制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

五年級班級工作計劃模板一

本學學期我繼續(xù)擔任學堂村小學五年級班主任工作,，二零一零至二零一一學年第二學期已經(jīng)開始了,，為了更好地開展工作，為了在新的學期里把工作做好,，把我班重新塑造一個新的一面,，特制定班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校

主題教育

上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、學生現(xiàn)狀分析

本班共有學生17人，其中男生8人,，女生9人,。品德方面：學生熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。學習方面：學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。

上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質本班大多數(shù)學生的體質較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務，為同學服務,，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動,，需培養(yǎng),。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。

(一)工作重點：

1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3.搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4.搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5.使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

(二)奮斗目標：

1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3.發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

(三)具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

(4)做好學生安全教育,。

(5)認真開展好家訪,、來訪工作。

總之,，我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,，會保持一種腳踏實地的作風,，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進取,、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲,。

五年級班級工作計劃模板二

一年之計在于春,，在萬物復蘇的春天,，我們又迎來了新的一年,，今年我繼續(xù)擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉,，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風,、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步,，

一,、指導思想堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破,。這個學期,，我任(2)班的語文老師兼班主任，本班共有學生75人,，其中男生42人,，女生33人，這是一個活潑開朗,，積極向上的集體,。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班級管理計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

二年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還未完全適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督員”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結,，通過監(jiān)督員的匯報,，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外，對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我

們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

4.衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

三,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

四、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

五年級班級工作計劃模板三

1,、確立班集體的奮斗目標,。本班學生問題多,，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,，同學都遵守紀律,，互幫互助，形成強大的班級凝聚力,。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。本期我將在學校的領導下,，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力,，使學生學有所得,，在文化基礎知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣,；能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，行為習慣逐漸養(yǎng)成；法制,、安全,、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題,；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

2,、選拔培養(yǎng)班干部,。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查,，并根據(jù)學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力,。堅持讓學生每周寫周記,，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流，隨時掌握他們的思想動態(tài),，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉化工作,，做學生的知心朋友。

3,、以幫助學生學會做人,、學會生存為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明,、自主,、友愛、理想為目標,，教育學生從認識自我做起,，認識自我。同時,，利用主題班會,、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質,，提高學生應對困難的能力,。

4、結合班級的特點和實際情況,，根據(jù)學校的各種安排,，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動,，豐富學生的課余文化生活,。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力,。

5,、充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育,，加強學生的安全意識,；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成,，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣,。

五年級班級工作計劃模板四

20xx年的新學期開始了，為了在新的學期里把工作做好,，把我班塑造成一個團結向上,、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一,、班風：團結,、勤奮、誠實,、創(chuàng)新

二、學生現(xiàn)狀分析：

五年級一班共有52人,，男生32人,，女生20人，班干部8人，大隊長1人,，中隊長2人,。

學生的基本知識和基本技能較差，體質健康,，衛(wèi)生習慣不太好,。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢,。其次,，由于學生多來自不同的各個村莊，學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、思想方面：

1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，讓學生按要求去做,，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查,。

根據(jù)學校的部署,，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,，對學生進行思想品德教育,。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到,，不隨便請假,，衣著整潔，排隊時做到快,、齊,、靜，升旗時要行隊禮,，唱國歌時聲音響亮,、整齊,，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來,，要求學生每天佩帶紅領巾,。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動,，教育學生做文明學生,。

3、樹立良好的班風,，加強班集體的凝聚力和向心力,。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動,。

5,、切實開展并落實學校組織的各項活動。

耐心細致的做好問題學生的教育工作,，幫助他們樹立自信心,，改掉缺點,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康快樂的成長!

四、教學方面：

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練,，隨時指出存在的問題,，要持之以恒，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定,。

2、注意抓好學生的輔導,，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動,，使學生共同進步,，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的,。

具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3,、參加校本活動,，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助,。

五,、安全紀律方面：

1,、教育學生團結同學,，不打架,，不罵人，講文明,，講禮貌,，爭做文明的小學生。

2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明,、細,、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率,。

3、課間紀律,，對學生提出明確的要求,，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外,。

4,、路隊紀律。

教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,，走好路,。

六、衛(wèi)生方面：

1,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2,、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方,，天天洗臉刷牙,，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操,。

七,、家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的,，要爭取多和家長溝通,，在溝通,、交流中進步。

八,、班級主題活動安排：

1：加強安全教育,，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序

2：繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

3：繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,、加強勞動觀念教育,，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4：強化學風的養(yǎng)成,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

5：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

6：進行尊敬父母的教育,。

7：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

8：向學生進行愛國主義教育,。再次進行安全教育,，尤其是冬季安全。

9：培養(yǎng)學生的集體主義觀念,、教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪睡。

10：進行勤儉節(jié)約教育,，對學生進行愛護公物教育,。

總之，我將會付出努力,，抓好班級工作,，努力達到優(yōu)秀班級的標準。

五年級班級工作計劃模板五

新學期伊始,，為了把工作做得更好,，把我們班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,，我制定了如下工作計劃：

一,、學生現(xiàn)狀分析：

我們班共有學生60人，其中女生35人,，男生25人,。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,，經(jīng)常要老師或同學提醒,。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動,，熱愛師長,，熱愛同學，有較強的集體榮譽感,。但部分學生也有自私,、虛榮心強,、自滿的思想,。

二、思想工作計劃方面：

1,、利用班隊會等教育時間,，帶領學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做,，同學間互相監(jiān)督,，由班干部負責檢查，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,，對學生進行思想品德教育,。

3、樹立良好的班風,，加強班集體的凝聚力和向心力,。

三、教學工作計劃方面：

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練,，隨時指出存在的問題，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃,，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果,。

2,、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,，樹立必勝的信心,，通過“比學趕幫”活動,，使學生共同進步，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭,；同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

3、注意家校結合,，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣,。

四、安全教育工作計劃方面：

1,、教育學生團結同學,，不打架，不罵人,，講文明,，講禮貌，爭做文明的小學生,。

2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明,、細、嚴”,，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率。

3,、課間紀律,，對學生提出明確的要求，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外,。

4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,，保證活動安全,。

5、路隊紀律,。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度,，排好隊，走好路。

五,、衛(wèi)生工作計劃方面：

1,、學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔,、大方,，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操,。

六,、家校溝通方面：

教育學生要及時與家長溝通，而且,，家長也需要學習,，與孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通，在溝通,、交流中進步,。

五年級班級工作計劃模板六

一、指導思想

全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導思想,，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想,。以素質教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，充分遵循四個“有利于”思想,，即：有利于發(fā)揮學生的潛能，有利于提高學生的全面素質,，有利于提高學生的自學能力,，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

二,、學生情況分析

學生已學過兩年多的英語,，已有一定的基礎，但基于以前的一些不規(guī)范的學習習慣,聽,、說,、讀、寫英語的能力還有待培養(yǎng),。并且教材難度偏大,，教學內(nèi)容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持,，兩極分化較嚴重,。因此,，本學期應注重轉化后進生，因材施教,，基礎教學,，分層教學，保持學生的學習興趣,。通過學習,，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度,，使他們樹立學習英語的自信心,，形成初步的英語語感，打好語音,、語調(diào)基礎,，幫助他們能夠利用英語進行交際。同時,，讓學生了解中西文化的差異,，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。

三,、教材分析

五年級下冊學生用書部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的,。這樣有利于學生記憶和開展話題的討論。與五年級上冊相同,，本冊中的大部分詞匯要求學生做到聽,、說、讀,、寫四會掌握(即加粗的單詞),。用來鞏固復習詞匯的活動主要是結對和小組活動，以及等啟發(fā)學生主動思考的活動,。

五年級下冊學生用書的也是一項brainstorm式的活動,，這一點與五年級上冊相同。同上一冊不同的是,，本冊的部分既可以用來引入話題,、引出新詞，也可以引出新句型,。另外,，在這一部分基本上都安排了一個任務型活動，需要學生通過問答,、思考或討論來完成,。

五年級班級工作計劃模板七

告別寒假，我們迎來了萬物復蘇的春天。迎著早晨的第一縷陽光,，我們又重新回到了熟悉的校園,，開始了新學期的征途。

新的學期如何更好地管理好班級,，做好班主任工作,，讓天真可愛的孩子們更快樂地成長？我想只有勤于管理,，不能松懈,。

下面是我本學期的班主任工作計劃：

第一：做好日常管理工作。加強班級的日常管理工作,。把學生當作朋友,，形成和諧、民主的師生關系,。抓好學生的行為習慣養(yǎng)成,，督促學生按時完成作業(yè)，讓每位同學認真學習“守則,、規(guī)范”做一名文明的小學生,。經(jīng)常督促學生，時時提醒,，保持良好的課堂紀律,。充分利用博客和其它網(wǎng)絡資源加強自己的管理班級能力，并在實踐中歷練自己,，增強自身與學生、家長的協(xié)調(diào)能力,。

第二：和家長做好溝通,，讓家長及時了解孩子在學校的表現(xiàn)及學習情況，及時做好家校溝通,。

第三：進行班干部的選拔工作,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生干部。評選出每日的值日班長,，衛(wèi)生評比員,，紀律紀律評比員等班級小助手，充分調(diào)動他們管理班級的積極性,，并出色地參與管理班級的工作,。

第四：加強對學生的安全教育工作，做到警鐘長鳴,。利用早會,、班隊活動對學生進行食品安全、消防安全、防溺水等教育,。繼續(xù)做好晨檢工作,。舉行陽光體育運動，讓學生堅持做到“每天鍛煉一小時”,，提高身體素質,，保持樂觀開朗。

第五：構筑學習化殿堂,，讓書香四處飄逸,。在4月24日（世界閱讀日）之際，開展讀書活動,，鼓勵學生多讀書,，讀好書，牽起書的手,，走進知識的海洋,。

第六：利用學習園地，營造比,、爭,、超的競爭氛圍，培養(yǎng)學生的競爭意識,。

新的學期,，新的起點。在這新的一學期里,，讓我們努力地工作,，全身心地投入，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的燦爛天地,！

五年級班級工作計劃模板八

大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易,。我也有同感，特別是一年級的班主任更不好做,，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢,？我覺得責任非常重大，現(xiàn)制訂計劃如下：

一,、激發(fā)愛上學的熱情

一年級的小同學剛從幼兒園升上來,，過慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應小學生活是很難的,。首先應穩(wěn)住他們的情緒,，根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，并在上課時想方設法吸引他們,，讓他們慢慢適應小學的生活,，熱愛小學的生活,。

二、 制訂好班規(guī)文約

俗話說“萬事開頭難”,。作為剛步入本校門的小學生,，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做,，什么事不能做,。所以剛開學時比較難管理，應制訂好班規(guī)文約,，并組織全班反復地學習,，樹立起良好的班風和學風。

三,、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

3,路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣,，培養(yǎng)班干。

四,、培養(yǎng)學生中的榜樣

一年級的學生自理能力弱,，自學性差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習慣,，必須先培養(yǎng)好得力的班干部,，給每一位同學一個機會，考察一個星期,，看誰各方面的能力最強,，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長,，為全班同學樹立榜樣,，其他的班干部也同樣，只要誰有進步,，表現(xiàn)好,，就給他機會。這樣,，我想同學們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習慣也就會很快形成,。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

六、另外,，本學期班隊主題活動大體擬定如下：

第一周： 學生報名,，做好開學工作。

第二周：安排好學生座位,，積極參加學校各項活動

第三周：挑選班干部,，制訂班隊活動計劃,，強化常規(guī)管理條例。

第四周：主題班會：“我是一名優(yōu)秀的小學生,。”

第五周：主題班會“整治四亂,，從我做起。”

第六周：組建班級好人好事隊伍,。

第七周：班級辯論賽,。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育,。

第九周：復習迎考,。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實踐,。

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、繪畫,、書法等）,。

第十四周：好人好事總結會。

第十五周：開展學習少先隊活動,。

第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

第十七周：期末復習動員。

第十八周：期末復習動員,。

第十九周：期末考試,。

五年級班級工作計劃模板九

【一】 本班學生基本情況：

全班共有學生40人，其中男生22人,，女生18人,。大部分同學喜愛閱讀，能做好自己分內(nèi)的事情,，部分男生紀律較為散漫,，習慣很差，上課愛開小差,，學習比較被動,，愛起哄，調(diào)皮搗蛋,。

【二】基本措施和做法,。

１、了解學生思想狀況,。了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。通過與學生本人和小組長聊天來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。堅持每天與一個學生交談,，多鼓勵,，多肯定。

⑵檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢,。

⑶進行電話訪問,、召開家長會。通過與學生父母的對話,，了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,，共同培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、閱讀習慣和生活習慣。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗和做好早操、眼保健操,。要求做到上下樓梯“輕聲慢步靠右行”,，做操能一招一式規(guī)范到位，做眼操能按準穴位,。鼓勵和創(chuàng)造機會讓學生經(jīng)常鍛煉身體,。做早操時，班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作,。

通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育。

⑶督促孩子“今日事今日畢”,。學習任務完成了再回家,，并養(yǎng)成早晨到校后、飯后,、放學后,、寫作業(yè)完后看書最少半小時的習慣。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

⑴ 立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。我班的班級

口號

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。“人人有事干,，事事有人干”，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。這學期,，我會跟蹤兩位后進生的學習和習慣的培養(yǎng),，寫寫觀察日記，發(fā)現(xiàn)及鼓勵學生的進步,，促使養(yǎng)成自主學習,、自信大方的品格。

【三】獎勵機制

1,、在學習,、文明禮儀、衛(wèi)生方面為使學生形成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“財富榜”,。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，每周一評,。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”,，選出小組的組長,。“學習小組”中的幾位同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的得分多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

【四】班級活動

多開展班級活動，展示學生風采,，鍛煉學生的動手能力,。每月開展一次書法作品展，每天安排一個學生3分鐘演講,，班級黑板報輪流辦刊,，整理作文集等。

班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

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