時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。
最新托班班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇一
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng),，我班幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，喜歡上幼兒園，這學(xué)期又來(lái)了四位新小朋友,，所以剛開(kāi)學(xué)時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,，上學(xué)期哭鬧較厲害的佳佳。小朋友也能堅(jiān)持每天上幼兒園了,。在教學(xué)活動(dòng),、游戲、午餐,、午睡等活動(dòng)中幼兒也養(yǎng)成了一定的生活常規(guī),，各方面的能力都比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。
幼兒大多個(gè)性開(kāi)朗活潑,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)主動(dòng)積極,，在教師引導(dǎo)下大多數(shù)幼兒能大膽回答問(wèn)題，當(dāng)眾表演,。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力比剛來(lái)園時(shí)有明顯的提高,。但也有幾個(gè)年齡小的幼兒如田銘洋,。語(yǔ)言表達(dá)不清楚，加上個(gè)性內(nèi)向更是缺乏鍛煉,。幼兒喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中能用語(yǔ)言與同伴交往，會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，知道要愛(ài)護(hù)玩具,，玩具要大家一起玩,不爭(zhēng)搶玩具。
同時(shí)通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，幼兒的生活自理能力比剛來(lái)園時(shí)有了很大的進(jìn)步,，學(xué)會(huì)了正確的洗小手，擦毛巾等方法,。幼兒也基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前便后要洗手等。
另外通過(guò)家園聯(lián)系了解到很多幼兒在家表現(xiàn)與在幼兒園截然相反,，要父母喂飯,、任性等現(xiàn)象普遍存在，本學(xué)期將著重進(jìn)行這方面的教育,，家園共同配合取得一致,，幫助幼兒改掉一個(gè)寶寶兩個(gè)樣的現(xiàn)象。
二,、班級(jí)幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：
積極,、主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，具有愉快穩(wěn)定的情緒,，提高生活自理能力,，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，衛(wèi)生習(xí)慣：具有同情心,，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和意思,，會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較，了解一些簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象以及自然現(xiàn)象發(fā)生時(shí)的特征和現(xiàn)象,，能用美工材料表現(xiàn)對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和情感
三,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)
健康領(lǐng)域
1、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快。
2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
3,、知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4,、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏,。
措施
1,、 應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定,、愉快。
2,、 逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、穿脫簡(jiǎn)單的衣,、褲、鞋,。學(xué)習(xí)坐,、站、行的準(zhǔn)確姿勢(shì),。
3,、 了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)清潔,。
4,、 知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中電、火,、車輛等不安全因素,。
5、 樂(lè)意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作,。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、愿意與人交談,，講話禮貌,。
2、注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,，能理解日常用語(yǔ),。
3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。
4,、喜歡聽(tīng)故事、看圖書,。
5,、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話 。
措施
1,、 學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。
2,、 繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,，樂(lè)意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要,。
3、 喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書等,，初步了解其大致內(nèi)容,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
社會(huì)領(lǐng)域
1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。
2,、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。
5,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。
措施
1,、 樂(lè)意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人,。
2,、 喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待與輪流，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂(lè),。
3、 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和他人的幫助,。
4、 能從性別外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
5,、 逐漸教受老師的建議和指示，知道遵守集體生活的基本原則,。
6,、 觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
科學(xué)領(lǐng)域
1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題。
3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。
措施
1、 在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2,、 樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀,、數(shù)量,、方位等的明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比較,、分類,。
3、 喜歡操作,、擺弄,。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
4,、 親近大自然,，喜愛(ài)并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。
藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
措施
1,、 在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草,、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語(yǔ)言等,，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
2,、 嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)、學(xué)習(xí)用畫,、折,、搭、貼,、撕,、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征,。
3、 學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌,。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)。喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，能打簡(jiǎn)單的節(jié)奏,。學(xué)習(xí)和老師、同學(xué)一起做音樂(lè)游戲,，感受音樂(lè)的旋律,、節(jié)奏和情緒。
四,、常規(guī)培養(yǎng)
目標(biāo)
1初步做到桌面干凈,，地面干凈，學(xué)習(xí)收拾餐具
2 學(xué)會(huì)穿鞋子,，能將脫下的鞋放在固定地方,。
3 午睡時(shí),，不玩玩具，并保持安靜,。
措施
1“安靜的小貓”和一些游戲上的反復(fù)練習(xí),，讓幼兒養(yǎng)成午睡安靜的習(xí)慣
2 通過(guò)開(kāi)展“真好吃”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的午餐習(xí)慣
3 注重個(gè)別指導(dǎo),，對(duì)能力弱的幼兒要求底一些,，分層開(kāi)展活動(dòng)。
五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
創(chuàng)設(shè)寬松,、平等、和諧,、優(yōu)美的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生信任感,，提供色彩鮮艷,、多變、安全便于取放的玩具材料,，開(kāi)辟適合托班幼兒的活動(dòng)區(qū)域,，是環(huán)境成為隱性教育手段。
六,、家長(zhǎng)工作
1結(jié)合園的微笑服務(wù),，我班開(kāi)展“溫馨家園”入戶服務(wù)。
2 開(kāi)張家長(zhǎng)自愿者服務(wù)工作,，一方面為家長(zhǎng)提供參與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)使家長(zhǎng)的教育資源得到實(shí)質(zhì)性的利用和發(fā)揮
3 確定兩名家長(zhǎng)委員,，并引領(lǐng)他們帶頭配合做好家園工作。
最新托班班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇二
一,、班況分析
本學(xué)期共有幼兒__名,，其中男孩子__名，女孩子__名,，剛剛過(guò)完寒假,，許多孩子在入園的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)出現(xiàn)一些不適應(yīng)，依戀家人,，哭鬧不肯上幼兒園,，其實(shí)這些都是正常現(xiàn)象,，需要老師和家長(zhǎng)溝通經(jīng)常聯(lián)系,，并且要求每天堅(jiān)持送幼兒入園，相信很快這種現(xiàn)象就會(huì)消失的,，希望每個(gè)孩子都能高高興興上幼兒園,。
二,、教學(xué)活動(dòng)
1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，包括專業(yè),、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成溝通,，愉快合作的良好局面建立學(xué)習(xí)型組織。
2,、孩子能力培養(yǎng)
①生理自理能力培養(yǎng),，孩子在吃、喝,、拉,、撒、睡,、玩等方面有進(jìn)步,，使他們生活愉快。
②學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽(tīng),，敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力。
③動(dòng)作協(xié)調(diào)能力培養(yǎng),，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。
3,、開(kāi)展有益的活動(dòng)：我們將帶孩子遠(yuǎn)足,，走入大自然。重視孩子進(jìn)行環(huán)保教育,。
4,、認(rèn)知發(fā)展
①基本能聽(tīng)懂普通話，并能用普通話與老師同伴交流,。
②喜歡念兒歌、唱歌,、表演欲 望強(qiáng),，參與積極性高。
③知道自己的姓名和班級(jí),，學(xué)習(xí)用交往語(yǔ)言,，如："給我玩玩好嗎?""請(qǐng)你幫我一下好嗎?"
三、保育工作
1,、加強(qiáng)春夏季傳染病,，流行病預(yù)防,，我們會(huì)盡量配合保健室做好衛(wèi)生消毒工作，日常加強(qiáng)對(duì)孩子的護(hù)理和照顧,。
2,、幫助、督處孩子定時(shí)定量進(jìn)食,，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣,。
3、組織多種戶外活動(dòng),，使孩子的身體得到鍛煉,，動(dòng)作得到發(fā)展。
4,、培養(yǎng)孩子健康情感,，給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案，讓幼兒擁有健康體質(zhì),，同時(shí)擁有健康的心靈,。
四、家長(zhǎng)工作
1,、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移化的影響，因此重視家長(zhǎng)工作是十分中要的,。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行個(gè)別家訪,，除此之外還利用家長(zhǎng)面談、通電話,、發(fā)通知等多種形式,，取得家長(zhǎng)聯(lián)系。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)一次。
五,、班級(jí)工作
班內(nèi)教師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),，互相幫助，共同探討,，協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每一位孩子,，大家努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。
六、具體月份安排
二月份
1,、布置班級(jí)環(huán)境,，迎接新學(xué)期的到來(lái),。
2、認(rèn)識(shí)新朋友,，做好禮貌教育,。
三月份
1、參加慶"三八"節(jié)活動(dòng),。
2,、開(kāi)展"學(xué)雷鋒"活動(dòng)。
3,、開(kāi)展安全教育月活動(dòng),。
四月份
1、"六一""千人閱讀"大行動(dòng),。
2,、根據(jù)主題開(kāi)展親子活動(dòng)。
五月份
1,、開(kāi)展課題研討活動(dòng),。
2、舉行班級(jí)春游活動(dòng),。
3,、籌備"六一"大型文藝會(huì)。
4,、輔導(dǎo)幼兒繪畫,，參加"六一"畫展比賽;
六月份
1、舉行慶"六一"幼兒畫展活動(dòng),。
2,、慶"六一""千人閱讀"大行動(dòng)。
3,、評(píng)選表彰好孩子,。
4、作好學(xué)期總結(jié)工作,。
最新托班班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇三
1,、生活安全全面考慮托班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要,。
(1)堅(jiān)持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒和其家長(zhǎng)溝通,。
(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,，體溫超過(guò)37.5℃不入園。
(3)把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;
(5)日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電;不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。
2,、進(jìn)餐、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué),，不拿玩具,、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐,、午睡時(shí)來(lái)回巡視,。
3、活動(dòng)安全：托班對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。
4,、接送安全來(lái)園,、離園人流較大,，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中,，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子,。如果有事不能來(lái)園,，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,，教師及時(shí)做好缺勤情況登記,。
5、家園共安全利用家園欄,、家長(zhǎng)會(huì),、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等,。
6、簡(jiǎn)單自救方法在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
最新托班班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇四
開(kāi)學(xué)這幾天,，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等,。通過(guò)家訪，我們還了解到了,，韋一冰小朋友開(kāi)朗大方,，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小朋友熱情,、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演,。總之,，各有特色,。
上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí),、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯,，不會(huì)用水杯喝水,，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對(duì)從家里帶來(lái)的物品如：毛巾,、水杯、玩具,、書包等有很強(qiáng)的依戀,，大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè),、喜歡參與游戲,，喜歡新鮮的玩具。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往,，怕見(jiàn)生人，不主動(dòng)與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動(dòng)作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動(dòng)手,、吃飯、穿衣褲等,。因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展,、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段，機(jī)體易受損傷,，易感染多種疾病,。他們自我意識(shí)開(kāi)始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。
本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。
培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)
1,、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。
2,、能跟隨老師參加集體活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。
3,、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂(lè)意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語(yǔ),，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。
4,、知道自己的姓名,、年齡、性別,、班級(jí)名稱,。
5、有一定生活自理能力,，樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事,。如：擺碗筷，摘菜,、擺椅子等,。
6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。
7,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。
主要內(nèi)容和要求
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康,、愉快成長(zhǎng);引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),，促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對(duì)環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺(jué),，促語(yǔ)言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識(shí),，膠能力,，促良好個(gè)性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛(ài)美的情緒,，為了做好這些,，我們的方法有幾方面。
生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂(lè)趣,，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。
1,、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,，樂(lè)在成人幫助下清潔自己身體，會(huì)洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、會(huì)用勺吃飯,、喝湯，用杯喝水,，樂(lè)于接受各種食物,。
3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,，定時(shí)睡眠的習(xí)慣,。
4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,，逐漸適應(yīng)集體生活,。
5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí),，能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險(xiǎn)物品,，不將異物放入口、耳里,。
游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展,。
1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗(yàn)游戲快樂(lè)，初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn),，會(huì)與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀、顏色,、大小等明顯特點(diǎn),，懂得愛(ài)護(hù)圖書和玩具。
2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂(lè),，培養(yǎng)良好的社會(huì)情感，懂得愛(ài)自己親人,，老師和小朋友,，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣,。認(rèn)識(shí)自我,，感受節(jié)日快樂(lè)，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事,，體驗(yàn)做事的樂(lè)趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識(shí),，不怕黑,、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神,。
3,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求,，會(huì)安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。
鍛煉：引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動(dòng),，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗,，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì),。
措施
1、關(guān)愛(ài)幼兒,，賦予親情
要以真誠(chéng)的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子,，通過(guò)適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予
孩子關(guān)注，微笑、摟抱,、應(yīng)答等方式,，傳遞對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，滿足其身心需求,，幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。
2,、教養(yǎng)并重，保教合一
保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件，精心護(hù)理幼兒日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健，防病工作,，保護(hù)幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力，增強(qiáng)幼兒身體健康,。
3,、順其自然，尊重個(gè)性
要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要,，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松,，但有相對(duì)的穩(wěn)定性,，預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短，以個(gè)別自由,，自主操作活動(dòng)為主,，以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主,，尊重他們個(gè)性特征,，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),，細(xì)心體察他們興趣,。
4、教育融于生活,，成人以身作則
重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,，在身體力行中去影響他們，要用熱情,、愛(ài)心,、敏感和規(guī)則性，貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。
5、營(yíng)造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全
營(yíng)造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨、舒適,、安全,、優(yōu)美為主，活動(dòng)空間寬敞,，有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng),，平行活動(dòng)，小群體活動(dòng),，活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作，不斷地嘗試,、重復(fù),、模仿，操作而獲得經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn) 在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則,，相互尊重,。
6、注重語(yǔ)言發(fā)展,，調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性
在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開(kāi)口,，多用語(yǔ)言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)大言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn),，融恰與伙伴的關(guān)系,，樂(lè)意聽(tīng)別人說(shuō)話，聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事,，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽(tīng)從老師口令的循規(guī)性。
最新托班班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇五
一、班況分析:
新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。
上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
二,、工作計(jì)劃
對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。
對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保,、保中有教,。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開(kāi)展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園,。
三,、發(fā)展目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域:
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣,、褲;學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢(shì),。
2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。
3,、愛(ài)吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。
4、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。
5,、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走,、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作,。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書,并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。
3,、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4,、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日?；顒?dòng)中不叫喊。
(三)社會(huì)領(lǐng)域:
1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰,、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。
2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂(lè)。
3,、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物,。
5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1,、喜歡操作,、擺弄,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。
3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域 :
1,、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
4、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂(lè)的旋律,、節(jié)奏和情緒。
四,、具體措施:
(一)健康領(lǐng)域:
1,、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì),。
2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛(ài)玩,。
3、注重平時(shí)的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能,。
4,、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,并使用正確的普通話,通過(guò)個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。
3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。
4,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。
(三)社會(huì)領(lǐng)域:
1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。
2,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2,、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣,。
3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。
4,、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、油畫棒、水粉顏料等作畫,。
2,、用橡皮泥、剪刀,、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。
3、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓,、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。
4,、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音一句一句地唱。
5,、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈,。
6、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。
五,、日常生活:
1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心和自尊心。
2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。 3,、充分利用家庭,、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游,、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽,、愛(ài)幼兒園,、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感,。
4,、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn),、謝謝,、不客氣等。
5,、通過(guò)教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
六,、家長(zhǎng)工作:
1,、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》,并通過(guò)家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí),。
2,、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3,、出好《家長(zhǎng)園地》,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,。
4、推薦家長(zhǎng)加入家委會(huì),成為家委會(huì)成員,。
七,、每月工作安排:
二、三月份:
1,、做好開(kāi)學(xué)幼兒報(bào)名,、收費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)工作,。
2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育,。
3,、更新《家長(zhǎng)園地》,布置活動(dòng)室環(huán)境。
4,、認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳。
四月份:
1,、結(jié)合主題,組織幼兒踏青,。
2、做好環(huán)境布置工作,。
3,、認(rèn)真對(duì)待中心來(lái)園調(diào)研。
4,、更換區(qū)域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品,。
5、舉行幼兒韻律操比賽,。
五月份:
1,、舉行慶六一
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2,、常規(guī)調(diào)研,。
3、做好幼兒六一體檢工作,。
4,、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。
六月份:
1,、歡慶六一,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽,。
2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等,。
3,、做好學(xué)期結(jié)束工作。
