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最新高一下學(xué)期語(yǔ)文教師工作總結(jié)范文(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-24 13:12:12
最新高一下學(xué)期語(yǔ)文教師工作總結(jié)范文(三篇)
時(shí)間:2022-12-24 13:12:12     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

高一下學(xué)期語(yǔ)文教師工作總結(jié)范文篇一

高一階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較重要的時(shí)期,尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要,,這對(duì)將來(lái)的高考作用是不可或缺的,。基于這樣的認(rèn)識(shí),,我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手,,引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí),進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),,然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,,做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,,學(xué)習(xí)興趣淡薄,,通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加強(qiáng),誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,,收到了良好的效果,。

學(xué)期初,學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育部門的要求,,制定了我校教學(xué)工作的總體目標(biāo)和要求,,這是教學(xué)工作的綱,應(yīng)該貫徹落實(shí)到教學(xué)的全過(guò)程中,。為了切實(shí)地提高語(yǔ)文課的效率和質(zhì)量,,我從備課、上課,、作業(yè)的布置與批改,,到課后輔導(dǎo),考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做,,保證了教學(xué)工作的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障,。

課上,,以小組為單位,圍繞問(wèn)題,,展開討論,,進(jìn)行評(píng)比,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性,。??只有這樣,,才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生們針對(duì)導(dǎo)學(xué)案和課堂上老師提出的問(wèn)題,,相互討論,,問(wèn)題明了,教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解,,這樣就可以加深印象,。

在教學(xué)過(guò)程中,我通過(guò)上網(wǎng)查找和自己制作語(yǔ)文教學(xué)的音像資料和課件,,使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象,,具體可感,提高了課堂效率,,取得了理想的效果,。比如,在學(xué)習(xí)《竇娥冤》這一篇課文的時(shí)候,,我就讓學(xué)生排演了戲劇,,營(yíng)造出一種氛圍,,然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí),,效果就好多了。

高一的學(xué)生對(duì)高考都比較陌生,,為此,,我就不斷的利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息,介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)方法,,使學(xué)生及早的對(duì)高考有所了解,明確高考的題型,,樹立高考的意識(shí),,做好準(zhǔn)備。

總之,,高一語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,,我既取得了一定的成績(jī),但也存在一些不足,并將在今后的工作中將不斷的完善,。我相信:只要能在教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,,尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,和學(xué)生關(guān)系密切融洽,,能把握學(xué)生的心理需求,使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合,,我們就能落實(shí)以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的偉大構(gòu)想,。在以后的教學(xué)工作中,我將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)工作的深思,,不斷學(xué)習(xí),,更新教育觀念,注重教育科研,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,,爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次。

語(yǔ)文教師年度工作總結(jié) | 語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) | 語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)

語(yǔ)文教師年度工作總結(jié) | 語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) | 語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)

高一下學(xué)期語(yǔ)文教師工作總結(jié)范文篇二

時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間高一下學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,在自身的努力下,,不斷克服自己的弱點(diǎn),,擺正自己的位置。在教學(xué)上,,在其它工作中,,都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期負(fù)責(zé)六年級(jí)的語(yǔ)文課,,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),,并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo),,要竭盡全力教好這門課程,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘,終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo).雖然在教學(xué)過(guò)程中,,由于經(jīng)驗(yàn)不足,,以及自己的急躁情緒,也曾出現(xiàn)了一些問(wèn)題,,但總的來(lái)說(shuō),,無(wú)論是教學(xué)方案,,還是教學(xué)效果,都是成功的,。這幾個(gè)月披肝瀝膽,,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,自己在教學(xué)方面的成績(jī)是有口皆碑,,有目共睹的,。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話,我可以舉出以下幾點(diǎn):

本學(xué)期我自從擔(dān)任高段語(yǔ)文課以來(lái),,深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),抽出大量時(shí)間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,,吸取他人長(zhǎng)處為己所用,。由于自己刻苦鉆研,在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。即使如此,,我深感水平不夠,經(jīng)驗(yàn)不足,。從一開學(xué),,我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料,。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,,增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野和拓寬知識(shí)面.對(duì)待教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò),,尤其是在學(xué)術(shù)方面,,一絲不茍,精益求精,,并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方,,虛心向他人求教。

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,,更是不遺余力,。力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),,更牢固,。我在教學(xué)過(guò)程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并迅速找出解決問(wèn)題的方面,,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,,不循規(guī)蹈矩,,墨守成規(guī),。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,,盡管如此,,我并因此而放松對(duì)他們的要求,,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去,,苦心孤詣,絞盡腦汁,,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力,。

任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,,對(duì)自己的不足加以改進(jìn).

我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,,從某種角度來(lái)說(shuō),也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣,,在我的帶動(dòng)下,,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑,。

當(dāng)然,,衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣:教師無(wú)小節(jié),,處處為楷模.在道德品質(zhì)方面,,我覺得自己?jiǎn)栴}不是很大。畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育,,并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的,,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上,,時(shí)常以愛國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,,用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失,,也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地.唯一一點(diǎn)就是自己由于長(zhǎng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,,使自身的外在表現(xiàn)過(guò)多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入,。

高一下學(xué)期語(yǔ)文教師工作總結(jié)范文篇三

在高一下學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任高一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。這學(xué)期語(yǔ)文課的教學(xué)任務(wù)是必修2第四單元、必修3和必修4三個(gè)模塊的內(nèi)容,。為了有效的完成教學(xué)任務(wù),,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng),學(xué)期初就根據(jù)教材內(nèi)容,,以及學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次,,制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善,,達(dá)到了預(yù)期的效果,,現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以使今后的教學(xué)工作“芝麻開花節(jié)節(jié)高”,。

1、按照教研組的教學(xué)要求和目標(biāo)組織教學(xué),,抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

學(xué)期初,根據(jù)教研組的教學(xué)安排,,并結(jié)合高一兩個(gè)班的學(xué)情制定了本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,,用以指導(dǎo)本學(xué)期的教學(xué)工作。為了切實(shí)地提高語(yǔ)文課的效率和質(zhì)量,,從備課,、上課、小考練與批改,、作文輔導(dǎo)與批改,,到作業(yè)的布置與批改,考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做,,保證了教學(xué)工作的順利完成,,從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障。

2,、課前深入挖掘教材,、鉆研教輔資料,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

正所謂“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢”。教學(xué)中,,備課是否充分也是一節(jié)課上的成功與否的重要因素,。作為一名步入高中語(yǔ)文教師行列不久的新手,更應(yīng)該重視備課這一教學(xué)環(huán)節(jié),。因此,,對(duì)于每一節(jié)課,課前我都花費(fèi)大量的時(shí)間挖掘教材內(nèi)容,,認(rèn)認(rèn)真真研究教輔資料,,盡可能深入每一個(gè)文本,透徹了解每一篇課文的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),。除了備教材,還要備學(xué)生,,備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法,努力提高自己的教學(xué)水平,。

3,、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),新舊知識(shí)結(jié)合,,全面提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。

高一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較重要的階段,,第二學(xué)期的學(xué)習(xí)如何顯得尤為重要,,這對(duì)將來(lái)的高考作用是不可或缺的?;谶@樣的認(rèn)識(shí),,我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的文言字詞句入手,引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí),,并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),,進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,,做到溫故知新,。由于有部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣淡薄,,通過(guò)新舊知識(shí)的聯(lián)系,,誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣。

4,、重視提高學(xué)生的作文能力,,認(rèn)真做好輔導(dǎo),批改和講評(píng)工作,。

學(xué)生的作文水平如何,,對(duì)語(yǔ)文成績(jī)有舉足輕重的影響。因此,,本學(xué)期我對(duì)提高學(xué)生的作文水平非常重視,。本學(xué)期根據(jù)教研組的決定主要就議論文的寫作對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),。每次作文課之前都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備輔導(dǎo)內(nèi)容,并且充分使用其他老師打印的議論文寫作資料,。除此之外,,就一些優(yōu)秀范文引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析,為自己的寫作提供一些寫作思路,。

5,、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,擴(kuò)大課容量,,豐富活躍了語(yǔ)文課堂,。

現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段的直觀性、可感性,,可以把邏輯性較強(qiáng)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單易學(xué)的內(nèi)容,,讓學(xué)生更容易理解掌握。因而,,在教學(xué)過(guò)程中,,通過(guò)使用課件和音像資料,使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象,,不僅提高了課堂效率,,也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。在許多詩(shī)詞的學(xué)習(xí)過(guò)程中,,我都播放配樂(lè)朗誦,,比如《聲聲慢》《念奴嬌﹒赤壁懷古》《歸園田居》等,在分析詩(shī)詞內(nèi)容之前給學(xué)生一定的熏陶和感染,,同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀技巧,。

1、教學(xué)方法單一,,教學(xué)中以教師講解為主,,沒(méi)有落實(shí)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,,學(xué)生的自學(xué)能力沒(méi)有得到提高。

作為一名教師,,雖然明白一堂課是否有效,,不僅取決于教師是否教的好,也取決于學(xué)生是否愿意學(xué),。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,積極性是很重要的,只有這樣,才能提高自己的課堂效率,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。在備課時(shí)自己也考慮到了如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性去學(xué)習(xí),但是在實(shí)際的課堂教學(xué)中,,卻忽略了這一點(diǎn),。雖然也想方設(shè)法啟發(fā)學(xué)生,,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,,但總是淺嘗輒止,沒(méi)有充分做到這一點(diǎn),。

2,、教學(xué)中忽略了強(qiáng)化學(xué)生的高考意識(shí)。

高中的學(xué)生學(xué)習(xí)目的非常明確,,就是努力學(xué)習(xí)在高考中取得理想的成績(jī),。因此,,在平時(shí)的教學(xué)中,,教師應(yīng)該將一些內(nèi)容和高考試題結(jié)合起來(lái),訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧,。但是由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足,,在教學(xué)中這一點(diǎn)做的還不是很到位,,希望在以后的教學(xué)中努力改進(jìn)。

3,、培優(yōu)輔差工作做得不到位,,對(duì)學(xué)生的關(guān)注度不夠。

高一兩個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)程度參差不齊,,因而,,做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。但在平時(shí)的教學(xué)工作中,,主要關(guān)注了學(xué)習(xí)優(yōu)異的部分學(xué)生,,忽略了一些學(xué)習(xí)程度一般的學(xué)生。并且在平時(shí)的教學(xué)中主要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí),,對(duì)于學(xué)生的生活,、情感和心理變化關(guān)注不夠。良好的師生關(guān)系也有利于提高自己的教學(xué)效果,,多關(guān)注學(xué)生的其他方面,,給予學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)懷,能夠建立良好的師生關(guān)系,。

1,、嘗試“學(xué)教結(jié)合”的方法,落實(shí)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,,努力提高學(xué)生的自學(xué)能力。

在以后的教學(xué)中,,不僅要注重自己教學(xué)水平的提高,,更要采取有效措施引導(dǎo)學(xué)生自主、積極地去學(xué),?!皩W(xué)教結(jié)合”就是適應(yīng)了這一要求。對(duì)于一些較容易理解的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生自主質(zhì)疑,、分析,、解疑。對(duì)于一些不容易理解的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位共同討論,,深入探究,教師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,。如果還有疑問(wèn),,教師給予講解,這樣就可以加深印象,。使學(xué)生真正理解,,掌握所學(xué)的內(nèi)容。

2,、自己多分析一些高考試題和資料,,對(duì)高考試題類型有深刻的認(rèn)識(shí)和理解,并在教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生的高考意識(shí),。

“知己知彼,,百戰(zhàn)不殆”,作為一名高中語(yǔ)文老師,,應(yīng)該透徹了解高考語(yǔ)文的各類試題,,以及相應(yīng)的答題技巧,而這也正是我這個(gè)新手所缺乏的,?!耙虢o予學(xué)生一碗水,教師要有一桶水”,。教師只有對(duì)高考試題有透徹了解,,才能在教學(xué)中給予學(xué)生正確的指導(dǎo)。并且在以后的教學(xué)中,,將所學(xué)的內(nèi)容和高考題型聯(lián)系起來(lái),,并且不斷地利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息,,學(xué)習(xí)方法,往屆的高考語(yǔ)文試卷,,使學(xué)生及早的對(duì)高考有所了解,,明確高考的題型,樹立高考的意識(shí),,做好準(zhǔn)備,。

3、謙虛求教,,多向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,。及時(shí)反思自己的教學(xué),找出不足加以改正,。

作為一名新手教師,,很多方面都存在不足,。在以后的教學(xué)中多聽其他老師的課,,多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)長(zhǎng)處,教學(xué)中遇到問(wèn)題多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,與他們交流溝通,,提高自己的教學(xué)水平。除了進(jìn)行教學(xué)交流外,,還注重對(duì)自己的教學(xué)狀況進(jìn)行及時(shí)的反思,,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,隨時(shí)記錄教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,,撰寫教學(xué)反思,,并按照自己的教學(xué)總結(jié)進(jìn)行思考,探索如何改正教學(xué)方法,。

4,、抓好作業(yè)批改,提高練習(xí)的質(zhì)量,,抓好各種測(cè)驗(yàn)和考試,。

完成每一堂教學(xué)任務(wù)后,選擇有效的練習(xí)題加以訓(xùn)練,,鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),。并且定期定量批改作業(yè),通過(guò)批改作業(yè)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。除此之外,,月考是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),對(duì)于學(xué)生的月考試卷認(rèn)真分析,,找出不足,,并在以后的教學(xué)中針對(duì)不足加強(qiáng)訓(xùn)練。

高一下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作即將結(jié)束,雖然各項(xiàng)工作順利完成,,但也存在一些不足,。正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,,在以后的教學(xué)工作中我會(huì)再接再厲,,認(rèn)真探究,不斷提升自我,。無(wú)論怎樣辛苦,,都將繼續(xù)努力,多問(wèn),,多想,,多學(xué),百尺竿頭,,更進(jìn)一步,。

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