光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇一

全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，提高環(huán)境道德水平,，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)保科普知識(shí),，弘揚(yáng)環(huán)境文化,，形成熱愛自然、節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng),，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生了解,、體驗(yàn)、欣賞,、反思和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭、社區(qū),、國(guó)家和全球的環(huán)境問題,，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體,、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng),，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民,。

三,、實(shí)施途徑

1、加強(qiáng)宣傳

利用晨會(huì),、國(guó)旗下講話,、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章,。

2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然,。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育,、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法,，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí),，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí)，對(duì)周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。

3,、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào),、美術(shù)繪畫等競(jìng)賽活動(dòng),，進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面,，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),。

4,、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī)，開展環(huán)境專題教育,。精心組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)：(1)舉行一次國(guó)旗下講話;(2)開展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，如演講賽,、辯論賽,、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等;(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神,，美化校園,，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng)，(4)舉辦一期班級(jí)講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí),，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng),。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng),。

5、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長(zhǎng)。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇二

一,、工作目標(biāo)：

1,、圍繞我校環(huán)境教育的實(shí)際，使我校的環(huán)境教育走向前列,，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面,。

2、通過學(xué)校組織管理,，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保道德，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為,。

3,、通過學(xué)習(xí)和活動(dòng)，普及環(huán)保問題,、環(huán)?？萍肌⒅卫憝h(huán)境等環(huán)抱知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查,、實(shí)踐技能，以及相應(yīng)的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力。

4,、通過學(xué)生的社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響,，推動(dòng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。

二、工作思路：

我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處具體操作,，制定環(huán)境教育計(jì)劃及實(shí)施方案,。

1、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透,。

小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過教學(xué)活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行普及環(huán)保知識(shí)是最主要的環(huán)境教育渠道。首先,，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地,。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù),，分教時(shí)進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護(hù)常識(shí)。其次,，我們要求教師根據(jù)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、自然,、科學(xué)、社會(huì)等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃,，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容,，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的,，詳細(xì)安排教學(xué)步驟,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2,、開展科技活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。

科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識(shí)和環(huán)保技能,，樹立科學(xué)的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識(shí)，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào),，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保征文活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保宣傳,。

組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報(bào)。每周固定時(shí)間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)專題廣播,。進(jìn)行環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽,。在學(xué)生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng),。通常是將召開紀(jì)念大會(huì),、頒獎(jiǎng)、專題報(bào)告,、專題廣播,、專刊等結(jié)合起來進(jìn)行,，形成一個(gè)宣傳環(huán)境知識(shí)的高潮,。

4、組織班級(jí)召開以環(huán)保教育為主題的班隊(duì)活動(dòng),，由學(xué)生自主編排各種小品,、快板、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂之中,。

5、參加環(huán)境教育培訓(xùn),。

6,、讓學(xué)生積極參與校內(nèi)外的綠化活動(dòng)。

7,、結(jié)合大型的環(huán)境日開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，動(dòng)員全校師生搞衛(wèi)生，如：除雜草,、撿垃圾,、擦窗戶等。組織學(xué)生上街宣傳,，向市民發(fā)放傳單,，打掃公共場(chǎng)所等。做到事事有人干,，人人有事干,。

三、總結(jié)提高：

通過一系列的環(huán)境教育活動(dòng),，使師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，獲得環(huán)保體驗(yàn)，積累環(huán)保經(jīng)驗(yàn),。為了把這一活動(dòng)推向深入,，提高層次，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究,。在學(xué)生中評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”,，活動(dòng)總結(jié)時(shí)發(fā)獎(jiǎng),。

工作行事歷：

九月份：

1、各班進(jìn)行愛綠護(hù)綠教育,。

2,、出一期有關(guān)環(huán)境綠化的黑板報(bào)。

十月份：

1,、開展環(huán)保專題講座,。

2、開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)活動(dòng),。

十一月份：

1,、召開環(huán)保專題廣播會(huì)。

2,、組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)并進(jìn)行評(píng)比展覽,。

3、進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保征文活動(dòng),。

十二月份：

1,、整治校園環(huán)境。

2,、總結(jié)評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”并發(fā)獎(jiǎng),。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇三

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，貫徹“天人合一”,、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識(shí),。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn),，懂得最基本的環(huán)境理論,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī),。

3,、懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

三,、主要內(nèi)容

1、環(huán)保理論：⑴我們共同的家園;⑵人與自然;⑶人與動(dòng)物;⑷人與社會(huì);⑸個(gè)人與他人,。

2,、環(huán)保常識(shí)：⑴世界環(huán)境日;⑵世界環(huán)保紀(jì)念日;⑶中國(guó)環(huán)境標(biāo)志;⑷中國(guó)綠色食品標(biāo)志;⑸綠色食品;⑹環(huán)保時(shí)裝;⑺綠色筆;⑻綠色包裝;⑼綠色建筑;⑽綠色膠卷;⑾綠色計(jì)算機(jī);⑿綠色水源地;⒀綠色汽車;⒁環(huán)保材料;⒂無鉛汽油。

3、環(huán)?，F(xiàn)狀：⑴我們生活的周圍存在著哪些污染;⑵我們生活的周圍空氣污染有哪些;⑶空氣質(zhì)量預(yù)報(bào);⑷大氣污染對(duì)人體的影響及如何減少;⑸白色污染有哪些及如何減少;⑹固體廢物污染有哪些及如何減少噪音;⑺節(jié)約可利用資源的做法有哪些,。

4、環(huán)保行動(dòng)：⑴保護(hù)環(huán)境,，美化家庭;⑵保護(hù)環(huán)境,，美化社會(huì);⑶保護(hù)環(huán)境，美化家園,。

四,、基本途徑

環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的教育，應(yīng)當(dāng)多渠道,、全方位進(jìn)行,。

(一)開設(shè)環(huán)境教育課

要把這項(xiàng)教育開展得扎實(shí)深入，必須開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體,，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展,。學(xué)校要求各年級(jí)在這方面應(yīng)進(jìn)行大膽的嘗試，各年級(jí)教師應(yīng)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),，認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識(shí)的現(xiàn)狀入手,，根據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的目標(biāo)、理念,、和環(huán)境教育內(nèi)容,，選擇適合本年級(jí)的環(huán)境教育的內(nèi)容，期初制定好環(huán)境教育課教學(xué)計(jì)劃,，備好環(huán)境教育課教案,，上好每一節(jié)環(huán)境教育課。

(二)學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透

中學(xué)各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容,，老師們應(yīng)充分重視,，對(duì)各門學(xué)科，特別是重點(diǎn)學(xué)科(生物,、社會(huì),、語文、音樂)的課本內(nèi)容進(jìn)行分析,、歸類,，選出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的篇目，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展,，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過程中，樹立環(huán)境意識(shí),，達(dá)到滲透目的,。

(三)開展豐富多彩的活動(dòng)

寓環(huán)境教育于孩子們的實(shí)踐活動(dòng)之中,，讓他們?cè)谟淇斓男那橹泻茏匀坏亟邮墉h(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,，又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的,。一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中,，進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育;二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材,，專門開設(shè)環(huán)保課;三是利用周二班會(huì)和周三下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng)。

(四)營(yíng)造校園的環(huán)境教育氛圍

良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶,，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì),。因此，每一位老師應(yīng)注意在自己的班里,、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,，誘發(fā)孩子們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。人類只有一個(gè)地球,，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛護(hù)地球就要從我們身邊做起,，讓我們的教室,、校園美麗起來。各班應(yīng)采取多項(xiàng)措施美化,、凈化學(xué)校環(huán)境,。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇四

幼兒是環(huán)境的一分子，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要,。為了造就未來具有環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展的年輕一代,，環(huán)保教育必須從小抓起,。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中,，了解關(guān)愛環(huán)境,、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗(yàn),、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美,、人與自然的依存關(guān)系，而且,，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實(shí)踐善待生靈,、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。因此,，我們以幼兒園的綠色環(huán)保計(jì)劃為依據(jù)，從我班實(shí)際情況出發(fā),，制定出切合本班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃：

“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。從身邊的小事入手,，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為?！?/p>

一,、指導(dǎo)思想：

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神,，組織本班老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求,。

2、根據(jù)本班的實(shí)際情況,，加強(qiáng)環(huán)保教育,，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手。

3,、讓幼兒從力所能及的事做起,。

4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,，做到處處講環(huán)保,，處處有環(huán)保。

5,、統(tǒng)一思想,，分工合作，力求通過我們的教育,，讓一個(gè)幼兒影響一個(gè)家庭,，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)，讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人,。

二,、具體措施：

1,、制定綠色環(huán)保計(jì)劃。

2,、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性,、必要性,。

3,、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動(dòng)。

4,、從力所能及的事做起，開展“環(huán)保小能手”環(huán)保教育活動(dòng),。

5、帶領(lǐng)幼兒在本班的植物園地種植蔬菜,，在自然角內(nèi)投放各類種子,，種植各類花,。

6、組織幼兒“秋游”,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

7,、環(huán)保教育計(jì)劃滲透幼兒一日生活當(dāng)中，開展“從我做起,，愛護(hù)幼兒園環(huán)境,、愛護(hù)班級(jí)環(huán)境，愛護(hù)周圍環(huán)境”系列活動(dòng),。

8,、設(shè)立環(huán)保箱，開展廢物利用制作活動(dòng),。

9,、從小事抓起，做到節(jié)約;從教師做起,，做到以身作則,。

組織幼兒家長(zhǎng)開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動(dòng),，節(jié)約回收資源，利用廢舊物品制作各種學(xué)具,、玩具,、游戲材料,。如：本班的主題活動(dòng)：“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”“英語主題”的開展過程中鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋,、鞋盒,、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子,，為食品街制作各種民間小食等等,。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇五

一、 指導(dǎo)思想：

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

二,、意見與設(shè)想：

(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。

1,、班子組織健全,。

成立以杜學(xué)慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確,、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力,。

2、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。 做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處,，國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章,、影視,。

3、環(huán)保知識(shí)滲透到位。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題,。

4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。

二是積極組織教師開展學(xué)習(xí),、教研,、體育備課等研討活動(dòng)，促相互學(xué)習(xí),、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用。

三,、發(fā)揮學(xué)校特色作用,，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行：

1,、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元,，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅,、大方,、醒目，各室器材,、器具與學(xué)科基本配套,。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展,，各室配套,，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。

2,、以特色為突破口,，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級(jí)均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理,、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí),，還要增進(jìn)學(xué)生對(duì)大自然美好的向往,，從中打開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花,。

3,、以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生,，以規(guī)育人,。

以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條,、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生。

4,、學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班,、責(zé)任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

5,、對(duì)創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳,、考核，使隊(duì)員能做到：從班級(jí)做起,，從我做起,，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使,，當(dāng)一保綠色隊(duì)員,。

四,、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天,、將來：

1,、“學(xué)校無小事，事事能育人,?！眲?chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào)、美術(shù)繪畫,、攝影制作,、藝術(shù)表演等競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。

2,、全體教師要在這一創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo),、能動(dòng)作用，積極指導(dǎo),、積極實(shí)踐,、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討,，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),，積極向有關(guān)單位和報(bào)社投稿，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高,。

3,、在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng)。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球,、心中有人類。

總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”,，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇六

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系,。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題,。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí),，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路,，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,，己成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類行為難則。1983年,，我國(guó)把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國(guó)策,。環(huán)境保護(hù)，教育為本,，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段,。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過理解太陽是萬物之源,，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性,。

2、通過衣食住行,，了解人類對(duì)資源造成的破壞和污染,，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起,。

3、通過生活中的物品使用,，了解包裝,、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起,。

4,、學(xué)生通過對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。

5,、學(xué)生通過認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等，做到生活無污染,。

6,、教育學(xué)生做個(gè)文明好少年。

三,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法,。

2,、從實(shí)踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點(diǎn)。

3,、教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，做到環(huán)境保護(hù)自主性。

4,、生活中學(xué)習(xí)中，師生互相監(jiān)督,。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇七

金秋的季節(jié),稻米飄香,今年我們小班又迎來了一批新的幼兒,。曾說過：“環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，是積德的事業(yè),?！庇變鹤鳛榘l(fā)展中的人，有權(quán)知道他們所出的環(huán)境的狀況,，有義務(wù)成為美好環(huán)境的締造者和維護(hù)者,。因而，對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育,，使他們從小具備環(huán)保意識(shí)與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的,。

這學(xué)期，我們小班將通過各種豐富多彩的活動(dòng),，讓孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，掌握許多初淺的環(huán)保知識(shí),，初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。下面是我們小班環(huán)保教育的主要工作與措施：

一,、制定明確目標(biāo),，保證環(huán)保教育的長(zhǎng)效性

1.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護(hù)地球家園的情感和責(zé)任感;

2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識(shí),，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣;

3.通過各種活動(dòng),，讓幼兒知道“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的理念,。

二,、完善教育內(nèi)容，保證環(huán)保教育的層次感

將環(huán)保教育滲透到語言教學(xué),、社會(huì)教學(xué),、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。例如在語言教學(xué)中,，通過看圖講述,，故事，兒歌等活動(dòng),，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會(huì)教學(xué)中,，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中，則通過歌曲,，打擊樂,，舞蹈，繪畫,，手工等活動(dòng)教育幼兒,，并開展了區(qū)域活動(dòng)，在各個(gè)區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶,，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的,。通過以上活動(dòng)讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個(gè)成員，逐漸明白人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理,。

三,、注重日常教育

1.盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺(tái)及走廊上放置盆花,、種植鮮花,，將要綠化的地方都綠了起來，創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地,。窗明幾凈,，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，教室內(nèi)一切井然在序,、整潔,。

2.讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設(shè),。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設(shè)計(jì)富有情趣的環(huán)保標(biāo)志語,，如“花兒好看我不摘”“噓!輕點(diǎn)兒”“小魚說：請(qǐng)愛護(hù)我們的家”“不亂丟紙屑”“請(qǐng)節(jié)約每一滴水”等內(nèi)容的字畫,，有針對(duì)性地掛在教室及幼兒園的各個(gè)角落，時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒,。

四,、主要活動(dòng)安排

九月份

1.熟悉幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)保教育

2.開展“寶貴的水”環(huán)保主題活動(dòng)

十月份,。

1.開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動(dòng)

2.愛勞動(dòng)教育

3.豐富活動(dòng)區(qū),，自然角

十一月份

1.幼兒環(huán)保畫展

2.培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣

3.手工活動(dòng)：變廢為寶

十二月份

1.愛幼兒園教育

2.積極參與“大帶小”活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛幼兒園,，愛集體

一月份

1.“環(huán)保標(biāo)語”制作比賽

2.“元旦”環(huán)保時(shí)裝表演

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇八

一,、教學(xué)目的

1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹立牢固的環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展觀念,

2.使學(xué)生環(huán)保意識(shí),、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強(qiáng),，成為主體自覺參與環(huán)保活動(dòng)的源動(dòng)力,。

3.要改變"環(huán)境教育主要是通過活動(dòng)途徑進(jìn)行"的認(rèn)識(shí),。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中,。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育,。

二、教學(xué)方法

1,、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑,，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識(shí)。

2,、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑,，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境,、美化社區(qū)"沙盤;"減卡救樹"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益,，免贈(zèng)賀卡可以節(jié)省大量自然資源,，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。

努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要途徑之一,。

3、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑,，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感,。

活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法,，所以把開展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)與主體自覺參與環(huán)?；顒?dòng)教育的最佳途徑,。組織的活動(dòng)：

(1)參觀考察活動(dòng)。

參觀穎豐農(nóng)場(chǎng),、洋溪蔬菜基地等,。

(2)社區(qū)環(huán)保活動(dòng)

每逢雙休日,、節(jié)假日,，組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊(duì)活動(dòng)。到社區(qū),、走上街頭,、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語、向路人播放環(huán)保宣傳錄音,、清掃綠地,、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告,。

(3)讀環(huán)保書報(bào)活動(dòng)

(4)環(huán)保社會(huì)調(diào)查,，環(huán)保座談會(huì)。

組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查,，調(diào)查人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展觀念的理解,、對(duì)垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會(huì),。

4,、在環(huán)保活動(dòng)中引進(jìn)評(píng)比,、表彰機(jī)制的途徑,，激發(fā)學(xué)生主體自覺參與環(huán)保活動(dòng)的積極性,。

環(huán)境教育中也要引進(jìn)評(píng)比表彰機(jī)制,，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)保活動(dòng)的積極性,。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)?；顒?dòng)的主體意識(shí)，學(xué)生的潛能得以展示,。為此每次開展環(huán)?；顒?dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評(píng)比條件,活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰,。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇九

一,、指導(dǎo)思想

我校繼續(xù)將環(huán)境教育作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，圍繞“節(jié)約,，讓城市生活更美好”的主題,，開展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)?，F(xiàn)將20xx-20xx年的綠色學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃,，制定如下：

二、工作目標(biāo)

(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),。

(二)培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

(三)使師生從自己做起,，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。

(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育,、教學(xué)和校園建設(shè),。

三、實(shí)施措施

(一)成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo),。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，發(fā)展環(huán)境教育工作,。

1、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全校教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí),。

2、請(qǐng)環(huán)保部門的專家來校舉辦講座,。

3,、組織相關(guān)教師外出參觀學(xué)習(xí)。

(三)規(guī)范建設(shè),，優(yōu)化環(huán)境,，創(chuàng)造良好育人條件。

1,、校園建設(shè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè),，教學(xué),、運(yùn)動(dòng)、生活,、三區(qū)各自獨(dú)立,。

2、校園環(huán)境建設(shè)以美化,、綠化,、園林化為目的，努力營(yíng)造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的自然景觀,。

3,、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過開辟《環(huán)境園地》專欄等形式,，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂,。

(四)課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐,，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育,。

1、以課堂教學(xué)為主,，以教學(xué)大綱為綱,，以現(xiàn)行課本為本，適時(shí),、適量,、適度滲透環(huán)境教育。

2,、加強(qiáng)環(huán)境教育管理,，納入學(xué)校工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。

3,、開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)：

(1)舉辦預(yù)防傳染病及環(huán)保知識(shí)國(guó)旗下講話(4月15日和6月3日)

(2)組織外出參觀考察的環(huán)境教育如清明節(jié)掃墓,、五年級(jí)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等等;

(3)開展社會(huì)調(diào)查;

(4)開展讀書活動(dòng);

(5)組織“環(huán)保班隊(duì)”活動(dòng);

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)

(7)撰寫環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)境書法和美術(shù)競(jìng)賽等;

(9)實(shí)行節(jié)紙,、節(jié)電,、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動(dòng)

(五)以身作則,，言傳身教,，提高環(huán)境教育效果。

1,、教師注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等,。

2,、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

3,、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等,。