做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大班班務(wù)工作計劃秋季篇一

1,、學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔,、大方,。

2,、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理,。

3,、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

4,、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。

5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決。

6,、進一步提高幼兒明辨是非的能力,。

(二)教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒,，注意個別差異,，不對任何一個孩子存在偏見。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚,，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進行教育時,，必須注意體、智,、德,、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動作,，鍛煉身體,，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展,。

2,、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段,，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結(jié),、懂禮貌,、守紀律以及誠實勇敢、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3,、智育方面：創(chuàng)造各種機會,，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力、記憶力,、思維力,、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈,、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識和技能,，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進的，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,，基本上有所改進,。我們對孩子既要關(guān)心愛護，也要嚴格要求,，但愛和嚴都要適可而止,。

(三)配合家長教育好幼兒。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

大班班務(wù)工作計劃秋季篇二

一、班級狀況分析：

(一)班級概況：

本班該學(xué)期共有幼兒40名,，其中1名是上學(xué)期末插班的,，1名幼兒由于患腫瘤中班一年時間用于治療，沒有來園,，因而他們兩名幼兒對班級比較陌生,。其余幼兒都是正常從原先中班升上來的，適應(yīng)較好,。班中共有10名小年齡幼兒,。這些幼兒中，男20名,，女20名，性別比例到達平衡,。

(二)幼兒發(fā)展?fàn)顩r：

總體來說,，幼兒情緒較為穩(wěn)定，適應(yīng)較快,。只有兩名幼兒顯得有些陌生,。一日活動在開學(xué)初就能較為正常地開展。但由于小年齡幼兒較多,，在一些習(xí)慣方面還需培養(yǎng),。總結(jié)幼兒上學(xué)期末的發(fā)展?fàn)顩r,，結(jié)合大班第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo),，我們對本班幼兒進行了一次前測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

1,、本班優(yōu)勢：

a能用心參加體育活動,，動作自然、協(xié)調(diào),、精神飽滿,，做操時動作正確，小肌肉動作較好,。

b在生活自理方面較好,，懂得和學(xué)習(xí)自我保護。

c能聽懂幼兒文學(xué)作品中的主要資料,，初步能獨立的看懂圖書和圖片的一些資料,。

2、本班劣勢：

a在注意傾聽老師與同伴的說話,，敢于提出不同的意見,，初步評價自己與同伴方面較弱,。

b在多方面感知發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，大膽用唱歌,、舞蹈,、演奏、繪畫等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的感受和體驗,，想象和創(chuàng)造活動及表現(xiàn)美的初步潛力方面不夠,。

c在活動中的規(guī)則意識、合作意識和職責(zé)感不夠,，活動中的獨立自信還需進一步培養(yǎng),。因而本學(xué)期我們打算結(jié)合教材和建構(gòu)的使用與開發(fā)，對幼兒在傾聽,、評價,、規(guī)則合作與藝術(shù)表現(xiàn)方面重點加強培養(yǎng)。

3,、個別幼兒狀況分析：

李__：該幼兒幼兒在身體協(xié)調(diào)方面發(fā)展的較差,，上下樓梯很困難，經(jīng)常孩子的隊伍因她而落下一大截,。在進餐時常常咬筷子,，需要教師在日常多注意觀察，(如飲食,、運動及情緒方面)并適當(dāng)照顧,，逐漸培養(yǎng)他的進餐習(xí)慣。

賈__：該幼兒是上學(xué)期的插班生,，平時喜歡打人,，各方面的學(xué)習(xí)狀況有點跟不上，期望透過家長和老師的共同努力會有所改善,。

4,、家長狀況分析：

總體來看，本班幼兒家長文化程度不是很高,。透過上一學(xué)期來的家長工作,，我班幼兒家長對教養(yǎng)方面的知識有了一些了解，多數(shù)家長也愿意配合和支持,。但由于平時來接送的大都是祖輩,，因而父母與老師的接觸還是較少?！凹覉@聯(lián)系欄”的使用在必須程度上彌補了家園之間的聯(lián)系,。另外，班級電子郵箱雖然已經(jīng)開通，但是使用效率還不是很高,，家長參與網(wǎng)絡(luò)通訊的不多,。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

(一)健康：

1,、在群體生活中持續(xù)愉快的情緒,，準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤,。

2,、愉快進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好,。

3,、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會整理自己的衣服和床鋪,。

4,、構(gòu)成愛護公共財產(chǎn)的意識，做事有條理.活動后能迅速整理,、收拾物品,。

5、幼兒有必須的自制,、合作、遵守紀律,、秩序的意識,，有初步的職責(zé)感及自我保護潛力。

6,、能關(guān)注自己的健康,，會及時、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,，樂意理解醫(yī)生的治療,。

7、有關(guān)心他人的意識,。

8,、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀，養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕生交流的習(xí)慣,。

9,、用心主動參加體育鍛煉。

10,、自覺遵守規(guī)則,、紀律，具有勇敢、合作,、勇于克服困難的品質(zhì),，學(xué)會控制情緒。

11,、基本動作到達靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

12,、開展跳繩等技能活動。

13,、能靈巧,、靈活地運用各類成品、半成品,、非成品材料進行活動,。

(二)語言：

1、大方,、利益地進行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人說話,。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常的見聞和經(jīng)驗，會用語言來推理自己的行為和世界,，有必須的口語表達潛力,。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進知識,，豐富情感體驗,，并能以文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。

4,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫方式,，認識一些簡單的常見字，會書寫自己的姓名,。

5,、掌握必須的詞匯量及常用的句子。

6,、能欣賞,、體驗文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式有情感,、有節(jié)奏地表演,。

(三)科學(xué)：

1,、能用心主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué),。

2,、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義,。

3,、學(xué)會六以內(nèi)數(shù)的分解、組成,、加減運算,，初步學(xué)會自編應(yīng)用題。

4,、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進行測量和比較,。

5、認識圓柱體,、球體,，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

6,、對周圍環(huán)境中的事物,、事件、現(xiàn)象有強烈的好奇心,，喜歡提問,，愿意用實驗工具去探索和體驗。

7,、學(xué)會用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法,。

8,、會收集,、分析、比較資料,，并大膽的推論,。

9、了解,、關(guān)心,、熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和職責(zé),。

(四)社會：

1,、能正確評價自己和他人，樹立自信心。

2,、能愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件,。

3,、待人有禮，理解接納別人,，認識,、尊重社會人物。

4,、有愛心,、關(guān)心，愛護自己,、他人及動植物,。

5、了解不同地域,、各族的風(fēng)俗和文化,。

6、學(xué)習(xí)一些自我的保護方法和增強自我保護意識,。

7,、養(yǎng)成這天的事這天做的好習(xí)慣。

(五)藝術(shù)：

1,、能用心參加音樂活動,，構(gòu)成對音樂活動的敏感及其表演欲望,，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、相互欣賞。

2,、能感受不同風(fēng)格的音樂,。

3,、能用領(lǐng)唱、齊唱,、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品,。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方式,。

5,、準(zhǔn)確的按音樂節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步、秧歌十字步,、)及舞蹈組合動作,，隨著音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作,。

大班班務(wù)工作計劃秋季篇三

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期，也是關(guān)系到他(她)們成長進步的最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)等課題,，將是本學(xué)期的工作重點，我們針對本班班況及本學(xué)期的工作重點擬訂了以下學(xué)期工作計劃,。

一,、幼兒情況分析

我班現(xiàn)有幼兒56名，男孩24人,，女孩32人,。通過一學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí),，幼兒在各方面都有較大進步,。具體表現(xiàn)在：

身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),，個別常遲到的幼兒已能按時入園;大部分幼兒能按自己的'冷熱感覺,、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動;極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動;其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己;幼兒的身體素質(zhì)明顯增強,。

認知發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強,，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法;求知欲較強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正;能主動參加科學(xué)小實驗,，喜歡思考與動手操作,。

社會性發(fā)展方面：隨著年齡增長，部分孩子已懂得謙讓,、分享,、輪流,，能控制自己的情緒和行為,，能主動為班級體服務(wù)。有上小學(xué)的強烈愿望,。開始關(guān)注身邊,、國家的大事,。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體，逐步學(xué)會與同伴交流,。但收拾物品,、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng)，自律,、自控力還有待加強,。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，做好幼小銜接工作是這學(xué)期的工作重點,。

二,、教育、教學(xué)及班務(wù)工作重點

(一)本學(xué)期工作目標(biāo)

1,、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念,，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中,，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜,，合理安排幼兒一日活動時間,、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動,。

2,、教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng),，注重對幼兒進行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練,。為幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂。

3,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強幼兒的自我保護意識，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中

4、力求各項工作扎實,、優(yōu)異,，建立有特色的良好班級,。

5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

6,、增進家園交流，使家園同步發(fā)展,。

(二)工作內(nèi)容與措施

1,、生活方面

(1)開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如：學(xué)具柜,、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣,。

(2)積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作;能安靜,、認真、有始有終地進行自主游戲活動,。

(3)定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

(4)在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,。

(5)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間,，促進幼兒機體正常發(fā)育,，增強體質(zhì)，減少疾病,。

(6)根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。

2,、學(xué)習(xí)方面

(1)開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

(2)增加幼兒的知識量與識字量,，注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)，為入學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

(3)在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。

(4)結(jié)合教學(xué)和日常《幼兒園大班班務(wù)工作計劃(第二學(xué)期)》出自：

生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。

(5)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。我們將認真?zhèn)湔n鉆研教材,，努力組織好每一次活動,，使幼兒能積極、主動地投身到活動之中,。

(6)墻飾布置做到教育化,、藝術(shù)化、個性化,，注意幼兒的參與,，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo),，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地,。

(7)多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進行分析與反思,。

3、社會性培養(yǎng)方面

(1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

首先,，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。其次，多開展合作性的活動,，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

(2)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

(3)在活動中,，能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷。

(4)教幼兒做力所能及的事情,，培養(yǎng)幼兒勞動習(xí)慣和為集體服務(wù)的社會責(zé)任感,。

4、健康發(fā)展方面(早鍛煉逐月安排)

三月份：鞏固隊列練習(xí),，學(xué)習(xí)幼兒廣播體操——世界真美好,。

四月份：鞏固廣播體操。學(xué)習(xí)韻律操,。

五月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進行排練。

六月份：增強早鍛的游戲性,、趣味性,，提高幼兒的出勤。

七月份：做好期末工作,。

三,、家長工作

幼兒是在家庭、幼兒園,、社會三大環(huán)境影響下成長的,。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力,。如果家園攜手合作,，就能形成1+1>2的強大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：

1,、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。在每周六下午公布下周的一周工作重點,。

2,、及時與家長溝通,、交流幼教新理念,，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識。

3,、組織好家長開放活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持,。

4,、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

四,、每月具體工作安排

三月份：

1,、做好報到注冊工作，搞好班級工作,。

2,、對幼兒進行常規(guī)教育，使幼兒能較快適應(yīng)集體生活,，進入正常教學(xué)秩序,。

3、重點培養(yǎng)生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),，養(yǎng)成正確的坐,、立及讀寫姿勢。

4,、開展本月“我在成長”主題活動,，出好“家長園地”。

5、圍繞“三八”節(jié)組織和安排教育內(nèi)容,。通過主題教育活動,，讓幼兒知道3月8日是國際婦女節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛,、尊重媽媽,、奶奶、老師等婦女的情感,，并通過多種形式表達對媽媽,、奶奶、老師的尊敬和愛戴,。

四月份：

1,、開展“擁抱大自然”主題活動。

2,、培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力,。

3、認真對待園內(nèi)教學(xué)觀摩活動,，多聽,，多看，多想,，汲取養(yǎng)份,，提高自身的教學(xué)水平。

五月份：

1,、圍繞5月1日國際勞動節(jié)這一主題,，讓幼兒進一步了解，“五一勞動節(jié)的含義,，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,。

2、更換墻飾布置,，豐富墻飾內(nèi)容,。

3、積極參加教研組的學(xué)習(xí)研討活動,，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

4,、設(shè)計好活動為“六一”活動做準(zhǔn)備。

六月份：

1,、開展歡慶“六一”活動,，讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣氛。

2,、加強幼兒的各項教育,，做好幼小銜接,。

3、夏季細菌多,、蚊蟲多,，做好消毒、保潔工作;

七月份：

1,、開展“我要上小學(xué)了”主題活動……

2,、通過“畢業(yè)典禮”，增進幼兒對老師,，同伴和幼兒園的情感,，知道表示感激謝意，讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶,。

3,、做好各項總結(jié)工作。

4,、做好物品的清點和歸類工作,。

相信通過幼兒園,、教師和家長的有益互動,，能夠達到的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展,，總之,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使孩子們愉快,、順利地度過在幼兒園的最后一個學(xué)期,，給孩子們留下對幼兒園的美好回憶。

大班班務(wù)工作計劃秋季篇四

新的學(xué)期,，新的開始,。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實際情況,，特制訂了班級安全工作計劃：

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、配班老師積極配合主班老師的工作,，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi),。

其次，教育團結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失,。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒，并登記,。

9,、利用家園聯(lián)系冊，家園欄,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動,，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

以上,，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法，在具體實施中,，班級兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適、安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長。

大班班務(wù)工作計劃秋季篇五

新學(xué)期又開始了,，轉(zhuǎn)眼我們的孩子們已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，看著孩子們健康快樂的在翠幼這個大家庭中，自己真的很滿足!本學(xué)期我們將一如既往的做好本學(xué)期的各項工作,，班級工作的開展我們也會更加努力,，下面是本學(xué)期班級工作的開展計劃。

一,、班級情況分析

本班有幼兒41名,，其中男生18名，女生23名,，這學(xué)期新插入了7名小朋友,。這7名幼兒中有3名是來自本園內(nèi)其他班級，2名幼兒是留級生,，2名幼兒是來自其他的`幼兒園,，因此生活及行為習(xí)慣都有一定的差異，通過暑期的家訪,，我們對孩子有了初步的了解,。班級中有的孩子的自控能力較強，個別孩子接受力能力強,，但過于好動,，注意力難以持久，而且也不能虛心接受他人的意見,，有的孩子性格較內(nèi)向,，不積極主動和教師及小朋友交往，缺乏自信心,。因此在本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒的實際情況,，著重加強幼兒的語言，數(shù)學(xué)及社會性發(fā)展的能力,，為幼兒提供一個愉悅寬松和諧的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,，并培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒得到全面發(fā)展,。

二,、具體措施

(一)各種習(xí)慣的培養(yǎng)：

1.生活習(xí)慣：勤觀察、常督促,，使每個幼兒學(xué)會正確迅速地洗手,、洗臉,，保持手臉干凈，并養(yǎng)成用水后關(guān)緊水龍頭,，節(jié)約用水的習(xí)慣,。進餐時保持安靜。利用午睡前后引導(dǎo)幼兒學(xué)會系鞋帶,，會整理床鋪,。

2.衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成飯前、便后自覺洗手的習(xí)慣,，飯后在清潔池漱口,，午睡時保持正確的睡姿，在活動中照顧體弱幼兒,，注意動靜交替,。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣：以幼兒為主體，以贊賞的幼兒看待幼兒,，利用多種教學(xué)手段調(diào)動幼兒主動參與各項活動的積極性,。

(二)幼兒的品德教育：

品德教育是對孩子的一生都有影響的。因此,，我們將從平時的日常生活抓起,，在一日生活中滲透禮貌教育，結(jié)合園本特色在平常的教學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒同伴間友好謙讓,。

(三)幼兒學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：

教學(xué)活動是大班孩子學(xué)習(xí)知識的一種途徑,，加上本學(xué)期更新了一些吸引幼兒的新教材，因此教學(xué)活動前教師注重與幼兒的思想交流,，注重個別差異,，多提開放式問題，讓幼兒思考,、討論,，對幼兒的提問認真作答，滿足幼兒的求知欲,。

(四)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

在創(chuàng)設(shè)的分區(qū)域活動中做到各區(qū)有標(biāo)志，圖文結(jié)合,，具有可操作性(開設(shè)的區(qū)域有：娃娃家,、醫(yī)院、建筑工地,、美工區(qū),、閱讀區(qū)、超市等),，平時不斷增設(shè)各區(qū)域活動的材料,，結(jié)合幼兒的發(fā)展情況和教學(xué)要求,，添置有關(guān)學(xué)習(xí)材料，根據(jù)主題內(nèi)容,，每周更換“作品展示”的內(nèi)容,，充分體現(xiàn)幼兒的參與性。

(五)家長工作方面：

1,、通過學(xué)期期初家長會及家訪工作,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解他們的教學(xué)內(nèi)容,，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、發(fā)揮“家園共育”的作用,，確保每天向家長發(fā)信息告訴他們孩子們的每日所學(xué)知識。

3,、聯(lián)系方法多樣化(口頭,、校信通、電話,、家訪,、親子活動、家長開放日及幼兒園網(wǎng)站和西祠版交流等),，以便家長能及時了解到孩子在園的生活情況,，并及時反饋意見。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,。

三,、每月重點工作

八月：

1.進行本班環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作，迎接開學(xué),。

2.做好開學(xué)報到,、新生入園工作。

3.制定各類計劃,。

4.布置教室大環(huán)境,、六大主題墻的具體分布、及“家長園地”“作品墻”的新增,、創(chuàng)設(shè),。

5.根據(jù)大班新教材創(chuàng)設(shè)各主題墻、及布置4—5個區(qū)角的增設(shè),。

6.備好第一周的集體備課,。

7.學(xué)習(xí)第一個新操 。

九月：

1.安排好學(xué)期前幼兒的入園工作、狠抓常規(guī),。

2.組織好幼兒學(xué)習(xí)新操,。

3.利用本月初召開新學(xué)期的第一個家長會(向家長交流本學(xué)期班級老師及幼兒的情況，教育教學(xué)的重點安排,，及本學(xué)期需家長工作的配合,，共同探討為這學(xué)期的家園工作開一個好頭)。

4.科研小組活動的實施,。

5.班級家委會成員的選拔工作,。

6.開展安全教育的落實，安全教育不容忽視,。

7.月末組織好本學(xué)期第一次“半日活動”,。

十月：

1.完善班級環(huán)境區(qū)域的分配及布置，結(jié)合大班幼兒的特點創(chuàng)設(shè)出符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域環(huán)境及自制教玩具的制作,。

2.預(yù)設(shè)外出社會實踐活動,。

3.園內(nèi)互聽課的準(zhǔn)備工作。

4.組織好月末“半日活動”,。

十一月：

1.根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)安排從細致入手組織好班級的新學(xué)期第一次外出秋游的具體事宜,。

3.教研課的準(zhǔn)備開展工作。

4.加強班級內(nèi)的環(huán)境布置及區(qū)域游戲的開展,。

5.組織好月末“半日活動”,。

十二月：

1.12月份進入主題六的教育活動認真組織好主題教育活動，豐富主題墻內(nèi)容的增補,。

2.《成長檔案》的制作工作,。

3.開展“迎新年”活動，師幼共同慶祝,。

4. 準(zhǔn)備好月末的“半日活動”,。

20__年元月：

1.期末幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估

2.幼兒進行期末總復(fù)習(xí)。

3.完善《成長檔案》的制作,。

4.撰寫各項材料的總結(jié),。