計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

足球特色幼兒園工作計劃篇一

以增強學生體質(zhì),，培養(yǎng)青少年拼搏進取,、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動,，從而培養(yǎng)全面發(fā)展,、特長突出的青少年足球后備人才。

依據(jù)市關于開展20xx-20xx年度上海市校園足球聯(lián)盟陽光體育足球班級聯(lián)賽的通知精神,；充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢,，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生,、共同為校園足球運動的開展與普及出力。全面實施素質(zhì)教育,增強學生的體質(zhì),培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學生主動參與體育活動,培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好,發(fā)展學生特長,，同時,，提高我校足球運動水平，發(fā)展學校特色,。

（一）成立哈密路小學校園足球活動工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

（二）成立班級代表隊,，并上報體育室。

（一）學校體育組負責競賽組織與比賽

1,、提高對“校園足球活動”重要性的認識,。各班要把開展此次活動作為推進校園足球、活躍學生課余生活,，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分,，把活動落到實處。

2加強安全保護工作,。在開展校園足球活動中,，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排,、文體設施的檢查,、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關,，以確保學生的身心健康和安全,。

一——五年級

學校足球場

周一校會課、每天上午大課間

1,、以年級為一組,，以班為單位進行。采用5人制足球比賽,。

2,、由各班班主任抽簽決定分組,比賽采用淘汰制。三,、四名決賽 ,、冠亞軍決賽。

3,、全場比賽時間25分鐘,。上、下半場各10分鐘,，中場休息5分鐘,。

4、參賽隊安排：基本采用一班一隊制。

5,、報名條件與人數(shù)：參賽者必須身體健康，男女不限（鼓勵加入女生參加）,。各班至少報8人,。領隊由各班班主任擔任,教練可由各班聘請愛好足球的家長擔任。比賽當天可到?，F(xiàn)場指揮.

比賽前運動員必須要做好準備活動,。

足球特色幼兒園工作計劃篇二

1.探索足球的多種玩法，提高身體的敏捷性,，發(fā)展體能,。

2.熟悉球性，嘗試用腳掌停球,，鍛煉腳部的控球能力,。

3.能積極主動參與足球運動,，體驗玩球的`樂趣,。

4.發(fā)展走、跑,、跳等基本動作及動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。

5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂,。

1.人手一個足球,自制音樂

2.女寶寶美羊羊,，男寶寶喜羊羊，老師慢羊羊村長

3.貼有草地的圓形,，兩條貼有點子的線

活動重點：探索足球的多種玩法

活動難點：嘗試用腳掌停球,，鍛煉腳部的控球能力

一、開始部分

1.走跑交替成圓形

教師：小羊們,，你們好!今天村長要帶你們?nèi)デ嗲嗖莸赝?，你們高興嗎?那帶好你們的足球?qū)殞毼覀兂霭l(fā)吧!(踏步—跑步—圍圈)

2.熱身操

教師：請你找好一塊草地站好，我們跟足球?qū)殞氁黄饋碜鰝€熱身操,。(上肢,、踏步、跳躍,、下蹲等)

二,、基本部分

1.探索足球的多種玩法

教師：今天村長給你們帶來了足球?qū)殞殻埬阏f說足球可以怎么玩?(拍球,、滾球,、拋接球、踢足球等)那我們一起來玩一玩，看誰玩法不一樣,。

2.分享足球的玩法

教師：你是怎么玩球的,，請你介紹一下。(個別幼兒介紹并展示)

3.我和球兒來賽跑

教師：剛才和足球?qū)殞毻嬗螒虻臅r候,，我看到有小羊用腳踢的方法讓足球?qū)殞毰芷饋砹?，請他給我們表演一下。(教師示范講解：用腳尖踢在球的下方)你們想玩嗎?那我們一起玩一玩,，看看誰能讓足球?qū)殞毰艿糜挚煊诌h,，你能不能追上它?(幼兒分散練習)

4.分享和球兒賽跑的經(jīng)驗。(兩豎排)

教師：誰來介紹下你是怎樣和足球?qū)殞氋惻艿?(一個介紹后邀請兩個兩個進行演示,、比賽)想不想來比賽一下?

5.學習用腳停球

教師：足球?qū)殞毰艹鋈チ?，我們怎樣可以讓它停下來?用小腳停球你會嗎?我們試試看。(原地停球)

示范講解：用腳掌停球,，人要站穩(wěn),，停球的腳要放松。(原地左右腳交替停球)

教師：足球?qū)殞氄媛犜?，但它跑起來后是不是也這么聽你的話呢?看你能不能停住它,，我們一起來試一試好嗎?(自由練習行進停球)

6.村長檢驗部分幼兒停球本領

教師：剛才小羊們練得怎么樣，村長要來檢查一下,。(隨意把球踢向羊羊,，根據(jù)情況進行點評和練習)

7.游戲：快樂停球

教師：現(xiàn)在請一隊小羊把足球放到邊上，兩隊面對面進行傳球,、停球(可以是用手也可以用腳)

玩法：先練習再比賽,，停住球多的一隊得獎勵。

三,、結束部分

1.評價本次活動.

教師：時間過得真快,，足球?qū)殞殏兌纪胬哿耍覀円黄饋矸潘梢幌掳伞?用足球敲打身體部位,、互相用球幫助同伴敲打放松)

2.把球送回家整隊,，結束。

和幼兒隨意的自由交流對足球的認識,，參與踢球,，滿足幼兒好奇好動的天性。

足球特色幼兒園工作計劃篇三

“世界杯”足球賽在際,為了讓幼兒主動關注周圍的世界,特意設計了“足球小子”的健康活動,。通過報紙再利用,引導幼兒進行基本的體育訓練,進一步將報紙搓成棍做準備活動,、團報紙進行足球訓練以及到最后的足球比賽,層層遞進的活動一步步地增加難度,以游戲的情節(jié)去完成健康活動的目標,又能滲透基本的環(huán)境教育目標。

1,、知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能較主動地關注周圍環(huán)境,。

2,、能用踢、跑,、項等方法玩舊報紙,。

3、積極參加體育活動,并能遵守規(guī)則進行游戲活動,。

1,、重點：知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能多種方法玩舊報紙。

2,、難點：想出多種足球訓練方法。

1,、經(jīng)驗準備：活動前觀看過足球運動員的練,、比賽和進球的錄象。

2,、物質(zhì)準備：教具：哨子一個;學具：廢舊報紙人手3—5張,場地兩端用大塑料積木插成球門狀,胸飾若干(紅,、黃、藍,、綠各10個),。

一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣,。

二,、把報紙搓成紙棍,做紙棍操：上肢運動、頭部運動,、腿部運動,、體側運動、體轉運動,、腹背運動,、全身運動、跳躍運動,。

三,、足球訓練

1、帶報紙賽跑：紙放在胸前,向前快跑到足球場,不要讓紙掉下來,。

2,、自由訓練。(教師巡回觀察,鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法,。)

3,、集體練習射球、傳球,、頂球,、撲球等動作,。

四、游戲“足球賽”

1,、講解比賽規(guī)則：分兩隊,每隊有一位守門員;同一顏色胸飾的是同一隊隊員;比賽時將球射進對方球門才得1分;不能推,、抓對方隊員,手不能直接觸球,違反規(guī)則將處以點球。

2,、分組進行球賽(教師做裁判,適當調(diào)整比賽,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則),。

五、放松活動

繞場地慢跑一圈,整理場地,回活動室,。

1,、在晨間活動或自由活動時,幼兒自由地玩這些“紙球”,玩出新花樣。

2,、尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具,。“變廢為寶”,。