作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園托班體育活動(dòng)教案與反思篇一

1.發(fā)展幼兒跑的本事，且不與他人碰撞,。

2.使幼兒在游戲中感受歡樂,。

3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團(tuán)結(jié)起來力量大,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一條圍巾;小雞頭飾若干;小雞和狐貍的家場(chǎng)景;狐貍頭飾1個(gè);“蟲子”若干;

草地,、樹、草叢,。

活動(dòng)過程：

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)

1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。

2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂活動(dòng)身體(頭部,、肢體等)

二,、小雞學(xué)本領(lǐng)

1、雞媽媽示范提“蟲子”,。

提問：“媽媽示范是怎樣過去提蟲子的?”

(幼兒學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作,，雙手握空拳，前后自然擺動(dòng),，雙腳跑動(dòng))

2,、請(qǐng)四個(gè)雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)提蟲子

(提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全)

三,、游戲《小雞提蟲》

1,、第一次游戲

請(qǐng)一個(gè)寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一齊去草地上提蟲子

2,、第二次游戲

一個(gè)雞寶寶被狐貍提去了

3,、商量營(yíng)救的方法

提問：“一個(gè)雞寶寶被狐貍提去了，怎樣辦呢?”

①第一次營(yíng)救(失敗,，再與寶寶們商量)

②第二次營(yíng)救(媽媽去狐貍那里搶寶寶,，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴,，成功救回家并指出為什么會(huì)被狐貍提去的原因)

3,、講評(píng)結(jié)束(寶寶們，我們有這么多的蟲子,，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)

幼兒園托班體育活動(dòng)教案與反思篇三

1,、發(fā)展幼兒快速跑的本事，且不與他人碰撞

2,、能在游戲中感受到歡樂

材料準(zhǔn)備：母雞,、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干,、“蟲子”若干,、錄音機(jī)、磁帶,、“小雞家”“狐貍家”的場(chǎng)景

活動(dòng)過程：

一,、開始部分(準(zhǔn)備活動(dòng))

1,、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂停止,，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干,，看看我今日生下了哪個(gè)蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，教師巡視,。

2,、雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”

幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動(dòng)頭部)

3,、雞媽媽問：“寶寶,、寶寶長(zhǎng)多大了?”

幼兒答：“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動(dòng)肩、臂部)

4,、雞媽媽又問：“寶寶,、寶寶長(zhǎng)多大了?”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動(dòng)腰、腿部)

5,、雞媽媽問：“誰明白我們出去玩時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣走?”(引導(dǎo)幼兒說出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí))

二,、中間部分(跑的動(dòng)作練習(xí))

1、雞媽媽：“寶寶們?cè)絹碓桨?，此刻媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)：小雞捉蟲(模仿捉蟲的動(dòng)作),，如果在找蟲時(shí)遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里,?！?/p>

2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作,，提示幼兒要快速前后擺臂,。

3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,，遇到狐貍后快速跑回家里,。

4、在家里巡查有沒有丟失的小雞,，并同寶寶一同商量救同伴的方法,。

5、帶寶寶一齊去救同伴,，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面,，等媽媽把同伴救出后一齊快速跑回家，同事注意不要撞到同伴,。

6,、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走,。

7,、回到家中分享食物。

三,、結(jié)束部分：

帶雞寶寶做整理活動(dòng),，帶回活動(dòng)室休息。

幼兒園托班體育活動(dòng)教案與反思篇五

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

①、經(jīng)過活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,，體驗(yàn)大自然的美;

②、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作,、自我保護(hù)和保護(hù)他人的本事;

③,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲,、后跳,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

①,、泡泡水

②,、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

四,、活動(dòng)流程：

①,、開始部分

○開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園,，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

○教師吹泡泡,，讓幼兒自由抓泡泡,，比比誰抓的多,，提醒幼兒在活動(dòng)過程中注意安全。

②,、基礎(chǔ)部分

○引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲,、后跳的動(dòng)作,，注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,。

○教幼兒游戲的兒歌,。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡,，一吹吹個(gè)小泡泡,，泡泡飛高了，泡泡飛低了,，泡泡破了。

○講解游戲規(guī)則,。

當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí),，幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí),，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,，幼兒蹲下;念到泡泡破了,，幼兒向后跳。

○引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲,。

③,、結(jié)束部分：

引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一齊觀察地上的小草,，說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?