做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班環(huán)保教育工作計劃 幼兒園環(huán)保教育工作計劃春季篇一

一,、制定明確目標(biāo)，保證環(huán)保教育的長效性

1.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,、保護地球家園的情感和責(zé)任感;

2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識,，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣;

3.通過各種活動，讓幼兒知道“保護環(huán)境,，從我做起”的理念,。

二、完善教育內(nèi)容,，保證環(huán)保教育的層次感

將環(huán)保教育滲透到語言教學(xué),、社會教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進行,。例如在語言教學(xué)中,，通過看圖講述，故事,，兒歌等活動,，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學(xué)中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中,，則通過歌曲,，打擊樂，舞蹈,，繪畫,，手工等活動教育幼兒,，并開展了區(qū)域活動，在各個區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶,，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的,。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員，逐漸明白人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理,。

三,、注重日常教育

1.盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺及走廊上放置盆花,、種植鮮花,，將要綠化的地方都綠了起來，創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地,。窗明幾凈,，衛(wèi)生達標(biāo)，教室內(nèi)一切井然在序,、整潔,。

2.讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設(shè)。與幼兒一起利用廢物材料布置教室,，設(shè)計富有情趣的環(huán)保標(biāo)志語,，如“花兒好看我不摘”“噓!輕點兒”“小魚說：請愛護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節(jié)約每一滴水”等內(nèi)容的字畫，有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落,，時時刻刻提醒幼兒,。

四、主要活動安排

九月份

1.熟悉幼兒園環(huán)境,，加強環(huán)保教育

2.開展“寶貴的水”環(huán)保主題活動

十月份,。

1.開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動

2.愛勞動教育

3.豐富活動區(qū),，自然角

十一月份

1.幼兒環(huán)保畫展

2.培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣

3.手工活動：變廢為寶

十二月份

1.愛幼兒園教育

2.積極參與“大帶小”活動,，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體

一月份

1.“環(huán)保標(biāo)語”制作比賽

2.“元旦”環(huán)保時裝表演

幼兒園大班環(huán)保教育工作計劃 幼兒園環(huán)保教育工作計劃春季篇二

環(huán)境保護不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展,，它還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園,、能否健康成長的重要因素，保護好環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。作為幼兒教育工作者,，就應(yīng)該及時地在幼兒園內(nèi)開展一系列的環(huán)保教育活動，將環(huán)保知識滲透進幼兒的日常生活中,，讓幼兒從小就樹立保護環(huán)境,、愛護環(huán)境的意識。根據(jù)幼兒園的綠色校園,，綠色內(nèi)涵,，綠色幼兒園的目標(biāo),，我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育工作計劃,。

一,、具體工作計劃：

本學(xué)期，我們將根據(jù)小班幼兒的身心特點,，采用多種措施和方法,，對幼兒開展初步的環(huán)保教育，在日常生活,、教育教學(xué)及專題環(huán)保教育活動等方面進行滲透,，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，保護環(huán)境,。

1,、在日常生活中向幼兒初步滲透“環(huán)保”意識,。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責(zé)任感,。

3,、教育幼兒具備基本的環(huán)保知識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

4,、通過各種活動，讓幼兒知道“保護環(huán)境,，從我做起”的理念,。

5、教育幼兒盥洗時及時開關(guān)水龍頭,，節(jié)約用水,。

6、引導(dǎo)幼兒自覺保持周圍環(huán)境的整潔,，不亂扔垃圾,。

7、引導(dǎo)幼兒感受花草樹木與人類生活的關(guān)系,，愛護花草樹木,。

二、環(huán)境教育的主要工作與措施：

1,、環(huán)保教育滲透日常生活教育

環(huán)保包括保護大氣,、水源、森林,、野生動植物和土壤等多方面的內(nèi)容,，我們可以在日常教育活動中滲透有關(guān)的環(huán)保知識,，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。從自己身邊的小事做起,，增強幼兒環(huán)保意識,，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，如：我們可以利用晨間談話,、隨機教育等方式與幼兒共同討論一些有關(guān)的環(huán)保問題,；還可以在幼兒園內(nèi)提供廢電池箱，在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士,，讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護之中,；也可以在班上設(shè)立兩個垃圾桶，一個為可回收垃圾,，一個則為不可回收垃圾,，讓孩子時時關(guān)注到環(huán)保的問題，等等……這樣,，就會在無形中讓孩子受到了環(huán)保方面的教育,，從而更好地樹立了環(huán)保的意識。

2,、結(jié)合主題開展環(huán)境教育根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育,，根據(jù)小班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容。

幼兒實地參觀和感受幼兒園附近的兩個截然不同的環(huán)境,，讓幼兒在親身體驗中認(rèn)識保護環(huán)境的重要性,；可以利用散步等時間帶領(lǐng)孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾，進一步加強孩子的環(huán)保意識,；或者進行一些小實驗,，如：準(zhǔn)備兩條同樣的金魚分別養(yǎng)在兩個裝有清水和污水的魚缸里，用簡單的詞語或圖案記錄金魚的生長情況,，從實驗中喚起幼兒的環(huán)保意識,。

游戲是幼兒最喜歡的活動，教師可以選擇一些符合幼兒年齡的游戲進行環(huán)保教育,，如“呼吸的大樹”游戲,，在游戲中用椅子代替樹木,，只有在“樹下”才能呼吸,，隨著樹的減少，幼兒在游戲的過程中會感到呼吸越來越困難,，讓幼兒通過這個游戲明白植樹造林和保護樹木資源的重要性,，體會到保護環(huán)境的重要性。

3,、開展環(huán)?；顒?，加強環(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動，打掃幼兒園,、等一系列的活動,，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識,。

4,、家庭和幼兒園密切配合，共同合作,。

幼兒園大班環(huán)保教育工作計劃 幼兒園環(huán)保教育工作計劃春季篇三

1,、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,，并有初步的環(huán)境保護意識,。

2、明確要動手動腦去探究身邊的'環(huán)保問題,。

3,、能在教師帶領(lǐng)下，積極參加環(huán)?；顒?，體驗環(huán)保活動的樂趣,。

3月

在植樹節(jié),、世界水日、世界氣象日,、世界地球日,、世界環(huán)境日、世界人口日,、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日,，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。

4月

1,、對幼兒進行“愛護綠化,，不吸煙、節(jié)約水電,、團結(jié)同伴”的教育活動,。

2、4月22日“世界地球日”,，舉辦“地球我們的家園”系列教育活動,，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球,、贊美家園,，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。

5月

結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,，幼兒通過參與自然角的管理,，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力,。6月1,、利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,，清理衛(wèi)生死角等活動,，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護。

2,、在戒煙日組織全園幼兒向身邊,、周圍的人發(fā)出倡議“戒煙”，勸叔叔,、爸爸,、爺爺戒煙。

3,、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音,、動物保護的常識。

7月

從小事做起,，珍惜資源,，不浪費糧食、紙張等,。

9月

1,、熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育,。

2,、教育幼兒愛護花草樹木。

10月

1,、開展“寶貴的水”環(huán)?；顒樱逃變汗?jié)約用水,。

2,、豐富活動區(qū)，自然角,。

11月

1,、教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔,。

2,、親子手工活動：變廢為寶。

12月

1,、開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動,。

2、積極參與“大帶小”活動,，激發(fā)幼兒愛幼兒園,，愛集體的情感。

幼兒園大班環(huán)保教育工作計劃 幼兒園環(huán)保教育工作計劃春季篇四

幼兒是環(huán)境的一分子,，讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性,，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識至關(guān)重要。為了造就未來具有環(huán)保意識,、可持續(xù)發(fā)展的年輕一代,，環(huán)保教育必須從小抓起。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件,，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中,，了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義,，使他們不僅置身其中充分體驗,、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系,，而且,，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實踐善待生靈,、保護環(huán)境的行動,。因此，我們以幼兒園的綠色環(huán)保計劃為依據(jù),，從我班實際情況出發(fā),，制定出切合本班實際的班綠色環(huán)保計劃：

“在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為,?！?/p>

一、指導(dǎo)思想：

1、認(rèn)真領(lǐng)會市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神,，組織本班老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求,。

2、根據(jù)本班的實際情況,，加強環(huán)保教育,，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手。

3,、讓幼兒從力所能及的事做起,。

4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中去,，做到處處講環(huán)保,，處處有環(huán)保。

5,、統(tǒng)一思想,，分工合作，力求通過我們的教育,，讓一個幼兒影響一個家庭,，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人,。

二,、具體措施：

1、制定綠色環(huán)保計劃,。

2,、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識環(huán)保的重要性,、必要性,。

3、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動,。

4,、從力所能及的事做起，開展“環(huán)保小能手”環(huán)保教育活動,。

5,、帶領(lǐng)幼兒在本班的植物園地種植蔬菜，在自然角內(nèi)投放各類種子,，種植各類花,。

6、組織幼兒“秋游”,，增強環(huán)保意識,。

7,、環(huán)保教育計劃滲透幼兒一日生活當(dāng)中，開展“從我做起,，愛護幼兒園環(huán)境,、愛護班級環(huán)境，愛護周圍環(huán)境”系列活動,。

8,、設(shè)立環(huán)保箱,，開展廢物利用制作活動,。

9、從小事抓起,，做到節(jié)約;從教師做起,，做到以身作則。

組織幼兒家長開展無毒,、無害廢舊物品的分類收集活動,，節(jié)約回收資源，利用廢舊物品制作各種學(xué)具,、玩具,、游戲材料。如：本班的主題活動：“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱,、塑料袋,、鞋盒、舊掛歷紙等,。制作各種各樣的房子,，為食品街制作各種民間小食等等。

幼兒園大班環(huán)保教育工作計劃 幼兒園環(huán)保教育工作計劃春季篇五

對幼兒的環(huán)保教育不僅要在幼兒園中進行,，家長也要配合幼兒園的教育工作,。環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視,。由于幼兒的模仿性極強,，具有無意識、自發(fā)性的特點,，在幼兒園中,教師是幼兒的模仿者,，而在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應(yīng)從身邊的一點一滴做起,，給孩子當(dāng)一個名符其實的楷模,。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表揚,，能讓幼兒有成功感和喜悅感,，讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去。

一,、指導(dǎo)思想：

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了,，也取得了相當(dāng)大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際,，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。

二,、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

1,、環(huán)保教育滲透日常生活教育為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從自己身邊的小事做起,，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級,，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。

2,、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育,，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人,、學(xué)生活,、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進步。

3,、開展環(huán)?；顒樱訌姯h(huán)境教育,。

通過開展環(huán)保行動,，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣傳,、清掃公園,、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動,，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅,，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動,，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成,，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言,，這些影響主要來自身邊的人,，特別是老師,、家長和同伴。因此,，我們都有責(zé)任,、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。

三,、主要活動的安排

九月份：用電高峰期,，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展,，通過開展：

1,、“假如沒有電”的討論活動；

2,、參觀發(fā)電廠,；

3,、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”,；

4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動,。

十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動,，引導(dǎo)幼兒了解：

1、動物的作用,；

2,、了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護動物的情感,；

3,、了解許多動物受到傷害的原因；

4,、找出保護動物的途徑,。

十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進社區(qū),，積極宣傳組織環(huán)?；顒印,；顒油ㄟ^：

1,、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展；

2,、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生,；

3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“,，采訪社區(qū)住戶,；

4,、進行”環(huán)保知識問答“活動。

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動,，通過開展：

1,、環(huán)保故事、兒歌比賽,；

2,、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”；

3,、家園手工制作如“大樹逃跑了”,、“小手變干凈了”。

一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)?；顒舆M行評選總結(jié),。

評選出：

1、環(huán)保先進班級,；

2,、環(huán)保小衛(wèi)士；

3,、環(huán)保家庭,；

4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎,。

總之,，環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒樱褂變捍_立環(huán)保意識,，形成環(huán)保觀念,，提高對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責(zé)任感,，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”,！