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初中社會實踐活動設(shè)計說明篇一

1,、通過社會實踐活動，對學生進行科技,、國防,、環(huán)保、歷史等多方面的教育,，使學生關(guān)心社會,、關(guān)心生存環(huán)境。

2,、通過社會實踐活動,，增強學生的組織紀律性。

3,、通過社會實踐活動,，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力,，形成綜合思考問題的能力,。

5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力,、協(xié)作能力,、組織能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

6,、通過社會實踐,，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勇于探索,、精誠合作的精神,，不斷提升學生精神境界，完善學生人格,。

七至九年級學生,。七、八年級每班挑選10人,，九年級自愿報名參加,，人數(shù)不限。

七年級：16周周末,，一天,。

八年級：17周周末,，一天,。

九年級：18周周末，一天,。

以年級為單位組成團隊,，年級組長擔任隊長；以班為單位組成團隊活動小組,，班主任帶隊,，擔任小組組長，并制定小組活動計劃,。

結(jié)合所學的學科內(nèi)容,，通過外出參觀、考察歷史文化遺址,、科技館,、博物館、市政工程等進行實踐和探究,，從而擴大了視野,，增長知識，培養(yǎng)多方面的素質(zhì)和能力,。

1,、堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的班級和個人,，首先要確保安全,，其次注意自身形象,，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象,。

2,、在活動中年級組長要協(xié)調(diào)好各小組及各方面的關(guān)系，各組要發(fā)揮團隊精神,，相互協(xié)作,，確保活動的順利進行,。

3,、活動結(jié)束后，小組完成社會實踐的報告,。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會,、感受等，先在小組內(nèi)交流,，然后組織小組間的交流,。形式由班級自定，可以是主題班會,、墻報展覽等,。

學校對學生外出參加社會實踐活動所必需的租車費、車油費,、停車費等項目給于補助,。

初中社會實踐活動設(shè)計說明篇二

1、開展“寒假安全宣講”活動,。學習交通安全知識,，宣傳消防安全常識，預防和消除各類安全隱患,。

2,、舉行以“爭做文明小公民”為主題，組織社區(qū)學生進行“文明行為大家談”沙龍交流活動,。指導社區(qū)青少年共同搜集文明行為,、文明出行的有關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)大家討論交流自己的觀點,、做法,，號召全社區(qū)青少年從我做起，從小事做起,，告別生活陋習,，大力提倡健康文明的生活方式、出行方式，做到講社會公德,，改生活陋習樹文明新風,，并撰寫《爭做文明小公民》征文。

3,、圍繞“爭做文明小公民”主題,，通過開展組織“小手牽大手文明出行”活動，提高青少年文明素質(zhì),。

帶領(lǐng)社區(qū)部分學生走上街頭發(fā)放文明出行宣傳單,，倡導大家嚴格遵守交通規(guī)則，文明走路,，文明行車,，營造一個暢通,、文明,、和諧有序的道路交通環(huán)境。鼓勵青少年邀請自己的家長共同參與到活動中來,，共同關(guān)注文明禮儀,，共同做到文明出行,。

4、組織青少年開展“冬季運動四個一”健身活動,，即每天做一次廣播操,，每人一棵跳繩，每天圍社區(qū)跑一圈,，每天堅持一小時戶外活動,，不斷增強身體素質(zhì),。

5,、繼續(xù)開展“爭當小孝星”活動。教育學生熱愛生活,，熱愛家庭,，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)，過一個文明有益的春節(jié),。

6,、組織青少年走進社區(qū)，通過板報,、繪畫,、書簽、小宣傳畫等方式向居民宣傳,，讓青少年的行動來影響,、號召社區(qū)居民以文明的行為建設(shè)自己的小區(qū)，建設(shè)我們的城市。

7,、繼續(xù)開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動,。帶領(lǐng)社區(qū)學生清理社區(qū)綠地上的垃圾及春節(jié)社區(qū)居民燃放的煙花炮皮，對社區(qū)青少年進行環(huán)保教育,，提高青少年的環(huán)境意識,，規(guī)范他們的環(huán)保行為，在通過小衛(wèi)士進行輻射,，帶動家庭,，影響社會，取得良好的社會效益,。

8,、指導青少年認真分析、交流“我的五年小規(guī)劃”完成情況,，完善自己下學期的發(fā)展目標,。

初中社會實踐活動設(shè)計說明篇三

一、活動主題

以“改革開放伴成長,，科學發(fā)展促和諧”為主題,，引導青年學生同社會緊密結(jié)合，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，參與共建社會主義和諧社會,，勤于學習,，勇于實踐，磨練意志,，增長才干,，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。

二,、活動意義

社會實踐是中學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),，對于促進中學生了解社會、了解國情,，增長才干,、奉獻社會，鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格,，增強社會責任感具有不可代替的作用。

三,、活動內(nèi)容

為深化活動主題,，使學生在假期中得到充分的鍛煉,，結(jié)合學校實際，特對今年的寒假社會實踐活動內(nèi)容作如下規(guī)劃：

1,、社會實踐與團員意識相結(jié)合

深入推進社會實踐與團員意識教育活動相結(jié)合,，通過就近就便開展村戶或城鎮(zhèn)建設(shè)社會調(diào)查與服務(wù)活動，利用寒假深入了解和諧社會建設(shè)情況,，力所能及地為地方各項建設(shè)事業(yè)服務(wù),。

2、開展“創(chuàng)建和諧,，反對邪教”活動

以“告家長書”或“倡議書”等形式動員學生參加一次社區(qū)“反邪教”活動,，引導學生在創(chuàng)建文明城區(qū)過程中做到“不聽、不信,、不傳”做一名反邪教忠實衛(wèi)士,。要求各個班級可以結(jié)合“四個一”社會實踐活動，走進社區(qū)開展反邪教宣傳,，要求留下資料,。

3、踐行科學發(fā)展觀,，推進生態(tài)環(huán)保

針對農(nóng)民生活用水,，城市居民的節(jié)水意識，水質(zhì)的受污染狀況以及城鎮(zhèn)居民居住的環(huán)境狀況等問題進行調(diào)研,，杜絕白色污染,，倡導綠色理念，為建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會作出應(yīng)有的貢獻,。為實現(xiàn)“大高密、大發(fā)展,、大繁榮”貢獻自己的一份力量,。

4、積極開展志愿活動

積極參與組織社區(qū),、農(nóng)村的科普宣傳和健康文化體育活動,，為孤寡老人打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動,，倡導文明道德新風,，促進基層精神文明建設(shè)，大力弘揚“奉獻,、友愛,、互助、進步”的時代新風,。

5,、關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)情況

結(jié)合“三農(nóng)”問題,，明確責任，結(jié)合十八大精神內(nèi)涵,，關(guān)注農(nóng)民收入狀況和農(nóng)民工的生活狀況,，調(diào)研農(nóng)村的社會保障體系和農(nóng)村的基本醫(yī)療制度情況，積極思考當前新農(nóng)村建設(shè)存在的問題,，同時,，通過科普宣傳、義務(wù)支教,、文化掃盲等為農(nóng)村,、農(nóng)民服務(wù)。

6,、深入進行感恩教育,，開展與父母談心活動。

向父母匯報自己一年來在學校的學習和生活情況,；了解父母過去一年的工作和生活情況,；了解父母對自己的期望和要求；了解自己每年的花費在家庭中所占的比重,；了解并清楚記住父母的生日,；了解父母這30年來所經(jīng)歷的生活變遷；了解父母近20年來為自己學習和生活做出的付出,；其他有關(guān)方面的情況,。談心后，應(yīng)明確記住父母的生日,，并在他們每年生日來臨之際,，通過書信或者電話等方式，向他們送上作為兒女的一份祝福,?？上?qū)W校投稿，稿件體裁不限,，原則上以記敘為主,。字數(shù)1500字左右為宜，特別優(yōu)秀的稿件可不受字數(shù)限制,。稿件在記敘的基礎(chǔ)上,，應(yīng)有自己的一些感受和認識。稿件不要求面面俱到,，可選擇整個談心活動中的一點來撰寫,。歡迎在文字的基礎(chǔ)上，提供照片,；照片可以是反映濃濃親情的生活照,，也可以是反映家庭生活變遷的歷史,。

四、活動組織形式

寒假學生社會實踐以個人單獨開展為主,，城區(qū)有相鄰較近的同學可適度組織小分隊,，統(tǒng)一開展活動。

五,、活動要求

1,、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動,。

2,、按照“就近就便”的原則，在學校周邊,、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動,。

3、遵守“誠實守信”原則,，絕不允許在實踐活動中弄虛作假,。

六、時間安排

活動時間：整個寒假期間,；

驗收時間：開學第一周,；

七、驗收形式

開學后每位同學上交一篇寒假社會實踐報告,，各團支部要對寒假社會實踐活動情況進行收集,、整理、統(tǒng)計,，兩周內(nèi)以團支部為單位將社會實踐報告統(tǒng)一裝訂成冊上交學校團委,。

實踐報告和相關(guān)資料要按照實際情況上交，嚴禁抄襲和弄虛作假,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，取消該人評優(yōu)資格。

初中社會實踐活動設(shè)計說明篇四

走向社會,、接觸社會,、了解社會、學會做人,、學會做事,，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高社會交往,、組織管理,、分析思考、實踐創(chuàng)新能力,。

深入社會,、了解社會、增強社會責任感,，盡情展示“遼油一高”的風采,。

走進社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動,，自主參加社會公益活動,，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育,、自我服務(wù)”能力,。

1、參與社區(qū)管理,，協(xié)助社區(qū)出墻報,、普法宣傳，進行清潔樓道,、拾撿垃圾等活動,，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾；

2,、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告,；

3、為社區(qū)居民分發(fā)報紙,；

4,、服務(wù)孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事,；

5,、收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè),。,，為社區(qū)買幾盆花。

6,、開展綠色環(huán)?；顒印Ｔ谏鐓^(qū)開展節(jié)約用水,、保護水資

源的宣傳活動,；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查,、分析和建議等,。

7、開展讀書學習互助活動,，幫助和指導社區(qū)內(nèi)的小學生開展讀書學習,。

通過服務(wù)社區(qū)的活動,，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀,、物產(chǎn)特色,、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感,、自豪感,，并懂得愛惜、保護它們,；留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談?wù)摰膯栴}，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過程中學會交往,、合作,，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感,，增強服務(wù)意識和責任感,。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍,、社區(qū),、國家乃至世界性的環(huán)境）白話文●（問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣,。

初中社會實踐活動設(shè)計說明篇五

____年,，我系以《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》的精神為指導，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標,，以職業(yè)提高素養(yǎng)與就業(yè)能力為核心,，走工學相結(jié)合，校企合作,，學歷與職業(yè)技能并重的道路,，積極開展各種社會實踐活動，彰顯特色,，成績顯著?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視,、措施有力

為了提高學生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力,，我系制定了《____系____年學生社會實踐活動方案》，成立了系主任任組長的社會實踐活動領(lǐng)導小組，并由分管教學的副主任具體抓社會實踐活動的落實工作,，各個教研室針對系部的總體實施方案,，制定了實施細則。此外,，為了及時發(fā)現(xiàn)社會實踐活中的新矛盾,，解決新問題,，系部還規(guī)定針對社會實踐活動的進展情況每月召開一次社會實踐活動工作例會,。由于領(lǐng)導的高度重視，各方面的措施有力,，學生的社會實踐活動取得了較為突出的成績,。今年我系已有9個班級300多人參加了社會實踐活動，15位老師承擔了社會實踐活動的指導任務(wù),。先后有步步高,、心連心等多家企業(yè)單位成為了我系社會實踐活動基地。更為重要的是,，解決了20多名學生的生活困難,，如校園超市今年已發(fā)放社會實踐活動補助金近2萬余元。

二,、以校園超市為籠頭,，積極開展零距上崗的社會實踐活動。

經(jīng)過一年多的探索之后,，校園超市的社會實踐活動效果更加明顯,，實習的方案更加完善。

一是每批次實踐人數(shù)減少,，由上期10-12人減少為3-5人,，使每個實踐生能獲得更多的鍛煉機會。

二是每學期實踐的批次由4批增加為12批,，這樣充分利用了資源,，高效發(fā)揮了校園超市實__臺的作用。

三是每批次實踐時間由一個月改為一個星期,，達到合理安排教學,，提高實習效率的目的。

四是實踐前的培訓時間相對增加,，由原來2個小時增加為5個小時,，培訓地點由教室改為超市，培訓內(nèi)容更加豐富,，更加貼近實踐性教學要求,。

五是每天實踐都有不少于3名老師進行指導，指導老師對學生實習中存在的問題，除了耐心的講解之外,，還要作了詳細的記載,。如系主任周清香同志帶頭堅持每天1次去超市進行督查指導，對超市中存在的問題能及時解決,。

六是在每周星期二或星期四的下午由指導老師帶15位在超市實踐的同學到步步高,、心連心、大和貿(mào)易,、永強等進行社會調(diào)查,，在提高學生的調(diào)研能力的同時，還拓寬了視野,。

初中社會實踐活動設(shè)計說明篇六

為教育引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀,，全面推動素質(zhì)教育，增強學生的社會責任感,，現(xiàn)代汽車學院決定開展寒假社會實踐活動,，具體活動方案如下：

踐行青春使命傳承傳統(tǒng)文化

現(xiàn)代汽車學院20xx級、20xx級在校生

1,、開展“尋訪春節(jié)傳統(tǒng)習俗”活動

圍繞當?shù)卮汗?jié)的風俗習慣,，深入了解我國傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)的民風、民俗,。如：貼春聯(lián),、年畫、窗花,、年夜飯,、祭祖先、吃餃子等知識,，了解,、感受我國的傳統(tǒng)節(jié)日其中蘊含的文化底蘊。

2,、開展“感恩于行”活動

立足家庭,，感悟和踐行“新二十四孝”，開展感恩父母實踐活動,。如：常跟父母做交心的溝通,，匯報自己的大學生活；親自給父母做飯,，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事等孝心行動,，深刻感悟“孝敬父母就是最大的實踐”。

學院成立寒假社會實踐活動領(lǐng)導小組,，全面負責組織開展現(xiàn)代汽車學院寒假社會實踐活動,，召開現(xiàn)代汽車學院寒假社會實踐活動動員大會，使學生充分認識到寒假社會實踐活動的意義，引導學生樹立安全意識,，確保學生人身安全,，并制定相關(guān)應(yīng)急預案。

組長：費濤

副組長：朱杰

成員：代艷,、丁曉麗,、李春江、賀慶,、朱巖,、各班助理輔導員

本次社會實踐以學生獨立開展為主，各班級要充分發(fā)動學生,，堅持“就近,、就地,、就便,、安全”的原則，采取向親朋好友訪談,、網(wǎng)上調(diào)查等方式,。

參與實踐的學生可以選取“尋訪春節(jié)傳統(tǒng)習俗”活動形成調(diào)研報告或開展“感恩于行”活動形成實踐報告的形式于3月10前上報實踐成果（不少于3000字），并附帶圖片,。學院團總支將于3月中旬組織進行評選,，評選出10篇優(yōu)秀調(diào)研報告或?qū)嵺`報告進行表彰。

初中社會實踐活動設(shè)計說明篇七

尊敬的家長：

您好,！為了豐富孩子的課余生活,，開闊視野，陶冶情操,，我校定于x月17日（周四）組織學生開展社會實踐活動,，帶領(lǐng)孩子走進xx石刻博物館。在實踐活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,，了解歷史,、社會科技發(fā)展，激發(fā)他們熱愛大自然,，熱愛美好生活,，熱愛歷史，熱愛中國傳統(tǒng)文化的思想情感,，培養(yǎng)他們團結(jié)互助,、吃苦耐勞等意志品質(zhì)。

中國石刻與傳統(tǒng)文化之旅

中國石刻博物館（省莊鎮(zhèn)圣元村）

初中一年級由學校出發(fā)7：40—10：00（10：30左右回到學校）

初中二年級由學校出發(fā)8：40—10：30（11：00左右回到學校）

初中三年級由學校出發(fā)9：40—11：30（11：50左右回到學校）

為確保本次活動的順利開展,，請家長配合做好以下工作：

1,、周四上午按平常作息時間準時到校到班，督促孩子穿好校服、帶好照相機,。

2,、步行前往目的地，請家長給孩子適當增,、減衣物,，并配合對孩子進行吃苦耐勞的教育。

3,、加強對孩子出行安全教育,，要求孩子嚴守紀律，在活動中聽從老師的指揮,，文明春游,。

4、對孩子進行勤儉節(jié)約的教育,，自帶水,；教育孩子愛護環(huán)境，注意保持活動場所的潔凈,，做到不留垃圾（每人自備垃圾袋）,。

5、活動結(jié)束后,，寫出社會實踐報告,。

6、請各班家委會成員準時參加,。

7,、若遇特殊情況，活動時間另行通知,。