作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

好孩子要誠實教案篇一

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到“尊敬老人”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛

老敬老的情感和主動關(guān)心、幫助老人的態(tài)度,。

使學(xué)生能見到老人主動問好，對老人有禮貌,。

1,、課前請學(xué)生對家中老人的生日、喜好,、習(xí)慣等進行了解,。

搜集生活中人們關(guān)心、尊敬老人的事例

一,、聽一聽,，議一議

1、教師講故事《會生娃娃的熱水袋》

2,、你喜歡這個故事中的哪些人物,，為什么,？

二、比一比,，賽一賽

宣布比賽規(guī)則：分四組進行搶答,，答題要誠實，答出一題給小組加一顆紅星,。

出示“愛心小測試題”

爺爺?shù)纳帐牵?）年（ ）月（ ）日

奶奶的生日是（ ）年（ ）月（ ）日

外公最喜歡做的事情是（ ）,。

外婆最喜歡吃（ ）。

奶奶最愛看的電視節(jié)目是（ ）,。

爺爺（或奶奶,、外公、外婆）心中最大的煩惱是（ ）,。

能使?fàn)敔敚ɑ蚰棠?、外公、外婆）快樂的事是?）,。

對獲獎小組進行表彰或總結(jié)

三,、學(xué)一學(xué)，議一議：

1,、你在哪些地方,，看到誰是怎樣關(guān)心老人的？

在家里----- 在公共汽車上---------- 在路上------

2,、全班交流

3,、通過大家的討論和你自己的觀察，老人們有哪些困難,？老人們有哪些心愿,？我們該怎樣去幫助他們呢？

四,、唱兒歌,，做動作

五、擬訂愛心行動計劃

六,、總結(jié)：太好了,，從今天起，咱們的“愛心加油站”就要為大家評比,、助威,，比一比，看看哪個小隊在“關(guān)心老人”這方面做的最好,、最棒,！

好孩子要誠實教案篇二

做個大樓里的好孩子

1、鼓勵幼兒爭做居住樓里的好孩子,，感受與鄰居和睦相處,，和小伙伴一起游戲的樂趣,。

2、懂得別人的事情幫著做,，體驗互相關(guān)心的快樂,。

（1）教師：小朋友知道自己住在哪里嗎？地址是哪里呢,？大樓里住了哪些鄰居呢？他們是干什么的呢,？你們喜歡他們嗎,？為什么？

（2）教師請幼兒分組討論互相講講自己的鄰居,。

（1）教師有表情地講故事,，用提問的方式引導(dǎo)幼兒思考：小草為什么會長得高、長得大,，它得到了誰的幫助,？小草它是怎么想的？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它什么,？

（2）教師引導(dǎo)幼兒講講鄰居互相幫助的事情：你得到別人的幫助嗎,？別人是怎樣幫助你的？當(dāng)別人幫助自己時你心里感覺怎樣,？

（3）教師引導(dǎo)幼兒討論：我們應(yīng)該怎樣做大樓里的好孩子呢,？我們還可以怎樣自己的鄰居？

教師：在居住樓里,，遇到大人,，我們要有禮貌的稱呼他們，當(dāng)他們需要我們幫助時,，我們要盡自己的力量幫助他們,，和小伙伴要友好相處，互相關(guān)心,。

好孩子要誠實教案篇三

我國是禮儀之邦,，古代人們就十分重視人際交往中的言行舉止的謙遜有禮。古人“三字經(jīng)”,，“弟子規(guī)”中對幼年兒童的禮儀教育,，反應(yīng)出中華民族在早期教育中優(yōu)良的文化傳統(tǒng)?？鬃右苍f“少成若天性,，習(xí)慣成自然”?？梢?，禮儀教育以及及早施教,，古人就給予了充分的重視。文明禮貌是人在社會化進程中最先接觸到的社會行為規(guī)范,，具體,，直觀，滲透在每一個人的日常生活中,，幼兒易學(xué),，易懂，從小培養(yǎng)能收到事半功倍的效果,。主題“甜嘴巴娃娃”的設(shè)計目的是讓幼兒懂得與人交往的“禮”和學(xué)習(xí)與人交往的“語”,，這里既包含與人交往時要有尊重別人的態(tài)度，也包含與人交往時要掌握最基本的禮貌用語,。因為只有有禮貌地稱呼對方,，使交往對方感到被尊重，雙方產(chǎn)生親近感,，才能為人際交往的開展打下良好的基礎(chǔ),。2、討論課的內(nèi)容：

星期一音樂活動：《春天》

星期二科學(xué)活動：《織花布》

星期三社會活動：《愛護小樹苗》

星期四語言活動：《春雨沙沙》

星期五美術(shù)活動：《小草小花》

1,、在主題墻上常設(shè)“甜嘴巴娃娃”板塊,，把幼兒認(rèn)為有禮貌的“好聽的話”張貼其中。

2,、創(chuàng)設(shè)玩具之家,，展示自己的玩具，鼓勵將自己的玩具介紹給他人玩,，并和別人交換玩,，或幾個人一起玩。

1,、家長在日常生活中也能對別人做到基本的禮儀,，使孩子在潛移默化當(dāng)中學(xué)會禮儀。

2,、家里來客人時盡量給孩子來接待,，培養(yǎng)孩子的交往能力。

懂禮貌的孩子人人都喜歡,，懂禮貌的孩子交往更能夠成功,。在這個主題活動中，除了在有趣的故事情境中,，讓幼兒學(xué)習(xí)怎樣向別人問好,，怎樣向別人請求，懂得得到了別人的幫助要學(xué)會感謝,，影響了別人要學(xué)會道歉外,，更是結(jié)合了幼兒實際的生活情景,，學(xué)習(xí)怎樣尊重別人，怎樣使用禮貌用語,，使禮貌成為幼兒的習(xí)慣,。

好孩子要誠實教案篇四

1、知道做好個人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性,。

2,、通過討論及知識競賽的形式，知道如何做一名講衛(wèi)生的孩子,。

3,、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來愉快的情緒，同時也會受到大家歡迎的,。

1、有關(guān)個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識記擦,、

2,、教師演唱歌曲《豬小弟》。

3,、五角星貼花,。

師；豬小弟為什么找不到朋友玩游戲,？為什么他身上臟大家就不愿意和他玩呢,？最后，他為什么能找到朋友玩,？

1,、你是個講衛(wèi)生的孩子嗎？你是怎樣做的,？

請幼兒對自己平時的行為做一個評價,。教師鼓勵幼兒大膽的表達自己的行為。

2,、我們除了要注意自己個人的衛(wèi)生,，還應(yīng)該怎樣保護我們的壞境，我們應(yīng)該怎樣做,。

引導(dǎo)幼兒從家庭,、幼兒園、馬路,、公園,、商場等公共的場所來講述自己的看法。

1,、對錯題：

教師逐一念競猜題目,，幼兒進行搶答,，并說明理由或應(yīng)該怎樣做。

2,、選擇題：

教師逐一說出題目,，讓幼兒選擇一或兩個正確的答案。

給分?jǐn)?shù)高的小組頒發(fā)五角星貼花,。

好孩子要誠實教案篇五

1,、通過觀看、發(fā)現(xiàn),、分析本班學(xué)生在學(xué)校就餐中的不文明的行為,，學(xué)會文明用餐。

2,、知道在家,、在飯店等其他場合，應(yīng)怎樣文明用餐,。

1,、隊會儀式——中隊長宣布四（1）中隊“做文明就餐的好孩子”主題隊會現(xiàn)在開始。

2,、主持人：各位老師,，各位同學(xué)大家好，我是主持人xx,。我是主持人xx,。

合：《做文明就餐的好孩子》主題中隊會現(xiàn)在開始。

主持甲：時光如梭,，我們已是三年級的學(xué)生了,。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿,。

主持甲：文明人要有良好的行為,，

主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，

主持乙：自從我們學(xué)校創(chuàng)辦了食堂以來,，解決了同學(xué)們中午吃飯難的問題,，消除了家長的后顧之憂，給我們的生活提供了方便,。

主持甲：“文明就餐,、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐”是每一位隊員都應(yīng)該做到的,。相信這次隊會通過活動更好地讓大家理解這三句話,！

主持乙：文明就餐，要求大家就餐時不講話，不嬉鬧,，保持安靜,。但是，有些隊員們在中午就餐時出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,。大家回憶一下,，你們看到過哪些就餐不文明的現(xiàn)象？

主持甲：有些同學(xué)看到這些不文明的行為后編成了小品,，下面請欣賞小品《食堂小鬧劇》,。———耐干旱小組表演,。

主持乙：看著剛才隊員們表演的小品,，大家都覺得很可笑。那么從今天開始我們就應(yīng)該杜絕這些行為,，做到文明用餐,。

主持甲：下面請大家來說說你知道的食堂文明標(biāo)語。有請蔓婆娑小組表演

隊員一：珍惜糧食就是珍愛生命,。

隊員二：文明禮貌,，秩序井然。

隊員三：我想背一首詩《鋤禾》：鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。

隊員四：一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱,。

隊員五：盤內(nèi)一分鐘,，廚內(nèi)更多功。

隊員六：節(jié)約光榮,，人見人贊,；浪費可恥，誰聞?wù)l惡,。

主持乙：以上食堂文明標(biāo)語,，大家聽后一定有許多感受。齊讀食堂文明標(biāo)語,。

主持甲：大家知道就餐時的正確姿勢是怎樣的嗎,？請花滿枝小組說。（就餐姿勢須正確：進餐時要端正坐姿,，做到不壓胃,，使食物由食道較快進入胃內(nèi)。）

支持乙：同學(xué)們說得真好，那么除了在學(xué)校中有不文明的行為之外,，平時在家,、在飯店用餐的時候，你還發(fā)現(xiàn)哪些不文明的用餐行為呢,？請葉舒展小組說說

1,、有的孩子在和老人一起用餐時，老人還沒入座,，他就坐在桌旁吃起來,。

2、牙縫里塞了食物當(dāng)眾剔牙齒,。

3,、夾菜時，隨意用筷子在盤子里翻來翻去,。

4,、吃飯時，發(fā)出很大的聲音,。

5,。吃飯中途離桌時，將筷子亂扔,。

6,。不要一邊不停地說話一邊吃飯。

7,。用餐時爭搶一道喜歡吃的菜,。

主持甲既然大家知道這些是不文明的行為，那我們應(yīng)該怎么做呢,？請耐嚴(yán)寒小組說說

1,。做到請長輩先落座。

2,。做到先把飯碗端給長輩,。

3。做到把好吃的,、合長輩口味的菜擺在長輩的面前,。

4。做到就餐姿勢端正,，手臂不要橫托在餐桌上,。

5。做到如果有客人共同就餐,，請客人上做,。

6。做到不隨意拿著筷子指點、敲打碗碟,。

主持甲：同學(xué)們說得真好,，我們班有兩位同學(xué)根據(jù)文明就餐的要求還編了快板呢，我們快讓他表演吧,！

主持乙：：這節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)真棒,！讓我們齊讀兒歌，

用餐前,，安靜等,，拿餐具，不出聲,；

用餐時,，做端正，口含飯,，不交談,；

細細嚼，慢慢咽,，消化好,，身體健,；

不挑食,，不亂扔，這樣做,，真文明,。

主持甲：同學(xué)們，一日三餐,，每個人的生活都離不開吃飯，吃飯是大家生活的重要組成部分,，如何營造一個文明,、有序、溫馨的就餐環(huán)境,，不僅關(guān)系著每一人的生活,，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校師生的整體形象。為此,，我們擬訂了一份倡議書,。下面我們一起來看一下具體的內(nèi)容。

文明就餐倡議書

親愛的同學(xué)們：

生活在美麗的校園里,，餐廳是我們每天都要光顧的地方,。當(dāng)你在就餐高峰不耐心排隊而“力爭第一”；當(dāng)你在餐廳里大聲喧嘩；當(dāng)你將吐沫吐在別人的餐盆里,，你是否知道自己的所作所為以影響了大家,；你可曾想到，其實文明的創(chuàng)造者本就應(yīng)是我們自己,？作為學(xué)校小主人的我們,，更應(yīng)該從細節(jié)做起，營造一個更加溫馨潔凈的就餐環(huán)境,，為此,，我們倡議大家文明就餐，從我做起,，從小事做起：

一,、保持良好的秩序，自覺排隊就餐,。

二,、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，就餐時不踩在凳子上,，不亂扔雜物,。

三、自覺回收餐具,，吃完飯后把餐具帶到餐具回收處,。

四、不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩,，保持一個安靜的就餐環(huán)境,。

做為生活在禮儀之邦的孩子，我們理應(yīng)閃耀當(dāng)代文明的光輝,，盡顯我們的“紳士”氣度和“淑女”風(fēng)范,，從我做起，從小事做起,，為校園文明增光添彩,。

主持甲：同意的請鼓掌通過，并上臺簽名,。

主持乙：這份倡議書我們還要分發(fā)到每個班級,，因為文明就餐只有班班做到，我們的校園才能更和諧,。同學(xué)們,，你們說是嗎？

支持乙：我們不僅口頭上要同意,，還要拿出實際行動來呀,，爭做文明用餐小隊,。

主持人甲：同學(xué)們，我們是一棵棵綠色的幼苗,，扎根在“仙小”芬芳的懷抱,，我們是一朵朵美麗的花兒，生長在“仙小”幸福的懷抱,，“仙小”,，是我們可愛的家，讓我們爭做文明就餐的好孩子,，使我們的家更美,。

主持合：四（1）中隊《做文明就餐的好孩子》主題隊會到此結(jié)束，下面請輔導(dǎo)員講話,。

中隊輔導(dǎo)員講話,。

隊員們，你們今天的中隊活動搞得很成功,。文明就餐,，就應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起,。

三,、隊會結(jié)束儀式：

四、中隊長宣布：四（1）中隊“做文明就餐的好孩子”主題隊會到此結(jié)束,。

五,、教后記：

在這次隊會活動中，全班師生精心組織,，熱情參與,。用飽蘸情感的語言把心中對糧食的情與愛酣暢淋漓地表達出來，通過這次班會,，學(xué)生思想發(fā)生了很大的變化,，受到了文明用餐，節(jié)儉光榮,，浪費可恥的社會主義榮辱觀教育,。