人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

文明禮儀講話稿主題篇一

大家好,！今天我國旗下演講的題目是《文明禮儀，赤子風(fēng)范》

古人說,，"不學(xué)禮,，無以立"。就是說,，你不學(xué)"禮",，就沒法在社會中立身。那么,，文明禮儀是什么,？文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

現(xiàn)在是2月,，風(fēng)里帶著寒意，也有一絲春的氣息,。我們迎來一個嶄新的學(xué)期,，也意味著我們該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能讓文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？

首先,，我們小學(xué)生的著裝要得體，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，特別是在升旗儀式的時候,，最為莊嚴,。我們一定要穿好校服,，佩戴好紅領(lǐng)巾,。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負于"禮儀之邦"這個美譽。

其次,，對老師和同學(xué)講文明,，懂禮儀。前幾天在課堂上我和幾個同學(xué)開小差，被老師找去談心,。當(dāng)時我滿不在乎,，認為是很小的一件事情。后來在老師和家長的耐心說服下,，我反省了自己的行為,。是啊，課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)了班風(fēng)和班紀,。這些小事中蘊藏著大道理，還有,，進老師辦公室含"報告",，征得老師同意才進去；打擾到同學(xué)說"抱歉",；得到老師和同學(xué)的幫助說"謝謝",，這樣的言行都能很好的體現(xiàn)我們的文明素質(zhì)。

我們還應(yīng)該把文明禮儀帶到校外,。一次我乘坐公交車的時候,，看見了兩個大人為了一個座位，大聲爭吵,。最后一個青年把座位讓給了其中的一個人,，他們才停止了爭執(zhí)，這兩個人的形象立刻在我的心里大打折扣,，即使他們穿著西服,，也沒有讓我留下與之相匹配的印象。坐公共汽車的時候,，要主動為身邊有需要的人讓座,。另外，在公共場所不高聲喧嘩,，注意形成彬彬有禮的謙和形象,，也會為自己的文明形象加分不少。

文明禮儀,，離不開你和我,；和諧社會，離不開你和我,。我們是知禮行孝的獅山少年,，我們要傳承大學(xué)的氣質(zhì)和風(fēng)范，做今天的赤子,，明天的棟梁,。我們將承擔(dān)起傳承禮儀的使命,，無負于未來，無負于這教育我們的美麗母校,！

文明禮儀講話稿主題篇二

老師們,，同學(xué)們：

大家好!在這美好的清晨，呼吸著清新的空氣,，想想再過12天，美麗而神秘的世博會的面紗即將在上海掀開,，內(nèi)心就特別振奮,。這將是一場以中國的名義想全世界展現(xiàn)我國的經(jīng)濟、科技,、文化的“奧林匹克”的盛會,，也是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂,，更是一次探討人類城市生活和人類文明的精彩對話,。

同學(xué)們都知道,，我國是一個有著5000多年的文明歷史的禮儀之邦，在這世界友人濟濟一堂的美好盛會里,，你們又將以怎樣的面貌來迎接世界友人的到來呢?今天我講話的題目是“學(xué)習(xí)世博禮儀,，營造和諧校園”。

孔子說“不學(xué)禮無以立”,。講文明、用禮儀,，體現(xiàn)了個人素質(zhì),，反映出社會公德，更弘揚了民族文化,。同學(xué)們都是朝氣蓬勃的90后,，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。但我們的美麗的校園還是有一些不文明的現(xiàn)象,。

我常?？吹接型瑢W(xué)遠距投射，不管能不能扔進紙簍,，就“啪”的一下飛過去了;

有同學(xué)喜歡空中倒水,，不管會不會讓樓下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了;

有同學(xué)就餐時排隊加塞,，不管會不會擾亂秩序,，就“唿”的一下沖進去了;

也有男生穿著古怪，女生打扮庸俗,，不管別人會不會把你身份搞錯,，性別混淆，就喜歡那么雷人;

……

文明其實離我們只差一步,，正如濮存昕所說的：“文明離我們很近,，只有隔一張紙的距離?！蔽拿骶驮谖覀兊呐e手投足間,，就在我們的日常細節(jié)中，文明就在我們的身邊,。做好文明禮儀要從生活的點滴做起,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：講究衛(wèi)生，不扔紙屑;遵守紀律,、不搞破壞;著裝得體,、不求前衛(wèi);說話文明、舉止大方;愛護公物,、保護環(huán)境;尊重師長,、關(guān)愛他人;謙虛謹慎、虛心好學(xué);積極進取,、獨立思考……

同學(xué)們,，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者,。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀,，實踐文明禮儀,，倡導(dǎo)文明禮儀。

我相信,，通過大家共同的努力,，一定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖,，真正讓我們的美麗的華茂校園,，踐行世博會的主題：“城市，讓生活更美好”,。

謝謝大家!

文明禮儀講話稿主題篇三

親愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好,！今日演講的題目是“講禮貌，做文明使者”,。

作為千年文明古國,，中國被譽為“禮儀之邦”。近幾年,，由于種種原因,，中華民族的“禮”遭到過分的批判，甚至是全盤否定,。你看,，這一幕是不是令我們大為震驚呢？隨地吐痰,，亂扔垃圾,，不沖水，不戴安全帽,，不戴安全帽,，不戴安全帽，不戴安全帽,，不戴安全帽，不戴安全帽,，不戴安全帽，不戴安全帽,，不戴安全帽,，不戴安全帽，不戴安全帽,，不戴安全帽,，不戴安全帽,，不戴安全帽,，不戴安全帽,，不戴安全帽，不戴安全帽,，不戴安全帽,。

以我們學(xué)校為例,，有的同學(xué)身上還存在著不少不良行為，甚至在這個莊嚴的升旗儀式上,，也有人嬉戲,、玩耍,。

學(xué)生們，學(xué)校是文明傳播的搖籃,，禮的沃土，禮的國度的創(chuàng)始之地,。禮儀處處都是,，在這個滋養(yǎng)我們成長的園地里,，在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月,，我們的小學(xué)生該怎么做,，才能讓小學(xué)生的禮儀洋溢在我們美麗的校園中,？

第一，我們的衣著要得體,。衣著不一定新穎,，但要整潔,，大方,，符合學(xué)生的身份,，能體現(xiàn)我們學(xué)生昂揚向上的風(fēng)采,。

第二，要注意：上課要專心聽講,，認真聽別人講話,；課間要注意衛(wèi)生，不隨地吐痰,，追逐打鬧,，不大聲喧嘩,，用禮貌的語言與同學(xué)交流,；遇到老師,，要用禮貌的語言主動問好,，遇到客人,，不要圍觀,，不要哄堂大笑,；上樓,，靠右走，不要擁擠,，要謙讓,。

三要愛護學(xué)校的一切設(shè)施,，不要攀爬花木，不要踐踏草坪,。

在三月的文明月里，文明的氣息將彌漫在我們的校園里,。這芬芳是從各式各樣的花中散發(fā)出來的，你,，就是它們的一部分,。希望每一位同學(xué)能夠繼承文明禮儀的使命,，不負眾望,，做文明禮儀的使者。要相信自己,，我們可以做到。

文明禮儀講話稿主題篇四

各位同學(xué),、老師：

大家好,！

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園,。話題很老,，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說,，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩,？答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明,？校園因你,、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)文明的校園,，更包括精神文明的校園,，精神文明的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力,。

文明是一種進步,，是行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升；是人性的自由,、完善和超越,。同學(xué)們的成長與發(fā)展，需要呼喚文明的,，但環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

比如校園中有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生,；

又比如伴隨著值日生打掃衛(wèi)生的是一些同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境的破壞,。飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙屑隨處丟棄，也很少發(fā)現(xiàn)有學(xué)生伸手將身邊的垃圾揀起來,。這些都反映了我們衛(wèi)生習(xí)慣差,、衛(wèi)生意識薄弱，而說到底還是我們的文明程度不夠,。

再比如我們校園中公物破壞也比較嚴重,，我們的寢室門有被踢爛的；教室樓梯扶手有被破壞的,；走廊里的消防栓玻璃有被砸的,，小河邊柳樹下凳子有被掀翻的，等等這些不僅僅是不文明的行為,，也違反了校紀校規(guī),，導(dǎo)致學(xué)校財產(chǎn)遭受損失。 要做一名合格的學(xué)生,，文明的學(xué)生,，需要大家的行動。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題,、不怕困難。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是愛護公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。 文明的學(xué)生,，一定是遵守紀律的人,。他會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架,、搞不團結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。

文明禮儀講話稿主題篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是來自一年1班的學(xué)生xxx。今天,，我演講的題目是《爭做文明禮儀小天使》,。

講文明守禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，講文明要從我們身邊的每一件平凡的小事做起,，我是嚴格按照ｘｘｘｘ“十個好習(xí)慣”的要求去做的,。

在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生：

每天著裝整齊,，按時到校,，尊敬老師，遇到門衛(wèi)叔叔和老師主動問好,；平時,，與同學(xué)和睦相處；我還愛護校園里的花草樹木,、公共設(shè)施,，不亂丟亂扔垃圾，聽從老師管理,；積極參加學(xué)校和班級的各種活動,。

在家里，我是講文明的好孩子：

進出家門,，我都會和爸爸媽媽打招呼,；出入小區(qū)，看到上班的門衛(wèi)叔叔,，遇到熟識的鄰居,，我也會向他們問好；我還經(jīng)常給遠方的爺爺奶奶,，外公外婆打電話,，問候他們。對大人的批評,，我會認真思考,，加以改正,；如果家里來了客人，我還會熱情的招待他們噢,。

在公共場所,，我爭做講文明的小公民：

外出時，遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,，遵守公共秩序，不大聲喧嘩,；外出產(chǎn)生的垃圾會分類放入垃圾桶,，我還會熱心幫助路邊有困難的殘疾人。

細微之處顯精神,，做文明學(xué)生,，就要從點滴做起。同學(xué)們,，讓我們行動起來吧,！爭做講文明守禮儀的“文明禮儀小天使”。謝謝大家,！

文明禮儀講話稿主題篇六

各位老師,，同學(xué)們，

今天的三月份的第三周,，三月份我曉得每月一事的主題是文明禮儀月,，今天我要說的主題是：做一個有修養(yǎng)的實驗中學(xué)人。男生要做一個謙謙君子,，女生要做大家閨秀,。

我們實驗中學(xué)的核心理念是創(chuàng)特色學(xué)校，育現(xiàn)代少年,，這個大牌子樹立在教學(xué)樓頂上,。什么是現(xiàn)代少年。我認為,，現(xiàn)代少年首先是陽光少年,，積極處世、樂觀自信,，為人豁達開朗、自信樂觀,，積極上進,、富有責(zé)任感、正義感,，勇于面對困難,、挫折和失敗,、不輕言放棄。現(xiàn)代少年還是智慧少年,，明辨是非,、分清主次、做事有輕重緩急,、條理清晰,，友善待人、認同和欣賞他人的成功,，互相鼓勵,、互相支持、分享快樂,，寬容大度,、謙虛隨和，友好競爭,，共同進步,，現(xiàn)代少年還是文明少年，感恩他人,，尊老愛幼,、孝敬長輩，團結(jié)同學(xué),、友愛鄰里,、樂于助人，嚴格自律,，言行一致,，知錯能改、遵守社會公德,，有責(zé)任感,。

在這一系列的標(biāo)準里面，我認為,，最重要是文明禮儀,。

大家可能不知道，在我校的現(xiàn)代少年文化體系里面,，還有一個學(xué)校發(fā)展愿景：是書香校園,、智慧課堂、涵養(yǎng)教師,、儒雅學(xué)生,。

做一個有修養(yǎng)的實驗中學(xué)人。男生就要做一個謙謙君子,，女生就要做大家閨秀,。

謙謙君子指謙虛而嚴格要求自己的男生,。大家閨秀是指有教養(yǎng)，有涵養(yǎng),，知書達禮的女子,。

修養(yǎng)，是文化,、智慧,、善良和知識所表現(xiàn)出來的一種美德，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量,。講究情操修養(yǎng),，是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法,。要想成為有修養(yǎng)的人,，必須具備三個品質(zhì)：淵博的知識、思考的習(xí)慣和高尚的情操,。知識不多就是愚昧,，不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗,。

同學(xué)們,，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代，這也是我們成長過程中的一個險灘,，在我們?nèi)松幕纠锬闼伎歼^修養(yǎng)這個問題嗎,？你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎,、粗魯蠢笨的人呢,，還是做一個知識淵博、舉止文雅,、謙和熱情的人呢,？相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養(yǎng)的人,。

作為一名中學(xué)生,，是人生最美好最燦爛的少年時代，在這人生的花季里我們怎樣才能做一個有修養(yǎng)的人,？怎樣做一個謙謙君子,，大家閨秀呢？

第一,，要有愛心,。

俗話說“送人玫瑰，手有余香”。我們要愛親人,、愛老師、愛朋友,、愛同學(xué),，甚至是要愛那大自然中的一草一木，只有當(dāng)你對生活中的一切充滿愛心,，并由此獲得了心境的開闊和精神的愉悅時,，你才能體會出這句話所包含的深刻哲理。當(dāng)汶川大地震發(fā)生時,，同學(xué)們紛紛拿出零花錢,，慷慨解囊，為災(zāi)區(qū)人民分憂解難,。當(dāng)有同學(xué)生病時,，同學(xué)們也能伸出援助之手。平時,，我們很多同學(xué)能體諒到父母賺錢的不容易,，亂花錢，亂吃零食的現(xiàn)象比以前減少了不少,。這些行動,，充分體現(xiàn)了我們實驗中學(xué)的學(xué)生是有愛心的，并且,，我更相信同學(xué)們的能保持這種愛心,，能發(fā)揚這種愛心，讓愛心伴隨著我們的成長,。不光如此,，我們還要愛大自然中的萬物生靈，現(xiàn)在,，我們在花園般的校園中讀書,、生活，一花一木,，更使我們的校園生機盎然,，充滿春意，我們同樣要對它們懷有愛心,，來呵護這些無聲的生命,，讓它們和我們一起茁壯成長。

第二,，要有寬容心,。

在日常生活中，父母的責(zé)備會有過火的地方；老師的批評也不見得每次都公平,；同學(xué)之間也少不了磨擦誤會,。人非圣賢，孰能無過,，就連那光輝的太陽,，有時臉上也會出現(xiàn)黑點。當(dāng)這一些問題出現(xiàn)在你面前時,，你應(yīng)該采用怎樣的處理方式態(tài)度,。去和父母爭吵嗎？去和老師頂撞嗎,？去對同學(xué)口出污言甚而是拳腳相向嗎,？去想方設(shè)法進行報復(fù)嗎？過去,，我們的個別同學(xué)就是采取了這些很不恰當(dāng)?shù)姆椒?，而產(chǎn)生了嚴重的后果。你是否知道,，一旦這些事情發(fā)生,，留給你的決不是什么美好的記憶。所以,，以寬容的心來處理生活中的事,，不僅僅，是給別人送去了一份諒解,，更是送給自己的一份厚禮,。我們應(yīng)該知道，寬容并不代表無能,，卻恰恰是一個人卓識,、心胸和人格力量的體現(xiàn)，也是一個人是否有修養(yǎng)的體現(xiàn),。在這里,，我順便把法國十九世紀的文學(xué)大師維克多？雨果的一句話送給大家共勉：“世界上最寬闊的是海洋,，比海洋寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷”。

第三,，要講禮儀,。

我們開始《禮儀》校本課程。同學(xué)們學(xué)習(xí)的非常認真,，外來的客人說,，我們實驗中學(xué)人最講禮貌,。禮貌存在在生活的處處?！侗本┏繄蟆吩鴪蟮勒f,，有一個200多人的中國旅游團去泰國，飛機上三次用中文廣播,，呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機,、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是,，下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員,?！爸袊俗叩侥睦锒际恰匆娖淙耍嚷勂渎暋??！痹趪猓性S多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩,！”等字樣,，用以提醒中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現(xiàn),，使我們這個“文明古國”,、“禮儀之邦”民族形象大受損害。類似的現(xiàn)象我們有沒有,。在我們的校園里,，大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象：有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩,；集會時說有的同學(xué)在下面小聲說話,；自習(xí)課隨意討論問題、課間亂吼亂叫,；食品包裝等垃圾隨手亂扔,，盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定，班主任也一再要求,，但總有人在無人注意時放縱自己,，或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn)，過一段時間又恢復(fù)原態(tài),。這是為什么呢,？究其根源，我認為,，主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認識到文明素養(yǎng)的重要性,，沒有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確，在我們生活的大環(huán)境里,，隨地吐痰,、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮；在我們的人際交往中,，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止,。但是我們作為六中的學(xué)生，作為21世紀的建設(shè)者和主人,，我們不能隨波逐流,，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。

第四,，要有責(zé)任心,。

范仲淹說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,，這是古代士大夫責(zé)任心的典范,；周恩來總理在少年時說過“為中華之崛起而讀書”，這是我們當(dāng)代偉人以天下興亡為己任,，發(fā)自內(nèi)心之心聲,。對于我們長安中學(xué)的學(xué)生而言，同樣也應(yīng)該具有這種胸懷天下,、放眼未來的豪情壯志,，以及以天下為已任的責(zé)任感。但“一屋不掃,，何以掃天下”,，要想承擔(dān)起大的責(zé)任，我們必須有能力承擔(dān)起小的責(zé)任,。我們要從現(xiàn)在做起,，從小事做起。上好每一節(jié)課,，做好每一次作業(yè),，掃好每一塊地，擦好每一塊黑板,，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為我們的行動準則,，做一個有理想、有道德,、有文化,、有紀律的好學(xué)生。我們應(yīng)該感到“學(xué)校的興亡,，有我的責(zé)任”,、“班風(fēng)的好壞,，有我的責(zé)任”、“教室衛(wèi)生沒搞好,，有我的責(zé)任”,，一個有責(zé)任性的學(xué)生，才可能有崇高的思想,。一個有崇高理想的學(xué)生,，才可能體現(xiàn)出良好地修養(yǎng)，也才可能擔(dān)負得起天下興亡的責(zé)任,。

說起責(zé)任心,，今天講一講社會責(zé)任的問題

同學(xué)們，在剛剛過去的3月22日,，大家知道什么日子嗎,？3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22日-28日是第二十六個中國水周,，今年中國水周的宣傳主題是“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”,。要成分認清當(dāng)前形勢,。當(dāng)前我國水資源面臨的形勢十分嚴峻，水資源短缺,、水污染嚴重,、水生態(tài)環(huán)境惡化等問題日益突出，已成為制約經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸,，開展中小學(xué)生水情水法規(guī)教育,，已成為一項十分緊迫的任務(wù)。通過加強宣傳教育,，使學(xué)生進一步了解我國,、我市水資源現(xiàn)狀，進一步增強憂患意識,，進一步增強愛水,、惜水、節(jié)水,、護水的自覺性與主動性,，并通過學(xué)生影響家庭、家庭帶動社會,，讓更多的人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來,。

同學(xué)們，就讓我們行動以來,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，抵制不良信息、告別不文明行為,，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通,；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿,；愛護公共財物，不亂寫亂劃,，杜絕人為破壞,，做到?jīng)]有一點兒人為垃圾，沒有一點兒人為破壞,。

讓我們共同努力,，讓我們的校園成為儒雅校園、陽光校園,，讓我們的每一個學(xué)生成為現(xiàn)代少年,，成為謙謙君子和大家閨秀。

文明禮儀講話稿主題篇七

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

大家好,！今天國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》

什么是文明禮儀?簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅,，謙恭禮讓,，是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。孔融讓梨,、程門立雪,、三顧茅廬,、張良拜師的故事我們耳熟能詳。在現(xiàn)在的社會中,，隨著科技文化的發(fā)展,，國家經(jīng)濟的騰飛，我們更加要講文明懂禮貌,。提高文明素養(yǎng),，是時代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要,。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面,。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀,，愛護公共財產(chǎn)是文明禮儀,。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c滴小事之中。曾看過這樣一篇報道,，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道：“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,，與人交流注視對方,，上課發(fā)言清晰洪亮、關(guān)門時輕聲慢步,、儀態(tài)表情落落大方等等,。總之,，應(yīng)時刻注意自己的言行舉止,，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中!

古人云：“不學(xué)禮，無以立”,。就是說,，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身,。而隨著經(jīng)濟的全球化和對外交流的廣泛化,，我們要想立于世界之林,，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)?！侗本┏繄蟆吩鴪蟮勒f,，有一個200多人的中國旅游團去泰國，飛機上三次用中文廣播,，呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機,、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是,，下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來,，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員?！爸袊俗叩侥睦锒际恰匆娖淙?，先聞其聲’?！痹趪?，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!”等字樣，用以提醒中國游客,。中國公民在境外的種種不文明表現(xiàn),，使我們這個"文明古國"、"禮儀之邦"民族形象大受損害,。作為文明禮儀的發(fā)源地的中國人,，難道我們不應(yīng)為此感到汗顏嗎?中國要走向世界，就必須重視國民的素質(zhì)修養(yǎng),，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象,。

文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn),。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表,、高雅向上的情感追求,，共同營造出了良好、有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信,，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個有修養(yǎng)的人,，有品質(zhì)的人，守規(guī)范,、懂禮儀,、講文明的人,，當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰,，亂扔垃圾,；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩,；攀爬校園圍欄,。有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,；有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā),、男同學(xué)留長發(fā),；上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食,；在餐廳就餐時,，不是坐在凳子上，而是腳踩在凳子上……,。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,，也降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠,！

學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),，更能外塑形象，學(xué)校作為培育文明的場所,，社會文明的窗口,，更要求我們?nèi)w同學(xué)學(xué)文明，用禮儀,。希望我們?nèi)w同學(xué)能從生活中的點滴做起，從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起：著裝得體,、不求時尚,；說話文明、舉止大方,；愛護公物,、保護環(huán)境；尊重師長,、學(xué)會關(guān)愛,；遵守交通、不闖紅燈,；講究衛(wèi)生,，不扔紙屑等等……,。

同學(xué)們現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的成長，影響著我們將來的發(fā)展,。一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｒ驗槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。

“國家榮辱，匹夫有責(zé)”,，做為二十一世紀的青少年,，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準要求自己,，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),，從我做起，從小事做起,，用我們的行動去感染身邊的人,，用我們的真誠去打動他人的心！

我的講話結(jié)束,，謝謝大家,。

文明禮儀講話稿主題篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家下午好!

文明禮儀在哪里呢?苦苦尋覓著文明禮儀的蹤跡,。在那清澈的小溪中嗎?在那綠色的森林中嗎?在天空的云朵中嗎?夢里尋它千百度,，驀然回首，文明禮儀早已出現(xiàn)在我們的身邊,。

“不學(xué)禮,，無以立?！薄墩撜Z》至始至終都在傳遞著文明禮儀的思想,。它警示我們：如果你失去了今天，你不會失敗，因為明天會再來;你失去了金錢,，你不會失敗,，因為人生的價值不在于錢袋;可是，假如你失去了文明禮儀,，你就失敗了,，徹徹底底地失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,，你的身上不再折射出金色的光芒了,。

劉備三顧茅廬;楊時、游酢程門立雪等待老師醒來;張良給老人撿起鞋子獲得兵書……“舉案齊眉”,、“讓棗推梨”,、“賓至如歸”，歷史長河的一切,，不就驗證了文明禮儀的源遠流長么?不要看這是歷史中的故事,，其實，還有很多文明禮儀的事發(fā)生在我們身邊,。

曾經(jīng)看過這樣的情景：一個媽媽騎著自行車,，自行車的籃筐里坐著一個很小的孩子。孩子的手中,，一個餅干掉落了,。母親的臉上溢滿了笑：“寶寶，把餅干撿起來好嗎?”孩子跳下自行車,，艱難地挪動著小腿,，靠近那小小的餅干屑。撿起來之后,，他又輕輕地跑到垃圾桶旁,，踮起腳尖，將餅干屑投入垃圾桶,，再轉(zhuǎn)過頭,，對著媽媽露出了淺笑。那一刻,，孩子的臉上露出了美麗的光輝,，暖暖的陽光撒在孩子的臉上。文明禮儀素質(zhì),，是一種習(xí)慣，不管這個孩子的未來是如何,，撿起生活中的“面包屑”,，已經(jīng)是他的一個習(xí)慣了。

“禮者，人道之極也”,。微小的細節(jié)能體現(xiàn)一個人的文明禮儀,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，注意儀容儀表,，講衛(wèi)生,，從坐、立,、行等各方面嚴格要求自己,，“站如松、行如風(fēng),、坐如鐘,、臥如弓”。注意語言,，談吐要得體誠懇,。注意在公共場所內(nèi)，不能喧嘩,，更不要將那小小的紙團丟在地板上,，升旗儀式的時候，我們應(yīng)該戴好紅領(lǐng)巾?；?，這樣凝聚了熱血的國旗，在文明禮儀的守護下才能更加鮮艷,。親愛同學(xué),，減少和同學(xué)的摩擦……

同學(xué)們，文明禮儀就像一顆種子,，你要是播下它,，細心的培養(yǎng)，不時地灌溉除蟲,，它就會茁壯成長為一棵沐浴著陽光的參天大樹!同學(xué)們,，文明禮儀是一朵鮮花，你要是把它放在心里的一個重要位置,，需要時時的呵護,，傾心的交談，這朵花才能越來越嬌艷,。

同學(xué)們,，“博學(xué)于文，約之以禮,?！币坏嗡梢哉凵潢柟?，一片綠葉可以傳遞春天的美好，一個小舉動,，可以反映出一個人,、一所學(xué)校、一個地區(qū)甚至一個國家的文明禮儀素質(zhì),。文明禮儀就在我們的身邊,，讓我們同在藍天下，共澆文明禮儀花,，讓文明禮儀時時刻刻伴隨著我們吧!

謝謝大家!

文明禮儀講話稿主題篇九

大家早晨好,！今天，我在國旗下講話的題目是;爭做文明禮儀小使者,。

說到禮儀,，對一個國家來說，是文明程度,、道德風(fēng)尚的反映,；對一個人來說，是思想道德,、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn),。

禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容,、舉止,、表情、服飾,、談吐的禮儀,；還有個人禮儀、公共場所禮儀,、餐桌禮儀,、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等,。

禮儀內(nèi)容豐富多樣,，但它也有規(guī)律性，主要有四項原則：一是敬人原則,，即尊敬別人,；二是自律原則，就是自己約束好自己,；三是適度的原則,，適度得體，掌握分寸,；四是真誠的原則,，以誠待人,，言行一致。

禮儀無處不在,，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里,，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢？我想,，可以從以下幾個方面考慮：

首先,，著裝得體。衣服不一定新穎,，但應(yīng)該整潔,、大方,，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

力，能體現(xiàn)出這個班級的班風(fēng)班貌來,。

將愛心獻給地球“我為雁棲添綠,，為校園添美?！币?.12植樹節(jié)3月21日世界森林日,、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日為契機,，各班開展主題活動,，樹立環(huán)保意識，寫一條環(huán)保標(biāo)語,、開展以“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動,，以實際行動來保護我們的家園。實行“綠色每一班,，低碳環(huán)保我做起”并為班級添上一盤花或一棵綠色植物,，形成自主管理綠化帶；

將愛心獻給他人 開展學(xué)雷鋒,手拉手,互幫助,解困難活動從學(xué)習(xí)思想生活中幫困助學(xué)一幫一一對紅.

將愛心獻給自己 像雷鋒一樣珍惜時間,，像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí),， 像雷鋒一樣勤儉節(jié)約 。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

文明禮儀講話稿主題篇十

剛才,，黃梓凝同學(xué)作了題為《公共場合，請保持安靜》的演講,，我想接著她的話題,，再和同學(xué)們聊一聊“安靜”。

首先我想先請同學(xué)們思考幾個問題:

1.在你上課的時候,，是否聽到過教室外面有同學(xué)大聲嚷,？

2.當(dāng)你正在思考問題時，是否被外面咚咚的嘈雜聲干擾,？

3.低年級的同學(xué)放學(xué)比較早,，排路隊的聲音是否想過會影響其他高年級的同學(xué)？

4.在集會時,，聽到有人大聲說話,，你有什么感覺？

是的,，我們都會很討厭這種行為,，會評價這樣的人沒素質(zhì)，那么請同學(xué)們反思一下,，你平時有過這種行為嗎,？

在公共場所保持安靜這既是一種公共規(guī)則要求，也是我們自身應(yīng)該具備的良好習(xí)慣,。一位作家說過一句話：“在有旁人的時候,，安靜是一種禮貌，不管是什么聲音,，哪怕是音樂,，當(dāng)別人不需要它的時候，就是一種噪音,?！钡拇_,在公共場所保持安靜是有良好修養(yǎng)的一種表現(xiàn)，是人最起碼的禮貌常識,。不要因為自己的隨心所欲而影響別人的溝通與交流,。這也正是人與人之間相處尊重最起碼的一點。同學(xué)們,！作為未來的高素質(zhì)人才,，我們應(yīng)當(dāng)明白：越是細微的地方，越能反映出人的道德水平,。

公共場所,，是屬于大眾共同擁有的場所。人們應(yīng)當(dāng)遵守公共場所的要求,，如不打鬧,、不擁擠,、不大聲喧嘩。也許有的同學(xué)會說：“說話是我的權(quán)利,，這里是公共場所,，也有屬于我的一份，為什么不讓我大聲說話呢,？”有的甚至還會理直氣壯的說：“如果不讓我大聲說話,，那就是限制了我的自由，是不尊重我,。”其實他們不明白：公共場所大聲喧嘩看起來事情雖小,，“危害”卻很大,。

首先，大聲喧嘩影響了他人的健康,、學(xué)習(xí)和交流,。一個人經(jīng)常生活在喧鬧的環(huán)境中，容易使人產(chǎn)生心理焦慮等癥狀,。因此,，在公共場所，我們都應(yīng)該注意自己的言行,。

同學(xué)們,，乘公共汽車請保持安靜！去商場購物請保持安靜,！去飯店吃飯請保持安靜,！集會時請保持安靜！課前請保持安靜,！看節(jié)目請保持安靜,！

在學(xué)校，教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的場所,，應(yīng)該保持安靜,，當(dāng)然，安靜并不是讓同學(xué)們在哪都不許大聲說話,，在這個校園里,、在操場上大家可以盡情地玩耍，動靜要有區(qū)分,，要控制好,。

今天提出這個問題，是想引起所有師生的注意,，每個人都有意識地關(guān)注一下,，有誰不顧及自己的形象,，在制造噪音，在讓自己成為別人討厭的對象,，遇到這樣的人,，我們都有義務(wù)去提醒、去制止,，尤其是老師們,，在給學(xué)生做好榜樣的同時，要盡到教育的義務(wù),。其實,，做到安靜并不難，只要你時刻想著別人,，對自己多一點約束,，自己走路的聲音、說話的聲音,、關(guān)門的聲音等等輕一點,，再輕一點，那時,，我們的學(xué)校會更美好,。

“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們牢記：在公眾場合保持安靜,，做個文明的,、有品位的實小人！