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班會小游戲活躍氣氛小學(xué)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-24 12:35:06
班會小游戲活躍氣氛小學(xué)(4篇)
時間:2022-12-24 12:35:06     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

班會小游戲活躍氣氛小學(xué)篇一

這個游戲的名字只是用來迷惑大家,而并不是真的要接龍,。選出幾位年輕人上臺,讓大家先在紙上寫出5個成語,,因為游戲題目叫成語接龍,,所以大家會研究的是成語如何接龍,,最終一個字該容易還是簡單。

等大家都寫好之后,,讓大家都把自我的成語向臺下觀眾讀一遍,。然后讓每個人在5個成語前加上“我學(xué)習(xí)時、我長大后,、我吃飯時,、我跑步時、我睡覺時等",,這樣連起來就變成“我學(xué)習(xí)時(第一個成語)、我長大后(第二個成語),、我吃飯時(第三個成語),、我跑步時(第四個成語),、我睡覺時(第五個成語)”。

主持人召集若干人上臺,,人數(shù)最好是奇數(shù),當(dāng)大家準(zhǔn)備好時,,主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”,,主持人隨機想到身體的某個部位,,臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。

比如,,主持人說左腳心,那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸,。而沒有找到同伴的人被淘汰出局,。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時,,主持人要充當(dāng)1人在其中,使隊伍始終堅持奇數(shù)人數(shù),。最終剩下的兩人勝出。

因為游戲并不具有技術(shù)和智力上的難度,,所以在勝出人獲得獎品時,,還能夠稍微刁難一下,,比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字(能夠是他的名字之類)或者讓他表演一個節(jié)目等。

這個游戲要較大的場地和較多人參加,。若干人一組,,手拉手圍成一個封閉的圓圈,在其中一人手臂上套上一個呼啦圈,,比賽開始時,各小組同時運動,,在不許用手的情景下,,把呼啦圈穿過每個人的身體,,最終傳一圈,,最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大,,否則穿越的時候太容易,也不能太小,,讓大家都穿可是去。

主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語,。主持人說一個詞語,,要參加游戲的人反著說一遍,,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,,說錯或者懵住的人即被淘汰。從三個字開始說起,,第二輪四個字,,第三輪五個字,以此類推,。

兩人一組,背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑,,終點還要放一個椅子,,到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆,,再回到起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地,,兩人要從起點重新出發(fā),。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣),,當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙對折,,然后再站上去,主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接,,到最終就會出現(xiàn)有人“金雞獨立”來接成語。直到最終,,腳一向堅持在報紙上的人勝出,。

這個游戲適合在有團隊協(xié)作的情境下進行,。參加游戲的人綁在一齊來,共同完成數(shù)件任務(wù),。分組時每組最好二人以上。每一組組員圍成一個圈圈,,應(yīng)對對方,。教師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一齊。綁好以后,,此刻每一組的組員都是綁在一齊的,教師想些任務(wù)要每組去完成,。

題目例子:吃午餐,;包禮物,;完成個美術(shù)作品;幫每個組員倒水等,。

全部人圍成一圈,如從第一個人開始說“今日我吃了一個aa"(aa為隨意食物名?。┲蟮诙€之后說,吃了一個aa,,二個bb…像這樣一向傳下去,,每傳一個人就必須重覆前面的食物名,另加一個新的食物名,。一向到有人中途講錯出局。講的資料可根據(jù)班會資料進行準(zhǔn)備,。

分組,,不限幾組,,但每組最好五人以上。輪流每組派出一個人出來,,教師給他看題目,。他只能以動作來告知組員題目,。視題目的難度來計時??茨墙M的得分高低來算輸贏,。

分組,不限人數(shù),,至少要二組。每組五人以上,。教師宣布要比的小組,,然后每組派出一位他們認(rèn)為會贏此小組的人。等被派出的人都出來后,,教師再說比什么。計算每次比完的輸贏即可,。

題目例子:這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越趣味,!

比長:比手臂,;比上衣;比頭發(fā)…

比短:比手指頭,;比褲子或裙子…

比高:比聲調(diào);比手抬起來的高度…

比大:比眼睛,;比手掌…

比多:比身上飾物;比穿的衣服,;比身上的扣子…

題目必須在看到被派出的人之前想好!

班會小游戲活躍氣氛小學(xué)篇二

目的:溝通配合本事,,借著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù):每組限六人

場地:不限

道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個)

適合:全部的人

游戲方法:

1.分兩組,但每組必須要有六人,。

2.主持人請每組每人抽簽,。

3.首先,,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫忙來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的.人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

用具:無

人數(shù):兩人

方法:令詞為“獵人,、狗熊、槍”,,兩人同時說令詞,,在說最終一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈狀,。雙方以此動作判定輸贏,獵人贏槍,、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,,動作相同則重新開始,。

興奮點:這個游戲的樂趣在于雙方的動作大,,十分滑稽

缺點:只是兩個人的游戲

同上一個游戲一樣要分出若干人一組,每人嘴里叼一支吸管,,第一個人在吸管上放一個有必須重量的鑰匙環(huán)之類的東西,當(dāng)比賽開始時,大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán),,而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人,,直到傳到最終一個人嘴叼的吸管上,。

1、事先準(zhǔn)備一些紙片,,上頭寫好各種職業(yè),或者體育運動,。

2,、讓每個人分別抽一個,,不要讓別人明白。

3,、然后分別表演,,不能說話,,讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

主持人召集若干人上臺,,人數(shù)最好是奇數(shù),,當(dāng)大家準(zhǔn)備好時,,主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”,主持人隨機想到身體的某個部位,,臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如,,主持人說左腳心,,那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸,。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時,,主持人要充當(dāng)1人在其中,,使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù),。最后剩下的兩人勝出,。因為游戲并不具有技術(shù)和智力上的難度,所以在勝出人獲得獎品時,,還可以稍微刁難一下,,比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節(jié)目等,。此游戲要注意,主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性,,要是不慎喊出上嘴唇,,恐怕大家都得笑暈。

這個游戲的名字只是用來迷惑大家,,而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺,,讓大家先在紙上寫出5個成語,,因為游戲題目叫成語接龍,所以大家會考慮的是成語如何接龍,,最后一個字該容易還是簡單,。等大家都寫好之后,,讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上一些話,。

每兩人一組,背對背騎馬樁的姿勢站立,,然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握,用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動,。此游戲只限于男性,,由于姿勢并不優(yōu)美,,再加上參加人員有一定限制性,所以并不太適合單位的聯(lián)歡活動。

這個游戲要較大的場地和較多人參加,,恐怕也不是特別適合。若干人一組,,手拉手圍成一個封閉的圓圈,,在其中一人手臂上套上一個呼啦圈,,比賽開始時,,各小組同時運動,在不許用手的情況下,,把呼啦圈穿過每個人的身體,,最后傳一圈,,最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大,,否則穿越的時候太容易,,也不能太小,,讓大家都穿不過去。

同上一個游戲一樣要分出若干人一組,,每人嘴里叼一支吸管,第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西,,當(dāng)比賽開始時,,大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán),,而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人,直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上,。

選幾個口齒伶俐的人參加游戲,,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語,。主持人說一個詞語,,要參加游戲的人反著說一遍,,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,,說錯或者猛住的人即被淘汰,。從三個字開始說起,,第二輪四個字,第三輪五個字,,以此類推,,估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了,。

班會小游戲活躍氣氛小學(xué)篇三

(10人〕器械:接力棒

男生、女生相距30米成一路縱隊相對站立,,教師發(fā)令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,,將接力棒傳遞給女生第一人,,白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生,,將接力棒傳遞給男生第二人,,站到男生排尾,。如此依次進行,每人跑一次,,以先跑完的隊為勝。

(4人)器械:木板兩塊

參賽隊員站在木板鞋上,,在起跑線后站好,。比賽開始,,隊員協(xié)同動作前進,,以船尾到達終點線為比賽結(jié)束,,時間少者為勝。

(8人)

參賽隊員成一路縱隊,,前面隊員抱住后面的隊員右腿,,后面隊員左手搭在前面隊員的肩上,比賽開始,。隊員們單腳向前跳躍前進,,以排尾跳過終點線為比賽結(jié)束,,時間少者為勝。

規(guī)則:隊伍從哪斷開必須從哪接好,,不得提前跳。

(2人)器械:排球

參賽者背對背,,互相挽住對方的手臂,,中間夾一排球,,站在起跑線后。比賽開始,,二人迅速側(cè)身向前跑,繞過標(biāo)志物跑回將球交給后面的隊員,,依次進行,以先跑完的隊為勝,。

規(guī)則:(1)不得松開手臂。

(2)球若掉下必須拾起重新開始,。

(10人)器械:籃球

參賽隊員分甲乙兩組分別站在起終點線后成一路縱隊,比()賽開始甲組第一名隊員運球至乙組將球交給乙組第一名隊員,,乙組第一名隊員接球后迅速向甲組運球并將球交給甲組第二名隊員,依次進行,,以先完成的隊為勝,。

規(guī)則:(1)不得抱球跑,。(2)不得扔球。

(2人)器械:繩帶

參賽者并排站在起跑線后,,用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好,。比賽開始,,二人向前跑出,,以先到達終點者為勝。

規(guī)則:必須向前走跑,,不得跳躍,。

(2人)

兩人對面互相做在對方伸出的腳面上,,并抓們對方的手臂,構(gòu)成小船狀,,排在:起點線外。比賽開始,,各個“小船”在前后擺動時,,交換移動兩人的雙腳,使“小船”向前行進,,以先到達終點的隊為勝。

規(guī)則:(1)小船從何處散開,,必須重新組好再開始(2)組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對力的雙腳腳面,。

器械:跳繩

參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后,。比賽開始,,第一人下持跳繩向前跳出,繞過標(biāo)志物跑回,,將跳繩交給第二人,,依次進行,以先跑完的隊為勝

規(guī)則:(1)只能跳繩跑,,不得持繩跑,。(2)必須繞過標(biāo)志物,。

法則:分成3小組,發(fā)小紙條 第一小組寫人名(大家都知道的),,第二組寫活動地址(八怪七喇的地兒都可以),第三小組寫事務(wù)(例如打高爾夫球,,潛水,,發(fā)呆,,講故事,),。然后隨機抽取念出來,xx人和xx人(第一小組)在x地(第二小組)做x事(第三小組),,會有意想不到的結(jié)果,。

7人一組,,同時進行角逐,。還有二名人員輔助每組第一名人員倒水到銜著的紙杯內(nèi),再一個個傳遞到下一小我的紙杯內(nèi),,最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi),最后在限制的五分鐘內(nèi),,看哪個組的缸內(nèi)的水最多,哪個組就獲勝,。

班會小游戲活躍氣氛小學(xué)篇四

數(shù)人或幾十人圍成圓圈坐下,,其中一人拿花(或一小物件),;另有一人背著大家或蒙眼擊鼓(桌子,、黑板或其他能發(fā)出聲音的物體),鼓響時眾人開始依次傳花,,至鼓停止為止。

此時花在誰手中(或其座位前),,誰就上臺表演節(jié)目(多是唱歌、跳舞,、說笑話,;或回答問題,、猜謎、按紙條規(guī)定行事等),;如果偶然花在兩人手中,,則兩人可經(jīng)過猜拳或其它方式?jīng)Q定負(fù)者。

選出十人,,兩人一組搭配,左右腳捆綁三至四個氣球,,在活動就要后,,互相踩對方的氣球,,并堅持自已的氣球不破,或破得最少,,則勝出,。

現(xiàn)場準(zhǔn)備小皮球一只,,音樂響起期間場內(nèi)隨機傳遞。音樂停止后,,持球人員獲得大冒險機會,將在大屏幕上看到若干數(shù)字或若干動物或若干其他的代表性資料,,選取其中一個,,點開后可能是驚喜小禮物也可能是一次表演或有挑戰(zhàn)性的"要求,,順利完成亦可獲得小獎品,。

選八名一組,,分二組同時進行比賽。另有二名人士輔助組第一名人士倒水至銜至的紙杯內(nèi),,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi),最終一人得紙杯內(nèi)得水倒入一個小缸內(nèi),,最終在限定的五分鐘內(nèi),,看誰的缸內(nèi)得水最多,,誰就獲勝。

選出六人,,一個當(dāng)“瞎子”,,用紗巾蒙住眼睛,,一個扮“瘸子”,,為“瞎子”指引路,繞過路障,,到達終點,,最早到達者,,為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子,,須繞行;氣球,,須踩破,;鮮花,須拾起,。先到達終點組獲勝。

1、先圍一大圈,,每組組員自編號碼,當(dāng)主持叫一號碼如5號,,每組5號的組員斗快走出并奪圈中的珍珠,。

2,、把組員分為兩組,每組組員自編號碼,,當(dāng)主持叫一號碼時(如5號),,每組的5號立即站起來,,并立即喊出對方的名字,喊得又快又準(zhǔn)的為好,。

規(guī)則:

現(xiàn)場所有同學(xué)分為若干隊小組(兩個人互相手搭著肩),由兩個人出來互相追趕,,逃跑的一方需迅速地找到一組組合,,并迅速用雙手搭在對方肩上,,然后該小組另外一名成員需要迅速離開以躲避追捕人的抓捕,同樣需要找到另外一個棲身之所,。 (被抓者視為失敗者,需要受到一定的懲罰,,需要表演節(jié)目)

游戲意義:

人是需要幫助的,,每個人都不可能一個單獨地生存下去,。

游戲規(guī)則:

現(xiàn)場所有同學(xué)分兩組,手牽手圍成兩個大圈,,主持人站在圈外指揮。每個同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人,,聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內(nèi)走動,,然后主持人會叫停,大家都得停止運動,,然后找到剛開始在自己身邊的人,保持原地不動,,重新牽手。緊接著就是要想盡一切辦法恢復(fù)到正常的牽手狀態(tài),。 (最快恢復(fù)原狀的小組即為勝者,落后的小組則需要受到懲罰,,可集體表演節(jié)目或者派代表表演)

游戲意義:

考察大家的團隊協(xié)作能力,考察部分同學(xué)具有的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,。

游戲規(guī)則:

現(xiàn)場所有同學(xué)分兩組,,手牽手圍成兩個大圈,,主持人站在圈外指揮。每個圈內(nèi)放入一個呼啦圈,,由主持人宣布開始計時,,看兩個小組順時針傳遞速度的快慢,,一般記為三圈一輪且中途不允許把手放開。 (快的一組即為勝者,,落后的依舊要給予懲罰)

游戲意義:

考察大家的團隊協(xié)作能力以及隨機應(yīng)變的能力。

游戲規(guī)則:

現(xiàn)場所有同學(xué)分兩組,,并排站成兩列,,用手搭前者的后肩,。用數(shù)字代替方向(如1代表向左,,2代表向右,,3代表向前,4代表向后),,由主持人喊口令并監(jiān)督隊伍行進情況,,犯錯的同學(xué)需主動舉手示意,并大聲對組員說聲:“對不起,,我錯了! ”

游戲意義:

考察大家的方位辨別能力,與此同時讓大家敢于面對錯誤并及時承認(rèn)錯誤,。

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