時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

班級工作計劃初中初三下學期1

初三下學期是教育管理關(guān)鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短,、任務重,，根據(jù)本班特點，特制定以下措施：

一,、樹理想,、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度。把"要學習"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我要學",。通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，明確努力方向,。

二、鼓舞學生樹立信心,。在這學期中的最后兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法,。在這段時期中，班主任要關(guān)心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確"7-1=0"的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

四,、加強班級管理，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手,，不要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證,，采取以下抓法：

1,、督促學生學習，特別是學習成績差的,，不要放棄學習,，"努力才會成功，放棄只有失敗"

2,、教會學生勤學,、學習尊重他人，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告，

4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批教育,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為"亮點生",。

六,、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題及時通報,，共商對策,，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以一個良好的心態(tài)迎接中考,。

班級工作計劃初中初三下學期2

初三下學期是同學們在初中讀書的最后一個學期,，同學們再讀最后幾個月，就要結(jié)束初中三年的學習,，就要去參加中考,。中考的重要性是不言而喻的,，同學們能不能把握住這最后的一段學習時間,，我們班主任的工作就十分地重要,。為了下學期更好地完成我們班主任應盡的工作任務，還幫助同學們學習的更好,，所以結(jié)合我們班級的特點和學生的學習情況,，特制作如下工作計劃。

一,、加強自我學習,，提高自己的班主任工作能力

能不能帶好班級，除了老師的教學以及同學們的學習態(tài)度之外,，班主任的建設(shè)管理工作同樣很重要。班主任一定要處理好學生們生活上面的各種問題,，及時調(diào)整他們的心理問題等等,。所以我作為班主任,，一定要有好的工作經(jīng)驗，因此在下學期我講繼續(xù)向其他老師,、班主任學習,，多去其他班級參加聽課活動，以及多去參加班主任教研組活動,。

我還要從網(wǎng)絡(luò)上面學習心理教育方式,，更好地管理建設(shè)同學們早上的心理工作，幫助他們調(diào)節(jié)各種不好的情緒,。

二,、進一步幫助學生樹立正確的學習方法

最后一個學期了，學習時間也非常的緊張,，所以再用以前的不緊不慢的學習方式顯然是不行的,。所以要讓學生感受到緊迫性，知道學習的重要性,。引導班級同學繼續(xù)保持優(yōu)秀科目學習,，查漏補缺；引導他們加強較為薄弱科目的進步學習,，讓他們加強基礎(chǔ)掌握,，讓他們把薄弱科目的提上來。在這個學期里面,，必須要做到所有的科目都優(yōu)秀,，千萬不能被某一科目給脫了后腿。

除了這類學生之外,，還有另外一類學生……讀書過于努力以至于影響休息,。我們要及時跟他們進行溝通談心，讓他們是適當?shù)馗淖儗W習方法,。學習時間很重要,，但是也要注意休息。只有睡眠充足了,，才能上課學習時更加有精神力,，這樣才能夠更加專注，否則就容易精神疲勞反而耽誤學習,。班主任要加強監(jiān)管,，督促他們每天晚上早一點休息，白天學習與休息相結(jié)合,。

三,、加強班級課堂紀律監(jiān)管

1、督促同學上課遵守課堂課堂紀律，尊重老師的勞動成果,，尊重同學學習環(huán)境,。上課不允許出現(xiàn)講話、打鬧等影響學習的行為,。

2,、教學學生上課的時候，利用好每一分鐘,，千萬不能出現(xiàn)課堂開小差,，浪費學習時間的事情！

當然,，我們班主任要根據(jù)具體的情形,，適當?shù)卦黾雍透淖児ぷ饔媱潱?/p>

班級工作計劃初中初三下學期3

一、指導思想：

認真落實以下各項工作,。

二,、主要工作：

1、強化目標意識,，激勵同學們朝自己上學期訂的目標學校努力,，將學生的各科學習水平按優(yōu)（A）良（B）層次每月進行分類既讓學生合理分配時間，又讓老師增強輔導的針對性,。

2,、加強班干部的責任意識，經(jīng)常性的召開班干部會議,。

3,、堅持下班、下宿舍,，督促引導,、約束學生的不良行為。前兩個月堅持晚走,，督促學生的學習與午間休息,。利用下班時間關(guān)注班級學生狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。了解班級中的好人好事和存在的問題，適時對學生進行教育,。

4,、完善班級規(guī)章制度，加強制度的約束力,。取得家長的大力配合,，爭取每半個月請幾個學生家長到班對學生進行教育,。

5、加強思想教育不放松,。利用班會課及晚上自習時間,，適時進行思想教育，重點放在目標教育和安全教育上,。九年級學生即將面臨著中考，如何邁過這一門檻,，至關(guān)重要,，所以必須使學生認識到中考的意義。其次,，告誡學生時時樹立安全意識,，不能在即將畢業(yè)時在自己的初中階段留下陰影。最后,，要愛校,，愛班級。樹立班榮我榮,，班恥我恥的榮辱觀,。做思想工作時，擺事實,，講道理,，以理服人，避免空洞說教,；時刻關(guān)心學生的身心健康,，以情感人。

6,、做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。為了實現(xiàn)本屆學生達到往屆升重點的比例目標，使他們能夠取得更大地進步,，進一步地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，力爭使每一個學生在中考中都取得合格成績，給學校和家長交上一份滿意的答卷,。

7,、繼續(xù)開展一幫一學習互助活動。將全班學生分成8個互助小組,，在安排座位時以優(yōu)差生相互搭配為原則,，由有愛心又有組織能力的優(yōu)生任組長，負責本組所有學生的學習情況,，帶領(lǐng)本組學生共同進步,，從而實現(xiàn)全班進步的目的,。

8、努力做好中考前的有關(guān)工作,。

（1）開好家長會,，動員一切可以動員的力量，調(diào)動一切積極因素,，包括讓家長請家教,，營造一個沖刺拼搏的氛圍。

（2）開好中考動員大會,，充分調(diào)動學生的積極性,，讓學生以飽滿的熱情投入到學習中去，力爭取得良好的開端,。

（3）積極備戰(zhàn)五月份的模擬考試,，使學生考出代表真實水平的成績，為填報志愿做好準備,。

（4）做好學生的綜合素質(zhì)評定工作,，讓家長學生都能滿意。

（5）協(xié)助家長學生做好中考志愿填報工作,。

（6）組織好學生3月份的中考體育鍛煉,，以狀態(tài)迎接體育中考，打好中考的第一仗,，打出學生的信心和勇氣,。

總之，盡自己的所能,，加強對優(yōu)生的培養(yǎng),，經(jīng)常性的對這些學生進行鼓勵性談話，強化競爭意識,，樹立學習目標,，并為之奮斗，確保百分之六十的學生進入全省的重點中學,。同時積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,，并取得讓學校和家長都滿意的成績。

班級工作計劃初中初三下學期4

一,、班級：

初三（3）班

二,、班主任：

xx,。

三、人數(shù)：

61人,。

1,、男：31人。

2,、女：30人,。

四、班級基本情況分析：

本班學生的突出特點：集體榮譽感強,，每次活動,、競賽中，本班能表現(xiàn)出極高的熱情與較強的實力,。

學習方面，本班年級前列者不少,，但落后面也很大的,，到了初三，許多同學有了學習的緊迫感,，上進了許多,。

學習習慣好了許多，但有一部分同學由于之前兩年不夠努力,，所以現(xiàn)在有些力不從心了,。

班上的風氣不錯，尤其是學習勢頭搞了很多,。

五,、班級建設(shè)目標：

1、以抓學習為重點,，進一步培養(yǎng)學生自學,、自治、自律的能力,。

2,、積極參與班級文化建設(shè)與評比活動。

（1）抓好班級精神文明建設(shè)：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系,，強化行為習慣和養(yǎng)成教育,，法制法紀教育。

（1）濃厚班級文化,，營造良好的班風,、學風。

3,、抓好民族精神為核心的

主題教育

（1）二月,；

①第二次聯(lián)考,。

②報到，繳費,，新學期教育,，大掃除。

③校園之星表彰大會,。

④家長會,。

（2）三月：

①組織好班上初三第一輪全面復習。

②調(diào)配好學生的心理狀況,。

③加強與家長的聯(lián)系,。

（3）四月：

①組織好學生第三次聯(lián)考。

②召開家長會,。

③組織好學生填寫中考報考志愿,。

（4）五月：

①組織好學生第四次聯(lián)考。

②穩(wěn)定學生的心理,。

③調(diào)動學生積極性,，進行最后的沖刺。

（5）六月：

①注意學生的心理活動,。

②穩(wěn)定最后的狀態(tài)進行最后的準備,。

③組織好中考。

班級工作計劃初中初三下學期5

本學期我做初三（3）班的班主任,，這是一個次重點班,，女生28人，男生23人,，分班時前100名有15人,，200名以后的有12人，其中張雨是插班生,，第一次月考只有語文及格,，得了61分，其它四科都沒及格,，英語只有39分,，年級排名375，從成績上來看,，本班女生較多,，后勁不足，要想使本班學習進步,，在中考中取得優(yōu)異成績,，安排如下：

一、抓班風建設(shè),，形成積極向上的優(yōu)秀班集體,。

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風,。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”等文化背景,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

二、指導培養(yǎng)班干部

班級干部是班主任的左右手,。要認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助班干部樹立威信,；第二，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

三,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

20xx學年上學期初三班主任

初三本學期面臨中考,，我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學生思想的疏導工作,，營造學習氣氛,，以最佳狀態(tài)迎接中考。

一,、指導思想

貫徹以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。

二,、本學期每月工作重點

大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風,、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生,。力求中考每位同學都能獲得最佳成績,。

組織學生進行安全、衛(wèi)生,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校,、愛初三（2）班等活動；學習“校訓”,、“校規(guī)”,，切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

嚴格實施班級量化加分,、扣分制度,，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》,、《德育分考核補充細則》等班規(guī)并嚴格實行,。

本學期體育成績30分，我班體育成績不理想,，尤其個別男生體育成績拖后退,，加強體育訓練是本學期工作的一個重點

具體安排：

二月份：

1、新學期開學,，聯(lián)系學校的實際,，進行安全教育，進行愛校,、愛班等教育；

2,、再強調(diào)《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細則》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī),，重點抓遲到,、缺交作業(yè)現(xiàn)象，幫助學生盡快進入學習狀態(tài),；

3,、開展小組師徒幫學活動；

4,、檢查寒假作業(yè),；

5、儀容儀表檢查；

6,、體育馴練

三月份：

1,、學生撰寫宣誓詞，“迎中考,、奔目標,、苦戰(zhàn)80天，不留遺憾離開123中”宣誓大會,。我班宣誓詞為：“珍惜80天,、拼搏80天、奮斗80天,！不向困難低頭,，不向挫折低頭，不向命運低頭,。我們要分秒必爭,、堅定信念、奮力拼搏,、瘋狂學習,，給自己一個自信，給父母一個驚喜,，給學校一個奇跡,，給未來一片光明！初三（9）班中考必勝,！”,。

2、學生端正學習態(tài)度,，迎戰(zhàn)3月20日第4次月考,。

四月份：

1、進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科,。結(jié)合科目實際，講究,，端正學習態(tài)度,，認真學習，努力向上,，好好復習,，迎接5月4日區(qū)第二次模擬考。

2,、體育考試,。

五月份：對學生進行安全教育等。根據(jù)學生實際，進行組織紀律及安全教育,，教育學生不遲到,、不早退，積極復習,、按時交作業(yè),，迎接中考。

六月份：6月25~26日中考,，指導學生考好中考,。學期，畢業(yè)教育等,。開展一些有意義及切實可行的紀念活動,。

班級工作計劃初中初三下學期6

一、基本情況

經(jīng)過了一個短暫的寒假休整,，新學期又開始了,。本學期九（12）班共有42位學生，通過上學期的努力,，本班班風,、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴,，學習缺乏主動性,、自覺性，班內(nèi)刻苦學習,、你追我趕的風氣還不濃,；也有部分學生基礎(chǔ)較差，缺乏學習興趣和學習信心,，成績不很理想,。這一學期不比以往，是九年級的第二學期,，無論是老師還是學生,，都有深深的緊迫感。在開學前,，就召開班干部會議,，統(tǒng)一思想,，鼓足干勁,，嚴明紀律，樹立信心,，明確目標,。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想，圍繞學校中心工作，結(jié)合班的本班的實際情況,，狠抓班級管理不放松,，作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻,，因而制定好計劃,，以助各項工作的順利有序地開展。

二,、指導思想

在新課程德育教學理念的指導下,，全面貫徹黨的教育方針。結(jié)合本班學生的實際,，以人生觀,、世界觀、價值觀教育為重點,，以文明行為教育為基礎(chǔ),，全面關(guān)心學生成長，營造良好的班風,、學風,，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育,、教學質(zhì)量,，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

三,、奮斗目標

1,、加強文明行為教育，建設(shè)良好班風,，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學期,，由于本人經(jīng)驗不足,，班級建設(shè)工作做的不錯，但是檔案疏于收集,，所以今年在班級建設(shè)上應下大功夫,，爭取在綜合考核中名列前茅。

2,、引導學生進一步認識學習的重要性,，自覺學習,，建設(shè)良好學風,，在學校的各次考試中,，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。

3,、繼續(xù)抓好學生的思想教育,，反復強調(diào)同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，竭盡全力提高學習質(zhì)量，使他們樹立升學意識,，全身心地投入學習,，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)會考目標,。

4,、抓好級風、班風,、班容班貌的建設(shè),，要求同學遵紀守法，遵守社會公德,，遵守學校的

規(guī)章制度

5、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，能升入一中,，或考上更好的學校，使一部分后進生能順利畢業(yè),，升入高一級學校,。

6、加強安全教育和法制教育,，增強同學們安全防范意識,，提高同學們自護能力。

7,、耐心指導同學們的生活,，關(guān)心同學們的身心健康，搞好宿舍,、教室,、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣,。

8,、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長,。多參加學?；顒樱珞w育活動,、文娛活動等比賽,。

9、健全班委會,，明確分工,，提高學生的自我管理能力。

四,、主要措施

1,、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點,，開展理想目標教育,。

2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習,，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,，落實學生量化評比、獎懲條例,。跟班到位,，狠抓到底。

3,、正面教育與典型帶動結(jié)合,。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標,，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌。

4,、充分利用班會等,，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成有“你追我趕”的比學風格。

7,、面對全體學生,，顧全大局，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,，且對學生“動之以情，曉之以理”,。

8,、積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

9,、加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢,，安靜休息,。

10、加強家校聯(lián)系,，勤家訪,，根據(jù)學校的要求，及時召開家長會,，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法,。

11、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解學生的學習動態(tài),，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。

12,、加強理想教育,，幫助學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，調(diào)動學生學習的源動力,，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習,，全面提高學習成績,。

13、嚴格文明班級標準管理班級,，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育,，要求學生“從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起”,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

14、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,，協(xié)調(diào)好各科教學,，以促進學生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師,，共同探討教育學生的方法,，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一管理學生的尺度,，形成教育合力,，促進學生的個性發(fā)展，提高教育的效率,。

15,、加強與家長的聯(lián)系，全面了解學生的學習,、生活情況,，普及家庭教育知識，多方合作,，形成教育合力,，共同做好學生的工作，幫助學生形成良好的心理品質(zhì),，促使學生健康發(fā)展,。

16、了解,、關(guān)心每一位學生,，耐心細致地做好學生的思想工作，對優(yōu)秀學生要嚴格要求,，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用,；對中間學生加強教育,，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀生,；對學生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷,，不隨意批評指責，經(jīng)常給予幫助鼓勵,，努力做好教育,、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式,，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣,，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心,，培養(yǎng)積極向上的精神風貌,，從而不斷提高學習成績。

17,、開好家長會,，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作,，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持,，共同對學生進行教育,。

五、工作安排

二月

1,、學生入學工作（登記異動情況,，即使做防流控輟工作，力爭一個都不能少）

2,、主題班會：我愛我家,、我更愛我班（以春節(jié)為契機，教育大家愛班級愛學習的積極性）

3,、環(huán)境整治,，安排安全衛(wèi)生工作負責人

4、班干部調(diào)整,、班級座位調(diào)整

三月

1,、安全、法制教育

2,、主題班會——“行為規(guī)范我先行”

3,、開展“學雷鋒”活動

4、班干部座談會、班干部民主測評

四月

1,、復習方法講座

2,、后進生座談會、團員納新

3,、讀書交流會——我為書迷

4,、期中考試安排

五月

1、期中考試總結(jié)

2,、“五一”慶?；顒?/p>

3、邀請團總支書記上團會——青春無悔

4,、主題班會————“人人都有閃光點,，個個都是成功者”

六月

1、中考考前教育（復習方法指導,、考前心理調(diào)節(jié)）

2,、中考

3,、畢業(yè)典禮

班級工作計劃初中初三下學期7

時光飛快,，在一個不經(jīng)意間初三年級上學期的學習生活已經(jīng)結(jié)束，進入了緊張的下學期中,。大家都明白,，對于要考入高中的初三學生們這學期意味著什么，學生更加努力學習,，老師抓緊補課,，不放過每一秒。作為班主任的我,，自然也對初三年級下學期班主任工作計劃必不可少,。

一、導思想與工作目標

以一切為了學生的健康成長為目標,，以班級工作為基礎(chǔ),，深化學生自治，從細處著手,，分層面地對學生進行前途理想教育,、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的校風,，學風,，建設(shè)積極、健康,、向上,、健康的校園文化，促進教育教學質(zhì)量全面提高。大力加強學校的德育工作計劃,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，進一步推進素質(zhì)教育。為此,，在本學年里,，我們校將認真貫徹黨的教育方針政策，認真貫徹執(zhí)行《中學德育大綱》,，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義,、行為規(guī)范,、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定,，思想上成熟,，道德上高尚，行為上文明,，心理上健康,，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人,。

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程,，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處,。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感,，做事要有始有終，力爭做好,，要多考慮別人的感受,。主要做好以下幾點工作。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上,，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果,。特別是初二年段,，比較特殊,，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活,，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè)

開學初,，由于班級教室的重新調(diào)整,，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內(nèi)學生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，張貼名人名言，使學生行有可依,，激發(fā)學生的上進心,。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,，以拓寬學生的知識面,。為及時反饋學生情況,，設(shè)置了班級日記,，由班長負責記錄。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

進入初二年以后,，班干部換屆重新選舉,，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部，我積級引導,，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責”,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務,。這樣,，由于班干部積級配合，以身作則,，從而帶動全班,，收到了較好的成效。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二學生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒有升學上的壓力,，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課、打架,、賭搏,、打游戲機等，面對這些違紀情況,，如果不注意引導或引導不當,，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的班主任個人工作計劃具體做法是：

1,、加大學習,、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,、演講會、競賽等各種形式的活動,，來引導學生學習,，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴格要求學生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋,，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已,，以身作則，時時提醒自己為人師表,。

3,、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為

4,、三到制度：每天早讀到教室,，下午第一節(jié)課到教室，晚上自修時間到教室,。主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊,。

5,、每周一升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導學生的思路,，同時表揚,，暗示，提醒部分同學,。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題,。

6,、每周檢查一次作業(yè)繳交情況,，質(zhì)量情況，強調(diào)作業(yè)的反復性,。

7,、層次化學生群體，針對性開展工作,。三大群體,，清晰工作。

8,、經(jīng)常開展座談,，小范圍聊天,，網(wǎng)上咨詢，心理問答等,，及時疏導學生的情緒發(fā)泄,。

9、組織學生參加義務扶貧的活動,，繼續(xù)對同安22中的陳養(yǎng)梅同學進行資助。

10,、完成學校布置的各項工作,。

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認識水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此,，具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點,，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點,，能提高教育管理的可接受性,。

為此，我先后開過多次主題班會,，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》,、《理想與信念》,、《要學會學習》,、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會,，舉辦過語文知識搶答競賽,，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等,，效果都很好,。

四,、嚴格的要求的最大的尊重

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù),。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。的確,，只有既嚴格要求學生,，又給予他們最大的尊重，才能把班主任個人工作計劃做好,。

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