為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

6.1兒童節(jié)活動方案篇一

5月31日上午（如果下雨再另行安排時(shí)間）8：10

二,、活動地點(diǎn)

_小學(xué)操場

三,、活動主題

“放飛童年夢——我的中國夢”

四、活動組織

組長：_

副組長：_

策劃：_

音樂,、音響（各個(gè)節(jié)目及環(huán)節(jié)的音響設(shè)備調(diào)試,、擺放）：_、家長志愿者

led,、攝像,、照像：_（入隊(duì)儀式和頒獎的全程攝像，及各個(gè)活動的照像）

校園布置,、宣傳海報(bào)：家委會,、美術(shù)組、家長志愿者

場地布置,、班級區(qū)域劃分：體育組（慶?；顒忧耙惶煜挛缰笓]各班將椅子在各自區(qū)域放好）

班級布置：各班自行組織。

以慶“六一”為主題,，出好班級黑板報(bào),；內(nèi)容還包含“放飛童年夢——我的中國夢”。班級教室進(jìn)行慶六一的節(jié)日氣氛布置,。5月31日前完成,。

醫(yī)務(wù)：_（特別準(zhǔn)備好預(yù)防中暑藥品）

主持人訓(xùn)練：_

主持人：_（師)、_（家長）,、_（生）,、_(生）

禮儀訓(xùn)練：_

新聞撰寫：_

五、活動安排：

1,、黃校長致辭

2,、家委會代表致辭

3、一年級第二批新生入隊(duì)儀式

4,、六一頒獎

5,、文藝匯演

6、親子趣味活動

具體安排：

（一）,、一年級新生入隊(duì)儀式

負(fù)責(zé)人：一年級班主任,、一年級副班主任

過程：

校長六一致辭,。

唱隊(duì)歌

大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新隊(duì)員名單

隊(duì)員代表為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾

大隊(duì)長代領(lǐng)宣誓

參與的學(xué)生人員：一年級新隊(duì)員104人、五年級老隊(duì)員代表78人（五1班26人,，五2班25人,，五3班27人）、六3班老隊(duì)員代表24人（請五,、六年級代表盡量用本班的女同學(xué)）

（二）,、六一頒獎

負(fù)責(zé)人：_

班級之星（學(xué)習(xí)、進(jìn)步,、勞動,、文明、才藝,、守紀(jì)之,、禮儀、助人）每班類4人

參與學(xué)生：各班2個(gè)領(lǐng)獎代表44人,、頒獎禮儀隊(duì)員6人,。

（三）、文藝演出

負(fù)責(zé)人：_

節(jié)目單：

1,、群舞：紅紅火火中國夢（喻小燕）

2,、群舞：《雄鷹展翅》（劉娟）

3、三獨(dú)比賽精彩片斷大串燒（楊程茗）

4,、低年級手風(fēng)琴串燒：鈴兒響叮當(dāng),、瑪麗有一只小羊羔、劃船曲（丁宇琪）

5,、手風(fēng)琴齊奏：雪絨花（白卓靈）

6,、四年級手風(fēng)琴串燒：少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、西班牙斗牛士（白卓靈）

要求：

1,、5月27日將音樂發(fā)音樂負(fù)責(zé)人曾亞湘。

2,、每個(gè)節(jié)目排練老師為本節(jié)目負(fù)責(zé)人,，組織好學(xué)生有序上下場（左上右下）。

3,、每個(gè)節(jié)目需化妝,、穿演出服上臺表演。

六,、彩排時(shí)間：

5月29日下午2：55（如果下雨再另行安排時(shí)間）

彩排要求：

1,、家長主持人參與彩排。

2,、由于參與的人數(shù)多,，所以請各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)老師及一年級班主任有效進(jìn)行組織。也請各位在參與活動學(xué)生班級上課的老師在聽到訓(xùn)練的廣播通知后，能即時(shí)的把學(xué)生放到操場,。

2,、各班還上報(bào)一名代表領(lǐng)取本班所有班級之星的獎狀

七、親子游藝活動（后附活動方案）

活動要求：

1,、活動當(dāng)天大,、中隊(duì)輔導(dǎo)員、全體少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾（親子趣味活動環(huán)節(jié)可取下）,。

2,、家長、老師自備解渴水,。

3,、為體現(xiàn)對演員、活動人員尊重,，所有參與人員活動全程不得打傘,，請自備好防曬用品（帽子、防曬霜等）,。

4,、老師、家長著運(yùn)動裝（演員,、主持人除外）,。

5、請每位家長自帶一個(gè)小板凳,。

6,、提醒每位同學(xué)一定一份禮物當(dāng)天送給家長,。

6.1兒童節(jié)活動方案篇二

各工會小組：

1,、請各工會小組長登記好本部門凡在1995年6月1日以后出生（含6月1日出生）的兒童的名單，并按要求造好發(fā)放表,。

2、父母雙方均可享受,，各工會小組可參照獨(dú)生子女發(fā)放名單造表。

3,、請各工會小組長仔細(xì)核對兒童的出生年月,，不要出現(xiàn)多造、漏造的現(xiàn)象,，造好表后再進(jìn)行一次核對。

4,、請把造好的發(fā)放表于5月20日以前發(fā)給工會丁化老師,。請勿拖拉,。謝謝,！

5,、附發(fā)放表

xx工會

20xx年5月10日

6.1兒童節(jié)活動方案篇三

一、活動名稱

“玩具傳遞愛心”

二,、活動背景

在城市里,，有孩子的家庭，基本上都是玩具的天堂,。玩具占據(jù)了家的大部分地方,。皮皮狗、布袋熊,、卡通鴨,、玩具車,，還有各式各樣的汽車和手槍。

我們無法想象沒有玩具的童年是多么的灰暗,。

而在孤兒院里的孩子，擁有玩具是一個(gè)奢望,，他們的玩具是廢舊的自行車輪胎,，一只拴著繩子的舊塑料瓶。

你可能想象西部的孩子在得到一個(gè)捐贈玩具時(shí)高興的笑臉,，興奮的表情,？

渴望一架玩具飛機(jī)，渴望一個(gè)玩具小娃娃,，渴望一把玩具手槍……,，這些渴望對大都市的孩子來說是多么容易實(shí)現(xiàn)，對于孤兒院里的孩子們,，卻是這么艱難,。

如果你還保留有已經(jīng)不用的玩具，如果你愿意讓孤獨(dú)的孩子分享快樂,，如果你愿意讓真情不斷地傳遞,，如果你愿意圓一個(gè)孤兒院的孩子的夢想,，請捐出一個(gè)玩具,，給世界一份快樂，給孩子一份希望,！

一個(gè)玩具點(diǎn)亮一個(gè)美好的童年！

一個(gè)玩具收獲一份笑容的綻放,！

一個(gè)玩具傳遞一份濃濃的愛心,！

一個(gè)玩具開啟一個(gè)童年的夢想,！

玩具征集活動范圍：八成新以上，涉及音樂,、體育,、益智或帶給人溫馨的玩具均可,。

三、活動意義

讓學(xué)生把這次活動當(dāng)做一次社會實(shí)踐,，使其能從中懂得關(guān)愛他人,，這樣的活動，對于學(xué)生的成長是一件好事,，家長,、老師會在家庭,、學(xué)校中教育孩子，但他們也應(yīng)該從社會實(shí)踐中吸收成長的“養(yǎng)分”,，體會到人與人之間的關(guān)愛,。這不僅僅是一次愛心活動，也是對孩子身心成長的一種教育,。將家中閑置的玩具捐獻(xiàn)出來,，既會讓西部困難的孩子們感受到社會的溫暖，還會對學(xué)生起到教育作用,。同時(shí)也能讓孩子們懂得關(guān)心別人,，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,。

1,、家長帶領(lǐng)孩子，現(xiàn)場捐贈自己的玩具,。

2,、捐贈者現(xiàn)場愛心簽名。

注意事項(xiàng)：

1,、活動時(shí)應(yīng)注意孩子的安全,，防止磕碰等意外傷害。

2,、就近參加活動,，保持良好的秩序。

3,、活動中遇到任何突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)與組織者溝通,。

備注:

1、本項(xiàng)活動為公益活動,，不收取任何費(fèi)用,。

2、本次活動的捐贈品,，（在不影響性能及外觀的情況下）可提前自行粘貼上捐贈者的姓名,、聯(lián)系方式、及愛心留言,。

3,、本次活動面向全體中小學(xué)生，但是您也可以個(gè)人捐贈一些玩具,，文具或幼兒書籍,，如因上班不能參加活動，又想捐贈物品的朋友可與譚晶聯(lián)系集中收集,。

6.1兒童節(jié)活動方案篇四

親愛的家長朋友:

您好,！

六月，是歌的世界,；六月,，是舞的海洋！六月,，承載著童年無盡的歡聲笑語,！一年一度的六一兒童節(jié)即將來臨，在此,，北京紅纓教育連鎖晉城康進(jìn)幼兒園邀請您共同分享快樂的時(shí)光,，牽手與孩子一起成長。5月30日,，我們將分上下午兩場開展文藝匯演,，和您一起為孩子們慶祝節(jié)日！請您按具體的時(shí)間安排入園參加活動,，我們誠邀您的參與

時(shí)間安排：豆一班,、芽二班、芽四班,、苗一班,、苗三班、朵二班,、朵四班,、中三班、中七班,、大一班的家長,，請?jiān)?月30日上午8：00（幼兒7：00入園）入園參加活動；

芽一班,、芽三班,、苗二班、苗四班,、苗五班,、朵一班、朵三班,、朵五班的家長,，請?jiān)?月30日下午15：30（幼兒13：30入園），入園參加活動,。

注：

1,、本次活動中的所有節(jié)目都是孩子們精心準(zhǔn)備的，無論是否本班級節(jié)目,，都請您觀看完整場節(jié)目后再到班里接幼兒離園,，不可中途離場,。

2、請您按時(shí)參加,，活動結(jié)束后,，6月3日（周三）正常入園。

6.1兒童節(jié)活動方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)保亭縣20xx年中小學(xué)生文藝匯演活動的文件要求,，以社會主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持“以德樹人”的育人宗旨,，堅(jiān)持以學(xué)校為基礎(chǔ),、面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以普及促提高,、以提高帶普及,，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真,、向美,、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展,。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動,。

二、活動主題：“陽光下成長”

三,、組織方法：

1,、以班級為單位參賽，每個(gè)單位至少出3個(gè)節(jié)目,，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練,。

2、各班主任要高度重視,、精心組織,、準(zhǔn)備、全程給予指導(dǎo),，統(tǒng)

籌收集節(jié)目,，進(jìn)行策劃及再加工。

四,、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1,、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上,、主題鮮明,、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點(diǎn),。

2、節(jié)目形式

聲樂組

1,、小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人（含伴奏）不設(shè)指揮,，不得伴舞。

2,、合唱：指揮1人（須本班學(xué)生）。

群舞：人數(shù)不超過36人,。

朗誦節(jié)目：作品文體不限,，須使用普通話，人數(shù)不少于2人,，不超過8人（含伴奏）,，不得伴舞，需提交朗誦文稿,。

由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排（每組節(jié)目形式只能編排一個(gè)）,。

3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”,，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過6分鐘。

4,、演出服裝,、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決,。

5,、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞,、伴奏帶交到綜合科處,。

6、各班的伴奏音樂,，必須在封面上寫明第幾首,，按演出節(jié)目順序刻錄成cd,。（各班的原帶也要準(zhǔn)備好,，以防不能讀碟的意外）

五、評分及標(biāo)準(zhǔn)：

①10分制,，所有評委的打分,，去掉最高和最低分,，按3個(gè)節(jié)目的總分多少排列名次。

②評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝,；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝,。

五、名次計(jì)取與獎勵(lì)辦法：

本次匯演設(shè)一,、二,、三等獎各一名。學(xué)校發(fā)給獎品和獎狀,。

六,、時(shí)間、地點(diǎn)安排

地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場

抽簽時(shí)間：5月26日

彩排時(shí)間：5月28日下午第三節(jié)課

演出時(shí)間：5月29日 星期五 8時(shí)00分

6.1兒童節(jié)活動方案篇六

一,、活動目標(biāo)

通過開展“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童 節(jié),；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,， 進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí),，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期 順利完成,。

二,、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：

幼兒園的快樂,，成長的空間

2,、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,，做快樂孩子,，做快樂家長，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S,，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴,，使孩子會說,；解放孩子的雙手,，使孩子會玩；解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事,。）

三、活動準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語,。如條幅、宣傳頁,、噴繪,、寫真、氣球,、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動前期,，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理,，給家長孩子們一個(gè)全新的空間,。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目,；

（2）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí),；洗手絹、洗襪子,、洗杯子等等生活用品,，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié),；

（3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力,；做游戲、借東西,、過家家等等

（4）收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品,；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,，總結(jié)方法，提前練習(xí)

6)材料樣品

活動衫

宣傳頁

條幅

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性,，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備）

4,、準(zhǔn)備場地,、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作,。

四,、活動內(nèi)容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動,。

2,、時(shí)間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

3,、對象：本園全體教師,、幼兒和家長。

4,、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇,、舞蹈表演”,、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行,。

1,、幼兒故事、童話劇表演,、舞蹈表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演、舞蹈表演,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇,、舞蹈表演,，體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平,；表演活潑,、大方,；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,；講述,、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設(shè)計(jì),、最佳小演員。

a,、節(jié)目表演獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎2個(gè),，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè),；

b,、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個(gè)。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人,。

2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識,；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作,；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,，互相配合,，使家長體驗(yàn)幼兒生活。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

同時(shí)可舉行一場兒童時(shí)裝秀的節(jié)目,，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示,；同時(shí)家長也可以參與到其中,，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),，使家長能感受到幼兒園的潛力所在,。

（4）評獎：

根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,，同時(shí)可以評出最優(yōu)秀家長獎。

a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個(gè),，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)

b,、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵(lì),。

c、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個(gè)活動的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力,、協(xié)助能力,、表演能力等等方面選出幾位,。

3,、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力,。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進(jìn)行。

要求孩子能干凈,、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗,、如清洗小杯子、小手娟等等,，看孩子的獨(dú)立自主能力,。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽,；小班在本班級進(jìn)行教室玩具,、物品的分類、整理比賽,。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品,，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆,、肥皂等等用品提前分好份,，并備份好，看孩子們的速度、順序,、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽,。

（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班,、大班一等獎2名,，中班一等獎二名,，小班一等獎一名,，其余為二等獎）,。

根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比,，基本上參與的孩子都有不同獎項(xiàng)即可,。

4,、巧嘴兒比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說,；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時(shí),，要求普通話準(zhǔn)確,，語調(diào)、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。（滿分為10分）

b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸,、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演,；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分,，滿分為10分）

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分,。

（3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍,、亞軍,、季軍）

（5）比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行,，決賽在5月28日進(jìn)行,。

5、結(jié)對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

（2）活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì),。

（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲,。

6,、識字展示

（1）活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言,，有可能僅是一時(shí)的感覺,，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了 解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼,。進(jìn)一步而言,，家長喜歡什么，我們就可以投其所好,，據(jù)不完全調(diào)查了解,，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級,、農(nóng)村級幼兒園的家長一般 情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù),、吃玩等等,。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長,。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游 戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示,。

（2）活動要求：學(xué)習(xí)cys項(xiàng)目一段時(shí)間的不同年齡段孩子,，要求老師提前做好準(zhǔn)備，如字寶寶的準(zhǔn)備,，還有與游戲配套用到的部分道具

（3）活動內(nèi)容：如下游戲,，任意選擇均可,！

1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方,。一組小朋友讀,，一組小朋友找,，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝。

2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡單的伸展運(yùn)動,，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀,，孩子做動作，也可讓孩子一組讀,，另一組孩子做動作,。

3,、我說你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好,，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張,，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接,。

4,、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐,，每組一個(gè)球,，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球,，然后將球滾出,，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,，游戲反復(fù)進(jìn)行,。

5,、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長方形,，一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后，哪個(gè)小朋友就站起來，拿著字卡找朋友,。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會,。

6,、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋,，一起唱一首學(xué)過的兒歌,，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣,，年年春天來這里”用這個(gè)曲調(diào),，換詞“太陽啊，日出哦”

7,、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子,，告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子，里面能變出來很多好東西,，請小朋友注意看,，老師神秘的在袋子里摸幾下后,，拿出一張字卡然后兩張,、三張，讓孩子念完,，并數(shù)數(shù)幾張字卡,，再變出禮物發(fā)給孩子。

8,、兔子找家：老師扮演老狼,，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個(gè)大圈,，每個(gè)圈里有一部分字卡,，游戲開始時(shí)，播放一段音 樂,，小朋友用手做兔子耳朵,，跟著跳，突然音樂停止,，老狼出現(xiàn),，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字,，狼抓住的速度慢,，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演 者,，繼續(xù)游戲,。

9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形,，請一名小朋友和別人,，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令,，小朋友就拍誰和字卡,，并讀出來，依次進(jìn)行,。

10,、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令,，比如“太陽”,，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿,，小朋友一直換蹦,。（注意安全）

11、串串香：把字卡排隊(duì)放在前面,，把小朋友分成4組或兩組,，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣,，站成一隊(duì),，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝,。

12,、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì),，一對蹲，另一隊(duì)讀字卡,，輪流讀,，哪對反應(yīng)快，時(shí)間短,，讀字卡又整齊,，正確。哪隊(duì)獲勝,。

13,、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè),，再分組分別為紅氣球……隊(duì),，4隊(duì)別讀字卡，那組表現(xiàn)好,，就把氣球獎勵(lì)給那組,，其他組給這隊(duì)棒一棒?！凹t氣球你真棒”

14,、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍,，誰堅(jiān)持不住,，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出,。

15,、和字卡交朋友：讓每個(gè)小朋友上臺，先介紹“我叫~~,，你是“《日出》”很高興見到你,，“再見”，每個(gè)小朋友介紹自己,，說出來字卡的名字,，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性,。

16,、說說指指：請一個(gè)小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上,，小朋友說哪張字卡,，其他小朋友指那張字卡,。

17,、搶椅子：老師把椅子擺成一排,，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組,，站在椅子兩側(cè),，放音樂，音樂一停,，老師讀哪張字卡,，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀,，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動,，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝,。

（4）活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識,，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與,，有口碑,，有宣傳。

五,、活動時(shí)間安排

5月25日----6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演,，邀請全體家長參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目,，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用,。

六、具體宣傳

目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

宣傳方式：

1、可以邀請所有家長（包括本園的家長,、外園的家長）,、社會各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）等等,，人越多口碑宣傳的力量就越大,；

2、同時(shí)可全程錄像,，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳,；

3、后期的跟進(jìn)式宣傳,，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作,，了解家長對幼兒園的想法,、建議、要求等等方面,，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案,，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作；

4,、如果有關(guān)系,，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報(bào)道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進(jìn)行播放宣傳；

5,、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放,，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法,，如老師提成,、減免學(xué)費(fèi)、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí),。

6,、幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳,。宣傳不僅僅是老師的工作,，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用,?？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目,，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳,。（具體方式可聯(lián)系客服人員。）