總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇一

1,、嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課,。

人常說：功在課前，因此我在上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材、教參,，對學(xué)期教學(xué)資料做到心中有數(shù),，不但備學(xué)生而且備教材備教法。學(xué)期中,，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,，思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,，在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,，充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計好練習(xí)。

2,、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率,、質(zhì)量,。

新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開,，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境,。在這一學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)資料的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生一上課就感興趣,，每節(jié)課都有新鮮感,。

3、多聽課,、講公開課,。

在聽和講的過程中，能夠?qū)W到很多很多適合自己的東西,，也能夠暴露一些自己平時感覺不到的問題,，這是我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)來后最深的體會,。使我對以后的教學(xué)更加充滿了信心。

4,、作業(yè)及時批改,，

對于作業(yè)存在的問題及時糾正。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)資料的最好方法,，因此作業(yè)務(wù)必勤批改并做到有錯必改的好習(xí)慣,。

1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng),；

2,、課堂教學(xué)設(shè)計、研究,、效果方面還要思考,；

3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高,；

4,、“培優(yōu)、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，落實(shí)課標(biāo)理念,，讓學(xué)生透過觀察、思考,、探究,、討論、歸納,，主動地進(jìn)行學(xué)習(xí),。認(rèn)真研究教材，體會新課標(biāo)理念,，認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè)，同時讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2,、透過介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)趣題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

3、引導(dǎo)學(xué)生用心參與知識建構(gòu)，營造民主,、和諧,、平等，學(xué)生自主探究,、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂,，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂。

4,、透過實(shí)踐探索,，培養(yǎng)學(xué)生歸納推理潛力和多種途徑探求問題的解決方式。

5,、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素。

6,、進(jìn)行分層教育的探索,，讓全體學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

初二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇二

時間如流水,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束后，留給我們的是新的思考與更大的努力,。掩卷長思,，細(xì)細(xì)品味，過去這一學(xué)期里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭來,，使我感慨萬千,，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存,。

在我任初二（x）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里，我自己是過得緊張又忙碌,，愉快而充實(shí)的。現(xiàn)在,，我把自己在這一學(xué)期教學(xué)工作中的體會與得失寫出來,，認(rèn)真思索，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績與進(jìn)步,。

初二（x）班共有學(xué)生xx人,，男生xx人，女生xx人,，其中有一個學(xué)生生病休學(xué),。在全班學(xué)生中，除有2人為漢族外，其余學(xué)生均為彝族,。在這樣一個以少數(shù)民族為主的學(xué)生群體中,，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與空間思維能力普遍較差，大部分學(xué)生的解題能力十分弱,，特別是幾何題目,，很大一部分學(xué)生做起來都很吃力。從平時模擬測試考的成績來看,，80分以上的幾乎沒有,，及格的也不超過10人，但20分以下的卻有23人,，個位數(shù)有9人,，貧富差距非常大，差生面廣是這個班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個現(xiàn)實(shí)狀況,。這些同學(xué)在同一個班里,，好的同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn)，差的要求講淺顯一點(diǎn),，一個班沒有相對較集中的分?jǐn)?shù)段,，從幾分到80分每個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都差不多，這就給教學(xué)帶來不利因素,。

面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,，作為新教師的我，費(fèi)盡心思,，從各方面提高自己的教學(xué)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加新課程培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它數(shù)學(xué)老師參謀,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正,、改進(jìn),。

2、多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧,，我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時,，認(rèn)真做好記錄,，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時,，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù),。

3,、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論,。

4、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

5,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

6,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

7,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初二學(xué)生愛動,、好玩,，難管，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)與幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，多做思想工作,，從生活上關(guān)心他,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解與尊重,，所以,，與差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解與尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

8,、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。

在本學(xué)期的工作中，我取得了一定的成績,，從本學(xué)年的考成績來看,，我所教的初二（2）班無論從平均分、及格人數(shù)與優(yōu)生人數(shù)都在同年級四個班中名列前茅,。

＂金無足赤,，人無完人＂，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩,，沉悶，激情不高,；對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動,；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓(xùn)練,、引導(dǎo)不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足,。

1,、多與學(xué)生溝通，由于我經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)技巧性不強(qiáng),，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動與學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2,、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間,。

3,、注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,，上課時多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點(diǎn),，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過渡自然,。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識,。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目可以在堂上講解,，讓學(xué)生整理成作業(yè),。

4、運(yùn)用多種技巧教學(xué),。對于大部分的數(shù)學(xué)題,，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在小學(xué)時沒有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題,，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。多找資料,，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”,！

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

初二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇三

本人本學(xué)期擔(dān)任八年級（x）（x）兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)和八（x）班班主任工作,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果 .

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對八年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn),。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，自使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) ， 合作學(xué)習(xí) ,， 缺乏理論指導(dǎo) .

4,、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5、教學(xué)反思不夠,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn),。

3、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入,。

初二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇四

本學(xué)年主要擔(dān)任了初二xxx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，經(jīng)過一年的努力，取得了一些成績,，也還存在些問題,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

進(jìn)一步深入鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)改革，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，改變教學(xué)的方式,、方法，堅持實(shí)施素質(zhì)教育為根本點(diǎn),，重視基礎(chǔ)知識的傳授,，認(rèn)真完成教學(xué)內(nèi)容。同時,，積極訓(xùn)練學(xué)生的各種數(shù)學(xué)技能,。堅持理論聯(lián)系實(shí)際。

1,、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)：

（1）與日常生活,、生產(chǎn)聯(lián)系緊密；

（2）思維能力,、空間觀念強(qiáng),、針對這些特點(diǎn)，在教學(xué)過程中,，要使學(xué)生適應(yīng)日常生活,，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必要的幾何基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力,，思維能力和空間觀念,，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識,，良好個性,、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)，同時,，在教學(xué)過程采用多媒體教學(xué)鼓勵學(xué)生自己設(shè)計課件,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及培養(yǎng)他們實(shí)踐能力。

2,、狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量：

課堂教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，課堂教學(xué)的質(zhì)量，是教學(xué)的質(zhì)量,，是教學(xué)的生命線,，為提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)實(shí)踐中試行了如下一些方法：

（1）抓好舊知識的總結(jié)過關(guān),，做好新知識與舊知識的函接,。

（2）分化教學(xué)難點(diǎn),，以探討、實(shí)踐等方法解決教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

（3）查閱或穿插有關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好知識的補(bǔ)充和學(xué)習(xí)延伸,。

語言教學(xué)是一種最基礎(chǔ)最廣泛的教學(xué)手段,，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)在教學(xué)語言上好好下一番功夫,，優(yōu)化的教學(xué)語言是可以引趣,、傳導(dǎo)、釋疑的,。教學(xué)語言的優(yōu)化最根本可以從教學(xué)內(nèi)容入手,。如何把課文書面語言轉(zhuǎn)化為教學(xué)語言，并使之最優(yōu)化,，是需要長期的探索和積累,。我們可以在教學(xué)中運(yùn)用導(dǎo)言引趣，重點(diǎn),、難點(diǎn)的設(shè)疑或巧釋,，知識的類化，典型事例的引入,，情境的宣染等方面探索化的教學(xué)語言,，做到教學(xué)內(nèi)容的意隨心生，情境交融的良好效果,。

教學(xué)媒體的使用是教學(xué)過程的一個重要手段，根據(jù)教材內(nèi)容,，選取多媒體組合,，有利于提高教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我們選取身邊材料，自制教具,，制作投影,、錄像、錄音,、圖表等,，創(chuàng)造和運(yùn)用多媒體組合教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

在完成教學(xué)內(nèi)容的過程中,，教學(xué)內(nèi)容的傳播效果良好,，并培養(yǎng)了學(xué)生具有一定的實(shí)踐能力和良好的思維習(xí)慣，以及培養(yǎng)了學(xué)生具有一定的探索能力,。

今后仍需不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識的良好素質(zhì),。

初二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇五

本學(xué)期,，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下，我用心落實(shí)教學(xué),，現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學(xué)成績都有了較大進(jìn)步,，尤其初二（xx）班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。

按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。

并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

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