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關(guān)于負(fù)責(zé)任的作文550字 關(guān)于負(fù)責(zé)任的作文初中十篇

格式:DOC 上傳日期:2021-06-09 15:10:13
關(guān)于負(fù)責(zé)任的作文550字 關(guān)于負(fù)責(zé)任的作文初中十篇
時(shí)間:2021-06-09 15:10:13     小編:HLL

關(guān)于負(fù)責(zé)任的作文550字,作文的寫作需要我們?cè)谌粘V胁粩嗟胤e累素材,賞析佳句佳作,,反復(fù)練習(xí),,這樣日復(fù)一日,我們的作文水平就能有所精進(jìn),。以下是小編為大家整理的幾篇關(guān)于關(guān)于負(fù)責(zé)任的作文550字的幾篇范文,,供大家參考,下面就跟隨小編的腳步,,一起去看看吧,!

關(guān)于責(zé)任的550字1

大千世界,朗朗乾坤,,出現(xiàn)“奶粉事件”責(zé)任何在?——題記

(一)   一位母親焦慮的坐在電話機(jī)旁,,眼里血絲橫布,臉上映滿疲憊的影子,,人好像蒼老了許多,。靜靜地,一動(dòng)不動(dòng)好似雕刻,,思緒又將她狠狠的拉回幾天前的一幕:閑 暇時(shí),,打開電視機(jī),,偌大的一張“通緝令”占滿整個(gè)電視屏幕:旭!18歲,因索要盜竊他人巨額財(cái)物而成在逃犯……好有知情者……“她穩(wěn)了穩(wěn)顫抖的身子,,望著 通緝令中熟悉的照片,,淚眼婆娑——怎么會(huì)是自己的兒子?  想到這,心如刀絞,?! ∫箾鋈缢@位母親終于做出了決定,,她輕輕的拿起電話筒:“喂!您好!這里是警察局嗎……”

(二)   雨勢(shì)越下越大,,路邊的泥渣沾滿她的鞋子,她的背上背著一個(gè)小男孩,,小男孩被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),,舒舒服服的躺在她的身上,她撐著傘,,一步深一步淺的在槽糕透頂 的在泥地里奔走,,大雨浸透了她單薄的衣服,卻全然不知……奔到了一家門前,,將小男孩輕輕地放下,,摸摸小男孩的頭有沒有濕——笑了!接著撫了撫小男孩稚嫩的 小臉,叮囑了幾句望著小男孩進(jìn)了門,,頓了頓,,彈了彈身上的雨水,打著傘又沖進(jìn)了茫茫雨簾,,因?yàn)樗耄涸撍拖乱晃恍W(xué)生回家了……

(三)   某企業(yè)瀕臨倒閉,,資金周轉(zhuǎn)緊張,向來的老字號(hào)產(chǎn)品已不和大眾口味,,老板坐在辦公室沉默著,,煙一根一根的抽著,愁眉緊鎖:“只有這條出路了嗎?”“是的,, 要想低成本,,高回報(bào),就只有這樣,,現(xiàn)在的偽劣產(chǎn)品隨處可見,,也不見得發(fā)生了什么大事件,所以只要你簽了這份合同,,從此咱倆的公司就一起把生意做大,,實(shí)現(xiàn)高 報(bào)酬,低成本,,振興企業(yè),,其實(shí)只要把產(chǎn)品做得不出人命,,一切安好!因此你只有簽合同這條路可以走了。”  思索良久,,老板猛地站起,,將合同放入了碎紙機(jī),合同就這樣條條碎紙地從機(jī)里出來,,接著扔入垃圾桶——他欣慰的笑了,。  責(zé)任何在?責(zé)任無處不在!——后記

關(guān)于責(zé)任的550字2

20xx年5月7日下午,,一位中年媽媽拉著一個(gè)可愛的小女孩在長(zhǎng)沙的205路公交車上了車,。  她對(duì)當(dāng)車的司機(jī)姚師傅說:“師傅,,請(qǐng)您在紫薇路口,,叫她下車,她奶奶在那兒等她,,謝謝,。”姚師傅聽了,回答說:“好的,。”說完,,還叫小女孩坐在他旁邊的座位上。女孩的媽媽見了,,放心地走了,。  快到站了,,姚師傅對(duì)女孩說:“快到站了。”女孩誤解成馬上到站,,并走到了下車門在當(dāng)站便下車了,。到紫薇路口,姚師傅向小女孩的座位望了一下,,眼前的景象讓他大吃一驚:女孩在的座位竟空空如也!姚師傅急得滿頭大汗,,十分焦急,望了望車廂,,可哪還有小女孩的身影?  姚師傅看了看小女孩的座位,,心想這孩子去哪兒了,是提前下車了嗎,,想到這兒,,他又焦急起來:我如果掉頭就會(huì)違反公司的規(guī)矩,就可能被踢出去,,如果不掉頭就會(huì)不守承諾,,這樣我的良心就會(huì)過不去……  姚師傅經(jīng)過了一場(chǎng)激烈的心理戰(zhàn)爭(zhēng),,他終于下了決定。他果斷的停下了車,,對(duì)乘客們,,對(duì)乘客們說:“乘客們,有一個(gè)小女孩,,我對(duì)他媽媽許下承諾,,現(xiàn)在她下錯(cuò)了站,請(qǐng)讓我回去接她,。”乘客們聽了,,紛紛同意了。于是,,姚師傅便調(diào)轉(zhuǎn)車頭,,回去接小女孩了?! ≡诨仡^的路上,,天空下起了細(xì)雨,姚師傅發(fā)現(xiàn)了蜷縮在公交站的小女孩,,他馬上把在正在哭泣的女孩接上了車,,平安地把她送了回去?! 】粗齻?,我不禁嘆到:“現(xiàn)在像這樣信守承諾的人真是太難得了!”

關(guān)于責(zé)任的550字3

責(zé)任是什么?責(zé)任是來自對(duì)他人的承諾,分配的任務(wù),,上級(jí)的任命,,職業(yè)的要求,法律的規(guī)定,,傳統(tǒng)習(xí)俗,,公民道德原則等?! ∮?guó)王子查爾斯說:“這個(gè)世上有許多你不得不去做的事,,這就是責(zé)任。”梁?jiǎn)⒊f:“人生中最苦的事,,莫過于身上背著的某種未來的責(zé)任,。”  “天下興亡,匹夫有責(zé),。”當(dāng)我們來到這個(gè)世界上就有著某種不可推卸的責(zé)任,。我們能夠生活在這井然有序的社會(huì)中,這和許多人忠于職守,,盡著自己的責(zé)任是分不開的,。一個(gè)合格的公民是一個(gè)有責(zé)任心的人,,一個(gè)不合格的公民是一個(gè)不稱職沒有責(zé)任心,沒有道德的人,?!? 我們?cè)谏鐣?huì)中生活,扮演著不同的角色,,而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任,。作為子女,孝敬父母;作為學(xué)生,,遵守學(xué)校紀(jì)律,,完成學(xué)習(xí)任務(wù);作為朋友,忠 誠(chéng),、互助,、互諒;作為醫(yī)生,救死扶傷,,為人民服務(wù);作為老師,,教育學(xué)生,傳播知識(shí);作為警察,,抓壞人,,保護(hù)公民的生命和財(cái)產(chǎn);作為工廠里的工人,生產(chǎn)出合 格的產(chǎn)品……這就是責(zé)任,?! ≈挥腥巳硕颊J(rèn)識(shí)到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),,共享美好的幸福生活,。不管是什 么人,如果不好好盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,,那么這個(gè)社會(huì)將呈現(xiàn)出一幅難以想象的畫面,。可見,,盡到自己的責(zé)任太重要了。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,,才有資格,,有信心, 有能力承擔(dān)起對(duì)他人,,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,,這樣你的生命才能更有價(jià)值?! ∽鲆粋€(gè)有社會(huì)責(zé)任心的人,,一個(gè)對(duì)他人負(fù)責(zé)的人,,一個(gè)有利于他人的人,一個(gè)有利于社會(huì)的人,,這就是責(zé)任,。

關(guān)于責(zé)任的550字4

維克多弗蘭克曾經(jīng)說過,每個(gè)人都被生命詢問,,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命,。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最 重要的本質(zhì),。一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)懦夫,,一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的社會(huì)是一個(gè)只會(huì)產(chǎn)生一堆廢物的社會(huì),一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的民族是一個(gè)不能頂天立地的民族,??梢姡?責(zé)任這二個(gè)字,,說起來輕如鴻毛,,實(shí)際上重比泰山?! 〔恢蠹抑恢肋@樣一個(gè)感人的故事,,一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最 后一分鐘里,,做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,,確保了車和乘客,、 行人的安全,他做完了這三件事,,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸,。這名司機(jī)叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字,。一個(gè)普通的名字,,一個(gè)普通的工人,卻帶 來這樣大的震撼力,,源于那份高度的責(zé)任心,,為了讓乘客安全,他把自己的生死暫放一邊,,完成了自己的職責(zé),,他安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)盡職的工人,這更是一個(gè)偉 大的靈魂,?! ∫苍S你可以嘲笑莫泊桑的作品《項(xiàng)鏈》中女主角的貪慕虛榮,可以嘲笑她的愚蠢,,但是,,你絕對(duì)不能對(duì)她的責(zé)任感有半點(diǎn)懷疑與猜 測(cè)。作為一個(gè)中下層階級(jí)的婦女,,她得知自己遺失了那串珍珠項(xiàng)鏈后,,沒有一絲逃避責(zé)任的意思,不曾想過要以假換真魚目混珠,,她毅然地選擇放棄一切,,用自己的 雙手,扛起沉重的負(fù)擔(dān),,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的責(zé)任,,她在我的心目中,是一位巨人,,一位勇于直面自己責(zé)任的巨人,。

每一個(gè)人生來就伴有自己許多的責(zé)任,只有把自己的責(zé)任履行好,,我們的人生才是有厚度和有深度的人生,。

關(guān)于責(zé)任的550字5

誠(chéng)信是一種責(zé)任 誠(chéng)信是一種品質(zhì),是一種責(zé)任,、也是一種力量,。誠(chéng)信是人立身之本,它是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。在我們這個(gè)人文社會(huì),,不管在哪一個(gè)方面,,都要講 究誠(chéng)信,誠(chéng)信是福,,一個(gè)擁有誠(chéng)信的人不管在事業(yè)方面,,還是在生活方面都會(huì)取得成功。誠(chéng)信是中華民族的一種美德,,是社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石,。誠(chéng)信讓我們的 生活更加和諧、美好,。 誠(chéng)信是講究方方面面的,,商業(yè)、工作,、生活,、交友等等都要講究誠(chéng)信,,人們需要誠(chéng)信維持關(guān)系;商業(yè)需要誠(chéng)信來維持自己的生計(jì),。誠(chéng)信可以使他人對(duì)自己有好感,,誠(chéng) 信也可以讓自己的事業(yè)和生活得到提高。誠(chéng)信能夠幫助自己取得在事業(yè)上的成就,,也能取得在生活上的快樂,。沒有誠(chéng)信的人,孤獨(dú)就會(huì)與他永存。在物欲橫流的當(dāng)今 社會(huì),如果沒有誠(chéng)信,那么整個(gè)社會(huì)都生活在一個(gè)虛假和欺騙的空間里,,后果不堪設(shè)想,。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,誠(chéng)信卻在一步步的缺失,,注水豬肉,、假藥案、假奶粉 案,,許多企業(yè)因此而失去了商機(jī),。許多個(gè)人因?yàn)橐娎x背棄誠(chéng)信,而失去了信譽(yù),、自由和生命,。在一本書里看到一個(gè)在日本留學(xué)打工的中國(guó)青年,因?yàn)橥祽?,沒有 按要求把盤子刷七遍,,被雇傭者辭退反復(fù)找工作而屢次碰壁的慘劇,可笑嗎?我們身邊也不乏這樣偷工減料的人和事,,他們?cè)谄垓_著,,偷懶著,一次次的闖著僥幸,, 走著所謂的捷徑,。誠(chéng)信是齊家之道,“夫婦有恩,,不誠(chéng)則離”,,只要家庭成員之間以誠(chéng)相待,誠(chéng)實(shí)守信,,就能和睦相處,,達(dá)到家和萬事興的目的。一個(gè)信用缺失,,道 德淪喪的國(guó)度,,不可能有快速、持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì),?! ⊥瑢W(xué)們,我們有了誠(chéng)信,就有了責(zé)任心,有了美德,有了精神上的力量! 誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好,讓我們一起把誠(chéng)信變成一種時(shí)尚,努力去追求它!

關(guān)于責(zé)任的550字6

成長(zhǎng)帶來責(zé)任,,可誰能清除地詮釋責(zé)任的真正內(nèi)涵?  ——題記

自我們從嬰兒呱呱墜地以來,,便帶給了我們責(zé)任的包袱。然而,,隨著年齡的增長(zhǎng),,我們的包袱也越來越重?! ‰r鷹的詮釋   我們都知道,,汶川大地震拆毀了多少人的家園,但流露出的卻是無窮的真情,。當(dāng)廢墟壓倒了多少學(xué)生時(shí),,那位小英雄不畏艱難,到危險(xiǎn)的廢墟去救人,。一句“我是 班長(zhǎng),,這是我的責(zé)任”,向我們?cè)忈屃素?zé)任的深刻內(nèi)涵,。他,,只是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹,然而他的行為卻如此成熟,。責(zé)任,,五彩的飄帶!  花朵的詮釋   教室里朗朗的讀書聲,一雙雙專注的眼神;操場(chǎng)上馳騁的野馬般的運(yùn)動(dòng)員,,一副副強(qiáng)健的筋骨;實(shí)驗(yàn)室里小心翼翼的動(dòng)作,,一張張成功完成實(shí)驗(yàn)后的笑容。他們奮 斗的背影,,他們專心致志的眼神,,他們刻苦鉆研的動(dòng)作,他們辛苦鍛煉的樣子,。哦,,祖國(guó)餓花朵正用行動(dòng)向我們?cè)忈屫?zé)任的內(nèi)涵,他們正為建設(shè)現(xiàn)代化的祖國(guó)而努力 著,。責(zé)任,,揚(yáng)起的風(fēng)帆!  飛鳥的詮釋  有道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,,是歌頌?zāi)菬o私奉獻(xiàn)的老師,。   早晨,,在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n,,揣摩教學(xué)方法的身影;飯后,,在圖書館溜達(dá),準(zhǔn)備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜,,在電腦前努力做課件,,在辦公桌前努力 改作業(yè)的認(rèn)真的背影。是他們,,是偉大的教師們,他們?cè)诼男兄约旱呢?zé)任,,他們?cè)跒榕囵B(yǎng)國(guó)家棟梁之才努力著,。他們用汗水向我們?cè)忈屃素?zé)任的內(nèi)涵。責(zé)任,,永遠(yuǎn) 的足跡!

成長(zhǎng)帶來責(zé)任!對(duì)自己負(fù)責(zé),,對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!

關(guān)于責(zé)任的550字7

傳承責(zé)任,,使世界處處是春天;傳承團(tuán)結(jié),,使世界齊心協(xié)力如一家我;傳承感恩,使世界處處春暖花開,,如沐春風(fēng),。傳承,使世界更加溫馨和諧,,沒有了國(guó)界和民族的差異,。  天氣悶熱,,空氣中仿佛沒有一絲風(fēng)在游走著,,空中的濃支層層疊疊,讓人感到莫名的.壓抑和煩躁,。馬路上來往車輛的轟鳴聲與鳴笛聲更是令人生出一團(tuán)無名火,,卻又不知道該如何發(fā)泄?! ∥彝送炜?,直覺告訴我這天氣一會(huì)肯定要下雨,于是我在書包里塞了一把傘,。出門前瞟了一眼時(shí)間,,心中不禁一驚,怎么快要遲到了?我勿忙的快步走出家門,,奔向補(bǔ)習(xí)班,。也許是由于我奔跑的太過投入,又或是那位老人出現(xiàn)的實(shí)在太快,,我差點(diǎn)就撞到了一位老奶奶,,我本想道個(gè)歉然后遛之大吉,,可沒想到那位老奶奶見了我之后竟激 動(dòng)的抓著我的手不放,還說了很多我聽不懂的蒙語,。我愣住了,,只好一邊掙脫被老奶奶抓著的手,一邊用漢語配合著擺手的手勢(shì)告訴好我聽不懂蒙語,。可似乎那老奶 奶并沒有要松手的打算,,還是一個(gè)勁的說著蒙語,。

我看了眼時(shí)間,,再不走就真人遲到了,,我下意識(shí)的想推開那位老人,手都已經(jīng)抬起來了,,可媽媽曾對(duì)我說過的那句“無論做什么都要設(shè)身處地的為別人考慮”又毫無征兆的出現(xiàn)在我的腦海,。

要是我老了之后也因語言不通而被人推開,我的心情又該如何呢?想到這,,我把本已準(zhǔn)備好垢手又縮了回去。然后拉著那位老人走近了最近的一家商鋪,請(qǐng)商鋪的老板幫忙翻譯一下,原來是老人想要問路,。我?guī)е先巳チ死先讼肴サ牡胤剑先诵χ鴮?duì)我說了一句蒙語,盡管我聽不懂,,可我能感受到老人的感激之情,。

傳承社會(huì)責(zé)任,,從來不會(huì)因?yàn)檎Z言不通,,民族不同而無法傳承,。

關(guān)于責(zé)任的550字8

責(zé)任,,很重,,讓你生出畏懼之感,渴望逃避,,逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。

素養(yǎng)比賽前夕,,章老師問我們,有信心嗎?我想說沒有,可還是把“沒”吞了回去,在老師面前,我難以啟齒,只能小聲吱叫:“有,。”比蒼蠅的聲音還小?! ≌f實(shí)話,我不敢去面對(duì)那場(chǎng)百米沖,,對(duì)那考試保持敬畏,,恐懼的心態(tài),那太可怕了。我看著其他人,,表情是麻木的,,我害怕,我要逃,,逃得很遠(yuǎn),。

其實(shí),不管準(zhǔn)備得多么充分,,對(duì)于我來說永遠(yuǎn),,永遠(yuǎn)都沒準(zhǔn)備好,晚上我不愿復(fù)習(xí),,卻復(fù)習(xí)了,。我不想考,許是怕輸,,但又不可否認(rèn),,比賽中得到勝利,那是值得讓我們付出汗水的,,那場(chǎng)考試不能輸,,我們丟不起那個(gè)臉。明天,,就要與朋友成為對(duì)手了,,多么的、多么的,,唉!  明天,、明天,我下意識(shí)想去忘記,,可這二字卻越發(fā)清晰了,。我閉上眼去思索,,這一路走來,,風(fēng)風(fēng)雨雨都闖過了,為何要在最后一刻逃避,,放棄呢?  我猶豫了,,糾結(jié)了,在逃與擔(dān)中徘徊,。

這時(shí),,我看見一本本書,一套套練習(xí),,一張張考卷,,曾淚灑過,曾有汗滴過,桌頭有許多空筆芯,,手上的繭厚了些,,往昔歷歷在目,我怎能做一名臨陣脫逃的逃兵呢?不能,,我不是逃兵,。  我緩緩合上眼,,可我又看到了,,看到了一個(gè)人在燈光底下奮筆疾書,草稿紙丟了滿地,,一本本工具書堆在他一旁,,時(shí)間已經(jīng)到晚上十點(diǎn)了,一幕幕涌上心頭,。想著想著,,鼻子酸了?! ∵@一次素養(yǎng),,不僅僅是為了自己,更是為了學(xué)校而戰(zhàn),,這個(gè)責(zé)任不能逃避,。

那場(chǎng)考試,面對(duì)它本就應(yīng)無恐無懼,,何必去退縮呢?人拿得起,,放得下?;蛟S,,我們永遠(yuǎn)比上一屆差,無法像上一屆那樣為學(xué)校帶來莫大的榮耀,,但我們有義務(wù),、有責(zé)任,去守住學(xué)長(zhǎng)們打下的“江山”保住學(xué)校的口碑,。再說,,伸脖子一刀,縮脖子也是一刀,,面對(duì)那場(chǎng)注定逃不掉的考試,,逃僅是一個(gè)泡沫,一碰就沒了,?! 】粗巴猓芎冢晌液伪厝ヅ履?責(zé)任是逃不了的,,我也不能逃!

關(guān)于責(zé)任的550字9

在社會(huì)生活中,,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一種責(zé)任……——題記

作為子女,,孝親敬長(zhǎng),,自然成為了我們義不容辭的責(zé)任。學(xué)會(huì)傾聽長(zhǎng)輩的諄諄教誨,,照料長(zhǎng)輩的日常起居,,也是我們每一個(gè)人的義務(wù)。當(dāng)我們扮演好一個(gè)子女,,履行過子女的義務(wù),,盡到自己的責(zé)任時(shí),我們可以說:我承擔(dān)過,,我很快樂!   當(dāng)我們漫步于校園的小路上,,心中總是百味雜陳。每個(gè)人,,好像從出生開始,,就注定與學(xué)校、學(xué)生之間有著不盡的淵源,。埋怨著學(xué)校生活的無味,,但是卻又無法割 舍。當(dāng)我們扮演好一個(gè)學(xué)生,,履行過學(xué)生的義務(wù),,盡到自己的責(zé)任時(shí),不管自愿與否,,我們?nèi)匀豢梢哉f:我承擔(dān)過,,我很快樂!  或許此時(shí)年少輕 狂的我們,不曾真正懂得“朋友”的真正含義,。但誰能否認(rèn)自己不曾擁有過朋友呢?誰又不曾擁有過幾個(gè)較好的玩伴?在心情低糜時(shí)與你同甘共苦,,肝膽相照?那么 同樣是朋友的我們是否也應(yīng)如此?兩肋插刀,忠于朋友?當(dāng)我們扮演好一個(gè)朋友,,履行過朋友的義務(wù),,盡到自己的責(zé)任時(shí),,我們依然可以說:我承擔(dān)過,,我很快樂!  時(shí)間慢慢,經(jīng)歷無數(shù),,我們每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),,都會(huì)變化,承擔(dān)在我們身上的責(zé)任,亦是如此,。沒有人能夠脫離責(zé)任,,獨(dú)自茍活,更沒有人無需承擔(dān)任何責(zé)任!

“既來之,,則安之”,,如果我們無法選擇責(zé)任,那也不妨試著改變自己,。其實(shí),,所謂責(zé)任,不過是當(dāng)我們扮演好一個(gè)角色,,履行相應(yīng)的義務(wù)后,,從心底里發(fā)出的那一句——我承擔(dān)過,我很快樂!

關(guān)于責(zé)任的550字10

責(zé)任心,,幾乎所有思想運(yùn)動(dòng)都或多或少地涉及,,但凡思想運(yùn)動(dòng)誕生的年代都是動(dòng)蕩的年代。這種年代人們的溫飽都成問題,,哪會(huì)去想責(zé)任心,,遺憾的是所有的思想運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者都忽視了一切自我實(shí)現(xiàn)的大前提是食物的滿足,少了食物的滿足一切正常人眼中的罪惡便會(huì)接踵而來,。

但是現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)大部分地區(qū)擺脫食物的過分制約,,卻為什么還會(huì)有諸如沒有責(zé)任心的字眼出現(xiàn)呢?其實(shí)這種批評(píng)者和被批評(píng)者與思想倡導(dǎo)者和同時(shí)代的人之關(guān) 系大致相同,即價(jià)值觀念不同,,有的人認(rèn)為只有對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任才是真正的有責(zé)任心,,有人降低了標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為只對(duì)家庭,、某個(gè)人甚至對(duì)工作負(fù)責(zé)就是有責(zé)任心,。 關(guān)于責(zé)任心的論述在此之前層出不窮,這固然是尖銳思想的最終體現(xiàn),,但細(xì)膩的暴露文學(xué)其存在的價(jià)值僅僅是打抱不平,、呼吁共鳴。(暴露文學(xué),,指只揭露面,,而不 能指出光明前景的文學(xué),如清末的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》),, 然而無奈的是有無責(zé)任心的衡量標(biāo)準(zhǔn)幾乎“各有己見”,,我認(rèn)為只要不會(huì)傷害別人就是有責(zé) 任心,別人泛指除了自己之外的所有人,,也就是說在不傷害其他人的前提下完全能享受你的勞動(dòng)所得,。這是最基本的責(zé)任心:利己不損人,。即便這是一種最基本的責(zé) 任心,但卻是最高自覺性的體現(xiàn),,自覺性的強(qiáng)化必須首先對(duì)自己高度負(fù)責(zé),,高度負(fù)責(zé)又來源于思想的獨(dú)立。即獨(dú)立迫使對(duì)自己負(fù)責(zé),,對(duì)自己負(fù)責(zé)表現(xiàn)為自覺性,,自覺 性保障責(zé)任心。

培養(yǎng)國(guó)民的責(zé)任心是對(duì)其思想的統(tǒng)一,,統(tǒng)一思想需要深思熟慮的有經(jīng)濟(jì),、軍事、文化,、國(guó)民的潛價(jià)值觀和外來惡勢(shì)力,。無形的責(zé)任心之改變是對(duì)一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的嚴(yán)酷考驗(yàn),也是對(duì)最高決策者最嚴(yán)酷的考驗(yàn),。

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