無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

衛(wèi)生院先進(jìn)集體事跡材料篇一

自參加工作以來(lái),，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，一直擔(dān)任班主任工作,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切,，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù),，取得了較好的成績(jī),。但我深知道成績(jī)只代表過(guò)去，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬,，使我更信心百倍的投入到自己所深愛(ài)的教育事業(yè),。

當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不容易,。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥?、繁忙的，是具有挑?zhàn)性的,，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，需要無(wú)限的愛(ài)心,、耐心，更需要有如針般的細(xì)心,，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。因此對(duì)待工作我不敢有絲毫的怠慢。

一個(gè)好班主任,，就是一個(gè)好班,。可見(jiàn),，班主任自身師德的修養(yǎng),，言談舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響是多么的巨大。教師,，為人師表,，班主任，更應(yīng)該既做“教師”,，更做“人師”,，而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中,，我深深體會(huì)到班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù),。班主任的思想、觀點(diǎn),、作風(fēng),、言論、行為乃至生活習(xí)慣,，都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響作用,，有的甚至影響學(xué)生的一生。因此,，有的人把班主任看成是班集體的靈魂,。我覺(jué)得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界,。在個(gè)人道德修養(yǎng)上,，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求,，“打鐵還得自身硬”,。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人心里，總得自己心中先有,。”

備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生！”作為自己每天工作的信條,。平日里我不肯錯(cuò)過(guò)每一次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，不管是哪個(gè)級(jí)別的課，我都會(huì)用心聽(tīng),，用心琢磨,，“取之精華，摒棄糟粕”,，消化,、應(yīng)用在自己的課堂上。我還積極爭(zhēng)取每一次做課機(jī)會(huì),，因?yàn)?，每做一?jié)研究課，評(píng)優(yōu)課,，觀摩課,，對(duì)自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高,。有人說(shuō)我聰明,，其實(shí)不然，每一個(gè)成功的課例,，都要付出很多辛苦,。想想哪一次不是備課到深夜？太晚了,，閉上眼睛睡吧,，可是腦子根本不聽(tīng)我的指揮，過(guò)電影似的過(guò)教案,，再一睜眼,，都三、四點(diǎn)鐘了,，還沒(méi)睡著,！

作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,，及時(shí)批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友,，值得尊敬的人,。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總喜歡上自己的課,，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，通過(guò)勤奮的工作,，不斷的汲取,，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué),，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物,，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中,。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué),，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”,，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開(kāi)發(fā)逆向思維,，迎合學(xué)生“求新”,、“求變”的心理，使尖子更尖,。學(xué)困生注重雙基的落實(shí),，同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo),、情感鼓勵(lì)等等,，使他們體會(huì)到分層不等于被放棄，而是有針對(duì)性的提高,，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，成績(jī)明顯提高。

在教學(xué)改革的同時(shí),，我持之以恒的主動(dòng)學(xué)習(xí)教改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，努力探詢適合各年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式,、討論式,，而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，針對(duì)學(xué)生年齡小、注意力時(shí)間短的特點(diǎn),，注重將啟發(fā)式,、討論式與游戲比賽相結(jié)合，做到使學(xué)生“玩中學(xué)”,，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。開(kāi)設(shè)“評(píng)比欄”、“我是強(qiáng)者”等欄目,，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)意識(shí),，同時(shí)提醒優(yōu)秀生的找不足，激勵(lì)學(xué)困生奮斗,。我的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可,，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課，學(xué)生成績(jī)也在改革中迅速提高,。

從事教育科研工作,，在某些人的印象中，以為就是翻翻書(shū)報(bào),、查查資料,、寫(xiě)寫(xiě)論文。其實(shí),，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的,、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài),、對(duì)事業(yè)的滿腔熱忱,，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力,，一種不斷探索的執(zhí)著,。

自從任班主任以來(lái)，我更深知肩上的責(zé)任,。如果把學(xué)校比作一座大花園,，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研,。幾年來(lái),，在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料,，積極開(kāi)展各種形式的教科研實(shí)踐,。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求,、孜孜不倦的汗水,。隨著一篇篇論文的.完成、發(fā)表,，一堂堂好課的開(kāi)設(shè),、展示，一項(xiàng)項(xiàng)課題的開(kāi)題,、結(jié)題,，我也逐步完成了從教學(xué)能手到科研能手的轉(zhuǎn)化。

學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作,，但在實(shí)際的運(yùn)作過(guò)程中,，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié),，積累小的經(jīng)驗(yàn),，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色,。為進(jìn)一步濃厚學(xué)?？蒲蟹諊嬲龑?shí)施“科研興校,、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略,，我們科研室提出，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”,，即理論與實(shí)踐相結(jié)合,，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師,，爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合,，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭,。讓教育充滿研究,，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧,。在我的努力下,，科研工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，科研成績(jī)碩果累累,，在吉林省“十一五”課題中,，我承擔(dān)的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)》已結(jié)題,。

在工作中，我時(shí)刻沒(méi)有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型的教師,，因此，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書(shū)籍,，并自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,，如：《小學(xué)課堂教學(xué)案例》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《成功素質(zhì)教育》等有關(guān)書(shū)籍,，并如饑似渴地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐,，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)做到勤專研、善思考,、細(xì)研究,，不斷的提升自己，豐富自己,，使自己的專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高,。

作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長(zhǎng),，只不過(guò)教師的專業(yè)成長(zhǎng)一定要快,，因?yàn)椤皩W(xué)生等不起”，所以“學(xué)習(xí)型,、研究型”的教師是我們今后從事教育教學(xué),，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù),。我勇于探索新的班級(jí)管理模式,，通過(guò)制定《班級(jí)章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》等,，在學(xué)生中樹(shù)立起客觀,、公正、公平,、積極的形象,；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級(jí)管理模式,。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，積極幫助，激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤,，努力學(xué)習(xí),。通過(guò)一系列的創(chuàng)新管理,，所教班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面成績(jī)斐然,。

從十余年的教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念,，先進(jìn)的教學(xué)思想,，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路,，鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。回顧走過(guò)的路,，我只想說(shuō)：唯一欣慰的是我問(wèn)心無(wú)愧,，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力,。

衛(wèi)生院先進(jìn)集體事跡材料篇二

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而索。我叫王彥蘇,，是廣靈縣林關(guān)九年制學(xué)校初三的一名普通的學(xué)生,。我一直認(rèn)為每個(gè)生活在世界上的人都是一個(gè)不普通的個(gè)體，每個(gè)人都是與眾不同的,，所以從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约涸趧e人眼中的平凡而自卑,。從來(lái)不畏懼困難，總是迎難而上,，相信“世上無(wú)難事,，只怕有心人”，自信自己能做到,。我是一位有夢(mèng)想并為夢(mèng)想執(zhí)著付出的女孩,。熱情、開(kāi)朗,、勤奮好學(xué),、興趣廣泛，是我校品學(xué)兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的學(xué)生,，是老師的得力助手,，更是同學(xué)們可信任的朋友。踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇,，努力地完成著自己的奮斗目標(biāo)。在一次又一次的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中,，無(wú)不體現(xiàn)著自尊,、自強(qiáng),、自信的特點(diǎn)。

兒時(shí)起,，父母就教我做一個(gè)懂道德的孩子,。上學(xué)后，在老師的精心教導(dǎo)下,，更是懂得了無(wú)論做什么事,，都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校,，樂(lè)于助人,，哪位同學(xué)需要幫助，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,，都搶在前面,；在家里，除了做好自己的事,，還幫母親做飯,，幫父親整理資料，奶奶的生日,，從不忘了為她畫(huà)一張賀卡。因此,，受到大家的好評(píng),，同時(shí)也帶動(dòng)了不少同學(xué)加入了“講道德”的隊(duì)伍中。

小學(xué)時(shí)我的成績(jī)就一直名列前茅,，上中學(xué)后,，又積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,，很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)中,。無(wú)論是主科還是副科，都能夠認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考,，提出問(wèn)題。有時(shí)候,，感覺(jué)到自己稍有退步,，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法,，并與老師交流,，聽(tīng)取老師的建議。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競(jìng)爭(zhēng),，我總是樂(lè)觀地說(shuō)：“受過(guò)壓力的彈簧才能彈得更高,，競(jìng)爭(zhēng)給我們壓力,，我們要把壓力化為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)才是呀,！” 正是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使我在各科各項(xiàng)考試中都名列前茅，還多次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,。

從小學(xué)開(kāi)始,，我就擔(dān)任學(xué)習(xí)委員等多項(xiàng)職務(wù)。上初三后,，又以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)們的信任擔(dān)任起了班長(zhǎng),。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí),，帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽,，我組織編排的班級(jí)節(jié)目，多次在年級(jí)和學(xué)校榮獲一等獎(jiǎng),。期末評(píng)比時(shí),，全票當(dāng)選為“優(yōu)秀班級(jí)干部”。

從小學(xué)一直到現(xiàn)在,，在老師,、同學(xué)的眼里，無(wú)論是品行,、學(xué)業(yè),、文體還是與人交往相處，我都堪稱是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生和好孩子,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人,；虛心好學(xué),，刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異,，有一顆“立志成才,，報(bào)效祖國(guó)”的雄心，是一個(gè)有思想,、有主見(jiàn),、有理想、有抱負(fù)的有志少年,。由于各方面表現(xiàn)突出,，多次榮獲“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào),。正是因?yàn)槲蚁矚g獨(dú)立思考,，因此培養(yǎng)了對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，并在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

由于在學(xué)習(xí),、活動(dòng)、工作方面的卓越表現(xiàn),，我取得了不少驕人的成績(jī),，我決心爭(zhēng)做一名德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。人正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的夢(mèng)想,，才會(huì)收獲碩果累累，正因?yàn)橛辛藞?zhí)著的追求,，才會(huì)更加相信自己,。榮譽(yù)只代表過(guò)去，如今,，我正憑著自己頑強(qiáng)的毅力,，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游,。用自己的正直與善良為歌,，以陽(yáng)光和快樂(lè)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂(lè)章,；用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨,，書(shū)寫(xiě)著一張多彩的人生畫(huà)卷,。

衛(wèi)生院先進(jìn)集體事跡材料篇三

xxx，今年10歲,，雨露小學(xué)206班學(xué)生,。她性格開(kāi)朗、活潑陽(yáng)光,，在家長(zhǎng)的言傳身教,、在老師的淳淳教導(dǎo)下，養(yǎng)成了她積極向上,、勤奮好學(xué),、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，在老師眼里她是一位小助手,，在家長(zhǎng)眼里她是一位乖孩子,，在同學(xué)們眼里她是好朋友,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

有人說(shuō),，金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈。

只要在小區(qū)里提起xxx,，鄰居們都會(huì)夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子,，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。她懂禮貌,，在小區(qū)里見(jiàn)到長(zhǎng)輩嘴很甜,，叔叔、阿姨,、爺爺,、奶奶常常掛在嘴邊；她愛(ài)勞動(dòng),，只要做完功課,，就會(huì)幫父母親做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；她知感恩,，爺爺奶奶年紀(jì)大了,，細(xì)心的她總是喜歡在節(jié)假日陪著老人散步聊天，讓老人們快樂(lè)就是她自己最大的快樂(lè),；她負(fù)責(zé)任,，在妹妹降臨后，立即承擔(dān)起姐姐的職責(zé),，哄妹妹睡覺(jué),，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片,，件件事情都能手到擒來(lái),；她守規(guī)矩，過(guò)馬路走人行橫道,，不亂丟垃圾,，不隨地吐痰等行為準(zhǔn)則，她牢記于心,，“路遙知馬力,，日久見(jiàn)人心”，xxx同學(xué)擁有這些美德,，且在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能時(shí)時(shí)體現(xiàn)出來(lái),，得到了鄰里的由衷夸贊。

孔子曰：人而無(wú)信，不知其可也,。

她講誠(chéng)信,，誠(chéng)得可愛(ài)。她上課從不缺課或遲到,，每次到學(xué)校上課,，總是提前一刻鐘從家里出發(fā)，提防在路上出現(xiàn)什么特殊狀況,。今年,，她過(guò)十歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴,，她別提有多高興了,，但是由于酒店當(dāng)天宴席多，上菜較慢,，還沒(méi)有等到大家散場(chǎng),，就快到下午上課時(shí)間了，她并沒(méi)有因?yàn)樽约焊吲d就將上課的事拋在腦后,，離下午開(kāi)課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí),，就主動(dòng)提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校，實(shí)踐了自己作為一名小學(xué)生所應(yīng)堅(jiān)守的誠(chéng)信,。

記得20xx年,，學(xué)校組織她們向?yàn)I海市圖書(shū)館捐書(shū)的活動(dòng)，她看到通知回到家后,，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報(bào)紙,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志等收集起來(lái)，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進(jìn)行捐贈(zèng),，并動(dòng)員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒(méi)有符合捐贈(zèng)的書(shū)籍,。捐贈(zèng)活動(dòng)的結(jié)果此時(shí)已經(jīng)顯得并不重要了，看著她哪對(duì)此投入百分百的勁頭,，作為家長(zhǎng)的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛(ài)他人,，樂(lè)于助人的愛(ài)心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)了,。

她學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有強(qiáng)烈的求知欲望,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課堂上，她敢于提問(wèn),，善于質(zhì)疑,，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，保質(zhì)保量的完成作業(yè),，成績(jī)始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評(píng),，年年被班級(jí)評(píng)為“三好學(xué)生”,；課堂外，她興趣廣泛,，旅游,、攝影、游泳等都能露上一手,。

她作為年級(jí)學(xué)生會(huì)干部班委會(huì)成員,，張景涵有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能協(xié)助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先,，甘于付出,，深得老師、同學(xué)的信任,，是老師的得力小助手,。

學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿,，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件,，真誠(chéng)、熱情,、耐心地幫助其他同學(xué),。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總是耐心地給他們講解,，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì)為止,，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下,，學(xué)習(xí)成績(jī)由原來(lái)的班級(jí)中游水平提高到班級(jí)前列,。

今日之責(zé)任，不在他人,，而全在我少年,。希望千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像xxx這樣的少年茁壯成長(zhǎng)，積小勝為大勝,，積跬步致千里,，為自己的人生書(shū)寫(xiě)濃墨淡彩的輝煌篇章,。

衛(wèi)生院先進(jìn)集體事跡材料篇四

xx，女,，堯口初中七年級(jí)（4）班學(xué)生,。黃三河資助對(duì)象，自受資助以來(lái),，她成了一名積極進(jìn)取,，不斷追求更大進(jìn)步；學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，勤奮踏實(shí),；工作上積極負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作,；生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸,，嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。其主要事跡如下：

xx出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭,，家庭以務(wù)農(nóng)為生,。從小她就隨著父母一起參加務(wù)農(nóng)勞動(dòng)，一家人生活很是拮據(jù),，從小的經(jīng)歷讓她體會(huì)到生活的艱辛,，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影,，讓她永遠(yuǎn)銘記在心,。她也發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)老師。她知道是老師們給予了她知識(shí),，幫助她成長(zhǎng),，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步,。她還真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué),，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是能及時(shí)地伸出援助之手,，助人為樂(lè),，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠(chéng)的心,，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持,。

自受資助以來(lái)，xx始終貫徹黨的先進(jìn)思想,，努力學(xué)習(xí)的黨的知識(shí),。作為一名光榮的共青團(tuán)員，她始終不忘要嚴(yán)格要求自己,，始終堅(jiān)持用一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行,，不斷求知，不斷進(jìn)步,，不斷學(xué)習(xí),，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。

知識(shí)改變命運(yùn),，自受資助以來(lái),，她深知一個(gè)生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn),。于是,，在學(xué)習(xí)上，她一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),，加上謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣,，使她成績(jī)一直名列第一。多次獲得表彰,，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號(hào),。她深深的知道：山外有山,，樓外有樓，必須不斷努力,，追求更高的標(biāo)準(zhǔn),。她始終堅(jiān)信：“沒(méi)有最好，只有更好”,。

入學(xué)以來(lái),，xx一直擔(dān)任班長(zhǎng)，職務(wù)意味著責(zé)任,。自從擔(dān)任此職以來(lái),，她盡心盡力，以身作則,，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)主動(dòng)和同學(xué)們一同分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，共同探討新的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)們共同進(jìn)步并配合班主任老師一起搞好同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的工作,。面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和忙碌的服務(wù)工作,，她都盡量協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作兩不誤，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人,，做好老師的小助手和同學(xué)們的好朋友,。一直以來(lái)，在工作上她認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，得到了老師的好評(píng)和同學(xué)們的信任,。

自受資助以來(lái),，xx同學(xué)日常生活節(jié)儉,，樂(lè)于助人，努力發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì),，與同學(xué)加強(qiáng)溝通與交流,，融洽同學(xué)間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和合作,，使同學(xué)間形成一個(gè)互幫互助的友愛(ài)圈子,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,！面對(duì)初三的中考,，她將帶著自己的夢(mèng)想，持之以恒,，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去,。追夢(mèng)的路上充滿艱辛、布滿荊棘,，追夢(mèng)的路上有苦有累,，但她相信自己，會(huì)用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢(mèng)想的五彩路,。帶著老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持,，將再接再厲，為做好一個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗,！

衛(wèi)生院先進(jìn)集體事跡材料篇五

安晉京老師是燕山星城小學(xué)的校醫(yī),，她從事校醫(yī)工作將近30年。在安老師同事,、同學(xué)和區(qū)中小學(xué)保健所領(lǐng)導(dǎo)的'眼中,，她是位特別細(xì)致認(rèn)真的校醫(yī)。

安老師有一個(gè)好習(xí)慣,，每天把比較重要的衛(wèi)生工作記一本流水賬,。安老師把它起名為《衛(wèi)生工作日常記錄》。上面會(huì)詳細(xì)記錄著：

2月24日完成衛(wèi)生工作計(jì)劃,；

3月6日更換健康教育櫥窗,，內(nèi)容預(yù)防春季傳染病,；

4月9日健康小課堂,，心理健康小故事：自信心等......

這樣,，每到一個(gè)學(xué)期期末總結(jié)時(shí)，所做的工作都能一目了然,，同時(shí)也能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師了解,，學(xué)校下一階段學(xué)生衛(wèi)生工作的重點(diǎn)是哪些，需要學(xué)校,、家長(zhǎng)怎樣去配合。

當(dāng)年一同入職的校醫(yī)有的轉(zhuǎn)崗,，或者有的離開(kāi)學(xué)校時(shí),，安老師依然堅(jiān)守在校醫(yī)崗位上，她認(rèn)為,，只要全校師生都健康平安,，就是對(duì)校醫(yī)的最大安慰。

衛(wèi)生院先進(jìn)集體事跡材料篇六

葉君,，畢業(yè)于上海市中醫(yī)藥大學(xué),，擁有19年的衛(wèi)生保健工作經(jīng)驗(yàn)。19年來(lái),，她兢兢業(yè)業(yè),、孜孜以求，用實(shí)際行動(dòng)踐行著一名衛(wèi)生老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

作為一名專職保健教師,，她立足本職，牽頭帶領(lǐng)保育員參與幼兒園保教工作,，為教育教學(xué)添磚加瓦,，真正做到保教融合；她心系孩子,，深感在幼兒保育,、營(yíng)養(yǎng)工作中的責(zé)任重大，潛心研究幼兒菜譜,，制定可口的菜譜,；她鉆研業(yè)務(wù)、未雨綢繆,，運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí),，開(kāi)展各類衛(wèi)生專題講座，對(duì)保教人員宣講傳染病及相關(guān)保健知識(shí),；在新冠疫情期間,，她更是身先士卒，牽頭做好防疫物資準(zhǔn)備,、新冠肺炎宣教,、牽頭排摸,、平臺(tái)上報(bào)等一系列工作，雖然工作繁多,，但是她能做到忙中有序,，忙而不亂。

作為保健組長(zhǎng),，她通過(guò)合理安排,，統(tǒng)籌兼顧，對(duì)保育員進(jìn)行有效管理,，提升保育員隊(duì)伍整體水平,。幼兒園的保育員都是聘用工，流動(dòng)性大,，業(yè)務(wù)能力參差不齊,。她一方面采用結(jié)對(duì)帶教，幫助新保育員盡快熟悉和適應(yīng)新的工作環(huán)境與流程,；另一方面,，針對(duì)全體保育員在操作規(guī)范上的共性問(wèn)題，組織大家交流,、研討,，保證操作的規(guī)范性。此外,，她還主動(dòng)帶教并鼓勵(lì)保育員參加各類崗位培訓(xùn),，截至目前北蔡幼兒園中高級(jí)保育員比例已達(dá)70%以上，保育員隊(duì)伍水平逐年提升,。

作為一名臨床專業(yè)畢業(yè)的衛(wèi)生老師,，她潛心課題研究，助推自身專業(yè)發(fā)展,，她先后主持《戶外活動(dòng)中保育支持行為的案例研究》,、《幼兒戶外活動(dòng)中保育支持行為運(yùn)用的適宜性研究》兩個(gè)上海市教科院普教所基地課題，通過(guò)課題研究提升幼兒園保育保健工作質(zhì)量,。她還向全區(qū)幼兒園保健老師推廣保健工作經(jīng)驗(yàn),，起到了很好的輻射引領(lǐng)作用。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,，在衛(wèi)生保健這條路上，她將不忘初心,，走得鏗鏘,，走出精彩。

衛(wèi)生院先進(jìn)集體事跡材料篇七

二十載年月更迭，盛海蛟老師立足衛(wèi)生保健老師崗位,，不忘初心,，熱愛(ài)教育，積極進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，全身心投入到幼兒健康領(lǐng)域，在兒童健康管理上形成了自己獨(dú)樹(shù)一幟的專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),。

立足崗位,，理念為先。在“一園多址”的辦園背景下,，盛海姣老師積極指導(dǎo)多園區(qū)的保健管理,、疾病防護(hù)、營(yíng)養(yǎng)膳食等工作的開(kāi)展,，利用校園網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“保健老師跟您說(shuō)”的健康指導(dǎo)專欄,。在新冠疫情期間,，她帶領(lǐng)幼兒園疫情防控小組,，制訂“兩案十制”；線上開(kāi)設(shè)“疫情影響下的幼兒園科學(xué)育兒”專題講座,；線下開(kāi)展防病實(shí)戰(zhàn)演練,；每周開(kāi)展健康教育，帶領(lǐng)保教人員理性思考疫情下幼兒園科學(xué)育兒的實(shí)踐,、反思與提升,。

扎實(shí)經(jīng)驗(yàn)，同享共進(jìn),。盛海姣老師多次承擔(dān)浦東新區(qū)新保健老師的培訓(xùn),，將兒童的健康管理經(jīng)驗(yàn)與姐妹園分享。近年來(lái),，她在保教合作,、健康教育等方面不斷向姐妹園輸送好的經(jīng)驗(yàn)和做法，既有工作深度,，更有人文溫度,。經(jīng)常通過(guò)與姐妹園的互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)磨練,，從而指導(dǎo)姐妹園將幼兒健康教育,、安全防范等滲透到教育教學(xué)的各項(xiàng)領(lǐng)域，提升,、輻射,，為學(xué)前健康教育的推廣與開(kāi)展貢獻(xiàn)力量。

潛心思考,，實(shí)踐創(chuàng)新,。盛海姣老師主動(dòng)承擔(dān)了市級(jí)心理行為偏移兒童管理的相關(guān)課題研究,。通過(guò)研究積累了幼兒園開(kāi)展心理行為偏移兒童管理的操作模式，讓“幼有善育”深入到家園合作,，深入到醫(yī)教結(jié)合中,。該課題作為2019年度教育年會(huì)交流課題，獲得與會(huì)專家領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng),，更獲得浦東新區(qū)教育學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng)的榮譽(yù),。

作為一名保健教師，她堅(jiān)守職責(zé),，毫不懈?。蛔鳛橐幻h員教師,，她奮勇當(dāng)先,，勇挑重?fù)?dān)；作為一名管理者,，她真誠(chéng)奉獻(xiàn),、求實(shí)奮進(jìn)。盛海姣老師不忘初心,，砥礪而行,，為浦東學(xué)齡前兒童的身心健康發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的光和熱,！

衛(wèi)生院先進(jìn)集體事跡材料篇八

我叫xxx,，是澤普五中八年級(jí)一班的學(xué)生。簡(jiǎn)單的生活環(huán)境鑄就了我頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神,，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛,。 我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀,；尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)；愛(ài)好廣泛,；做事執(zhí)著,，有毅力。是老師眼中的好學(xué)生,，是家長(zhǎng)眼中的好孩子,，是同學(xué)的好朋友。是德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

在家庭生活中,，我懂得尊敬父母,，富懷感恩之心,。在生活中我關(guān)心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷,、清潔整理,，甚至買(mǎi)菜等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅,。每當(dāng)父母稍有不舒服時(shí)她能主動(dòng)噓寒問(wèn)暖,，端茶送水,，讓父母感受到她成長(zhǎng)起來(lái)的快樂(lè),。在父母親的生日時(shí),，我會(huì)及時(shí)送去自己的祝福,，令父母深受感動(dòng),。我從小懂得珍惜勞動(dòng)成果,，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿,。不貪慕虛榮,，從不向父母提過(guò)分要求,，是父母眼中的好孩子,。

在學(xué)校生活中，她尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心他人。我善于團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)同學(xué)以誠(chéng)相待,，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，我都會(huì)伸出自己的援助之手,，熱心相助,。每當(dāng)同學(xué)有不懂的問(wèn)題，我總能不厭其煩的反復(fù)講解。是同學(xué)們的好朋友,。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我勤奮刻苦，積極進(jìn)取,，從不在難題面前妥協(xié),，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，較好地掌握各學(xué)科的基本知識(shí)和基本技能,。我還能嚴(yán)格要求自己，思維活躍,，善于思考,。能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活和實(shí)踐中，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,，頗受同學(xué)們的好評(píng),。

我不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且愛(ài)好廣泛,。我比較擅長(zhǎng)使用電腦,，經(jīng)常幫同學(xué)們解決電腦上的問(wèn)題，我在同學(xué)面前從不以此驕傲自大,。

我在各科老師的精心培養(yǎng)下,，積極參與班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化,，也豐富了自己的多彩的生活,。

我用自己的實(shí)際行動(dòng)，闡釋了新時(shí)代老師的好學(xué)生,、家長(zhǎng)的好孩子,、社會(huì)的好公民的良好形象。我身上所具有的那種勤奮刻苦,、不斷進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)互助的精神，也正是我們這個(gè)時(shí)代所需要的,。

千里之行,，始于足下，”滔天巨浪,，源自涓涓細(xì)流,。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠(yuǎn),，文明,，從自身做起,！從現(xiàn)在做起！ 從我做起,！

衛(wèi)生院先進(jìn)集體事跡材料篇九

自1995年踏上教育教學(xué)崗位,，至今已經(jīng)14個(gè)年頭了，記得初為人師,，我就體會(huì)到了教師的辛勞與瑣碎,，壓力與清貧，直至真正站到了神圣的講臺(tái)前,，我才發(fā)現(xiàn)區(qū)區(qū)三尺講臺(tái),，學(xué)問(wèn)非凡，風(fēng)風(fēng)雨雨,，酸甜苦辣,，為人師表者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到當(dāng)老師至少有四大好處：一是教學(xué)相長(zhǎng),，一輩子促你學(xué)在前面,；二是為人師表，一生促你嚴(yán)于律已,；三是世人敬仰,，無(wú)論是那個(gè)民族，那個(gè)時(shí)代,，尊師是共同的傳統(tǒng),；四是奉獻(xiàn)的化身，在奉獻(xiàn)中永生,。古人云：“一年之計(jì),，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì),，莫如樹(shù)木,；終身之計(jì),，莫如樹(shù)人,。”塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的,?？鬃诱f(shuō)過(guò)“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！痹S多做人做事的道理,，我常在說(shuō)服學(xué)生的同時(shí),，何嘗不是在說(shuō)服自己。我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè),，而幾年后,，那些走出幼稚成熟起來(lái)的學(xué)生們?nèi)缣依罘曳家粯拥臅r(shí)候，恰恰證明了這一點(diǎn),。

為人師,，育人子，這是一副重?fù)?dān),，更是一份責(zé)任,，身為教師，我做到了：

作為教師,，我愛(ài)我的學(xué)生,。我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不能局限于個(gè)別的對(duì)象,，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,，為此,，我用我的愛(ài)心感召著學(xué)生。教師所面對(duì)的不只是一個(gè),、幾個(gè)世界,，而是幾十個(gè)甚至上百個(gè)?？梢赃@樣說(shuō),，黃沙如海，找不到兩顆完全相同的沙粒,；綠葉如云,，尋不見(jiàn)兩片完全一樣的葉片；人海茫茫,，沒(méi)有兩個(gè)完全相同的學(xué)生,。這就要教師要全面地理解關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，而且要因人而異,，因材施教,，切不可有急躁的情緒，對(duì)學(xué)生,，我有問(wèn)必答,，有求必應(yīng),，盡心盡力。當(dāng)然,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的,。要愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵,，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,。我對(duì)學(xué)生既不歧視，也不放縱溺愛(ài),，生活,、學(xué)習(xí)的各方面嚴(yán)要求——小到飲食習(xí)慣，大到品德修養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法,；我注重言傳身教，以“一切向我看”的口號(hào)影響著所教學(xué)生,，不用粗暴式的冷處理對(duì)待“問(wèn)題學(xué)生”,，能換位思考，與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通,，用愛(ài)心贏得學(xué)生的信任和尊重,。

作為教師，我嚴(yán)于律已,，為人師表,。我能在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生,。

作為教師，我把工作的責(zé)任感放在第一位,?！爱?dāng)老師，絕不能誤人子弟”,，“當(dāng)教師就要讓家長(zhǎng)放心,，學(xué)生開(kāi)心”，我時(shí)時(shí)告誡自己,。幾年的教師工作,，使我深知“要交給學(xué)生一杯水，自己須有一桶水而且是一桶活水”這話的深刻含義,，因而,，我十分注意對(duì)自己的教學(xué)理論專業(yè)知識(shí)的進(jìn)修提高，我除了閱讀一大批國(guó)內(nèi)外的教育學(xué)心理學(xué)著作外,，還自己訂閱大量的專業(yè)方面的報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)方法，并參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn),，及時(shí)更新和豐富自己的知識(shí),。在備課時(shí)，在汲取別人長(zhǎng)處的同時(shí),，狠下苦功,，力求創(chuàng)新。在教學(xué)中,，把趣味性,、知識(shí)性融為一體，使每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入角色,，輕松地學(xué)好每一節(jié),。特別致力于課堂45分效率，面向全體學(xué)生,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，大膽質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生“運(yùn)用腦髓,，放開(kāi)眼光,，自己來(lái)拿”，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力,。有人說(shuō),，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)；有人說(shuō),，教師是人類靈魂的工程師,；我說(shuō)，教師是最需要良心的工作,。這顆良心就叫師德,！

作為一名教師必須傾力于學(xué)校的中心工作——教學(xué)，我始終這樣認(rèn)為,。傾力教學(xué),，不僅是為人師的本分，更是取得優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)的保障,；從而提高學(xué)校的生命力,，這也就實(shí)現(xiàn)了教師自身的價(jià)值。作為一線教師,，茍不為,，何所為？

教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)是：備課,、上課,、輔導(dǎo)和反饋。多年以來(lái),，我始終堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，堅(jiān)守“不備課不上課”的信條；堅(jiān)持上好每一節(jié)課,，力求讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲,，不浪費(fèi)有限的教學(xué)時(shí)間，努力提高學(xué)習(xí)效率,；認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)批改和自習(xí)輔導(dǎo),，保證學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的落實(shí)，從而舉一反三,，融會(huì)貫通,；收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，不斷反思,，不斷提高,。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對(duì)其的尊重程度，多年來(lái)，我的物理課始終深受學(xué)生歡迎,，學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“跟老師學(xué)習(xí)物理,，簡(jiǎn)單,！”我不僅傾力于自己所任班級(jí)的教學(xué),，而且也努力為各兄弟學(xué)校的教學(xué)工作作出貢獻(xiàn)，我曾多次承擔(dān)區(qū)教育局組織的有效性課堂教學(xué)的公開(kāi)課和河?xùn)|片的教研示范課,，取得了很好的效果,。

古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)贊美教師,。有人說(shuō),，教師是鑄造人類靈魂的工程師；也有人把教師比作辛勤的園丁和無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,?？晌矣X(jué)得，我們教師更像一名雕塑家,，我們以美好的意念創(chuàng)作需要的作品,，以崇高的境界描繪心中的圖案，用辛勤的汗水精心雕琢每一個(gè)細(xì)節(jié),，用心去感受每一個(gè)過(guò)程,。當(dāng)成功的作品展現(xiàn)在面前，我們卻早已忘記了其中的酸甜苦辣,，有的只是幸福和滿足,。今后，我將一如既往,，把從事教書(shū)育人,、潛心治學(xué)作為一種職志，當(dāng)作一種追求,，我深知：為人師,，育人子——這是我的責(zé)任！

衛(wèi)生院先進(jìn)集體事跡材料篇十

學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)集體事跡材料1

xx,，女,，現(xiàn)年十二歲，就讀于衢江區(qū)杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)五年三班,。她愛(ài)好廣泛,、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人,、熱愛(ài)集體,、積極爭(zhēng)章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì),，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者,。

在學(xué)習(xí)上,，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦,。從一年級(jí)到現(xiàn)在,，各科成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為三好學(xué)生,。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事,，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí),，她都讀的津津有味,。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平,。

平日她是老師的得力助手,，愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng),，當(dāng)?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r(shí),，她都會(huì)很主動(dòng)的撿起來(lái)，遵守并弘揚(yáng)社會(huì)公德,。在班上,，事事以以身作則、率先垂范,，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣,；她熱愛(ài)集體,，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，她總是默默無(wú)聞地去做好老師交辦的工作,，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言,。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì),，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,，深得老師和同學(xué)們的好評(píng),。

在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué),，她總是樂(lè)于伸出援助的小手,，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn),，看見(jiàn)同學(xué)的東西掉了,，就幫撿起來(lái)，看到同學(xué)沒(méi)帶文具就主動(dòng)借給他,。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用,。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。對(duì)于博大復(fù)雜的世界,，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真,、善,、美的理念。

她有一顆善良真誠(chéng)的心,。有人說(shuō),，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈,。xx同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇,、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良,、追求純真,、無(wú)私無(wú)邪。在家里,，對(duì)待親人,，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,，打掃衛(wèi)生,，摘菜洗菜、洗衣服,。對(duì)待鄰里,，她文明禮貌、與人為善,，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息,，深得鄰里喜愛(ài)。

“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，xx同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求,。她追求思想向上,。她尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì),，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,，深得鄰居,、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng),。進(jìn)入小學(xué)校園不久,，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下,，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性,；她追求學(xué)習(xí)向上,。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍,，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛,，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà),、舞蹈,、英語(yǔ)和音樂(lè)。

一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的五年里,，她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn),，在努力,，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己,，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，成為祖國(guó)有用的人才。