)燒.咳嗽癥狀時(shí)：

1.教師(班級(jí)配班老師)必須第一時(shí)間給孩子戴上口罩,，同時(shí)做好自身防護(hù)(穿防護(hù)服和醫(yī)用手套)，通知保健老師(陶思琪)將幼兒帶到隔離區(qū),，保健老師(陶思琪)再次用水銀體溫計(jì)再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量,、觀察情況,，聯(lián)系幼兒家長等待該幼兒家長領(lǐng)返,，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診;

2.由班級(jí)班主任打電話上報(bào)組長(吳巧云)有關(guān)情況，級(jí)部組長同班級(jí)老師同時(shí)將班上全部幼兒帶到寢室或其它通風(fēng)處安撫幼兒,，并第一時(shí)間給班級(jí)幼兒戴上口罩,，由消毒組人員進(jìn)行班級(jí)全面消毒;

3.副組長(陳昭君)馬上用聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情,，打電話通知家長前往幼兒園接幼兒，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫,，向組長(吳巧云)匯報(bào)情況;

4.幼兒園特別是該幼兒所在班級(jí)及有接觸的地方(特別杯子,、被褥、床鋪等)進(jìn)行消殺,，同時(shí)陪同幼兒教師,、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒。

5.班級(jí)保育員將幼兒的生活,、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹,，交接給家長。

6.副組長(侯浩)后勤主任對(duì)所在班級(jí)幼兒進(jìn)行測(cè)量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作,，通知該班級(jí)家長前來接幼兒回家進(jìn)行隔離(如確診新冠肺炎病例,，全班停課隔離觀察14天)。

7.組長(吳巧云)將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

)進(jìn)行匯報(bào),。

8.組長(吳巧云)利用班級(jí)微信及qq群進(jìn)行家長會(huì),，告知該班家長對(duì)共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉,、結(jié)膜充血等癥狀要及時(shí)就醫(yī),。

演練場(chǎng)景3:幼兒園正在用餐活動(dòng)，有一名幼兒精神不振,，有些發(fā)燒,、咳嗽癥狀時(shí)：

1.教師(班主任)必須第一時(shí)間給孩子戴上口罩，同時(shí)做好自身防護(hù)(穿防護(hù)服和醫(yī)用手套),，電話通知保健老師(陶思琪)將幼兒帶到隔離區(qū)再次用水銀體溫計(jì)再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量,、觀察情況，班主任聯(lián)系幼兒家長等待該幼兒家長領(lǐng)返,，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診;

2.由班級(jí)班主任打電話上報(bào)組長有關(guān)情況,，級(jí)部組長同班級(jí)老師同時(shí)將班上全部幼兒帶到寢室或其它通風(fēng)處安撫幼兒，停止用餐活動(dòng),，并第一時(shí)間給班級(jí)幼兒戴上口罩,，由消毒組(各級(jí)部保育)人員進(jìn)行班級(jí)全面消毒;

3.副組長(陳昭君)馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，打電話通知家長前往幼兒園接幼兒,，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫,，向組長匯報(bào)情況;

4.班級(jí)保育員將該幼兒用餐餐具、飯菜用密封袋裝好放入廢棄口罩箱處,，其他幼兒飯菜也一律進(jìn)行處理,，餐具進(jìn)行消殺;

5.幼兒園特別是該幼兒所在班級(jí)及有接觸的地方(特別杯子、桌椅,、杯子床鋪)進(jìn)行消殺,，同時(shí)陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒,。

6.班級(jí)保育員將幼兒的生活、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹,，交接給家長,。

7.后勤主任(陶思琪)對(duì)所在班級(jí)幼兒進(jìn)行測(cè)量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作，通知該班級(jí)家長前來接幼兒回家進(jìn)行隔離(如確診新冠肺炎病例,，全班停課隔離觀察14天),。

8.組長將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

)進(jìn)行匯報(bào)。

9.組長利用班級(jí)微信及qq群進(jìn)行家長會(huì),，告知該班家長對(duì)共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險(xiǎn)告知,，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉,、結(jié)膜充血等癥狀要及時(shí)就醫(yī),。

演練場(chǎng)景4：

孩子們正在幼兒園寢室午睡，老師在巡查中發(fā)現(xiàn)正有一名幼兒有些發(fā)燒.咳嗽癥狀時(shí)：

教師(班主任)必須第一時(shí)間給孩子戴上口罩，同時(shí)做好自身防護(hù)(穿防護(hù)服和醫(yī)用手套),，把幼兒叫醒并穿好衣物,，通知保健老師(陶思琪)帶到隔離區(qū)再次用水銀體溫計(jì)再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量.觀察情況，聯(lián)系幼兒家長等待該幼兒家長領(lǐng)返,，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診;

2.由班級(jí)保育員打電話上報(bào)組長有關(guān)情況,，級(jí)部組長同班級(jí)老師將該寢室全部幼兒叫醒，穿好衣物第一時(shí)間帶上口罩,，并帶到寢室或其它通風(fēng)處安撫幼兒,，由消毒組人員進(jìn)行寢室、盥洗室等全面消毒;

3.副組長(陳昭君)馬上用微信群集體語音呼叫各教職員工告知幼兒園有疑似疫情,，電話通知家長前往幼兒園接幼兒,，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫，向組長匯報(bào)情況;

4.班級(jí)保育員立即將該幼兒的被褥,、床.拖鞋等拿到戶外進(jìn)行消殺后,，被褥和拖鞋需密封包裹后交給家長;

5.幼兒園特別是該幼兒所在班級(jí)及有接觸的地方(特別杯子、桌椅,、床鋪)進(jìn)行消殺,，同時(shí)陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒,。

6.班級(jí)保育員將幼兒的生活,、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹，交接給家長,。

7.后勤主任(陶思琪)對(duì)所在寢室及班級(jí)幼兒進(jìn)行測(cè)量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作,，通知該班級(jí)家長前來接幼兒回家進(jìn)行隔離(如確診新冠肺炎病例，全班停課隔離觀察14天),。

8.組長將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

)進(jìn)行匯報(bào),。

9.組長利用班級(jí)微信qq群進(jìn)行家長會(huì)，告知該班家長對(duì)共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險(xiǎn)告知,，如出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時(shí)就醫(yī),。五.預(yù)期效果通過本次防疫演練,，讓全園教職員工進(jìn)一步熟知了解中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點(diǎn)，并且在實(shí)際演練中發(fā)現(xiàn)問題.正視問題.解決問題,，不斷查漏補(bǔ)缺,，確保責(zé)任到人、措施有效,，全力維護(hù)好,、保障好每一位幼兒和教職員工的身體健康和生命安全,。

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案總結(jié)篇六

1、演練目標(biāo)

1.嚴(yán)防疫情輸入校園,，確保園所的安全與穩(wěn)定,；

2.檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷,，并盡快進(jìn)行完善,；

3.落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度，不漏報(bào),、遲報(bào),、瞞報(bào)；

4.提高全園疫情防治知識(shí),，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,，及時(shí)采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全,。

2,、物資準(zhǔn)備

1.保健醫(yī)：身著職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套,、體溫槍,、紙巾、教職工晨間體溫記錄表,、園所門口擺放桌椅,；

2.保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩,、消毒噴壺,、免洗消毒洗手液、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記,；

3.參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長,、幼兒、保健醫(yī),、組長,、副組長、保潔人員,、保安,、保育員,、主班教師,、配班教師、拍攝人員,；

4.玩具娃娃一個(gè)（扮演幼兒）,，或邀請(qǐng)幾名幼兒參加,，或由老師扮演幼兒；

5.疫情相關(guān)上報(bào)部門的聯(lián)系電話表,。

3,、演練開始前的準(zhǔn)備

演練之前，由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議,，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對(duì)演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn),，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程，確保熟知,、領(lǐng)會(huì),、落實(shí)。

4,、分情景演練流程

幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署,，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預(yù)防。

01?家長送孩子入園時(shí)

演練地點(diǎn)：幼兒園大門口

參與人員：保健醫(yī),、保安,、主任教師、配班教師

工作流程：

1）入園的家長在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn),，有序排隊(duì),，注意保持間距1米（可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距），保健醫(yī)測(cè)試幼兒體溫并做好記錄,。

2）晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手,，檢測(cè)體溫正常后，主班教師在園所操場(chǎng)內(nèi)迎接幼兒,，并帶至班級(jí)交給配班教師,，放置衣物，然后在流動(dòng)水下,，按七步洗手法洗手,。

3）配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)參加晨間活動(dòng),。

02?幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常

演練地點(diǎn)：幼兒園門口

參與人員：幼兒園保安,、保健醫(yī)、家長扮演人員

情景描述：一名幼兒由家長送入園,，在大門口保健醫(yī)測(cè)量孩子體溫孩子時(shí),，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計(jì)測(cè)量為38.5℃)。

工作流程：幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園,，并讓通知家長立即帶幼兒回家休息,。

03?幼兒體溫正常時(shí)入園

演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室

參與人員：中層及以上行政干部、班主任,、保健醫(yī)生,、相關(guān)老師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常,，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活,。

工作流程：

1）一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測(cè)量溫度,，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室,。

2）幼兒晨檢時(shí),，由保健醫(yī)生按照一摸、二看,、三問,、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，對(duì)幼兒手部進(jìn)行消毒（防疫需要,，“一摸”應(yīng)取消）,。

3）配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí),，放置衣物,，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手,。

04?教職工入園檢查

1）入園前,，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，對(duì)全體教職工測(cè)量體溫并做好記錄,；

2）檢測(cè)體溫正常后,，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒；

3）保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園,；

4）幼兒入園踩踏消毒腳墊,，一人一消。

05?幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀

演練地點(diǎn)：幼兒園班級(jí)課室

參與人員：中層及以上行政干部,、班主任,、保健醫(yī)生、班級(jí)保育老師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常,，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園,，并開展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過程中,，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐,。

工作流程：

1）班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室,，在隔離室門口與保健老師交接,。班級(jí)保育老師迅速打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室,。

2）班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī),，負(fù)責(zé)人向疾控部門報(bào)告，撥打醫(yī)院電話,，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒,。

隨后，做好個(gè)人防護(hù)前往活動(dòng)室,，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周,。

3）班級(jí)保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩,、防護(hù)眼罩,，對(duì)教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前,，確保教室門窗均打開,；清理過程中，保持空氣流通,。

4）家長來園接患兒時(shí),，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口,。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況,，應(yīng)等待醫(yī)院人前來接診。

備注：有的學(xué)校（幼兒園）聯(lián)系家長接走孩子是不嚴(yán)格不規(guī)范的,，因?yàn)樾７綗o法確認(rèn)孩子是否感染新冠肺炎,，無法保證家長立即送醫(yī)治療。

嘔吐物處理小知識(shí)

①嘔吐物處理,。

如嘔吐物較少,，用一次性吸水材料（如紗布、抹布等）沾取有效氯5000mg/l～10000mg/l的高濃度消毒液（或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕巾）小心移除,；

如嘔吐物尤其是固體污穢物較多,，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/l～10000mg/l的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒,，作用30分鐘以上,，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。

將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后,，方可扎緊并丟棄垃圾袋,。

②嘔吐物污染環(huán)境處理。

將浸有有效氯500mg/l～1000mg/l的消毒液抹布或拖把稍作擰干,，以濕而不滴為佳,，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面,。

15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/l～1000mg/l消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域,，以及附近2m的范圍,，最后用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把,、抹布,、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/l～1000mg/l消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用,。廁所拖把應(yīng)專用,。

對(duì)被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封,，讓家長帶走處理,。

06?進(jìn)餐及離園流程

進(jìn)?餐

1）餐前游戲活動(dòng)時(shí)，教師將餐桌分散在教室四周,，注意保持安全間距,，不少于1米。

2）保育員佩戴口罩,、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒,，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒.

3）教師組織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處,。

離?園

1）班級(jí)教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境,、物品消毒工作，并做好記錄,。

2）確認(rèn)班級(jí)無人后,，保育員離開時(shí)打開班級(jí)紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒。

3）食堂人員進(jìn)行廚房內(nèi)環(huán)境,、物品消毒,。

4）保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。

5）保安晚間巡視園所時(shí),，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉,，保證各班紫外線消毒至少1個(gè)小時(shí)。

5,、演習(xí)結(jié)束工作安排

演習(xí)結(jié)束后,，參加演習(xí)的教職工可以提出自己的意見，由保健醫(yī)生（保健教師）收集整理,，并做好記錄,。

經(jīng)過這次的應(yīng)急演練，各位教職工對(duì)學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識(shí),，為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

當(dāng)然，我們還要及時(shí)總結(jié)，不斷完成,，扎實(shí)工作,，把防疫工作做實(shí)做細(xì)，讓學(xué)生放心,、讓家長放心,、讓社會(huì)放心！