總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇一

一,、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。 為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三,、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成 績,，更注重未來發(fā)展,。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn),、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

四,、自身素質(zhì)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模

崔聰慧

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇二

泗洲小學(xué) 毛蘭花

美術(shù)教育是人類社會一項(xiàng)重要的文化素質(zhì)教育活動,、它以獨(dú)特的教育方式，發(fā)展和完善了人的身心,。正因?yàn)槿绱?、它在培養(yǎng)學(xué)生的情感、觀察力以及操作能力等方面,，起著重要的特殊作用,。下面談?wù)勛约簬c(diǎn)做法：

一、創(chuàng)設(shè)美的空間,，使學(xué)生直接表現(xiàn)美,，感受美

學(xué)生對美的感受，對新事物的興趣,，往往基于非常直接的視覺形象,。因而，教室內(nèi)外的布置與裝飾,，特別是墻壁的美化等方面,，都應(yīng)注意構(gòu)思的形象夸張，畫面的栩栩如生,，色彩的鮮明調(diào)和,，且符合童趣。

二,、引導(dǎo)學(xué)生觀察,，貯存感性材料

人腦中可以產(chǎn)生對未感知過的事物的想象，絕不可能憑空產(chǎn)生,。因此,，我在教學(xué)實(shí)踐中總是盡可能讓學(xué)生運(yùn)用各種感官，感知周圍事物，通過看,、摸,、嘗，獲得深刻細(xì)微的生活感受,，進(jìn)而指導(dǎo)他們用筆畫出這些形象,。就這樣，漸漸在孩子腦海中加深了對大自然和社會生活的印象,。比如,，對于下雨天，學(xué)生一般聯(lián)想的只是“天上掉下雨點(diǎn)”,、“要帶雨傘”,。如果平時不注意引導(dǎo)學(xué)生貯存“下雨天”感觀材料，一下子想讓孩子們畫出多姿多彩的下雨天,，實(shí)在是太難了,，因此，我在輔導(dǎo)“下雨天”繪畫時,，首先帶領(lǐng)孩子到戶外觀察,，然后指導(dǎo)他們結(jié)合樹葉、天氣,、穿衣、雨傘等特色,，畫出下雨天的主題畫,。這樣，既不感到陌生,，畫面又豐富生動,，有的將落到河里的樹葉，畫成小魚的小傘,，有的還畫成螞蟻擺渡小船,，真有意思。

三,、激發(fā)學(xué)生情感,，增強(qiáng)繪畫信心

學(xué)生能否接受老師的教學(xué)，很大程度上在于對所學(xué)內(nèi)容的興趣,。因此,，在教學(xué)過程中，不能急于給學(xué)生傳授美工知識,，而要注重先引導(dǎo)學(xué)生對所教內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,。比如，畫蝴蝶，首先要帶學(xué)生觀察蝴蝶立和飛,，然后拿出幾張不同姿態(tài)的蝴蝶畫,，讓學(xué)生相互比較，這時候再說：“小朋友,，我們也畫只蝴蝶好不好?”通過這樣一步步引導(dǎo),，學(xué)生就對畫蝴蝶產(chǎn)生了興趣，不僅能把蝴蝶外形畫出來,，而且能夠把蝴蝶的各種形態(tài)同小朋友之間的關(guān)系表達(dá)出來,。

四、肯定學(xué)生成績,，發(fā)展學(xué)生智力

由于學(xué)生能力有限,，不可能掌握過高的美工知識和技能。所以我們在學(xué)生美術(shù)課教學(xué)中,，應(yīng)“注求其意,、不求其形”。如果對技能要求過高,，會使學(xué)生失去信心,，抑制學(xué)生表達(dá)事物的愿望，挫傷學(xué)生的積極性,?；谶@一指導(dǎo)思想，我把“畫什么,，做什么”擺在“怎樣畫,，怎么做”的首位。把發(fā)展智力擺在傳授知識技能的首位,，對學(xué)生所有創(chuàng)造都給予肯定,，從每個學(xué)生的作品中找出他們的優(yōu)點(diǎn)，并利用學(xué)習(xí)園地,，把小朋友們的畫張貼起來,，供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)和自我講評。學(xué)生創(chuàng)造成果得到了肯定,，創(chuàng)作積極性自然就越高,。

學(xué)前班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇三

唐堡小學(xué) 戴彥禮

從事學(xué)前教育教學(xué)已經(jīng)一學(xué)期了，在這一學(xué)期里雖談不上經(jīng)驗(yàn),，但也有小小的心得,，以下就是我對這一學(xué)期的工作總結(jié)

一、政治思想方面：

本人在政治思想上能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作規(guī)程，樹立正確的教育觀,，牢固樹立專業(yè)思想,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和教研活動，認(rèn)真記筆記,。為了給學(xué)生一杯水就要求自己有一桶水,。為了提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，我利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)。

二,、 課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,。 我們每位美術(shù)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把美術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。努力處理好美術(shù)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用美術(shù)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

四、一堂好的美術(shù)課應(yīng)具備哪些

我認(rèn)為：一節(jié)好的美術(shù)課應(yīng)具備以下特征：

(1)確定符合實(shí)際的內(nèi)容范圍和難度要求,。

(2)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(3)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生體會美術(shù)學(xué)習(xí)與獲得成功的機(jī)會,。

(4)尊重學(xué)生的需要,，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。

(5)運(yùn)用靈活的方法,，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際和內(nèi)容的要求,。

(6)為學(xué)生留下思考的時間。一節(jié)好課應(yīng)是讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),，學(xué)生是課堂的教學(xué)主體,，使每一個學(xué)生在參與的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，獲得心智的發(fā)展,。

一節(jié)好課能讓學(xué)生受益一生,，課堂教學(xué)需要的是完整的人的教育，不僅僅是讓學(xué)生獲得一種知識,，還是讓學(xué)生擁有一種精神,，一種立場，一種態(tài)度,，一種不懈的追求,，好課留給學(xué)生的精神是永恒的。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。