總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)四年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)下學(xué)期篇一

1、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應(yīng)的 措施及獎(jiǎng)懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員,、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度,。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制,。

2,、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好,，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐,，認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo),。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查,；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)收交等,。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包,，責(zé)任到人,。

2，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用,。班主任每周至少開一次班委會(huì),，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì),，多指導(dǎo),。在這一學(xué)期中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出,，過舒心的日子,，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等,。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng),，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好,，做好家長(zhǎng),，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才,，無論是出黑板報(bào)，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì),，都讓我省心不少,，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué),，組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生在一起交流，在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,。

作為班主任,，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持,，離不開課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要,，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,，出現(xiàn)問題也容易解決,。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家訪的準(zhǔn)備,，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是

多么重視他,，對(duì)他充滿了很高的期望,。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多,，居住也比較分散,，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間,。我一般采取電話溝通,，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí),，生活）必訪,，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪,，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪等,。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手,?？偠灾谶@一年的班主任工作中,，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好,，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階,。

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小學(xué)四年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)下學(xué)期篇二

進(jìn)入四年級(jí),，孩子們又開啟了一段新的學(xué)習(xí)旅程，經(jīng)過我和家長(zhǎng)、學(xué)生的共同努力,，我們的每一個(gè)孩子都在成長(zhǎng)進(jìn)步,。我深深地感受到孩子們真誠(chéng)可愛，家長(zhǎng)們樂于奉獻(xiàn),，主動(dòng)為班級(jí)服務(wù),，讓我很感動(dòng)。

1.個(gè)人成長(zhǎng)

（1）學(xué)習(xí)方面：多數(shù)學(xué)生都能做到專心聽講,、認(rèn)真傾聽,，積極發(fā)言、愛動(dòng)腦筋,、認(rèn)真完成作業(yè),，成績(jī)有所進(jìn)步；

（2）行為方面：多數(shù)學(xué)生都能做到遵守紀(jì)律,、尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人,、熱愛勞動(dòng)、積極參與班級(jí)和學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),。很多老師對(duì)我們班級(jí)的評(píng)價(jià)越來越高,。這是我值得欣慰的地方。

2.班級(jí)活動(dòng)

20xx年我和家長(zhǎng)密切配合,，帶領(lǐng)孩子們參加了一些重要的活動(dòng),，學(xué)生充分體驗(yàn)多姿多彩的學(xué)習(xí)生活，相信會(huì)成為他們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?/p>

（1）春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

運(yùn)動(dòng)會(huì)前孩子們踴躍報(bào)名,，我 和體育老師一起針對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了選拔,，比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員們精神飽滿，奮力拼搏,，為班級(jí)爭(zhēng)光,，雖然我們的成績(jī)不如二班，但是只要孩子們盡力了,，付出了,，就行了，因?yàn)檫@個(gè)體育成績(jī)和孩子們自身的身體素質(zhì)有很大關(guān)系,，但是我們要相信孩子還是有很大的發(fā)展空間的,，希望明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)參加有所突破。讓我欣慰地是我們班榮獲精神文明班級(jí)這項(xiàng)榮譽(yù),，這項(xiàng)榮譽(yù)的取得絕對(duì)是家長(zhǎng)們的功勞,，每排家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持一天，非常辛苦,，希望運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)得到家長(zhǎng)們的支持,。

（2）＂漂洋過海小書包＂活動(dòng)

在家長(zhǎng)們的精心組織安排下，我們班與美國(guó)加州班寧中心小學(xué)的學(xué)生聯(lián)合發(fā)起了＂漂洋過海小書包＂的活動(dòng),，我們兩校學(xué)生互通書信,，互贈(zèng)禮物，書信交流是鍛煉寫作和表達(dá)能力的一種有效方式,，收到書信和禮物后孩子們歡呼雀躍,，迫不及待地打開書信，認(rèn)真閱讀起來,，他們相互分享,，促進(jìn)了外語學(xué)習(xí)，增進(jìn)交流,，獲得快樂,，相信這對(duì)我們兩國(guó)孩子們來說是成長(zhǎng)過程中一份別樣的人生體驗(yàn)。我想這個(gè)學(xué)期我們?cè)俳o美國(guó)的小朋友寫一封書信,，具體事宜我再和劉老師商量,。

（3）主題班會(huì)活動(dòng)

上學(xué)期，我還帶領(lǐng)我們班學(xué)生代表小學(xué)部參加了主題班會(huì)展示活動(dòng),，剛開始接這個(gè)任務(wù)時(shí)我是比較猶豫的,，因?yàn)槲矣X得三年級(jí)孩子們還小，而班會(huì)應(yīng)該放手讓學(xué)生主持,，高年級(jí)的孩子比較適合,，但是我還是想鍛煉一下我們的孩子，經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是我們學(xué)校的文明禮貌月,，所以我將班會(huì)主題定為《與文明同行，與禮儀為伴》,，班會(huì)內(nèi)容同學(xué)們一起尋找校園中的行為美,，同時(shí)也曝光了校園里的不文明行為，雕塑被一些孩子用泥巴扔的面目全非,，后來孩子們將它主動(dòng)擦拭干凈,。同學(xué)們還評(píng)出了班級(jí)禮儀小明星，是這樣幾位同學(xué),。王小易得票最高,，獲得學(xué)校文明之星。更令孩子們激動(dòng)的是我們的許多爸爸媽媽發(fā)來了視頻,，聽著爸爸媽媽發(fā)來的發(fā)自肺腑的話語,，還有很多孩子激動(dòng)得留下了眼淚，因?yàn)橐曨l比較多，我不再一一展示了,，讓我還比較感動(dòng)的是一位媽媽發(fā)來的照片,，孩子自己做飯，為媽媽洗腳,，之后媽媽還給我講個(gè)細(xì)節(jié),，因?yàn)楹⒆颖容^胖，彎不下腰,，為媽媽跪著洗腳,，我非常感動(dòng)。我們的幾位小主持人表現(xiàn)很棒,，不僅要講我設(shè)計(jì)的班會(huì)內(nèi)容熟背,，而且面對(duì)那么多老師，更不簡(jiǎn)單的是還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生們的回答臨場(chǎng)發(fā)揮,，班會(huì)內(nèi)容比較豐富,，有小品、詩歌朗誦,、歌舞,、記者采訪等多種形式，每一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生都發(fā)揮出色,，整個(gè)班會(huì)我們級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)老師給予了高度的評(píng)價(jià),，也讓我對(duì)我們的學(xué)生刮目相看，我們班也榮獲了學(xué)校的文明班級(jí),。

（4）xx匯演

每年的xx是他們最快樂的時(shí)光,，我們男生女生在一起,，身著節(jié)日盛裝,，歡快的歌，多彩的舞,，燦爛的笑,，大家一起盡情歡暢，共慶美好的節(jié)日,，我們的歌舞朗誦《因?yàn)橛心阍谏砼浴繁硌荼容^成功,，班里絕大多數(shù)孩子都上臺(tái)表演，是我們所有班級(jí)中參與人數(shù)最多的節(jié)目,，而且這張節(jié)目照片還登上我們校報(bào)上,，讓我們非常自豪，我們精心挑選了輔導(dǎo)老師,，精心編排節(jié)目,，也感謝很多家長(zhǎng)來抽時(shí)間來幫助輔導(dǎo)老師進(jìn)行排練，還有幾個(gè)家長(zhǎng)給孩子們發(fā)雪糕對(duì)孩子們進(jìn)行鼓勵(lì)，節(jié)目我們傾注不小的精力,，希望我們明年xx我們班能拿出更精彩的節(jié)目。

（5）秋游活動(dòng)

經(jīng)過與旅行社的多次溝通,，x月,，在幾位男家長(zhǎng)的精心組織下，我們師生和家長(zhǎng)一起赴xx山風(fēng)景區(qū)游玩,，大家歡聚在一起,，一路歡聲笑語，盡情游玩,?；顒?dòng)順利完成，回來之后,，我與學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，先請(qǐng)他們暢談秋游的表現(xiàn)，他們有的贊美樂于助人的,，有的贊美保護(hù)環(huán)境的，有的贊美分享美食的,，有的贊美攙扶同伴的，有的贊美富有愛心的……后來我請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)秋游表現(xiàn)投票評(píng)選本次＂秋游文明之星＂,，同時(shí)請(qǐng)學(xué)生代表為獲獎(jiǎng)同學(xué)寫下贊美詞，并以他們的事跡為題材做成了這期黑板報(bào),，這也讓獲獎(jiǎng)同學(xué)深受鼓舞,，這次活動(dòng)多數(shù)孩子做到了互相關(guān)愛、遵守時(shí)間,、講究衛(wèi)生,、注意安全等,，玩的很盡興,，唯一遺憾我們應(yīng)該留下幾張集體活動(dòng)的照片，好在以后還會(huì)有機(jī)會(huì),，希望家長(zhǎng)們?cè)倮^續(xù)出謀劃策,，組織類似的活動(dòng),。

（6）演講活動(dòng)

我們剛剛結(jié)束的xx演講比賽，在x老師和x老師的用心指導(dǎo)下,，在各位選手和家長(zhǎng)的共同努力下,，孩子們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績(jī)！兩名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng),，三名同學(xué)是第一次參加這樣的演講比賽,，并且也取得優(yōu)異成績(jī)！我們以后每年都有這樣的比賽,，也希望沒參加的學(xué)生及早準(zhǔn)備,，多鍛煉提高自己。

總之,，這些孩子們學(xué)習(xí)在一起,，活動(dòng)在一起，生活在一起,，團(tuán)結(jié)在一起,，快樂在一起，每一次活動(dòng)都有收獲,，都會(huì)成為他們將來寶貴的回憶,。

雖然我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)，但是班級(jí)也有一些不和諧的地方,，也存在一些問題,，需要我們共同面對(duì)，幫助引導(dǎo)孩子加以改進(jìn),，這是我們下一步要努力的方面,。

1.個(gè)別學(xué)生言行不文明。

愛說臟話,，愛嘲笑同學(xué),，經(jīng)常與同學(xué)愛爭(zhēng)吵，有時(shí)甚至大打動(dòng)手,，甚至男生有時(shí)欺負(fù)女同學(xué),，這點(diǎn)在幾個(gè)男孩身上表現(xiàn)比較明顯,，我覺得這個(gè)教育機(jī)會(huì)可以留給我們的爸爸,，看如何引導(dǎo)他們。

2.個(gè)別學(xué)生聽課習(xí)慣差,。

課堂不守紀(jì)律,，聽講不專心，不愛動(dòng)腦思考,，發(fā)言不夠積極,。

3.個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,。

有時(shí)忘記帶書、記作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品,，影響上課,；有的作業(yè)不及時(shí)完成，或是質(zhì)量很差,，不按時(shí)交作業(yè)等現(xiàn)象,，這個(gè)問題在5、6個(gè)學(xué)生身上表現(xiàn)比較突出,。我和陳老師是每天都和不交作業(yè)和不及時(shí)改錯(cuò)的同學(xué)斗智斗勇,，我們兩個(gè)也確實(shí)比較疲憊，除了單獨(dú)留下補(bǔ),，也找不到特別有效的辦法,。

4.個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生觀念和勞動(dòng)能力較差。

個(gè)別學(xué)生的衛(wèi)生觀念較差,，桌子上,、桌洞里、身邊的地面上愛扔垃圾,；值日不會(huì)做,，老是其他的同學(xué)幫忙，希望家長(zhǎng)要求孩子在家干一些力所能及的家務(wù)活,，不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。針對(duì)孩子隨意亂丟垃圾的現(xiàn)象我也采取了一些辦法,， 比如我請(qǐng)每天的值日生對(duì)他所負(fù)責(zé)的區(qū)域隨時(shí)進(jìn)行檢查,，因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)冤枉學(xué)生的現(xiàn)象，同時(shí)孩子們找到一位證人證明,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊較臟的同學(xué)放學(xué)后留下跟他一起值日,，這一點(diǎn)有效果，但是還不明顯,，遇上美術(shù),、科學(xué)等一些課時(shí)仍然較臟，還不能解決根本問題,，還是應(yīng)該每個(gè)孩子養(yǎng)成良好的保持身邊衛(wèi)生的習(xí)慣,，希望在家里家長(zhǎng)多引導(dǎo)。

值日問題是家長(zhǎng)們反映較多的問題,，針對(duì)值日問題我也采取了一些辦法,，比如規(guī)定值日不準(zhǔn)超過40分鐘，超時(shí)扣掉20分,，特殊情況說明原因不扣,，還有做完值日我進(jìn)行打分評(píng)比等,，每周班會(huì)進(jìn)行一評(píng)比總結(jié)，對(duì)1,、2,、5組還是效果，但是3,、4組還是存在值日拖沓的現(xiàn)象,，因?yàn)橛袝r(shí)他們把值日當(dāng)成一種快樂交流和玩的方式，說說笑笑,，打打鬧鬧,，不知不覺時(shí)間就晚了。這個(gè)值日問題我再想辦法解決,。

這些問題是不可避免的,，我會(huì)必須直視問題，找到解決問題的辦法,。希望家長(zhǎng)和我配合共同教育,，我也很有信心使班級(jí)工作更上一層樓。

小學(xué)四年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)下學(xué)期篇三

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶，班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的,。擔(dān)任班主任后我才深深體會(huì)到當(dāng)班主任的不容易，大至教育教學(xué)工作,，小至掃把,、粉筆之類的事兒，樣樣少不了班主任操心,。值得慶幸的是,，經(jīng)過一年多全體師生的共同努力，我所帶的4年級(jí)x班己經(jīng)形成了“班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律”的良好局面,，已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的集體。細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，既有辛苦也充滿了樂趣,，現(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

開學(xué)不久,，由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票產(chǎn)生班干部,。在競(jìng)選中,，大部分同學(xué)都積極參加了競(jìng)選演講，在演講中表明自己競(jìng)選何職位,、怎樣帶領(lǐng)班級(jí)做好工作……不管結(jié)果如何,，他們都表明了為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)的思想，展現(xiàn)管理班級(jí)的能力,。根據(jù)他們的演講,，經(jīng)過民主投票產(chǎn)生班干部。民主選舉有助于班級(jí)管理工作的穩(wěn)定和發(fā)展,。

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，家有家法，校有校紀(jì),，一個(gè)班集體的良好運(yùn)作當(dāng)然也離不開嚴(yán)明的班規(guī),。學(xué)生是班級(jí)制度的實(shí)施者和執(zhí)行者，如果班級(jí)制度得不到學(xué)生的認(rèn)可,，就起不了應(yīng)有的作用,。在總結(jié)我以往班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定本班各項(xiàng)規(guī)章制度時(shí),，我首先根據(jù)本班實(shí)際,，草擬方案，再讓班干部提出建議,，最后在班會(huì)上征求全班同學(xué)的意見討論通過,。最重要的是我們的班規(guī)不是一成不變的，面對(duì)xx個(gè)正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子,，我們的班規(guī)也在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻作出具體的調(diào)整,，以更好地服務(wù)于全班同學(xué)，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)護(hù)航,。

良好的習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,。新學(xué)期開學(xué)，學(xué)生的思想處于游離,、散漫的狀態(tài),，班主任就要從關(guān)注細(xì)節(jié)，抓點(diǎn)滴小事,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。比如：上課前,，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，注意靜息的姿勢(shì)。在我的課堂上,，我還注意訓(xùn)練學(xué)生坐的姿勢(shì)（如：坐椅子二分之一的位置,，雙腳要平放在地面上等）,，另外，課本文具擺放要有條理,，課堂發(fā)言先舉手,，不能隨意打斷老師的話；回答問題時(shí)聲音要響亮,、清楚,；學(xué)生讀書的時(shí)候，注意拿書的姿勢(shì)等,。我不但在自己的課堂上有意識(shí)訓(xùn)練學(xué)生良好的習(xí)慣,，還利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，并且在課下注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

孔子曰：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！毙W(xué)生,，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),，一言一行,，無形之中都會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,，事事從我做起，以良好的形象做好表率,，潛移默化地影響學(xué)生,。我努力做到好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生。尊重學(xué)生,，不遠(yuǎn)離學(xué)生,。平時(shí)，凡要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。比如,，為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適,、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時(shí)我們非常強(qiáng)調(diào)不能隨地亂扔紙屑,?？蓪?duì)于有些孩子來說，光說教對(duì)他們來說起不了多大作用,，一轉(zhuǎn)身就忘了,。于是，每當(dāng)看到地上有紙屑,，我就輕輕地蹲下身子,，撿起紙屑，故意走過孩子的身旁,，再把它扔進(jìn)垃圾桶,。慢慢地，一部分學(xué)生不僅做到了不亂扔垃圾,，而且,，看到教室里有紙屑，也能主動(dòng)撿起來,。

作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級(jí)管理工作的成功,，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。但是在這,，我也發(fā)現(xiàn)并不是所有的家長(zhǎng)都是那么明白事理的，有的家長(zhǎng)就很不配合學(xué)校工作,，對(duì)于此類家長(zhǎng),，我們要妥善處理好，否則很可能會(huì)造成惡性循環(huán),。

盡管做了以上的這些,，但是我班的工作仍然有許多不盡人意的地方：

在班級(jí)管理過程中，常有自認(rèn)為不錯(cuò)的點(diǎn)子或措施,，但是往往很難堅(jiān)持到底,；有時(shí)事情多了、忙了，未能及時(shí)處理學(xué)生反映的情況,，事后再處理時(shí),，效果大打折扣。在班級(jí)工作中最欣慰的是：改變了一名差生,，他是一個(gè)很出名的學(xué)生,，去到哪里就影響到哪里。在教室上課,，因?yàn)榛A(chǔ)差,，無心聽講，干擾老師上課,。我對(duì)他嚴(yán)厲教育,，每次出現(xiàn)了問題，我都聯(lián)系其家長(zhǎng),，可他的家長(zhǎng)總是對(duì)他拳頭相向,，收效甚微，以至不到萬不得已,，我都不會(huì)找他的家長(zhǎng),。后來我改變了方法：給他做那群學(xué)困生的組長(zhǎng)，每次有一丁點(diǎn)的進(jìn)步,，我就大力地表揚(yáng)他,。這樣一來，效果立竿見影,，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,，每天不僅能夠做完作業(yè)，（他那組的作業(yè)不同于其他同學(xué)）而且還很及時(shí)地收好他那組的作業(yè),。此時(shí),，我再獎(jiǎng)給他一些學(xué)習(xí)用品，他更是高興得不得了,。他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，紀(jì)律也好多了。現(xiàn)在各科任老師都說他在上課的表現(xiàn)好多了,。最遺憾的是：培養(yǎng)班干部的力度還不夠,，那是因?yàn)橛幸淮危喔刹吭趧褡柰瑢W(xué)不要追逐時(shí),，該同學(xué)不聽,，反而大罵班干部多管閑事，那個(gè)班干部被氣得和他吵起架來,。從這里可以看出班干部的定力不夠,。

基于以上的情況,，在下學(xué)期的工作中，我計(jì)劃將班級(jí)工作更加細(xì)化,，同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生管理,。讓學(xué)生在小學(xué)生涯的每一個(gè)階段“過的更充實(shí)、學(xué)的更快樂,、笑容更燦爛”,。

1、注意定時(shí)召開班干部會(huì)議,，培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬的班干部,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多表揚(yáng),、鼓勵(lì),，做學(xué)生的良師益友,。

3,、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。

4,、多開展班集體活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

5,、教育學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和包容。

下學(xué)期,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督下，在全體師生的共同努力下,，四年級(jí)x班一定會(huì)在成功的道路上越走越遠(yuǎn),，班級(jí)的每個(gè)學(xué)生，都會(huì)健康快樂的成長(zhǎng),。

小學(xué)四年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)下學(xué)期篇四

一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去,，時(shí)間過的真的很快。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下,，這學(xué)期我較好的完成了我的四（2）語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：

通過一個(gè)學(xué)期的了解,，對(duì)學(xué)生的情況也熟悉了,，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級(jí)，從期初到期中到期末,，從了解到熟悉,，知道學(xué)生的行為，習(xí)慣,，品德,，成績(jī)，對(duì)我的工作也容易了,，學(xué)生也了解了我,，彼此的了解得到了我們班級(jí)體的共同發(fā)展。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,，我班的干部在管理上一形成了一個(gè)習(xí)慣，平時(shí)老師不在,，在紀(jì)律上還是可以的,，也管理的非常有秩序。小干部對(duì)班集體有著＂以點(diǎn)帶面＂和＂以面帶面＂的作用,，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。我們班本來就在一到三年級(jí)就已經(jīng)有較好的小干部隊(duì)伍,，但還需要培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信,；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

以互助小組,、＂1對(duì)1＂小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn),、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯,。

首先更加注重思想道德教育,、行為習(xí)慣。其次,，積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次,，注重班級(jí)文化氛圍的建設(shè),，適時(shí)的開展活動(dòng)，又次,，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，針對(duì)當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況,，積極探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)積極的運(yùn)用電話，見面等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反映,、了解、掌握學(xué)生的真實(shí)情況,，共同管理教育學(xué)生,。

在這一次的期末考試中，對(duì)于我們這樣一個(gè)班來說考的不理想,，與我之前的預(yù)計(jì)差太多了,，我也仔細(xì)的去看過試卷，也覺沒什么地方難度很大,，但考出來的成績(jī)就可以看出,，考的不好，我想這也是我要好好的去反思反思,。今后我會(huì)吸取教訓(xùn),，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，通過總結(jié)要認(rèn)識(shí)自己的不足,，努力使自己在今后的工作中更加完善,。

總之在今后的工作中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點(diǎn)和不足，這樣才能完善自己,，提高自己,，有句話很好，成功是站在失敗之上的,。