隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

老教師述職報告 老教師述職報告的不足之處篇一

您好!

在現(xiàn)任期間里，本人在學校的工作安排下,，擔任了語文教學工作,。幾年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、班主任工作

在擔任4至6年級班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在作文比賽中榮獲第一名,。

二、教學工作

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。

因此,，在教學之前，貫徹《六年義務教育語文教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，外出聽課，等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。

藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在小學語文教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有語文興趣,、特長的學生，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過有計劃,、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高,。在學校的支持下建成本校特色的書法班,、文學班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四,、其它工作

除了日常的教學工作之外,，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作,，不計酬勞,，任勞任怨、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作,。如，我在師范學校時練就的“書法”以及“出墻報”基本功,，使我成為了學校里各類墻報,、板報的骨干分子。我擅長各種字體的書寫,，以一個之力也能做到了多人的效果,。

在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的語文水平,，取得一定的成績。但在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段,，能繼續(xù)上下而求索,，能不斷推進完善自己，做好工作,，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)!

老教師述職報告 老教師述職報告的不足之處篇二

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

20_年轉(zhuǎn)眼過去了,，回顧這一年來的工作，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，自覺履行教師職責,，能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試，教育目標明確,，態(tài)度端正,，關(guān)心幼兒，愛護幼兒,，為人師表,。以下是我一年來工作的小結(jié)：

一、思想政治方面

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，與同時和睦相處,，共同搞好班級工作,。

二、教學工作

這一年來,，我跨越了大,，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言,，計算,，英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作,，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務，把理論知識充分運用到教學時間中去,。合理組織班級的各項活動,。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格,。在教學中認真貫徹《綱要》精神,，結(jié)合幼兒年齡特點，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變思想,，大膽投身于教育改革的洪流當中。我設(shè)計的教學活動《有用的篩子》運用新的教學理念,，讓幼兒主動探索,，發(fā)現(xiàn)問題,。通過操作，游戲等環(huán)節(jié),，使幼兒輕松得獲得知識,，并在活動中體驗快樂。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎,。

在語言教學活動中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角,，圍繞教學內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境,，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們積極與人交往,，大膽表達,。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內(nèi)容,，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學方法,。如：故事識字法,，兒歌識字法等,。教學取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上,，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動花脖子得到家長的好評,。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高,，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學,。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教,，還利用休息時間跟專職老師學習音標，使自己的口語更加標準化,。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外,，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。

幼兒園工作規(guī)程中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主,。并貫穿于一日生活及各項活動之中,。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了角色扮演,，移情訓練，故事教育等進行情感體驗,，從而達到德育內(nèi)化的目的,。

三、家長工作

在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用,。主動做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗,，每月定期更換內(nèi)容,，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流,。通過家長會,，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法,，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用,，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進步。

在這一年中,，我能自覺履行教師職責,，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好,。

老教師述職報告范文4

老教師述職報告 老教師述職報告的不足之處篇三

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

20_年x月大學本科畢業(yè)以來，本人一直堅持在教育教學的第一線,，積極實施素質(zhì)教育,，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風,、學風,，學生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績,，為學校的教育事業(yè)作出了應有的奉獻,。在這幾年的教學工作中，本人虛心向老教師學習,，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力,，取得了顯著的成績。現(xiàn)將本人任教以來教育教學工作等方面情況述職如下：

一,、政治思想方面

本人愛國家,、愛民族,，堅決擁護黨的路線、方針,，服從黨的領(lǐng)導,，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法,，有強烈的責任感和事業(yè)心,，言行一致，品德高尚,。以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任，依照教育學心理學原理,，遵循教育教學規(guī)律,，培養(yǎng)學生，積極實施素質(zhì)教育,。熱愛學生,，以身作則，做學生的表率,，用自己良好的品德去感染學生。自參加工作以來,，我堅守崗位,，誠懇踏實，勤勉努力,，任勞任怨,，不斷上進。尊重領(lǐng)導,，服從安排,，與人為善。認真負責,，開拓創(chuàng)新,，團結(jié)協(xié)作，共同進步,。對學校安排的教學任務都樂意接受,，團結(jié)教師，互助合作,。

二,、教學工作方面

首先、在教學工作中,，我首先把好課堂教學關(guān),，為了上好每堂課,，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課,，對教學重點,、難點做到心中有數(shù)，經(jīng)常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法,，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找教學方法,，如充分利用實驗教學,，認真分析地理概念形成的過程，降低概念難度,，易于學生理解,，如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些地理情景，展示實驗所難以演示的地理過程,。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試,，積累了一定的經(jīng)驗，因此長期有同行老師跟班聽課,，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課,、示范課。

其次,，注重對學生的課余輔導,，強調(diào)基礎(chǔ)，強調(diào)基本知識的落實,，不論是任教哪個年級,，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng)，又能面向全體,，從不歧視后進學生,，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比較嚴格,，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面,，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因,，所以一直都能得到學生的好評。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習,，從事高中地理教學已經(jīng)近六年的時間,，教學能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習,，包括向剛剛分配工作的年輕人學習,，他們有充沛的精力,，有活躍的思想，這都是我們學習的地方;還經(jīng)常性的聽課,，學有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破,，學習他們處理問題的技巧。邊學習,，邊摸索,，邊體會，邊創(chuàng)新,，邊鞏固,，形成自己的教學方法。

三,、教育工作方面

自工作以來,，我擔任班主任工作四年，作為一名班主任,，工作有自己獨特的方法,，帶班能力強，有豐富的管理班級的經(jīng)驗,，講究工作藝術(shù),，工作有計劃、有重點,、有總結(jié),。我熱愛學生，能夠從學生實際出發(fā),，對不同類型和不同個性的學生有針對性地進行個別教育。堅持以人為本,，以德育為先的指導思想,，努力使自己成為學生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心,，以德育德,，以人格育人格。與學生打成一片,，和學生建立良好的師生關(guān)系,，了解學生的情況，理解學生的言行,，諒解學生的過失,。能針對不同時期學生思想變化采取相應對策，重視對不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作,。

重視學生干部的作用,，充分發(fā)揮學生自治功能,。善于調(diào)動學生的積極性和培養(yǎng)學生的集體榮譽感，常與科任,、家長溝通,，對學生的教育采取立體式多角度進行，多管齊下,，收到良好的教育效果,，使所帶班成為勤奮好學、文明守紀,、團結(jié)向上的班集體,。教育的核心是“育人”，在班主任工作中,，我始終把教會學生學會做人擺在第一位,。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，做到因材施教,，特別是對待優(yōu)生,，按高標準去要求他們，讓他們在實踐中得到鍛煉,，培養(yǎng)他們的組織能力,，管理能力和領(lǐng)導能力，成為老師的得力助手,。

老教師述職報告范文3

老教師述職報告 老教師述職報告的不足之處篇四

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

匆匆忙忙又過了一個學期,，似乎繁忙的日子時間過得特別飛快?；叵胍欢闻c孩子在一起的求學之路,，雖然忙碌，但卻充實著,。因為從孩子身上我真切地感受到了成長的快樂,，也深刻地體會到了付出辛勞過后，滿足與不盡的幸福感?，F(xiàn)將一學期我在班級管理和學科教學上的一點做法,，進行總結(jié)：

一、班干部崗位細化

每周進行一次評點,，把孩子在各個崗位上的具體表現(xiàn)進行評價,，評出相應的等級，并進行積分,。然后上傳微 信群,，讓家長與孩子共同了解，并按季份進行表彰,，期末評選崗位優(yōu)秀積極分子,。

二,、重視互評的行為調(diào)整

每四個同學安排為一個小組，期初對互評組長進行培訓,，在學校原有的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級實際情況增加了“出勤、班干部,、學習用品帶齊”等項目,。每周五評完后，進行統(tǒng)一評價,，并評出相應的等級進行積分,，同時也上傳到家長群中，讓家長與孩子進行二次盤點,，再教育,。把這項德育工作的效益化，本學期共評出五期優(yōu)秀模范生,，期末統(tǒng)計分數(shù)評為校級模范生,。

三、重視人文環(huán)境的建設(shè)

1,、鼓勵同學上傳博文,，豐富班級博客。每個同學上傳的博文,，老師都會抽空進行閱讀,，并評論，也會利用時間在課堂上進行分享,。期末評選“優(yōu)秀小博主”,。

2、堅持寫班級博文,。每天寫的博文都會及時上傳到群中,，家長也孩子共同閱讀，既了解孩子的在校生活,，也學習寫作的方法。

四,、制訂班級自己的評優(yōu)方案

本班根據(jù)學校的評優(yōu)條例,，再制訂班級評優(yōu)方案。模范生的評選依據(jù)是：互評分數(shù),、各師推薦得分,、參加活動(獲獎)得分等。

五,、重視孩子在校的學習生活點滴

每個學期末,，都會將孩子一學期以來在校生活的點滴,，制作成活動剪影(ppt)，然后在閉學式和家長會上,，讓孩子和家長一起來回顧,。共同為孩子的童年珍藏點滴的回憶。以后,，這方面還將做得更成熟一些,，比如寫上“寄語”，錄上孩子的“自我希望”等等,。

六,、重視語文學科的學習

1、讓早讀課堂書聲瑯瑯,。一直以來都重視孩子的早讀時間,，將經(jīng)典古文引入課堂，本學期讀完《千字文》后,，再讀《增廣賢文》,，并在課前由中隊長進行帶讀。

2,、重視作業(yè)習慣的養(yǎng)成,。每周日記都會集中點評，讓孩子寫下評語,。

3,、作業(yè)積分比賽。既有個人比賽,，又設(shè)了小組比賽,，借比賽的形式激勵也促進并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習慣。

七,、下學期的工作設(shè)想

1,、期初制訂詳細的班級計劃，多開展學科活動,。

2,、班干部崗位的設(shè)制安排得再詳細些，培養(yǎng)骨干力量,。

3,、多給喜歡寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機會。

老教師述職報告范文2