計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初三下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 初三下期班級工作總結(jié)篇一

教學(xué)方面需要盡快解決的是班上部分后進(jìn)生存在厭學(xué)的問題,，盡管以往也十分重視后進(jìn)生的問題卻對這類現(xiàn)象感到有些無可奈何,，因此我需要強(qiáng)制要求他們在偏文科性質(zhì)的題目上面獲取分?jǐn)?shù)以便在短時(shí)間內(nèi)獲得成長，在監(jiān)督他們通過死記硬背的方式記憶知識點(diǎn)的同時(shí)也要多布置抄寫課文的題目才行,，另外在復(fù)習(xí)階段也要強(qiáng)調(diào)每個(gè)題目都要作答并確保不會存在大量空白區(qū)域,，至少對于后進(jìn)生來說這是為數(shù)不多能夠讓他們在考試中獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)的方法，而作為老師的自己也要引起足夠的重視并在教學(xué)方面督促好他們進(jìn)行學(xué)習(xí)才行,，只不過令人感到遺憾的是偏理科性質(zhì)的題目難以在短時(shí)間內(nèi)獲得成績的提升,。

應(yīng)當(dāng)盡快解決部分學(xué)生偏科的問題從而補(bǔ)齊他們學(xué)習(xí)方面的短板，至少通過目前的學(xué)習(xí)狀況可以得知大部分中等成績的學(xué)生都存在這類問題,，因此需要重視相應(yīng)的科任老師的教學(xué)工作并通過在教室外巡視的方法進(jìn)行監(jiān)督，除此之外還盡量安排相對應(yīng)科目的課程進(jìn)行教學(xué)以便于做好考試前的復(fù)習(xí)工作,，考慮到偏科的問題不易解決應(yīng)當(dāng)通過死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)的方法盡量拉近這部分學(xué)生與尖子生之間的差距,，而且在平時(shí)的測驗(yàn)方面也要重視對題型的講解并要求學(xué)生建立錯(cuò)題冊,。

班級管理方面則要帶動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的情緒并營造良好的環(huán)境，為了在教學(xué)工作中取得良好的效果還需要建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境才行,，因此我需要將精力放在備課方面從而需要提前為學(xué)生劃分好初三下學(xué)期的重要知識點(diǎn),，考慮到復(fù)習(xí)工作的重要性還要對初中階段的知識進(jìn)行全面的梳理才行,，而且班上部分學(xué)生還要有針對性地展開教學(xué)才能夠取得較好的效果，至少在這學(xué)期的教學(xué)工作中不應(yīng)留下任何遺憾才能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可,。

初三下學(xué)期的教學(xué)工作既是挑戰(zhàn)也是證明自身能力的機(jī)會,，所以我應(yīng)當(dāng)好好規(guī)劃如何實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃以便于讓學(xué)生獲得更好的成長，面對著初中階段最后一學(xué)期的工作要全力以赴才能夠讓班上的學(xué)生有所成就,。

初三下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 初三下期班級工作總結(jié)篇二

本學(xué)期將是很關(guān)鍵的一年,，初三的同學(xué)們將面臨升學(xué)的壓力,，為了能夠更好的面臨中考考試的壓力,，現(xiàn)制定九年級（初三）下學(xué)期班主任工作計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：

第一,、作為初中階段的最后一個(gè)學(xué)期,，是一個(gè)不尋常的學(xué)期,，學(xué)生面臨中考,，學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大,。所以,，開學(xué)第一課，是做好本學(xué)期的中考動員工作,，通過主題班會的形式,，讓學(xué)生認(rèn)識到本學(xué)期的重要性，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生,，放下包袱,，清楚地估量自己，給自己一個(gè)合適的定位,，確立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo),，然后努力。通過以上工作,，使學(xué)生在開學(xué)之初就有一個(gè)清醒的頭腦,、一個(gè)清晰的奮斗目標(biāo)。

第二,、班主任要更加注意與各學(xué)科老師的聯(lián)系和溝通,，以便更好地、更清楚的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、心理動態(tài),，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、心理健康方面的輔導(dǎo),，防止學(xué)生在中考前的這一關(guān)鍵時(shí)刻“摔跤”,。

第三，做好培優(yōu)生的工作,。對于一部分成績比較出色的學(xué)生,，班主任要多和家長、科任老師溝通,，以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進(jìn)一步”,，對于一部分成績不盡人意的學(xué)生，一方面要鼓勵(lì)其做好最后一搏,，另一方面,，要讓他們“一顆紅心兩手準(zhǔn)備”，不要灰心喪氣,?？傊褪且M一切努力,，使每一個(gè)學(xué)生在最后的一個(gè)階段能有盡可能大的進(jìn)步,，發(fā)揮最大的潛能，不使老師日后留憾,，不使學(xué)生自己日后留憾,！

第四、做好學(xué)生的中考報(bào)名工作,，幫助學(xué)生記好中考報(bào)名密碼,，尤其是一部分性格馬虎的學(xué)生，更要格外關(guān)注,。同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉,，輔助體育老師上好體育課，力求使每一個(gè)學(xué)生在體育測試中都能有一個(gè)好成績,。

總之,，初中最后一個(gè)學(xué)期,，班主任工作極其繁雜,，但是，“中考無小事”，班主任需要耐心,、細(xì)心的做好每一件事,。

初三下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 初三下期班級工作總結(jié)篇三

初三是最關(guān)鍵的時(shí)刻,，尤其是最后一個(gè)學(xué)期,，最為關(guān)鍵，為了讓更多的學(xué)生在中考的時(shí)候考出好成績,，我們必須要把班級的教學(xué)任務(wù)規(guī)劃好,。

考試是最好的檢驗(yàn)方式，畢竟很多的知識點(diǎn),，如果光靠著復(fù)習(xí),，背誦，是沒有太大用的,，更多的還是要靠考試發(fā)現(xiàn)問題,，為了保證考試有效，同時(shí)也要能夠保證考試后可以及時(shí)消化知識,，一遍是一個(gè)星期考一次,，周一開始，周二之后開始講試卷,，同時(shí)整理出新的知識點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)到更多，對于作弊的學(xué)生及時(shí)提醒和規(guī)范,，不能讓學(xué)生易錯(cuò)再錯(cuò),，對于考試前，會及時(shí)的提醒學(xué)生做好考試準(zhǔn)備,，但是要考什么不能隨意告知,，更多的是要保證公平，通過是也是要堅(jiān)定的做到考試檢查的作用,。

很多學(xué)生自己學(xué)習(xí)雖然現(xiàn)在能夠記住錯(cuò)題,，但是過了一段時(shí)間就會忘記自己的錯(cuò)誤，導(dǎo)致自己再次犯錯(cuò)所以減少犯錯(cuò)就必須要把錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)起來,，容易犯錯(cuò)的要及時(shí)找出問題,，這些問題必須要及時(shí)解決，還有就是要培養(yǎng)學(xué)生自己收集錯(cuò)題的能力,，所以每張?jiān)嚲碜鐾曛蠖急仨氁獙W(xué)生把錯(cuò)題及時(shí)統(tǒng)計(jì)和抄錄到錯(cuò)題本上避免在以后遇到又忘記,，還有就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果，提高學(xué)生的靈活性,。

很多時(shí)候有沒有老師效果是不同的,，所以為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)我規(guī)定在今后只要有時(shí)間我就會及時(shí)來到學(xué)校監(jiān)督學(xué)生,，尤其是在早上，和晚上,，著是最重要的時(shí)間短,。早讀是必須每天都要進(jìn)行的，早讀可以讓學(xué)生背誦課文,，記單詞,，及錯(cuò)題等，晚自習(xí)可以讓學(xué)生多做練習(xí)題,，練習(xí)題做的做才能夠?qū)W的更多讓更多的學(xué)生找到問題，尤其是數(shù)學(xué),，需要多加鍛煉,，而且我們班級數(shù)學(xué)成績相對撥入，我就會在今后上班的時(shí)候,，讓學(xué)生多做習(xí)題練習(xí),，還有就是有什么問題建議學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)記錄到問題本上，到了上課或者是在其他時(shí)間反饋給老師解答,。

時(shí)間約到最后,，更需要堅(jiān)持做到一點(diǎn)就是要保證每天的學(xué)習(xí)必須要完成，班級的學(xué)習(xí)氛圍也需要靠我來監(jiān)督,，一旦發(fā)現(xiàn)有人破話班級的學(xué)習(xí)氛圍,，就會受到嚴(yán)厲的懲罰，保證所有的學(xué)生都能夠在以后的學(xué)習(xí)中安靜的學(xué)習(xí),，畢竟不能讓一個(gè)學(xué)生學(xué)不好影響到其他人,，尤其是調(diào)皮的人，如果在教室學(xué)的不好就讓學(xué)生到辦公室,，每個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生都會單獨(dú)的對他們進(jìn)行思想教育,，如果有學(xué)生不服管教就會聯(lián)系家長，因?yàn)樵谧铌P(guān)鍵的時(shí)候必須奧保證全班的紀(jì)律,。

初三下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 初三下期班級工作總結(jié)篇四

九年級下學(xué)期是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一學(xué)期,，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校，作為教師,，就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，以學(xué)生為本，努力完成學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo),，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

九年級的學(xué)生具備了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，大多學(xué)生在本學(xué)期都取得明顯的進(jìn)步，但不足之處仍突出,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多,，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯(cuò)總結(jié),。

2,、知識面比較狹窄，知識點(diǎn)欠缺仍很多,。

3,、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí),、鞏固提高,。

4、深入研究思考少,，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦,、動手,。

5、部分學(xué)生課堂紀(jì)律散漫,。

但是我們在本學(xué)期進(jìn)行管理上的調(diào)整,，實(shí)行年級組管理，相信在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下和老師們的智慧付出下,，我們的這些問題都能得到很好的解決,。

以學(xué)校工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩，以全面貫徹學(xué)校各項(xiàng)方針政策,，落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度為前提,，以培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、健全的人格,、高尚的情操,、優(yōu)異的成績?yōu)槟康模匀嫣岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)闇?zhǔn)繩以課堂教學(xué)研究為抓手,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，建立一個(gè)和諧、向上的年級組,。

明確目標(biāo),，制定措施，狠抓落實(shí),，夯實(shí)基礎(chǔ),，具體做到:狠抓常規(guī)管理，使班風(fēng)進(jìn)一步凈化,，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚,；抓長短腳學(xué)生,，優(yōu)勢互補(bǔ)；提升學(xué)生中考應(yīng)答能力,，集中精力攻總分,。

在九年級壓力面前，學(xué)生有理想的憧憬,，有現(xiàn)實(shí)的無奈,，有惰性的存在；家長對我們老師給予厚望,，九年級又是學(xué)校和社會關(guān)注的焦點(diǎn),，這使得我們教育教學(xué)工作更為艱巨，但我們決不能動搖,，我們只有扎實(shí)工作,，花大力氣，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。本屆九年級的文化質(zhì)量目標(biāo)是：營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、教風(fēng),，讓整個(gè)年級各個(gè)班級都能朝著自己的目標(biāo)勇往直前，紀(jì)律嚴(yán)明,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,；讓每個(gè)辦公室的老師都能切切實(shí)實(shí)地做自己該做的事，為學(xué)生服務(wù),，為人師表,。

常規(guī)工作發(fā)展要求：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，理解落實(shí)好上級及學(xué)校的各項(xiàng)工作,。堅(jiān)持四個(gè)到位，即形勢分析到位,、思想管理到位,、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位,。努力使九年級組教師形成一個(gè)相互支持,、相互理解、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力,、和諧的工作集體。

2,、做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課,，精心設(shè)計(jì)教案,，認(rèn)真做好作業(yè)的批改，并做好作業(yè)的及時(shí)反饋工作,。整個(gè)年級組要積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,。學(xué)科之間不占不擠,，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講精練,，課后認(rèn)真做好拔優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3、認(rèn)真執(zhí)行聽課制度,，每位老師要按照學(xué)校的具體要求互相聽課,，可以是同學(xué)科同年級，也可以跨學(xué)科跨年級甚至跨年段進(jìn)行聽課,，取長補(bǔ)短,，博采眾長，提升自己各方面的能力,。

4,、落實(shí)集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學(xué)效益,。認(rèn)真學(xué)習(xí)

《中考說明》,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)目,，堅(jiān)持以課堂為主陣地,，實(shí)行因材施教,。發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。

全體教師要同心同德,，加強(qiáng)備課組研究活動，加強(qiáng)學(xué)科橫向聯(lián)系,，充分利用聯(lián)考機(jī)會,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。充分發(fā)揮每位教師的積極性,，提倡無私奉獻(xiàn)。

5,、重視月考工作和模擬考試,，認(rèn)真做好月考工作。各備課組要統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一測試范圍,，做好復(fù)習(xí)工作，并做好考后的質(zhì)量分析工作和自我反思,，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。

6、開好各類工作會議,。每月一次年級組工作會議,，有各備課組商討各學(xué)科計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,、集體備課等,；也有整個(gè)年級組的各類質(zhì)量分析會。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況召開各類學(xué)生及家長會議

1,、召開多層次學(xué)生會議,，談形勢，提要求,，多鼓勵(lì),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越,，做學(xué)習(xí)的真正主人,；教育學(xué)生學(xué)會體驗(yàn)，享受過程,，克服急躁,，保持樂觀向上的人生態(tài)度。

2,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn)。著力提高課堂效率，要面向全體學(xué)生,，不歧視任何學(xué)生,，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

三月份：

1,、召開年級組教師會，規(guī)范日常行為規(guī)范,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí),。

2、年級組,、備課組,、任課老師及班主任制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、組織第一次月考，做好月考質(zhì)量分析工作,。

四月份：

1,、召開年級組教師會，協(xié)調(diào)各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù),，轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習(xí),。

2、夯實(shí)常規(guī)工作,，組織常規(guī)教學(xué)工作自查,。

3、召開學(xué)生分層會議,。

4,、組織第二次月考，做好月考質(zhì)量分析工作,。

五月份：

1,、召開年級組教師會，做好新一輪復(fù)習(xí)工作,。

2,、召開學(xué)生家長會，中考報(bào)名指導(dǎo),，畢業(yè)升學(xué)政策公布,，家長協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生參加中考的思想教育，鞏固報(bào)考率,。

4,、組織模擬考試（第三次月考）

6,、完成中考報(bào)名有關(guān)事宜

7、召開九年級學(xué)生考前誓師大會,。

六月份：

1,、召開年級組教師會，落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,，再梳理薄弱環(huán)節(jié),，加以改進(jìn)。

2,、對學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)和答題指導(dǎo),，端正心態(tài)，迎接中考,。

3,、組織第四次月考，并做好質(zhì)量分析,。

4,、組織九年級升學(xué)考試

初三下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 初三下期班級工作總結(jié)篇五

眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆,。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候,。開學(xué)之初的幾次會議,，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力,，無怨無悔”！

我們初三的全體科任老師將群策群力,，迎難而上,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),，力爭中考取得好的成績,。

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益,，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。

2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3.加強(qiáng)中考研究,，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常抓不懈,。

5.做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

6.重視月考,、期中,、期末考試制度,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會,，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。

7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力,，力爭體育中考成績達(dá)到最好水平,。

8.高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度,，對前十名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作,，爭取中考一炮打響,，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。

9.做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作,，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

1.根據(jù)學(xué)校要求,，對初三學(xué)生開展理想,、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3.加強(qiáng)家校合作,，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會,，及時(shí)反饋學(xué)校的信息,，最大限度去的家長的支持。

4.關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點(diǎn),。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

二月：

1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢,。

2,，“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計(jì)劃)

三月：

召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作,，指出個(gè)人的優(yōu)勢與劣勢,，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

四月：

第一輪復(fù)習(xí)開始,，?？汲？偨Y(jié),。

五月：

進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式,，比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問題,。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話,。

六月：

初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作,。

初三下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 初三下期班級工作總結(jié)篇六

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期,，在這個(gè)學(xué)期里,，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn),，特制定如下計(jì)劃：

一,、樹理想、定目標(biāo)

著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì),、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵(lì)人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會,，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力的方向,，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

二,、鼓信心,、抓恒心

初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決,。

首先,，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次，升學(xué)的六個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,，就進(jìn)入復(fù)習(xí),，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。

再次,，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分,。

三、齊進(jìn)步,、共提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的?！?/p>

在初三下學(xué)期中,，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理,。

在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，時(shí)間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時(shí),，班主任著眼全局，以身作則,，與各科任教師密切配合,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

對月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因，找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法,。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏,。

初三下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 初三下期班級工作總結(jié)篇七

負(fù)責(zé)人：班主任,、班委

具體措施：

（1）開學(xué)初制訂計(jì)劃和目標(biāo)，在全班宣講,，使每位同學(xué)心中裝著常規(guī),，明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性。

（2）實(shí)施目標(biāo)管理,，采用加減分的辦法,，每月小結(jié)，張榜公布,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。

（3）每日放學(xué)時(shí)小結(jié)班級常規(guī)情況，及時(shí)提醒和教育,，重視過程性教育,，不使問題積累，以致于積重難返,。

（3）樹立榜樣,，評選班級 “每月之星”,，張貼照片，介紹事跡,，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué),。

（4）把每個(gè)人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生,、入團(tuán)以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來,，從而對學(xué)生起到警示作用。

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

（1）為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo),，在開學(xué)初對每位同學(xué)5個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行排隊(duì)摸底。發(fā)掘有潛力的學(xué)生,，作為沖刺選手,。

（2）建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，跟蹤管理,，跟蹤調(diào)查,，跟蹤輔導(dǎo)，促其進(jìn)步,。

（3）幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足,，找到他們的薄弱學(xué)科，采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)輔導(dǎo),，提升其成績,。

（4）定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析總結(jié)，不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略,。

（5）特別重視學(xué)生的心理變化,，鼓舞其信心，振作其勇氣,。

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

提優(yōu)補(bǔ)差，雙管齊下,。這是每個(gè)教師的職責(zé),，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績上去了,，班級的和學(xué)校的整體實(shí)力才能提升,。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對多一些，補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨,。

（1）建立補(bǔ)差小組,，根據(jù)年級組要求及安排，分學(xué)科輔導(dǎo),。

（2）排隊(duì)摸底,，明確每個(gè)成績不理想的學(xué)生的具體情況,。有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

（3）努力做好這些學(xué)生的思想工作,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹立理想,，從思想上重視學(xué)習(xí),。

（4）對補(bǔ)差效果進(jìn)行跟蹤管理，多談心,，多鼓勵(lì),，樹立其信心。

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

（1） 通過班會教育,、師生談話等方式，是每個(gè)學(xué)生真正從思想上重視中考,，真正認(rèn)識到中考的重要性,。

（2） 認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動，充分發(fā)揮這個(gè)活動的作用,。

（3） 認(rèn)真研究中考,，包括中考學(xué)科試卷，往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,，樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù),，南師附中對樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策，考試心理調(diào)試等等,，站在一定的高度去審視自己的工作,，提高公的效能。

（4） 以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試,，從細(xì)節(jié)抓起,，每分必抓，不輕易丟掉一分,。例如英語的口語考試和體育測試,，可能會有同學(xué)對其重要性認(rèn)識不足，我們要通過各種辦法增強(qiáng)其緊迫感,，引起足夠的重視,。又如一模考試,，很多學(xué)校會根據(jù)這個(gè)考試的成績考慮是否與同學(xué)簽約,，其重要性可見一斑，而有些同學(xué)和家長可能不太了解這一點(diǎn),，我們要多加宣傳,，引起他們足夠的重視,。

負(fù)責(zé)人：班主任、班委

具體措施：

雖然中考很重要,，但并不是不要搞活動,，適當(dāng)?shù)幕顒幽芡貙拰W(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的能力,，調(diào)整他們的身心,，對學(xué)習(xí)反而有著促進(jìn)作用。

（1）根據(jù)學(xué)校,、學(xué)工處的總體安排積極參加活動,，做好宣傳發(fā)動和管理工作。

（2）每次活動都要制定好活動的計(jì)劃,，做好安全和紀(jì)律教育,。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結(jié)時(shí)便會有充分的材料,。如期中考試后的`春游活動,，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動，搞好這次活動的意義不言而喻,。另外本學(xué)期初三的 “百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動,，屆時(shí)我們將組織班委制定活動計(jì)劃，確?；顒拥牧己眯Ч?。

（3）做好活動的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn),。

負(fù)責(zé)人：班主任、班委

具體措施：

（1） 確定班會的主題和主持人,。

（2） 保證班會的時(shí)間不被挪作他用,。

（3） 主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn)，班主任事前關(guān)注和審核,。

（4） 給主持班會的同學(xué)打分評比,，提高其責(zé)任心和積極性。

（5） 保存資料,，積累經(jīng)驗(yàn),。

（6） 確保有一到兩次全校公開主題班會。

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時(shí)期,，自我保護(hù)能力逐漸形成,，安全意識逐漸建立,，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,，雖然經(jīng)過一年的集體生活,，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此,，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,，本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識,，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

這學(xué)期,，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作,。在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計(jì)劃制定如下：

(一)教師應(yīng)做到：

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回,，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

2.保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

3.嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正。

5.戶外活動時(shí),教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

(二)教育幼兒方面：

1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助,，保證幼兒安全,。

6.知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7.通過認(rèn)知活動,，知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為,。

9.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,，同時(shí)加深幼兒對危險(xiǎn)物品的認(rèn)識。

10.分辨對與錯(cuò),。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯(cuò),，提高自身的安全意識

11.熟記家庭地址、電話號碼,、父母姓名等,，《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119,、120》,。

具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。