計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇一

以《綱要》精神為指引,，加強(qiáng)對(duì)《新教材讀本》,、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，繼續(xù)深化課改,，合理使用,、實(shí)施新教材，提升教師專業(yè)化水平,，促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展,。

二、情況分析

(一)幼兒現(xiàn)狀分析

1,、本學(xué)期全園6個(gè)班,，幼兒總數(shù)為200多名。其中,，新生和查班生占有一半,。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情,，讓幼兒盡快適應(yīng)集體,。也因此，我們教師應(yīng)該明確將幼兒的安全放在首位,，并在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,，使孩子在園中健康快樂地成長(zhǎng)。

2,、從上學(xué)期的健康情況匯總來看,，我園的幼兒在身高、體重,、血色素方面朝著好的方向發(fā)展,，但是還有許多小問題存在。因此,，我們教師在教育工作的同時(shí),，應(yīng)運(yùn)用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異,，在幼兒的生活,、運(yùn)動(dòng)、游戲,、學(xué)習(xí)方面給予正確的指導(dǎo)及服務(wù),，對(duì)幼兒進(jìn)行合理的膳食安排及加強(qiáng)必要的身體鍛煉,。

3、幼兒在教師的引導(dǎo)下,，運(yùn)用探索的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，在興趣上是得到了更大的滿足。但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，特別是在注意力,、傾聽方面有下降的趨勢(shì)。在表達(dá)表現(xiàn)方面,，特別是音樂,、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢(shì)。因此我們教師應(yīng)該加強(qiáng)這方面的研究,，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展,，為后繼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

(二)教師現(xiàn)狀分析

1,、本學(xué)期,，一線教師已達(dá)16人。合同制教師增加至5人,，有3名老教師,，其他為校聘新老師。要使所有力量在我們教師隊(duì)伍中形成合力,，各盡所長(zhǎng),。我們教師之間應(yīng)屏棄“本位”觀念，為形成互助互利,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍而努力,。

2、作為新教材的實(shí)施者,，我們教師在工作崗位上進(jìn)行了大膽的探索,，由于探索的過程受到了教材、人,、環(huán)境等多方面因素的影響,。我們對(duì)新教材的運(yùn)用還是很表面化。而我們教師的能力也存在著差異,，因此加強(qiáng)素質(zhì)提高,，減少差異，是我們教師自身建設(shè)的根本問題,。

(三)保教現(xiàn)狀分析

1,、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變，具體表現(xiàn)在一日活動(dòng)的安排上,、組織教育教學(xué)形式上,、教研活動(dòng)的內(nèi)容上……因此，在教育,、教學(xué)的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動(dòng),，讓我們教師都盡快適應(yīng)。

2,、新教材的初步使用,，在如何選擇適合幼兒的興趣、利用家長(zhǎng)的資源,、并且考慮到“整合”方面,，是較難處理的。在開展的教研活動(dòng)中,，還是應(yīng)該針對(duì)這些問題進(jìn)行探索并具體實(shí)施,。

3、在教師的日?；顒?dòng)的組織中,，保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展還是一個(gè)值得注意的普遍問題,。合理地利用分層管理，加強(qiáng)自培,，有效指導(dǎo),，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高。

三,、研究目標(biāo)

1,、以《新教材》的實(shí)施為貫徹課改的重點(diǎn)，深化課程改革,，使新教材促進(jìn) 幼兒,、教師、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，立足自培,，提高教師專業(yè)化素質(zhì),。

3、推行保教分層管理,，提高幼兒園一日活動(dòng)的有效性與科學(xué)性,。

四、具體研究?jī)?nèi)容及措施：

(一)圍繞新教材開展研究與實(shí)踐,，積累相關(guān)實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。

措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

a) 理論學(xué)習(xí)

開展《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí),，對(duì)照新教材進(jìn)行理解,，對(duì)疑難問題分別在集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)中進(jìn)行釋疑,。

b) 實(shí)踐學(xué)習(xí)

*在教研組開展定期的觀摩研討新教材活動(dòng)(每月一次)

*在嘗試的基礎(chǔ)上,，開展全園教師說新教材評(píng)比

*爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓教師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材實(shí)施活動(dòng)

2,、繼續(xù)圍繞“以整合的思想實(shí)施新教材”開展專題研究

*在案頭工作(主題計(jì)劃,、備課、書法課程)上合理進(jìn)行調(diào)整,，對(duì)“整合”的課程構(gòu)想進(jìn)行更好地實(shí)施,。

*組織教師對(duì)“整合”的經(jīng)驗(yàn)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)并理解。

*在實(shí)施工作中開展“以整合的思想實(shí)施新教材”的觀摩活動(dòng)(每一教研組開放一次活動(dòng))

3,、以片區(qū)“課改教研觀摩活動(dòng)”為切入點(diǎn),，大膽選擇、使用新教材,。

*調(diào)整,、充實(shí)園課改中心小組成員，由劉小瑛老師暫時(shí)擔(dān)任組長(zhǎng),。成員暫時(shí)為：柯淑媛,、劉淑金、楊慶英,、曾雙珊,、許淑蓉。

*發(fā)揮園課改中心組輻射作用,，在選擇和使用新教材上對(duì)其他教師有領(lǐng)先及輔導(dǎo)職責(zé),。

(二)加強(qiáng)教研組建設(shè)，解決實(shí)施中的問題,，提高教師理論與實(shí)踐能力,。

措施：

1、各教研組對(duì)照實(shí)際情況 ,，制訂本學(xué)期相應(yīng)計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施,。(在常規(guī)研究、問題教研,、保教隊(duì)伍培訓(xùn)三項(xiàng)工作上有切實(shí)的措施)

2,、統(tǒng)一教研活動(dòng)形式，確立教研活動(dòng)新制度。保證教研活動(dòng)時(shí)間(每月一次大教研活動(dòng),、搭班反思性學(xué)習(xí),，每月兩次小教研活動(dòng))

3、小教研組充分在“研”上下功夫,，增強(qiáng)活動(dòng)效率,，采用形式多樣、靈活,，讓理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,。本學(xué)期在以下方面要關(guān)注：

*“整合”的自然化

*主題背景下,，集體活動(dòng)的組織與形式

*幼兒音樂,、歌聲的表達(dá)和表現(xiàn)

4、開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動(dòng),，每一活動(dòng)仍圍繞解決一個(gè)困惑問題開展,，在發(fā)揮開課教師自愿申請(qǐng)的積極性上，加強(qiáng)協(xié)助指導(dǎo),。參與活動(dòng)的教師“眼到,、口到、心到”,，并且在反思的基礎(chǔ)上,，每次寫出有質(zhì)量的評(píng)析，作交流評(píng)比,。

5,、樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念，提高教研組的研究實(shí)效,。

*由劉小瑛老師任組長(zhǎng),，每周四組織一次活動(dòng)。

*在課改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，結(jié)合主題開展書法活動(dòng),。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及方案，教研組以書面材料另外呈現(xiàn),。

*有目的,、有計(jì)劃培養(yǎng)書法教師隊(duì)伍。

(三)落實(shí)保教分層管理,，提高一日活動(dòng)質(zhì)效,。

措施：

1、加強(qiáng)科學(xué)地分層管理,，挖掘教師的內(nèi)在潛力,，對(duì)教師的日常工作進(jìn)行督查。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課,，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo),。

2,、形成園規(guī)范、科學(xué)的自培工作體系,，對(duì)教師進(jìn)行分層管理,、培訓(xùn)，制定詳細(xì)的師資建設(shè)計(jì)劃,，讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置,。

3、根據(jù)按需施培的原則,，在園的實(shí)際情下,，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表,，開展工作,。

4、加強(qiáng)教師常規(guī)工作的指導(dǎo),，對(duì)《 教師一日活動(dòng)操作規(guī)范》進(jìn)行再學(xué)習(xí),。加強(qiáng)保教工作檢查考核，檢查結(jié)果與月考核,、學(xué)期考核相掛鉤,，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性,。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇二

堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，按照《xx區(qū)xx幼兒園20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期全園工作計(jì)劃》的總體工作思路及目標(biāo)，立足我園實(shí)際,，以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn),；以科學(xué)管理為保障,、以師幼共同發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,；進(jìn)一步促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展及教研隊(duì)伍建設(shè),，完善幼兒的生活、游戲環(huán)境,，從不同層面促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

㈠圍繞一日活動(dòng)細(xì)則，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

㈡著力教師隊(duì)伍建設(shè),，重視教師培訓(xùn)，結(jié)合全園工作安排，為教師提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉,，提高教師的育人能力和水平,。

㈢以運(yùn)動(dòng)特色研究為切入點(diǎn)，基于幼兒發(fā)展,，積極探索并建立因地制宜,、因園制宜的園本課程體系。

㈣注重教研組建設(shè)的有效性,，加強(qiáng)教學(xué)與科研工作管理,，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。

㈤開展多種形式的家長(zhǎng)工作,，拓展家,、園、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動(dòng)外延教育,。

㈠以常態(tài)課,、教研課為突破口，規(guī)范教師教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、本學(xué)期我們將通過值班領(lǐng)導(dǎo)與保教處巡查的方式,，開展推門聽課,，隨機(jī)檢查教師常態(tài)課,，并結(jié)合一日活動(dòng)保教質(zhì)量中的細(xì)則要求記錄在案,，在教研活動(dòng)前進(jìn)行反饋,，督促教師及時(shí)調(diào)整日常教學(xué)行為和理念,。同時(shí)對(duì)新教師增加推門聽課次數(shù),，增長(zhǎng)聽課時(shí)間，加大現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)力度,，以幫助新教師從細(xì)微處著手,，不斷提高教育教學(xué)水平。

2、以一日保教質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn),，規(guī)范保教行為,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

通過小組討論,，讓一日活動(dòng)安排更合理,。每周由教研組長(zhǎng)把本周工作與教師進(jìn)行總結(jié)、反饋,，并將下周工作從各項(xiàng)活動(dòng)的安排到班組的周計(jì)劃安排表都進(jìn)行討論,，使得每班的周計(jì)劃制定更合理，使得班級(jí)各項(xiàng)工作安排合理,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作力和凝聚力,。

3、圍繞幼兒一日生活活動(dòng)的內(nèi)容和要求,，初步開展適合本園幼兒發(fā)展的區(qū)域活動(dòng),。

本學(xué)期我們將繼續(xù)以區(qū)域活動(dòng)理論為指導(dǎo)，開展區(qū)域活動(dòng)教研,。充分利用每周四教研活動(dòng)時(shí)間,，組織教師研討區(qū)域活動(dòng)實(shí)施過程中存在的問題及解決方法，本著學(xué)習(xí)為先,、研究為重的精神,，立足實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),，提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量,，使主題活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)更好地為孩子的發(fā)展服務(wù)。

㈡加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力,。

1、依據(jù)《xx區(qū)xx幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃及安排》定期組織一線教師學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的各領(lǐng)域內(nèi)容,，引導(dǎo)教師樹立敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng)；并利用教研活動(dòng)每月在教師中開展一次讀書分享,，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書，讀好書,，做好讀書筆記與心得體會(huì),，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得,。

2、合理劃分,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

幼兒園的發(fā)展離不開教師的發(fā)展，教師的專業(yè)成長(zhǎng)是推動(dòng)幼兒園健康發(fā)展的重要基石,。因此,，我們根據(jù)師資狀況將全園教師分成“新教師、成熟教師”兩個(gè)個(gè)層次,，充分調(diào)動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,，幫助不同層次的教師認(rèn)真分析，找準(zhǔn)各自的最近發(fā)展區(qū),，通過切實(shí)有效的培訓(xùn),，使不同層次的教師都有所提高。

（1）以“老帶新結(jié)隊(duì)子”,，提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

新教師工作熱情高，思維活躍,，可塑性強(qiáng),，敢于創(chuàng)新，但是對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力弱,，班級(jí)管理能力弱,，經(jīng)驗(yàn)不足,，缺乏與家長(zhǎng)溝通的技巧與膽量,，專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)不明確。而教師專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì),。

在培訓(xùn)中，我園將以“以老帶新,，以優(yōu)帶新,，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。開展“師徒結(jié)對(duì)”試點(diǎn)工作,，簽定“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議，用互幫互助,，共同成長(zhǎng)的方式發(fā)展教師隊(duì)伍,。我們將通過骨干教師對(duì)新年教師的跟蹤培訓(xùn),，即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

（2）以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”促使成熟教師形成“不進(jìn)則退”的緊迫感,。

在主持班級(jí)工作、帶領(lǐng)新手教師的過程中,，推動(dòng)成熟教師自覺轉(zhuǎn)變教育理念,，提高業(yè)務(wù)水平。首先要以自身的學(xué)習(xí)和修煉來提升自己的教育技能和教育思想,，為成熟教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高鍛煉機(jī)會(huì),，推出成熟教師展示課活動(dòng)，加強(qiáng)與新教師間的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的相互交流與觀摩,、研討,。其次，要引導(dǎo)成熟教師逐漸提高自我反思和評(píng)價(jià)的能力,，以積累豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和提升教育技能,，在自身學(xué)習(xí)和外在環(huán)境的影響下，激勵(lì)教師向研究型教師轉(zhuǎn)型,。

3,、本學(xué)期針對(duì)我園教師隊(duì)伍年輕化的現(xiàn)狀，繼續(xù)以多種方式緊抓教師教育教學(xué)能力,。

（1）教研組長(zhǎng)每周定期審核各班級(jí)周計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法的制定情況,。引導(dǎo)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。

（2）每周通過半日檢查進(jìn)行一線教師觀摩交流,，主要觀摩本園教師的教育教學(xué)及半日活動(dòng)觀摩，對(duì)教師的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段提出合理意見及建議,，活動(dòng)后組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，由當(dāng)班老師就半日活動(dòng)的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，抓好師資專業(yè)技能建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好教師基本功培訓(xùn)工作,。

（1）每周二由特長(zhǎng)教師按照基本功培訓(xùn)計(jì)劃組織全體教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫（每月一次字畫展示）（石曉丹）、舞蹈（魏云）,、鋼琴（蘇旻）活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，每月進(jìn)行一項(xiàng)技能考核，教師每學(xué)期至少保質(zhì)保量制作兩個(gè)自制玩教具,；每月制作一幅美術(shù)作品及每周一篇鋼筆字帖,。

（2）學(xué)期初要積極組織新入職教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，開展好新教師“崗前第一課”活動(dòng),，明確崗位要求,、教學(xué)能力要求、師德要求和終身學(xué)習(xí)的要求,，使新教師樹立正確的職業(yè)道德,，初步掌握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能。

㈢抓實(shí)教研工作管理,，提升以研促教質(zhì)量,。

1、貫徹并落實(shí)教研管理制度,，關(guān)注保教細(xì)節(jié),，關(guān)注幼兒發(fā)展?fàn)顩r。每周業(yè)務(wù)部門通過進(jìn)班檢查與指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)教師備課,、教學(xué)反思,、分析、教師觀察記錄,、周目標(biāo)計(jì)劃等情況，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況,；每周結(jié)合推門課,、一課多研、同課異構(gòu)等觀摩研討活動(dòng),，探索有效課堂,，同時(shí)做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，在“計(jì)劃,、執(zhí)行,、檢查,、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保教研管理質(zhì)效,。

2、繼續(xù)深入開展每月四次的常規(guī)教研活動(dòng),。圍繞“讀書活動(dòng),、集體備課、區(qū)域活動(dòng),、教學(xué)案例”四大內(nèi)容,，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。主要以理論學(xué)習(xí),、選材說課,、交流研討、相互聽課的形式開展,。選材說課要求教師提前熟悉并靈活把握新教材,，每次以一位教師負(fù)責(zé)主講，其它教師補(bǔ)充,、完善,，以此逐一輪流進(jìn)行；交流研討主要圍繞保教工作中遇到的疑難困惑進(jìn)行探討,；充分利用教研活動(dòng)時(shí)間切實(shí)解決教師在工作中遇到的實(shí)際問題,。

3、注重教師日常聽課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性,。一線教師每月互聽,、外出聽課不少于7節(jié)，并做到在聽課的過程中有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,，著力提高聽課評(píng)價(jià)的客觀性,、具體性和理論性；在評(píng)課環(huán)節(jié)中每位教師要實(shí)事求是地針對(duì)授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié),、目標(biāo)制定,、過程方法等內(nèi)容進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)與分析，引導(dǎo)每位教師在聽評(píng)課的過程中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步,。

4、組織園際教師的觀摩,、教研,，促進(jìn)與結(jié)對(duì)公辦園所的共同發(fā)展。

針對(duì)結(jié)對(duì)幼兒園的現(xiàn)狀,，制定合理的結(jié)對(duì)工作計(jì)劃,，加強(qiáng)園際間教師的集體教學(xué)活動(dòng)研討,，充分發(fā)揮我園教研組與各結(jié)對(duì)園之間捆綁組合的作用，以多樣化的方式開展教學(xué)觀摩,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，加強(qiáng)隨機(jī)聯(lián)系,，開展及時(shí)有效的日常結(jié)對(duì)工作,。

㈣開展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)家長(zhǎng)工作的實(shí)效性，提倡個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù),。

（1）本學(xué)期各班級(jí)家園欄除“周目標(biāo)計(jì)劃”“溫馨提示”“育兒知識(shí)”等介紹外,，還要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，針對(duì)家庭親子閱讀與實(shí)踐指導(dǎo)做家教知識(shí)的宣傳服務(wù),，開設(shè)一個(gè)具有班級(jí)特色的宣傳欄目,，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口與特色亮點(diǎn)。

（2）堅(jiān)持利用“校信通”,、公眾號(hào)等平臺(tái),，做好溝通交流、宣傳各項(xiàng)信息等工作,。同時(shí)利用每月一次的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系工作，將每次活動(dòng)的精彩剪影與總結(jié)反饋以圖片資料的方式在家長(zhǎng)群體中進(jìn)行有效宣傳,，不斷促進(jìn)家園共育工作的開展,。

2、主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，輻射教育功能,。

（1）建立由幼兒園、家長(zhǎng)代表,、社區(qū)志愿者組成三結(jié)合教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。每學(xué)期由幼兒園牽頭，召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議,，一起研究未成年人教育，社區(qū)學(xué)前教育,，將幼兒園教育納入家庭教育,、社區(qū)教育的整體工作之中,。充分挖掘社區(qū)豐富的教育資源，促進(jìn)家庭教育不斷優(yōu)化,，提升家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育子女水平,，為社區(qū)幼兒教育的開展，提供優(yōu)質(zhì)保障

（2）班級(jí)教師堅(jiān)持入戶指導(dǎo),，了解散居幼兒家庭情況和需要,，讓幼兒教育進(jìn)入每個(gè)家庭，讓每一個(gè)孩子接受正規(guī)幼兒教育,，關(guān)注弱勢(shì)群體,，為社區(qū)貧困家庭幼兒贈(zèng)送圖書和玩具。

（3）以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，拓展教育外延,。本學(xué)期以幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng),、爭(zhēng)取社區(qū)的配合帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園,，走進(jìn)大自然，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,，同時(shí)有效地宣傳幼兒園的各項(xiàng)工作,。

3、以家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)形式，優(yōu)化技巧,。

本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)期初的新生家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育專家講座學(xué)習(xí),、中大班家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，不斷提高新生家長(zhǎng)的家教水平。同時(shí),，設(shè)想在學(xué)期末組織一次“我眼中的教育”的沙龍活動(dòng),，要求家長(zhǎng)在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的教育實(shí)例來加以交流,、反思和討論,，從而提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的針對(duì)性和有效性。

八月份

1,、班級(jí)衛(wèi)生清掃,、物品整理。

2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、新教師崗前培訓(xùn)。

4,、全園家長(zhǎng)會(huì),。

九月份

1、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、各類工作計(jì)劃制定,、教案書寫。

2,、新生預(yù)入園活動(dòng),。

3、園本教研活動(dòng),。

4,、各班組織“教師節(jié)”主題系列活動(dòng)。

5,、全園教師觀摩課活動(dòng),。

6、進(jìn)行各班家園園地,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查,。

7、各班組織“國(guó)慶節(jié)”主題系列活動(dòng),。

8,、全園教師基本功大賽。

十月份

1,、各班組織“重陽(yáng)節(jié)”主題系列活動(dòng),。

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

4,、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5,、園本教研活動(dòng),。

6、常規(guī)檢查（聽課,、班級(jí)各項(xiàng)記錄,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。

7,、進(jìn)行各班家園園地,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。

8、全園教師觀摩活動(dòng),。

十一月份

1,、組織教師進(jìn)行教玩具制作展示,。

2,、全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。

3,、園本教研,。

4、班級(jí)常規(guī)抽查,、隨堂聽課,。

5、全園家長(zhǎng)講座,。

6,、村委會(huì)送教活動(dòng)。

7,、德育活動(dòng)：環(huán)保小衛(wèi)士,。

1、園本教研活動(dòng),。

2,、教師玩教具展示活動(dòng)。

3,、進(jìn)行各班家園園地,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。

4,、各年齡段班段活動(dòng)：自理能力大比拼,。

5、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

6,、全園教學(xué)觀摩活動(dòng)。

7,、各班組織“元旦”主題系列活動(dòng),。

1、各班級(jí)對(duì)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估,、分析和總結(jié),。

2、全園教師基本功大賽,。

3,、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。

4、學(xué)期末工作匯總,。

5,、做好各項(xiàng)檔案資料的整理歸類工作。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇三

一,、指導(dǎo)思想

以市,、區(qū)教育局教育工作會(huì)為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，努力營(yíng)造具有本園特色的,、優(yōu)良的教育品質(zhì),，全面提高辦學(xué)水平,，辦人民滿意的教育。

二,、主要工作任務(wù)與措施

(一),、保育工作：

1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),，提高教師、保育員,、食堂人員的保育知識(shí),。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì)，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求,，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。

2,、努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1),、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),，開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣,。

(2),、開展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等,，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí),。

(3)、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力,，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育,。

3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預(yù)防常見病,、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療。做好護(hù)齒,、護(hù)眼,、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長(zhǎng)密切配合,，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

4,、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,。

(二),、教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作,，創(chuàng)造良好的教育氛圍,。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富,、愉快,、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。

2,、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽,、多交流,、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望,，支持幼兒的餓興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng),。

3,、各班有計(jì)劃地開展、舞蹈,、繪畫,、講故事等主題競(jìng)賽活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

三,、強(qiáng)化教科研工作。

(1)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。

(2)為了讓教師們不斷吸取新知識(shí),、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以集中學(xué)習(xí)理論,、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行。

(3)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，每位教師每月必須聽兩節(jié)課,，及時(shí)評(píng)議，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣,。

(4)積極組織開展各種形式的教研活動(dòng),，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新,，形成自己的教育風(fēng)格,。

(5)組織教師技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供展示的平臺(tái),，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng),、“論文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專業(yè)技能,。

四、注重家長(zhǎng)工作,。

1,、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過家訪,、家長(zhǎng)會(huì),、離園接待、家教咨詢等活動(dòng)形式,，了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,，共同完成教育任務(wù),。

2、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法,，并請(qǐng)各班收集家教文章,。

五、月份工作安排

(一),、二月份

1、制定保教工作計(jì)劃,、個(gè)人工作計(jì)劃,、班務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃,。

2,、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

3,、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練,。

4、完善幼兒園的資料,，迎接局開學(xué)檢查,。

6、各班器械操器械制作比賽,。

(二),、三月份

1、迎“三八”活動(dòng),。

2,、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

3,、教師基本功比賽,。

4,、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

5,、檢查器械操活動(dòng)情況,。

(三)、四月份

1,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

2、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng),。

3,、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。

4,、自編兒歌征集比賽,。

5、玩教具制作比賽,。

6,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7,、召開家長(zhǎng)會(huì),。

(四)、五月份

1,、論文評(píng)選活動(dòng),。

2、自制教具及cai課件評(píng)比,。

3,。慶“六一”匯報(bào)演出。

(五),、六份

1,、中小學(xué)幼兒園安全大檢查。

2,、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3、好家長(zhǎng)好兒童評(píng)選活動(dòng),。

4,、做好招生及期末各項(xiàng)收尾工作。

(六),、七,、月份

組織參加各級(jí)各類培訓(xùn)。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇四

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)《指南》精神,，以幼兒園教師基本功為契機(jī),，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心，促進(jìn)教師的專業(yè)技能和水平的提高;以區(qū)域活動(dòng)為抓手,，提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展;全面提升幼兒園水平，有效提高幼兒園保教質(zhì)量,。

工作目標(biāo)：

1,、多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

2,、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。

3,、多種舉措提高保教質(zhì)量,。

4、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,，促進(jìn)有效互動(dòng),。

重點(diǎn)工作及具體措施：

一、多種途徑促教師發(fā)展,，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

(一)繼續(xù)堅(jiān)持分層培養(yǎng)，促進(jìn)不同層次青年教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度——做到常規(guī)入門，工作上路,。

(1)通過“1+x形式，新教師與二幼教師師徒結(jié)對(duì),，全方位的對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，使新教師盡快勝任工作。

(2)從新教師教育計(jì)劃制定,、班級(jí)管理,、一日活動(dòng)開展等方面進(jìn)行專題指導(dǎo)，使新教師盡快勝任本崗工作,。

(3)開展新教師每月匯報(bào)課活動(dòng)和學(xué)期末匯報(bào)課活動(dòng),。

(4)開展新教師的系列培訓(xùn)講座活動(dòng)。如師德,、怎樣合理組織一日活動(dòng)及案頭工作等,。

2、加強(qiáng)勝任教師向穩(wěn)定的成熟型教師轉(zhuǎn)變——做到大膽執(zhí)教,，發(fā)展優(yōu)勢(shì)

(1)本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展示活動(dòng),，促進(jìn)教師熟練把握教育教學(xué)基本規(guī)律,，正確判斷兒童發(fā)展水平，確定適應(yīng)的指導(dǎo)策略,。

(2)利用自身優(yōu)勢(shì)開展自己獨(dú)特風(fēng)格的教育活動(dòng),。

3、展示骨干教師的教學(xué)風(fēng)采——做到形成特色,，嶄露頭角,。

(1)為骨干教師拓寬培訓(xùn)渠道，如外出學(xué)習(xí),、教學(xué)展示,、專題講座、教研組展示等,，提供互動(dòng)學(xué)習(xí),、研討展示的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,。

(2)園級(jí)骨干教師本學(xué)期完成3次教育活動(dòng)展示,，主動(dòng)進(jìn)行教研專題講座活動(dòng)。

(3)積極申報(bào)教師基本功,，并進(jìn)行參評(píng)評(píng)選活動(dòng),。

4、開展“多媒體信息技術(shù)”培訓(xùn),，使教師掌握多媒體使用,、微課制作的方法，不斷提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力,。

5,、發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)、示范作用

(1)支教教師做好示范和榜樣作用,，每學(xué)期上示范課不少于2次,，講座活動(dòng)兩次。(結(jié)合教師實(shí)際困惑而定)

(2)參與各項(xiàng)計(jì)劃地制定,、完善及活動(dòng)的開展,。

(3)逐班、逐人指導(dǎo)活動(dòng),。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公開課,，進(jìn)行資源共享。

(4)組織好園內(nèi)公開課,、示范課,、研究課等活動(dòng)，形成積極向上、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(5)針對(duì)教師困惑進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)(針對(duì)新教材)

(6)指導(dǎo)教研組長(zhǎng)進(jìn)行教研活動(dòng)。

(7)做好教師的書寫材料的嚴(yán)格把關(guān)與指導(dǎo),。

6,、抓住縣級(jí)教師基本功活動(dòng)，提高教師區(qū)域游戲計(jì)劃制定以及準(zhǔn)確分析幼兒游戲情況能力,。

(1)參與二幼設(shè)置的有關(guān)基本功內(nèi)容的培訓(xùn),。

(2)通過x研開展園內(nèi)研討交流活動(dòng)，提高教師制定區(qū)域游戲計(jì)劃和分析幼兒游戲情況的能力,。

(3)開展園內(nèi)基本功評(píng)選活動(dòng),。

7、制定《指南》學(xué)習(xí)計(jì)劃,，利用隔周五進(jìn)行學(xué)習(xí),，解讀交流，期末交5000字學(xué)習(xí)筆記并上交學(xué)習(xí)體會(huì),。

二,、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。

(一)通過有效的主題活動(dòng),，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,。

各班根據(jù)幼兒個(gè)性發(fā)展的需要和各種教育活動(dòng)的需要開展主題活動(dòng)，擴(kuò)展和延伸教育活動(dòng),，通過組織幼兒討論,，按照幼兒的想法、看法,，再同他們一起巧妙地設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，使每個(gè)幼兒都感受到成功的喜悅，體驗(yàn)到合作的樂趣,，使主題活動(dòng)“從幼兒中來,，到幼兒中去”，讓幼兒真正成為活動(dòng)的主人,。

(二)結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)和幼兒體能測(cè)試項(xiàng)目，各班添設(shè)游戲材料,，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容,，將走、跑,、跳,、投、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動(dòng)中。另外,，各班進(jìn)行跳繩,、投擲、跳遠(yuǎn)等比賽,，發(fā)展各項(xiàng)動(dòng)作,。

(三)繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資源，各班嘗試開展藝術(shù)特色活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的審美能力,。

(四)從幼兒發(fā)展和活動(dòng)需要出發(fā)，充分利用人力資源,、文化資源,、物質(zhì)資源、自然資源,，通過“請(qǐng)進(jìn)來,、走出去”的模式，為幼兒提供多樣化的活動(dòng)平臺(tái),，讓幼兒在自主選擇中獲得發(fā)展,。組織幼兒參觀里炮果園、葡萄地等;帶幼兒去農(nóng)家院，領(lǐng)略農(nóng)家特有的風(fēng)情,，帶幼兒去野生動(dòng)園,，了解一些動(dòng)物的外形特征,、生活環(huán)境，開闊幼兒的視野,。

(五)各班開展故事表演活動(dòng),，提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,。

(六)各班在晨檢活動(dòng)中組織小的口語(yǔ)交際活動(dòng),，讓幼兒自由表達(dá)、大膽講述,，提高幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與人交往的能力,。

三、多種舉措提高保教質(zhì)量,。

(一)強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué),，有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有組織,、有總結(jié),、有反饋地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。

2.組織兩次“常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)介紹”活動(dòng),，通過這些活動(dòng),，共同探討如何做好班級(jí)管理工作的方法,，促使我園也取得的一些教研成果,。

3.本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)一步深入班級(jí)活動(dòng),，把握備課、聽課,、評(píng)課及教師對(duì)幼兒的觀察了解,、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并要求每位教師對(duì)月,、周各環(huán)節(jié)的教育教學(xué)活動(dòng)制定詳細(xì)的計(jì)劃,，進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。通過跟班級(jí)半日活動(dòng)和隨時(shí)抽查等多種形式,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，繼續(xù)探索更為有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的時(shí)機(jī)、形式,、渠道和評(píng)價(jià),，不斷提高全園的整體教育教學(xué)水平。

4.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合目標(biāo),，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)、評(píng)比力度，使檢查促規(guī)范,、指導(dǎo)促發(fā)展,、評(píng)比促提高。

(二)開展有效區(qū)域活動(dòng),，提高教師有效指導(dǎo)能力,。

1.開齊區(qū)域，如積木區(qū),、益智區(qū),，角色區(qū)，圖書區(qū),、美工區(qū)等,，突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)各年齡班幼兒特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，提供足夠的區(qū)域游戲材料,，能夠體現(xiàn)延慶地域特色。

3.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)幼兒,，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境

4.各班制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

5.結(jié)對(duì)班級(jí)觀摩活動(dòng)區(qū)開展與指導(dǎo)活動(dòng),。

四、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,，促進(jìn)有效互動(dòng)。

1,、開學(xué)初召開全園大型家長(zhǎng)會(huì),。

2、各班本學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì),，元旦向家長(zhǎng)半日開放一次,。

3、繼續(xù)開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

4,、用好家校互動(dòng)平臺(tái),，做好各村班車幼兒的家長(zhǎng)溝通工作,。

5、開展豐富多彩的家委會(huì)活動(dòng),。

6,、學(xué)期末教師開展“我是和家長(zhǎng)如何溝通的”經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng)。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇五

一,、班級(jí)情況分析

本班現(xiàn)有幼兒46名,，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生,。經(jīng)過一年的小班生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)將各方面情況分析如下：

(一)健康：

1,、幼兒的自理能力有了較大的提高,，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜,、迅速地吃完自己的一份飯菜,，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯,、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過個(gè)別教育,、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨(dú)立大小便,，部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里,。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處,，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒,，我們將與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會(huì)。

2,、動(dòng)作發(fā)展方面,，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào)，平衡,、鉆的能力相對(duì)較弱,，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。

3上期通過談話,、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),，知道熱了要擦汗,、休息，知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑,。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。

(二)社會(huì)性和情感方面：

1,、經(jīng)過一年的生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,，幼兒的交往能力提高了,，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話,，但對(duì)于一些陌生的客人,、老師還不能主動(dòng)招呼，同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽,，需進(jìn)一步鼓勵(lì),，讓他們更活潑、開朗起來,。

2,、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的,，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈,。

(二)藝術(shù)方面：

1、幼兒對(duì)繪畫的興趣很高,，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力,。

2,、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳,，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂游戲、歌表演特別感興趣,。

(四)語(yǔ)言認(rèn)知方面：

1,、全班幼兒已都能聽懂普通話,，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá),。

2,、幼兒喜歡聽故事，喜歡動(dòng)腦筋,，學(xué)新本領(lǐng),，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴,。幼兒的語(yǔ)言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,，一些爭(zhēng)搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。

3,、經(jīng)過一年的聽讀識(shí)字實(shí)驗(yàn),，幼兒對(duì)書面語(yǔ)言的敏感性增強(qiáng)了，并養(yǎng)成了較好的聽,、讀,、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識(shí)字量增長(zhǎng)明顯,，但仍需家長(zhǎng)的配合,。

二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)

識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),、愛集體,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信、勇敢,、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣及活潑開朗的性格,。

4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

二,、班級(jí)管理目標(biāo)

1、根據(jù)新《綱要》,，《園務(wù)計(jì)劃》,，《教研計(jì)劃》，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合幼兒的本身情況,，制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃,，安排好一日活動(dòng),，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要,。

2,、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施,、活動(dòng)材料,，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展社會(huì)性,。

3、教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),，注重綜合性,、趣味性，在生活,、游戲中充分體現(xiàn),。

4,、根據(jù)園內(nèi),、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好,、特長(zhǎng),，能持之以恒玩好角色,，加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，注重個(gè)體差異,。

5,、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”。與家長(zhǎng)聯(lián)系,，不斷交流幼兒在園,、在家情況，使家園工作順利進(jìn)行,。

6,、重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”，鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考,，嘗試性的回答提問,，并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。

7,、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育,。

三、教學(xué)管理目標(biāo)

(一)健康

1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒。

2,、獨(dú)立進(jìn)餐,、穿脫衣、褲,、鞋,、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪,、管理自己的物品,。

3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4,、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺。

5,、積極參加體育活動(dòng),，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào),。

(二)語(yǔ)言

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語(yǔ),。

2,、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

4、學(xué)習(xí)有順序地看書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。

(三)社會(huì)

1、關(guān)愛并尊敬父母,、長(zhǎng)輩,、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3、覺察他人的快樂、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng),。

4,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感,。

8,、知道9月10日、10月1日,、1月1日的節(jié)日,，進(jìn)行節(jié)日教育。

(四)科學(xué)

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。

2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息,。

3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等感念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。

5、心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng),、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

(五)藝術(shù)

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品,，能感受他們的明顯特征,，表達(dá)自己的感受。

2,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面,。嘗試使用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制做,。

3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

4,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇六

一、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人不交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。利用好蒙特梭利的教育理念,，給孩子充分的自由，和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語(yǔ)教學(xué),，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：植樹節(jié) 端午節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)六一國(guó)際兒童節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng),。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、游戲活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

幼兒園五月份工作計(jì)劃三：幼兒園五月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃 (282字)

幼兒保健工作是幼兒園教學(xué)工作的基礎(chǔ)也是重點(diǎn)工作,，下面是一份有關(guān)幼兒園五月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃范本,，僅供大家參考。

1.做好幼兒的“六一”體檢工作,。

2.做好患病幼兒的疾病矯治工作,。

3.保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

4.加強(qiáng)晨檢和各類清潔消毒工作,，預(yù)防多發(fā)病和傳染病的爆發(fā),。

5.加強(qiáng)安全教育和對(duì)各項(xiàng)安全隱患的檢查，杜絕事故的發(fā)生,。

6.出好一期保育之窗,，主要圍繞《幼兒心理健康教育》

7.緊急疏散演練一次。

8.天氣漸熱,，保育員要嚴(yán)格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風(fēng),、牛奶插管等工作，防止細(xì)菌繁殖,。

9.食堂要嚴(yán)格做好餐具消毒等工作,，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

10.抽查公共衛(wèi)生,、午睡室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生情況,。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇七

一、本月工作重點(diǎn)：

1.組織幼兒認(rèn)真繪畫,，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展,。

2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。

3. 按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》,。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》,，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二,、本月開展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣,，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

三、家長(zhǎng)工作：

1. 與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園,。

2.帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟,、方法、注意要點(diǎn),，并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球,。

4.家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎,，為什么。四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“彎彎繞繞天地”,，搜集、展示各種彎繞的圖片,、作品等,。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境,。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇八

在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實(shí)《幼兒園教育綱要》的過程中,，我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，結(jié)合貴陽(yáng)市教科所,、貴陽(yáng)市云巖區(qū)教育局20__年—20__年第二學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合我園各項(xiàng)工作實(shí)際,，認(rèn)真分析上學(xué)期保教工作存在的問題,，擬定本學(xué)期的工作重點(diǎn)，不斷滲透新的教育理念,，更新教育思想,，從而提高幼兒園方方面面的工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃擬定如下：

一,、本學(xué)期情況分析

本學(xué)期我園有17個(gè)教學(xué)班,，598名幼兒，其中大班7個(gè)班244名幼兒,，中班6個(gè)班206名幼兒,，小班4個(gè)班148名幼兒，其中寄宿制幼兒有兩個(gè)班,。本學(xué)期為了解決個(gè)別家長(zhǎng)的實(shí)際困難,，我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒,。對(duì)新入園幼兒，我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢,、入園接種登記等工作,，上學(xué)期我園針對(duì)幼兒園的實(shí)際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)，有目的有計(jì)劃地完成了各項(xiàng)工作,，特別是小班幼兒,，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面的進(jìn)步很大,，大,、中班幼兒在新學(xué)年里各項(xiàng)目標(biāo)完成不錯(cuò)，教育科研工作也有了新的突破,，每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學(xué)工作中,，教師們通過學(xué)習(xí)掌握了教科研的具有一定實(shí)效性的方式方法，并結(jié)合幼兒良好情緒與情感,，在網(wǎng)上收集資料,，在電腦上制作課件，讓我們的教科研充滿生機(jī)與活動(dòng),，在四個(gè)中心的建設(shè)方面,，也逐步進(jìn)入常規(guī)化，確實(shí)做到了以科研引教研,，以教研促教學(xué),，形成科研、教研,、教學(xué)互相結(jié)合,，相互促進(jìn)，共同發(fā)展的新局面,，同時(shí)我們也完善了師資培訓(xùn)工作體系,，深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作，建立自培,、互培,、外培相互滲透的培養(yǎng)，從而促進(jìn)了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高,，從上學(xué)期工作來看還存在以下幾個(gè)方面的問題：

1,、教師讀書活動(dòng)的力度與方法要加強(qiáng)，圖書的種類需增加,。

2,、教師保育工作細(xì)節(jié)與保育工作質(zhì)量需進(jìn)一步提高。

3,、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進(jìn)一步豐富,。

4,、保育員、教師,、幼兒保健知識(shí)要加強(qiáng),，實(shí)際操作的檢查與評(píng)價(jià)。

5,、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進(jìn)一步提高。

6,、幼兒小肌肉發(fā)展要進(jìn)一步培養(yǎng),。

7、幼兒規(guī)則意識(shí)的能力要進(jìn)一步養(yǎng)成,。

8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識(shí)需進(jìn)一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為,。

二、本學(xué)期中心工作

1,、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓(xùn),，加強(qiáng)保教人員職業(yè)豐富感,。

2,、按照省級(jí)示范性幼兒園的要求進(jìn)一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個(gè)中心”的工作,。

3,、從不同側(cè)面對(duì)做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作。

4,、繼續(xù)開展國(guó)家重點(diǎn)課題《幼兒良好規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項(xiàng)研究與實(shí)施工作,。

5,、加強(qiáng)保教人員衛(wèi)生保健知識(shí),，用之于一日活動(dòng)的學(xué)習(xí)與檢查力度,。

6,、引導(dǎo)保教人員加強(qiáng)幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng),。

7、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作,。

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園“體育特色”的各項(xiàng)工作,，促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展,。

9,、做好科研文章的選評(píng)工作,。

三,、加強(qiáng)保教工作管理,，提高保教質(zhì)量

1,、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)

(1)教師以教書育人為本,，作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),，只有這樣,，才能影響帶動(dòng)幼兒向著健康的人格方向發(fā)展，引導(dǎo)教師政治上要求進(jìn)步,、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(2)在新的教育思想指導(dǎo)下，樹立新的教育觀,、兒童觀，立足于幼兒的角度,，圍繞教育、科研目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境,。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使他們?cè)谟變簣@就象在家里一樣溫馨,，學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展,。

(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，使他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),，激發(fā)他們工作中的積極性,、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,，提倡,、鼓勵(lì)、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí),。

(4)按照教育工作者的要求,，保教人員要規(guī)范自己的言行，提高自身的素養(yǎng),，在政治上要有所追求,，業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,，做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師,。

(5)鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)多讀書。學(xué)習(xí)電腦的使用,。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，繼續(xù)開展“與書為伴，與書同行”的讀書活動(dòng),。

2,、提高保教質(zhì)量

(1)通過“家長(zhǎng)會(huì)”、“家委會(huì)”,、“家長(zhǎng)問卷調(diào)查表”及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查,，不斷改進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)保教工作。

(2)引導(dǎo)教師按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)教學(xué)工作,，并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力,。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上，客觀真實(shí)的完成分析記錄,，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)，根據(jù)測(cè)查結(jié)果,，擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),，并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。

(3)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，采用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问?，提出教育游戲化,，使游戲滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中去，包括幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn),。鼓勵(lì)教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌,，進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(4)教師要尊重幼兒的人格,，強(qiáng)化教師對(duì)幼兒的感情教育情況,，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)細(xì)節(jié)。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí),，強(qiáng)化教師的保育意識(shí)。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,，提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力,。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度,，廣泛開展教師間教科研的交流活動(dòng),。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇九

上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下,，穩(wěn)定發(fā)展,，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性,。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索,。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合,。

針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題,，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

具體措施：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點(diǎn),，探討教育策略,，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

1,、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁(yè)）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》（51頁(yè)和66頁(yè)）以自學(xué)為主。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段,。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案,，一式兩份。交幼兒園一份,。

2,、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁(yè)）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

（1）通過學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗(yàn)。

（2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng),。由xx老師承擔(dān)，其他老師聽課,、評(píng)課,，共同找亮點(diǎn)與不足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng),。

3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。（指導(dǎo)綱要171—178頁(yè)）

以自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章,，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

4,、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)（指導(dǎo)綱要179—188頁(yè)）

教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性,。

1,、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交,。

2,、調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性,，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定,，使保教工作有序開展,。（每班交幼兒園一份）

3、緊緊依靠園本培訓(xùn),，開展各種園內(nèi)教研活動(dòng),。

（1）開展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究,，在研究中比較不同的教學(xué)策略,、教學(xué)方法、組織形式,、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響,，在學(xué)、做,、研,、思，再學(xué),、再做,、再研、再思的過程中,，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值,。

（2）自薦課評(píng)比活動(dòng)，大家一起來聽,，聽后進(jìn)行評(píng)析,，，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個(gè)月自薦課一次,，班長(zhǎng),、骨干教師要起到模范帶頭作用。

（3）每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課,，邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加,。

4、加強(qiáng)教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高。

實(shí)踐前反思,，我要怎樣做,，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果,。

實(shí)踐中反思,，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略,。

實(shí)踐后反思,，在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見,。通過教研組交流,。

學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記,。

5,、開展帶教指導(dǎo)活動(dòng)，骨干教師帶教,。（每人找一個(gè)互助對(duì)象,，利用業(yè)余時(shí)間幫教，加快進(jìn)步的步伐,，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛,。）

9月份：玩教具制作評(píng)比。每班不少于3種,。

10月份：個(gè)案分析交流,。（老師把一學(xué)期的個(gè)別幼兒分析案例整理，分析,，提出對(duì)個(gè)別幼兒的教育策略,。）

11月份：教師基本功比賽。

教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。

新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以,，我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列,，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇十

新學(xué)期,，我園堅(jiān)持以《綱要》,、《指南》精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的文件指導(dǎo)精神，立足本園實(shí)際,， 圍繞“規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn),、狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒,。

一,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來,，各位老師對(duì)《指南》逐漸重視,，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹,。

堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀,，不斷反思,，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

(二)完善師德建設(shè)體系,，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守 舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重。作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子,，將保育工作放在重要位置，特別是小,、中班的保教人員,。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際，開展師德演講,、教師書畫以及琴法演練,、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動(dòng),。

(三)營(yíng)造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化 組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動(dòng),。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益,，共同進(jìn)步”,。

充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,，開展各種形式的讀書活動(dòng)：好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王,、讀書交流會(huì)、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng),，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動(dòng)幼兒,、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，并評(píng)選書香班級(jí)、“讀書大王”,、書香家庭等,。

(四)鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平,。

二、進(jìn)一步落實(shí)保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展

(一)注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面,。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間,，確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，定期深入一線觀摩活動(dòng)，對(duì)教學(xué)過程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),，切實(shí)擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向。

(二)重視徳,、體教育,，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操,，在原有編排的基礎(chǔ)上加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)及體能煅練;堅(jiān)持按計(jì)劃開展豐富多彩的體育活動(dòng),，戶外活動(dòng)，注重幼兒體能發(fā)展,，加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)指導(dǎo)嚴(yán)禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運(yùn)動(dòng)周及迎新運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2.推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng)，通過國(guó)旗下講話,、早談,、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,。并利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長(zhǎng)輩、愛祖國(guó)等,。強(qiáng)調(diào)從日常做起,，從小處做起，知善行善,，學(xué)做結(jié)合,。

3.繼續(xù)開展禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、以身示教,，營(yíng)造家長(zhǎng),、老師、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍,。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng),、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。

(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開展段自理能力比賽,。

(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃,。每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類計(jì)劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績(jī),、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡,，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正,，切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正,，切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

三、重視教育教學(xué)研究,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性

1.重視教育教學(xué)研究,，建立健全教研制度，圍繞實(shí)際問題進(jìn)行剖析,，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研,。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。

2.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲、體育活動(dòng))

4.教研組長(zhǎng)要通過引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師,，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。

5.科學(xué)辦園,，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動(dòng),、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲、角色游戲,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室,、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲、角色游戲材料投放,，督促按計(jì)劃開展活動(dòng),，定期教研,，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng),。

四,、重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育

1.注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,、兒童觀,，在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀,。

2.教師了解幼兒在家情況的同時(shí)要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，可通過家教園地,、qq,、微信、電話,、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)等,，讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作，達(dá)到家園教育的一致,。

3.鼓勵(lì)各班利用家長(zhǎng)開放日,、節(jié)日、主題活動(dòng),、舉行“家園同樂”活動(dòng)等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，協(xié)助配合開展工作,，以點(diǎn)帶面，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況,，本學(xué)期每班評(píng)選2名家委會(huì)成員,。

5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與第四屆親子才藝比賽的活動(dòng)，教師要做好溝通,、動(dòng)源,、編排、指導(dǎo)工作,。

五、具體工作安排

九月份(1-5周)

1.制定學(xué)園計(jì)劃及各部門計(jì)劃,、各種考核,、評(píng)價(jià)方案;建立健全規(guī)章制度。

2.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案,。

3.幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作,。

4.班主任與家長(zhǎng)簽定“安全責(zé)任書”，填寫乘車幼兒的有關(guān)材料

5.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查,。

6.小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長(zhǎng)會(huì)

7.接待新生,，安定幼兒情緒。使期初工作有序,，順利開展

8.各段學(xué)習(xí)早操

9.開展每周一的升旗儀式,，并進(jìn)行國(guó)旗下講話

10.組織教師參加慶教師節(jié)活動(dòng)，各班開展“我愛老師”慶?；顒?dòng),，制定好活動(dòng)方案

11.啟動(dòng)“周二教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度

12.教研活動(dòng)：《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與指導(dǎo)》

13.推動(dòng)“書香校園建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施,，開展讀書活動(dòng),。

14.迎接期初工作檢查

15.開展以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的第四屆推普周,。

16.開展 “中秋節(jié)”博餅活動(dòng)3.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，行政跟班檢查。 十月份(5-9周)

1.開展園教師歌唱比賽,，來提升教師的音樂上課水平,，組織教師教學(xué)技能比賽。

2.教研活動(dòng)：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動(dòng),。

3.開展“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng),，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn)，共享節(jié)日的快樂,。

4.開展“重陽(yáng)節(jié)“尊老愛幼志愿服務(wù)活動(dòng),。

5.舉行幼兒講故事比賽(園)。

6.填寫幼兒發(fā)展情況評(píng)估,。

7.各班開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

8.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

9.做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預(yù)防工作。

10.抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

11.做好學(xué)校安全知識(shí)宣傳教育工作,，開展安全逃生演練活動(dòng),。

12.召開家委會(huì)。

13.開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)(園)

14,、組織參加市級(jí)幼兒園教師教學(xué)技能比賽,。

十一月份 (10-14周)

1.教研活動(dòng)：教師互聽課活動(dòng),。

2.各段開展幼兒自理能力比賽。

3.結(jié)合11,、9消防日開展應(yīng)急疏散演練,。宣傳.“消防安全”主題活動(dòng)。

4.班級(jí)常規(guī)觀摩,。

5.各班幼兒早操觀摩評(píng)比,。

6.舉行幼兒故事比賽

7.教師制作戶外活動(dòng)器械評(píng)比

8、開展學(xué)區(qū)性公開課,。

9.組織全園幼兒秋游,。

十二月份(14-18周)

1. 開展“慶元旦”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，表彰《禮儀小天使》,。

2.教研活動(dòng)：教師互聽課,。

3、組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健,。

4.加強(qiáng)冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動(dòng)

5、開展中,、大班幼兒繪畫,、泥工比賽，小班的撕紙粘貼比賽,。

6,、中、大班家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng),。

7,、各班區(qū)角活動(dòng)觀摩。

8.幼兒自理能力比賽,。

一月份：(18-22周)

1.組織迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),，表彰《禮儀小天使》。

2.填寫幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估,。

3.總結(jié)20xx年秋工作,，制定20xx年春季工作計(jì)劃。

4.全園召開期末家長(zhǎng)會(huì),。

二月份

1.做好各種材料歸檔工作,。

2.幼兒個(gè)案追蹤上交(每班級(jí)記錄兩個(gè)幼兒發(fā)展?fàn)顩r)

3.制定20xx年經(jīng)費(fèi)使用預(yù)案，伙食費(fèi)公示表

4.上交各部門工作總結(jié)(班級(jí),、月,、周、日(半日活動(dòng)表,、教案),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)、區(qū)域活動(dòng)總結(jié),、教育教學(xué)總結(jié),、后勤工作總結(jié)、保健

5.上交各種筆記(教育敘事,、個(gè)案追蹤,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、論文,、備課本,、會(huì)議記錄本,、師德學(xué)習(xí)反思,、師德演講稿、家訪反饋表,、半日活動(dòng)反饋表,、家園聯(lián)系手冊(cè),、教育心得)

6.物品盤點(diǎn)記錄 .

7.安排好假期值班工作。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇十一

本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)《指南》精神,，以幼兒園教師基本功為契機(jī)，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心,，促進(jìn)教師的專業(yè)技能和水平的提高;以區(qū)域活動(dòng)為抓手,，提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展;全面提升幼兒園水平,，有效提高幼兒園保教質(zhì)量,。

工作目標(biāo)：

1、多種途徑促教師發(fā)展,，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

2、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長(zhǎng),。

3,、多種舉措提高保教質(zhì)量。

4,、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,，促進(jìn)有效互動(dòng)。

重點(diǎn)工作及具體措施：

一,、多種途徑促教師發(fā)展,，提高教師專業(yè)素質(zhì)

(一)繼續(xù)堅(jiān)持分層培養(yǎng)，促進(jìn)不同層次青年教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度——做到常規(guī)入門,，工作上路。

(1)通過“1+”形式,，新教師與二幼教師師徒結(jié)對(duì),，全方位的對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，使新教師盡快勝任工作,。

(2)從新教師教育計(jì)劃制定,、班級(jí)管理、一日活動(dòng)開展等方面進(jìn)行專題指導(dǎo),，使新教師盡快勝任本崗工作,。

(3)開展新教師每月匯報(bào)課活動(dòng)和學(xué)期末匯報(bào)課活動(dòng)。

(4)開展新教師的系列培訓(xùn)講座活動(dòng),。如師德,、怎樣合理組織一日活動(dòng)及案頭工作等。

2,、加強(qiáng)勝任教師向穩(wěn)定的成熟型教師轉(zhuǎn)變——做到大膽執(zhí)教,，發(fā)展優(yōu)勢(shì)

(1)本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展示活動(dòng)，促進(jìn)教師熟練把握教育教學(xué)基本規(guī)律,，正確判斷兒童發(fā)展水平,，確定適應(yīng)的指導(dǎo)策略。

(2)利用自身優(yōu)勢(shì)開展自己獨(dú)特風(fēng)格的教育活動(dòng),。

3,、展示骨干教師的教學(xué)風(fēng)采——做到形成特色，嶄露頭角,。

(1)為骨干教師拓寬培訓(xùn)渠道,，如外出學(xué)習(xí)、教學(xué)展示,、專題講座,、教研組展示等，提供互動(dòng)學(xué)習(xí),、研討展示的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用。

(2)園級(jí)骨干教師本學(xué)期完成3次教育活動(dòng)展示,，主動(dòng)進(jìn)行教研專題講座活動(dòng),。

(3)積極申報(bào)教師基本功，并進(jìn)行參評(píng)評(píng)選活動(dòng),。

4,、開展“多媒體信息技術(shù)”培訓(xùn)，使教師掌握多媒體使用、微課制作的方法,，不斷提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力,。

5、發(fā)揮支教教師的引領(lǐng),、示范作用

(1)支教教師做好示范和榜樣作用,，每學(xué)期上示范課不少于2次，講座活動(dòng)兩次,。(結(jié)合教師實(shí)際困惑而定)

(2)參與各項(xiàng)計(jì)劃地制定、完善及活動(dòng)的開展,。

(3)逐班,、逐人指導(dǎo)活動(dòng)。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公開課,，進(jìn)行資源共享,。

(4)組織好園內(nèi)公開課、示范課,、研究課等活動(dòng),，形成積極向上、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(5)針對(duì)教師困惑進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)(針對(duì)新教材)

(6)指導(dǎo)教研組長(zhǎng)進(jìn)行教研活動(dòng)。

(7)做好教師的書寫材料的嚴(yán)格把關(guān)與指導(dǎo),。

6,、抓住縣級(jí)教師基本功活動(dòng)，提高教師區(qū)域游戲計(jì)劃制定以及準(zhǔn)確分析幼兒游戲情況能力,。

(1)參與二幼設(shè)置的有關(guān)基本功內(nèi)容的培訓(xùn),。

(2)通過*教研開展園內(nèi)研討交流活動(dòng)，提高教師制定區(qū)域游戲計(jì)劃和分析幼兒游戲情況的能力,。

(3)開展園內(nèi)基本功評(píng)選活動(dòng),。

7、制定《指南》學(xué)習(xí)計(jì)劃,，利用隔周五進(jìn)行學(xué)習(xí),，解讀交流，期末交5000字學(xué)習(xí)筆記并上交學(xué)習(xí)體會(huì),。

二,、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長(zhǎng)

(一)通過有效的主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,。

各班根據(jù)幼兒個(gè)性發(fā)展的需要和各種教育活動(dòng)的需要開展主題活動(dòng),，擴(kuò)展和延伸教育活動(dòng)，通過組織幼兒討論,，按照幼兒的想法,、看法,，再同他們一起巧妙地設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都感受到成功的喜悅,，體驗(yàn)到合作的樂趣,，使主題活動(dòng)“從幼兒中來，到幼兒中去”,，讓幼兒真正成為活動(dòng)的主人,。

(二)結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)和幼兒體能測(cè)試項(xiàng)目，各班添設(shè)游戲材料,，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容,，將走、跑,、跳,、投、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動(dòng)中,。另外,，各班進(jìn)行跳繩、投擲,、跳遠(yuǎn)等比賽,，發(fā)展各項(xiàng)動(dòng)作。

(三)繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資源,，各班嘗試開展藝術(shù)特色活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的審美能力。

(四)從幼兒發(fā)展和活動(dòng)需要出發(fā),，充分利用人力資源,、文化資源、物質(zhì)資源,、自然資源,，通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的模式,，為幼兒提供多樣化的活動(dòng)平臺(tái),，讓幼兒在自主選擇中獲得發(fā)展。組織幼兒參觀里炮果園,、葡萄地等;帶幼兒去農(nóng)家院,，領(lǐng)略農(nóng)家特有的風(fēng)情，帶幼兒去野生動(dòng)園,，了解一些動(dòng)物的外形特征,、生活環(huán)境，開闊幼兒的視野。

(五)各班開展故事表演活動(dòng),，提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,。

(六)各班在晨檢活動(dòng)中組織小的口語(yǔ)交際活動(dòng)，讓幼兒自由表達(dá),、大膽講述,，提高幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與人交往的能力。

三,、多種舉措提高保教質(zhì)量

(一)強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué),，有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有組織,、有總結(jié)、有反饋地開展各項(xiàng)教學(xué)工作,。

2.組織兩次“常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)介紹”活動(dòng),，通過這些活動(dòng)，共同探討如何做好班級(jí)管理工作的方法,，促使我園也取得的一些教研成果,。

3.本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)一步深入班級(jí)活動(dòng)，把握備課,、聽課,、評(píng)課及教師對(duì)幼兒的觀察了解、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié),，并要求每位教師對(duì)月,、周各環(huán)節(jié)的教育教學(xué)活動(dòng)制定詳細(xì)的計(jì)劃，進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),。通過跟班級(jí)半日活動(dòng)和隨時(shí)抽查等多種形式,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，繼續(xù)探索更為有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的時(shí)機(jī),、形式,、渠道和評(píng)價(jià)，不斷提高全園的整體教育教學(xué)水平,。

4.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合目標(biāo),，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),、評(píng)比力度,，使檢查促規(guī)范、指導(dǎo)促發(fā)展、評(píng)比促提高,。

(二)開展有效區(qū)域活動(dòng),，提高教師有效指導(dǎo)能力。

1.開齊區(qū)域,，如積木區(qū),、益智區(qū)，角色區(qū),，圖書區(qū),、美工區(qū)等，突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動(dòng),。

2.學(xué)習(xí)各年齡班幼兒特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，提供足夠的區(qū)域游戲材料，能夠體現(xiàn)延慶地域特色,。

3.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)幼兒,，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境

4.各班制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

5.結(jié)對(duì)班級(jí)觀摩活動(dòng)區(qū)開展與指導(dǎo)活動(dòng)。

四,、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,，促進(jìn)有效互動(dòng)

1.開學(xué)初召開全園大型家長(zhǎng)會(huì)。

2.各班本學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì),，元旦向家長(zhǎng)半日開放一次,。

3.繼續(xù)開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

4.用好家?；?dòng)平臺(tái),，做好各村班車幼兒的家長(zhǎng)溝通工作。

5.開展豐富多彩的家委會(huì)活動(dòng),。

6.學(xué)期末教師開展“我是和家長(zhǎng)如何溝通的”經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng),。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇十二

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)鎮(zhèn)教字【20xx】1號(hào)文件《xx縣教育體育局20xx年工作要點(diǎn)》,，圍繞《xx縣幼兒園20xx年園務(wù)工作計(jì)劃》,，本學(xué)年保教工作堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市,、縣教育工作會(huì)議精神,，結(jié)合本園實(shí)際，改革創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取,，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)和具體措施

(一)保育工作

1、加強(qiáng)保育教師上崗培訓(xùn),，定期組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí),，引導(dǎo)其樹立良好的職業(yè)風(fēng)范。

2,、與各班簽訂安全責(zé)任書,，明確崗位責(zé)任，強(qiáng)化安全意識(shí),。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況，科學(xué)制定一日活動(dòng)常規(guī),，通過各種教育手段,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等發(fā)展,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生檢查制度,，每天做到窗明地凈,、碗勺、口杯嚴(yán)格消毒,，床單被褥定期晾曬,、清洗、消毒,。加強(qiáng)晨檢,、午檢力度，完善防范舉措,，不斷提高幼兒免疫力,，降低發(fā)病率，杜絕群體性傳染病發(fā)生,。保健室為每名幼兒建立完整的健康卡,，定期向家長(zhǎng)宣傳常見的發(fā)病護(hù)理知識(shí)和正確育兒方法。

4,、認(rèn)真履行幼兒接送制度,，家長(zhǎng)必須在當(dāng)班教師手上接送孩子,，交接班要清楚，保證幼兒的人身安全,。

(二)教育教學(xué)工作

1,、迎接省示范幼兒園復(fù)查評(píng)估工作。堅(jiān)持區(qū)域?qū)W前教育“均衡,、多元,、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展”宗旨,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，突出“攻克薄弱、迎接復(fù)驗(yàn)”工作重點(diǎn),，優(yōu)化園務(wù)管理,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo),，狠抓安全管理,，全面提升辦園質(zhì)量。

2,、搞好縣青少年活動(dòng)中心校外站點(diǎn)建設(shè),。依托活動(dòng)中心校外站點(diǎn)平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)美術(shù),、舞蹈,、英語(yǔ)等特長(zhǎng)班，打造我園教育教學(xué)新亮點(diǎn),，拓展幼兒素質(zhì)教育渠道,。

3、積極做好參與全省幼兒教師基本功大賽及首屆幼兒教師教學(xué)能手大賽等活動(dòng)有關(guān)工作,。以參與比賽為契機(jī),，支持、鼓勵(lì)年輕教師踴躍參加,，展示我園良好形象,。對(duì)取得佳績(jī)的教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)全園教師趕,、比,、超，不斷促進(jìn)全園師資隊(duì)伍建設(shè),。

4,、加強(qiáng)日常活動(dòng)管理,。認(rèn)真抓好教學(xué)及其它各項(xiàng)常規(guī)檢查工作,，堅(jiān)持聽課制度,，保教處人員經(jīng)常深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮首席,、骨干教師的帶頭作用,，使教師均獲得不同程度的提高。每學(xué)期初,，將優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容作為工作重中之重,，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。

5,、優(yōu)化教育環(huán)境,，發(fā)展幼兒個(gè)性。制定我園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案,，凸顯辦園特色,。定期對(duì)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行檢查、研討,，學(xué)期初開展“環(huán)境互評(píng)”,。各班根據(jù)教學(xué)主題，大膽創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒積極參與環(huán)境布置,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和操作能力，使幼兒個(gè)性得到充分發(fā)展,。

6,、開展豐富多彩的活動(dòng)。各班積極主動(dòng)參與年級(jí)組的每月主題教研活動(dòng),，組織幼兒春,、秋游，春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，智力游戲競(jìng)技項(xiàng)目比賽、幼兒繪畫,、手工比賽,、音樂游戲等活動(dòng)，教師七項(xiàng)技能技巧(彈唱說跳畫寫講)等基本功比賽,，促進(jìn)幼兒和教師全面發(fā)展,。

7、積極探索城鄉(xiāng)幼教資源共享模式,，發(fā)揮省示范園輻射帶動(dòng)作用,，推動(dòng)優(yōu)勢(shì)資源向鄉(xiāng)下傾斜，采取送教下鄉(xiāng),、鄉(xiāng)下小朋友來園活動(dòng),、幼教來園掛職等形式,，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育共同發(fā)展。

(三)培訓(xùn)工作

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),。以迎接xx大召開和學(xué)習(xí)貫徹xx大精神為主線，強(qiáng)化班子成員政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè),，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園科學(xué)發(fā)展的能力，不斷更新辦園理念,，提升自身專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,，為教職工當(dāng)好表率，成為群眾信賴,、擁護(hù)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子,。

2、抓好教職工的學(xué)習(xí)提高,。學(xué)年初,，要求全園教師結(jié)合自身實(shí)際，制定自我發(fā)展規(guī)劃,，利用業(yè)余時(shí)間,，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),、向同行學(xué),，不斷固強(qiáng)補(bǔ)弱。注重園本培訓(xùn),，認(rèn)真抓好每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采取以老帶新、示范課引領(lǐng),、業(yè)務(wù)互幫互學(xué)等方式,，在園內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí),，采取“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合,，讓老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，請(qǐng)優(yōu)秀專家來園舉辦講座,，讓老師不斷拓展視野、開闊胸襟,、增長(zhǎng)才干,。

3、繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練七大基本功,，培養(yǎng)“全面加特長(zhǎng)”教師隊(duì)伍,。支持教師參加電大,、函授學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次,。鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，熟悉計(jì)算機(jī)操作、多媒體課件制做,，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的整合,，豐富教育教學(xué)手段，增加幼兒教育的趣味性和實(shí)效性,。

4,、搭建園學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，鼓勵(lì)骨干教師上展示課,、為家長(zhǎng)舉辦講座,，努力爭(zhēng)取成為商洛市乃至省級(jí)骨干老師。

(四)教研工作

1,、轉(zhuǎn)變觀念,，行踐研究。緊緊關(guān)注幼教發(fā)展趨向,，把握前瞻性和規(guī)律性,，激發(fā)教師參與教研的內(nèi)在動(dòng)力，在教育教學(xué)活動(dòng)中積累研究素材,，扎實(shí)做好課題研究工作,。鼓勵(lì)教師根據(jù)主題活動(dòng)總結(jié)教研成果，積極向教研室“在線投稿”,、幼教?？M(jìn)行投稿，,，保教處做好登記,、評(píng)比，對(duì)成績(jī)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、園本教研，培訓(xùn)提升,。在課題研究小組指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照課題方案,，圍繞《大班額幼兒如何開展好一日常規(guī)活動(dòng)行動(dòng)研究》主課題,，各教研組擬定子課，有計(jì)劃,、有步驟地開展教學(xué)研究工作,，積累,、整理課題研究成果，確保主課題高質(zhì)量完成,。各年級(jí)組繼續(xù)開展以傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)美德為主線的教育教學(xué)活動(dòng),。

3,、公開教學(xué)，賽出精品,。將教學(xué)比賽活動(dòng)搭建成展示個(gè)人教育理念,、教學(xué)技能、基本功等綜合能力的平臺(tái),，結(jié)合七項(xiàng)技能等活動(dòng)開展,，提高年輕教師的基本功及教育教學(xué)能力。

(五)家園共建工作

1,、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，通過定期召開家長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議與意見,，向社會(huì)宣傳創(chuàng)建全省示范園工作和新的教育理念,，協(xié)調(diào)幼兒園與家庭、社會(huì)共同關(guān)注孩子發(fā)展,。

2,、組建家長(zhǎng)學(xué)校，定期分批次對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼教知識(shí)培訓(xùn),。充分利用家園聯(lián)系欄,、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)qq群,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，增進(jìn)家園了解，達(dá)到同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)代表成員積極參與我園的各種教育教學(xué)活動(dòng),，利用家長(zhǎng)開放日，親子春,、秋游,，春秋季娃娃運(yùn)動(dòng)會(huì)，幼兒智力技能游戲比賽，幼兒音樂游戲展示等活動(dòng)增強(qiáng)家園互動(dòng)工作,。

4,、認(rèn)真填寫《幼兒手冊(cè)》。做好家長(zhǎng)問卷調(diào)查工作,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的想法和要求,，進(jìn)一步完善提升保教水平。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇十三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我園保教工作將堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》，用《綱要》,，根據(jù)市,、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，有效地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

二、主要目標(biāo)：

1,、扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度,，注重考核的量化。

2,、規(guī)范一日保教活動(dòng),，堅(jiān)持保教并重。

3,、圍繞保教常規(guī),、教學(xué)專題、實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,。

4、密切家園聯(lián)系,，共育幼兒,，加大對(duì)外宣傳力度。

7,、加大幼兒保教教師的培訓(xùn)力度,，培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，穩(wěn)定幼兒保教教師隊(duì)伍,。

三,、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

1,、優(yōu)良的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度,，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查,，有考核,，有獎(jiǎng)懲。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重,。

2,、加強(qiáng)一日常規(guī)培養(yǎng)。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),，從入園,、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn)、午睡、起身,、離園,，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度,，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度,，把制度作為一切工作的前提。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí),、戶外活動(dòng)好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。教室開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比,。

3、有效組織自由活動(dòng)環(huán)節(jié),。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動(dòng)的有效組織,。一日生活中孩子喜歡的自主時(shí)間,也是一日活動(dòng)中容易忽視的“小”環(huán)節(jié)。但環(huán)節(jié)雖小,，卻是保教教師教育理念,、教育行為、教室常規(guī)管理的折射途徑之一,。為了有效開展每日的自由活動(dòng),，本學(xué)年開展自由活動(dòng)組織情況主題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)自由活動(dòng)組織中存在的問題,，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。

4、鼓勵(lì)保教教師自主學(xué)習(xí),。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書，讀好書,，并互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好讀書筆記。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對(duì)教學(xué)過程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式,，促進(jìn)教師的自我反思,。

(二)圍繞實(shí)際問題開展教研。

1,、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。組織保教教師認(rèn)真研討教材，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材,，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標(biāo),、隨時(shí)有教育”。

2,、結(jié)合日常實(shí)際問題進(jìn)行教研,。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，通過示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的保教教師，培養(yǎng)新的骨干保教教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

3、開展創(chuàng)造性游戲聽評(píng)課教研活動(dòng),。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的最佳載體。為了提高幼兒游戲的興趣,，把游戲還給幼兒,，表現(xiàn)出幼兒的真實(shí)水平，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點(diǎn),，讓教師們?cè)诨ハ嘤^摩,、交流與分享的過程中,，認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r(jià)值。

4,、開展美術(shù)活動(dòng)專題研究：提高美術(shù)教學(xué)水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。

(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

1、《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，因此，要讓幼兒受到優(yōu)良教育,，必然要注重引導(dǎo)父母樹立正確的教育觀,、兒童觀。本學(xué)年的家園聯(lián)系工作,，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,，要讓父母深入了解我們的工作。

2,、以“第二屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)暨家園同樂活動(dòng)”為契機(jī),，把父母請(qǐng)進(jìn)幼兒園，在歡樂的活動(dòng)中促進(jìn)父母與父母,、父母與老師,、父母與孩子融洽關(guān)系。并在父母會(huì),、父母開放日,、宣傳欄等活動(dòng)中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)父母樹立正確的育兒觀,。

四,、月份安排：

八月份：

1、做好新生的報(bào)名工作,，和新生的分班工作,。

2、教室保教人員安排,。

3,、做好舊生的報(bào)名工作和父母工作,。

4、開展新保教人員崗前培訓(xùn)活動(dòng),。

5,、根據(jù)教育目標(biāo)、主題目標(biāo)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角材料投放,。

九月份

1、制定本學(xué)年的各項(xiàng)保教計(jì)劃,，調(diào)整保教常規(guī)制度,。

2、開展全園性的慶中秋“博餅”活動(dòng),。

2,、本年段編排早操，組織幼兒學(xué)習(xí)新操,。

3、在幼兒保教教師中進(jìn)行敬業(yè)愛崗活動(dòng)“師德朗誦比賽,。

4,、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，重點(diǎn)圍繞主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)有效主題環(huán)境,。

5,、制定聽評(píng)課活動(dòng)方案,，按計(jì)劃實(shí)施活動(dòng),。

6、做好期初各項(xiàng)保教工作資料的整理,、上繳工作,。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó),、愛家鄉(xiāng)教育,。舉行第二屆“愛祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽。

2,、圍繞社會(huì)價(jià)值觀開展幼兒故事大王比賽,。

3、組織好園本培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

4,、開展創(chuàng)造性游戲聽評(píng)課活動(dòng)。

5,、檢查各班保教工作常規(guī),。

6,、開展重陽(yáng)節(jié)主題教育活動(dòng)。

十一月：

1,、開展“小環(huán)節(jié)也有大智慧”教室經(jīng)驗(yàn)觀摩交流,。

2、教師讀書沙龍活動(dòng),。

3,、進(jìn)行自制玩具比賽。

4,、各年段進(jìn)行早操匯演,。

5、結(jié)合安海鎮(zhèn)“父母開放月”要求開展活動(dòng),。

6,、開展自由活動(dòng)的組織指導(dǎo)觀摩活動(dòng)。

7,、開展11.9消防日安全教育活動(dòng),。

8、做好保教常規(guī)工作,，迎接安海鎮(zhèn)幼兒園點(diǎn)園互檢,。

十二月：

1、各班開展“迎新春慶元旦”主題活動(dòng),。

2,、開展教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。

4,、做好“第二屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)暨家園同樂活動(dòng)”相關(guān)工作,。

5、圍繞本月國(guó)際志愿者日,、愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng),、晉江慈善日開展主題教育活動(dòng)。

6,、舉行保育員技能比賽,，選派優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。

7,、圍繞交通安全,、應(yīng)急演練周等開展安全專項(xiàng)教育活動(dòng)。

20_年元月份：

1,、慶?！霸被顒?dòng)，舉行第二屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)暨家園同樂活動(dòng),。

2,、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測(cè)試和評(píng)價(jià),。

3、保教人員工作考核

4,、做好學(xué)期結(jié)束工作,，進(jìn)行保教工作總結(jié)

5、各班進(jìn)行家訪,。

6,、召開學(xué)期閉學(xué)式，做好綜合表彰,。

7,、做好幼兒評(píng)選工作及幼兒各種獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。

8,、開張寒假安全,、常規(guī)、春節(jié)禮儀教育活動(dòng),。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇十四

1.做好節(jié)后的情緒穩(wěn)定工作,。

2.開展主題教育活動(dòng)“黑夜密語(yǔ)”和“從頭到腳”，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題環(huán)境,，讓“主題墻”成為幼兒交流與展示的舞臺(tái),。

3.結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”，教育幼兒愛勞動(dòng),，尊重成人的勞動(dòng),。并開展禮儀活動(dòng),，月底評(píng)選“勤勞寶貝”,。

4.在日常生活中繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，形成良好的行為習(xí)慣,。

5.不亂扔垃圾，保持校園,、教室的環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)幼兒園里的花草樹木，形成優(yōu)良的品質(zhì),。

6.進(jìn)行家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),。

7. 繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)教育，認(rèn)真組織幼兒一日活動(dòng)和輔導(dǎo)幼兒游戲,。

8.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的文明禮貌,、安全、衛(wèi)生教育,，做好春夏季各類傳染病的預(yù)防工作,。

9.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力,，進(jìn)行大班幼兒系鞋帶比賽。

10.準(zhǔn)備“六·一”活動(dòng),。

11.配合婦保所做好幼兒“六一”體檢工作,。

12. 開展讀書活動(dòng)之“與書為伴，書韻怡人”——主題攝影展,。

13.結(jié)合日常文學(xué)活動(dòng),，進(jìn)行五月份“文學(xué)寶貝”的評(píng)選展示活動(dòng)，并進(jìn)行“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng),。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇十五

教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。上學(xué)期,，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升,，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,，社會(huì)聲譽(yù)也越來越好。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補(bǔ)差,，實(shí)事求實(shí)，使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

一,、我園保教現(xiàn)狀分析：

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。

2,、教師的教育觀念,、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;

3,、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性,、主動(dòng)性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,，教研活動(dòng)還不夠深入,，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;

4、在活動(dòng)的安排上,，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式,，靈活應(yīng)用新教材。

5、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng),。

二,、新學(xué)期保教工作計(jì)劃

1、指導(dǎo)思想：

(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,，促進(jìn)師生全面、個(gè)性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“和諧,、健康、快樂,、啟智”的辦園理念,，營(yíng)造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園,。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色,。

(3)圍繞“力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2,、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,，通過教研活動(dòng)，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,，形成園本文化和特色,，提升辦園檔次,。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī),。

(4)以研促教,、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過組內(nèi)研討,、交流、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵(lì)教師通過園本培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師學(xué)專業(yè),、開眼界,、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作，提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度,。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng),，積極向社會(huì)展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴(kuò)大社會(huì)影響,。

(8)做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心，增加活動(dòng)中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長(zhǎng),。

3、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1,、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求，加強(qiáng)護(hù)理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況,，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),，注重細(xì)節(jié)，加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,，做到每日一查,、每周一公示、每月一小結(jié),、每期一考核,。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性，進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步，建立特殊兒童成長(zhǎng)檔案,，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法,，對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育,，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變,，從而健康快樂的成長(zhǎng),。

4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位,，預(yù)防及時(shí),，措施得力,，控制有效,。

5、樹立“安全第一”的意識(shí),，加強(qiáng)安全教育,。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生,。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇十六

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》;學(xué)《保教指南》,，用保教指南,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度,，充分利用家長(zhǎng)口碑;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

三,、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題,，因此,，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。

這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重,。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多,，作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

要按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，(讓教師每人選擇1――2亮點(diǎn))及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對(duì)教學(xué)過程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

各班級(jí)教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對(duì)幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

(二)圍繞實(shí)際問題開展教研。

上學(xué)期,，幼兒園開展了“一課三研”的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲,，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩栴}，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研,。

本期教研工作的重點(diǎn)是,，“三個(gè)意識(shí)”工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研,，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,。各教研組長(zhǎng)要通過示范,、引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的。

(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作,。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀,。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展示,，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

(四)幼小銜接工作,。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流,，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng),，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動(dòng)中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

幼兒園保教工作計(jì)劃2022篇十七

上一學(xué)期，在園長(zhǎng)的正確指引下,，以及教師們的積極配合之下,。保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性,。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索,。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合,。

針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題,，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略,，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。

1,、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》以自學(xué)為主,。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案,，一式兩份,。交幼兒園一份,。

2,、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

（1）通過學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗(yàn)。

（2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng),。由老師承擔(dān)，其他老師聽課,、評(píng)課,，共同找亮點(diǎn)與不足，針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng),。

3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。

以自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章,，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

4,、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。

教研時(shí)間集體學(xué),，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性,。

1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿,。9月底完成上交,。

2、調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性,，大膽實(shí)踐探索,，共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定,，使保教工作有序開展。

3,、緊緊依靠園本培訓(xùn),，開展各種園內(nèi)教研活動(dòng)。

（1）開展教學(xué)研討活動(dòng),，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究,，在研究中比較不同的教學(xué)策略,、教學(xué)方法,、組織形式,、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做,、研、思，再學(xué),、再做、再研,、再思的過程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值,。

（2）自薦課評(píng)比活動(dòng),，大家一起來聽,，聽后進(jìn)行評(píng)析，,，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，隨堂評(píng)析,，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育效益,。每位教師1個(gè)月自薦課一次,，班長(zhǎng)、骨干教師要起到模范帶頭作用,。

（3）每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課,，邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加。

（4）園本講座,。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn),。骨干教師、班長(zhǎng)不少于2次,。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時(shí)間,。組織講座的老師把講座題目、時(shí)間,、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版,。

4,、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高。

實(shí)踐前反思,，我要怎樣做,，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果,。

實(shí)踐中反思,，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略,。

實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見。通過教研組交流。

學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。

5,、開展帶教指導(dǎo)活動(dòng),，骨干教師帶教,。

9月份：玩教具制作評(píng)比,。每班不少于3種。

10月份：個(gè)案分析交流。

11月份：教師基本功比賽,。

11-12月份：多媒體課件在教育活動(dòng)中的應(yīng)用活動(dòng)評(píng)比,。

教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。

新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),，所以,，我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面,。

孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的英語(yǔ)需要在家庭中不斷強(qiáng)化,，才能使他們完全掌握，家園配合幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)有著非常重要的作用,。幼兒不僅僅要在幼兒園多聽,、多說、多聯(lián)習(xí),，在家也應(yīng)該堅(jiān)持天天聽,、天天說。只有家園配合得好,，孩子掌握英語(yǔ),，運(yùn)用英語(yǔ)的能力才能不斷提高。