時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

生物教研組工作計(jì)劃初中篇一

x年新的學(xué)期開始了，在上學(xué)期中,，為了更好地全面地推動(dòng)組內(nèi)各項(xiàng)工作,，在學(xué)校總體教學(xué)工作思路和計(jì)劃的指導(dǎo)下,，在教務(wù)處的正確指導(dǎo)下,，我們生物組在本學(xué)期將努力落實(shí)以下各項(xiàng)工作任務(wù)，更好地加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論,，積極實(shí)施課改實(shí)踐,。

①、以高一年級新教材為“切入點(diǎn)”,，以高二年級為“深化點(diǎn)”,，以高三年級為“強(qiáng)化點(diǎn)”，不斷深入理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

②,、充分發(fā)揮教研組的作用,，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研,，以研促教,，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2,、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，抓好“四關(guān)”。

①備課關(guān),。要求青年教師備詳案,，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念,。對于教師的備課筆記做出標(biāo)準(zhǔn)格式要求,，明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)過程,。提倡每節(jié)課后記錄教學(xué)反思，對于教學(xué)過程進(jìn)行及時(shí)地修改,、完善,。對教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理、總結(jié)并記錄,，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,。

②上課關(guān)。要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，落實(shí)好每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。重點(diǎn)突出、難點(diǎn)得以突破,。

③作業(yè)關(guān),。高一、高二兩個(gè)學(xué)年要按時(shí)布置作業(yè),，在作業(yè)中應(yīng)體現(xiàn)選擇題和非選擇題兩部分,。作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批改，對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內(nèi)的分析討論,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋糾錯(cuò)，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,、教學(xué)進(jìn)度,。

④考試關(guān)。以確保給學(xué)生創(chuàng)設(shè)檢測的環(huán)境,，特別要做到章節(jié)過關(guān),，高一和高二要做好本學(xué)期的月考、期中和期末考試以及高二學(xué)年的部分學(xué)生競賽,，高二學(xué)年的學(xué)業(yè)水平考試的準(zhǔn)備,，高三年級的四次摸底考試準(zhǔn)備工作，使每次考試都能準(zhǔn)備充分,，圓滿完成,。

3、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,，做好新教師帶教工作，尤其是高三新教師劉建偉,，高二新老師孫晶華,，高一新教師韓頻哲的上課指導(dǎo)工作，使新老師能在短時(shí)間很好的成長起來,，成為本組的教學(xué)骨干,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)：興教研之風(fēng),，樹教研氛圍,。特別要把對新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn),。

2,、教研組要加強(qiáng)集體備課：共同分析教材，研究教法,，探討疑難問題,，由備課組長牽頭每周進(jìn)行集體備課，高一高二學(xué)年每周一次,，高三每周備課兩次,，每次都要具有具體內(nèi)容，同時(shí)還要制定中心發(fā)言人,，對下一階段教學(xué)做到有的放矢,，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)。

3,、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下功夫,，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué),。

4、積極開展聽評課活動(dòng),，興“聽課,，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi),，校內(nèi)聽隨堂課,。

5、每次公開課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué),，精心制作課件,，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，課后全組教師認(rèn)真評課,。

在完成教學(xué)同時(shí)還要完成課題和論文撰寫,。

1、高三學(xué)年的教師認(rèn)真對待高考研討會(huì),，力爭每次學(xué)習(xí)都有新的復(fù)習(xí)思路,，認(rèn)真做好記錄，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平,。

2、做好期中,、期末的命題工作,。

以上為我組在本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過全組教師的共同努力,，不斷取得新的進(jìn)步,，我組教師要按要求完成學(xué)校教務(wù)處布置的各項(xiàng)工作，按時(shí)間完成教研活動(dòng),。

略

生物教研組工作計(jì)劃初中篇二

以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家,、省關(guān)于新課程改革的文件精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市,、縣教育局教研室,、教科室的有關(guān)文件精神，以教育科研為先導(dǎo),，以提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí)為中心,，推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)施，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率,，務(wù)求提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)，了解課程改革的主要精神,。

2,、學(xué)習(xí)了解高中生物課程改革的主要內(nèi)容、任務(wù)和方法,，體會(huì)生物新課程改革的基本思想,，不斷更新教學(xué)觀念，為改革教學(xué)方式奠定理論基礎(chǔ),。

驗(yàn),。

1、積極推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”這項(xiàng)有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項(xiàng)目,，并與精品課例研磨,、學(xué)科教科研活動(dòng)和學(xué)校校本教研結(jié)合起來，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立課程意識,，更新教學(xué)思想,，改變教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)以學(xué)定教,，提高課堂教學(xué)的有效性,；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以期化解疑難,，突破瓶頸,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、研究不同基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)途徑,，基本形成學(xué)生在校學(xué)習(xí)指導(dǎo)規(guī)范，優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

3,、組織教師上好示范課、研討課,、精品課,，進(jìn)行一課一議，力求一課多得,，聽課者對授課者要能提出建設(shè)性意見，力避恭維,、敷衍和走過場,。讓教研活動(dòng)帶給教師“經(jīng)驗(yàn)上的分享”與“理智上的挑戰(zhàn)”。

4,、以各類教師競賽活動(dòng)為平臺,，提高教師基本功,。加強(qiáng)評價(jià)命題研究。

5,、積極開展各級學(xué)科競賽輔導(dǎo),，加強(qiáng)過程管理。

6,、組織教師圍繞研究專題認(rèn)真寫好科研總結(jié)和論文,，不斷提高理論和寫作水平，積極組稿參加各級論文,、案例競賽,。積極鼓勵(lì)老師向各級各類刊物投稿。

1,、積極申報(bào)新課題,。教師要從提高教學(xué)實(shí)效性的角度，積極申報(bào)各級各類課題,，學(xué)校教科室將對所有教師的課題申報(bào)工作給予必要的支持和幫助,。

2、落實(shí)好已申報(bào)課題的研究落實(shí)工作,。對已經(jīng)批準(zhǔn)的立項(xiàng)課題要做好開題工作,，并積極開展研究；已經(jīng)實(shí)施的課題要進(jìn)一步做好研究落實(shí),，為順利結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化高質(zhì)量的服務(wù)意識,。根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動(dòng)計(jì)劃,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。積極組織參加學(xué)校的《導(dǎo)學(xué)之星》評比的有關(guān)活動(dòng),。關(guān)注青年骨干教師的成長,，做好師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳,、幫,、帶作用，帶動(dòng)青年教師成長,，促進(jìn)各學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、按時(shí)制訂,、上交計(jì)劃,，實(shí)行超周提前備課。

2,、按要求,、按章節(jié)次序每課時(shí)寫好一個(gè)教案,，編好順序，并簡要的寫出教學(xué)后記或教學(xué)反思（至少5個(gè)以上）,。

3,、重視教學(xué)反饋，高二每學(xué)期作業(yè)批改一般要達(dá)到20次和單元式練習(xí)3次以上,，高三每學(xué)期作業(yè)批改一般要達(dá)到25次和單元式練習(xí)3次以上,。

4、要求每個(gè)備課組每學(xué)期上好二節(jié)公開課,，并把課件,、備課組命好的月考或段考的試題及時(shí)傳到我郵箱。

5,、每人至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例或課例,。

6、積極參加聽課活動(dòng),，做好聽評課記錄,，一學(xué)期聽課15節(jié)以上；

高三段：組長組員

高三段：組長組員

說明：

學(xué)期初由備課組組長牽頭負(fù)責(zé)制訂備課計(jì)劃,。備課組活動(dòng)要做到“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人；上公開課前要先進(jìn)行小組集體備課討論,；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。主講人及時(shí)做好集體備課活動(dòng)記錄（一學(xué)期至少4次）,。

（師）——（徒）

（師）——（徒）

1,、師開學(xué)初要制定詳細(xì)的結(jié)對計(jì)劃，并有幫扶過程文字記錄,。

2,、師要不定期對徒進(jìn)行教學(xué)管理指導(dǎo)，徒弟要積極的師請教,，多聽師的課,，次數(shù)以聽課或其他的原始記錄為準(zhǔn)。

3,、學(xué)期結(jié)束要有總結(jié),。

生物教研組工作計(jì)劃初中篇三

教研組是每一位老師成長發(fā)展的基地，教研組的發(fā)展與個(gè)人發(fā)展密不可分,，在全組老師的共同努力下,，生物教研組曾獲校、市優(yōu)秀教研組稱號,。本學(xué)期,，通過建立和完善教研組工作規(guī)范和要求，加強(qiáng)與本校其他教研組的聯(lián)系,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校同行的交流合作,，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與學(xué)科的整合，加強(qiáng)拓展型和研究型課程的建設(shè),，加強(qiáng)教育科研課題的開發(fā)和研究,，力爭保持發(fā)展本教研組現(xiàn)已有優(yōu)勢，成為區(qū)同學(xué)科組中的佼佼者,，在全市擴(kuò)大本組的影響力,。

1、努力做好本學(xué)科的入門教學(xué)：高二年級剛接觸生物這門學(xué)科,，開始時(shí)適當(dāng)放慢進(jìn)度,，通過實(shí)驗(yàn)、課件,、生動(dòng)形象的比喻,，進(jìn)行直觀教學(xué)，便于學(xué)生理解微觀領(lǐng)域的生物學(xué)知識,；通過與學(xué)生交流溝通,，營造良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生的非智力因素,，讓學(xué)生喜歡生物這門學(xué)科,。

2、認(rèn)真做好練習(xí)的選編工作：要求難易結(jié)合,，知識與能力并重,，力求符合學(xué)生的實(shí)際水平，并及時(shí)調(diào)整,，使作業(yè)更有針對性,，能真實(shí)地反映教與學(xué)的情況。

3,、做好細(xì)胞模型制作評比工作：為了更好地理解掌握細(xì)胞的微觀結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,，對高二學(xué)生進(jìn)行細(xì)胞模型的制作和評比,，要求人人動(dòng)手,，小組合作，評比優(yōu)秀作品并在全校展覽,。

4,、做好生物競賽的輔導(dǎo)工作：盡早選好選準(zhǔn)參加競賽輔導(dǎo)的學(xué)生，輔導(dǎo)老師要定內(nèi)容,、定時(shí)間,、任務(wù)到人，責(zé)任到人,。

1,、認(rèn)真研究《學(xué)科指導(dǎo)意見》、《教學(xué)大綱》和各地各年份的高考試卷,，摸索命題規(guī)律,。

2、認(rèn)真做好選修模塊的教學(xué),，并通過年級段安排的練習(xí)考試,，加強(qiáng)對模塊內(nèi)容的記憶、理解和掌握,。

3,、踏踏實(shí)實(shí)做好生物第一輪復(fù)習(xí)工作，對《必修》,、《選修》的知識加強(qiáng)梳理整合,，通過構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，把書讀??；通過重難點(diǎn)分析挖掘，把書讀厚,；通過考題回放,，明白高考的要求。

4,、初步商定每周做一份生物綜合卷,，通過滾動(dòng)練習(xí)，減少知識的遺忘,。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。

各年級認(rèn)真出好月考,、期中考試卷,，考后認(rèn)真做好試卷分析講評工作，查找原因，調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度,、難度,。

校本研修是以解決實(shí)際問題，提高教師教育教學(xué)能力,，全面提高教師素質(zhì)為目標(biāo),，針對學(xué)校和教師實(shí)際,，自主確立研修目標(biāo),、內(nèi)容、方式,。是以學(xué)校為主體,，進(jìn)行管理和組織，在“想當(dāng)前教師所想,，急當(dāng)前教師所急”解決教學(xué)上的實(shí)際問題,，有助于學(xué)用結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展,。

1、每位老師開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課,，要求圍繞某一主題：如課堂教學(xué)中如何發(fā)揮小組合作的作用,？如何體現(xiàn)學(xué)生的自主性？如何上好實(shí)驗(yàn)課,？青年教師同上一節(jié)課活動(dòng)等,，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題。課后要認(rèn)真組織討論,，各抒見解,，不僅使開課者提高，還要使聽課者也受益,，及時(shí)做好記錄,，上傳到校園網(wǎng)。

2,、除組內(nèi)公開課外,，每周進(jìn)行一次定主題、定人員,、定時(shí)間的集體備課,，做好記錄；平時(shí)則要經(jīng)常性地討論,，交談教學(xué)得失,。

3、每位老師要努力改變陳舊的教學(xué)方式，積極投入到以生為本的課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率,。

4、積極參加校組織的生本學(xué)習(xí)實(shí)踐觀摩課,。

1,、積極參加學(xué)校組織的師德培訓(xùn)等學(xué)習(xí)會(huì)，努力使自身具有良好的道德修養(yǎng),，身正為范,，做學(xué)生的表率。

2,、教師外出學(xué)習(xí)后不僅要及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，還要談自己的學(xué)習(xí)感受，提出建設(shè)性的意見,。

3,、積極參加學(xué)校組織的“以學(xué)定教”讀書研討會(huì)。

1,、積極參加區(qū)市組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,。

2、積極參加市教研室組織的解題析題比賽,。

3,、本學(xué)期，要求每位老師教師潛心閱讀一本教育理論書籍,，上一節(jié)組內(nèi)或校級區(qū)級展示課,，撰寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件,，認(rèn)真撰寫一篇好文章（教學(xué)論文,、案例分析、反思隨筆）,。

從近幾年的高考可以看出,，今后的命題可能會(huì)無所謂傳統(tǒng)的重點(diǎn)、熱點(diǎn),、冷點(diǎn)之分,，因此要善于構(gòu)建知識的體系與網(wǎng)絡(luò)，彼此融會(huì)貫通,，并注意查漏補(bǔ)缺,，由“深挖洞”教學(xué)向“廣積糧”教學(xué)轉(zhuǎn)軌，知識的廣度應(yīng)該得到充分展現(xiàn),，要培養(yǎng)學(xué)生能讀懂自然科學(xué)方面資料的能力,，能看懂圖表所包含的信息,，并能從中找出規(guī)律，具備基本的自然科學(xué)知識以及判斷,、推理和計(jì)算能力,。閱讀生物學(xué)方面的資料時(shí)，要能讀懂模式圖,、示意圖和圖解,。

5、知識的綜合應(yīng)用是關(guān)鍵

學(xué)習(xí)生物基礎(chǔ)知識僅僅停留在理解上是不夠的,，還要能在理解的基礎(chǔ)上,，應(yīng)用這些知識指導(dǎo)自然科學(xué)的研究、社會(huì)的生產(chǎn)和人類的生活,。要求準(zhǔn)確把握,、理解生物學(xué)知識，形成知識的遷移能力,，解決生產(chǎn)、生活中實(shí)際問題,，重點(diǎn)在于：

①用自然科學(xué)的基本知識解釋和說明人類生活和社會(huì)發(fā)展中遇到的問題,；

②了解自然科學(xué)知識在人類生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用；

③能夠運(yùn)用自然科學(xué)的知識對有關(guān)見解,、實(shí)驗(yàn)方案,、過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。

6,、突出圖文信息轉(zhuǎn)換與分析能力的培養(yǎng)

高考中以圖像,、圖表和數(shù)據(jù)的信息出題是最為重要的考查手段。能夠閱讀這類資料并初步運(yùn)用這種資料形式,，把握事物的特征,、規(guī)則或關(guān)系，體現(xiàn)了收集和處理信息的能力,、獲得新知識的能力,、分析和解決實(shí)際問題的能力。生物體內(nèi)的生理過程,，往往隨著時(shí)間,、外界條件的變化而發(fā)生有規(guī)律的變化。

這些規(guī)律往往通過曲線的形式表達(dá)出來,，以曲線,、圖表為載體，可考查學(xué)生將圖表轉(zhuǎn)換成文字表達(dá),，或把文字轉(zhuǎn)換成圖表表達(dá),，甚至圖表間的轉(zhuǎn)換能力,。這類試題能夠考查學(xué)生的識圖能力、判斷能力和分析表達(dá)等多種能力,，而且有較好的區(qū)分度,，因此將會(huì)是新教材背景下高考命題的熱點(diǎn)和重點(diǎn)。因此復(fù)習(xí)中應(yīng)注意從情境中獲得信息,。平時(shí)要加強(qiáng)識讀圖表能力的訓(xùn)練,，善于從圖、表提供數(shù)據(jù)的處理過程中獲取信息,，理解題意,，作出正確判斷。

7,、科學(xué)作答不可忽視

規(guī)范化答題時(shí)考場上減少失分,，獲取高分的重要法寶。首先,，在保證答題方向正確時(shí),，一定要認(rèn)真審題，逐字逐句看清楚,，提取一切有效信息,，挖掘一切隱含條件，排除干擾信息和迷惑條件,，從容答題,。答案要準(zhǔn)確，要做到條理清楚,、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),；簡潔明了，答案要盡量使用規(guī)范化的學(xué)科語言,。平時(shí)要做到錯(cuò)題分析訂正要到位,，復(fù)習(xí)中要有一個(gè)錯(cuò)題本，監(jiān)督自己把握重點(diǎn),，消除盲點(diǎn),，加強(qiáng)弱點(diǎn)，切實(shí)做好糾錯(cuò),。生物試題很多,，無論如何也做不完。

因此要?dú)w類做有代表性的試題,，一般情況下第一次做對的題,，以后不會(huì)做錯(cuò)，第一次做錯(cuò)的題,，以后做錯(cuò)的可能性較大,，因此要有一個(gè)錯(cuò)題本,，對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò),，及時(shí)反思,，及時(shí)糾正；對事故易發(fā)地帶有意識地加以強(qiáng)化訓(xùn)練,。每一次練習(xí)或考試后,，要對差錯(cuò)做出詳盡的分析，找出錯(cuò)誤原因,。這同時(shí)為考前的復(fù)習(xí)積累了重要的有針對性的資料,。

細(xì)節(jié)決定成敗。高考解題不規(guī)范是造成考生非智力因素失分的一個(gè)主要原因,。尤其是實(shí)行網(wǎng)上閱卷后,，對規(guī)范解題提出了更高的要求。比如對字體潦草的卷面直接評卷和掃描到計(jì)算機(jī)中再評卷,，可視效果就不一樣,，后者會(huì)更差。所以解題要做到“四化”,，即段落化,、序號化、要點(diǎn)化,、提示化。答案要力求具有準(zhǔn)確性,、科學(xué)性,、完整性、簡潔性,。最后,，結(jié)果一定要寫在醒目的位置。

8,、心態(tài)很重要

高考二輪復(fù)習(xí)時(shí)決定高考的關(guān)鍵,，不僅是因?yàn)樗侵R方法綜合的關(guān)鍵，也是學(xué)生心理的關(guān)鍵期,。臨近高考,，考生最容易出現(xiàn)急躁情緒。許多考生的放棄都是從第二輪復(fù)習(xí)開始的,，原因主要是各科進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容跨度大,，綜合性高，部分學(xué)生有些吃力,，另外隨著高考的臨近,，學(xué)生的心理壓力比較大,，所以在第二輪復(fù)習(xí)中，不僅要重視知識方法能力的培養(yǎng),，更要重視良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng),。

“學(xué)會(huì)”永無止境，“會(huì)學(xué)”更為關(guān)鍵,。我們在二輪復(fù)習(xí)的過程中,，應(yīng)針對自身的實(shí)際情況，找準(zhǔn)“分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)”,，消化掌握已有的知識,，把漏洞補(bǔ)齊，把薄弱的環(huán)節(jié)夯實(shí),，把該記的東西記牢,，相信成績會(huì)有很大的提高。

心存高遠(yuǎn),，保持一種平靜而有激情的心態(tài),，加上矢志不渝的努力，成功就會(huì)向你綻開燦爛的笑容,。

8,、重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣?/p>

生物都是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，它的許多知識來源于對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,、歸納和總結(jié),。對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾槭钱?dāng)前高考的重要內(nèi)容之一。對于每一個(gè)實(shí)驗(yàn),，必須認(rèn)真弄懂實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理，熟悉?shí)驗(yàn)器材,，掌握實(shí)驗(yàn)方法和步驟,，既要重視實(shí)驗(yàn)結(jié)果，更應(yīng)該重視對結(jié)果的分析,，學(xué)會(huì)探究和推論,；能正確處理數(shù)據(jù)，對結(jié)果整理與計(jì)算,，得出正確結(jié)論,，能處理非預(yù)期現(xiàn)象。

同時(shí)還要熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法和技巧,，從而培養(yǎng)自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神,，適應(yīng)高考試題的變化。因此要注重挖掘教材潛在的實(shí)驗(yàn)與探究因素,，自然科學(xué)的知識是在觀察,、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出或通過實(shí)驗(yàn)得到實(shí)證的,，復(fù)習(xí)時(shí)要多從實(shí)驗(yàn)角度想一想，這一結(jié)論是怎么得出的,？我們有沒有辦法進(jìn)行驗(yàn)證與探究,？加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的基本思想、方法以及實(shí)驗(yàn)題的解題技能,、技巧的形成訓(xùn)練,。要掌握實(shí)驗(yàn)與探究的基本方法以及解答實(shí)驗(yàn)類試題的基本技能。

生物教研組工作計(jì)劃初中篇四

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為抓手,，更新教育理念,，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展,。同時(shí),，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中,，加大教研,、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式,。

主要工作

一,、教研組建設(shè)方面：

1、深入學(xué)習(xí)課改理論,，積極實(shí)施課改實(shí)踐。

(1),、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”,，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

(2),、充分發(fā)揮教研組的作用,，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研,，以研促教,，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2,、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，抓好“五關(guān)”,。

(1)備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案,，提倡其他教師備詳案,。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

(2)上課關(guān),。

(3)作業(yè)關(guān),。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神,，要在作業(yè)批改上狠下工夫,。

(4)考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正,、公平的評價(jià)環(huán)境,。

(5)質(zhì)量關(guān)。

3,、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作,。

二,、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng),，樹教研氛圍,。特別要把起始年級新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

2,、 教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭 每周集體備課一次,，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢,，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

3,、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施,、有內(nèi)容,，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué),。

4,、積極開展聽評課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié),，興“聽課,，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi),，校內(nèi)聽隨堂課,。

5、進(jìn)一步制作,、完善教研組主頁,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,，勤溝通,，勤研究，重探索,，重實(shí)效的原則,，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù),。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖

生物教研組工作計(jì)劃初中篇五

一,、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》(七年級下冊)(八年級下冊)，并且初二為了迎接會(huì)考還要全面復(fù)習(xí),。

二,、具體措施

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。

2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式,。

3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,，樂于交流。

4,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改,。上好課，設(shè)計(jì)好教案,，寫好教學(xué)反思,。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語;運(yùn)用生動(dòng)的語言;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),、強(qiáng)化教學(xué),。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如,，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本,、模型,、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入,，等等,。

7、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察,、思考,、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。

8,、重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述,、數(shù)字表格,、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告,，并組織交流探究的過程和結(jié)果,。

9、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,，采用多種不同的教學(xué)策略和方法,，達(dá)成課程目標(biāo)。

三,、教學(xué)要求

1,、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

2,、教學(xué)中要使學(xué)生在知識、能力,、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。

3,、在傳授知識的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練,、練習(xí),、探究和資料分析活動(dòng)。

4,、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用,。

5、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動(dòng),，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

生物教研組工作計(jì)劃初中篇六

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“人本化,、民主化,、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要體現(xiàn)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育,，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，發(fā)揚(yáng)愛崗,、敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、協(xié)作的精神,，提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點(diǎn)

1,、繼續(xù)通過集體備課，相互聽課,，評課,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，營造良好的教育教學(xué)氛圍,。

2、不斷加強(qiáng)科研意識,，以科研促教研,，無論是對新教材的執(zhí)教心得,，還是復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作。

3,、積極探索生物競賽的輔導(dǎo)模式，爭取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學(xué)科評比活動(dòng)中取得好成績,。

4,、加強(qiáng)信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作,，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。

5、在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上,，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則,，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材

三,、常規(guī)工作

1,、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)：

2,、抓好全員德育工作,，要求每位教師做到教書育人。

3,、抓好實(shí)驗(yàn)室管理工作,，要求每位教師遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度：

4、抓好其它常規(guī)工作,，要求每位教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng)：教 學(xué) 進(jìn) 度

周次

時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

措施

一

9.3—9.9

二

9.10—9.16

制定本教研組計(jì)劃,，有序開展各項(xiàng)活動(dòng)

三

9.17--9.23

四

9.24—9.30

開展新教材教學(xué)研究活動(dòng)，建初中生物博客

五

10.1—10.7

六

10.8—10.14

聽,、說,、評選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課

七

10.15—10.21

八

10.22—10.28

校本教材編寫情況階段性總結(jié)

九

10.29—11.4

對半學(xué)期來教研組開展的各項(xiàng)工作進(jìn)行回顧

十

11.5—11.11

總結(jié)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，結(jié)合期中考試,，溝

十一

11.12—11.18

通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求

十二

11.19—11.25

制作課件

十三

11.26—12.2

十四

12.3—12.9

學(xué)習(xí)方法總結(jié)指導(dǎo)

十五

12.10—12.16

十六

12.17—12.23

校本教材定稿

十七

12.24—12.30

十八

12.31—1.6

期末復(fù)習(xí)方法研究

十九

1.7—1.13

二十

1.14—1.20

教研組工作總結(jié)

二十一

1.21—1.27

生物教研組工作計(jì)劃初中篇七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的八年級生物教學(xué),，我將認(rèn)真貫徹教育局的教育教學(xué)指導(dǎo)思想，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)持以“辦學(xué)生滿意學(xué)校,，做學(xué)生喜愛老師”為宗旨，開展一切教學(xué)工作,。此外,，我還將初步構(gòu)建“繽紛教育”的課程體系,，本著“簡單、開放,、根本”的原則,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識，塑造全新的學(xué)習(xí)模式,。同時(shí)我還將重視自身師德建設(shè),，通過政治學(xué)習(xí)、榜樣示范,、閱讀報(bào)刊雜志等不同形式努力提高自己的思想道德素質(zhì),。

二、學(xué)生情況分析

我今年所帶的八年級兩個(gè)班,，根據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績來看,，知識掌握程度較好。這一級學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,，而且基礎(chǔ)知識很扎實(shí)。從上學(xué)期情況來說,，百分之八十的學(xué)生都能認(rèn)真聽講,，并積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對老師布置的任務(wù)能快速,、高質(zhì)量的完成,。并且，八年級學(xué)生還能積極參加課外活動(dòng),，例如種植蔬菜花卉,、制作生物學(xué)具模型。對于老師布置的作業(yè)能全部按時(shí)完成,，相比于上學(xué)年的表現(xiàn),，他們有了很大的進(jìn)步。

因此,，本學(xué)期在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、加強(qiáng)課堂管理和調(diào)控的同時(shí)，還要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想引導(dǎo),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，特別是學(xué)習(xí)過程和效果的監(jiān)控，不僅要讓學(xué)生端正態(tài)度,、學(xué)習(xí)得法,，還要促使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,，力求使每個(gè)學(xué)生都有明顯的進(jìn)步,。

三,、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是蘇科版八年級下冊《生物學(xué)》。

教學(xué)內(nèi)容包括：第七單元《生命的延續(xù)與進(jìn)化》后兩章,，第八單元《健康地生活》共二章,，第九單元《保護(hù)人類與其他生物的共同家園》共一章。

第七章上半部分是上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，主講生物的生殖和發(fā)育,，但是從生理學(xué)的角度上闡述的，而這學(xué)期的下半部分內(nèi)容則是開始從生命的本質(zhì)入手,，以微觀的遺傳學(xué)的角度來講述生命的延續(xù)，所以這部分內(nèi)容更加的抽象難懂,。生命進(jìn)化的長河這章,，學(xué)習(xí)的主要目的就是讓學(xué)生們了解到：生命的起源，生物進(jìn)化的原因,，生物的進(jìn)化過程,，明確人類的由來。

第八單元健康地生活,，重點(diǎn)為人體的三大防線,，讓學(xué)生們更加了解自己的身體，明白人體對疾病是如何抵抗的,。并且懂得傳染病知識,，掌握傳染病預(yù)防方法。讓學(xué)生們學(xué)會(huì)更加的

珍愛生命,。第二十五章現(xiàn)代生活與人類的健康,，注重增強(qiáng)學(xué)生們珍愛生命，關(guān)注自身及家人健康的意識及養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。學(xué)會(huì)一定的自救和他救的方法,。

第九單元主要內(nèi)容為讓學(xué)生們了解我們生存家園的現(xiàn)狀，有兩大問題即人口,、環(huán)境污染與保護(hù),。培養(yǎng)學(xué)生們愛護(hù)環(huán)境的意識。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、通過課前有目標(biāo)的預(yù)習(xí)和課堂小組合作學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng),。

2,、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

3,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，從而更有意識地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,。

4,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

5,、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育,。

五、教學(xué)措施和方法

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

2,、全面開展繽紛教育,，組建生物興趣小組，繼續(xù)進(jìn)行上學(xué)期的種植活動(dòng)以及學(xué)具模型制作,。

3,、課前給學(xué)生發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，督促學(xué)生有目標(biāo)的進(jìn)行課前預(yù)習(xí),。

4,、學(xué)生分層次分組，各人分工明確,，并按照小組分配進(jìn)行本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù),。

2、熟透教材,，精心備課,，根據(jù)各章節(jié)教學(xué)進(jìn)度適時(shí)安排練習(xí)或單元測驗(yàn)，并認(rèn)真批改,，著重解決普遍性問題,，寫好教學(xué)反思。

3,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量，積極參加教研教改,。

4,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語,，運(yùn)用生動(dòng)的語言,，加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué),。

5,、盡量多安排一些課外實(shí)踐活動(dòng),，既提高學(xué)生的興趣，又能貫徹素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

6、多關(guān)注學(xué)困生的問題,，培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

生物教研組工作計(jì)劃初中篇八

一,、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家,、省關(guān)于新課程改革的文件精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市,、縣教育局教研室,、教科室的有關(guān)文件精神，以教育科研為先導(dǎo),，以提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí)為中心，推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)施,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率,，務(wù)求提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點(diǎn)

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)，了解課程改革的主要精神,。

2,、學(xué)習(xí)了解高中生物課程改革的主要內(nèi)容、任務(wù)和方法,，體會(huì)生物新課程改革的基本思想,，不斷更新教學(xué)觀念，為改革教學(xué)方式奠定理論基礎(chǔ),。

(二),、加強(qiáng)教學(xué)研究，開展課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn),。

1,、積極推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”這項(xiàng)有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項(xiàng)目，并與精品課例研磨,、學(xué)科教科研活動(dòng)和學(xué)校校本教研結(jié)合起來,，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立課程意識,，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)定教,，提高課堂教學(xué)的有效性;明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以期化解疑難,，突破瓶頸,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、研究不同基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)途徑,，基本形成學(xué)生在校學(xué)習(xí)指導(dǎo)規(guī)范，優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

3,、組織教師上好示范課、研討課,、精品課,，進(jìn)行一課一議，力求一課多得,，聽課者對授課者要能提出建設(shè)性意見,，力避恭維、敷衍和走過場,。讓教研活動(dòng)帶給教師“經(jīng)驗(yàn)上的分享”與“理智上的挑戰(zhàn)”,。

4、以各類教師競賽活動(dòng)為平臺,，提高教師基本功,。加強(qiáng)評價(jià)命題研究。

5,、積極開展各級學(xué)科競賽輔導(dǎo),，加強(qiáng)過程管理。

6,、組織教師圍繞研究專題認(rèn)真寫好科研總結(jié)和論文,，不斷提高理論和寫作水平，積極組稿參加各級論文,、案例競賽,。積極鼓勵(lì)老師向各級各類刊物投稿。

(三),、加強(qiáng)課題研究

1,、積極申報(bào)新課題。教師要從提高教學(xué)實(shí)效性的角度，積極申報(bào)各級各類課題,，學(xué)校教科室將對所有教師的課題申報(bào)工作給予必要的支持和幫助,。

2、落實(shí)好已申報(bào)課題的研究落實(shí)工作,。對已經(jīng)批準(zhǔn)的立項(xiàng)課題要做好開題工作,，并積極開展研究;已經(jīng)實(shí)施的課題要進(jìn)一步做好研究落實(shí)，為順利結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

(四),、建設(shè)教師隊(duì)伍。

加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化高質(zhì)量的服務(wù)意識,。根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動(dòng)計(jì)劃，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。積極組織參加學(xué)校的《導(dǎo)學(xué)之星》評比的有關(guān)活動(dòng),。關(guān)注青年骨干教師的成長，做好師徒結(jié)對工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳,、幫、帶作用,，帶動(dòng)青年教師成長,，促進(jìn)各學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。

三,、教學(xué)管理要求：

1、按時(shí)制訂,、上交計(jì)劃,，實(shí)行超周提前備課。

2,、按要求,、按章節(jié)次序每課時(shí)寫好一個(gè)教案，編好順序,，并簡要的寫出教學(xué)后記或教學(xué)反思(至少5個(gè)以上),。

3、重視教學(xué)反饋,，高二每學(xué)期作業(yè)批改一般要達(dá)到20次和單元式練習(xí)3次以上,，高三每學(xué)期作業(yè)批改一般要達(dá)到25次和單元式練習(xí)3次以上。

4,、要求每個(gè)備課組每學(xué)期上好二節(jié)公開課,，并把課件、備課組命好的月考或段考的試題及時(shí)傳到我郵箱。

5,、每人至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例或課例,。

6、積極參加聽課活動(dòng),，做好聽評課記錄,，一學(xué)期聽課15節(jié)以上;

四、備課組人員安排：

高三段:組長組員

高三段:組長組員

說明：

學(xué)期初由備課組組長牽頭負(fù)責(zé)制訂備課計(jì)劃,。備課組活動(dòng)要做到“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;上公開課前要先進(jìn)行小組集體備課討論;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試,。主講人及時(shí)做好集體備課活動(dòng)記錄(一學(xué)期至少4次),。

五、師徒結(jié)對活動(dòng):

(師)——(徒)

(師)——(徒)

要求：1,、老師開學(xué)初要制定詳細(xì)的結(jié)對計(jì)劃,，并有幫扶過程文字記錄。

2,、老師師要不定期對徒進(jìn)行教學(xué)管理指導(dǎo),，徒弟要積極的向老師請教，多聽老師的課,，次數(shù)以聽課或其他的原始記錄為準(zhǔn),。

3、學(xué)期結(jié)束要有總結(jié),。

生物教研組工作計(jì)劃初中篇九

(一).教研組建設(shè)方面：

1.深入學(xué)習(xí)課改理論,，積極實(shí)施課改實(shí)踐。

①.以七年級新教材為“切入點(diǎn)”,，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,。

②.充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,，做到以學(xué)促研,，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2.強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，抓好“四關(guān)”,。

①.備課關(guān)。要求教師備詳案,，要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念,。對于教師的備課筆記做出標(biāo)準(zhǔn)格式要求，明確教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)過程。提倡每節(jié)課后記錄教學(xué)反思,，對于教學(xué)過程進(jìn)行及時(shí)地修改,、完善。對教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理,、總結(jié)并記錄,，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。

②.上課關(guān),。要 認(rèn)真上好每一節(jié)課

③.作業(yè)關(guān),。作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批改，對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內(nèi)的分析討論,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋糾錯(cuò)，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,、教學(xué)進(jìn)度。

④.考試關(guān),。以確保給學(xué)生一個(gè)公正,、公平的評價(jià)環(huán)境。

3.加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。

(二),、常規(guī)教學(xué)方面：

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)：興教研之風(fēng),，樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn),。

2.教研組要加強(qiáng)集體備課：共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭 每周集體備課一次,，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢,，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

3.教研組活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫,，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué),。

4.積極開展聽評課活動(dòng)，興“聽課,，評課”之風(fēng),，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課,。

(三),、教研組專題活動(dòng)。

1.德育教育的學(xué)科滲透,。本學(xué)期學(xué)校有兩方面的主題教育,，即體驗(yàn)生命、關(guān)愛教育和環(huán)保意識,。我們組要結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn),，在教學(xué)教育過程中滲透生命教育的精神。如：《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》中血液的種類,、獻(xiàn)血是每個(gè)健康成年公民應(yīng)盡的義務(wù),，如何認(rèn)識血型等內(nèi)容。生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等,。

2.科研,。繼上學(xué)期進(jìn)一步開展工作。要求組內(nèi)成員以課堂教學(xué)為抓手,，尋找生物學(xué)科課題的切入口,，將課題中的人文與科學(xué)精神融入到我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中，并要求注意積累,，撰寫與課題有關(guān)的教育教學(xué)論文,。

(四)、其他工作,。

1.積極認(rèn)真的參加每一次的區(qū)教研活動(dòng),，認(rèn)真做好記錄，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平,。

2.做好期中、期末的命題復(fù)習(xí)工作,。

3.做好組內(nèi)活動(dòng)消息及時(shí)上報(bào)工作,。

以上為我組在本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過全組教師的共同努力,，不斷取得新的進(jìn)步,。

生物教研組工作計(jì)劃初中篇十

又是一個(gè)新學(xué)期的開始,，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任八年級一到四班的生物教學(xué)任務(wù)，為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作,，并取得良好的成績,，我根據(jù)八年級生物學(xué)科的特點(diǎn)特制訂計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目標(biāo)

本冊課程有所改變,，原來的第一章“各種環(huán)境中的動(dòng)物”改為“動(dòng)物的主要類群”為下冊“生物進(jìn)化的歷程”打下基礎(chǔ),。讓學(xué)生獲得有關(guān)生物的結(jié)構(gòu)層次，識記動(dòng)物的主要類群和主要特征,。探究生物的形態(tài),、結(jié)構(gòu)特征與其生活環(huán)境的適應(yīng)方式。區(qū)分不同類群的生物,。認(rèn)識常見的動(dòng)物了解它們在自然界的作用和經(jīng)濟(jì)意義及與人類的關(guān)系,。

識記動(dòng)物的行為類型和特點(diǎn)及其意義，知道動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ),，了解先天性行為和后天性行為,。知道研究動(dòng)物行為的意義和方法。動(dòng)物行為與人類生產(chǎn),、生活的密切關(guān)系,。了解生物的多樣性及其保護(hù)。

二,、學(xué)情分析

本人所任學(xué)科的四個(gè)班,，七年級的時(shí)候是其他老師擔(dān)任，所以我對學(xué)生不太了解,，但也了解到上學(xué)期期末成績不是很理想?，F(xiàn)為了適應(yīng)新課標(biāo)制定了一些教學(xué)方法，針對不同的學(xué)習(xí)層次做出相應(yīng)的要求,。

1,、認(rèn)真鉆研教村和新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2,、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念,。

3、認(rèn)真組織好各次探究活動(dòng),，注重學(xué)法指導(dǎo),。

4、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作,，面向全體學(xué)生,。

5,、加強(qiáng)訓(xùn)練,，達(dá)到及時(shí)鞏固的目的,。

6、成立好合作學(xué)習(xí)小組,，并加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

7、根據(jù)不同的班級采用不同的授課方式,。

三,、教研教改舉措

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其它科學(xué)文化知識,，不斷獲取新知識和新信息,，提高自身專業(yè)技術(shù)能力。

2,、積極參加各級組織的教研教改活動(dòng),，多聽其他老師的課，經(jīng)常和他們交流經(jīng)驗(yàn),，向其他老師學(xué)習(xí),。

四、教學(xué)進(jìn)度表

第1周 9.2-9.8 第一章 第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物

第2周 9.9-9.15 第二節(jié)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物

第3周 9.16-9.22 第三節(jié) 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物

第4周 9.23-9.29 第四節(jié) 魚

第5周 9.30-10.6 國慶

第6周 10.7-10.13 第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物

第7周 10.14-10.20 第六節(jié)鳥

第七節(jié) 哺乳動(dòng)物

第8周 10.21-10.27 第二章 第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

第9周 10.28-11.3 第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為

第三節(jié) 社會(huì)行為

第10周 11.4-11.10 第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用

第11周 11.11-11.17 第四章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布

第二節(jié) 細(xì)菌

第12周 11.18-11.24 第三節(jié) 真菌

第四節(jié) 細(xì)菌和真菌在自然界中作用

第13周 11.25-12.1 第五節(jié) 人類對細(xì)菌和真菌的利用

第14周 12.2-12.8 第五章 病毒

第15周 12.9-12.15 第六單元 第一章

第一節(jié) 嘗試對生物進(jìn)行分類

第二節(jié) 從種到界

第16周 12.16-12.22 第二章 認(rèn)識生物的多樣性

第17周 12.23-12.29 第三章 保護(hù)生物的多樣性

第18周 12.30-1.5 期末總復(fù)習(xí)

第19周 1.6-1.12 期末總復(fù)習(xí)

第20周 1.13-1.19 期末測試

生物教研組工作計(jì)劃初中篇十一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的八年級生物教學(xué),，我將認(rèn)真貫徹教育局的教育教學(xué)指導(dǎo)思想，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)持以“辦學(xué)生滿意學(xué)校,，做學(xué)生喜愛老師”為宗旨，開展一切教學(xué)工作,。此外,，我還將初步構(gòu)建“繽紛教育”的課程體系，本著“簡單,、開放,、根本”的原則，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識,，塑造全新的學(xué)習(xí)模式,。同時(shí)我還將重視自身師德建設(shè)，通過政治學(xué)習(xí),、榜樣示范,、閱讀報(bào)刊雜志等不同形式努力提高自己的思想道德素質(zhì)。

二,、學(xué)生情況分析

我今年所帶的八年級兩個(gè)班,，根據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績來看，知識掌握程度較好,。這一級學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,，而且基礎(chǔ)知識很扎實(shí)。從上學(xué)期情況來說,，百分之八十的學(xué)生都能認(rèn)真聽講,，并積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對老師布置的任務(wù)能快速,、高質(zhì)量的完成,。并且，八年級學(xué)生還能積極參加課外活動(dòng),，例如種植蔬菜花卉,、制作生物學(xué)具模型。對于老師布置的作業(yè)能全部按時(shí)完成,，相比于上學(xué)年的表現(xiàn),，他們有了很大的進(jìn)步。

因此,，本學(xué)期在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、加強(qiáng)課堂管理和調(diào)控的同時(shí)，還要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想引導(dǎo),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，特別是學(xué)習(xí)過程和效果的監(jiān)控，不僅要讓學(xué)生端正態(tài)度,、學(xué)習(xí)得法,，還要促使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,，力求使每個(gè)學(xué)生都有明顯的進(jìn)步,。

三、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是蘇科版八年級下冊《生物學(xué)》,。

教學(xué)內(nèi)容包括：第七單元《生命的延續(xù)與進(jìn)化》后兩章,，第八單元《健康地生活》共二章，第九單元《保護(hù)人類與其他生物的共同家園》共一章,。

第七章上半部分是上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，主講生物的生殖和發(fā)育，但是從生理學(xué)的角度上闡述的,，而這學(xué)期的下半部分內(nèi)容則是開始從生命的本質(zhì)入手,，以微觀的遺傳學(xué)的角度來講述生命的延續(xù)，所以這部分內(nèi)容更加的抽象難懂,。生命進(jìn)化的長河這章,，學(xué)習(xí)的主要目的就是讓學(xué)生們了解到：生命的起源，生物進(jìn)化的原因,，生物的進(jìn)化過程,，明確人類的由來,。

第八單元健康地生活，重點(diǎn)為人體的三大防線,，讓學(xué)生們更加了解自己的身體，明白人體對疾病是如何抵抗的,。并且懂得傳染病知識,，掌握傳染病預(yù)防方法。讓學(xué)生們學(xué)會(huì)更加的

珍愛生命,。第二十五章現(xiàn)代生活與人類的健康,，注重增強(qiáng)學(xué)生們珍愛生命，關(guān)注自身及家人健康的意識及養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。學(xué)會(huì)一定的自救和他救的方法,。

第九單元主要內(nèi)容為讓學(xué)生們了解我們生存家園的現(xiàn)狀，有兩大問題即人口,、環(huán)境污染與保護(hù),。培養(yǎng)學(xué)生們愛護(hù)環(huán)境的意識。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、通過課前有目標(biāo)的預(yù)習(xí)和課堂小組合作學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng),。

2,、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

3,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護(hù)生物,，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,。

4、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

5,、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。

五,、教學(xué)措施和方法

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新,。

2,、全面開展繽紛教育，組建生物興趣小組,，繼續(xù)進(jìn)行上學(xué)期的種植活動(dòng)以及學(xué)具模型制作,。

3,、課前給學(xué)生發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，督促學(xué)生有目標(biāo)的進(jìn)行課前預(yù)習(xí),。

4,、學(xué)生分層次分組，各人分工明確,，并按照小組分配進(jìn)行本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù),。

2、熟透教材,，精心備課,，根據(jù)各章節(jié)教學(xué)進(jìn)度適時(shí)安排練習(xí)或單元測驗(yàn)，并認(rèn)真批改,，著重解決普遍性問題,，寫好教學(xué)反思。

3,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量，積極參加教研教改,。

4,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語,，運(yùn)用生動(dòng)的語言,，加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué),。

5,、盡量多安排一些課外實(shí)踐活動(dòng)，既提高學(xué)生的興趣,，又能貫徹素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

6,、多關(guān)注學(xué)困生的問題,，培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。