總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班務(wù)工作總結(jié)表 班務(wù)工作月總結(jié)篇一

這一學(xué)期在幼兒,、家長,、老師三方面的共同努力下，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。而我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ髦?，密切配合，努力的去完成了各?xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、班級概括：本學(xué)期孩子們無論是生活，學(xué)習(xí)都有了一定的提高,。生活上,，孩子們也形成基本的生活自理能力，穿衣,、疊被,、洗手都是自己動手，但還有個別幼兒能力較差,。同時(shí)孩子們也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。例：洗手，現(xiàn)在孩子已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手,，吃飯把飯菜吃完，不剩飯,，菜,，除非身體不舒服。自己收拾碗勺,，架板凳……而每天有值日生負(fù)責(zé)檢查吃飯不掉飯粒,、吃完后漱口等;一學(xué)期下來不僅增強(qiáng)了孩子們的責(zé)任心同時(shí)孩子們的勞動意識有了很大的提高、動手能力也得到了有效的鍛煉,。

在學(xué)習(xí)方面：家長的“包辦”意識也逐漸減少,，孩子們自主學(xué)習(xí)的空間也多了，基本達(dá)到了自己的事情自己做,。孩子們在書寫習(xí)慣這一方面,，每次寫作業(yè)前都要求孩子注意坐姿及握筆姿勢,，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，而大部分幼兒養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣,，書寫也有了很大的進(jìn)步,。在處理問題及表達(dá)方面,，孩子能自己去解決問題,，而不在是一味去找老師解決。但還有個別幼兒上課不能認(rèn)真聽講,，有好動,，調(diào)皮的習(xí)慣去改正。

二,、保育工作：在保育工作上,，張阿姨有針對性的實(shí)施保育工作，做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作,。用高錳酸鉀泡手,，給桌面、地面,、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒,。還利用早晨時(shí)間給教室用紫外線進(jìn)行消毒，如天氣好盡可能為幼兒曬被子,，提醒幼兒多喝水,，每天的喝水量不少與六次，照顧體弱幼兒,。保證每個幼兒吃好,、吃飽，對于吃得快的幼兒,，老師不斷提醒,，讓幼兒慢點(diǎn)吃，細(xì)細(xì)嚼,，慢慢咽,。我們還結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，向幼兒進(jìn)行預(yù)防各種傳染病的知識,，每天對班級內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行打掃,，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學(xué)習(xí),、生活好樂園,。

三、教學(xué)工作：大班是幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個重要過渡階段,，具有承上起下的作用,，在活動中我們除了抓好班級的常規(guī)工作的同時(shí),，做到對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿,、傾聽,、大膽發(fā)言的習(xí)慣，對幼兒的要求有正確的示范并時(shí)刻提醒,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動,，利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。我和石老師一起交流、探討,，認(rèn)真制定教學(xué)活動,，書寫周計(jì)劃表，提前備課,，認(rèn)真去組織好每一節(jié)活動,。從幼兒興趣出發(fā)，引導(dǎo),、調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)?，F(xiàn)在孩子們在各方面都有了進(jìn)步,。在分閱方面：孩子們樂意與同伴交談，討論中,，能發(fā)表自己的見解(部分幼兒能達(dá)到)把自己熟悉的圖畫故事內(nèi)容告訴他人,，而且語言表達(dá)流暢，特別是在創(chuàng)編方面——幼兒有了很大的進(jìn)步,，只要老師一引導(dǎo),，幼兒就能說出不同的想法，思想很活躍,。在蒙數(shù)方面：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，對環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀,、時(shí)間,、和空間等感興趣，(在空間方位上幼兒對左右概念較模糊)孩子們能用簡單的數(shù)學(xué)方法,，解決生活和游戲中的一些簡單問題,，在做操作冊時(shí)，幼兒能很快理解題意完成作業(yè),。

四,、在書寫方面：孩子們養(yǎng)成了正確書寫的坐姿,、寫姿、及握筆姿勢(個別幼兒還需加強(qiáng))同時(shí)也養(yǎng)成了認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。特別是我班部分小朋友書寫的字很整齊,，很漂亮，連筆畫順序都能正確書寫,。在拼音方面：我們采用了不同形式去讓幼兒更有趣的學(xué)習(xí)6個單韻母,，和23個聲母。而大部分幼兒都能認(rèn)真書寫,，并且書寫工整,、書面干凈,。在藝術(shù)方面：這學(xué)期孩子們的畫畫水平有了明顯的進(jìn)步,，不在是以前簡單的圖畫，畫面比以前豐富了,，內(nèi)容有意義了,，特別是在排練元旦節(jié)目時(shí)，孩子們僅用了三天時(shí)間學(xué)會了(關(guān)節(jié)操,、模特秀)而且表演時(shí)孩子們的表演很精彩,，讓我突然覺得這群“小不點(diǎn)”真長大了。幼兒的安全是關(guān)系到家庭幸福的大事,，作為老師,，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,，力求以每件小事做其,，耐心細(xì)致周到，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然,，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個安全健康的生活、成長,、發(fā)展環(huán)境,，做好幼兒的每日生活。

加強(qiáng)對幼兒的安全教育提高幼兒的安全意識光靠老師整天提醒是不夠的,，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們在平時(shí)的生活中、活動中滲透有關(guān)安全知識,，如：讓幼兒知道110,、120、119緊急電話的號碼和用途,，遇到緊急情況能呼叫求救,，懂得不玩耍尖銳的物品,，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝向地面等，使幼兒了解一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求,，提高幼兒的保護(hù)能力，平時(shí),，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小珠子、手鏈,、項(xiàng)鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們會及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素,。本學(xué)期我們班無特大安全事故發(fā)生,，只要一位幼兒在玩游戲跑時(shí)，不小心摔了一腳,，導(dǎo)致幼兒骨折,，針對這問題，我們事發(fā)后采取了積極的措施,，使幼兒健康恢復(fù),，同時(shí)我們?nèi)焕蠋熂皶r(shí)反思自己的工作問題，今后將近一步加強(qiáng)幼兒的安全管理,。

五,、家長工作：家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，要做到家庭教育和幼兒教育統(tǒng)一是很重要的工作,，我們老師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn),，用早晨來園這短暫的時(shí)間和家長互相交流孩子在園、在家的情況,，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。

讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。同時(shí)我們還通過多種渠道與家長溝通,，如：打電話,、家訪、面談,、家園聯(lián)系,、半日開放活動等方式與家長交流，同時(shí)我們還讓育兒有經(jīng)驗(yàn)的家長為班級的家長提供好的教育孩子方法,、辦法及建議,，豐富我們的家園聯(lián)系,。在本學(xué)期，我們班的家園工作做的很好,，在平時(shí)的生活中,、活動中，家長們都能積極的去配合我們的工作,，特別是在圣誕,、元旦時(shí)，家長們的配合讓我很高興,，正是有了家長們的支持我們的各項(xiàng)工作才得以順利進(jìn)行,。

六、工作不足及努力方向：總結(jié)這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在園領(lǐng)導(dǎo),、石老師、張阿姨,、家長與孩子們的支持,、配合及我們不懈的努力,，我和孩子們都有了不同的進(jìn)步,，但在各方面還存在著許多不足的地方，有需我繼續(xù)改正,、提高,。在今后的工作中我將會不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己，做好本職工作,，爭取使我班的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上更加完善,，使孩子們更加活潑、健康地成長!

班務(wù)工作總結(jié)表 班務(wù)工作月總結(jié)篇二

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期過去了，看著孩子們一天天變得懂事起來,，我真的從心里感到欣慰,，這更讓我覺得教師工作的偉大與神圣！在我看來,，教師不僅僅是一種職業(yè),，更是一種精神的化身，它孕育著真,、引導(dǎo)著善,、創(chuàng)造著美,、奉獻(xiàn)著愛！

自從我?guī)б荒昙壱詠?，我已?jīng)深深地愛上了班上的那些孩子們,，愛上了我的這份班務(wù)工作，我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好！

本學(xué)期以來,，我首先全面了解了班上的每一位學(xué)生,，摸清了底細(xì)，本班共有學(xué)生10人,。由于一年級學(xué)生年紀(jì)小,、剛?cè)雽W(xué)，對學(xué)校的環(huán)境以及上課等方面都很陌生,，因此,，他們沒有上課意識，他們的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)常規(guī)都還沒有形成,，加之，班上大部分學(xué)生的家長都外出務(wù)工,，家長們沒有時(shí)間來照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活,，這都對班務(wù)工作帶來了一定的難度，而一年級的孩子正是小學(xué)階段打基礎(chǔ)和形成良好行為習(xí)慣最關(guān)鍵的一年,，由此,，本學(xué)期，我采取了以下幾點(diǎn)措施來管理班級：

一年級新生剛剛編成一個班后,，同學(xué)之間,、師生之間都很陌生，所以我在開學(xué)的第一周在全班搞了一次“自我介紹”活動,，使同學(xué)們互相認(rèn)識,、了解。隨后,，我根據(jù)觀察,，先指定、試用了積極分子來暫時(shí)擔(dān)任班干部,，之后隨著對學(xué)生的了解,，我根據(jù)情況重新指定學(xué)生擔(dān)任班干部。利用每周星期五的班會課對學(xué)生就學(xué)習(xí)、生活,、安全等方面的常規(guī)制度及管理要求進(jìn)行教育,，讓孩子們明確自己班上的奮斗目標(biāo)、知道并背會了本班的班級口號,。在平時(shí)的班務(wù)工作中,，我做到了：每天有班務(wù)記錄，并及時(shí)記錄,、發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，吸取自己前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、多學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)自己的工作方法,。

要做好班主任工作，并不是件容易的事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事情較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性的工作,。我認(rèn)真地向優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí)，在平時(shí)的工作中,，我還虛心請教其他老師以及同辦公室的老師,，力求把每件事處理好。

為了能很快了解本班學(xué)生,，我深入班級,，每天早來晚走，同時(shí)通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)一周多,，我已經(jīng)能準(zhǔn)確地叫出每個學(xué)生的名字,，開學(xué)一個多月，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解,。針對學(xué)生的個性特點(diǎn)，我在教學(xué)內(nèi)容里增加了一些話題,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1,、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,，由學(xué)生自己檢查，并指出不足。值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

2,、小組評比,，每周評出一個先進(jìn)小組。

3,、給班干部提建議,，給班主任提意見。

大家知道,，學(xué)校的安全教育工作是重中之重,，黨中央、國務(wù)院已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來抓,。因此,，本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯,，我經(jīng)常利用班會課,，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識，防火,、觸電,、防溺水等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩,。本學(xué)期以來,，由于本人重視了對學(xué)生的安全知識的教育，本班未出現(xiàn)受傷現(xiàn)象,。

在平時(shí)的班務(wù)工作中,，我經(jīng)常性地與學(xué)生家長溝通，并把家長請進(jìn)來,，說心里話,、說實(shí)在話。家長會期間,，我精心設(shè)計(jì)了家長會內(nèi)容,，利用家長會與學(xué)生家長互通有無，互相暢談,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)本班學(xué)生組織的各項(xiàng)活動,，如：慶“國慶”活動,、拍皮球比賽、跳繩大賽等活動,，從這些活動中可以看出孩子們懂事了不少?，F(xiàn)在,，我們班已逐步走向健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

總之，在這學(xué)期中,，我與學(xué)生們在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但是我忙得高興,、忙得開心，今后,，我將更加努力工作,，不斷完善自己、提高自己,！

班務(wù)工作總結(jié)表 班務(wù)工作月總結(jié)篇三

一個學(xué)期以來,，我們二年級(2)班全體師生以“守紀(jì)勤學(xué)”為主線，圍繞“樂學(xué),、勤學(xué),、善學(xué)”做文章，以“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，全面提高成績”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，奮發(fā)圖強(qiáng),，勇于進(jìn)取，取得了較好的成績,。在期中和期末都奪得了總評較好成績，在期中和期末都被學(xué)校評為“學(xué)習(xí)成績先進(jìn)班級”“常規(guī)管理先進(jìn)班級”,。

在班務(wù)工作中,，我本著“曉之以理，動之以情”的工作原則,，以真摯的愛心感染學(xué)生,。堅(jiān)持做到一日三查：早讀課，寫字課，晚自習(xí)我都“望聞聽切”學(xué)生的身體狀況和精神狀態(tài),，哪怕是一聲輕微的咳嗽,，一道細(xì)小的傷，一聲輕輕的嘆息,，一絲憂郁的目光,，我都不放過，及時(shí)詢問,，促膝談心,，妥善解決。通過家訪,、電話調(diào)查,，周記反饋等形式了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況，因材施教,，對癥下藥,。通過組織各種活動，進(jìn)一步增強(qiáng)集體凝聚力和榮譽(yù)感,。通過以上工作,，學(xué)生們感受到了班主任的愛，集體的溫暖,。

整潔優(yōu)美的自然環(huán)境和濃郁的人文環(huán)境對學(xué)生的成長非常有利,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活的熱情和斗志,。所以我們班堅(jiān)持一日三小掃,，時(shí)時(shí)保潔，每周一大掃,，徹底清潔,，定時(shí)檢查，評比衛(wèi)生先進(jìn)小組,，班級的清潔工作獲得了學(xué)校的好評,。堅(jiān)持每兩周出一期黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，理想教育,，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，及時(shí)公布班級新人新事，使學(xué)生的人生觀,，學(xué)習(xí)觀有了很大的變化,。

在班級管理中，注重良好班風(fēng)的形成,，堅(jiān)持以良好的班風(fēng)凝聚人,，以“守紀(jì)勤學(xué)”為主線,，圍繞“樂學(xué)、勤學(xué),、善學(xué)”做文章,，施行班干競爭制，輪流值日制,，班情公示制,。并定期評選班級六星，使學(xué)生學(xué)有榜樣,。充分利用班會,，黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行理想教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀,。

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級建設(shè)中不容忽視的重要方面,。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中堅(jiān)持以“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,，全面提高成績”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，充分利用主題班會、個別談心,、電話走訪,、小組幫扶等形式端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。利用月考、期中期末考試評選十大標(biāo)兵,，單科狀元,，進(jìn)步之星。極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

今后,，我們?nèi)w師生必將戒驕戒躁，努力拼搏,，開創(chuàng)班級建設(shè)新局面,，為打造東關(guān)品牌而自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏,。

班務(wù)工作總結(jié)表 班務(wù)工作月總結(jié)篇四

光陰似箭,，一晃半學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，本班的工作在自己的努力下,，得到有關(guān)教師的大力支持,，現(xiàn)以結(jié)束。現(xiàn)將有關(guān)的工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我班共有學(xué)生12人,，男生7人,，女生5人。其中學(xué)習(xí)成績暫時(shí)落后的有3人他們是：姚旺旺,、姚雪雪,、姚曉。

1,、開學(xué)初,，為了圓滿的完成本期的班務(wù)工作。認(rèn)真擬定了班務(wù)工作計(jì)劃,。在本期開始的第三周的班會上,，根據(jù)班級同學(xué)自己對其他同學(xué)的了解狀況，讓他們民主選舉產(chǎn)生了值周班長,、值日組長,，建立班群眾領(lǐng)導(dǎo)核心。其次,，對所選出的班長和值日組長實(shí)行周負(fù)責(zé)制和日負(fù)責(zé)制,，建立詳細(xì)的值周、值日制度,，向全班同學(xué)公布,，構(gòu)成一個公開、公正,、公平的氣勢和氛圍,。由于是一年級，他們剛接觸到正規(guī)的學(xué)習(xí),，所以有很多的東西不懂,，我還給他們講了班上各個人的分公，以及一些學(xué)習(xí)動員方面的話,。

2,、開學(xué)初針對實(shí)際狀況，作了端正班風(fēng),，搞好學(xué)習(xí)的動員講話,，使學(xué)生明白此刻我們要好好學(xué)習(xí)的重要性，樹立遠(yuǎn)大的理想,，使他們認(rèn)識的二十一世紀(jì)的重?fù)?dān)要他們來挑,，要他們從小就要學(xué)會，禮貌待人,，要尊敬師長,，孝敬父母,，熱愛勞動。做一個有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一帶新人,。

3,、加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育。在這個學(xué)期里,，我最擔(dān)心也說得最多的就是安全問題,，我不斷的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全，經(jīng)常用外地學(xué)生違法犯罪的事例和安全事故,，來教育學(xué)生要從小養(yǎng)成守紀(jì)律,，重安全的好思想、好習(xí)慣,。利用班會,、晨會等機(jī)會及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行水、電,、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式，重點(diǎn)針對學(xué)生進(jìn)行“十二防”教育,。加強(qiáng)對學(xué)生的路隊(duì)護(hù)導(dǎo)制度,，上學(xué)、放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理的負(fù)責(zé),，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理潛力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來，平平安安回家去",。但是由于學(xué)生太小,，自制潛力弱，還不能完全約束自己,，不守紀(jì)律,，打人、罵人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，在今后的工作中要加大力度狠抓教育,，讓學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、多鼓勵,，樹立學(xué)困生的信心，培養(yǎng)良好心理。在前半期中,，每次在班會上,，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。以倡導(dǎo)先進(jìn),，鼓勵進(jìn)步,，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊，但我們務(wù)必有發(fā)現(xiàn)它的潛力和耐心,。

5、多渠道,，用心學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作。加強(qiáng)思想政治教育,，造就了良好的班級風(fēng)氣,。半學(xué)期來，我針對低年級學(xué)生特點(diǎn),，用心開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"潛力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初,，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，新版《小學(xué)生守則》和新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；同時(shí),，激發(fā)同學(xué)用心向上的思想意識,，構(gòu)成"團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、用心,、爭先"的良好班風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力,；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己,；最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講禮貌,、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

6,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，個性是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕構(gòu)成的，而是透過每一件事,，每一項(xiàng)活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能構(gòu)成,。近年來,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的職責(zé)感和自理,、自控的潛力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我班采取了多種措施對學(xué)生進(jìn)行教育,。班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見，確立目標(biāo),，構(gòu)成合力,，增強(qiáng)教育效果。在各學(xué)科課堂,，教師利用教材里的生動事例,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理,，分辨是非,，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。

全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了必須的成績,，但是也還存在有許多的不足之處,，如下：

1、家訪不夠及時(shí),，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,。

2、另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,，當(dāng)然這也是今后班級教育工作的努力的方向。

3,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不足，認(rèn)識模糊的思想很嚴(yán)重,。有的學(xué)生還不夠團(tuán)結(jié),。

4、安全教育與防范措施還應(yīng)加強(qiáng),。

總之,，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了必須的成績，但是也還存在有許多的不足之處,，今后將努力做好各項(xiàng)工作,。

班務(wù)工作總結(jié)表 班務(wù)工作月總結(jié)篇五

忙碌中一學(xué)期又接近尾聲了，回顧這一學(xué)期的班務(wù)工作,，有喜有憂,，有樂有愁，有收獲的經(jīng)驗(yàn),，也有失敗的教訓(xùn),，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育

本班學(xué)生經(jīng)過結(jié)構(gòu)性重組已在四中適應(yīng)了一學(xué)期的學(xué)習(xí),，在心理上由動蕩向平穩(wěn)轉(zhuǎn)變,，在行為習(xí)慣上也逐步向良性化轉(zhuǎn)變，但在學(xué)習(xí)上仍存在基礎(chǔ)差,、學(xué)風(fēng)差,、很不端正現(xiàn)象，開學(xué)初,，鑒于班級的班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)不濃，文明禮貌差等現(xiàn)象，我以“學(xué)高為師,，身正為范”自律,，采取以下：

1.組建班委明確班規(guī)

我認(rèn)真分析班級情況，選派了班長,，體育委員,，學(xué)習(xí)委員，衛(wèi)生委員和各組組長,，配備了各科課代,，表明確了他各自的職責(zé)，并結(jié)合《中學(xué)生行為規(guī)范》制定了適合班級實(shí)際情況的班規(guī),。如;考勤制度,，學(xué)習(xí)考核活動，參加衛(wèi)生制度,，使學(xué)生有規(guī)可循,，有紀(jì)可守。

2.培養(yǎng)班干部并大膽放權(quán)

班級工作的好與壞取決于班干部工作的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)的問題,。在接班時(shí),，這個班的紀(jì)律松散，向心力和凝聚力不強(qiáng),，學(xué)生隨口說臟話,，衣著發(fā)型強(qiáng)調(diào)標(biāo)新立異，思想波動大,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，男女同學(xué)不團(tuán)結(jié)，禮貌言行都不夠規(guī)范,。這是,，我不以“成績論英雄”，而是選拔有能力的,、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部,，并分工明確，教會他們比著干,、爭著干,，養(yǎng)成為班操心的習(xí)慣。對于班干部的工作,，我定期進(jìn)行指導(dǎo),，對不合理的做法及時(shí)的給于糾正。

3.班主任精心呵護(hù)學(xué)生自尊心使他們在各個方面都一自信心

經(jīng)上學(xué)期的各項(xiàng)活動的評比,，我班學(xué)生已感到自己不如他人,，加上本學(xué)期以年級為單位的友誼賽活動,，幾場循環(huán)賽下來硬是連五個隊(duì)員都選派不上去了，都說上去不是丟人嗎?我就鼓勵學(xué)生說我們贏不起還輸不起嗎?重在參與玩開心了就行,，讓每一位同學(xué)的個性和才能都能在班集體中得到充分的表現(xiàn)和施展,，讓學(xué)生從內(nèi)心深處喜愛自己的班級，感到自己需要班,，而班級也需要自己,，認(rèn)為自己的榮譽(yù)與班級榮譽(yù)密不可分，自己是班級的主人,，積極為班級做貢獻(xiàn),，把學(xué)生自我培養(yǎng)、自我約束能力都在發(fā)揚(yáng)班集體主義精神中表現(xiàn)出來,，雖然在校級運(yùn)動會上沒有取得好成績,，但學(xué)生已不再沮喪而是充滿信心都踴躍報(bào)名參加了比賽。

二.尊重,、理解,、信任、寬容對待每位學(xué)生

班主任應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生存能力、交往能力,、心理健康等方面發(fā)展，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生個性,，科學(xué)分析學(xué)生的成長經(jīng)歷，學(xué)習(xí)變化,，多表揚(yáng)多鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的信心,，樹立遠(yuǎn)大理想并為之拼搏，常言道：“愛拼才會贏”,。我就鼓勵每一位學(xué)生無論干什么事情都應(yīng)該有一股拼勁,，中學(xué)生的心理成熟程度和看問題的觀念都處于動蕩初期，其言行易出錯和過失,，且易反復(fù),。正確運(yùn)用寬容手段就可以優(yōu)化師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生自我反省,，并增強(qiáng)改進(jìn)的信心和決心,，如學(xué)生朱學(xué)達(dá)、高磊,、王鵬等總是不能嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，或遲到或早退或打罵鬧事等,，我對這些學(xué)生采取寬容的態(tài)度，在嚴(yán)格要求的前提下對犯錯誤的學(xué)生理解和尊重,，給他們足夠的反思時(shí)間,，使他們自我改正錯誤。多一把尺子,，就會多一些好學(xué)生,。

三.以活動促品德，促學(xué)習(xí)

如今的學(xué)生在文明禮貌,，思想品德,，尊重他人，學(xué)會感恩方面做得都不那么盡人意,，于是我就結(jié)合學(xué)校開展的《學(xué)會感恩》為主題活動,，依據(jù)主體內(nèi)容的九項(xiàng)活動，在班里開展“父母辛苦”的征文,、演講比賽,，我為父母做了什么展示會，辦了兩期以“孝敬父母”為主題的板報(bào)等一系列活動,，與同學(xué)們交往交流中要求他們學(xué)會競爭,，學(xué)會理解，學(xué)會尊重,。我做為班主任以身作則,，自己常懷一顆感恩的心對待周圍的人，所以也教育學(xué)生在班里也要體貼人,，讓他們主動幫其他人做事,，尊敬長輩，珍惜老師和同學(xué)的勞動成果,。教會學(xué)生明白：當(dāng)自己取得成績時(shí),，首先應(yīng)把這份榮耀給予幫助過你的人，多想想,，如果沒有那些默默的奉獻(xiàn)者,，那會有你今天這樣的成績呢?從而增強(qiáng)了自信，激發(fā)了努力進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)勁頭,。

四.安全教育警鐘長鳴

安全重于泰山,，防患與未然，是學(xué)校工作的重心,，也是班主任工作的核心,，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校及上級部門的安全警示材料，定期辦,，大力宣傳衛(wèi)生安全,、交通安全等有關(guān)知識,，使學(xué)生牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，使他們明白：生命不僅僅是自己的,，更是家庭和社會的,，所以要有防火、防電,、防盜,、遵守交通法規(guī)的意識。

這一年的班主任工作是我悟出：帶好這一班學(xué)生的職責(zé)不僅是教他們學(xué)習(xí)好,，更重要的是要教他們做一個好學(xué)生,。我希望他們能夠健康快樂的成長，成為一個全面發(fā)展的人,。

班務(wù)工作總結(jié)表 班務(wù)工作月總結(jié)篇六

本學(xué)年,，我因工作需要，擔(dān)任我校一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任,。由于我長期從事的都是數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，因此從學(xué)期初開始，我認(rèn)真扎實(shí)地對待教學(xué),，虛心向其他同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中積累。現(xiàn)就本期工作從以下幾個方面加以總結(jié)：

小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門,，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺得只要自己充滿愛心,，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微。

1.常抓常規(guī)教育,。我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉

之以理,、動之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,，給他們講明道理及危害性,，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。

2.從細(xì)處去關(guān)愛學(xué)生,。真誠的關(guān)心孩子,，熱心的幫助孩子,。3.具體要求中加以指導(dǎo)。注重細(xì)節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位,，

因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊谩?/p>

4.做好示范,，直觀引導(dǎo),。

5.抓住優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng),，激勵學(xué)生成長,，延遲對學(xué)生的批評，

給予其改正和反悔的機(jī)會,，之后老師加以指導(dǎo),，解決問題。

1.不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)

為了上好每一節(jié)課,，我認(rèn)真鉆研教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，備好課,，上好課,。平時(shí)，我堅(jiān)持自己獨(dú)立備課,，因此在課前的準(zhǔn)備是很充分的,，為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。課堂上,，我著力抓好課堂常規(guī),。并以學(xué)生為主體，有目的,、有條理地引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí),，自主獲取知識。經(jīng)過這段時(shí)間的訓(xùn)練,，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會帶著問題認(rèn)真地進(jìn)行數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí),，學(xué)會了針對文本提出一些有質(zhì)量的問題。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，課余時(shí)候,，我積極參加各級各類組織的教研活動，還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,，吸收一些適用的方法,，更新一些教學(xué)理念，積極找問題,，謙虛請教他人,，尋求解決問題的最佳途徑,，從而促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展。

2.積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動,，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣針對本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際,，本著“扎實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)真來學(xué)習(xí)”的原則,，除上好數(shù)學(xué)課以外,，我還組織一些活動，幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),。

3.加強(qiáng)學(xué)差生的轉(zhuǎn)化工作,，縮短學(xué)生差距。

本班個別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我“抓兩頭，扶中間”,。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時(shí)，在班中成立“互助”小組,，利用結(jié)對子形式,，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，給予鼓勵,，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高,。

總之,，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步,。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，理解能力逐漸增強(qiáng)，并積累了那么多數(shù)學(xué)知識,，每個的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績都有了不同程度的提高,，我內(nèi)心感到非常充實(shí)、安慰,。我會繼續(xù)努力，爭取更好的成績,。

班務(wù)工作總結(jié)表 班務(wù)工作月總結(jié)篇七

一,、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化,。

要使班級成為團(tuán)結(jié),、活躍,，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級小干部的作用是相當(dāng)大的,。開學(xué)初,，班會課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺演講自己怎樣當(dāng)好小干部,，隨后采用民主選舉選出小干部,。然后對班級的各個部位實(shí)行崗位責(zé)任制，就是班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，如早讀、路隊(duì),、自習(xí),、發(fā)作業(yè)、收作業(yè),、課間記律,、圖書管理等等。都有人去管理,，有人去做,。我還特別注重加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，每周二召開一次小干部會,，指出他們工作上存在的問題,，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干,。同時(shí)樹立自己的威信,，這樣一來不但提高了他們的積極性，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來,。

值日問題,，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好,，差的仍然趕不上，因?yàn)檫@會使部分長期處于被動狀態(tài),，失去了上進(jìn)心和積極性,。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識,，讓每個兒童都有鍛煉的機(jī)會,。放學(xué)時(shí)的衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和責(zé)任感,，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。

對于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的同學(xué),，我也會采取小小的懲罰,，比如我則會請他來幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地，抹抹桌子……,，換個方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進(jìn)行文明的課間活動,。

一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,，常此以往，定會拖班級的后腿,。因此,，我會利用一些課間時(shí)間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做,。當(dāng)然課間的時(shí)間基本上是不夠的，因?yàn)檫€要去注意其他同學(xué)的課間活動情況,。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)之后,，單獨(dú)留下幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正,，還會和他們明確回家作業(yè)的要求,，此外再對課文或字詞方面不理解的進(jìn)行輔導(dǎo)講解。如：本班有幾個學(xué)生,，拼音基礎(chǔ)較差,，根本不會拼音節(jié)，因此,，看拼音寫漢字每次都錯,，怎么辦?我就經(jīng)常利用放學(xué)后幫他們補(bǔ)課,，幫他們復(fù)習(xí)聲母、韻母,，教他們怎么拼，反復(fù)練習(xí),，在期末測試中,，雖然他們的成績還是不行，但看拼音寫詞語正確率提高了,。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重,，坐立姿勢也不端正,，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中,，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期中,，我利用希望互動這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，也利用學(xué)校網(wǎng)站,、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流,。

當(dāng)然我做得很不夠，有時(shí)是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，有時(shí)是做了半途而廢的逃兵,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。班主任的工作每天都是新的,，每天都需要用心對待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞：愛心，細(xì)心,，耐心,，恒心……這也仍是我今后努力的方向

班務(wù)工作總結(jié)表 班務(wù)工作月總結(jié)篇八

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。作為一年級班主任,，我們覺得是忙碌,，是辛苦，但更多的是快樂與收獲,。本學(xué)期我們注重班風(fēng)班貌地建設(shè),，我們的目標(biāo)是努力營造一個積極向上，有凝聚力的班集體,。一年級是幼兒走向小學(xué)生活銜接的第一步,，如何引導(dǎo)幼兒邁好人生的第一步，其重要性顯而易見,。接下來我來談?wù)勛约汗ぷ髦械恼J(rèn)識與想法,。

由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,，過慣了有吃有玩的生活，一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難,，所以開學(xué)第一周,，按照學(xué)校的計(jì)劃，我們給學(xué)生做了充分的入學(xué)教育,。

對任何人來說,，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣都非常重要，好習(xí)慣一生受益,。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>

在班級管理中，我努力發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點(diǎn),。給孩子表現(xiàn)的機(jī)會,，鍛煉孩子的各方面的能力。讓孩子參加班級的管理,，培養(yǎng)小助手,，小老師,。讓更多的孩子覺得自己行。如：讓孩子收發(fā)本子,，查作業(yè),，領(lǐng)讀課文，管紀(jì)律,、管衛(wèi)生,，負(fù)責(zé)門窗的開關(guān)，帶隊(duì)出操等,。

一年級學(xué)生小，在平時(shí)的工作中就要細(xì)心每早只要學(xué)生走進(jìn)教室,。我們都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的心情,。如發(fā)現(xiàn)有問題要及時(shí)尋問情況。并及時(shí)安慰和解決,。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病要及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。平時(shí)學(xué)生生病請假也能發(fā)短信或打電話尋問病情。要讓學(xué)生和家長能真真切切地感受到老師的關(guān)愛,。

首先,，從思想、行動上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！叭龕?、三服務(wù)”和“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)方針,。我們把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、不怕苦,、不怕累,、不怕難、不惜力,，樂業(yè),、敬業(yè)、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。其次，要樹立童心,、愛心,、耐心,，堅(jiān)持正面教育原則，全面育人,，在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,，循循善誘,、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放,，在班上給他們樹立威信,，讓他們有面子，能抬起頭走路,，挺胸說話,，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式,、親身感化式、溝通思想談心式,，講清什么是對與錯,、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我們教育能力……能正確地對待自己,，也能正確地對待別人。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒,，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),，記好班主任工作日志，做到工作天天有安排,、周周有重點(diǎn),、月月有小結(jié)，做孩子們敬愛的好老師和良師益友,。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向,，為此,，我精心準(zhǔn)備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室,，營造了與家長和諧交流的氛圍,，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求,，對家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理,，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長的信任、支持和配合,，共同探討教育的有效方法,，取得了家長的積極配合，實(shí)效明顯,。

總之班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我們在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我們相信,，我們的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升。

班務(wù)工作總結(jié)表 班務(wù)工作月總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任一年級的班主任工作,。我班共有65名學(xué)生,。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),。一學(xué)期結(jié)束了,，我把本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:

1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律意識淡薄。我從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手,，每周利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生在學(xué)校紀(jì)律、安全,、學(xué)習(xí)等方面應(yīng)該注意的地方,。并在課后注意觀察學(xué)生的行為，利用每天晨會時(shí)間對學(xué)生的表現(xiàn)作出評價(jià),，并及時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步的同學(xué),，在全班學(xué)生中樹立榜樣,。

2.培養(yǎng)有管理能力的小干部。

班干部是老師的得力助手,，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了2個班干部:班長和學(xué)習(xí)委員,。除了班長和學(xué)習(xí)委員，我還在值日生中安排了值日班長,，值日班長負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及班級考核表的記錄,，根據(jù)每個學(xué)生的在校表現(xiàn)情況在班級學(xué)生考核表上加減分，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,，讓每位同學(xué)都有參與班級管理的意識,。

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。本學(xué)期我嚴(yán)格按照課本開展課堂教學(xué)工作,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上注重多媒體課件的運(yùn)用,，盡可能對課本內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展,。根據(jù)新課標(biāo)的要求，我盡可能尊重學(xué)生在課堂上的主體地位,，鼓勵學(xué)生多讀多說,，遇到好的詞語句子，讓學(xué)生隨時(shí)造句,，培養(yǎng)學(xué)生完整表達(dá)一句話的能力,。并對學(xué)困生多加關(guān)心，盡可能在課堂上為學(xué)困生提供表現(xiàn)自己的機(jī)會,，并及時(shí)給與鼓勵,，讓他們增加自信心，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、課上抓效率，課后抓輔導(dǎo),。低年級語文是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,，也是語文學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵時(shí)期，但大部分學(xué)生自我管理意識較差,，離開老師就無所事事,。因此，除了課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂上提高教學(xué)效率,，課后的復(fù)習(xí)也不可忽視,。我要求學(xué)生每天早讀背課文和預(yù)習(xí)新課，晚讀復(fù)習(xí)生字詞語并聽寫,，每單元整理知識要點(diǎn),，在平時(shí)就把基礎(chǔ)夯實(shí)，不留空白,?？傊嗉壒芾砉ぷ髑ь^萬緒,，它既是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)。今后我將不斷探索更高效的工作方法,，汲取已有經(jīng)驗(yàn),，爭取在新學(xué)期里把班務(wù)工作做得更好。

班務(wù)工作總結(jié)表 班務(wù)工作月總結(jié)篇十

時(shí)間毫不停息地走著,，我擔(dān)任一年級的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了,，這一個學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己,，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責(zé),。相比起一年前，我覺得自己懂得了許多,，明白了如何進(jìn)行管理班級工作，雖然班級的工作做的不是很好,，但是總有了自己的想法,。我知道班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低,，對學(xué)生健康全面的發(fā)展,，對完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。

一年級的小朋友還是很小,，所以很多事情都需要老師的指導(dǎo),、管理、調(diào)配,、服務(wù),，這樣學(xué)生才可以學(xué)到東西，學(xué)生才可以在學(xué)校生活中健康快樂的學(xué)習(xí),。為此,，我主要從以下幾點(diǎn)來做：

1.勤觀察：每天學(xué)生的早讀，課間操,，中午吃飯,，眼保健操,，搞清潔衛(wèi)生時(shí)間，集合時(shí)間我總在學(xué)生身邊,，看看他們的行為,、表情，聽聽他們的講話,，從中了解一些學(xué)生的思想動態(tài),、了解學(xué)生個性、了解班級中的種種問題,。對于學(xué)生的表現(xiàn),、寒暖病痛、意外受傷,、甚至家庭沖突等等看在眼里記在心中,。

2.勤交談：對于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步,，有缺點(diǎn)錯誤,，行為有偏差，家庭有變故時(shí),，都及時(shí)和他們談心,，肯定好的，給于鼓勵;指出錯誤,，于以糾正,。

3.勤與家長聯(lián)系：家訪是維系學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育的韌帶,，是提高教學(xué)質(zhì)量的潤滑劑，也是推進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展的催化劑,。它能密切學(xué)校與家長的聯(lián)系,，有利于形成家校協(xié)調(diào)一致的教育合力，有利于溝通和消除家長,、學(xué)校,、老師、學(xué)生彼此之間的某些誤會,，推進(jìn)教學(xué)工作的順利開展,。所以老師要做好和家長的聯(lián)系工作，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。在家長來接送孩子時(shí)候，我都會和他們談?wù)劊梢宰屗麄兞私馑麄兊暮⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn),，也可以讓我了解孩子在家里的表現(xiàn),。那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。班里有幾位同學(xué)在校外毀壞別人的東西,，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭吵,，在課堂上不認(rèn)真聽講，這種情況需要老師和家長一起努力,，在家長的配合下,，他們有了很大的改變，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

雖然一年級的.小學(xué)生很小,，但是老師也應(yīng)該處理好“管”和“放”的關(guān)系。老師要管很多事情,，小到學(xué)生的坐立行走,，穿著打扮，大到學(xué)生的思想動態(tài),，學(xué)習(xí)狀況,，品德情況以及班級的建設(shè)和發(fā)展，如果老師事必躬親,，早晚跟班,，無所不管，甚至充當(dāng)“管家”,、“警察”或“保姆”的角色,，這種管理有利，但弊大于利,，管得過多過死,，容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造性弱,，獨(dú)立性差,，缺乏自我教育與自我管理能力,，也容易使班主任陷于雜務(wù),，疲憊不堪，不利于自身的完善與發(fā)展,。陶行知說：“教是為了不教”,，魏書生認(rèn)為：“管是為了不管”。其思想從根本上說,，是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用,，做到“管放結(jié)合”。

具體而言，班主任要管的方面主要包括：制定班級的長期目標(biāo),，把握班級工作的整體思路,，培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督;做好個別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作,，增強(qiáng)班級凝聚力,，向心力，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系,，形成教育合力,。

學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不要做,。在做好以上工作的同時(shí),，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去,，要相信學(xué)生的能力,，放手讓他們?nèi)プ觯绻麑W(xué)生做差了,，老師要記得及時(shí)和他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，防止下次再出現(xiàn)這樣的情況。班主任要充分調(diào)動學(xué)生積極主動性,，分工授權(quán),，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力,。

1.真老師：陶行知先生說：“千教萬教,，教做真人;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！睂W(xué)生的眼睛就像攝像機(jī)，耳朵就像錄音機(jī),，大腦像計(jì)算機(jī),。老師的一言一行，學(xué)生看在眼里,，記在心中,，所以我們老師說話，動作要小心一些,，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生的榜樣,，有句話說：什么樣的老師有什么樣的學(xué)生，每個老師帶出來的學(xué)生都是不一樣的,，好多學(xué)生不僅讀書,、寫字像你,，你細(xì)細(xì)看去，連他們說話,、動作,、神態(tài)都有點(diǎn)像你呢！所以,，你必須站得直,，坐得正，衣服要整潔,，扣子要扣齊,。老師以身作則去做，盡管他們嘴巴硬,，但心中不得不服,。

2.真榜樣：榜樣的力量是巨大的。每一階段學(xué)生的思想發(fā)展不同,，根據(jù)具體情況,，提供學(xué)習(xí)的榜樣。除了自己要成為學(xué)生模仿的榜樣外,，還要在班中為同學(xué)們尋找榜樣,，學(xué)習(xí)上的，紀(jì)律上的,，使他們學(xué)習(xí)有“真榜樣”,，行動有方向。

3.真學(xué)生：學(xué)生畢竟是學(xué)生,，對一些知識接受快,，丟的也快，學(xué)習(xí),、行為存在反復(fù)的現(xiàn)象,，所以老師要記得從旁協(xié)助他們，讓他們記住他們應(yīng)該記住的知識,，行為等,，老師要記得在晨間談話，主題班會,，午休或課間等時(shí)間向?qū)W生重復(fù)述說,，以增加他們的印象，從而記住,。當(dāng)班主任很累,，事情很多,，有的時(shí)候還會很心煩,，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的,！

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲,，回顧這一學(xué)期的工作，有成績,，有失誤,，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn),。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

常規(guī)教育方面

開學(xué)初,，我就把抓好學(xué)生日常規(guī)范列入本學(xué)期的工作重點(diǎn)。從剛開學(xué)我就利用晨會,，班隊(duì)會的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。通過學(xué)習(xí)我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見到老師要問好,，得到別人的幫助時(shí)說謝謝等等,。

教學(xué)轉(zhuǎn)化工作，本著抓兩頭,，促中間的原則,，開展培養(yǎng)優(yōu)生，激勵中間生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和差生的工作,。在培養(yǎng)優(yōu)生方面,，讓他們發(fā)揮各自的長處，突出表現(xiàn)好,、記憶好,、作業(yè)認(rèn)真等特點(diǎn)。中間生采取表揚(yáng),，談心的方法,，增強(qiáng)其上進(jìn)心。差生多表揚(yáng),，請輔導(dǎo)小老師,。

家教結(jié)合：家長最了解自己的孩子了，在學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)大的過失,，或課上不認(rèn)真聽課等我都會通過打電話的形式及時(shí)告知家長,，許多家長都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。,。

發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范、激勵學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生讀書,、寫字的姿勢進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

班級紀(jì)律方面

課堂紀(jì)律:通過師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，及相應(yīng)的獎懲辦法，使學(xué)生的行為更加規(guī)范,。

課間紀(jì)律:：課間活動,，隨時(shí)提醒學(xué)生注意活動安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)活動和場地,。

路隊(duì)紀(jì)律:在監(jiān)督及要求下,，學(xué)生已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能夠適應(yīng)集體生活,，遵守路排紀(jì)律,。

衛(wèi)生方面

個人衛(wèi)生：學(xué)生衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,。

班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生認(rèn)真清掃,，并由班長及衛(wèi)生委員監(jiān)督、檢查;使學(xué)生養(yǎng)成見到垃圾隨時(shí)揀起的好習(xí)慣;在教室內(nèi)擺放花草美化班級,。

班干部的培養(yǎng)方面

培養(yǎng)班級干部：本學(xué)期班干部進(jìn)行了重新的競選,，并及時(shí)召開了班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校天天講安全,，班主任老師時(shí)時(shí)講安全,。學(xué)生來到學(xué)校對于班主任來說安全是多么的重要啊,！本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊：

1,、安全飲食。通過食品安全講解,，使學(xué)生明白吃零食對他們身體發(fā)展的影響,，逐步改掉吃零食的壞習(xí)慣。

2,、規(guī)定到校時(shí)間,。并要求學(xué)生放學(xué)站隊(duì)做到快、靜,、齊,。

3、利用班隊(duì)會時(shí)間,，向?qū)W生宣傳各種流行性疾病,，提醒學(xué)生遠(yuǎn)離各種病源,。

4、在校領(lǐng)導(dǎo)組織下進(jìn)行逃生演練,。

總之,，一學(xué)期來感覺許多工作沒有做踏實(shí)，班務(wù)工作中還有許多要班主任去做的事,。班級工作是一個長期,，繁忙的工作，作為一名工作者還需努力,，爭取使自己帶的班級各方面有所發(fā)展,。

經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單,。需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、持之以恒,，形成習(xí)慣。

自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢,！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

4,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

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班務(wù)工作總結(jié)表 班務(wù)工作月總結(jié)篇十一

光陰似箭,，一晃半學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，本班的工作在自己的努力下，得到有關(guān)教師的大力支持,，現(xiàn)以結(jié)束?，F(xiàn)將有關(guān)的工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我班共有學(xué)生52人，男生31人,，女生21人,。

1、開學(xué)初,，為了圓滿的完成本期的班務(wù)工作,。認(rèn)真擬定了班務(wù)工作計(jì)劃。在本期開始的的班會上,，根據(jù)班級同學(xué)自己之間的了解情況,，讓他們民主選舉產(chǎn)生了值周班長,、值日組長,，建立班集體領(lǐng)導(dǎo)核心。其次,，對所選出的班長和值日組長實(shí)行周負(fù)責(zé)制和日負(fù)責(zé)制,，建立詳細(xì)的值周、值日制度,，向全班同學(xué)公布,，形成一個公開、公正,、公平的氣勢和氛圍,。由于是一年級，他們剛接觸到正規(guī)的學(xué)習(xí),，所以有很多的東西不懂,，我還給他們講了班上各個人的分工，以及一些學(xué)習(xí)動員方面的話,。

2,、開學(xué)初針對實(shí)際情況，作了端正班風(fēng),，搞好學(xué)習(xí)的動員講話,，使學(xué)生知道現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)的重要性，樹立遠(yuǎn)大的理想，使他們認(rèn)識的二十一世紀(jì)的重?fù)?dān)要他們來挑,，要他們從小就要學(xué)會,，禮貌待人，要尊敬師長,，孝敬父母,，熱愛勞動。做一個有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一帶新人,。

3,、加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育。在這個學(xué)期里,，我最擔(dān)心也說得最多的就是安全問題,，我不斷的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全，經(jīng)常用報(bào)紙,、電視上學(xué)生違法犯罪的事例和安全事故,，來教育學(xué)生要從小養(yǎng)成守紀(jì)律，重安全的好思想,、好習(xí)慣,。利用班會、上課等機(jī)會及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行水,、電,、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的教育,，加強(qiáng)對學(xué)生的路隊(duì)制度,，使每一位學(xué)生都能高高興興上學(xué)來，平平安安回家去,。但是由于學(xué)生太小,，自制能力弱，還不能完全約束自己,，不守紀(jì)律,，打人、罵人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，在今后的工作中要加大力度狠抓教育,，讓學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、多鼓勵,，樹立學(xué)困生的信心,，培養(yǎng)良好心理。在前半期中,，每次在班會上,，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。以倡導(dǎo)先進(jìn),，鼓勵進(jìn)步,，讓學(xué)生明白成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心,。

5,、多渠道，積極學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作,。加強(qiáng)思想政治教育，造就了良好的班級風(fēng)氣,。半學(xué)期來,，我針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，積極開展以愛國主義教育為主線,，首先利用開學(xué)之初,，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，新版《小學(xué)生守則》和新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;同時(shí)，激發(fā)同學(xué)積極向上的思想意識,，形成團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、積極,、爭先的良好班風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力;再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己;最后,，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義,、講文明、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動,、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

6、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。近年來，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對學(xué)生進(jìn)行教育,。班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,，確立目標(biāo)，形成合力,，增強(qiáng)教育效果,。在各學(xué)科課堂，教師利用教材里的生動事例,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理,，分辨是非,，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處,，如下：

1,、家訪不夠及時(shí)，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,。

2,、另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,，當(dāng)然這也是今后班級教育工作的努力的方向,。

3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不足,，認(rèn)識模糊的思想很嚴(yán)重,。有的學(xué)生還不夠團(tuán)結(jié)。

4,、安全教育與防范措施還應(yīng)加強(qiáng),。

總之，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績,，但是也還存在有許多的不足之處,，今后將努力做好各項(xiàng)工作。