無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

動畫項目策劃書范文篇一

片名:你將要制作的動畫片的名字

形式:二維動畫/三維動畫/定格動畫等不同的表現(xiàn)形式

長度:即時間

題材風(fēng)格:用簡單的詞語概括影片的類型,，故事的特點,。例如科幻題材、童話題材,、神話題材,、現(xiàn)實題材、環(huán)保題材,、愛情題材等,。

制作周期:完成作品花費的時間，具體的制作流程安排

簡述故事的主要情節(jié),，影片的風(fēng)格特點,，注意簡練概括，突出重點,。字數(shù)在100-200字左右,。

通過對這部動畫片的題材特點進行分析，闡述創(chuàng)作者從藝術(shù)創(chuàng)作,，市場等各個方面的思考和定位,，以及在同類動畫片及同時代影片中的優(yōu)勢。字數(shù)控制在300-500字,。

闡述影片表達的主題,，100字以內(nèi)，例如:與時代脈搏的呼應(yīng),，如何與觀眾的情感和思想產(chǎn)生共鳴,。

闡述主人公的特點，分析主人公形象的獨特個性,，以及主人公如何吸引觀眾,、打動觀眾。

主人公可能是一個人物，也可能是一對人物,，但要注意,，這里的主人公指的是核心人物，要把這個形象在策劃中突顯出來,。

例如《機器貓》這部動畫片,，其中人物很多，但主人公則是兩個最重要的角色——大雄和機器貓,。

動畫片的創(chuàng)作空間十分廣闊,，策劃案中的背景介紹不僅包括故事發(fā)生的環(huán)境，還包括情節(jié)中的時空關(guān)系,，世界觀等元素,。

配合造型設(shè)計圖介紹人物的特點，構(gòu)建人物關(guān)系,。

發(fā)生故事的主場景的設(shè)計圖

結(jié)合人物和環(huán)境兩種元素的設(shè)計稿,，可以具體展現(xiàn)動畫片。

以表格方式展示動畫片各個流程所花費的時間及費用,。

姓名:

學(xué)號:

電話:

動畫項目策劃書范文篇二

季桑桑：單親家庭的留守兒童,。早年喪母，父親常年在外務(wù)工,。桑?；顫娚屏迹S年邁的奶奶一起生活,。常常想念遠在他鄉(xiāng)的父親,。

季衡：桑桑的父親。在妻子難產(chǎn)而亡后,，將所有思念寄托在了女兒身上,。為能給女兒提供優(yōu)渥的物質(zhì)生活條件，常年在外務(wù)工,，不辭勞苦地工作,，極少有時間回鄉(xiāng)看望女兒和母親。

桑桑的奶奶：年老體衰,，早年喪偶,。一個人含辛茹苦把子女撫養(yǎng)成人。到了本該享福的年紀,，兒媳身亡;七年后,，由自己一手帶大的孫女溺水而亡，老人深受打擊,，幾近精神失常,。

夏苒：年輕善良鄉(xiāng)村女教師，桑桑的班主任。素日對桑桑憐愛有加,。

來自國土西南偏遠山區(qū)的季衡,，是一名常年在外務(wù)工的建筑工人，其妻早年難產(chǎn)而亡,。女兒由奶奶撫養(yǎng),，生活在遠離塵囂的大山深處。愛妻一別,，季心如死灰,，女兒桑桑幾乎成了他活下去的唯一動力。也許是為能給桑桑提供優(yōu)渥的生活環(huán)境,，以彌補其無法享受母愛的空缺;也許是勞乏肉體,，以求精神解脫;也許二者兼而有之,，季工作分外賣力,，極少有時間回家探望家人。

桑桑七歲,，中秋,，季衡向單位請了假，回鄉(xiāng)過節(jié),。想著久別重逢的場景,，季不禁喜上眉梢，又深感心酸,。

不料,，在季即將踏進家門的時候，屋里卻傳來母親悲痛欲絕的哭聲,。

原來在此前一天,，家人得知其歸期，欣喜萬分,。女兒桑桑指導(dǎo)爸爸愛吃魚,，偷跑到村外一條河邊去摸魚，水深處不幸溺亡,。

喪妻之痛未愈,，又逢喪女。年僅三十的季衡一蹶不振,，終日閉門哀思,。念及女兒自幼無母，又鮮有父親陪伴,，既懊悔,，又愧疚，更添悲痛。

連日茶飯不思使季日漸精神恍惚,。一日,，季端坐在女兒房間內(nèi)，紅腫的雙眼凝視著窗前的穿衣鏡陷入沉思,，腦海中昔日女兒活潑的身姿翩然浮現(xiàn),，迷糊中那景象竟出現(xiàn)在鏡子中，觸手可及,?？粗畠嚎蓯鄣男∧槪静唤斐隽耸?，走進了鏡中,，回到了年前…

在這場奇幻的鏡中之旅中，季衡目睹了三年來女兒的生活概況,。主要場景可分為以下幾幕：

1.睡夢中的桑桑屢次呼喊爸爸;每次吃魚,，桑桑都會說：哇，要是爸爸在就好了,。

2.班級組織郊游時別人都由父母陪同,，桑桑則由年老體衰的奶奶帶領(lǐng)?？粗棠疼橎堑谋秤?，桑桑既心疼奶奶，又想念爸爸,。

3.突然下雨的時候,，別的同學(xué)早早就被家長接走。桑桑的奶奶,，先要從田地里急著趕回家收好院子里晾曬的糧食,、衣物后才能前去接她，以至于桑桑往往在班主任的陪同下,，在寂靜的教室里等到薄暮降臨才看到氣喘吁吁的奶奶出現(xiàn)在眼前……

4.總有那么幾個調(diào)皮鬼同學(xué),，常逗桑桑說：你爸爸那么久不回家，肯定是在外面有了新家了,。瘦小的桑桑聽了十分生氣,。每每這時，桑桑就更加想念未曾謀面的媽媽了,，媽媽的墳?zāi)乖谏ＩＩ蠈W(xué)的路旁不遠處,，鮮花盛開的季節(jié)，桑桑常才幾簇放置在墓前,。有時時間充裕,，桑桑會坐在媽媽墳前與她分享近況：考了前幾名,、買了新衣服、爸爸快回來了,、爸爸又走了……

5.桑桑的班主任來家訪,，與奶奶聊天，夸獎了桑桑的勤奮好學(xué)和懂事,、也表達了對其缺乏母愛的心疼,，建議該讓桑桑的爸爸經(jīng)常回家陪陪孩子,，以助于其樂觀開朗的性格的培養(yǎng),。

……(可酌情增減)

這些場景使季深刻意識到，較之優(yōu)渥的生活條件,，孩子更需要的是日常的陪伴,。

1.親情片，呼吁關(guān)愛留守兒童,。

2.警示家長,，日常陪伴對兒童成長的重要性。

1.主要對象為十四歲及以上人群,。

1.根器其受歡迎程度和收益狀況決定是否拍攝動畫電視劇或真人版電影,。

和動畫片,、電影原聲帶,。

3.設(shè)計人物玩偶、動畫服裝等相關(guān)衍生品,。

4.相關(guān)衍生品授權(quán),。

1.融資方式采用股份制：避免給個人帶來巨大損失。

2.做好前期宣傳工作：通過微博,、知乎,、貼吧等渠道。

3.做好產(chǎn)權(quán)保護相關(guān)措施,。

4.重視產(chǎn)品本身的質(zhì)量,，內(nèi)容為王。

5.謹防產(chǎn)品收益狀況未達到預(yù)期目標,，資金無法回收以致虧損的情況,，如此，將出現(xiàn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)受阻的風(fēng)險,。

6.必要時向政府部門以及相關(guān)社會組織需求幫助,。

動畫項目策劃書范文篇三

1、 制作動畫的市場分析

動畫在比較受小朋友和青年的喜愛,，所以有趣的動畫收到越來越多的人的歡迎了,。動畫在中國發(fā)展部夠成熟,，我們有很大的發(fā)展空間。

2,、 制作動畫的目的

《考試笑傳》的動畫目的就是想給大家分享一下開心時刻,。

3、 制作動畫環(huán)境

主要使用flash ps 結(jié)合制作動畫,。

人物有4位 阿衰,、扁豆、灰頭,、姑老師,。

劇情的經(jīng)過

第一情節(jié):有一天在考試的時候，阿衰叫扁豆給他答案抄,，可是扁豆故意裝作沒有聽到,。后來繼續(xù)叫扁豆給答案，扁豆依然不理裝作沒有聽到,。最后阿衰憤怒了不顧在場監(jiān)考了姑老師,，情緒失控對著扁豆大喊“把答案給我抄抄”。

第二情節(jié):考試結(jié)束之后,，灰頭跑來關(guān)心扁豆 ,，問扁豆期中考試考的怎么樣?扁豆說:“太可惜啦!差一分就是滿分”。然后灰頭想起阿衰考試那天的情緒失控,，問道:“阿衰呢?”,。扁豆回答道:“太可惜啦!差99分就是滿分啦!”灰頭聽后狂暈.........

收集劇本4個人物的圖片素材。整理者兩個故事片段,，設(shè)計好故事背景,。

以幽默歡快搞笑為主。人物形象要符合劇情的性格,。

阿衰:造型師很囧 很癡呆,。

扁豆:造型很可愛很乖的好學(xué)生,。

灰頭:很關(guān)心同學(xué)的憨厚形象,。

姑老師:兇狠暴躁的樣子,。

第一個場景:在教室考試中。

第二個場景:在校外,。

背景繪制:根據(jù)前面的設(shè)計要求完成繪制,，由分場美術(shù)氣氛設(shè)計師負責(zé)監(jiān)督。 描上:白紙上的動畫現(xiàn)在只需要通過掃描即可輸入到計算機里,，進行線條的修整,。 上色:把動畫最終的完成線稿(黑白稿)根據(jù)色彩指定，使用手工或電腦進行上色,。

輸出:按規(guī)定格式及形式輸出,，以供交易和觀看。