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小學中層干部個人述職報告簡短9篇

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小學中層干部個人述職報告簡短9篇
時間:2022-09-01 15:02:26     小編:王wj

隨著社會不斷地進步,,報告使用的頻率越來越高,,報告具有語言陳述性的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧。

小學中層干部個人述職報告簡短一

尊敬的各位領(lǐng)導,、各屆代表,、各位老師:

20xx年在縣教育和科技局的正確領(lǐng)導下,我校緊緊圍繞“內(nèi)抓管理外塑形象,努力實現(xiàn)城關(guān)三小教育教學跨越式發(fā)展”這一主題,,以黨的十七大四中,、五中、六中全會精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針,,根據(jù)教育和科技局有關(guān)文件精神,,堅持“目標管理、全面發(fā)展,、服務(wù)群眾”的管理模式,,樹立了“文化立校,科研興校,,質(zhì)量強校”的工作意識,,不斷深化課堂教學改革,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,大力推進素質(zhì)教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)務(wù)實,、開拓創(chuàng)新,、負重實干的工作作風,調(diào)動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性,我校的教育教學又取得了可喜成績,得到了新的發(fā)展,。

一,、重學習,強隊伍,,發(fā)揮班子凝聚力,、戰(zhàn)斗力

火車跑得快全靠車頭帶,學校黨支部是學校的領(lǐng)導核心;行政班子是推動學校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉(zhuǎn)機器的值班員,。為了充分發(fā)揮各自的職能,。形成合力,共謀發(fā)展,。

1,、狠抓干部隊伍的政治理論學習,,提高政策素養(yǎng)

一是廣大干部利用網(wǎng)絡(luò)學習時事政治,及時了解國家的大政方針,。讓自己前進有方向;工作有目標;奮斗有旗幟;學校里成就了大視野,。班子胸襟開闊,政治敏銳性強,。為有效地做好學校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

二是利用《當代貴州》《貴州教育》等刊物學習,不斷更新觀念,,始終保持與時俱進,。保持昂揚向上的精神。

三是利用行政會集中學習,,交流心得,,相互促進,共同提高,,努力構(gòu)建學習型的領(lǐng)導班子,。班子成員以學校大局為重,精誠團結(jié),,通力協(xié)作,,做到有品質(zhì)、有思路,、有力度,、有本領(lǐng)。

四是利用上級組織安排,,組織學習《換屆紀律:5個嚴禁,、17個不準和5個一律》,、《貴州省干部作風:四要十不準》,、《“三敢”精神》,并組織黨員干部結(jié)合工作實際認真討論,,增強了大家的紀律性,,做到大事講原則,小事講風格,。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體,,人人爭做師德先鋒、讀書先鋒,、教學先鋒,、幫教先鋒。

2,、利用師培,、教研廣泛學習,,提升教師教育理論素養(yǎng)

一是積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,,領(lǐng)悟新課改精神,,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想,,提高教師的教育教學水平,。一年來,組織老師參加縣培訓中心舉行的各種培訓活動,,回校后進行學習匯報和二級培訓,。

二是在經(jīng)費十分緊張的情況下,安排全體教師到丹寨排調(diào)小學學習交流,。

三是校級教研相互學習,,本學期主動聯(lián)系凱里七小、劍河三小,、麻江杏山小學進行教研活動,。我校先后有張海平、黃玉蓮,、劉雨,、李澤梅等教師在活動中獻課,或交流發(fā)言,。受到同仁的高度贊揚,。

3、抓好組織建設(shè),,形成班子核心,。

根據(jù)上級有關(guān)文件精神,努力抓好組織建設(shè),,提高黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力。一是進一步抓好了領(lǐng)導班子自身建設(shè),。健全了政治學習制度,、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度,,無論多么忙,,行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中,,班子成員既分工明確,,又團結(jié)協(xié)作,在各自的崗位上以身作則,,個個都是全校教師的領(lǐng)頭雁,。二是開好了專題組織,、民主生活會,開展批評與自我批評,,自覺接受監(jiān)督,。我校支部改選后,更加務(wù)實與創(chuàng)新,。

4,、抓好作風建設(shè),提高服務(wù)水平,。

一年來,,學校行政班子以務(wù)實高效、作風嚴謹為著力點,,全面加強領(lǐng)導班子建設(shè),,努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體,。一是深化了民主集中制,。工作分線主管,明確主管領(lǐng)導是第一責任人,,行政班子各成員增強了公仆意識,,深入群眾之中,了解群眾心聲,,廣泛收集教師的意見和建議,,認真進行研究,反復加以論證,,促進了決策的科學化,、民主化。二是加強了黨風廉政建設(shè)工作,。班子成員自覺執(zhí)行黨風廉政建設(shè)各項規(guī)章制度,,對照目標責任定期進行自查,嚴于律己,,以身為范,,杜絕了用人,、基建,、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象,從源頭上預(yù)防和杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生,。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度,,嚴肅了收費紀律,未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象,。三是積極推行校務(wù)公開工作,。根據(jù)教育和科技局黨風廉政建設(shè)的要求,,學校辦事公開程序,做出服務(wù)承諾,,特別是對于教師聘任制,、學校崗位設(shè)置、學校購物和財務(wù)開支等工作,,力求做到嚴密規(guī)范,,做到公平、公正,、公開,,凡事不搞一個人說了算,堅持集體領(lǐng)導,,有事共商共議,,凡屬分管部門,由部門民主商議,,提交學校決定,。在教師績效工資考核和崗位設(shè)置中,遇到特殊情況,,都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見,,民主氣氛濃,盡量給教職工營造一個和諧,、溫馨的工作環(huán)境,。

二、重常規(guī),,提質(zhì)量,,求真務(wù)實辦學校

隨著素質(zhì)教育的深入,我校積極轉(zhuǎn)移重心,,在“細節(jié)決定成敗,、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導下夯實學校內(nèi)涵,。

1,、以德為首,全面加強和改進未成年人思想道德建設(shè),。

一是學校領(lǐng)導班子思想統(tǒng)一:明確堅持五育并舉,、以德為首的原則,建立了完善的德育管理體制,,成立了德育工作領(lǐng)導小組,。即:黨支部書記、校長、德育副校長,、教導主任——大隊輔導員——班主任——任課教師,。

二是以少先隊活動為載體,強化少年兒童思想教育

結(jié)合建黨90周年開展了“祖國好家鄉(xiāng)美”系列活動,,進行“祖國好家鄉(xiāng)美”寫字比賽,、“光輝的旗幟”和“紅心向黨”征文比賽,讓全體學生通過活動,,加深了對黨,、對祖國的熱愛之情。

三是以行為規(guī)范為突破口,,加強思想教育,。利用國旗下講話、校會,、班隊會等契機,,繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育,從每天身邊的小事抓起,,有系統(tǒng),、有層次、有階段,、有重點的規(guī)范學生的行為習慣,,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生自尊,、自強,、自愛,、自律的良好心理素質(zhì),,養(yǎng)成文明,、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。以文明,、紀律,、衛(wèi)生、安全,、學習五項評比為抓手,,規(guī)范養(yǎng)成習慣,加強對五項評比值日工作的指導,、監(jiān)督力度,,健全管理制度,通過嚴格訓練,,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、文明禮貌習慣,促進學生良好行為習慣的內(nèi)化養(yǎng)成,。

2,、按德育計劃開展師德師風學習活動和師德師風專題講座。經(jīng)常利用每單周二的政治學習進行師德教育,,通過樹立學校教師隊伍的正氣形象,,用身邊的同事感染人,形成了良好的教育教學風氣,。

3,、夯實教學常規(guī),規(guī)范辦學行為

一是嚴格執(zhí)行國頒課程計劃,,采用定時檢查與隨機抽查相結(jié)合的辦法,,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到“開齊,、上足,、教好”,促進學生的全面發(fā)展,,制定并認真執(zhí)行了《城關(guān)三小教學常規(guī)管理方案》,,加大對課堂教學的監(jiān)控力度,進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,。

二是立足課堂教學,,提高教學質(zhì)量

首先實施有效的課前預(yù)設(shè)策略:合理確定教學目標;合理加工教學內(nèi)容;關(guān)注學生生活經(jīng)驗。

其次實施有效的課堂教學策略:調(diào)控教學流程;活化教學方法;調(diào)整課堂練習,。

最后實施課堂教學“三線一統(tǒng)一”:教師上課心里裝著三條線,,即各層級活潑可愛的學生一條線,清晰的教學目標一條線,,嚴密的教學環(huán)節(jié)一條線,。統(tǒng)一到課堂教學訓練中。

三是強化各學科的教育教學,,加強橫向聯(lián)系與交流,。

(1)在語文教學中貫徹了“五重”:重情趣、重感悟,、重積累,、重遷移、重習慣,。低年級重視寫字與朗讀;中年級重視片斷積累與運用;高年級重視閱讀與習作訓練,。學校加強了對學生寫字,、朗讀水平的抽查與評比。繼續(xù)以讀書為抓手,,積極營造書香校園,,進一步深化語文課堂教學研究,突出語文學科的人文性,,培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì),,促進學生的發(fā)展。我們學校每學期都舉行寫字比賽和朗誦國學經(jīng)典比賽,,收效甚好,。

小學中層干部個人述職報告簡短二

時光如白駒過隙,稍縱即逝,不覺中,一年又快過去了,,這其中,,我在教導、總務(wù)和全體教師的支持下,,在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,,各項工作得以進展有序。我堅持把發(fā)展作為主題,,以全面提高教學質(zhì)量作為主線,,以教育教學改革作為動力,以德育為首的育人理念,,全方位地打造育人平臺,,努力構(gòu)建和諧校園。現(xiàn)將一年來的工作簡單匯報如下:

一,、形成合力,,凝聚學校領(lǐng)導班子

1、以“團結(jié),、勤政,、廉潔、務(wù)實,、高效”為目標,。實行分級管理,分工負責,,團結(jié)協(xié)作的原則,。要求教師做到的事,自己先做,,充分發(fā)揮領(lǐng)導的示范作用,。一年來,本人每天基本都在七點二十分以前到校,,五點后才離校,,中午也經(jīng)常與值日教師在一起,,及時了解教師的思想動態(tài)。堅持每周星期一中午開行政會,、一月一次校務(wù)會制度,,貫徹“集體領(lǐng)導,會議決定”的要求,,做到了大事研究,,中等事討論,,小事通氣,。建立了一支“思想素質(zhì)過硬,管理思想先進,,工作能力突出,,協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導班子隊伍。

2,、實施人本管理,,縮短與教師的心理距離,全校上下形成合力,。首先,我用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學校人文生態(tài)環(huán)境,,使師生心情愉悅,*工作學習有動力,??朔姡瑢λ械耐疽灰曂?,不用固定的眼光看人,,遇事經(jīng)常換位思考,心胸寬廣,,寬容大度,。其次,不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求,,更關(guān)注他們的精神,、家庭需求,如教師生病了,,學校行政及時探望,,并給以力所能及的幫助;教師的子女入學、入園困難,,學校也通過各種途徑幫助解決,。

3、加強民主管理和行風廉正建設(shè),。一是加強民主管理,。學校各重大事項,,我積極與學校班子成員相互探討,充分發(fā)揮集體的智慧,,對教師提出的各項合理化建議,,認真考慮,采納利用,。二是節(jié)約辦學,,財務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開,,各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督,。三是加強校務(wù)公開,對各有關(guān)重要事項在校務(wù)公開中進行公開,,接受教師和社會的監(jiān)督,。

二、齊心協(xié)力,,共創(chuàng)市督導先進校

xx年年11月,,泉州市人民政府教育督導室對我校創(chuàng)建“泉州市素質(zhì)教育督導評估先進學校”進行評估,評估過程中,,我校的辦學經(jīng)驗和辦學成效得到市驗收組一致贊揚,肯定了三點辦學成效:一,、領(lǐng)導

班子善學、勤學,、能干,,辦學理念新、工作實事求是,。二,、學校辦學條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅,、人文和諧,。三、充分發(fā)揮激勵評價機制,,推動師生健康*成長,。評估組當場宣布我校以高分通過驗收,使得我校成為我縣第一所通過泉州市“素質(zhì)教育督導評估先進校”驗收的完小,。評估組鼓勵我校要抓好內(nèi)部管理和學校硬件建設(shè),,全本文來自小草范文網(wǎng)心打造質(zhì)量樂小、現(xiàn)代樂小,、品牌樂小,。獲“市素質(zhì)教育督導評估先進校”的殊榮,它凝聚著各級領(lǐng)導的心血和全校教師的辛勤汗水,,凝聚著學校班子團結(jié)一致,、孜孜以求的不倦精神;是學校綜合辦學水平和辦學實力的體現(xiàn);是將學校打造成瓷城新強校的名片,。使得學校逐步贏得社會的認可和家長的青睞,推動學校辦學規(guī)模和各項工作的不斷發(fā)展,。

三,、夯實四項工作,育人成效得提高

1,、質(zhì)量立校,,科研興校

我始終牢牢樹立“教育質(zhì)量是學校生命線”的意識,全體教師確立“以質(zhì)興校”“質(zhì)量立身”的觀念,,增強抓好教育質(zhì)量的責任感,。堅持以抓好校本教研、夯實每節(jié)課和加強質(zhì)量監(jiān)控等措施,,以扎實有效的實際行動落實在過程性的工作中,,努力提高教育質(zhì)量,。一年來,,雖然還有部分薄弱的科目,但整體的教育質(zhì)量均得到提高,。

2,、常規(guī)常抓,規(guī)范管理

各項常規(guī)工作齊頭并進,,長抓不懈是學校規(guī)范運轉(zhuǎn)的體現(xiàn),,是管理效率高低的體現(xiàn)。學校始終遵循過程性管理的原則,,時刻加強各項常規(guī)工作,,認真做好資料的收集與整理,規(guī)范管理,。

3,、拓寬載體,以德育人

健全的人格需要良好的品德,。我始終堅持讓學生在活動中,、在參與中接受品德教育作為提高德育實效的最好途徑,努力拓寬教育載體來推動學校德育工作的開展,。一年來,,學校堅持開展“紅旗班級”評比活動;遵循“知、情,、意,、行本文來自小草范文網(wǎng)”認知過程,開展了“文明禮儀伴我行”活動;為規(guī)范學生的行為制訂《樂陶小學學生在校一日常規(guī)》,,加強校風建設(shè);開展“行為規(guī)范”教育活動;開展“學會感恩,、知恩回報”專題教育活動;舉行三好學生,、優(yōu)秀隊員

、優(yōu)秀班隊干表彰大會,,樹身邊榜樣等的教育活動等,。從細節(jié)處扎實地培養(yǎng)學生良好的思想品德,使得學風建設(shè)日趨優(yōu)化,。

4,、素質(zhì)教育整體推進,特色教育成效得凸顯

一年來,,學校堅持學科課程為主,,活動課程為輔,積極開展興趣小組活動,,培養(yǎng)學生的特長,。扎實開展作文、奧數(shù),、泥塑,、書法、美術(shù)等興趣小組,,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學子,,在中心小學和縣舉行的奧數(shù)、作文,、演唱競賽中屢屢獲獎,。*在今年六月份,我校組織學生參加《輔導員》雜志社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術(shù)書法大賽中,,我校四十多名學生分獲一,、二、三等獎,,學校被評為優(yōu)勝單位,,同時本人被評為優(yōu)秀指導教師。一年來,,我校共有百人次以上學生在校級及以上各類競賽獲獎,。

四、加強民主管理和行風廉正建設(shè)

一是加強民主管理,。學校各重大事項,,與班子成員相互探討,充分發(fā)揮集體的智慧,,對教師提出的各項合理化建議,,能認真考慮,采納利用。二是節(jié)約辦學,,財務(wù)管理民主公開,。每期帳目的稽核向全體教師公開,各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督,。三是加強校務(wù)公開,,對各有關(guān)重要事項在校務(wù)公開中進行公開,接受教師和社會的監(jiān)督,。

小學中層干部個人述職報告簡短三

一,、 主要做法:

以隊伍建設(shè)為重點,引領(lǐng)學校發(fā)展 我們堅信,,學校的發(fā)展要靠一幫人,,其實就是三支隊伍,教干隊伍,、班主任隊伍,、教職工隊伍,而教干隊伍又是關(guān)鍵,。為此我校在教育局和地方黨委政府的正確領(lǐng)導和大力支持下下,,以三個代表和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認真貫徹落實十八大精神,,著力抓好工作的 落實問題,,用實際行動傳遞學校正能量,,引領(lǐng)學校健康發(fā)展,。先后出臺了《教干宣言》、《教師宣言》,、《學生宣言》,、《教干每天八問》、《教師每天八問》,,同時我們還堅持每位教干實行周安排,、月總結(jié)、季度匯報工作制度,,目的是讓每位教干在工作中能獨當一面,,在活動中歷練自己,在教職工中逐步樹立自己的威望與威信,。一年來,,我校的每位教干都能識大體顧大局,接受任務(wù)不講價錢,,完成任務(wù)不打折扣,。處處為校長排憂解難,尤其是在重大活動時,,諸如:教育現(xiàn)代化創(chuàng)建,、危房改造,、新校區(qū)建設(shè),就更能看到我們教干廢寢忘食,、不計報酬,、模范帶頭的形象。

以安全穩(wěn)定為前提,,營造和諧氛圍 作為一所邊遠學校,,我可以說一句心里話:我們可以不出彩,但絕對不能出事,。中小學安全工作都有過深刻教訓,,2022年我校發(fā)生的惡性事件將永遠銘記在心頭,久久揮之不去,。小學眼傷事件賠款讓學校陷入發(fā)展瓶頸,,讓孩子人生從此灰暗,心靈因此受挫,。難怪溫家寶總理說“生命不保,,何談教育”。出臺了安全管理四五六,,安全管理五個一十嚴禁,,校車安全管理“三個三”。為此,,在抓安全,、保穩(wěn)定方面,我校沒有絲毫怠慢,,對上級的有關(guān)文件,,我們都能反復學習,吃透精神,,逐一落實,。制定詳實的安全維穩(wěn)管理制度,簽定各類人員責任狀,,排好值班表,,定期排查學校安全隱患,對全體人員實行“一崗雙責”和包保制度,,做到人人有事干,,處處抓安全,時時保穩(wěn)定,。形成“誰主管,、誰主抓”、“誰在崗、誰負責”,、“誰出事,、誰承擔”管理原則。讓千斤重擔大家跳,,人人頭上有指標,。一年來,我校平安穩(wěn)定,,氛圍和諧,。

以教學科研為中心,提升辦學質(zhì)量 開門辦教育,,教育就必須有質(zhì)量,,雖然我們地處邊遠農(nóng)村,學生基礎(chǔ)較差,,但我們沒有放棄我們的目標與追求,,我們堅信“有良心就會有干勁,有干勁就會有奇跡”,。提出了“質(zhì)量立校,,文化潤校,科研興校,,特色強校”的辦學戰(zhàn)略,。

我們抓教學常規(guī)管理,我們創(chuàng)設(shè)教學研究氛圍,,一年來我校的教學教研成績裴然:2022年質(zhì)量抽測成績位居全區(qū)第四,,中考成績位居全區(qū)第六,2022年質(zhì)量抽測成績位居全區(qū)第六,,中考成績位居全區(qū)的第九,,小學去年小考第四,今年第六,。雖然我們今年成績比去年看似有所退步,但對照我們這一屆學生的基礎(chǔ),,我們是很欣慰的,。教研方面的成果也是前所未有的,一年來,,教師論文獲省級獎項的達1,,獲市級的達2,獲區(qū)級的達5,。幾乎每位教師都有獲獎?wù)撐?。同時我們還有8個課題立項,其中省級1項,市級4項,,區(qū)級3項,。

以活動開展為載體,搭建成長平臺 學校是人群聚焦的地方,,活動開展必不可少,,有了活動才有活力,有活力才有感召力,、向心力,、凝聚力,這一點我們深信不疑,。因此,,我校非常注重教育教學活動的 開展工作,做到有計劃,、有組織,、有檢查評比、有總結(jié)表彰,。教學方面:我們開展了師徒結(jié)對活動,、說課活動、教學大比武活動,,組建了“魅力師團”;教研方面:我們開展了“走出去請進來”活動,,“嶺之聲”講壇活動;政教方面:我們開展了“班主任論壇”,組建了“乒乓球興趣小組”,、“音美興趣小組”,、“健美操興趣小組”、“田徑運動隊”,、“籃球運動隊”,,組織乒乓球比賽、籃球比賽,、拔河比賽,、春游活動等;工會方面:我們開了慶元旦聯(lián)歡活動、教職工籃球的對抗賽,、慣蛋比賽,、象棋比賽、乒乓球比賽,、拔河比賽等,。這些活動的開展既豐富了師生的校園生活,也提高了師生的能力,,增進了師生的友誼,。

以爭先進位為目標,,贏得百姓口碑 一年來,我們以“辦人民滿意教育為”宗旨,,以“用責任與與友善播種夢想“為辦學理念,,以“成長每名學生、成就每位教師,、成全每個家庭“為辦學目標,,以“體育強健體魄,打造體育侍中;閱讀改變?nèi)松?,營造書香侍中”為行動

口號

,,始終按照“質(zhì)量提升三年行動計劃”的目標要求,分項推進,,逐年落實,,取得了可喜的成績:2022年在全區(qū)目標考核中,我校獲得進位獎,。一年共獲得20多單項獎:全國陽光體育先進學校,、江蘇省和諧校園、江蘇省手抄報競賽優(yōu)秀組織獎,、宿遷市綠色學校,、宿遷市和諧校園、宿豫區(qū)文明單位等,。在宿遷市精致管理制度展評中,,我校初中部獲得全市初中組第一,有九項制度被市教育局認可,,并將編印成冊,,在全市推廣。由于我校良好的發(fā)展態(tài)勢和驕人的辦學業(yè)績,,得到了上級領(lǐng)導的認可和地方廣大干群的交口稱贊,。這必將激勵每位侍中人戀崗位、作奉獻,、創(chuàng)輝煌的信心與決心,。

小學中層干部個人述職報告簡短四

學校順利完成干部人事改革,實施年級主任負責制,,用“五心”校長新要求,,培養(yǎng)新干部。工作重心下移,,加強備課組建設(shè),抓常規(guī)保穩(wěn)定,,帶隊伍促質(zhì)量,。明確提出學年工作目標“實施精細管理,,建設(shè)一流團隊”。下面是酷貓寫作整理的關(guān)于小學領(lǐng)導班子述職報告范文,,閱讀!

以隊伍建設(shè)為重點,,引領(lǐng)學校發(fā)展 我們堅信,學校的發(fā)展要靠一幫人,,其實就是三支隊伍,,教干隊伍、班主任隊伍,、教職工隊伍,,而教干隊伍又是關(guān)鍵。為此我校在教育局和地方黨委政府的正確領(lǐng)導和大力支持下下,,以三個代表和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,認真貫徹落實十八大精神,著力抓好工作的 落實問題,,用實際行動傳遞學校正能量,,引領(lǐng)學校健康發(fā)展。先后出臺了《教干宣言》,、《教師宣言》,、《學生宣言》、《教干每天八問》,、《教師每天八問》,,同時我們還堅持每位教干實行周安排、月總結(jié),、季度匯報工作制度,,目的是讓每位教干在工作中能獨當一面,在活動中歷練自己,,在教職工中逐步樹立自己的威望與威信,。一年來,我校的每位教干都能識大體顧大局,,接受任務(wù)不講價錢,,完成任務(wù)不打折扣。處處為校長排憂解難,,尤其是在重大活動時,,諸如:教育現(xiàn)代化創(chuàng)建、危房改造,、新校區(qū)建設(shè),,就更能看到我們教干廢寢忘食、不計報酬,、模范帶頭的形象,。

以安全穩(wěn)定為前提,,營造和諧氛圍 作為一所邊遠學校,我可以說一句心里話:我們可以不出彩,,但絕對不能出事,。中小學安全工作都有過深刻教訓,2022年我校發(fā)生的惡性事件將永遠銘記在心頭,,久久揮之不去,。小學眼傷事件賠款讓學校陷入發(fā)展瓶頸,讓孩子人生從此灰暗,,心靈因此受挫,。難怪溫家寶總理說“生命不保,何談教育”,。出臺了安全管理四五六,,安全管理五個一十嚴禁,校車安全管理“三個三”,。為此,,在抓安全、保穩(wěn)定方面,,我校沒有絲毫怠慢,,對上級的有關(guān)文件,我們都能反復學習,,吃透精神,,逐一落實。制定詳實的安全維穩(wěn)管理制度,,簽定各類人員責任狀,,排好值班表,定期排查學校安全隱患,,對全體人員實行“一崗雙責”和包保制度,,做到人人有事干,處處抓安全,,時時保穩(wěn)定,。形成“誰主管、誰主抓”,、“誰在崗,、誰負責”、“誰出事,、誰承擔”管理原則,。讓千斤重擔大家跳,人人頭上有指標,。一年來,,我校平安穩(wěn)定,,氛圍和諧,。

以教學科研為中心,,提升辦學質(zhì)量 開門辦教育,教育就必須有質(zhì)量,,雖然我們地處邊遠農(nóng)村,,學生基礎(chǔ)較差,但我們沒有放棄我們的目標與追求,,我們堅信“有良心就會有干勁,,有干勁就會有奇跡”。提出了“質(zhì)量立校,,文化潤校,,科研興校,特色強校”的辦學戰(zhàn)略,。

我們抓教學常規(guī)管理,,我們創(chuàng)設(shè)教學研究氛圍,一年來我校的教學教研成績裴然:2022年質(zhì)量抽測成績位居全區(qū)第四,,中考成績位居全區(qū)第六,,2022年質(zhì)量抽測成績位居全區(qū)第六,中考成績位居全區(qū)的第九,,小學去年小考第四,,今年第六。雖然我們今年成績比去年看似有所退步,,但對照我們這一屆學生的基礎(chǔ),,我們是很欣慰的。教研方面的成果也是前所未有的,,一年來,,教師論文獲省級獎項的達1,獲市級的達2,,獲區(qū)級的達5,。幾乎每位教師都有獲獎?wù)撐摹M瑫r我們還有8個課題立項,,其中省級1項,,市級4項,區(qū)級3項,。

以活動開展為載體,,搭建成長平臺 學校是人群聚焦的地方,活動開展必不可少,,有了活動才有活力,,有活力才有感召力,、向心力、凝聚力,,這一點我們深信不疑,。因此,我校非常注重教育教學活動的 開展工作,,做到有計劃,、有組織、有檢查評比,、有總結(jié)表彰,。教學方面:我們開展了師徒結(jié)對活動、說課活動,、教學大比武活動,,組建了“魅力師團”;教研方面:我們開展了“走出去請進來”活動,“嶺之聲”講壇活動;政教方面:我們開展了“班主任”,,組建了“乒乓球興趣小組”,、“音美興趣小組”、“健美操興趣小組”,、“田徑運動隊”,、“籃球運動隊”,組織乒乓球比賽,、籃球比賽,、拔河比賽、春游活動等;工會方面:我們開了慶元旦聯(lián)歡活動,、教職工籃球的對抗賽,、慣蛋比賽、象棋比賽,、乒乓球比賽,、拔河比賽等。這些活動的開展既豐富了師生的校園生活,,也提高了師生的能力,,增進了師生的友誼。

以爭先進位為目標,,贏得百姓口碑 一年來,,我們以“辦人民滿意教育為”宗旨,以“用責任與與友善播種夢想“為辦學理念,,以“成長每名學生,、成就每位教師、成全每個家庭“為辦學目標,以“體育強健體魄,,打造體育侍中;閱讀改變?nèi)松?,營造書香侍中”為行動口號,始終按照“質(zhì)量提升三年行動計劃”的目標要求,,分項推進,,逐年落實,取得了可喜的成績:2022年在全區(qū)目標考核中,,我校獲得進位獎,。一年共獲得20多單項獎:全國陽光體育先進學校、江蘇省和諧校園,、江蘇省手抄報競賽優(yōu)秀組織獎、宿遷市綠色學校,、宿遷市和諧校園,、宿豫區(qū)文明單位等。在宿遷市精致管理制度展評中,,我校初中部獲得全市初中組第一,,有九項制度被市教育局認可,并將編印成冊,,在全市推廣,。由于我校良好的發(fā)展態(tài)勢和驕人的辦學業(yè)績,得到了上級領(lǐng)導的認可和地方廣大干群的交口稱贊,。這必將激勵每位侍中人戀崗位,、作奉獻、創(chuàng)輝煌的信心與決心,。

小學中層干部個人述職報告簡短五

尊敬的各位領(lǐng)導,、各屆代表、各位老師:

xxxx年在縣教育和科技局的正確領(lǐng)導下,我校緊緊圍繞“內(nèi)抓管理外塑形象,,努力實現(xiàn)城關(guān)三小教育教學跨越式發(fā)展”這一主題,,以黨的十七大四中、五中,、六中全會精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針,,根據(jù)教育和科技局有關(guān)文件精神,堅持“目標管理,、全面發(fā)展,、服務(wù)群眾”的管理模式,樹立了“文化立校,,科研興校,,質(zhì)量強校”的工作意識,不斷深化課堂教學改革,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,大力推進素質(zhì)教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)務(wù)實,、開拓創(chuàng)新,、負重實干的工作作風,調(diào)動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性,我校的教育教學又取得了可喜成績,得到了新的發(fā)展,。

一,、重學習,強隊伍,,發(fā)揮班子凝聚力,、戰(zhàn)斗力

火車跑得快全靠車頭帶,學校黨支部是學校的領(lǐng)導核心;行政班子是推動學校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉(zhuǎn)機器的值班員,。為了充分發(fā)揮各自的職能,。形成合力,共謀發(fā)展,。

1,、狠抓干部隊伍的政治理論學習,提高政策素養(yǎng)

一是廣大干部利用網(wǎng)絡(luò)學習時事政治,,及時了解國家的大政方針,。讓自己前進有方向;工作有目標;奮斗有旗幟;學校里成就了大視野。班子胸襟開闊,,政治敏銳性強,。為有效地做好學校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

二是利用《當代貴州》《貴州教育》等刊物學習,,不斷更新觀念,,始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神,。

三是利用行政會集中學習,,交流心得,相互促進,,共同提高,,努力構(gòu)建學習型的領(lǐng)導班子。班子成員以學校大局為重,,精誠團結(jié),,通力協(xié)作,做到有品質(zhì),、有思路,、有力度、有本領(lǐng),。

四是利用上級組織安排,,組織學習《換屆紀律:5個嚴禁、17個不準和5個一律》、《貴州省干部作風:四要十不準》,、《“三敢”精神》,,并組織黨員干部結(jié)合工作實際認真討論,增強了大家的紀律性,,做到大事講原則,,小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體,,人人爭做師德先鋒,、讀書先鋒、教學先鋒,、幫教先鋒,。

2、利用師培,、教研廣泛學習,,提升教師教育理論素養(yǎng)

一是積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想,,提高教師的教育教學水平。一年來,,組織老師參加縣培訓中心舉行的各種培訓活動,,回校后進行學習匯報和二級培訓。

二是在經(jīng)費十分緊張的情況下,,安排全體教師到丹寨排調(diào)小學學習交流,。

三是校級教研相互學習,本學期主動聯(lián)系凱里七小,、劍河三小,、麻江杏山小學進行教研活動。我校先后有張海平,、黃玉蓮,、劉雨、李澤梅等教師在活動中獻課,,或交流發(fā)言,。受到同仁的高度贊揚。

3,、抓好組織建設(shè),,形成班子核心。

根據(jù)上級有關(guān)文件精神,努力抓好組織建設(shè),,提高黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力。一是進一步抓好了領(lǐng)導班子自身建設(shè),。健全了政治學習制度,、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度,,無論多么忙,,行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中,,班子成員既分工明確,,又團結(jié)協(xié)作,在各自的崗位上以身作則,,個個都是全校教師的領(lǐng)頭雁,。二是開好了專題組織、民主生活會,,開展批評與自我批評,,自覺接受監(jiān)督。我校支部改選后,,更加務(wù)實與創(chuàng)新,。

4、抓好作風建設(shè),,提高服務(wù)水平,。

一年來,學校行政班子以務(wù)實高效,、作風嚴謹為著力點,,全面加強領(lǐng)導班子建設(shè),努力形成朝氣蓬勃,、奮發(fā)有為的班子集體,。一是深化了民主集中制。工作分線主管,,明確主管領(lǐng)導是第一責任人,,行政班子各成員增強了公仆意識,深入群眾之中,,了解群眾心聲,,廣泛收集教師的意見和建議,認真進行研究,,反復加以論證,,促進了決策的科學化,、民主化。二是加強了黨風廉政建設(shè)工作,。班子成員自覺執(zhí)行黨風廉政建設(shè)各項

規(guī)章制度

,,對照目標責任定期進行自查,嚴于律己,,以身為范,,杜絕了用人、基建,、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象,,從源頭上預(yù)防和杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度,,嚴肅了收費紀律,,未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象。三是積極推行校務(wù)公開工作,。根據(jù)教育和科技局黨風廉政建設(shè)的要求,,學校辦事公開程序,做出服務(wù)承諾,,特別是對于教師聘任制,、學校崗位設(shè)置、學校購物和財務(wù)開支等工作,,力求做到嚴密規(guī)范,,做到公平、公正,、公開,凡事不搞一個人說了算,,堅持集體領(lǐng)導,,有事共商共議,凡屬分管部門,,由部門民主商議,,提交學校決定。在教師績效工資考核和崗位設(shè)置中,,遇到特殊情況,,都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見,民主氣氛濃,,盡量給教職工營造一個和諧,、溫馨的工作環(huán)境。

二,、重常規(guī),,提質(zhì)量,,求真務(wù)實辦學校

隨著素質(zhì)教育的深入,我校積極轉(zhuǎn)移重心,,在“細節(jié)決定成敗,、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導下夯實學校內(nèi)涵,。

1,、以德為首,全面加強和改進未成年人思想道德建設(shè),。

一是學校領(lǐng)導班子思想統(tǒng)一:明確堅持五育并舉,、以德為首的原則,建立了完善的德育管理體制,,成立了德育工作領(lǐng)導小組,。即:黨支部書記、校長,、德育副校長,、教導主任——大隊輔導員——班主任——任課教師。

二是以少先隊活動為載體,,強化少年兒童思想教育

結(jié)合建黨90周年開展了“祖國好家鄉(xiāng)美”系列活動,,進行“祖國好家鄉(xiāng)美”寫字比賽、“光輝的旗幟”和“紅心向黨”征文比賽,,讓全體學生通過活動,,加深了對黨、對祖國的熱愛之情,。

三是以行為規(guī)范為突破口,,加強思想教育。利用國旗下講話,、校會,、班隊會等契機,繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育,,從每天身邊的小事抓起,,有系統(tǒng)、有層次,、有階段,、有重點的規(guī)范學生的行為習慣,通過養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學生自尊,、自強、自愛,、自律的良好心理素質(zhì),,養(yǎng)成文明,、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。以文明,、紀律,、衛(wèi)生、安全,、學習五項評比為抓手,,規(guī)范養(yǎng)成習慣,加強對五項評比值日工作的指導,、監(jiān)督力度,,健全管理制度,通過嚴格訓練,,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、文明禮貌習慣,促進學生良好行為習慣的內(nèi)化養(yǎng)成,。

2,、按德育計劃開展師德師風學習活動和師德師風專題講座。經(jīng)常利用每單周二的政治學習進行師德教育,,通過樹立學校教師隊伍的正氣形象,,用身邊的同事感染人,形成了良好的教育教學風氣,。

3,、夯實教學常規(guī),規(guī)范辦學行為

一是嚴格執(zhí)行國頒課程計劃,,采用定時檢查與隨機抽查相結(jié)合的辦法,,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到“開齊,、上足、教好”,,促進學生的全面發(fā)展,,制定并認真執(zhí)行了《城關(guān)三小教學常規(guī)管理方案》,加大對課堂教學的監(jiān)控力度,,進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,。

二是立足課堂教學,提高教學質(zhì)量

首先實施有效的課前預(yù)設(shè)策略:合理確定教學目標;合理加工教學內(nèi)容;關(guān)注學生生活經(jīng)驗,。

其次實施有效的課堂教學策略:調(diào)控教學流程;活化教學方法;調(diào)整課堂練習,。

最后實施課堂教學“三線一統(tǒng)一”:教師上課心里裝著三條線,,即各層級活潑可愛的學生一條線,清晰的教學目標一條線,,嚴密的教學環(huán)節(jié)一條線,。統(tǒng)一到課堂教學訓練中。

三是強化各學科的教育教學,,加強橫向聯(lián)系與交流,。

(1)在語文教學中貫徹了“五重”:重情趣、重感悟,、重積累,、重遷移、重習慣,。低年級重視寫字與朗讀;中年級重視片斷積累與運用;高年級重視閱讀與習作訓練,。學校加強了對學生寫字、朗讀水平的抽查與評比,。繼續(xù)以讀書為抓手,,積極營造書香校園,進一步深化語文課堂教學研究,,突出語文學科的人文性,,培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì),促進學生的發(fā)展,。我們學校每學期都舉行寫字比賽和朗誦國學經(jīng)典比賽,,收效甚好。

(2)在數(shù)學教學中重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學,,使學生體會到數(shù)學就在身邊,,感受到數(shù)學的趣味與作用,體驗數(shù)學間的聯(lián)系,,感到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,,努力提高四十分鐘課堂效率。特別重視和加強了學生口算,、心算,、筆算的訓練,培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力,,關(guān)注學生數(shù)學思考,、解決問題能力的訓練。上學期我校舉行數(shù)學計算能力比賽和應(yīng)用能力競賽,。廣大學生積極參與活動,,賽出成績,賽出水平,。

(3)在科學課教學中,。明道忠同志重視實驗教學,,沒有條件創(chuàng)造條件讓學生在動手實驗中探索知識,提高能力,。

(4)思品學科,。重視教學情境的設(shè)置,結(jié)合課文內(nèi)容組織開展思想品德教育活動,。讓學生在具體活動中受教育,。

(5)其它學科。在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上,,提高課堂效率,。體育衛(wèi)生課加強了健康衛(wèi)生知識宣傳,加強體育鍛煉,,提高了達標率,,降低了近視率。

四是加強教學常規(guī)管理,,狠抓教學常規(guī)工作,,保證每一堂課的教學質(zhì)量。每位教師堅持做到了教學“六認真”:即認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導學生,、認真實驗,、認真組織考查與考試,學校領(lǐng)導不定期的分項檢查和定期總評,,重點評定了學生課堂作業(yè)質(zhì)量,。本學期根據(jù)學生的作業(yè)情況,準備評出“寫字之星”,。為激發(fā)學生認真作業(yè)打好基礎(chǔ),。

五是堅持行政管理人員隨堂聽課制,校長,、分管教學領(lǐng)導,、長期堅持深入課堂第一線聽課,了解教師教學情況,,把握教學方向,,提出教學對策,不斷提高教師教學能力,。

六是重視質(zhì)量監(jiān)控,培養(yǎng)合格學生

畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一,,為此,,我校加強畢業(yè)班的管理,,制定了《畢業(yè)班教學復習方案》、《六年級班級管理細則》保質(zhì)保量完成教學任務(wù),,特別在加強質(zhì)量監(jiān)控力度,,強化后進生的輔導工作,定期召開畢業(yè)班工作會議,,畢業(yè)班家長會,,了解師生動態(tài),在抓緊抓好教學質(zhì)量的同時,,注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),,讓畢業(yè)的學生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時具有良好的思想品德,。

4,、治理工作到位,安全衛(wèi)生工作無事故,,學校各盡其能現(xiàn)和諧

我校非常重視綜合治理方面的工作,,與當?shù)卣o密配合,負責此項工作的邰俊同志工作有魄力,,經(jīng)常召開班主任會議,,傳達上級會議精神和要求,與班主任,、學生簽定責任書,,每月定期檢查房屋、線路,、水管,,并進行及時維修、整改,。在安全工作方面,。師生牢固樹立 “安全為天,質(zhì)量為地;萬無一失,,一失萬無”的理念,,積極創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧校園。經(jīng)常利用各種會議,,對師生進行安全教育,,定期開展師生安全知識講座,舉行各種安全演練,不斷強化安全意識,。加強值班力度,,建立了專門的安保機構(gòu)。實現(xiàn)了人防,、物防和技防相結(jié)合,。學校無論是老教師、新教師,、還是工人,、保安都能在各自的崗位上盡職盡責。

三,、重創(chuàng)新,,促發(fā)展,一門心思干事業(yè)

創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的力量源泉,,是民族發(fā)展的不竭動力,,教師是人類靈魂工程師,我們所從事的事業(yè)就是創(chuàng)新的事業(yè),。

本期首先是制度創(chuàng)新,,我們制定了《學校中層干部考核方案》由學校校長辦公室實施考核。制定了《優(yōu)秀教師評選條件》《城關(guān)三小創(chuàng)衛(wèi)管理制度》在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上修訂完善了城關(guān)三小績效考核方案,,將逐步制定其他評優(yōu)方案,。

其次是活動創(chuàng)新,通過星級班級創(chuàng)建,,營造班級文化的濃厚氛圍,,提高學生的自我管理能力,激發(fā)班級活力,,增強了凝聚力,、向心力,融合勤奮,、誠信,、榮辱等諸多文化元素,形成班級的小文化,,從而帶動學校的大文化,,充分展示了師生的創(chuàng)新思想。

五,、存在問題與不足及建議:

不足是:班子的創(chuàng)新意識需加強,,管理需進一步規(guī)范、細化,,發(fā)揚“三敢”精神的勁頭需更足,。

建議 :由于我校地盤窄等諸多客觀原因,,各種設(shè)備跟不上時代對學校教育發(fā)展的需求,請求上級盡快解決經(jīng)費,,盡快搬遷或擴建,。

各位領(lǐng)導、黨代表,、人大_代表、政協(xié)委員,、學生家長,、各位黨員,回顧一年來的工作,,領(lǐng)導班子是團結(jié)的,,敬業(yè)的,責任心強的,,我們收獲的是成績和榮譽,,實現(xiàn)的是理想和追求,但更重要的是我們在前進的過程中,,留下了一些或許對學校未來發(fā)展有價值的東西,,一些對未來工作有意義的思考。在新的一年里,,學校領(lǐng)導班子將繼續(xù)秉承優(yōu)良的工作作風,,繼續(xù)緊緊圍繞學校整體工作目標,統(tǒng)籌兼顧,、銳意進取,、開拓創(chuàng)新、勵精圖治,,為實現(xiàn)城關(guān)三小新的跨越而作出不懈的努力!

謝謝大家!

小學中層干部個人述職報告簡短六

尊敬的領(lǐng)導,,老師們:

大家好。緊張而又充實的一學期工作已經(jīng)結(jié)束,,現(xiàn)將本學期所做的工作向大家做一下匯報,,望批評指正:

一、安全工作

本學期,,我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結(jié)合,,把安全教育同教學常規(guī)管理相結(jié)合,把安全工作同排查整改相結(jié)合,,安全工作做到常態(tài)化,,制度化,全面化,,各年級每2周安排1節(jié)安全教育課,,每月一次安全隱患排查,,并建立安全排查臺賬,制定各種應(yīng)急預(yù)案,。11月份,,根據(jù)鎮(zhèn)中心校《今冬明春火災(zāi)防控工作方案》文件通知精神,,制定了我校的工作方案,,成立領(lǐng)導小組,并展開一系列活動:進行一次全面的消防安全檢查,;針對隱患進行自查自糾,;開展了一次六加一活動;組織119消防宣傳月活動,;并與于11月9日上午,、12月28日上午分別進行了安全疏散演練,每次演練前都制定了詳細的演練,,通過演練師生們都能熟練掌握逃生技能,,起到了良好的效果。1月25日,,根據(jù)上級要求,,進行了寒假前最后一天的安全教育課,各班進行以交通,、消防,、飲食衛(wèi)生,、冬季防溺水,、防火防電,、防意外傷害等為主要內(nèi)容的安全教育,,并在下午第三節(jié)集中觀看安全教育視頻,,增強學生的安全意識和自我保護能力,。并和學生及學生家長簽訂寒假安全目標責任書,,發(fā)放告家長書,。

通過本學起安全工作的扎實開展,,師生的安全意識明顯增強,,增加了不少安全知識,真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境

二,、課改,、師生讀書、體育活動

1,、課改

學期初,,我校進一步對上學期制定的小組評價實施細則進行修訂完善,對學生的上課,、作業(yè),、紀律,、衛(wèi)生、養(yǎng)成教育等進行小組捆綁式評價,,通過評價,,學生能在老師指導下進行有效的課前預(yù)習、上課小組合作發(fā)言積極,,學習熱情高,,養(yǎng)成了良好的學習習慣。每周四進行課改研討會,,針對教學中存在的問題進行研討,,解決教學中存在的問題。要求全體教師無論是新授課,、復習課或試卷講評課均要堅持課改理念,積極創(chuàng)設(shè)問題情境,,讓學生自覺,、主動參與探究、交流,,做到逢課必備,,逢備必寫,課堂教學要有基本的結(jié)構(gòu)流程。存在的問題有:課改研討會沒有形成常態(tài)化,,研討質(zhì)量不高,;另外對薄弱學科及相關(guān)教師關(guān)注度不夠,個別教師上課前備課不充分,,沒有做到逢課必備,,逢備必寫,下學期要針對這些問題重點加以改進。

2,、師生讀書,、書寫習慣培養(yǎng)。

學期初制定師生讀書活動計劃,,充分利用現(xiàn)有圖書,,并在教室里設(shè)立圖書角,專人負責圖書的借閱登記工作,,規(guī)定每天上下午預(yù)備到上課這段時間是老師和學生共同讀書時間,,要求全體老師以及3——6年級學生每天寫讀書筆記,并實時進行檢查,,通過本學期的讀書活動的開展,,學生開拓了視野,擴大了知識面,。放寒假前,,每位教師和3-6年級學生每人發(fā)放一本書,,要求師生假期期間讀書,記好讀書筆記,。書寫方面,,在教室張貼書寫握筆、坐姿等宣傳畫,,要求學生書寫方面堅持工整,、正確、干凈,,美觀的標準,,在平時每周的寫字課、課堂作業(yè),、家庭作業(yè),、平時考試中嚴格要求自己,提升學生的書寫水平,。

3,、體育藝術(shù)活動

學期初針對大課間活動進行了日檢查制度,專人負責對大課間各班活動情況進行檢查記錄考評,,并納入班主任學期末的考核,;但也存在不足:如個別教師參與積極性不足、運動隊訓練沒有常態(tài)化,,缺乏系統(tǒng)的訓練計劃等,,因此在10月底參加鎮(zhèn)秋季運動會成績不是很理想,僅有1名學生被選拔參加區(qū)華洋杯運動會,。10月底,,進行了國家學生體質(zhì)健康標準測查,統(tǒng)一安排時間,,進行了測查工作,,并及時的進行了數(shù)據(jù)上報。藝術(shù)活動方面和社團活動相結(jié)合,,繼續(xù)開展舞蹈社團,,由潘榮芝老師負責,充分利用課間時間進行活動,,豐富了學校教育內(nèi)涵,。同時,我們也清醒的認識到存才的不足,,如:沒有認識到社團活動也是一門課程,,要有社團的宗旨、計劃,、任務(wù),、考核,、等等,有待下學期完善,。

在做好安全工作前提下,,針對本期工作存在的問題,下學期工作打算有:

1,、進一步健全各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案,,落實安全目標責任書簽訂,開學前和每月的安全隱患排查,,上好每兩周一次的安全教育課,,有教案。上好每學期最后一天的安全教育課,。

2,、落實教學常規(guī),認真落實諸葛鎮(zhèn)教學常規(guī)條例,。培養(yǎng)學生讀書和書寫良好的習慣,,將教育教學工作放在學校工作的核心位置。

3,、課改方面,做好課前學生的預(yù)習,,將

導學案

用到實處,。課改研討會定期開展,多組織課改觀摩課活動,,小組捆綁式評價和養(yǎng)成教育落實進一步加強,,注意文字、電子資料的收集保存,。,、

4、利用校內(nèi)名師資源,,做好骨干教師培養(yǎng),,發(fā)揮名師的帶動作用。

5,、做好體育工作重點:依照兩個功能鍛煉和競技做好師生大課間活動,,大課間活動全體師生參與,達到師生共同鍛煉目的,;,制定訓練計劃,,利用大課間時間專人負責運動隊,進行跳繩,、田徑,、足球項目的訓練,。

6、做精做細校務(wù),、財務(wù)公開,,做到及時、透明,。

我的述職完畢,,謝謝大家!

小學中層干部個人述職報告簡短七

尊敬的各位領(lǐng)導,、各屆代表,、各位老師:

20xx年在縣教育和科技局的正確領(lǐng)導下,我校緊緊圍繞“內(nèi)抓管理外塑形象,努力實現(xiàn)城關(guān)三小教育教學跨越式發(fā)展”這一主題,,以黨的十七大四中,、五中、六中全會精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針,,根據(jù)教育和科技局有關(guān)文件精神,,堅持“目標管理、全面發(fā)展,、服務(wù)群眾”的管理模式,,樹立了“文化立校,科研興校,,質(zhì)量強校”的工作意識,,不斷深化課堂教學改革,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,大力推進素質(zhì)教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)務(wù)實,、開拓創(chuàng)新,、負重實干的工作作風,調(diào)動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性,我校的教育教學又取得了可喜成績,得到了新的發(fā)展,。

一,、重學習,強隊伍,,發(fā)揮班子凝聚力,、戰(zhàn)斗力

火車跑得快全靠車頭帶,學校黨支部是學校的領(lǐng)導核心;行政班子是推動學校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉(zhuǎn)機器的值班員,。為了充分發(fā)揮各自的職能,。形成合力,共謀發(fā)展,。

1,、狠抓干部隊伍的政治理論學習,提高政策素養(yǎng)

一是廣大干部利用網(wǎng)絡(luò)學習時事政治,及時了解國家的大政方針,。讓自己前進有方向;工作有目標;奮斗有旗幟;學校里成就了大視野,。班子胸襟開闊,政治敏銳性強,。為有效地做好學校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

二是利用《當代貴州》《貴州教育》等刊物學習,不斷更新觀念,,始終保持與時俱進,。保持昂揚向上的精神。

三是利用行政會集中學習,,交流心得,,相互促進,共同提高,,努力構(gòu)建學習型的領(lǐng)導班子,。班子成員以學校大局為重,精誠團結(jié),,通力協(xié)作,,做到有品質(zhì)、有思路,、有力度,、有本領(lǐng)。

四是利用上級組織安排,,組織學習《換屆紀律:5個嚴禁,、17個不準和5個一律》、《貴州省干部作風:四要十不準》,、《“三敢”精神》,并組織黨員干部結(jié)合工作實際認真討論,,增強了大家的紀律性,,做到大事講原則,小事講風格,。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體,,人人爭做師德先鋒、讀書先鋒,、教學先鋒,、幫教先鋒。

2,、利用師培,、教研廣泛學習,提升教師教育理論素養(yǎng)

一是積極組織教師以校本培訓為主要方式,,深入學習課程改革教育叢書,,領(lǐng)悟新課改精神,,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想,,提高教師的教育教學水平,。一年來,組織老師參加縣培訓中心舉行的各種培訓活動,,回校后進行學習匯報和二級培訓,。

二是在經(jīng)費十分緊張的情況下,安排全體教師到丹寨排調(diào)小學學習交流,。

三是校級教研相互學習,,本學期主動聯(lián)系凱里七小、劍河三小,、麻江杏山小學進行教研活動,。我校先后有張海平、黃玉蓮,、劉雨,、李澤梅等教師在活動中獻課,或交流發(fā)言,。受到同仁的高度贊揚,。

3、抓好組織建設(shè),,形成班子核心,。

根據(jù)上級有關(guān)文件精神,努力抓好組織建設(shè),,提高黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力。一是進一步抓好了領(lǐng)導班子自身建設(shè),。健全了政治學習制度,、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度,,無論多么忙,,行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中,,班子成員既分工明確,,又團結(jié)協(xié)作,在各自的崗位上以身作則,,個個都是全校教師的領(lǐng)頭雁,。二是開好了專題組織、民主生活會,開展批評與自我批評,,自覺接受監(jiān)督,。我校支部改選后,更加務(wù)實與創(chuàng)新,。

4,、抓好作風建設(shè),提高服務(wù)水平,。

一年來,,學校行政班子以務(wù)實高效、作風嚴謹為著力點,,全面加強領(lǐng)導班子建設(shè),,努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體,。一是深化了民主集中制,。工作分線主管,明確主管領(lǐng)導是第一責任人,,行政班子各成員增強了公仆意識,,深入群眾之中,了解群眾心聲,,廣泛收集教師的意見和建議,,認真進行研究,反復加以論證,,促進了決策的科學化,、民主化。二是加強了黨風廉政建設(shè)工作,。班子成員自覺執(zhí)行黨風廉政建設(shè)各項規(guī)章制度,,對照目標責任定期進行自查,嚴于律己,,以身為范,,杜絕了用人、基建,、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象,,從源頭上預(yù)防和杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生,。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度,,嚴肅了收費紀律,未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象,。三是積極推行校務(wù)公開工作,。根據(jù)教育和科技局黨風廉政建設(shè)的要求,學校辦事公開程序,做出服務(wù)承諾,,特別是對于教師聘任制,、學校崗位設(shè)置、學校購物和財務(wù)開支等工作,,力求做到嚴密規(guī)范,,做到公平、公正,、公開,,凡事不搞一個人說了算,堅持集體領(lǐng)導,,有事共商共議,,凡屬分管部門,由部門民主商議,,提交學校決定,。在教師績效工資考核和崗位設(shè)置中,遇到特殊情況,,都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見,,民主氣氛濃,盡量給教職工營造一個和諧,、溫馨的工作環(huán)境,。

二、重常規(guī),,提質(zhì)量,,求真務(wù)實辦學校

隨著素質(zhì)教育的深入,我校積極轉(zhuǎn)移重心,,在“細節(jié)決定成敗,、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導

小學中層干部個人述職報告簡短八

時光如白駒過隙,,稍縱即逝,,不覺中,一年又快過去了,,這其中,,我在教導、總務(wù)和全體教師的支持下,,在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,,各項工作得以進展有序。我堅持把發(fā)展作為主題,,以全面提高教學質(zhì)量作為主線,,以教育教學改革作為動力,,以德育為首的育人理念,全方位地打造育人平臺,,努力構(gòu)建和諧校園?,F(xiàn)將一年來的工作簡單匯報如下:

一、形成合力,,凝聚學校領(lǐng)導班子

1,、以“團結(jié)、勤政,、廉潔,、務(wù)實、高效”為目標,。實行分級管理,,分工負責,團結(jié)協(xié)作的原則,。要求教師做到的事,,自己先做,充分發(fā)揮領(lǐng)導的示范作用,。一年來,,本人每天基本都在七點二十分以前到校,五點后才離校,,中午也經(jīng)常與值日教師在一起,,及時了解教師的思想動態(tài)。堅持每周星期一中午開行政會,、一月一次校務(wù)會制度,,貫徹“集體領(lǐng)導,會議決定”的要求,,做到了大事研究,,中等事討論,小事通氣,。建立了一支“思想素質(zhì)過硬,,管理思想先進,工作能力突出,,協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導班子隊伍,。

2、實施人本管理,,縮短與教師的心理距離,,全校上下形成合力。首先,,我用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學校人文生態(tài)環(huán)境,,使師生心情愉悅,工作學習有動力,??朔姡瑢λ械耐疽灰曂?,不用固定的眼光看人,,遇事經(jīng)常換位思考,心胸寬廣,,寬容大度,。其次,不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求,,更關(guān)注他們的精神,、家庭需求,如教師生病了,,學校行政及時探望,,并給以力所能及的幫助;教師的子女入學,、入園困難,,學校也通過各種途徑幫助解決。

3,、加強民主管理和行風廉正建設(shè),。一是加強民主管理。學校各重大事項,,我積極與學校班子成員相互探討,,充分發(fā)揮集體的智慧,對教師提出的各項合理化建議,,認真考慮,,采納利用。二是節(jié)約辦學,,財務(wù)管理民主公開,。每期帳目的稽核向全體教師公開,各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督,。三是加強校務(wù)公開,,對各有關(guān)重要事項在校務(wù)公開中進行公開,接受教師和社會的監(jiān)督,。

二,、齊心協(xié)力,共創(chuàng)市督導先進校

年11月,,市人民政府教育督導室對我校創(chuàng)建“市素質(zhì)教育督導評估先進學校”進行評估,,評估過程中,,我校的辦學經(jīng)驗和辦學成效得到市驗收組一致贊揚,肯定了三點辦學成效:一,、領(lǐng)導班子善學,、勤學、能干,,辦學理念新,、工作實事求是。二,、學校辦學條件日臻完善,、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧,。三,、充分發(fā)揮激勵評價機制,推動師生健康成長,。評估組當場宣布我校以高分通過驗收,,使得我校成為我縣第一所通過市“素質(zhì)教育督導評估先進校”驗收的完小。評估組鼓勵我校要抓好內(nèi)部管理和學校硬件建設(shè),,全本文來自小草網(wǎng)心打造質(zhì)量樂小,、現(xiàn)代樂小、品牌樂小,。獲“市素質(zhì)教育督導評估先進校”的殊榮,,它凝聚著各級領(lǐng)導的心血和全校教師的辛勤汗水,凝聚著學校班子團結(jié)一致,、孜孜以求的不倦精神,;是學校綜合辦學水平和辦學實力的體現(xiàn);是將學校打造成瓷城新強校的名片,。使得學校逐步贏得社會的認可和家長的青睞,,推動學校辦學規(guī)模和各項工作的不斷發(fā)展。

三,、夯實四項工作,,育人成效得提高

1、質(zhì)量立校,,科研興校

我始終牢牢樹立“教育質(zhì)量是學校生命線”的意識,,全體教師確立“以質(zhì)興校”“質(zhì)量立身”的觀念,增強抓好教育質(zhì)量的責任感,。堅持以抓好校本教研,、夯實每節(jié)課和加強質(zhì)量監(jiān)控等措施,以扎實有效的實際行動落實在過程性的工作中,,努力提高教育質(zhì)量,。一年來,,雖然還有部分薄弱的科目,但整體的教育質(zhì)量均得到提高,。

2,、常規(guī)常抓,規(guī)范管理

各項常規(guī)工作齊頭并進,,長抓不懈是學校規(guī)范運轉(zhuǎn)的體現(xiàn),是管理效率高低的體現(xiàn),。學校始終遵循過程性管理的原則,,時刻加強各項常規(guī)工作,認真做好資料的收集與整理,,規(guī)范管理,。

3、拓寬載體,,以德育人

健全的人格需要良好的品德,。我始終堅持讓學生在活動中、在參與中接受品德教育作為提高德育實效的最好途徑,,努力拓寬教育載體來推動學校德育工作的開展,。一年來,學校堅持開展“紅旗班級”評比活動,;遵循“知,、情、意,、行本文來自小草網(wǎng)”認知過程,,開展了“文明禮儀伴我行”活動;為規(guī)范學生的行為制訂《樂陶小學學生在校一日常規(guī)》,,加強校風建設(shè),;開展“行為規(guī)范”教育活動;開展“學會感恩,、知恩回報”專題教育活動,;舉行三好學生、優(yōu)秀隊員,、優(yōu)秀班隊干表彰大會,,樹身邊榜樣等的教育活動等。從細節(jié)處扎實地培養(yǎng)學生良好的思想品德,,使得學風建設(shè)日趨優(yōu)化,。

4、素質(zhì)教育整體推進,,特色教育成效得凸顯

一年來,,學校堅持學科課程為主,,活動課程為輔,積極開展興趣小組活動,,培養(yǎng)學生的特長,。扎實開展作文、奧數(shù),、泥塑,、書法、美術(shù)等興趣小組,,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學子,,在中心小學和縣舉行的奧數(shù)、作文,、演唱競賽中屢屢獲獎,。在今年六月份,我校組織學生參加《輔導員》雜志社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術(shù)書法大賽中,,我校四十多名學生分獲一,、二、三等獎,,學校被評為優(yōu)勝單位,,同時本人被評為優(yōu)秀指導教師。一年來,,我校共有百人次以上學生在校級及以上各類競賽獲獎,。

四、加強民主管理和行風廉正建設(shè)

一是加強民主管理,。學校各重大事項,,與班子成員相互探討,充分發(fā)揮集體的智慧,,對教師提出的各項合理化建議,,能認真考慮,采納利用,。二是節(jié)約辦學,,財務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開,,各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督,。三是加強校務(wù)公開,對各有關(guān)重要事項在校務(wù)公開中進行公開,,接受教師和社會的監(jiān)督,。

小學中層干部個人述職報告簡短九

尊敬的各位領(lǐng)導、全體老師:

我代表學校領(lǐng)導班子將一年來工作開展情況做如下述職:

一、領(lǐng)導班子基本情況

我校領(lǐng)導班子由3人組成,,我負責學校全面工作,,付栓牢同志負責學校總務(wù)后勤工作,,任查實同志負責學校教學工作,。

二、明確目標,,突出重點,,促進學校可持續(xù)發(fā)展

(一)廉潔從政,,打造過硬的班子隊伍

加強學習,,增強自律和廉潔從政意識。圍繞“知責任,、長本領(lǐng),、守紀律”的要求,,班子成員都能準確把握黨的路線,、方針、政策,。認真學習貫徹黨的十八大精神和有關(guān)教育教學的法律法規(guī),,時刻對照《廉政準則》,加強自身的廉潔從政意識,,按照黨風廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的行為,,嚴格要求自己,給全校教職員工起到了榜樣示范作用,。

加強*主,,發(fā)揮班子的核心和表率作用。班子建設(shè)堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,以*主集中制為原則,,以服務(wù)于師生為目標,工作中做到了精誠團結(jié),、步調(diào)一致,、互相合作、集思廣益,、榮辱與共,。認真開好班子會、中層以上領(lǐng)導行政例會,、黨員會,、*主生活會等會議,形成了大事小事一起商討研究的良好氛圍。工作中堅持信任原則,,堅持溝通原則,,堅持支持原則,堅持關(guān)心原則,,塑造一支敢于創(chuàng)新,、善于決策、團結(jié)合作,、求真務(wù)實,、關(guān)心教師、知人善用,、模范遵守學校各項規(guī)章制度的班子隊伍,。

加強研究,確定學校長足發(fā)展的目標,。學校在不斷探索與實踐中,,通過班子反復調(diào)研,明確了“以人為本,,和諧發(fā)展,,質(zhì)量強校,促進學校全面可持續(xù)發(fā)展”的基本思路,,樹立了“全面發(fā)展,、基礎(chǔ)扎實、特長突出,、個性優(yōu)良,、志在一流”的辦學宗旨,工作中秉承“一切為了師生,,一切依靠師生”的辦學理念,,實現(xiàn)“學校管理高層次、師資隊伍高水平,、育人環(huán)境高品位,、設(shè)施建設(shè)高標準、課堂教學高效率”的辦學目標,。

(二)關(guān)注教師成長,,提升教師隊伍綜合素質(zhì)

教師是學校工作的實施者,是學校發(fā)展的生命線,。德育工作的深入開展,,教學質(zhì)量的穩(wěn)步攀升都離不開教師,所以,,我們一直以來把教師隊伍建設(shè)作為學校中心工作來抓,。

以人為本,建立與完善各項規(guī)章制度,明確工作職責,、工作紀律,、管理制度、評價體系,。加強教師的職業(yè)良心,、職業(yè)操守、職業(yè)道德建設(shè),,貫徹“學校無小事,,處處是教育”的原則,增強身教勝于言教的意識,,注重言表風范,,加強人格修養(yǎng),轉(zhuǎn)變教育觀念,,樹立現(xiàn)代教育觀,,關(guān)心愛護每一名學生,增強服務(wù)于學生的意識,,人人努力爭做學生歡迎的教師,。

加強教師業(yè)務(wù)學習,多渠道提高教師業(yè)務(wù)水平,。精心安排培訓內(nèi)容,,體現(xiàn)校本培訓的實效性,。深入調(diào)研了解掌握教師工作中的實際需要,,確定培訓內(nèi)容,培訓工作立足以教育理念的提升和師德的進步,、及教師實際教學能力的提高為目的,。提升青年教師的教學技能;組織開展優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,讓教師學習借鑒他們先進的教學理念及教學技藝,,促進教師的專業(yè)化成長,。做好教師基本功培訓工作。確立我校教師五項基本功的培訓項目,,即教師的語言表達能力,、學生心理健康教育指導能力、考試命題,、成績分析及學情分析能力,、教材分析與知識整合能力、網(wǎng)絡(luò)知識與應(yīng)用能力,,通過培訓增強教師的綜合素質(zhì),。注重專業(yè)知識的拓展及專業(yè)能力的提高,向教師專業(yè)化成長要質(zhì)量,向45分鐘課堂要質(zhì)量,,實現(xiàn)我校“沒有,、只有更好”的教學質(zhì)量目標。

(三)加強學校德育工作,,加大學生行為習慣養(yǎng)成教育力度

明確學校德育工作目標,,堅持低起點、高標準,、嚴要求的工作思路,。牢固樹立“全面發(fā)展、德育為首”的辦學理念,,學生紀律,、學校風氣是學校完成教學工作、提高教學質(zhì)量的保障,。尊老愛幼,、勤儉節(jié)約、誠實守信,、知行一致教育,,目的就是要培養(yǎng)學生成為樂觀向上、遵規(guī)守紀,、講文明懂禮貌,,既有現(xiàn)代意識,又有傳統(tǒng)美德的小學生,。

(四)加強教學工作管理,,提高教學質(zhì)量

明確教學目標,發(fā)揮團隊精神,,教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。做好常規(guī)教學管理工作,量化“備,、講,、批、輔,、考,、析”評價標準,修訂與完善各項規(guī)章制度,,不折不扣地執(zhí)行,,達到教學管理的有效性,增強備課質(zhì)量,,優(yōu)化教學方法,,提高課堂效率,,提高學法的指導,指導學生學會預(yù)習和復習,,提高學生自主學習,、主動學習意識,嚴抓考風考紀,,強化學風建設(shè),。加強學生學習紀律管理,狠抓學生抄襲作業(yè),、*,、違反課堂秩序的行為,立足課堂學習好新知識,、理解好新知識,、鞏固好新知識。

加大學生學習能力培養(yǎng)力度,。在做好基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本思想,、基本活動經(jīng)驗傳授學習基礎(chǔ)上,,注重學生知識的拓展,學生學習能力,、學習興趣的培養(yǎng),,學校購進新課標配套的語文、英語課外閱讀圖書引導學生學習積累課外知識,、培養(yǎng)學生學習能力奠定基礎(chǔ),。

三、工作中存在的問題及困難

1.住宿生課余時間的管理有待學校,、衛(wèi)生防疫部門形成齊抓共管局面,。

2.師資隊伍年齡結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,,存在專業(yè)教師少的問題,不利于教師工作積極性的調(diào)動與發(fā)揮,。

四,、下步工作打算

在中心校的正確領(lǐng)導下,結(jié)合學校實際,,力爭做好以下幾項工作:

1.進一步凝聚班子力量,,充分發(fā)揮班子成員的核心作用。

2.加強中層領(lǐng)導隊伍建設(shè),,增強示范與服務(wù)意識,,提高指導與管理能力,。

3.規(guī)范內(nèi)部管理,加強教師的職業(yè)道德建設(shè),,內(nèi)強素質(zhì),,外樹形象,加強教師培訓力度,,提高教師的綜合素質(zhì),,辦好人*滿意的學校。

4.加強學校德育工作,,開展系列化德育活動,,狠抓校風建設(shè)。

5.加強教學工作管理,,做好常規(guī)教學管理工作,,認真研究與探討有效教學的模式,形成具有我校特色的教學模式,,強化學風建設(shè),。

總之:今后的工作,在中心校正確領(lǐng)導下,,通過全體教職員工的不懈努力,,堅定辦學思想與辦學目標,突出重點,,務(wù)求實效,,為學校更和諧,為家長與社會更滿意,,為學校穩(wěn)步發(fā)展,,特色化辦學而努力工作。

謝謝大家!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

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