為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

一校一品特色學(xué)校文化建設(shè)實施方案篇一

2的雙曲馀弦值,。2的雙曲馀弦值。

5月22日下午,，路橋區(qū)教育局副局長林文茂,、區(qū)教育科科長賀金國、陳波一行訪問下梁小學(xué)全面詳細評價校園文化建設(shè),。

3的雙曲馀弦值,。3的雙曲馀弦值。

檢查組仔細觀察校園環(huán)境,、校園榮譽墻壁,、文化宣傳展示欄、班級文化,、走廊文化,、教師風(fēng)貌等，詳細了解學(xué)校辦學(xué)目標,、辦學(xué)理念,、校訓(xùn)、三風(fēng)建設(shè),、辦學(xué)特色等具體內(nèi)容,。

4的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值,。

之后,，檢查組認真聽取了下梁小學(xué)一校一品制作成果的報告，仔細閱讀了報告資料,。同時,，對學(xué)校進一步擴大校園文化建設(shè)，形成自己的學(xué)校特色提出了肯定的意見和建議,。

羅校長說:這次檢查是學(xué)校文化建設(shè)工作的全面檢查和推進,，學(xué)校以此為契機，乘勢而上,，進一步鞏固和擴大校園文化建設(shè)成果,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，使校園文化更加精致,、更加深入,、更加實用。

一校一品特色學(xué)校文化建設(shè)實施方案篇二

我校自2017年開始“一校一品”體育特色活動以來,，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神,，向全體師生進行了廣泛宣傳動員，將體育興趣活動與“魅力大課間”建設(shè)相結(jié)合,，創(chuàng)建“一校一品”體育特色,，豐富校園文化?，F(xiàn)將我校開展“一校一品，體藝特色”創(chuàng)建工作總結(jié)如下,。

1,、建立健全“一校一品”體育特色活動組織機構(gòu)：成立以各校校長任組長組長；具體負責(zé)教師任副組長,；成員由體育教師組成的“一校一品”體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，大力推進此項工作。

2,、堅持與校園文化建設(shè)有機相結(jié)合：為了推動“一校一品”體育特色活動的實施,，我們把“一校一品”體育特色活動列入校本培訓(xùn)計劃，通過培訓(xùn),，把“一校一品”體育特色活動的基礎(chǔ)知識,、創(chuàng)新的理念深入到學(xué)生,、老師們的日常健身生活中,，這樣才能創(chuàng)造出魅力、健康,、積極向上的文化氛圍,。

3、堅持“一校一品”體育特色活動工作與學(xué)校師資隊伍相結(jié)合：為了保證“一校一品”工程落到實處,，不留于形式,，真正發(fā)揮其特色帶動作用。學(xué)校在校園文化建設(shè),、體育特色兩方面提升學(xué)校品位,，發(fā)動全校教師參與“一校一品”體育特色活動建設(shè)，從而形成一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、適應(yīng)現(xiàn)代化的教師隊伍。

4,、堅持“一校一品”體育特色活動建設(shè)兼顧全體與普及與個別提高的關(guān)系,。我們學(xué)校的體育教育，在原有的校園文化氛圍下,，自創(chuàng)校本教材,，在全體學(xué)生中進行普及教育，學(xué)校定期舉辦學(xué)生,、教師相關(guān)項目及趣味運動會比賽,，并組織有體育特色的學(xué)生進行訓(xùn)練，提高運動水平,，并組織參加學(xué)校,、中心小學(xué)比賽,。

5、堅持“一校一品”體育特色活動工作與學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)和學(xué)生技能培養(yǎng)相結(jié)合,。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，我們在每周大課間活動課上，廣泛激發(fā)學(xué)生的興趣,，分別開展體育項目活動和健身舞活動,，包括陽光長跑、踢毽子,、跳繩,、搖呼啦圈等體育活動，在活動中,，師生積極投入,，熱情洋溢，學(xué)生按時完成作業(yè),，提早到操場進行練習(xí),，讓我們老師刮目相看，這項活動持續(xù)健康開展,，讓“一校一品”體育特色活動成果不斷得到提高鞏固,，陶冶師生情操，讓師生感受到人人都有魅力,，人人都在快樂中學(xué)習(xí),、工作、生活,。這種精神拓寬著教育內(nèi)涵,，激勵著學(xué)校形成富有文化底蘊的校園特色。

6,、加強制度化管理,，建立一系列的“一校一品”體育特色活動運動管理制度，保證學(xué)校體育特色項目的正常開展,。要求各校每年都認真制訂相應(yīng)的年度工作計劃,，每學(xué)期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況,，每學(xué)期,、每年度做好總結(jié)回顧和反思。

1,、提高體育教學(xué)水平,。通過平時體育課教學(xué)和課外活動，挖掘體育特長生，“定時間,、定場地,、定指導(dǎo)老師”，組織專項訓(xùn)練,，為上級相關(guān)部門輸送體育后備人才,。

2、狠抓普及和基礎(chǔ)項目活動,。高年級（四,、五、六年級）各班成立6—10人的相關(guān)活動運動小組,，利用課余時間經(jīng)常參加活動,。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動等工作,。利用體育課,、大課間活動等時間進行“一校一品”相關(guān)體育項目的基礎(chǔ)教學(xué)活動。將大課間活動課的內(nèi)容重新進行編排,，讓學(xué)生開展以一校一品”相關(guān)體育項目運動為主的體育活動,，為培養(yǎng)學(xué)生終身進行體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)校堅持開展體育課外活動,。

1,、缺少師資,。我?，F(xiàn)下屬的幾所基本無體育專職教師，雖然“一校一品”相關(guān)體育項目能做到普及教育,，但教學(xué)水平仍然處于初級階段,，難以提高師生的學(xué)習(xí)興趣，組織更多的一校一品”相關(guān)體育項目比賽活動等,。

2,、體育活動場地和相應(yīng)配套的教材?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色活動建設(shè)中,，有的項目簡單沒創(chuàng)新，無法創(chuàng)出新理念,、內(nèi)容更豐富的特色,，提高師生的一校一品”相關(guān)體育項目競賽水平。

3,、資金缺乏,，制約了“一校一品”體育特色活動工作進一步的發(fā)展空間。大多數(shù)學(xué)校體育工作設(shè)施陳舊,，器材匱乏,，能開設(shè)的項目有限,，與外界展示交流的機會少，因此,，必須加大體育設(shè)施硬件的投入,，為更好的開展“一校一品”體育特色活動奠定基礎(chǔ)。

附：松港中心小學(xué)各校展“一校一品”體育特色活動統(tǒng)計表

一校一品特色學(xué)校文化建設(shè)實施方案篇三

為深入貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)[2016]27號）和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》（國辦發(fā)[2015]71號）,、《孝感市中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”工作實施方案》等文件精神,，按照因地因校制宜，特色發(fā)展,，形成“一校一品”,、“一校多品”的工作思路，推進素質(zhì)教育,，提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng),，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，經(jīng)校委會研究,，決定從2018年3月起,，在全校（南、北兩校區(qū)）分步實施體育藝術(shù)“一校一品”工作,。

堅持黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育,，推動中小學(xué)體育藝術(shù)活動開展,，提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進學(xué)生健康快樂成長,，讓我校兩校區(qū)具有特色和品牌的同時,，又各有獨特之處。

與國家新課程改革相結(jié)合,，深化學(xué)校體育美育教學(xué)改革,，推進體育藝術(shù)活動開展，實施體育藝術(shù)“一校一品”創(chuàng)建工作,，力爭用三年左右的時間,，南校區(qū)組建2個體育(乒乓球、足球,、武術(shù)等）社團,；藝術(shù)興趣（民樂、管樂,、鍵盤,、聲樂、戲曲、皮影,、舞蹈,、書畫、手工,、語言及棋藝等）社團,，兩校區(qū)至少形成一項體育或藝術(shù)特色項目，爭創(chuàng)市級體育藝術(shù)“一校一品”示范學(xué)校,，努力讓每個學(xué)生形成一項體育或藝術(shù)特長,，實現(xiàn)“人人有項目、班班有特色”的目標,。

全校（南,、北兩區(qū)）師生，人人參與,。

（一）健康性原則,。

我校以樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為原則,，確定的體育,、藝術(shù)項目，要積極向上,，符合學(xué)生身心發(fā)展特點,，盡可能滿足學(xué)生個性發(fā)展、健康發(fā)展的需求,。

（二）普及性原則,。

???為進一步規(guī)范辦學(xué)行為，我校以深化素質(zhì)教育為前提,，構(gòu)建體育,、藝術(shù)特色教育要面向全體師生,，全員參與,，立足每個學(xué)生都有適合的活動項目。

（三）科學(xué)性原則,。

????我們根據(jù)本地,、本校工作實際，通過科學(xué)設(shè)計,，將體育藝術(shù)融入校園文化建設(shè),，反映當(dāng)前時代和社會要求，在傳承中不斷提煉和發(fā)展,。

（四）安全性原則,。

???我校組織開展體育藝術(shù)活動始終將安全放在首位，合理設(shè)置活動量、難度,，場地設(shè)施,、活動器材等要符合安全要求，堅決杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。

（一）體育類項目：乒乓球,、足球、武術(shù),、健美操等,；

（二）藝術(shù)類項目：民樂、管樂,、鍵盤,、聲樂、戲曲,、皮影,、書畫、手工,、語言及棋藝等,。

以社團活動、體育競賽,、俱樂部,、才藝展示、作品展覽,、演出評比等形式開展,，有效融入體育藝術(shù)課堂教學(xué)、大課間體育藝術(shù)活動,、課外體育藝術(shù)活動之中,。

我校體育藝術(shù)“一校一品”工作分期進行，項目逐漸擴展提高,，有條件的項目首先立項,，先行申報，力爭通過一年努力,，逐步覆蓋到兩校區(qū)所有班級,。

總體發(fā)展思路：

第一階段：啟動，建立特長師資庫,；

第二階段：確立年級特色發(fā)展項目,；

第三階段：建立班級特色項目；

第四階段：篩選個性特長培優(yōu)生,，組建特色社團,。

具體工作進度安排：

（一）宣傳發(fā)動階段（2018年2月－3月）

1.廣泛宣傳發(fā)動,。南北兩校區(qū)要認真宣傳體育藝術(shù)“一校一品”工作，將其作為落實黨的教育方針,，立德樹人,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要工作來抓，召開專題會議,，統(tǒng)一思想認識,，搞好安排部署。（3月中旬)

2.認真制定“一校一品”工作方案,。（南區(qū)3月15日前完成,、北區(qū)3月20日前完成），南校區(qū)成立“一校一品”建設(shè)督導(dǎo)辦公室,，督促指導(dǎo)南北兩區(qū)開展創(chuàng)建工作,；兩校區(qū)根據(jù)本校區(qū)師資、體音美器材,、場地等情況,，制定具體可行的工作方案，報縣教育行政部門備案,。督導(dǎo)辦公室由蔡俊負責(zé)日常管理工作,。

3.切實加強“一校一品”工作組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立以校長陳格華任組長,；分管校長王劍虹,、袁軍鋒任副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），切實加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校校長陳格華是實施“一校一品”工作的第一責(zé)任人,，校辦主任為南校區(qū)第二責(zé)任人，北校區(qū)執(zhí)行校長袁軍鋒為第二責(zé)任人,，學(xué)校各部門和全體師生要共同參與,，形成合力，推動“一校一品”工作的深入開展,。

4.確定“一校一品”具體項目,。乒乓球、足球,、武術(shù),、健美操；民樂,、管樂、鍵盤,、聲樂,、戲曲,、皮影、書畫,、手工,、語言及棋藝等。

（二）組織實施階段（2018年4月－2020年6月）

1.開展好“一校一品”進課堂活動,。開齊開好體育,、音樂、美術(shù)等課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。將“一校一品”特色項目融入課堂教學(xué)中。（負責(zé)人課程開發(fā)中心主任：陳春鳳）

2.組織好大課間活動,。結(jié)合確立的特色項目,，充分利用大課間活動時間，將活動項目普及到每一名學(xué)生,。（負責(zé)人學(xué)生發(fā)展中心主任：楊晶）

3.大力開展課后托管興趣隊活動,。組織開展豐富多彩的學(xué)生體育藝術(shù)興趣隊，積極開展小型,、靈活,、多樣的課外體育藝術(shù)活動，形成家委會與學(xué)校共同促進的第二課堂,，（結(jié)合各年級中隊晚托活動開設(shè)第二課堂進行普及特長活動,，形成年級和班級特色，活動時間安排在每個月最后一周周四下午,，（負責(zé)人課程開發(fā)中心副主任：楊麗,；校級興趣隊每周二、四晨會時間或午托,、晚托時間,，保留以前的興趣隊，負責(zé)人校辦副主任：周立）在此基礎(chǔ)上,，全校性選拔人才,，成立高段體育藝術(shù)培優(yōu)社團，加強對活動的指導(dǎo),，提高學(xué)生的參與度和活動質(zhì)量,，以社團為主，組織各類競賽和演出活動,，把活動推向縱深發(fā)展,。（活動負責(zé)人校辦主任：蔡俊）

4.積極組織校外教育實踐活動,。積極挖掘和運用社會教育資源,，以校園文化節(jié)及教育部門組織的各類演出和比賽為契機,，以校內(nèi)藝術(shù)特長社團為核心，依托孝感中師,、湖北省工程學(xué)院藝術(shù)院校,、武漢音樂學(xué)院等藝術(shù)院校師資為助力，以學(xué)?，F(xiàn)有的特長教師為主導(dǎo),，積極引進專業(yè)師資及輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生參加教育主管部門組織的校外體育藝術(shù)實踐活動,，給學(xué)生更多的體驗,。（活動負責(zé)人校辦主任：蔡俊、學(xué)生發(fā)展中心主任：楊晶）

5.定期開展展示評比,。兩校區(qū)每年至少組織一次學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動,，通過活動展示、比賽評比,，激發(fā)學(xué)生興趣,，選拔培優(yōu)深造對象。（活動負責(zé)人：一校一品督導(dǎo)辦公室成員）

6.體育藝術(shù)“一校一品”學(xué)校命名和授牌申報,、迎檢,。做好體育藝術(shù)“一校一品”特色學(xué)校創(chuàng)建命名工作，10月前將特色學(xué)校名單報縣教育局,，爭創(chuàng)市級藝術(shù)“一校一品”示范學(xué)校,，迎接市教育局每年11月份市級體育藝術(shù)“一校一品”示范學(xué)校檢查評估工作。（活動負責(zé)人校辦主任：蔡俊,、分管業(yè)務(wù)校長：王劍虹）

（三）總結(jié)推廣階段（2020年9-12月）

1.組織開展優(yōu)秀案例評比,。認真總結(jié)我校體育藝術(shù)“一校一品”工作，不斷優(yōu)化,，形成優(yōu)秀案例,，參加全市體育藝術(shù)“一校一品”優(yōu)秀案例評比。

2.參加現(xiàn)場推進會,。參加擬于2020年10月,，在“一校一品”工作開展較好的縣（市、區(qū)）召開全市中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”工作推進會,，準備經(jīng)驗交流和特色活動展示資料,。

3.邀請藝術(shù)專家指導(dǎo)。擬于2020年下半年邀請各級專家團隊,，對我校體育藝術(shù)“一校一品”工作進行現(xiàn)場指導(dǎo),，進一步推動我校體育藝術(shù)“一校一品”工作的深入開展。

（一）加強師資建設(shè),。將兩校區(qū)體育,、音樂,、美術(shù)等具有特長的教師登記造冊,，了解全校教師具備的體育藝術(shù)特長,，在校內(nèi)外大力開展專業(yè)培訓(xùn),滿足“一校一品”項目師資需求。（負責(zé)人：蔡?。?/p>

（二）保障活動經(jīng)費,。我校將“一校一品”工作經(jīng)費納入年度經(jīng)費預(yù)算，保障師資培訓(xùn),、場地建設(shè),、器材配備、活動組織等工作開展（五號樓為體育藝術(shù)樓）,，教學(xué)樓六樓以上為藝術(shù)活動輔助活動點,，四號樓多功能室為藝術(shù)展示點。（負責(zé)人：陳建軍）

（三）強化督導(dǎo)評估,。我校將體育藝術(shù)“一校一品”工作納入素質(zhì)教育,、養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)和年度教育工作目標考核重要內(nèi)容,，每年開展督導(dǎo)檢查與評估,，對形成“一班一品”或“一級一品”及“一校一品”工作有特殊貢獻的年級、班級及老師予以通報表揚,。（負責(zé)人：一校一品督導(dǎo)辦公室相關(guān)成員）

（四）強化安全管理,。在“一校一品”活動實施過程中，要科學(xué)安排,，周密部署,，重視學(xué)生的安全教育和管理，排查活動場地,、器材安全隱患,，防止意外事件發(fā)生。（負責(zé)人：蔡俊,、楊晶）

一校一品特色學(xué)校文化建設(shè)實施方案篇四

12月21日,，北京市職業(yè)大學(xué)一校一品優(yōu)秀德育品牌幸福學(xué)園評價活動圓滿完成。北京市教委職務(wù)所呂輪超副部長,、市職教學(xué)會秘書長胡以倫先生等專家組12人進入現(xiàn)場重新評價,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體中層干部,、部分師生代表等200多人參加,。會議由學(xué)校黨委副書記、院長姚光業(yè)主持,。

學(xué)校黨委書記張連城做了專題報告,。

學(xué)校黨委副書記,、院長姚光業(yè)主持會議。

幸福的學(xué)校園,。

黨委書記張連城從幸福園的內(nèi)涵,、幸福園的建設(shè)過程、幸福園的主要做法,、幸福園的建設(shè)效果和努力方向等5個方面報告了學(xué)校德育品牌幸福園的建設(shè)情況,。他在報告中指出，學(xué)校始終以學(xué)生為中心,，以實現(xiàn)學(xué)生成長才能和教師成長成功為目標,，以習(xí)總書記的奮斗幸福觀統(tǒng)領(lǐng)幸福學(xué)園德育品牌，系統(tǒng)化構(gòu)建三全育人工作的長期機制,，構(gòu)建六大平臺,，致力于培養(yǎng)追求、興趣,、素質(zhì),、能力、自信,、尊嚴的六有人才

展示幸福的學(xué)園活動,。

專家組觀看了我校參評德育品牌的視頻《幸福學(xué)園》，觀看了學(xué)校精心設(shè)計的活動展示,?；顒诱故景ㄐ腋Ｖ础⑿腋Ｖ?、幸福之本,、幸福之路四章。在演出過程中,，學(xué)生們慷慨激烈的討論幸福是客觀的還是主觀的感覺,、聲音并列的音樂詩朗讀了奮斗創(chuàng)造幸福、深情演繹的情景劇《讓世界聽到中國職業(yè)教育的聲音》,、雄偉大氣的師生舞蹈《幸福之路》,，深深感動了在場的專家和師生觀眾，激發(fā)了學(xué)生們的愛校報國的感情,，同學(xué)們在成長過程中的練習(xí)脫皮流下了眼淚,，演出的氣氛熱烈而溫暖。呂輪超副處長在評價時表示：通過演出,，同學(xué)們展現(xiàn)了良好的信心,，綜合素質(zhì)高。

座談會的現(xiàn)場。

隨后,，專家們查閱了我校德育品牌建設(shè)的相關(guān)材料,，舉辦了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談會、教師座談會,、學(xué)生座談會等,，隨機抽取班級進行問卷調(diào)查。

專家組反饋意見,。

專家組反饋意見時,，對學(xué)校幸福學(xué)園的建設(shè)給予了高度評價和充分肯定,，指出幸福學(xué)園德育項目體現(xiàn)了時代性,、領(lǐng)導(dǎo)性、系統(tǒng)性和效果性的特點,。貫徹以學(xué)生為中心的育人理念,，讓學(xué)生們在成長中有信心，在成功中享受幸福,。通過幸福學(xué)園的建設(shè)營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,，學(xué)校的面貌煥然一新。

來自全市的16所高職大學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加了這次評價活動,，進行了座談交流,。

一校一品特色學(xué)校文化建設(shè)實施方案篇五

為全面提升學(xué)校黨建工作水平，創(chuàng)建特色鮮明的黨建品牌,，推進立德樹人根本任務(wù)落實,，根據(jù)《中共xx市委教育工作委員會關(guān)于開展中小學(xué)校“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作的通知》(x教工委字〔2020〕x號),，結(jié)合學(xué)校黨建工作實際,，特制定學(xué)校開展“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆二中,、三中,、四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針,，按照新時代黨的建設(shè)總要求,，堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以提升組織力為重點,，以推動事業(yè)發(fā)展為落腳點,，打造黨建品牌，提升工作內(nèi)涵，提高黨建工作質(zhì)量,，確保黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo),，為推進學(xué)校健康發(fā)展提質(zhì)增效和辦好人民滿意的教育提供堅強的組織保障,。

二、品牌確立

以創(chuàng)建黨員領(lǐng)航“四個一”行動黨建品牌為抓手,，引導(dǎo)廣大黨員立足崗位，亮明身份,，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，帶動全校教職員工在立德樹人、教學(xué)科研,、質(zhì)量提升,、管理服務(wù)、安全保衛(wèi),、文明創(chuàng)建等方面再上新水平,，從而促進學(xué)校健康快速高品質(zhì)發(fā)展,。

黨員領(lǐng)航“四個一”行動,，根據(jù)黨員身份崗位不同，分為教書育人先鋒崗“四個一”行動和服務(wù)育人先鋒崗“四個一”行動,。

教師黨員要圍繞“立德樹人”和“四有好老師”,，開展黨員領(lǐng)航教書育人先鋒崗“四個一”行動：每天開展一次自查行動，看自己在課余時間是否幫助了一名學(xué)生解決問題;每周開展一次自查行動,，看自己是否開展了一次全員育人導(dǎo)師制談心談話活動;每月開展一次自查行動,，看自己是否開展了一次家訪活動;每學(xué)期開展一次自查行動，看自己是否上了一節(jié)黨員示范課,。

管理服務(wù)部門黨員要圍繞改進作風(fēng),、提高效能、服務(wù)師生,、廉潔自律等方面,，開展黨員領(lǐng)航服務(wù)育人先鋒崗“四個一”行動：每天開展一次自查行動，看自己履崗盡責(zé)是否比群眾先進;每周開展一次自查行動,，看自己是否為師生解決了一個實際困難;每月開展一次自查行動,，看自己是否開展了一次志愿服務(wù)行動;每學(xué)期開展一次自查行動，看自己是否抓好了一項管理服務(wù)攻堅項目。

三,、創(chuàng)建步驟

(一)制定方案,，動員部署(2020年x月)。學(xué)校立足工作實際,，結(jié)合現(xiàn)有黨建工作做法,，對工作基礎(chǔ)、成果做法,、特色經(jīng)驗進行梳理總結(jié)凝煉,，確立要創(chuàng)建的黨建品牌，制定具體創(chuàng)建工作方案,，并召開全體黨員大會,，動員廣大黨員積極參與創(chuàng)建工作，濃厚創(chuàng)建氛圍,。

(二)完善制度,，形成機制(2020年x月)。認真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)校黨建工作基本規(guī)范》,，按照規(guī)范要求進一步建立完善各項黨建工作制度，形成長效工作機制,，按照時間節(jié)點開展三會一課,、學(xué)習(xí)教育、主題黨日活動,、黨員發(fā)展,、黨費收繳等工作，確保各項黨建工作規(guī)范化,、標準化,，為黨建品牌創(chuàng)建打好制度機制基礎(chǔ)。

(三)全員行動,，如實記錄(2020年x月—2021年x月),。全體黨員以黨小組為單位，立足崗位實際,，亮明黨員身份,，扎實開展教書育人先鋒崗“四個一”行動或服務(wù)育人先鋒崗“四個一”行動，按照規(guī)定時間節(jié)點和行動事項,，每天,、每周、每月,、每學(xué)期開展自查,，看自己是否真正落實了承諾事項，是否發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，并在《xx實驗中學(xué)“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建——黨員領(lǐng)航“四個一”行動紀實簿》中如實記錄,，同時注意留存反映真實工作狀態(tài)的圖文和視頻,。

(四)培樹典型，注重宣傳(2020年x月—2021年x月),。在黨員領(lǐng)航“四個一”行動開展過程中,，各黨小組要注重發(fā)現(xiàn)典型的黨員和事跡，對涌現(xiàn)出的先進個人和事跡要及時總結(jié)提煉,，形成經(jīng)驗做法,，通過微信公眾號、校園網(wǎng),、新聞媒體等有影響力的宣傳平臺和網(wǎng)絡(luò)陣地,，進行大力宣傳報道，彰顯我校黨建成效,，樹立學(xué)校良好形象,。

(五)總結(jié)經(jīng)驗，形成成果(2021年x月),。學(xué)校在品牌創(chuàng)建過程中要注意形成黨建工作成果,，成果形式主要包括：(1)成熟有效的黨建工作制度體系、機制辦法;(2)優(yōu)秀基層黨建工作做法,、典型案例;(3)師生思想政治工作品牌,、育人載體;(4)有影響力的宣傳平臺、網(wǎng)絡(luò)陣地;(5)輻射帶動育人,、事業(yè)發(fā)展成效等,。

(六)組織申報，迎接考評(2021年x月),。按照《中共xx市委教育工作委員會關(guān)于開展中小學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建品牌創(chuàng)建工作的通知》要求，認真填寫《中小學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建品牌示范校創(chuàng)建申報書》,，積極申報黨建品牌市級示范校，并準備支撐材料(包括建設(shè)成果匯編,、微視頻等),，同時做好上級部門考核評價的各項準備。

四,、工作要求

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),。“一校一品”是全市教育系統(tǒng)提高黨建工作質(zhì)量的一項重要工程,，是我校黨建工作規(guī)范化,、形成黨建品牌的重要機遇,，為此，學(xué)校高度重視,，成立如下領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，xx兼任辦公室主任，xx任副主任,，具體負責(zé)活動的組織實施和調(diào)度檢查,。

(二)健全保障機制。結(jié)合創(chuàng)建實際,，學(xué)校將提供必要的經(jīng)費,、資源等條件支持，建立激勵保障機制,，對做出突出業(yè)績的黨小組,、黨員骨干予以表彰獎勵。

(三)及時做好總結(jié),。要及時發(fā)掘,、凝煉、宣傳創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗,、成果和成效,，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射帶動作用,，以點帶面,，引領(lǐng)、推動學(xué)校黨建工作質(zhì)量整體提升,，辦好學(xué)生喜歡、家長滿意的學(xué)校,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

一校一品特色學(xué)校文化建設(shè)實施方案篇六

為了豐富校園體育文化、促進師生積極參與體育鍛煉,，達到強健體魄,、全面發(fā)展的目的。我校結(jié)合學(xué)生的實際情況,，經(jīng)研究將“毽球”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色項目。

1,、關(guān)于“毽球”運動及開展的意義

對于如何使學(xué)校的體育活動更好地適應(yīng)日益發(fā)展的教育形勢需要,，并成為我校的特色，必須做出明確的選擇,。經(jīng)過學(xué)校行政與體育教研組的商量討論,，我們將毽球項目作為學(xué)校的特色運動而逐步地加以普及推廣,。這一特色活動理念的形成主要基于兩種考慮。

首先,，毽球運動俗稱“踢毽子”,，是我國民間傳統(tǒng)體育活動，由古代蹴鞠運動演變而成,，踢毽子起源漢代,，盛行于六朝隋唐。有著及其久遠的歷史,，同時作為一種群眾喜聞樂見的體育項目,，毽球活動自身有著加速血液循環(huán)，增加對骨骼和肌肉的血液供應(yīng),，使骨骼和肌肉獲得比平時更多的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),；通過跑、跳,、踢等動作還能對骨骼和肌肉的生長產(chǎn)生全面,、良好的機械刺激，為造骨過程和肌肉生長創(chuàng)造了良好的條件,，能夠更好地促進兒童和青少年身體朝著完美的方向發(fā)展等諸多特點,，十分適合在小學(xué)生中開展。

其次,，毽球運動是一項競技性強,、十分吸引人的新穎比賽項目，同時它也是強身健體的運動項目,，它動作豐富多彩,，有前踢、后踢,、內(nèi)踢,、外踢、凌空踢,，還可以用頭頂,、胸、腹,、腿觸毽調(diào)整,。毽球運動一般在羽毛球場上進行，由于靈活多變,、運動殺傷力小,、設(shè)施簡單等特點受到了在校學(xué)生的歡迎。

2,、我校開展的條件：

首先,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來大力支持體育工作開展,，并非常重視師生體質(zhì)健康，提倡：“每天鍛煉一小時,，健康工作50年,，幸福生活一輩子”的理念。其次是學(xué)?！懊刻煲恍r陽光體育”活動中已經(jīng)在一至五年級開展有踢毽子的活動項目,，學(xué)生在體育課堂學(xué)習(xí)中和課余活動時對踢毽子都十分喜愛和熟悉，具有良好的群眾基礎(chǔ),，學(xué)校還有一批充滿活力的年輕教師隊伍,，將十分有利于今后的毽球運動的普及與推廣。

特色項目確立后我們設(shè)想將學(xué)生分為兩個學(xué)習(xí)段：高一年級,；高二年級和高三年級,。根據(jù)各學(xué)習(xí)段學(xué)生年齡、運動能力的不同特點,，設(shè)置訓(xùn)練計劃與方案,，確保他們既能得到合理的體能與技巧鍛煉?；椿犹唠?，是毽球運動中的一種，分規(guī)定動作賽和自選動作賽兩項,。規(guī)定動作有盤踢,、磕踢、落,、上頭,、高低交替踢6個套路。高一年級學(xué)習(xí)段的學(xué)生要學(xué)會踢毽子的個人技術(shù)動作（腳內(nèi)側(cè)踢（盤踢）,、腳外側(cè)踢（拐踢）,、膝蓋踢（磕踢）、腳背正面踢（繃踢）是四種基本的踢法）,。高二、高三年級段的學(xué)生在踢毽子的個人技術(shù)動作掌握的基礎(chǔ)上,，進一步提高,，進行拐踢、雙拐對踢,、盤拐互換踢,、磕踢、盤磕拐互換,、定時踢,、圍踢的內(nèi)容訓(xùn)練,，組織開展班級、年級的毽球比賽?，F(xiàn)將一（2）班,、二（2）班、三（2）班作為學(xué)校開展毽球運動項目的各學(xué)習(xí)段教學(xué)的試點,，一周2節(jié)體育課中1節(jié)課為毽球修項目的教學(xué)和訓(xùn)練,，“每天一小時”體育活動安排為毽球項目的活動，以達到全校師生人人喜愛,、人人參與,，逐步形成具備集體展演的水平，從而成為學(xué)校特色,。

1,、成立“一校一品”體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

2,、教練組成員：

3,、時間保證：大課間、晚練及開設(shè)鍵球課,。

4,、經(jīng)費保障：每學(xué)年用于采購器材、聘請專業(yè)教練指導(dǎo),，開展比賽活動的經(jīng)費預(yù)算為三萬元,。