無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高三家長會任課教師演說稿怎么寫篇一

下午好!

感謝您能在百忙之中參加這次家長會,，感謝大家對我們工作的的支持和幫助。很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言,，但心中又忐忑不安,，深感身上責任之重大。我代表高三所有任課老師,，對各位的到來表示最熱烈的歡迎,，對家長們最無私,、最真摯的支持表示最誠摯的感謝!

一直以來，對教學工作我們從來都不敢放松,。我們精心備好每一節(jié)課,，認真批改好每一次作業(yè)?？偸窍Ｍ?，我們的學生能把正確的行動實踐成良好的習慣，把良好的習慣演繹成人生的必然;總是希望,，我們的學生能把良好的興趣定格成對知識的執(zhí)著,，把對知識的執(zhí)著升騰為對學習的崇拜;總是希望，一天變成四十八個小時,，讓我們有充足的時間去找學生談心,，去鼓舞學生士氣，去和學生一道站在高考的起跑線上!

在此,，我代表所有的任課老師向你們承諾：我們會一如既往,，扎實工作。用真心對待自己的教學,，用真愛對待你們的孩子,。只要高考一天不結(jié)束，我們就一同跋涉在前行的路上!

離高考只有四十幾天了,，著急,，上火——我們是共同的!考上好大學是學生、家長,、老師的共同心愿,。從這個角度來說，高考是考家長,，考老師!我想，首先我們盡量不要給孩子施加壓力,。壓力越大,，孩子的思想負擔就越重，對考試就越不利,。一位高考文科狀元的父親說：“快高考了,，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應該淡化高考氣氛,，讓孩子自己去復習,。”其實,，功夫在平時,，孩子已經(jīng)形成了良好的學習、生活習慣了，何必要打亂?這時,，他們最需要的是信心,，是鼓勵，是有營養(yǎng)的東西,。

其次,，降低過高的期望，讓考生心里有“底”,。

有些家長可能會拿自己當年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子,，有的家長也許會和孩子算經(jīng)濟賬，有的家長把“光宗耀祖”的虛榮心當成考試的動力之源,。請家長們一定要相信：孩子有把握,、有能力、有信心應對這場考試;學校有能力為考試做好一切準備,。盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài)。只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就是成功,，就值得慶賀、高興!

各位家長,，我們衷心的希望和各位一道,，為這屆高三的成功而共同探索、拼搏,，貢獻出我們的熱情,、智慧和力量，讓我們共同伸出手,，圓孩子的夢!我們相信,，只要老師盡力、學生努力,，家長協(xié)力,，就一定能贏取最后的勝利。

最后,，祝大家身體健康,、工作順利、合家歡樂!

謝謝大家!

高三家長會任課教師演說稿怎么寫篇二

尊敬的各位家長：大家上午好!

我是高三物理老師黃老師,。在這里,，我代表高三所有任課老師。對大家的到來表示最熱烈的歡迎,，對家長們一直以來支持和幫助我們的工作表示最誠摯的感謝,。也預祝各位的子女能在20xx年高考中金榜題名,，考取一個理想的大學。

高三在我們學校雖是一個普通班,，但我們學校領(lǐng)導并沒有將它普通對待,，為它配備了雄厚的師資。生物老師彭劍,、英語老師喻慧玲以及我都是上一屆高三老師,。我們都有過多年高三教學經(jīng)驗，也一起為去年玉潭中學高考的輝煌做出了杰出的貢獻,。語文老師高朝輝是學校行政領(lǐng)導,，在玉潭中學工作將近十年，有著豐富的教學經(jīng)驗和出眾的才華,。數(shù)學老師彭俊輝是我們學校在20xx年引進的優(yōu)秀教師,，他現(xiàn)在是我們學校的數(shù)學教研組長，指導著我們學校的數(shù)學教學工作,，負責組織數(shù)學的教學研究活動,。化學老師袁永強雖年輕,，但年輕有為,，教學能力出眾，擔任高三班主任,，勇挑重擔,，深受學校領(lǐng)導信任。工作勤勤懇懇,，每天跟學生一道起早貪黑,，同進同出，不辭辛勞,，無怨無悔,。

高三一期多來，我們?nèi)握n老師對高三教學從來都沒敢放松,。我們精心備好每一節(jié)課,，認真批改每一次作業(yè)，每一次作業(yè)都做到了全批全改,。我們密切配合班主任工作，多次召開班級任課教師會,。查找問題,，商量對策，尋求辦法,。盡可能的提高學生成績,。即算是在學生考試成績不太理想的時候,，我們沒去抱怨，也沒放棄,。找學生談心,，在班上鼓舞學生士氣。和學生一道埋頭苦干爭取成績的提高,。

在此,，我代表高三所有的任課老師向各位承諾：在今后的工作中我們還會一如既往為您的子女服好務(wù)，扎實認真工作,。您的子女高考一天不結(jié)束,，我們就會每一天把他當自己的子女對待，嚴格要求,，耐心輔導,。爭取讓他在高考中取得最好的成績。

借此機會,，我也向各位談幾個小小的建議,，以作大家的參考。

1,、了解您孩子的學習現(xiàn)狀,，為您的孩子前程當好向?qū)?/p>

您要了解您孩子的學習成績、在班上排名,、在年級排名,、離高考目標距離。他的高考科目語數(shù)外理化生各科學習狀況,，哪些是優(yōu)勢科目,，哪些是破腿科目。優(yōu)勢科目還有潛力可挖嗎,，破腿科目還可彌補不,。自己的孩子在校上課聽課是否專心，上課睡覺不,，作業(yè)完成情況等等,。只有了解情況，才能對您孩子的學習提

正確的要求,，才能為他的高考當好參謀,、搞好后勤服務(wù)。了解您孩子的興趣愛好和特長,，在他將來填報志愿的時候,，才能為他提供有價值的建議。

2,、適度關(guān)心,、適當引導您孩子的學習,，幫助您孩子樹立正確的人生觀 今天是3月19日，離高考只有80天,。有些家長看到自己的孩子成績不盡人意,，考個二本好像沒什么希望，結(jié)果就聽之任之,，讓他混完這段時間,。每月除了給孩子生活費，其他一切都不管,。有些家長看到孩子馬上要高考了,，結(jié)果比孩子還緊張。天天往學校跑,，遇到孩子就問成績,，成績不好就責罵孩子。我認為以上做法都不是太好,。如果您孩子成績現(xiàn)在不理想,，弄清楚情況，如果是他主觀不努力,，應該給他壓力,，向他一起定好目標和要求。如果他自己已經(jīng)努力了,，但成績?nèi)圆焕硐?。適度幫他減輕壓力，降低高考目標?，F(xiàn)在成才的道路不只有高考一條路,，成才的路有千萬條。就是去讀個三本或是讀個好的?？埔参磭L不可,，只要他以后步入社會學有一技之長勤奮工作也一樣能成才。還有我們可以利用孩子參加高考,，幫助孩子樹立正確的人生觀：成功靠拼搏,，不到最后絕不放棄，努力了就無悔,。像上一屆周雙湖,、彭茂姿在去年3月份和四月份考試中物理還只考了三四十分。除了精英班,，總分在年級排名也只有四五十名,。但他們并沒有放棄，一直都是努力學習。在最后高考中,，他們都順利上線了。所以高考還沒考,，一切都還沒有成定論,。從現(xiàn)在開始要他認真對待每一天，珍惜時間,，一切都還有可能,。

3、嚴格教育孩子遵守學校紀律

雖然離高考只有短短幾十天,，但還是要告誡孩子遵守學校一切規(guī)章制度,，為所有高三學生營造一個良好的備考環(huán)境。特別是手機,、mp3,、mp4等電子產(chǎn)品，不要讓您的孩子帶入學校,，即使帶來了也要寄存在班主任處?，F(xiàn)在的學生玩手機上網(wǎng)看小說打游戲很容易上癮。他們可以拿這些電子產(chǎn)品通宵達旦的玩,，第二天上課就睡大覺,，有些學生老師叫他站起來他都可以睡著。像這樣的學生他怎么能讀好書,，他的成績又怎么可能提高,。有些家長為了自己方便與孩子聯(lián)系，或是寵愛孩子,，縱容孩子在校使用手機,。其實這都是在害他們啊!

我跟大家就談了這些，耽誤了大家的寶貴時間,。后面大家再跟班主任長談,。再一次祝愿在座的各位家長：您的子女高考大捷，前途美好,。也祝愿大家萬事如意,，和家歡樂，身體健康,。熱誠歡迎各位家長多來校交流情況,，指導工作!謝謝大家。

高三家長會任課教師演說稿怎么寫篇三

各位家長,、你們好：

感激大家在百忙中能來參加這次家長會,，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生,，還有全體科任教師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動,，糧草先行,。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準備者,。我們應當準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強健的體魄和扎實的知識,。

各位家長，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼離高考僅有三個月了,，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。我們都明白,，他們今年6月份就要參加高考了,，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當?shù)膸兔屯苿樱箤W校,、學生,，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話,，就是“一切為了學生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們在20__年高考考出好成績做最有效的努力,，考上夢想的大學。所以，我今日發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三(8)班輝煌,。

此刻我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流,，不當之處,，敬請各位家長批評指正。

一,、班上基本情景

高三(8)班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人,，男生42人,，女身生23人，是一個大家庭,。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級,，我們的班級是一個團結(jié)進取向上的班級。

各位家長我們的學生學習是很苦,、很累的,，早上一睜眼就開始學習一向?qū)W到晚上，學習十分緊張,。盡管放學后時間十分短暫,，早晨又多想再睡一睡，可是依然有很多學生早上總是很早就來到教室,，比方說男生201宿舍的同學,，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的教師我看在眼里記在心里,。

如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話,，那么勇于應對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,，我們班男生是平行班里最多的,，并且很多都是英語學科比較差的，可是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自我的弱勢學科,。還有很多同學雖然成績不夠夢想,、學習中會經(jīng)常遇到困難，可是從來不放棄學習,，一向在堅持,。總體而言,，負重前行,，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自我的提高,，這樣的學生是值得敬佩的,，他們應對落后不放棄、不灰心,、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子,，我的學生,，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強的拼搏,，我為有這樣的學生而感到幸運,，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力,，讓更多的學生考上大學,。

二、班級目前存在的問題,。

1,、作風散漫拖拉，時間觀念差,。個別同學上課打盹,，坐姿不端正，書寫潦草,，自習課效率低,，小毛病多，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素,。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識,，每次都是踏著鈴聲進入教室,，不善于抓點滴時間。有一部分同學總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來,。

2、缺乏學習的主動性,。有些同學不明白為何而學,，怎樣學，如何學,。自習課無所事事,，總是需要教師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自我又管不住自我,。他們不愿意教師和家長指導,，認為自我長大了，可是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們理解,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生進取影響，是值得我和各位家長認真研究的問題,。

3,、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會訂計劃有的人能堅持三天,，有的人一個月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因,，不能按教師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點,。所以我們教師們在總結(jié)那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽教師的話,。那里聽話不代表缺少自我的思想，惟命是從,。而是他們信任教師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績自然會十分優(yōu)異,。

4、不注重細節(jié),。集中體此刻做題時粗心大意,，卷面書寫潦草,，不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數(shù),。

三,、其他方面

1、學生偏科現(xiàn)象嚴重,，主要表此刻三門課中,，數(shù)學、外語和物理,。

2,、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁,，總想一下把很多知識都學完,。

3、很多學生只停留在苦學上,，不能做到實干加巧學,。

3、不能正確地估價自我,，有時把目標定得太高,，有時把目標定的太低。

4,、不能正確地對待每一次考試成績,，異常是一次，兩次考得不夢想就感到無所適從,，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高,、心理承受力弱,、學習不得法，自信心不足,。針對以上這些問題,，我想我們從教師和家長的角度應當為他們做些什么呢?

四、給家長的一些提議

“九不要”

1,、不要期望過高,。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者,，而不是盲目與其他孩子做攀比,。

2、不要盲目否定,。要多夸獎孩子,，多找優(yōu)點,，給他們以肯定，樹立孩子的信心,。要學會欣賞學生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自我能行,，是好樣的,。試想，當一個學生認識到自我也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。(班主任演講稿banzhuren)事實上學生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就能夠使他們很滿足,，充滿動力了。

3,、不要以成績論英雄,，要正確對待學生的成績,。

4,、不要過分體貼，照顧要適當,。

5,、不要過分干涉，要給他們以自由的空間,。

6,、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛,。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快。

7,、不要把自我的意愿強加給孩子,。

8、不要盲目給孩子買輔導材料,。

9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學,。

“五要”

1、要重視孩子的心理健康：多做進取的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待高考,。

2、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障,。

3、要經(jīng)常和教師交流：家長要和教師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問題,，配合學校做好工作。

4,、要整理搜集填報志愿的信息,，為下一步填報志愿做好準備。

5,、要重新認識孩子,。

尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。應對高考我們和學生一樣緊張,，所以請廣大家長和我們一齊盡最大的努力,，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最終再一次感激各位家長的到來，祝各位家長身體健康,、工作順利!

高三家長會任課教師演說稿怎么寫篇四

家長們,，上午好!

首先， 請允許我代表高三班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!

今天你們從百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，從這一點就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持,。我同時代表九班全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為這次家長會的真正意義有兩個,，一是促進家長與學校的相互交流,，二是給學生鼓鼓勁。學生可能并不在乎家長會講什么內(nèi)容,，但只要自己的家長來參加了會議,，就會感到驕傲和幸福 ，就會轉(zhuǎn)化為學習的動力,。

一,、阻礙高三學生學習的因素

有人說，阻礙高三學生學習的四大因素,，第一是網(wǎng)吧,，第二是言情小說，第三是異性交往,，第四是家庭內(nèi)務(wù),。此話一點都不假,。我一直嚴格住讀生進出校門制度，與家長聯(lián)合加強了走讀生的管理,，班主任早,、中、晚都要查學生人數(shù),，以上措施在星期六,、星期天做得尤其到位，這樣比較有效地制止了部分學生進網(wǎng)吧的現(xiàn)象,?？葱≌f的學生雖然少，但在我們年級還是有的,，主要是少數(shù)升學無望和有小說癮的同學,。請家長和學校一起教育、監(jiān)督這部分孩子,。

準備高考的時間有限,，所以我們要求學生要摒棄雜念，集中精力,，專注于學習,，專注于高考。男女同學過分頻繁的私下交往,，我們一定要禁止,，希望家長配合學校做好這部分孩子的思想工作。

什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活 費太少,，孩子營養(yǎng)不良,，難以完成每天的學習重負。二是父母不和,，要么父母關(guān)系不好,，要么對孩子的要求意見不一,，把孩子的心搞得飄浮不定,，這樣就嚴重影響孩子的備考質(zhì)量。

二,、學校的具體管理

高考直接關(guān)系著學生本人的命運和家庭的未來,，所以學校高度重視，給高三年級配備了年富力強和經(jīng)驗豐富的教師,。同時加強管理,，盡量學生提供比較好的學習和生活 環(huán)境，具體從三個方面開展工作：

(一),、高三班主任輪流入住學生宿舍,。

(二),、以教師為主導，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務(wù)

一是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),，自己做到以最高度的責任心,、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,，深入了解實際情況,，切實采取有效措施，細致解決具體問題,。

二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成,，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力,，和衷共濟,。只有這樣，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

三是加強各學科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學生投入學習,。

(三) 以學生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)?

一是樹立紀律觀念,。隨著高考備考的深入,，孩子的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，比如焦慮,、煩躁,，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，比如不服從其他教職工的管理,、隨便出入校門,、不按時起床和就寢、不到操場作課間操,、同學之間發(fā)生糾紛等,，所以家長要配合學校加強紀律教育，嚴格管理,，通過耐心細致的思想工作,，要求他們嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、成績好,、同學間關(guān)系好,。

二是樹立時間觀念。對高三學生來說,，時間就是分數(shù),。在保證學生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的情況下，督促他們抓緊每一天每一時,，甚至每一分每一秒,。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重學習效率,，力爭時時有收獲,，天天有進步，避免耗時而無效的勞動,。

三是樹立競爭觀念,。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平參差不齊,，魚龍混雜,，人人都想考好大學和好專業(yè)，這樣必然產(chǎn)生競爭,。所以,，在復習備考階段，應要求學生立足自我,、超越自我,，明確“競爭出成績，競爭出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理,，要敢于吃大苦,、攻難關(guān)，要力爭上游,，奮勇當先,。這樣才能全面促進高考水準的整體提高。

雖然我們年級盡了全力,，有些工作尚不盡如人意,，還要請各位家長諒解,。

三,、家長的配合

高三學生備考的過程中，家校合作是十分重要的,，學校希望家長配合學校做好學生的應考準備工作,，但是我們提醒家長要注意以下幾點,，以免瞎幫忙。

(一)降低過分期待,，減輕孩子過重思想壓力,。

對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平,，不夠重點的非要考重點,，不夠本科的非要考本科，這樣容易挫傷孩子的自信心,。有的家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子,，有的家長經(jīng)常和孩子算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，如何自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等,，使考生形成了巨大的精神壓力。對孩子,，家長應該有著正確的定位,，不要去和別人攀比，人的能力有大小并且各有其長,，只要孩子盡力在學,，家長就值得欣慰。當然情況是千差萬別的,，對那些至今仍貪玩好耍不知努力學習的孩子,，還是要增加一點壓力，并嚴格要求,，孩子的成績從某種意義上講是逼出來的,，不過在逼的過程中要根據(jù)自己孩子的個性 采取科學有效的方法，一定要注意適度,。

(二)培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì),。

心理素質(zhì)主要包括很多因素。其中情緒與意志在考試時起直接作用,。有個考生說,，當前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安,，無心做后面的題目,，明知道這樣不行，但也無法控制自己,，如果不是考試,，這些題目我是應該會解的。這就是情緒失控。有個考生說,，我一看那道題,，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復雜,，平時又沒見過,，我肯定自己解不出，就干脆沒有做,，如果不是考試,，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅,。不少考生高考考不好決非知識問題,，也不是簡單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的,。解決學生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用,。

(三)多溝通和引導

高三階段,考試會多一些,家長要正確看待孩子考試的分數(shù)，有時候孩子考試成績不好,，父母也不要大驚小怪,，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因,。是考試題目過難,，大家分數(shù)都不高?還是基礎(chǔ)知識不到位?還是考試技巧不行?還是學習沒有努力?

少埋怨，多與孩子溝通,，講講你的想法,、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見,。

對孩子心中的煩惱,，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除,。對孩子的每一個優(yōu)點,，每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚,，以增強孩子的自信心,。家庭應是孩子學習和生活 的平靜港灣,家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考,。

高三家長會任課教師演說稿怎么寫篇五

尊敬的各位家長 ：

俗話說：寒冷的冬天,，是在等待春天的花開;春天的花開，是在等待秋天的收獲?，F(xiàn)在,，孩子們正處在人生的冬季,，正等待我們共同把春天的門打開。

所以,，感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會,，來這兒商討孩子們的大事——高考,?？梢哉f高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生,，還有全體科任老師和在座的每位家長。學生是沖鋒陷陣的士兵,，教師是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而家長就是后勤部長。古人云：兵馬未動,，糧草先行,。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準備者,。我們應該準備什么呢?這也是我們今天要探討的重要話題。

各位家長,，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學已有近三個月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有 180天,，除去周六、星期天,、寒假,，也只有150幾天!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校,、學生,，家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學,。所以,，我今天發(fā)言的主題是：“齊心協(xié)力，共創(chuàng)16班輝煌”,，下面我就這個主題講以下幾個問題,。

一、班級總體情況

1,、 20__屆學生介紹：

我們這個年級教師隊伍,，是學校最好的隊伍， 20__年,，周鵬全縣最高分; 20__年石磊,，全縣最高分; 20__年高尚，全縣最高分;現(xiàn)在,，彭齊浩,，已連續(xù)3次超過 700分，最高分 714分,，明年高考很有希望取得全縣最高分的成績,。

全校最好的年級：紀律好，衛(wèi)生好,，考試成績好,，是學校的一面旗幟。五校聯(lián)考超過__一中,，與__實驗高中,、__一中齊名，作為我們這樣一所二中學校,，確實不容易,。

2、 16班班級構(gòu)成 ：

高三理科學生 800多人,。我們高三( 16)班共有學生 59人,。其中，出國留學 2人,，空乘專業(yè) 1人,，影視傳媒學生 2人，體育學生 2人,，數(shù)字媒體技術(shù)14人,，美術(shù)藝術(shù)設(shè)計 5人，普通理科 35人,。

3,、學習氛圍 總體特點：

學習刻苦,，競爭勁頭足，成績進步明顯,。男生學習尤其刻苦,。 進入高三之后，很多學生意識到了高三對自己的重要性,，意識到了學習對自己的重要行,，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。他們從早晨 5點30分起床到晚上 11： 30點就寢,，基本上是除了學習還是學習,。學習都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨5點多一些就起床,。晚上經(jīng)常加班的同學：趙欣,、李凱龍、孫啟輝,、孟凱泉,、王威、孫小雨,、孟令晨,、唐才天、孫超難,、求書柯,、劉金亞、張澤中,、鄭和明,、趙茂林、張海鵬,、張劍鋒,、郭德利、張玉秀,、王國良,、劉嗜好、劉瑞雪,、甄宏宇等,。6點前準時進教室學習的同學：趙欣、劉瑞雪,、李凱龍,、孫啟輝,、孟凱泉、孟令晨,、孫超難,、張澤中、鄭和明,、趙茂林,、張海鵬、王國良,、孫萌萌,、甄宏宇等，這些同學學習非?？炭?，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也比較優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學的成績有了明顯的上升,。明顯進步的同學：賈包銀、孫良坤,、焦衛(wèi)東,、楊露、呂心如,、李滿為,、周夢琪。

4,、班級考試情況整體分析：

本次考試總共考六門,，語文、數(shù)學,、英語各 150分,，物理、化學,、生物各 100分,，總分為 750分。年級最高分704分,，我班屬于二級實驗班,，文化課考試成績處在中上等，優(yōu)秀學生：趙欣,、李凱龍,、孫啟輝,、孟凱泉、王威,、孫小雨,、孟令晨、唐才天,、孫超難,、求書柯、王冰寒,。學習刻苦,，本科希望生：劉金亞、張澤中,、鄭和明,、趙茂林、張海鵬,、張劍鋒,、郭德利,、張玉秀,、王國良。大有潛力可挖,，還能在進步的同學：劉嗜好,、曾可、姬后所,、楊露,、呂心如。學習認真,，成績穩(wěn)定：甄宏宇,、焦衛(wèi)東、周春第,、李滿為,、李靜茹。

總之：全班 59位學生,，有望憑文化課考入本科院校的同學 15人,，其他藝術(shù)類、技術(shù)類,、出國類考生 60%能升入本科,，升入本科的學生總數(shù)應在35人以上，其中重 點本科不在少數(shù),。這在我們這樣一個二級實驗班,，應該是不錯的成績,。其他 24名同學，在能沖出 1—2匹黑馬,，像劉嗜好,、孫萌萌。其他20幾位同學,，升入?？拼髮W，問題不大,，?？评锩孢€有專升本。有幾位同學考不到200分,，還有單招院校,。所以，我們的學生,，都有希望考上大學,。當然，大學是有檔次的,，一分一個檔次,，作為家長，無論孩子處在哪一個層次,，都要鼓勵他們一分一分去爭取,，高出一分，壓倒千人,。絕不退縮,，決不放棄，絕不給自己留下遺憾,。

5,、學校的管理：

優(yōu)秀的學生，需要科學的管理,。一天管理,，班主任全權(quán)負責， 6:00前進教室,， 5:00起床;晚上 10:20放學,，每周兩次值班時11:30回到家。兩個周,，陪學生住一個晚上,。其他科任老師，除正課外，自習課值班,。這樣做的目的,，我們把學生放在第一位，保護他們的安全,，監(jiān)督他們的學習,，幫助他們解決疑難問題，一切為了學生,，一切為了學生的高考,，更是為了學生的前程。

學生的高考,，從小的方面說是為了自己,，從中等的方面說為了家庭，從大的方面說為了國家,。是需要學生,、學校、家庭,、社會全員參與的一場戰(zhàn)斗,。為此，需要家長做好以下幾方面的工作,。

二,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1、正確看待高考,。在學生面前,，一定要摒棄大學上不上一個樣，更不能拿個別大學生失敗的個案,，就說大學無用。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,，是知識,、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分,。但必須承認，社會的精英,，高端人才，仍是從大學走出來的。我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考仍是到目前為止，我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺,。多數(shù)時候，受教育的高低確實決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低,。特別是農(nóng)村的孩子，還有沒有其他出路,，改變自己的人生道路,，一個走出農(nóng)村，走向高層,，需要三代人的努力,。立足當下，鼓勵孩子,，盡可能接受高等教育,。高考，對于農(nóng)村孩子,，是唯一一條走向高層的井繩,。

有一個學生，父親開大車,，能掙不少錢,，他教育孩子，考不上大學沒關(guān)系,，大不了開大車,。這個學生起初不錯，有了這種想法,，玩的誘惑總是巨大的,，現(xiàn)在，基本上不思上進,，成績對他無所謂,，整日沉醉在游戲里，老師教育失去了效果,。其實,，他沒想過，他的生活質(zhì)量如何,，他是在拿著生命掙錢,。家長給學生鼓十二分的勁，學生有十分的勁,，家長瀉一分勁,，孩子會瀉十分勁。

2、了解學生現(xiàn)狀,，監(jiān)督學生作業(yè),，特別是每次考試試題;學生偏科的學科，一定多與任課老師聯(lián)系,，了解學生的動向,，少批評，和學生一起找原因,，以期下次進步,。根據(jù)學生成績等級，規(guī)劃學生的目標,。特別是偏科的學生,，一定與科任老師多聯(lián)系。(列舉偏科學生及對應科任老師略)

3,、家長要了解高考,，了解高校情況，專業(yè)情況,。學生到家后,，多與孩子聊聊這方面的情況，你知道的多,，孩子才佩服你,，從別人那里了解到的，不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息,，做到心中有數(shù),。我告訴大家一串數(shù)據(jù)，可能你很震撼：先說考高中,，__一中錄取分數(shù)線510分,，咱們二中分數(shù)線 310分，有一部分學生分數(shù)更低,。再說大學,， 211、 985工程院校,，農(nóng)村學生僅占 11%，省內(nèi)重點高校,，農(nóng)村學生僅占23%,，而普通二本，農(nóng)村學生卻占 64%,，高職院校,，農(nóng)村學生更是占到 80%，別忘了，農(nóng)村人口占60%,。這么大的反差為什么,，城市的學生家長懂教育，知道如何與學校溝通,，如何幫學生規(guī)劃人生,，他們更了解大學的情況。特別是學生高考成績下來后,，迅速與學生一起填志愿,。而我們的家長，了解大學多少,，了解大學的專業(yè)多少,，了解熱門專業(yè)多少，其他不說,，學生的代課老師你認識幾位,。

各位家長，你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎?那就請你,，從你的微信圈里走出來,，從朋友圈里走出來，從麻將,、紙牌桌上走出來,，從忙碌中抽出時間，了解有關(guān)高考這方面的動向,。你知道的越多,，孩子越信服你，月敬重你,，你的話才是真正的圣旨,。

4、 保證他們正常的學習生活所需?，F(xiàn)在是學生拼搏的時候,，時間對他們來說很重要，對高三學生來說,，時間就是分數(shù),。在保證學生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的情況下，督促他們抓緊每一天每一時,，甚至每一分每一秒,。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”。不要讓孩子回家,，正常情況下,，學生四個周回家一次,，這期間，學生需要什么東西,，建議家長送來,。為了讓學生惜時，三種情況學生才能回家,，還必須是家長請假,，一是紅事，一是白事,，一是學生患重病,。其他情況，請家長不要替學生請假,。你打來電話,，替學生請假，不答應你吧,，不答應你吧,，不好，答應你吧,，有礙紀律,，請家長諒解，畢竟學生到了關(guān)鍵時刻了,。

5,、 了解 阻礙高三學生學習的因素

高考直接關(guān)系著學生本人的命運和家庭的未來，阻礙高三學生學習的四大因素,，第一是網(wǎng)吧,，手機上網(wǎng)，第二是言情小說,，第三是異性交往,，第四是家庭內(nèi)務(wù)。

對于網(wǎng)吧,，我班同學基本沒有,，手機上網(wǎng)依然存在，女生尤為嚴重,，請女生家在會后將學生的手機要走,，為什么這樣做，這就是我講的異性交往,，這個時節(jié),，會毀掉一個人應有的前程，有些無所事事學生,，考學無望,，專門盯住他認為有機可乘的女生，考學無望,，便想在這方面有點收獲,。只要有手機，就會分心,。需要聯(lián)系,，用老師的手機。

什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少,，孩子營養(yǎng)不良,，難以完成每天的學習重負。二是父母不和,，要么父母關(guān)系不好,，要么對孩子的要求意見不一，把孩子的心搞得飄浮不定,。三是父母玩心大,，在家設(shè)牌局。這樣就嚴重影響孩子的備考質(zhì)量,。

在這方面,，作為家長的王金戰(zhàn)是這樣做的。① 女兒喜歡看書,。這個習慣是從小養(yǎng)成的,。大約從3歲開始，我每周帶孩子去一次新華書店,。到了書店,，我不給孩子買書，而是讓她自己挑,。她就在書堆里看,，看中了什么書，就抱在柜臺上,，我來給她結(jié)賬,。因為我覺得，應該讓孩子自己決定看什么書,，看懂看不懂也沒什么關(guān)系,。②孩子可以上網(wǎng)，他讓女兒查的是知識,，音樂信息,，高校情況; 要和女兒一起成長 , 每天陪著女兒在人大附中的操場上跑 6 圈。這 2400 米 ,對于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來說多少有點兒吃不消 , 但是為了給女兒樹立一個鍛煉身體的好榜樣 , 他咬牙堅持,。女兒看老爸都能拿下 6 圈 , 自然不甘落后,。漸漸地, 鍛煉身體成了她每日的必修課 , 風雨不誤,。 后來，能夠拿下 5000米;③幫助女兒定目標,，升高一時,，帶女兒游北大，感悟北大氛圍,，女兒十分高興,，想在北大就讀;王老師又帶女兒游清華，女兒又喜歡清華,，陷入矛盾之中,，王老師順勢利導，告訴她,，可在北大讀本科,，在清華讀研究生，這個矛盾便解決了,。這樣,，王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標。④女兒目標是升入北京大學,，可是競爭太激烈了,。為了女兒在競爭中占些優(yōu)勢，王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計了一條藝術(shù)特長路,。王金戰(zhàn)對高考政策很了解,，知道北大清華等高校，對藝術(shù)特長生有優(yōu)惠政策 ------凡通過該校某項藝術(shù)考試的,，如鋼琴,，高考錄取時就能給該考生加分30分。倩倩小時候?qū)W過一段時間鋼琴,，有一定的音樂基礎(chǔ),，現(xiàn)在學一門民樂應該不難。

王金戰(zhàn)向北大清華負責招生的老師咨詢后,，給女兒選了一種初中開始也能學好,、學的人也不多的民族樂器，叫中阮,。女兒跟著跟著北大一個會彈中阮的學生學了一段時間后,，就開始自己練，每天一個小時,。參加特長生的考試不容易,，女兒訓練時竟把手指磨出了一道溝，考前的幾天,，因為練得多,，手指都流血了,。考場上一曲彈完,，琴弦都沾滿了鮮血,。藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的。那天天氣很冷,，倩倩從考場出來，見父親穿著單薄的西服,，站在寒風里,，她的心頭一熱，眼淚“嘩”地流了下來 …… 高考來臨,。 6月8日,，考完最后一科，倩倩從考場出來,，一見父親就長嘆一聲道：“老爸,，這次完了!”“怎么了?”“這次，上北大可能用不上藝術(shù)特長的30分加分了!”果然,，倩倩的高考成績是 645分,，而這一年北大的錄取分數(shù) 線是 623分，進北大根本用不上那 30分加分,。

三,、共勉 11條教育準則

1、影響孩子成績的主要因素不是學校,，而是家庭,。

2、如果家庭教育出了問題,，孩子在學校就可能會過的比較辛苦,， 孩子很可能會成為學校的 “問題兒童”。

3,、成績好的孩子,，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真,，越有條理,，越有禮貌，孩子成績就越好,。

4,、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗是： “培育一個貴族需要三代人的努力,。 ”階層是會遺傳的,?！钡牵呒壍慕逃Y源需要有更高級的教育技藝,，如果沒有更高級的教 育技藝,，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

5,、一個男人如果不尊重他的妻子,，那么，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學;一個女人如果不尊重她的丈夫,，那么,，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。

6,、做人要厚道,。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱,。喜歡占小便宜的人,，往往吃大虧，因為他被別人厭惡,。愿意吃小虧的人,，將來會占大便宜，因為他被人喜歡,。

7,、經(jīng)常和孩子一起做三件事： 孩子到家 一是和孩子一起進餐;二是邀請孩子一起修理玩具，家具或衣物,，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難,。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。

8,、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句：

“兩條路在樹林里分岔,，我選擇走人少的那一條 ”，這很正常,，不要擔心,，他以后也許會選擇人走的多的那一條。

9,、父母給孩子講道理是必要的,，但給 13歲前后的孩子講道理時，

要注意自己講話的姿態(tài),，姿態(tài)比道理更重要,。

否則，孩子會厭惡，反抗,。孩子會說：你講的話都是對的,，但你講話的那個樣子很令人討厭。

10,、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀,。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。

不要讓孩子的審美觀陷入低級,，病態(tài),。不要以為小的，有病的,，就是好的,。

不要以為強大的，就都是壞的,。

不要以為小麻雀，小綿羊,，小狗都是可愛的,，也不要以為獅子，老虎,，狼都是壞的,。

不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的,。

11,、告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好,。

各位家長,，我這次講話的其實可以概括成一句話 ：您的孩子需要我們的教育， 我們的學生也需要您的呵護,。最后讓我代表我們班的 3位文化課老師,，代表59位同學，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝!祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!只要我們一起努力,，學生一定會創(chuàng)造奇跡,。

高三家長會任課教師演說稿怎么寫篇六

各位家長：晚上好!

家長們今天來學校,我想心情多少都有些忐忑，一模成績出來了,，你們對后一段孩子的學習可能有些茫然,，當然更多的是一種期待。這次家長會主要目的是加強學校與家庭的聯(lián)系,，形成合力,，共同來督促高三學生的學習，關(guān)注他們的生活問題，為他們營造良好的學習氛圍,，使每一位學生在高考中取的好成績,。以下我將從三個方面向各位家長總體匯報：

一.匯報2班同學一模和前幾次考試的情況。

二.匯報教師高三復習的進度和計劃情況,。

三.對我們學生和家長提幾點建議,。

第一方面：匯報2班同學一模和前幾次考試的情況。

1,、考試情況介紹

開學后高三第一次綜合考試,，二班第一名是年級第四，郎思達598分,，年級前前十名1人,，前50名13人，前100名19人,，前150名28人;

第二次綜合考試二班第一名是年級第七名,，焦冰欣606分，年級前10名1人,，前50名13人,，前100名20人，前150名27人;

第三次綜合考試二班第一名年級第二,，杜穎榮607分,，年級前十名2人，前50名12人,，前100名19人,，前150名26人;

一模考試二班第一名年級第三562.8分鄭律坤,，年級前10名3人,，年級前50名13人，年級前100名17人,，年級前150名26人,。

總體來看二班在這幾次考試中成績保持穩(wěn)定且穩(wěn)中有升，排在年級前面的同學數(shù)量不斷增多,，這是好現(xiàn)象,，說明這個階段二班的同學在非常努力的學習，而且競爭也比較激烈,。同時在這幾次考試中學生也暴露出一些問題

2.本次考試存在的問題及解決措施

(1)基礎(chǔ)不扎實,，這次考試是模擬高考題型出題，各科考查范圍都是整個高中三年所學內(nèi)容,，這樣的考試能大體看出學生的基礎(chǔ)與能力,，但是學生面對一些基礎(chǔ)題型的時候還是出錯,，比如潘老師和我多次說過學生的計算問題，一些題有思路,，可是就是算不對,，所以后一階段還是要加強動手計算。文綜方面,，背的不熟,，理解有偏差，這就需要學生后一階段加強背誦,，對一輪知識點自己過一遍,，尤其是重點知識一定要牢牢掌握

(2)對于弱勢科目沒有引起足夠的重視，以為用一科高分就能彌補其他的科目,，其實這是錯誤的,。在高考中，只有各科均衡,，才有強的競爭力,。而且本身高分的科目已經(jīng)很難在提高，反而是弱勢學科有很大的發(fā)展空間,。這樣態(tài)度錯誤,，方法時間不當，成績自然不理想,。所以后期家長們也要關(guān)注孩子的弱勢科目，督促他們抓緊時間查漏補缺,，多拿一分是一分

(3)考試中情緒緊張,，不能沉著應付考試，導致失誤出現(xiàn),，其實只要學生能正常發(fā)揮就能考出正常的成績,。這就需要家長平時能多疏解孩子情緒，多鼓勵,。

(4)文綜答不完,，這也是一個普遍現(xiàn)象，這就需要平時多做定時訓練,，培養(yǎng)速度,。同時對文綜題能夠結(jié)合自己情況做到抓大分放小分，抓能做分,，放難做分

針對以上問題,，我準備采取一些方法：

(1)與科任教師交流，做到拔尖補弱,。

(2)與成績落后較大的同學交流,，進行方法指導。

(3)針對綜合科弱的情況，準備定期給學生綜合套題訓練及提出錯題本的整理要求

第二方面 匯報教師高三復習的進度和計劃情況,。

現(xiàn)在,，高三已經(jīng)進入二輪復習階段，這段時間各科都在進行專題訓練,，突出重點,，所以就不可能面面俱到，對于成績較好,，基礎(chǔ)扎實的同學,，要緊跟老師計劃安排，上難度,，上高度,，但注意不要去鉆研過偏過難的題，應該以高考考綱為標準(網(wǎng)上可以下載);成績較低,，基礎(chǔ)不牢的同學,，就需要攤更多的時間，把一輪復習的基礎(chǔ)知識繼續(xù)夯實,，同時也要緊跟老師安排,，不要讓自己學習的計劃和老師的復習安排產(chǎn)生沖突，在不到兩個月的時間盡自己最大的努力,，迎頭趕上,。

4月底二模考試之后,，5月份就進入三輪復習,，這一階段主要是回歸教材，查漏補缺,，陸續(xù)進行一些月考測驗,，鞏固一輪、二輪復習成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點反復考察,，最后九中還會有三套押題卷,，需要家長督促學生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學生有懈怠之心,，不到最后一切都有變數(shù),。

剩下這段時間，在班級管理上,，我的想法還是以嚴為主,，嚴格考勤，嚴肅紀律,，仍然要把二班踏實向上的學風和班風繼續(xù)發(fā)揚下去,，這就希望家長們能夠積極配合,。我們這個時候讓孩子們多埋怨點不怕，高考成績下來之后他們會理解的,，當然我們都要注意適度,，否則就適得其反了。

第三方面 對我們學生和家長提幾點建議,。

建議學生

1.培養(yǎng)自信,。

2.必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話,。我們知道：課堂40分鐘損失了,，課后80分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用,。因此,，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差,。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走,，如果你能將老師的知識庫復制過來、能力庫遷移過來的話,，應對高考會綽綽有余,。

3.做錯的題必須重視。要幫助孩子認真分析做錯的題,，看看是由于自己的粗心大意造成的,，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心,，是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教,，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯,。由于高三復習科目多、練習量大,，要做到不重新犯錯,，整理錯題集(看舊卷)是很有效的方法。要能及時將練習,、考試中的錯誤加以整理,，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯,。不能滿足于“知錯就改”,，而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過嚴格的訓練,，養(yǎng)成了良好的習慣,，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分,，千萬不能以為平時的練習無所謂，要把平時的練習當高考,，把高考當作平時的練習,。

4.不懂就問。學問學問,，既學又問,。有位理科狀元說：多錯幾題沒關(guān)系，有什么問題,，不要埋在心中,，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題,，還可能解決你的一連串(一類)問題,。在做練習時，對一些拿不準的問題,，能多問,。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問,。我不僅注意向老師請教,，還經(jīng)常和同學討論問題，相互啟發(fā),，彼此得益,。

最后，我對家長提三點建議幾點注意：

三點建議

1.調(diào)節(jié)好他們的心態(tài),。

高三學生大多數(shù)是獨生子女,。父母望子成龍，望女成風,，都期望自己的孩子能考上大學,，考上好大學。這樣一來,，免不了經(jīng)常嘮叨,，有意無意地給孩子造成了壓力，使學生感到家庭壓力大,，煩躁苦惱,。家長們希望孩子能上大學，能成才,，這種心情是可以理解的,，但教導要得法。父母既要關(guān)心孩子的學習和生活,，也要關(guān)心孩子的心理健康,。高三階段,，孩子們學習緊張，心理壓力大,，容易煩躁,，因此家長對孩子的學習不能施加過多的壓力。家長應做到內(nèi)緊外松,，不防抽點時間帶孩子出去走走,，調(diào)節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感,。高三階段,，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分數(shù),。有時候孩子考試成績不好,，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子,，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因,。對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合,，給予及時的疏導和消除,。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步,，家長都應給予鼓勵和贊揚,，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣,，家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。教師和家長都應及時發(fā)現(xiàn)高三學生存在的各種心理障礙,，及時給予關(guān)心和疏導,，幫助學生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復習備考,，迎接高考,，走向更廣闊的人生之路!

2.多引導，少加壓,。

引導他們養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、思維習慣,，引導他們持之以恒，其實很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達了成功的邊緣;但就是缺乏最后一點耐心,，結(jié)果無功而返,。

3.多溝通,，少埋怨。

多與孩子溝通,，講講你的想法,、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見,。

多與教師溝通,，客觀上講家長和學校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了,。因此父母了解孩子在學校的表現(xiàn)情況的機會和途徑也少了,，希望家長主動與學校聯(lián)系溝通，既不能完全聽從于教師,，也不能固執(zhí)己見,，家長要努力充當學校、教師,、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”,。如某些個性強的同學在學校中可能受到不公正的待遇，對此家長要注意采用適當?shù)姆绞秸{(diào)解,，避免過多責備老師,，偏向?qū)W生或過多責備學生，偏向老師,，而是實事求是鼓勵,、幫助孩子正確對待。

幾點注意

離高考的日子不足兩個月了,，許多家長開始心急上火了,，孩子考試，家長比孩子著急,。于是,，考試不再是考學生，很大程度上也是在考家長,。一些家長在孩子高考過程中,，心理焦慮表現(xiàn)得相當嚴重。在此,，我提醒家長有5大誤區(qū)要避開,，供大家參考：

誤區(qū)一：過分保護。家長高考前把孩子重點保護起來,，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,，反而給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮,。但陪讀例外。

誤區(qū)二：過分干涉,。有許多家長認為,，這段時間太重要了，孩子要一門心思復習,、做功課,，不能做其他的任何事，對孩子的自由進行限制,，不準做這,，不準做那，這樣的效果反而適得其反,。但是特殊情況例外,，比如上網(wǎng)、玩游戲,、玩手機,、看小說、看電視,、逃課等就必須加以制止,。

誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實際水平,，不夠重點的也報重點，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長要言傳身教,，有些家長常常對孩子說，快高考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也會影響孩子的復習,。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。

五要五不要

要制造良好的家庭氣氛：把考前的時間也看做平常的日子，夫妻之間,，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧,。

要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。

要經(jīng)常和老師交流：特別是一模,、二模后，家長要和老師多交流,，發(fā)現(xiàn)差距和不足后,，家長要充分利用這段時間，和老師共同把孩子的成績提高上去,。

要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的,，晚上的復習不要熬夜太久，要保證第二天的學習效率,。要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染,、暗示等心理機制，有助于考生情緒穩(wěn)定,。家長情緒不穩(wěn)定,，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立,。

要情緒愉快：家長對考生考試充滿信心,，情緒飽和，都會對考生產(chǎn)生積極的影響,，有利于強化考生的信心,。

要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力,?？忌p輕松松上考場，認認真真做考卷,。

不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊,，時時對孩子說，要抓緊時間復習,，其實孩子的心理也非常緊張,，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁,。

不要許愿：一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性,，比如，“考得好,，我給你買個筆記本電腦”,，“考上北大，我?guī)愕絿馊ネ妗?，這些并不能起到什么實際的效果,。

不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了,，我們就不管你了”,，諸如此類，會使孩子產(chǎn)生恐懼心理,，不利于孩子復習,。

不要盲目給孩子買輔導材料：家長對學校復習的程序和內(nèi)容并不了解，認為多復習輔導材料會有效果的,，結(jié)果是沖淡了老師的復習計劃,，只能給孩子增加壓力。

不要盲目報輔導班,，輔導班有時能起到一些作用,，但盲目報輔導班的話，就會分散孩子的精力,，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復習全面,。

不要說后悔：目前孩子成績不理想，不要整天后悔這也沒干那也沒做,，會影響孩子復習和考試,。不要送孩子上考場。送孩子上考場,，不利于孩子考試信心的加強,，反而增加了考試的壓力。在6月7日,、8二天不要問孩子過多的考試情況,，否則易引起孩子情緒波動，不利于高考,。

各位家長,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。我們衷心的希望和各位家長一道,，為我們孩子的成功而共同探索、拼搏,，貢獻出我們的熱情,、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑,，以期高三12班在高考中取得更輝煌的成績,。

(2)20__高考信息

20__年高考成績公布后再填志愿，本科層次實現(xiàn)“平行志愿”填報,。

20__年高考文科綜合取代20__年的文科基礎(chǔ),，新模式的第一年,，難度應該不高。

體檢不查乙肝,，減少學生的心理負擔,。

【“平行志愿”】

實行“平行志愿”投檔錄取的本科各批次均設(shè)置第一、第二兩個考生院校志愿組,。每個考生院校志愿組設(shè)3個a,、b、c順序排列的院校志愿,，每所院校設(shè)六個專業(yè)志愿和一個專業(yè)服從選項。

即先進行第一組院校志愿投檔錄取,，第一組院校志愿錄取結(jié)束后,，再進行第二組院校志愿投檔錄取，第二組院校志愿錄取結(jié)束后,，再進行征集志愿,，組織二次錄取。

平行志愿投檔錄取模式利弊并存,，優(yōu)劣同在,。其有利之處，一是有利于降低考生填報志愿的風險,，提高志愿填報的有效性和針對性,。平行志愿投檔錄取模式考生可以同時填報幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大,，志愿填報的風險降低,，能夠減少考生志愿填報時的心理壓力。二是有利于妥善處理分數(shù)與志愿之間的矛盾,，較好地解決高分考生落榜問題,。平行志愿實行的是“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”,，投檔時依次檢索考生所填報的幾個平行志愿進行投檔,，增加考生的投檔機會，較好地解決了高分考生因志愿填報不當而落榜問題,。三是有利于提高錄取過程中的出檔率,，減少部分高校“大小年”或缺檔現(xiàn)象,。實行平行志愿,，大多數(shù)院校在一次出檔時，就能夠完成招生計劃,，院校的斷檔現(xiàn)象將會大為減少,，有效規(guī)避了高校招生過程中的“大小年”現(xiàn)象,。四是有利于增加招生錄取工作的透明度，提高考生志愿滿意率,。

對考生來講,，“平行志愿”的風險主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是填報志愿時定位不當有風險。例如某考生成績雖然達到本科第一批錄取控制分數(shù)線,，但填報的院校定位過高,，其成績沒有達到自己填報的所有平行志愿院校的投檔線，這樣在兩個平行志愿組的投檔過程中該考生就不可能被投檔,，只有參加征集志愿或下一批次錄取,。

二是填報志愿時無“梯度”有風險。平行志愿對院校來講是平行的,，但對考生本人來說仍然是有順序的,，在投檔檢索時是按考生填報志愿的先后順序檢索?？忌顖笾驹笗r如果沒有考慮院校之間的層次高低,、冷熱結(jié)合，完全把同一層次學校依次排列,，也可能出現(xiàn)不能被投檔的結(jié)果,。

三是超比例投出的部分考生檔案有退檔風險。高校擇優(yōu)錄取的原則允許院校投檔考生數(shù)略大于招生計劃數(shù),，省招辦預投檔時投檔比例為1：1.05,，雖然投檔比例會低于往年，但實際投檔比例仍可能大于1：1,，因此,，超過比例所投的部分考生必然有面臨退檔的風險。

四是考生自身的一些條件及專業(yè)填報不合理可能帶來的風險,。由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投檔,，一次投檔后不立即進行補檔?？忌煌稒n后,，如果考生成績相對較低、專業(yè)志愿填報不合理且不服從調(diào)劑,、身體條件較差,、不符合特殊專業(yè)的體檢要求、或者綜合條件偏低等,，退檔風險會相對較大,。而一旦退檔，考生只有參加第二院校志愿組排序投檔,，仍未被錄取,，只能參加征集志愿錄取,，甚至進入下一批次的錄取。

五,、與家長進行交流

學生的成長離不開家庭和學校的共同教育,，特別對高三學生而言，學生能否全心全意投入緊張的高三復習之中,，家庭因素在此顯得更加重要,。家長們要盡力為自己的子女提供一個良好的學習環(huán)境，希望大家考慮一下以下幾點意見：

(1)對學生課余課后時間學習問題(特別是晚修時間),，我們已經(jīng)做了統(tǒng)一要求,，要求學生對每天的學習情況做自我評估，以日志的形式自我監(jiān)督,。希望家長平時也能起到監(jiān)督的作用,。

若中午在校，晚上建議學三個小時以上,。若中午不在校,，晚上建議讀三個半小時以上,。盡量早點開始，爭取七點半開始,，十一點半前一定要睡覺,，以保證白天上課有精神,。周日一定要按時起床，形成正常的生物鐘,。周日一定要保證5個小時的學習時間,，對知識進行梳理，歸納,。禁止學生看連續(xù)劇,，上網(wǎng)，看小說,。提倡適量運動,，鍛煉身體，不要劇烈及太長時間,。

①希望家長們在家里能為自己的子女創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，給他們一個獨立的空間，安靜的環(huán)境,。盡量讓他們有更多的學習時間,。比如家長看電視時，可把電視聲音調(diào)小一點,，讓他們少做一點家務(wù)等,。

②要經(jīng)常監(jiān)督,、檢查自己子女的學習情況。經(jīng)常聯(lián)系老師,，了解自己子女的在校情況,。有問題才好及時發(fā)現(xiàn)，及時教育,。平時要多鼓勵他們,，不要看到成績不好，就只是一味地責怪,。家長應主動過問其學習情況,。多監(jiān)督子女的學習生活情況，如遇到異常情況,，及時與學校聯(lián)系,，成績條上面有班主任的聯(lián)系電話。

③有些家長給自己的子女買了電腦,，而且把電腦放在他們的房間里,，本意是想方便孩子學習，查找資料,。但對一些自制力較弱的學生來說,，就不一定能達到這種效果。雖然有些家長看到自己的子女一吃完飯就進房間去了,，還以為子女在認真學習,，哪知道他卻躲在房間里玩電腦，上網(wǎng)聊天,。所以希望家長要加強監(jiān)督,。

④如果自己的子女在某個科目特別薄弱，我建議家長在家庭條件充許下,，可請家教輔導自己子女的學習,。當然，關(guān)鍵還是要重視白天在學校的學習,。

⑤對一個學生來說,，高三是學習生涯中最為辛苦，也最為重要的一年,，要挺過一時期,，一定要有一個健康的身體。

⑥注意安全方面的問題,。俗話說“再窮不能窮教育,，再富不能富孩子”，所以建議家長不要過分溺愛孩子,，讓孩子太享受,。我們學校禁止學生無證駕駛摩托車,，有證也最好給孩子駕駛，因為孩子還不夠成熟,，分析和判斷能力還較差,。學校也不準帶手機進入校園，因為手機對學習只有害無益,，如果只是聯(lián)系家里,，我們學校有公用電話。同時在給孩子錢的時候要控制,，不然有同學拿去上網(wǎng)或玩游戲等,。

高三家長會任課教師演說稿怎么寫篇七

尊敬的各位家長，大家下午好!

你們的孩子來到這里已經(jīng)半學期了,。今天,，我們在這里相聚，目標只有一個,，那就是為了孩子們能更好地成長和學習上能取得更大的進步,。我先作個自我介紹：我叫黃燕燕，是本班的英語教師,。

我的發(fā)言分四個部分:匯報班級情況,，交流三個問題，幾點溫馨提示,。

一、首先,跟大家匯報一下班級學生現(xiàn)狀

1. 班級學生現(xiàn)狀

我們班總共 名學生,，上周我校進行了半期考試,。我把半期英語考試的情況簡單向各位家長作個匯報。平均分 分,，優(yōu)生 人,，優(yōu)生率 %。排名前十名的有 ;與九月份第一次月考相比,，進步較大的學生有 ,。 通過高中半期的學習，大多數(shù)學生都具有良好的英語學習習慣,。學習積極性較高,，能夠自覺完成老師布臵的作業(yè)，深知英語學科在整個高中課程的重要性,。

2.存在問題:

1)早讀課容易瞌睡,，每天晚上加夜班的同學比較多，導致早上精神狀態(tài)不好,。

2)部分學生的學習方式仍然停留在初中甚至小學階段,，從不自覺主動地去學習(從他們對作業(yè)的認識和處理方式上就可以看出來)

3)部分學生抄襲作業(yè),，少數(shù)學生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)

3、分析期中考試成績

4,、正確看待,、冷靜分析這次考試成績

二、其次,，想跟大家交流四個問題

1.首先和大家交流一個問題：孩子上了高中以后,，總有一部分家長很納悶：我家的孩子在小學能考到八九十分，初中也能考到七八十分,，為什么到了高中,，成績不令人滿意，甚至有些失望呢?

這個問題的答案首先與各個學習階段的特點有關(guān)：小學階段以賞識教育為主,，要在很小的時候培養(yǎng)學生的自信心,，試卷內(nèi)容大多與課本有關(guān)，因此考試分數(shù)自然會很高,。初中則是以普及教育為主,，考試會照顧到大部分學生，因此分數(shù)也較高,。但是,，高中教育，特別是在以高考為最終目標的大背景下,，就是以選拔為目的了,，所以，考試難度與深度會有很大的提升,，得分率自然就會下降,，孩子們的考試分數(shù)自然會低一些。所以拿初中甚至小學的分數(shù)來衡量孩子們高中的學習,，是不科學的,。

其次，與學生自身的學習方式和學習習慣有關(guān)：高中階段學習科目多而且難,，要求學生必須學會自主學習(自覺主動地去學習),，即變“要我學”為“我要學”，再也不能像初中甚至小學那樣靠老師和家長盯著學,，那樣成績自然會下降,。

2.第二個問題，為什么同一個班級的孩子三年后成績差別那么大?成績進步大的一定是那些學習習慣和個性好的孩子,。孩子為什么會這樣,，其實因素很多，這不僅僅與學習基礎(chǔ)有關(guān)，最主要的是與孩子的心態(tài),、學習方式及學習習慣密切相關(guān),。學生的學習方式及習慣是極其重要的，直接影響和決定學生的成績,。不要到高三時才感慨,，現(xiàn)在我們不是不想學，而是在高一,、高二時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，沒能改變自己的學習方式以適應高中的學習，現(xiàn)在只能是心有余而力不足,。因此,，現(xiàn)在必須努力學習。

在此,，我希望家長們要時時關(guān)注孩子的學習習慣和個性,，也就是情商問題。大量的實例證明了一個人的成功主要取決于情商,，其次才是智商,，兩者的比例大概是7:3。既然知道英語學科舉足輕重,，就必須愛英語,，以十足的干勁學好英語。

高三家長會任課教師演說稿怎么寫篇八

各位家長：

高三年級開學已經(jīng)一個月了,，就高三年級存在的問題,，下一階段的工作通報，以及家庭教育應注意的問題,，我講幾點意見,。

一、對學生的要求

1,、嚴格遵守校規(guī)校紀,，加強品行修養(yǎng),，學會做人,，學會感恩，學會孝順,。

2,、明確學習目標，認真分析自己的學習狀況,，準確定位,，樹立自信，增強學習動力,。

3,、處理好學習時間與效率的關(guān)系,，效率與時間不是正比關(guān)系，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì),。

4,、及時與學科教師溝通，"多問是寶",。

5,、學習方法要講究，及時復習,，準確記憶,。必須有筆記，不是"看了多少",，要看"寫了多少",。記住"看書必動筆，不動筆不看書",。一定要獨立思考,，自己獨立思考的，作業(yè)做錯了也是收獲,，不是自己的思維結(jié)果,，做對了也沒有價值。

6,、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,，要善于放松，善于調(diào)整,，有獨立的人格,，也要有獨立的精神。既要刻苦學習,，又不能目標過高,，給自己施加過大的壓力，不論能否考上大學,，也不論上什么樣的大學,，前提是必須保證精神正常和心理健康。

二,、對教師的要求

1,、學校要求，高三年級組和全體教師要全力投入學生管理和教學工作,，整合集體智慧,，爭取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績，并力爭再次奪得高考狀元，實現(xiàn)三連冠,。

2,、嚴格按照教學常規(guī)進行教學工作，課堂教學,、作業(yè),、考試、輔導等教學環(huán)節(jié)必須到位,，凡是出現(xiàn)違反教學紀律的現(xiàn)象,，要嚴肅處理。

3,、不能放棄一個學生,，全體教師必須善待我們的每一個學生，特別是對于學習困難的學生,，更要熱情幫助,，耐心指導，盡到自己的責任,，這既是學校的要求,，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的"導師制",，每個教師負責3到5個學生,，進行具體的關(guān)心和指導。

4,、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用,，準確掌握每一個學生的學習情況和思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)科任教師,，制定具體的措施,，使程度不同的各層次學生都能得到提高，要特別關(guān)注學生的精神和心理異常,，及時進行校正和疏導,。

三、對家長的希望

1,、密切配合學校的階段工作,，及時和班主任聯(lián)系，掌握學生在學校的表現(xiàn),，不要只關(guān)心學習成績,，應該全方位了解,，包括思想品德,、學習情況、人際關(guān)系等，了解學校的整體要求,。

2,、創(chuàng)造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛,，既鼓勵學生努力學習,，又不要規(guī)定硬指標，給孩子施加過大的壓力,，特別注意不要說絕情的話,，我認為，家庭和諧是第一位的,，恨鐵不成鋼的心情可以理解,，但是要知道，鋼是煉出來的,，不是恨出來的,，更不是打罵就能解決問題的。高三的學生在這個年齡段上,，已經(jīng)具有了獨立人格,，也有著較強的自尊心，家庭教育要特別講究方法,。我建議家長們,，和自己的孩子建立定期談話制度，平時注意觀察,，每個月正式談話一次,，以平等的姿態(tài)，談?wù)剬W習,，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系,，談?wù)労屯瑢W的關(guān)系，談?wù)勆钌虾蛯W習上存在的問題,，家長以自己的經(jīng)驗和閱歷,，指導子女如何對待生活，如何對待學習,，如何對待朋友,，如何看待眼前的困難，激勵孩子的上進欲望和動力,。

3,、關(guān)心子女的生活和身體，但是要提出要求,，要讓子女體會到父母的艱辛和期望,，

不能無原則的姑息,、遷就、溺愛,，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè),，使學生意識到自己的責任和義務(wù)，考上大學不是根本目的,，成為一個對自己負責,，對父母負責，對社會負責的人才,，這才是教育的最終目標,。

各位家長，以上是我的幾點意見,，供家長們參考,。一中在恢復高考的20多年中，奪得16個高考狀元,，高考升學率始終位于全省前列,，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡，成績的取得受益于一中深厚的文化底蘊和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),，我衷心希望學校教育和家庭教育密切配合,，共同推進學生的進步，希望這屆高三的學生們在明年高考中取得優(yōu)異成績,。 謝謝大家,。

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尊敬的各位家長朋友：

大家上午好!

金秋十月，丹桂飄香,，今天是個好日子,，你們應邀參加x高三年級的家長會，我很感動,，你們能在百忙之中,，抽空來參加這次會議，這是你們對學校工作的支持,，對教育的重視,，對孩子的關(guān)愛!在此，我謹代表學校對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

家長朋友們,，多年來,，一直堅持和秉承著家校共育的教育理念。在這理念指導之下,，高考捷報頻傳,，20xx年高考，我校高考本科上線45人,，其中一本1人,，?？粕暇€334人，本?？粕暇€率達95.9%。其中,，一本線x同學被右江醫(yī)學院錄取,。這些成績的取得離不開家長們的積極配合，在此,，我再一次代表學校感謝你們對于家長會的重視,，對于我們工作的大力支持。

家長朋友們,，或許我們未曾謀面,，甚至我們從未交流，但自從您的孩子進入大門起,，我們就心心相印,，情意相連，我們共同肩負著培育有作為的下一代的神圣責任,。您的孩子來到,，已經(jīng)快有三年的時間。作家路遙說過：“人生的道路雖然很長,，但緊要處往往只有幾步,，特別是年輕的時候?！笨梢院敛豢鋸埖恼f,，高三時期就是學生生涯中最緊要的階段。230多天后,，我們將迎來20xx年高考,，孩子們十多年書山攬勝，學海遨游,，冬夜里映雪苦讀,，夏日里揮汗奮戰(zhàn)，為的就是20xx年高考亮劍,。我們相信只要我們的老師勤于教學,、甘于奉獻，只要我們的家長全心投入,、創(chuàng)造條件,，只要我們的孩子鍥而不舍，只爭朝夕,，牢記父母的聲聲叮嚀,，帶上師友的殷殷期盼,，一定能夠用辛勤付出換來美好的前程，用不懈努力贏取豐厚回報,，在20xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆,，翻開輝煌人生中最精彩的華章。

我們深知：“學所以治己,，教所以治人;不勤學則無以為智,，不勤教則無以為仁?！眹乐斨螌W,，無私奉獻，是我們孜孜以求的最高境界,，“辦社會滿意學校,，做人民滿意教師”是我們矢志不移的辦學目標。

我們有一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,，有一個團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導集體,。特別是高三的老師，戰(zhàn)嚴寒,，斗酷暑,，為本屆高三的學生們付出了辛勤的汗水。我們相信,，只要我們勵精圖治,，苦心砥礪，臥薪嘗膽,，埋頭實干,，充分發(fā)揮我們的集體智慧，充分凝聚我們的所有力量,，明年高考一定能取得新的輝煌!

家長朋友們,，今天既是家長會也是高考動員會。我們有充分的理由相信：在各位家長的支持配合下,，明年的高考將會更加輝煌,，您的孩子將會走得更穩(wěn)、更遠,、更長久!

家長朋友們,，真誠的希望你們能留下寶貴的意見或建議，再次表示最誠摯的謝意,，祝愿各位家長身體健康,，工作順利，合家歡樂,，萬事如意!

謝謝大家!

高三家長會任課教師演說稿怎么寫篇九

尊敬的領(lǐng)導,、老師,、同學們：

大家晚上好!

高三如期而至，在我們的關(guān)注中,，高考的號角已經(jīng)吹響,。如果說鄭州四中八角樓永遠是戰(zhàn)斗的前線，那么我們八角樓上的初三,、九年級應該是兵家必爭之地,，但卻是我們九年級，曾經(jīng)是人有多倨傲的代名詞,。

進入高三已經(jīng)一個月了,。在新老師的領(lǐng)導下,，我們九班呈現(xiàn)出新的學風,、新的氛圍和新的面貌。隨著高中各種任務(wù)的開展,，程老師提出并實施了“有效早讀”

安靜班級”,，“復習，鞏固,，充實,，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學們的學習效率,，營造了良好的學風,。雖然我們的成績與高考要求還有一定的距離，但高三.九班的每一位成員在面對高考的挑戰(zhàn)時沒有畏懼,，退縮,，沒有灰心，氣餒,，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力!

都說高三是殘酷的,，枯燥的，辛苦的,。沒錯,，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過,，面對不一定最難受,，那就讓我們堅持到底，全力以赴!既然孤單不一定不快樂,，失去不一定不再有,，那就讓我們以苦為樂，持之以恒!

一直以來,，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰,，有著燎原之勢的潛力,，只要再添一把火，必將是烈火如歌,，太陽的光輝也會為之黯淡,，而這位添柴人，正是我們在座的各位領(lǐng)導,，程老師和我們同學自己,，因為這把火的'名字就叫信念與信心!

最后，我們相信,，天道酬勤,，有志者，事競成,，苦心人,，天不負。

看吧,，高考來了,，我們的勝利還會遠嗎?

高三家長會任課教師演說稿怎么寫篇十

尊敬的家長：

你們好!

我是高三(_)班班主任___。

感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，就是對我們班級工作的最大支持!首先，請允許我代表我們高三(_)班所有的任課教師,，對你們的到來表示衷心的感謝!

在今天的會上,，我想和家長們交流這樣幾個問題;

一、我們班的基本情況

我們是高三重點班,，班上共有__人(其中一名是藝術(shù)生,，兩名學的是幼教，一名學的是編導,，其余46名是文史類考生),，女生_人，男生_人,。我班有_名同學住校,，這_名同學分別住在_個宿舍，其中男生_名,，女生_人,，們的科任老師，他們都積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗,，工作態(tài)度和作風也比較過硬,。我們的班團委會是由一批有管理能力的優(yōu)秀學生組成的。

二、本學期兩次摸底考試和期中考試成績分析

1,，本學期第一次摸底考試即_月_日的考試

本班前十名為：_____,。這十名同學各學科發(fā)展也不平衡，其中__數(shù)學相對比較弱;__地理相對比較弱;__數(shù)學相對比較弱;__英語相對比較弱;__數(shù)學和地理相對比較弱,。

2,，本學期第二次摸底考試即_月_日的考試

這次考試文科前30名中，高三(_)班占_人次,，他們是：_____,。這11名同學各學科發(fā)展也不平衡，分別有弱勢科目存在,。

3,，期中考試即_月_日進的考試

這次期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學成績較進班時都有進步,，其中一部分同學的進步還是很大的。這次考試文科前35名中,，高三(1)班占12人次,，他們分別是：______

通過三次考試可以看出我們班的許多同學都有進步,，其中成績一直保持在年級前列且穩(wěn)中有升的同學有：____,。

其中進步比較快的學生有：____。通過兩次考試英語學科有明顯進步的同學有：____,。

然而從這三次考試中也反映了一些問題：

1),、部分學生學習方法不科學、從而導致學習效率不高

2),、我班部分學生自覺主動學習的積極性不高,，不踏實，有懶惰心理

3),、少數(shù)同學自信心不足或者考試時壓力太大,，影響考試狀態(tài)

4)、部分同學各科發(fā)展不平衡,，導致學科總分不高,，主要表現(xiàn)在：一方面，我們班學生數(shù)學基礎(chǔ)普遍薄弱,，導致學習積極性不高,，數(shù)學成績不理想，另一方面,，部分男生英語這一重要學科本來基礎(chǔ)就不理想,，目前學習積極性不高，導致考試成績不理想。要引起我們重視,，希望家長配合教育,。

三、我對學生英語成績的幾點說明

文科重點班的英語成績一直處于高三應屆班的首列,，通過這三次考試也說明了這一點,。但是若把高三(1)班的英語成績和高三(5)(文復)和(6)班(理復)比較起來那就差了一大截了，況且部分男生學習英語的積極性很差,，他們的成績也很差,。

這里我想剖析一下其中的原因，1)高三的英語的復習是直接針對高考的,，我們平時考練的題型是和高考的體型完全一致的,，部分學生很難對付這樣的考題。2)家長對孩子的英語學習督促不到位,，從而導致孩子對英語學習不重視,。這里有的家長會說，我對英語是一竅不通呀,，你讓我怎么督促呀?其實正因為這一點而導致了你的孩子不動嘴,、不動腦、不動手,。你可以問他漢語讓他說英語呀,，你可以問問他最近背沒背英語單詞，你可以問他英語課愛不愛回答問題呀,，你可以問問他最近英語有沒有測驗呀,，等等有關(guān)英語學習的問題。3)部分學生不懂英語學習的竅門,，他們?nèi)氩涣恕伴T”呀,，說到這一點，我深有體會,。我經(jīng)常給他們將：英語有8大詞類,，這8大詞類構(gòu)成了簡單句，而簡單句有5種句型,，由這5種句型構(gòu)成了英語的并列句和復合句,，而復合句便是高中英語學習的重點。我講的這一點便是我們常說的句法,。學會了句法,，下來便是文法。英語的考試便就是對句法和文法的考查,。然而在具體的英語學習中,，對句法和文法的鞏固便體現(xiàn)在朗讀上,，然而我們學生對英語的朗讀令人感到悲哀，于是我們英語老師便將每個單元的單詞,，兩篇閱讀篇目一遍又一遍地給他們領(lǐng)讀,，每一單元安排了一定的背誦段落，學習好的學生很快就背過了,，而有的同學一兩個月也背不下來,。鑒于以上原因，我覺得我的英語教學任重而道遠,。

這里我給家長幾點希望：我希望你們對孩子的英語學習多督促,，讓他們勤動嘴，勤動手,，勤動腦,。我更希望家長有檢查你孩子英語學習的習慣。

四,、我在此明確一下我們的幾點管理要求

1)在校時間

周一到周五每天早晨住校生6：00準時到教室簽到,，走讀生6：15到教室簽到，6：20到操場上早操,。這一點我們的住校生做得都很好,，但我們有些走讀生做得便不盡人意，遲到,、曠操時有發(fā)生,。

上完早操后，我們6：40吃早飯,，7：10上早讀,，我們的住校生在校吃飯,，因而早讀遲到的現(xiàn)象較少,。可是我們的走讀生早讀遲到很頻繁,，希望這能引起我們16名走讀生家長的關(guān)注,。

下午我們2：00上課，晚自習是6：40----10：00我們下午和晚自習到校情況還可以的,，遲到人數(shù)很少,。

周六上午和周日下午我們進行補課，周六上午的上課時間為7：10---12：00,，周日下午的上課時間為14：00---16：30,，周六早晨我們的早操正常。周六上午上完課后,，我們就放假了,，基層的學生可以回家了，可是周日總有些學生在14：00趕不到教室，從而使得這天下午遲到,、缺課的學生很多,，希望引起我們這34名住校生家長的注意。

2),、手機問題

我們學校嚴禁攜帶手機,，因為手機就是炸彈，有了手機,，學生的心就不會在學習上,，而且會形成網(wǎng)絡(luò)，有的學生一有手機就會發(fā)短信,，下載小說,，甚至一些不健康的東西，晚上的睡眠得不到保障,，上課的效率就會下降,，無法學習，到后來就會失去學習的信心,，即使想學習來沒有辦法了!所以,，希望各位家長配合我們，如果您的孩子有手機,、小靈通等通訊工具,，還有mp3、mp4等物品請及時保管起來,，孩子在校期間如需聯(lián)系,，可以通過和我聯(lián)系，我的手機號碼是____,。

3),、上網(wǎng)問題

現(xiàn)在有不少學生會利用周末的自主時間上網(wǎng)，上qq聊天,，玩游戲,，可能他只玩1-2個小時，其實他沒有玩之前的那幾個小時就沒有認真學習了,，玩過之后的幾個小時也無法靜心學習了,，目前學習時間非常的寶貴，所以這也是很多同學成績難以提高的原因!

4),、交友問題

對您的孩子與外人的交往情況也請加以關(guān)注,，因為現(xiàn)在社會上的閑雜人等非常多，容易發(fā)生一些難預料的現(xiàn)象;還有,，參加一些同學聚會,，有的時候說的同學喊的出去玩都應該加以控制等等,。

五、我也真誠的向在座的各位家長提一些參考性建議

1.多給孩子一點關(guān)愛,，多給孩子精神上的支持,，多和孩子進行交流

為了幫助家長和學生交流，溝通,，每個家長都非常疼愛自己的孩子,，但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對孩子有求必應,，總是坦言,，“我砸鍋賣鐵也要供你上學，學不好可是你自己的事,?！蔽覀冋J為，滿足孩子正當要求,，并不是“愛”的全部,，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質(zhì),，使孩子練就一技之長,，具備在未來社會中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財產(chǎn)重要的多。

要多一些時間和耐心去和孩子交流,。請你們用自身豐富的社會經(jīng)驗引導孩子盡快適應目前的新環(huán)境,，穩(wěn)定他們的情緒，既來之則安之,，要努力配合任課老師的教學和管理,，爭取有所進步.在社會上我們每個人只能自己主動去適應客觀環(huán)境，環(huán)境不可能來適應我們.學生學習進步了,，他們愿意和家長共享成功;失利了,，自然也希望別人分憂解難。面對孩子的進步與失利,，家長要多關(guān)心,，要幫助孩子認真分析總結(jié)教訓，肯定孩子的長處,，找出不足。有的家長平時工作忙,，很少過問學生的情況,，只有考試過后問問成績，學生成績一旦不理想就會遭受指責和訓斥,。這不但對學生的學習沒有任何好處,，反而可能給學生造成過大的心理壓力和精神負擔,，久而久之，使得本來對學習就感到困難的同學失去了學習的信心,，家長和學生心理之間的隔閡越來越大,，最終導致學生感到升學無望，破罐子破摔,，開始混起了日子,。只有孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，在學習上就會非常用功,，努力把學習搞好,。

要改變簡單粗暴的教育方法，如打罵,、體罰,、嘮叨等等，不管不問不行,，打罵更不行,，年輕的一代獨立意識逐漸增強，打罵不僅很難取得真正的教育效果,，而且容易產(chǎn)生逆反心理,。

學生思想從單純走向復雜，也就是說懂的事情多了,，自己有自己的獨立想法了,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強，不聽我們家長的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,。

2.正確認識學生的成績

我們每考一次試,，成績都會發(fā)生的變化。現(xiàn)在應該關(guān)心的是孩子的學習態(tài)度,，關(guān)心孩子的成績變化,，急功近利、過分望子成龍的思想要不得,。每個學生都上大學固然不錯,，當今社會人人考上大學是不可能的,，考大學并不是成材的惟一途徑。學生是有差別的,，要給自己的孩子一個正確的定位,，僅用考分的高低來評價孩子是不公平的，尤其是一次考試成績并不能體現(xiàn)學生的真實水平,，一張試題所含蓋的知識面非常有限,，所以家長不要過分關(guān)注考分的高低，而應該和學生進行交流,，制定符合學生實際的措施和計劃,，并提出合理的目標要求，給學生鼓勁加油,。

學生大多需要鼓勵,，在這里我想說，我們要學會欣賞學生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行。當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實上學生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了。學生學不學,、能不能學好的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度,，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸,。學生學習的動力來源與家長的期望有著直接關(guān)系,。

3.多和老師溝通

家長和教師進行交流的方法很多，平常你可以到學校找找班主任,，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系,。每次考試完后，都可以了解一下學生的學習情況,，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進行的交流會直接激發(fā)孩子的學習積極性。一旦學校有事需要家長配合,，請及時和我們聯(lián)系,，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時間,，讓我們聯(lián)合起來,，共同對孩子的成長負責。9個學科任課老師的聯(lián)系電話已經(jīng)寫在班級信息欄上了,。

4.不要過分嬌慣孩子

家長怕孩子吃苦,，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實是不吃苦,、不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,，往往會用于買手機、上網(wǎng),、打游戲,、抽煙、買閑雜書籍等等,。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制,。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學,、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

高三家長會任課教師演說稿怎么寫篇十一

大家好!

我是王威的家長,，今日能有機會在那里作為家長發(fā)個言,，我倍感榮幸。今日請允許我代表我們?nèi)液腿w家長,，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水,、智慧和心血的教師們道一聲“辛苦了!”在今日的家長會上講兩點：

第一點：相信自我

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望,，承載著我們家長的夢想和期待,，看著孩子們一天天長大,，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生,。這需要孩子的自信,，孩子缺乏自信，作為家長,，就要和教師溝通,，找到解決辦法。起初,，王威成績不好,，我很著急，經(jīng)過和張教師交流,，確定了一個方法,，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間,，張教師提議王威兼學亞藝術(shù),，文化課分數(shù)要求不高，這樣,，孩子就少了后顧之憂,。的確，這個方法很管用,，從此孩子變了,，勤學苦練，自信向上,，成績逐步提高,。此刻，孩子憑文化課考取本科有把握,。當然,，這需要金錢投資，但我認為,，我以前的投資值得,，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學成績原先還不錯,，想學數(shù)字媒體專業(yè),，結(jié)果，家長不一樣意,，孩子的自信沒有了,，學習失去了動力，自暴自棄，用打游戲,，讀玄幻小說度日,，成績連連下滑。所以,，作為家長,，想方設(shè)法,，讓孩子自信起來很重要,，盡量聽取教師的提議。

第二點：全力以赴

作為家長,，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間,，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面,，做到進取配合學校和教師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不讓孩子分心走神,，多陪伴孩子。王威每一天早上5:30起床,，他媽媽就得5:00起床,，做好飯。王威晚上放學后學到ii點,，我和他媽媽總是陪伴到11點,，孩子一到家，我和他媽媽不看電視,，不玩手機,，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事,，多次催我們休息,，我們想，孩子在拼搏,，大人睡大覺,，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感激他媽媽,，懂得了感激,，孩子沒有了壓力，能不上進嗎,。我們每一位家長都要相信我們的孩子,，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不夢想，還沒有考到我們滿意的成績,，但我們還有將近一年的時間,，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄期望于僥幸,，可是相信只要有一線可能就要爭取,，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗,，“孩子們,，相信自我，僅有自我能夠救自我,，僅有自我能夠改變自我的命運,，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”,。

另外,，我們還要進取配合學校工作。孩子大多數(shù)時間都在學校,，所以教師起到的作用是巨大的,。遇上一位好教師，會使自我的孩子如虎添翼,，成績定會大有起色,。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)教師，是我們家長的幸運,，因為教師不僅僅傳授知識,，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導,，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。所以，作為家長要進取與教師進行有效的溝通,。

最終,，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學苦,，老來方悔讀書遲”,。最終，祝各位教師和家長們身體健康,，工作順利!祝我們班的所有同學在明年的高考取得優(yōu)異的成績,。

高三家長會任課教師演說稿怎么寫篇十二

各位家長很感激大家能推掉身邊的一些重要的事情來參加這次家長會。這是進入高三以來我們的第一次家長會,，我們很有必要坐在那里一齊來討論一下孩子們高三的學習和生活,。我們都明白高考就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，此刻戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，那么作為家長的你們絕不能只做一個旁觀者,。這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理素質(zhì),、健康強壯的體魄和豐富扎實的知識。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動,，糧草先行,。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預則立,，不預則廢,。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者,。

學情分析

首先我介紹一下孩子們學習情景，我們是八月15日開學,，到此刻已經(jīng)兩個多月了,，期間我們經(jīng)歷了四次考試，從這四次考試中多數(shù)的孩子在穩(wěn)步上升,，個別孩子不穩(wěn)定,，還是忽高忽低，還有個別孩子在退步,，或者沒什么變動,。此刻距離高考還有200天左右的時間，這段時間對孩子來說猶為關(guān)鍵,，無論此刻在哪個層次的學生都必須全力以赴,，否則好的可能滑下來，不好的只會更不好,。就最近一次考試來說,，我們班的孩子取得了優(yōu)異的成績，無論哪個檔次在年級都是遙遙領(lǐng)先的,。這些都給了孩子們自信心,，自豪感，使他們更加努力的去學習,。此刻我們班的學習風氣基本構(gòu)成,，大部分同學都很自覺的應對學習，在學校的時間安排的很好,，異常是晚飯后已經(jīng)沒孩子在校外逗留,，基本上都能在6點左右回班學習,。看到他們拼搏的氣勢我感到異常欣慰,。最起碼是對我從早到晚的工作的一個肯定,，其實，我的孩子已經(jīng)能上一年級了,，我沒讓他上一年級的其中的一個理由就是我覺得在這一年肯定沒時間管他,，我老公也是這學校的教師，今年又去了南校,，所以我們都很忙,，我認為小學的習慣很重要，所以研究再三選擇了在幼兒園又上了一年大班,，等把這屆孩子送走我再安心帶自我的孩子上一年級,。可是我相信有失必有得,，只要我們班的孩子在高三都能考入夢想的大學

我是值得的,。

存在的問題

對個別孩子來說他并沒有跟著水漲船高，而是在退步,。對于這樣的孩子有可能確實是本事有限,，有可能是學習中存在致命的缺陷，這個期望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子,，辱罵孩子,，期望你們能找出導致學習成績落后的真正原因。幫忙孩子另劈蹊徑,，走出困境,。我們班有幾個孩子進入高三以來成績顯著提升，比如：張錦同學,，張雨晨同學,，張海波同學，將可同學,，葛陳同學,，魏博倫同學，張若愚同學等,，關(guān)鍵這些同學的學習態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,，所以他們會繼續(xù)提高的。這些同學的成績從班級后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多,，異常是張錦和張雨晨,，張海波同學提高異常大。這些同學提高的根本原因就在與學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，常言道：態(tài)度決定一切,，有了好的態(tài)度就不怕學習跟不上,。當然這些同學仍然需要家長的鼓勵，讓他們堅持良好的學習心態(tài),，繼續(xù)努力,。還有些同學成績很不錯，但有一段時間思想出了問題,，學習勁頭銳減,，沒了學習的動力，我看到了之后跟他們聊天及時引導他們,。對成績不錯的孩子我期望我們的家長不能高枕無憂,，仍需要和他們溝通，隨時掌握他們的思想動態(tài),，以便隨時引導他們的思想,。有時家長都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續(xù)時間長了勢必影響孩子的學習,，所以我期望我們的家長能多關(guān)心孩子,，工作在忙也要抽時間和孩子

聊聊，掌握他們學習動態(tài),。畢竟是高三了期望我們的家長能多付出一些,，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一齊，讓他們充分感覺到不是他一個人在奮斗,，是一家人在奮斗。

另外,，有個別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在,，時間觀念不強，遲到現(xiàn)象時有發(fā)生,。我們要求早晨7之前到,，午時2：20到，但有個別孩子不能很好的把握時間,，這一點還期望家長督促,。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個人在外面住，這樣他們的吃飯質(zhì)量沒保證,，安全沒保證,，學習沒保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家里必須要有人帶,，否則外面那么亂怎能保證他們的安全,。有的家長到外面打工，沒人來帶孩子,，我期望你們的打工能夠暫停這二百多天,，此刻不是鍛煉他們自理本事的時候,，到了大學他們自然什么事都會做了。并且在高一高二我沒有這么強烈的愿望,，此刻為了孩子能有更多的時間學習你們必須停止一心想轉(zhuǎn)更多錢的念頭,，否則在來一年的復習可能花掉你們這一年所有掙的錢，去年二中最高收費是18000元,，還不包括吃飯穿衣什么的,，請你們算一下金錢帳和時間帳吧!

到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人，篩選到此刻基本上都是奔著上大學而來的孩子了,，沒有跟著混的人了,。那么我期望我們的孩子能抓住這次機會，機會面前人人平等,。一天,，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,，可是她當媽媽的無所謂,，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考,，所以不考也罷,。當時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等,，這場考試考的不僅僅是學生的成績,，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務(wù)重壓之下,，科學掌握學習方法,、科學調(diào)試自我心態(tài)的綜合本事，一個不斷打倒自我又肯定自我,、終究百折不撓的意志品質(zhì),。相對于考試資料，這種品格和本事的塑造與鍛煉,，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|(zhì)和解決實際困難的本事,。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束本事,、一種不給自我找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì),。這種本事和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此,，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深

以為然，一再感嘆為什么自我沒有盡早想到這些,。那么此刻我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

對家長的幾點要求

下頭我要求我們的家長在以后的生活中無論如何要做到以下幾點：

一,、早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學校,，而不是讓他們下課后買一些三無產(chǎn)品來充饑,，這樣他們的身體和精神都會受到影響。

二,、無論此刻的成績好壞,，一律采取鼓勵的方式讓孩子在和諧歡樂的家庭氛圍中度過高三這一年，不可挖苦孩子,，和別的孩子相比什么的,。讓他們體會不到高三的苦，體會到的是充實,，是歡樂,。

三、每周抽出時間孩子聊聊學習情景生活情景,，別怕耽誤學習時間,，磨鐮不務(wù)割麥。能夠給他們加油鼓勁,，能夠和他們一齊找學習方法,，異常有些孩子此刻偏科，更需要$2教師的幫忙,。能夠趁吃飯時間或者晚上洗漱時間,，這樣你就能夠掌握他們的基本情景，以便家校聯(lián)系,，同時還能減少孩子們的緊張情緒。

四,、和孩子一齊把握好他們的作息時間,，每一天至少休息7個小時，12：00左右睡覺,，早上6：00左右起床,，中午在午休1個小時就差不多了。不能晚上熬夜到1點,、2點,，白天打盹、睡覺,，這樣得不償失,。讓孩子必須要把握好課堂,，讓孩子每一天都要充滿精神，充滿干勁,。

五,、能夠利用周末的時間帶孩子到野外郊游，親近一下大自然,，放松一下心境也有利于他們的學習與成長,。

教師簡介最終期望各位家長相信我們每一位教師，我們班的所有教師都是帶過幾輪高三的,，都相當?shù)挠薪?jīng)驗,，也都十分負責，異常是我們的$2教師又負責又善于和孩子們溝通,。即便孩子對哪一位教師有微詞我期望家長應當及時和他們溝通,，因為和每一位教師相處融洽是他們學習的動力，我們也明白但凡對哪位教師有意見哪一科通常學不好,，所以要教育孩子我們是來學習的而不是挑教師的毛病的,，人無完人，教師也一樣,，想挑毛病還是能找到的,，教育他們要$2教師和諧相處，這是他們學習好的前提,?？傊呷?，我們家長必須做的更好,，作為孩子的教師為了孩子我都做出了很大犧牲，那么你們的孩子你們應當做出更大的犧牲才對呀!要孩子勤奮你要先勤奮,，要孩子持之以恒你要先堅持到底,。要孩子有所該變請我們家長先改變。把你們的愛實實在在的表達出來,，我相信在充滿愛的環(huán)境下孩子們不但身體好,、心境好、成績會更好的!20__年安徽高考錄取分數(shù)線理工類：一本534分,，二本477分,，三本439，高職?？?00分,。下頭我們來分享以下兩個教育原則

1.南風效應

北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉,。北風無論怎樣猛烈,，行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣,。

南風效應告訴人們寬容是一種強于懲戒的力量,。教育孩子同樣如此，那些一味批評自我孩子的家長,，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進他們的話,。每個孩子都是可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點,，客觀,，理智，科學地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題,，體諒孩子的同時,，從自身入手做好自我的修養(yǎng)工作，這樣才能夠更加好地教育孩子,。

2.羅森塔爾效應

“羅森塔爾效應”也叫“皮格瑪利翁效應”或“期待效應”,，暗示在本質(zhì)上，是人的情感和觀念,，會不一樣程度地受到別人下意識的影響,。人們會不自覺地理解自我喜歡、欽佩,、信任和崇拜的人的影響和暗示,。而這種暗示，正是讓你夢想成真的基石之一……

希臘神話中,，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家,。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像,。國王的感情感動了愛神阿弗狄羅芯,，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實,，從此遂有了塞浦路斯人,。

羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關(guān)于學生對成績期望的試驗,。他在一個班上進行測驗結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任,。8個月后,，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績度大幅度提高,。同學成績提高的秘訣很簡單,，因為教師更多的關(guān)注了他們,。

這個故事留給我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量,，它能改變?nèi)说男袨?，當一個獲得另一個人的信任、贊美時,，他便感覺獲得了社會支持,，從而增強了自我價值，變得自信,、自尊,，獲得一種進取向上的動力，并盡力到達對方的期待,，以避免對方失望,，從而維持這種社會支持的連續(xù)性。

每個孩子都可能成為非凡天才,，但這種可能的實現(xiàn),，取決教師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望,，珍惜這些孩子,。孩子的成長方向取決于父母教師的期望，簡單的說,，你期望孩子成為一個什么樣的人,，孩子就可能成為一個什么樣的人。

每一個人都有他值得贊揚的地方,。贊美和鼓勵是引發(fā)一個人體內(nèi)潛能的最佳方法,。說句好話輕而易舉，只需要幾秒鐘,，但它的功效卻是巨大的,，有的甚至能夠讓一個人受益終身!

高三家長會任課教師演說稿怎么寫篇十三

老師們、同學們：

下午好!

在這個秋風喚起金黃,，大雁踏上征途,，碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里，我們圓滿的完成了第一次月考,，也滿懷激情的在高三的學習中繼續(xù)打拼,。受本年級石、張,、黃,、任四位班主任的委托，今天我代表他們對你們，向高20__級的中堅力量致以最美好的祝福!對在高三第一次月考中獲得優(yōu)秀成績的同學表示熱烈的祝賀!對在這次月考雖然不理想但仍然繼續(xù)打拼的同學致以崇高的敬意,。今天我的發(fā)言分為兩部分,，第一部分談高三復習方法與特點;第二部分談對同學們的三點希望。

首先和同學們談?wù)劯呷龔土暤姆椒ㄅc特點

高三的復習往往有1——3輪,。

第一輪：全面復習,，也稱為地毯式復習，全面開花,。目的在于：讓同學們對高中各科的知識有一個全面的回顧和了解,。作用在于：牢固基礎(chǔ)。其復習多為縱向式復習,。

第二輪：專題復習,，也稱為重點突擊，突破重點,。目的在于：將高考中重點考查的知識點,，解題方式及技巧進行提煉，作用在于：使同學們形成知識網(wǎng)絡(luò),，抓住主干知識,，其復習多為橫向式復習。

第三輪：綜合模擬訓練,。目的在于：提高同學們的解題能力,、答題技巧,、答題速度,。作用在于：將同學們積累的知識進行整合，使知識轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄?。其復習多以練習為主,，適當講解,，適時補充，查漏補缺,。訓練同學們臨場應戰(zhàn)的能力,，逐步適應高考的模式。作用在于：調(diào)整同學們心態(tài),，使同學們的高考成績能處于中正常水平,、乃至超常水平。

而第一輪復習,。老師將以教材為藍本,，系統(tǒng)而全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復習,，重在知識回顧,，牢固基礎(chǔ),，是高三各階段復習最重要的一個環(huán)節(jié)。面對這輪復習,，同學們應采用跟進的策略，緊跟老師,。即時消化,，即時鞏固。要做到各知識要點,，理解透,、記得牢。各種問題的處理方法,，學得會,，用得好，知識網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建,。

學習的關(guān)鍵：集中精力,，聽好每一堂課，將聽課筆記補充完善,，記住要點,。教師布置的作業(yè)，要想盡辦法努力完成,。尤其是各科的基礎(chǔ)題型,，均有很強的針對性，只有通過反復訓練,，方法才得以掌握,，運用才得以熟練。思維的方向性和靈活性才能進一步提升,。這一階段同學們最辛苦,、最困惑、也最容易麻痹大意,。希望此階段的優(yōu)生同學注意知識的全面化和系統(tǒng),，而我們的后進生也要注意，掌握雙基(基礎(chǔ)知識和基本技能),，同時注意對待知識點的掌握要有深度,，當我們不能全面跟進時，要注意知識點一個一個地過細,、解決幾個是幾個,，我們時常聽到這樣一句話“傷其十指、不如斷其一指”,，與其我們對每個知識點是懂非懂,，倒不如集中精力去攻克一兩個知識點,，共全面和細致了，下次就能夠解決了,，以后類似的知識我們花在這方面的知識用的時間就少些,，就可以抽出時間去攻克下一個知識點，每一個學科都沒有速成的方法,。我們知道海鷗雖然笨拙,、但也只有它可以飛越大海，

此外,，對暴露出的問題,，切不可疏忽大意，輕易放過,。人們的學習,，實際上是在不斷的解決問題中獲得進步。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力,，解決問題更能獲得進步與提高,。

還有，應注意各科間的均衡發(fā)展,，高考中需要的是總分,，一只木桶裝水的多少，并不取決于木桶最高的板子,，而取決于最矮的板子,，學習也是如此，高考你能否上一本也是取決于你弱科的分數(shù),。我們的優(yōu)勢學科不可能大的提升,，而弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫,，花力氣,。

同學們，怎樣學習,，老師們的經(jīng)驗很豐富,，他們早已做好了充分的準備，都樂意以最大的熱情,，最扎實的工作和最無私的奉獻,，為同學們的成功保駕護航。

高三家長會任課教師演說稿怎么寫篇十四

各位家長：

大家好!

首先,，請允許我代表高三年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,。召開這次部分學生家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的狀況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時也促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來，使我們的學生,、你們的孩子在20__年的高考中能取得理想的成績,，以實現(xiàn)家長、孩子,、老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我期望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預期的效果,。

這天我想與各位家長交流兩方面的問題：

一,、向各位家長匯報一下本學期來學校對高三年級做的一些工作

1、加強統(tǒng)一領(lǐng)導,，實行科學決策,，管理上重點落實。

高三年級學生應對的是高考,，高考是選拔性考試,，是競爭性考試。高考對一個學生來說,，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折,，關(guān)系未來的前途發(fā)展。高考對家長來說,，那是全家人的期望,，所有的家長都望子成龍，望女成鳳,。同樣,，高考對于學校來講，也是學校發(fā)展的生命線和生存線,。因此,，學校對高三年級工作倍加重視。學校成立了高三工作領(lǐng)導小組,，校長親自任組長,，統(tǒng)領(lǐng)高三教育教學工作。開學以來先后召開高三年級工作會議,、高三年級班主任會議,、高三年級教學工作會議,、高三年級期中考試總結(jié)分析會。全校上下人人關(guān)心高三工作,，支持高三工作,。

2、強化輔導,。

對不同的學生而言,，學生理解知識、信息轉(zhuǎn)化為潛力是有差異的,，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的,。因此，我們覺得老師加強對學生個體輔導尤為重要,，我們要求全體高三老師做好學生個體細致的思想工作,、心理指導、學法輔導,，為此,，年級組宏觀地調(diào)控好各學科的時間總量，增加老師在教室內(nèi)答疑的時間,。除安排晨讀和第九節(jié)課外,，還安排老師中午進教室為學生解惑。所以我們高三的任課教師相當辛苦,，每一天工作量很大,，能夠說把所有的精力都撲在了學生身上，他們有經(jīng)驗也個性能吃若,，在教學上都取得過十分好的業(yè)績,，他們完全有潛力指導好我們的高考。

3,、嚴格教學管理,，重視過程操作。

教學是學校的中心工作,，強化管理的重心在于教學管理,，因此我們提出集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手,、抓落實,、抓實效：

(1)抓計劃，突出條理,。學期開始時,，高三就在教學調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三的工作計劃和復習計劃安排,。在此基礎(chǔ)上各個教師根據(jù)各班的狀況制訂相應的計劃,，克服了教學上的盲目性,、隨意性。

(2)抓備課,，突出規(guī)范,。學校進一步加強群眾備課，以此來提高課堂效率與復習課效率,。

(3)抓課堂,，突出效率。我們要求全體教師務(wù)必鉆研教材教法,，重視調(diào)動學生的非智力因素并充分利用現(xiàn)代化教學手段提高教學效率,。

(4)抓訓練，突出落實,。訓練是檢測和提高學生潛力的重要環(huán)節(jié),，我們強調(diào)教師在高三復習的各個階段都要狠抓基礎(chǔ)知識的落實和解題潛力的訓練，對試卷作比較分析,，精選精練，培養(yǎng)學生的應試潛力,。

(5)抓分析,，突出改善。每次測驗考試我們都重視質(zhì)量分析,，召開專題任課教師會并通報各科均分,、還要進行縱向、橫向比較,，透過測驗考試,，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改措施,，調(diào)整復習策略,。

(6)研究高考。在教學研究和高考研究中,，學校不惜人力,、物力和財力。馬校長曾多次表示,，凡是對教學和高考有作用的,，一律亮綠燈。由此我們加強高考信息交流,、研討高考信息,，拓展信息渠道，本學期請來了語文,、數(shù)學,、英語,、物理四科的區(qū)教研員來我校擔任專家指導團，推動我校教學水平向更高臺階邁進,。

從以上我所講的,，各位家長能夠看出，學校的確對高三相當重視,，也做了超多的工作,。離開明年6月的高考我們算一下時間的話，大概也只有180天左右了,，目前我們大部分的高三同學能夠說已經(jīng)進入了狀態(tài),，學習相當?shù)门妥杂X，中午圍著老師問問題,，學習的氛圍很濃,，但也有一部分同學，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài),，學習很不努力,，上課不專心聽講，作業(yè)也不能認真完成,，我們的老師相當?shù)弥?。我們明白：學校教育對學生的成長起著關(guān)鍵的作用。同樣,，家庭教育,、對孩子的成長也起著重要作用。接下來,，我想與各位家長交流一下家庭教育問題,。

二、家長如何與學校共同承擔起對子女的教育職責,。

那么家長能為子女做些什么?首先要做子女的支持者,。家庭要創(chuàng)造一種有利于孩子生活、學習的環(huán)境,，持續(xù)家庭整潔,、有序、安靜,，家長們努力去改變自身的生活習慣,，少看幾次電視，少打幾次牌,，少喝幾次酒,。多看書、多學習，給孩子樹立榜樣,，為孩子學習多帶給幫忙,，要確保子女有充足的學習時間。另外,，要做子女的知心朋友,。要學會與子女溝通，多聽聽子女的想法,，引導子女正確看待問題,、分析問題，正確對待人生,、對待學習,。再者，要做子女的監(jiān)管人,。很多家長認為,，孩子送到學校后，所有教育,、教學管理就是學校的事,，家長無事了。其實學校只能起到教育的職責,，實際孩子的監(jiān)管人仍然是家長,。平時家長要注意孩子的言行、思想變化,，往往學生成績下滑都是與上網(wǎng)、交朋友,、講究吃喝,、穿著打扮、追求時髦,、遲到早退等因素有關(guān),。對于存在以上問題的學生，家長要堅決制止,。

在那里我還要指出：有部分學生科目發(fā)展不平衡,。高考中，學生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績,。學生受年齡所限,，大多數(shù)狀況下學習還是非理智的，即：考得好的科目興趣就濃,，自然愿意多投入,，反過來又促進該科成績的提高，構(gòu)成良性互動。另一方面,，考得不好的科目興趣不濃,，做題畏難情緒重，覺得花時間多,，收效低,。這樣反過來又導致成績的進一步下滑，構(gòu)成一種惡性循環(huán),。其實最后算下來,，優(yōu)勢科目提高的分數(shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分數(shù)，導致整體成績下滑,，這是得不償失的,。這也需要我們家長協(xié)助學校共同做好學生的思想工作，引導學生注意科目平衡發(fā)展,，以利提高高考的總分,。

我們期望各位家長能持續(xù)與班主任與任科教師的聯(lián)系，把孩子在家表現(xiàn),、思想狀況及時與老師反饋,，以便有針對性的教育。另外,，學校,、家庭要共同承擔對學生教育的職責，此刻已是高三了,，家長更要多過問孩子的學習,，了解孩子的學習狀況，督促好子女,，在高三最后的180天中,，家長還應個性對孩子加強時間觀念的教育。因為對于高三學生來說,，時間就是分數(shù),，在保證孩子有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的狀況下，督促孩子抓緊每一天,、每一時,，甚至每一分、每一秒,，并注重時間的有效性,，力爭時時有收獲，天天有進步,。

最后,，我衷心期望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在學校、家長,、學生三方共同努力下,，必須能實現(xiàn)我們共同的完美的目標。謝謝大家!