在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

親子興趣培養(yǎng)游戲提案5篇一

1,、圖形寶寶找朋友

目的：鞏固認識各種顏色和形狀

準備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干,。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形,，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。

玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身,，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色?什么圖形?”等孩子說對后,，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去,，讓它們配對做好朋友,。”孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好,。每完成一個,，媽媽都要給予肯定和表揚。

2,、大家一起來投球

目的：發(fā)展大動作的協(xié)調(diào)性,，學習有目標地投擲東西，增強獨立性和自信心,。

準備：幾個襪球和一只小塑料盆,，教寶寶將襪球扔進盆中。

玩法：找一段鐵絲,、銅絲或電線,，彎成圓形，兩端各留出一小段,，做成一個小“籃筐”掛起來,。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環(huán)中，球落地后拾起來,，再重新投進圓環(huán)中,。示范幾次后，將球交給寶寶,，讓他照你的樣子做,。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣,。

3.聽指令做動作

適合年齡：6個月以上

玩法：家長面對寶寶,，發(fā)出簡單的指令，如叫他拍拍手,，搖搖頭,，或伸出舌頭笑一笑等，一面說一面親自示范給他看,，要是寶寶的年齡可了解說話的內(nèi)容,，家長可說話，不作示范,。寶寶學會——理解語言小貼士：家長可逐漸為內(nèi)容增加難度,，如吩咐孩子替爸爸取報紙、外出時取自己的外套等,。

4.分水果

適合年齡：1歲以上

用具：常見的水果(如蘋果,、香蕉、橙等),、一個籃子,、玩偶

玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶,，由媽媽抱著;然后對寶寶說：“大熊要吃蘋果,，寶寶請你幫它拿一個__。”隨意說出籃子內(nèi)的水果,，或叫寶寶拿不同的水果,。寶寶學會——認識水果小貼士：當寶寶熟悉游戲玩法后，可增加水果的種類以增加游戲難度,。

5,、跳圈圈

目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。

準備：兩個圈

玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里,，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推，直到終點,。

6,、袋鼠媽媽/爸爸

目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。

玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,，雙腿夾緊媽媽的腰,，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,，雙腳向前跳躍(爸爸彎下腰,，雙手雙腳著地爬行)。 踢坐墊適合年齡：3歲用具：數(shù)張坐墊玩法：寶寶先躺在沙發(fā)上,，雙腳舉高,。爸爸把第一個坐墊放在寶寶的腳掌上，讓寶寶以雙腳撐著坐墊后數(shù)“1,、2,、3”，然后把坐墊用力踢走,。寶寶學會——身體的平衡和耐力小貼士：這個游戲能訓(xùn)練孩子的堅持力和忍耐力,。由于游戲要求父母把坐墊平衡地放在孩子腳掌上，所以父母和孩子之間要充分合作,。不要再把廚房當成寶寶的禁地,，既然他對這里充滿了好奇，那么何不用吸引他興趣的鍋碗瓢盆,、瓶瓶罐罐讓他徹底過個癮?8.炊具音樂會適合年齡：10個月以上用具：廚房里的鍋,、碗、瓢,、盆各準備幾個,。玩法：把準備好的鍋碗等東西反轉(zhuǎn)放在桌子或地上，然后給寶寶用筷子或調(diào)羹,，讓寶寶盡情的敲打,。寶寶學會——認識聲音小貼士：媽媽可以在寶寶打的時候加點音樂背景，并給寶寶節(jié)奏的訓(xùn)練,。增強寶寶的音樂感,。

9、寶寶快爬

目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心

玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線,，寶寶在前家長在后,，口令一響，寶寶與家長同時爬行,，家長不能超過寶寶,，必須跟隨在寶寶身后，最先到達終點的一組勝利,。

10,、跳跳球

目的：培養(yǎng)孩子動作靈活性和自信心

準備：跳跳球

玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置,，口令一響,，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點,，速度快的那一組勝利,。

親子興趣培養(yǎng)游戲提案5篇二

1、心心相印

準備：嘩啦圈3個

玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出,，再次放到前面跳入,，再取出，以此類推直至終點,，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中,，一個在左邊，一個在右邊,，用身體的力量撐住呼啦圈,，不準用手拿，跑至終點,，先到者獲勝,。

2、毛毛蟲鉆洞洞(小班幼兒及其父母)

材料：頭飾(一組毛毛蟲3個,，),、泡沫墊、圈3個,、山洞,、輪胎。

玩法：父母,、幼兒頭戴毛毛蟲,，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，爬過墊子 幼兒鉆過父母身體彎成的洞 幼兒鉆出山洞 大家跳圈(或父母立圈,，幼兒鉆圈) 繞過輪胎往回走,，抬轎子跑回起點，先到起點者為勝,。

3,、營救袋鼠媽媽大行動(母子)

材料：布袋、泡沫板,、氣球,、大飲料瓶。

玩法：小袋鼠行進跳 爬過泡沫板 取到氣球 行進跳 交給媽媽氣球,，媽媽吹鼓氣球后,，用腳踩破 幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍,，幼兒拎水一起回起點,，先到起點者為勝。

4,、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，首先讓幼兒認識家長的鞋子,，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好,，先穿好的為勝利者

5、踩氣球

準備：氣球若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩,，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,，身背幼兒,。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,，氣球被踩爆即被淘汰,，比一比誰是冠軍。

6,、小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手,，聽到口令后,，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳,，看看誰先到終點,。

7、揪尾巴

準備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，家長將孩子抱在懷里,，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲,，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來,。

8、兩人三足

準備：繩子若干,、

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,，聽到口令后，兩人一齊向前跑,，看誰先跑到終點為勝,。

9、推小車(幼中)

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿,，幼兒雙手撐地,，聽到口令后,，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝,。

10,、可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰,，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前,，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬,，先到終點者為勝

11,、我給爸爸媽媽穿衣服

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點,，哨聲響起時,，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服,，拉上拉鏈后,，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝,。

12,、螃蟹夾球

玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面,，身體側(cè)向迅速前進,，先將球運到終點者為勝。

13,、快樂貼貼貼

準備：繩子一條,，貼畫若干，計時器一個

玩法：孩子與家長一組,，兩組便可開始游戲,。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后,，游戲開始,，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時,，孩子為家長臉上貼上貼畫,，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多,，就為最后獲勝者,。

規(guī)則：

1、當家長腳踩到線時,，寶寶才可以貼,。

2,、貼畫只能貼在臉上。

3,、小朋友不能超出線外,。

14、小飛機

玩法：幼兒背對其家長,，將兩腿纏在家長腰上,，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉,，家長迅速跑向終點,，先到者為勝。

15,、釣魚

準備：物品：薄紙板、紙夾,、報紙,、大約45厘米長的線繩。

玩法：

1)在薄紙板上畫三條不同大小的魚,，最大的魚是1分,，中等大小的魚是3分，最小的魚5分,。然后將它們剪下來,。

2)給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后,，再用另外不同的顏色畫上魚鱗,、嘴巴和眼睛。

3)將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上,，這樣紙夾在大魚上露出的最多,，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點，在小魚身上幾乎沒有露出多少,。這樣最小的魚也是最難捕捉到的,。

4)用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來,，涂上顏色,。

5)將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開,，做成一個魚鉤,。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。

注：可以從硬紙板盒子中釣魚,，或者干脆就從地上釣魚,。給自己記時,，看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。

親子興趣培養(yǎng)游戲提案5篇三

1,、傳球

首先選擇和寶寶腦袋大小差不多的`球(太大太小都抓不住),，然后選擇或清理出一塊室內(nèi)或室外的空間，家長坐在離他一兩步遠的地方,，輕輕將球滾到寶寶腳邊,，然后鼓勵他把球滾回來。寶寶熟練后,，慢慢擴大與他的距離,。同樣，家長也可以試著將球輕柔地彈給寶寶,，再讓他彈回來,。

技能聚焦：學會滾球或則讓球停止都可以幫助幼兒提高大動作技能;可以訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力;還可幫他們培養(yǎng)時間感，因為需要算出球達到他們需要多長時間,。

2,、吹泡泡

自己動手將一杯水，一勺甘油以及兩勺餐洗劑混合在一起,，即可制成泡液,。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做,。用一根大泡泡棒吹出大泡泡,，當寶寶追趕擊破時，為他歡呼,。然后用小棒重復(fù),，吹出雨點般的小泡泡要用力，吹大泡泡則要輕柔,。這個游戲可以把寶寶帶到戶外做,，向他解釋風可以吹得樹葉沙沙響，可以吹動他的頭發(fā),，也可以吹走泡泡,。吹時，家長倒著走,，以便讓寶寶邊追父母邊抓泡泡,。

技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并將其擊破是鼓勵運動,、刺激手眼協(xié)調(diào)的絕佳游戲,，還可以介紹大小高低的概念。

3,、晃動身體的歌

家長可以給小寶寶唱《拍手歌》,，并教寶寶根據(jù)歌詞做動作,，寶寶渴學習身體各部位的名稱，所以要強調(diào)歌詞中的手和腳,，做大幅度的動作以強調(diào)詞義,。寶寶學會兒歌后，家長故意犯錯,，比如應(yīng)該跺腳時拍手,，就看寶寶如何反映了，寶寶很可能開懷大笑,，因為幽默感與生俱來,。

技能聚焦：鍛煉寶寶的身體意識、大動作技能,、聽覺和社交技能,。學會控制手和腳對這個年齡段的寶寶是非常重要的事，當家長說出這些部位,，他就可以指出身體的位置,，說明游戲起作用了。

4,、枕頭路

在室內(nèi)用枕頭和軟墊鋪一條路,，讓路圍著房間彎彎曲曲,。家長鼓勵寶寶沿著小路爬完或走完路線,。這條路彎曲又不平，家長一定要抓住他的手,，并把寶寶的鞋子和襪子都脫了,，一旦寶寶的步子穩(wěn)了，放手讓寶寶自己在枕頭上走幾步,，但是要站在附近保護,。也可以在路線中，有的放兩個枕頭增高,，有的放在桌下,，這樣寶寶就得自己設(shè)法爬上或爬下了。枕頭或軟墊也可以用各種大小,、顏色和質(zhì)地的,，可以使路變得豐富有趣。

技能聚焦：活動和探險,，寶寶是非常感興趣的,，所以在有趣的環(huán)境下帶寶寶四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一定會令他高興,。這項活動可以訓(xùn)練寶寶的動作技能,，訓(xùn)練他克服障礙的能力,，增強掌握平衡的能力。

5,、定格舞

當家長和小舞蹈家6旋轉(zhuǎn)跳舞時,，放上音樂，并請旁人控制開關(guān),。將寶寶抱在懷里,，樂聲響起時，和寶寶一起左右搖擺做大動作,，也可傾斜一下;音樂停止時,，保持原有動作不動，音樂再次響起時,，繼續(xù)跳,。然后每次停止時都定格。大一點的寶寶自己能掌握好跳或跳,，小寶寶在家長懷里定格,，也會感到高興的。

技能聚焦：當寶寶跳舞時,，能體驗到音樂的韻律,，這是寶寶發(fā)展語言和音樂技能重要的第一步。這種游戲還可以開發(fā)寶寶的平衡和聽覺技能,。

6,、演奏中的樂隊

給寶寶準備結(jié)實的木勺、大小不同的不銹鋼碗,、輕巧的平底鍋,、各種大小的金屬蓋和塑料杯。樂器越大,，種類越多,，家長和寶寶所制造的聲音就越大越多。當小音樂家演奏時,，鼓勵他嘗試不同的敲打方式,，產(chǎn)生不同的聲音效果。熱情地,、輕柔地,、緩慢地、快速地...,，一定要讓寶寶指出其中的不同,。讓寶寶敲打樂器，按家長的指令停止或開始音樂。也可播放寶寶喜歡的音樂,，最好是有明顯節(jié)奏感的,，鼓勵寶寶跟著敲打“樂器”。

技能聚焦：這是寶寶學習因果關(guān)系的方式之一,，寶寶敲東西時,，他就能明白自己也能制造聲音。在練習中,，寶寶的協(xié)調(diào)能力和對聲音的理解力也能提高,。

7、躲貓貓盒

收集有些鞋盒或禮品盒,，找一些家庭成員照片或物品,、動物、玩具的靜物畫,，然后填在每個盒蓋的里面,。打開盒子，和寶寶討論里面的畫和照片,。并讓他自己打開,，說出畫和照片是什么。一旦寶寶掌握了一些,，就測試他的記憶,。問他哪個盒里有爸爸或馬、球等,。

技能聚焦：這個游戲能提高寶寶的視覺記憶和小動作技能,。更重要的是，把名稱和畫面搭配起來,，會對寶寶的口語表達有所幫助,。當然也應(yīng)即使更新盒子里的圖片,，給寶寶驚喜,。

8、紙板屋

家長動手找來紙箱,，并在上面割出門和窗,，以便寶寶能夠打開關(guān)上，并用筆裝飾小屋,，紙箱小屋使寶寶成為自己世界的主人,。寶寶可以在里面爬行和躲藏。媽媽可以在外面問：嗨,，有人在家嗎?寶寶就會開門爬出小屋迎接媽媽,。

技能聚焦：從小屋爬出可以鍛煉動作協(xié)調(diào)和空間意識，學會如何捉迷藏可以培養(yǎng)寶寶的社交技能。

9,、有趣的瓶子

收集幾個干凈的,、蓋子易擰的廣口瓶，在每個瓶子里放入孩子喜歡的玩具或彩色紗巾,，開始時蓋子松一些,，以便他不那么靈巧的手指可以容易地取出玩具。寶寶會一遍遍重復(fù)這個游戲,。

技能聚焦：讓寶寶學會打開瓶蓋,，可以提高他的協(xié)調(diào)能力和小動作技能，還可以多次強化這些技能,。

10,、談話錄音

想象一下孩子聽到自己聲音時的快樂，給寶寶錄音使他產(chǎn)生全新的感覺,，讓全家多年以后懷念這一段,。可以錄的太多了,。寶寶看到大人做鬼臉發(fā)出的笑聲,，咿呀的自言自語聲，甚至洗澡時歡樂的尖叫聲,，再大一些可以錄他獨唱或和家長合唱的歌,。

技能聚焦：這個階段寶寶關(guān)注的焦點是她自己——所有的東西都屬于他。鏡子可以看到自己的長相,，錄音可以讓他發(fā)現(xiàn)自己的聲音,。這些能幫他發(fā)展視覺和聽覺技能，而這些對語言發(fā)展是非常關(guān)鍵的,。

親子興趣培養(yǎng)游戲提案5篇四

活動目標：

1,、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2,、學習制作種子粘貼畫,，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

3,、發(fā)展幼兒的手指精細動作,，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性。

活動準備：紅豆,、綠豆,、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷,、圖畫紙若干,、范畫兩幅

活動過程：

一,、教幼兒認識各種種子

秋天是個豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了,，桌上的豆類我們都很熟悉,，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二,、介紹種子粘貼畫的制作方法

1,、這些種子不但可以種進泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫,，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下,。

2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫,。

3,、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4,、與孩子商量選擇喜歡的種子,，一起均勻地粘貼好，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫,。(粘貼的任務(wù)讓孩子完成,。)

三、將種子粘貼畫做成展版,，供大家欣賞,。

親子興趣培養(yǎng)游戲提案5篇五

舉辦親子活動，不僅能促進家園合作,，還能增進親子之間的感情,，對促進幼兒園教育具有重要作用。

一,、活動時間：__

二,、活動地點：幼兒園大操場、各班教室

三,、參加人員：全園師生及幼兒家長

四,、活動目標：

1、通過好玩的親子活動,，體驗活動所帶來的樂趣,，增進幼兒與家人之間的情感,。

2,、促進家長與幼兒園、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流,。

3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神,。

4,、培養(yǎng)幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力,。

五,、活動準備：

1、通知家長來園參加親子活動,。

2,、準備活動需要的材料。

3,、布置活動場地,，準備獎品。

六,、具體活動安排：

1,、準備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好,。

2,、園長致歡迎詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3,、支持人強調(diào)活動注意事項：

(1)、請家長在活動中看好自己的幼兒,，以免其受到意外傷害;

(2),、在活動過程中務(wù)必遵守各項活動規(guī)則;

(3)、在活動中注意秩序,，切勿擁擠;

(4),、參加活動的小朋友都有獎品

4、活動順序:

(1),、小班(小一,、小二)幼兒和家長共同表演體操;

(2)、中班(中一,、中二)幼兒和家長共同表演體操;

(3),、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;

(4),、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領(lǐng)下,，有秩序的回到教室開展手工制作活動。

(5)各班發(fā)放活動紀念品,。

5,、活動結(jié)束,，請家長各自帶幼兒回家。

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